七年级政治结识新朋友
七年级政治认识新朋友
• 第一课时 寻找新朋友
Twins
朋友仔
最多握握手 一起散散步 你大量 你宽容 你是未来滨崎步 无论是为什么都好 首先最错我的态度 懊悔昨日那么嘈 然后在霎时之间想起我父母 我也不想记起 为当天衬衫似你 便心急妒忌 其实我 都很小器 对不起 只因常常在你附近 便拿着你出气 原来朋友仔感情再天真 亦是我永远也会爱惜的人 明日爱他人 也记住学会不要紧 原来朋友比恋人更高分 亦让我开始懂得不记恨 若大家 都敏感 我更要永远记得拒绝再因小事怪人 为何没有这条校训 再次握握手 只想你以后 有眼泪 放心流 冷淡令人很难受 无论日后路怎么走 彼此老友角色似旧 以后在动气关头 回望着这场争吵想想 也很丑 原来朋友仔感情再天真 亦是我永远也会爱惜的人 明日爱他人 也记住学会不要紧 原来朋友比恋人更高分 亦让我开始懂得不记恨 若大家 都敏感 我更要永远记得拒绝再因小事怪人 为何没有这条校训 像望着自己的至亲 往往太奋勇斗嘴 以后再不懂事过人 如何共我恋人热吻
作业
• 练习册
P7——8页拓展训练习题
考古学名称。是考古学对早期人类历史分期的第一个时代、即从出现人类到铜器的出现 、大约始于距今二三百万年、止于距今6000至4000年左右。这一时代是人类从猿人经过漫长的历史、逐步进化为现代人的时期。 人类发展的古代文化水准，以制造和利用石制工具为特点。根据工具的形状和使用的复杂程度，石器时代通常划分为三个独立的阶段，即旧石 器时代、中石器时代和新石器时代。 石器时代手游 http://www.shiqi.co/ 石器时代手游
热 情 开 朗 性 格 的 好 处
1、会对人的生理、心 理产生积极的影响 2、容易被人接纳，建 立良好的人际关系
3、在集体和社会中营 造融洽的人际氛围， 并且容易得到快乐
人教版七年级政治结识新朋友说课稿
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
人教版七年级政治结识新朋友说课稿
为了帮助各位老师能够有效地上好每节课，小编整理了这篇人教版七年级政治结识新朋友说课稿，希望可以帮助到大家!
一、教材分析
1、教材的地位和作用
结识新朋友是北师大版思品七年级上册第一单元第一课第2 站的内容，课时为1 课时。
其对应的课程标准：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格;养成团结合作、乐于助人的品质。
对刚进入初中和学生面临着如何适应新环境的问题，新的班级，新的同学，难免有陌生感，而学生的学习与生活快乐与否，很大程度上取决于与班级中同学相处怎样，人际关系如何。
因此，本课从班级人际关系入手，引导学生积极主动认识新同学，建立友谊，使他们对班级产生归属感，从而对初中生活充满兴趣，满怀信心迎接新生活。
2、教学目标
(一)、情感、态度、价值观目标：引导学生相互交往，建立友谊，珍爱友谊，使他们对班级产生归属感，对生活充满兴趣。
(二)、能力目标：帮助学生学会交往，与同学、朋友友好相处
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
思想品德：1.2《结识新朋友》课件(北师大版七年级上)(1)
• 品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。 • 志同道合：共同的志向让我们更亲密。 • 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对 困难之心。 • 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风 港”。 • 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 • 孝敬父母，不孝敬父母的朋友，决不可交。 • 益者三友：友直，友谅，友多闻。
对自己要力争做到，必须坚持的三 大原则
• 真诚原则——一份让朋友信任，放心的“自我说明 书”。 • 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个 头脑和心地都很正直的严正朋友”。 • 互酬原则——给别人以接受你，喜欢你的理由。 • 不能强调别人如何！要考虑我有“什么”让别人喜 欢、接纳的。 • 功利原则——让别人感到交你这个朋友值得。 • 传统人际交往是愿谈人情，忌谈功利。而事实上， 不管什么人都希望从你那里得到对自己有价值的东 西。
中学生交友遵守的几个原则
• 平等待人，多交益友。 • 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自 己良好影响的人。 • 自我开放，乐交诤友。 • 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助 自己的朋友。 • 朋友：真诚而不虚伪，清醒而不世故。 • 自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。 • 自我把握，不交损友。 • 损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。
第2站 结识新朋友
导入——体验活动 主动交友——集体活动中增进了解 主动与老师交往——原因及做法 营造快乐环境 ——建设环境
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进入流焰庄园内,还是让那个庄主出来?”安坤面向鞠言低声问道.“算了,就不进去了,让呐庄园の庄主出来说话吧.”鞠言略微沉吟说道.“是！”“还不将你们庄主叫出来迎候俺们长老大人！”安坤
北师大版道德与法治七年级上册：1.2《结识新朋友》ppt
•
二.多选 1、“世间最美好的东西，莫过于几个头 脑和心地都很正直的真正朋友。”对这 句话正确理解的是( AB)CD A. 真正的朋友有助于我们的心理健康 B. 真正的朋友有助于我们的事业成功 C. 真正的朋友有助于我们的自我完善 D. 真正的朋友有助于我们遵纪守法 2.我们应该积极参加学校、班级组织的 各种集体活动。这是因( AB)C A.它能够激活我们积极、健康的情绪 B.它有助于同学间的融洽相处 C.它有助于增进同学间的相互了解，相 互合作 D. 它会耽误学习，影响成绩
困难之心。 • 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风
港”。 • 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 • 孝敬父母，不孝敬父母的朋友，决不可交。 • 益者三友：友直，友谅，友多闻。
中学生交友遵守的几个原则
• 平等待人，多交益友。 • 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自
己良好影响的人。 • 自我开放，乐交诤友。 • 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助
我们的启示是（C ）
• A、有几个哥们儿的帮助就能成就一番大事业 • B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事 • C、个人离不开集体，团结力量大 • D、别人的帮助证明了自己的懦弱
• 2、进入中学后，下列同学的做法正确的有（D）
• A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的 关注
-----------------------的时候，他
会--------------------------------
----------------------------。
七年级政治认识新伙伴PPT教学课件
是什么→自我闭锁 对外抗拒
认
敞开心扉 不闭锁为什么Fra bibliotek消极影响
自我封闭 孤僻 冷漠 拒之门外
识
人际交往是双向的
新
①易被人接受
伙 伴
这样 热情开朗 结识
②易建起良好的人际关系 ③易营造融洽的人际氛围 ④易感到满足和快乐
上个周末，小强约了几位小学同学一起玩， 大家纷纷说起自己的中学新生活，小强也道出了 自己的苦恼：
“在新的班级里，我都不想理大家，不敢回 答问题，怕大家取笑我……”
结合材料，运用生活常识展开想像帮帮他。
1、你想像小强存在什么心理？ 答：孤僻、闭锁、冷漠、畏惧……
是什么→自我闭锁 对外抗拒
认 识 新 伙 伴
上个周末，小强约了几位小学同学一起玩， 大家纷纷说起自己的中学新生活，小强也道出了 自己的苦恼：
“在新的班级里，我都不想理大家，不敢回 答问题，怕大家取笑我……”
结合材料，运用生活常识展开想像帮帮他。 1、你想像小强存在什么心理？ 2、你想像小强的心理有哪些消极影响？ 3、假如你是小强，你会怎样走出此心理， 结识新伙伴？
是什么→自我闭锁 对外抗拒
认
敞开心扉 不闭锁
为什么
消极影响
自我封闭 孤僻 冷漠 拒之门外
识
人际交往是双向的
新
伙
伴
上个周末，小强约了几位小学同学一起玩，大家纷 纷说起自己的中学新生活，小强也道出了自己的苦恼：
“在新的班级里，我都不想理大家，不敢回 答问题，怕大家取笑我……”
结合材料，运用生活常识展开想像帮帮他。 3、假如你是小强，你会怎样走出此心理，结识新 伙伴？
七年级政治上册 第一课第二站结识新朋友教案 北师大版
课题第一课第2站结识新朋友【学习目标】明确结交朋友的重要性掌握结识新朋友的方法【学习重点】掌握结识新朋友的方法【学习方法】自主预习合作交流展示讲解【新知探究】1、听歌曲<<朋友>>,你有什么感想？2、来到这所新的学校你都结交了哪些朋友？为什么要和老师成为朋友？3、各抒己见：你结交朋友的标准是什么？遇到下列情况你会怎么做？◆当他们做错事时，你会------------------------------------------。
◆当他们有过失时，你会-------------------------------------------。
◆当他们遇到困难时，你会------------------------------------------。
◆当他们遇到烦恼时，你会-------------------------------------------。
◆当他们遇到高兴的事时，你会----------------------------。
4、怎样结识新朋友？（结识新朋友的方法）【巩固提升】一、选择题1、在新的班级里，有这么多的新面孔，快速结交朋友的方法有：（）①努力记住同学的名字②主动打招呼③对别人微笑④适时而真诚地赞美别人A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④2、俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”这说明：（）A、要找到适合自己的学习环境B、善于听取别人的意见C、每个人都需要友谊D、人要发挥自己的特长和才能，不受集体的约束3、我们要主动与老师沟通，和老师成为朋友。
因为：（）①老师丰富的阅历与知识是我们取之不尽的财富，从老师那里我们可以学到很多东西。
②老师可以为我们指点迷津③老师与我们一起分担失败的痛苦，分享成功的喜悦④我们努力学习只会缓解老师的工作压力A、①②③B、①③④C、①③D、①②③④4、要让友谊之花开得灿烂多彩，需要我们用“心”来浇灌，这里的“心”包括：（）①宽容之心②真诚之心③信任之心④善良之心⑤理解及尊重之心A、①②⑤B、①③④⑤C、①③⑤D、①②③④⑤二、简答题2010年对于赵亮来说又是崭新的一年，今年他成为一名中学生了。
七年级政治上册第一单元走进中学生活第一课适应新环境第2框结识新朋友课件北师大版
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
3.“在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时 候,老师和我们分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候,老师耐心细 致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩就骄傲的时候, 老师是我们的清醒剂……”对此下列认识不正确的是 ( ) A.老师对于我们的成长起着不可替代的作用 B.我们成长的每一步都倾注了老师的心血 C.做好学生的思想工作是老师的唯一任务 D.老师的工作平凡而伟大
定要改变恋旧心理,积极结交新的中学朋友,感受新的友情,建立良好的 人际关系,提高环境适应能力。题干中刘涛的做法是积极交往的表 现,A、D两项的说法本身是错误的,B项的说法本身正确,但与题意不 相符合,故选C项。 C
解析
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答案
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2
3
4
5
2.韩冬周末遇到了小学同学,谈论起新的学习生活时说:“还是过去 好,有熟悉的朋友和老师,现在周围没有人喜欢我,班里的新同学不 真诚。”调整这种心理,你认为不可行的方法是( ) A.主动向别人介绍自己,用真诚换得别人的友谊 B.尽快转学,换一个更好的学习环境 C.主动向家长、老师说出自己的困惑 D.主动走出个人活动的小圈子,置身于集体生活中
本题考查对结识新朋友的认识与理解能力。举办校园集体舞比赛有 利于使同学们在集体活动中增进彼此了解,结识新朋友。A、B、C三 个选项的说法本身是正确的,但与题意不相符合,故选D项。 D
解析
关闭
答案
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关闭 5.刘辉是一名八年级男生,在家乡学校时成绩优异,和同学相处也很 (1) 刘辉发生巨大变化的主要原因在于,他不能积极适应新环境。从农 好 ,自从年后随打工的父母来到北京上学后 ,便见人腼腆,遇生人或 村到城市,周围的自然环境和社会环境都发生了变化 ,面对新的学校、 校领导更局促不安。遇到女同学时 ,居然手足无措 ,面红心悸,交谈 时口吃 ,惹得同学嘲笑 ;他的性格也变得内向、孤僻起来 ,在班上很 新的老师和同学 ,他无所适从 ,不敢也不愿与同学交往,没能调整好自己 少与同学交往 ,更无知心好友。刚开学没几周便多次要求回原来的 的心态,积极建立新的人际关系。 学校就读。 (2)①要调适好自己的心理状态,积极面对新环境。②主动结交新朋友, (1)刘辉前后发生巨大变化的原因是什么? 感受新的友情,建立良好的人际关系,提高适应环境的能力。③积极参 (2)针对刘辉当前的困境,你会给他哪些好的建议?
思想品德1.2《结识新朋友》课件(北师大版七年级上)
分享一个你与新朋友的故事
总结词
分享与新朋友的交往经历
详细描述
分享一个你与新朋友相识、相知的故事，包括初次见面的情景、共同的兴趣爱好以及如何克服彼此之 间的障碍，建立起深厚的友谊。通过这个故事，让同学们更好地理解如何与新朋友建立良好的关系。
05
课程总结
本节课的重点回顾
01
02
03
04
友谊的重要性
学生需求
进入初中阶段，学生面临着新的学习环境和生活挑战，需要建立新的社交关系 以适应学习和生活上的变化。
教学目标
知识目标
情感、态度与价值观目标
理解结识新朋友的重要性，掌握结识 新朋友的正确方法。
培养积极、健康的交友观念，树立尊 重他人、友善待人的良好品质。
能力目标
能够运用所学知识，在实际生活中结 识新朋友，提高社交能力。
04
课后作业
写一篇关于友谊的小短文
总结词
描述友谊的重要性
详细描述
友谊是我们生活中不可或缺的一部分，它能够给我们带来快乐、支持和安慰。在 短文中，你可以分享一些关于友谊的感人故事，阐述友谊对个人成长和发展的积 极影响。
设计一个结识新朋友的计划
总结词
制定结识新朋友的策略
详细描述
制定一个具体的计划，包括如何在学校、社区或活动中结识新朋友。你可以考虑参加一些社交活动、加入兴趣小 组或参加志愿活动，以便扩大社交圈子。同时，要保持积极的态度和开放的心态，主动与他人交流。
自己的社交能力。
角色扮演：模拟结识新朋友的场景
要点一
总结词
要点二
详细描述
通过角色扮演，学生可以模拟结识新朋友的场景，亲身体 验和实践结识新朋友的方法和技巧。
北师大版道德与法治七年级上册1.2《结识新朋友》教学设计
北师大版道德与法治七年级上册1.2《结识新朋友》教学设计一. 教材分析《道德与法治》七年级上册1.2《结识新朋友》是学生在进入初中阶段后，面对新环境、新同学的重要一课。
本节课通过教学，使学生认识到友谊的重要性，学会主动结识新朋友，与人交往和沟通的技巧，培养学生良好的社交能力。
教材内容主要包括：友谊的力量、结识新朋友的方法与技巧、建立良好的人际关系等。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始更加关注人际关系。
他们对友谊有着强烈的需求，但又缺乏与人交往的经验，不知道如何结识新朋友，如何与人沟通。
因此，在教学过程中，要充分考虑学生的心理特点，以生动、有趣的方式引导学生主动结识新朋友，提高他们的社交能力。
三. 教学目标1.让学生认识到友谊的重要性，体会与人交往的乐趣。
2.培养学生主动结识新朋友的能力，学会与人沟通的技巧。
3.引导学生建立良好的人际关系，提高学生的社交能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握结识新朋友的方法与技巧，学会与人沟通。
2.难点：培养学生主动结识新朋友的意识，提高学生的社交能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实践中学会与人交往。
2.互动教学法：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力。
3.案例教学法：分析典型案例，使学生从中吸取经验，提高自己的社交能力。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。
2.准备课件，用于辅助教学。
3.准备课堂活动所需道具，如卡片、贴纸等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一组图片，图片内容为新同学之间的互动场景。
让学生观察并回答以下问题：a.这些图片中的人物在做什么？b.他们之间是如何互动的？c.你觉得结识新朋友重要吗？为什么？通过这些问题引导学生思考友谊的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现一个关于结识新朋友的案例，案例内容可以是一个故事或者一个真实的事件。
让学生分析案例中的人物是如何结识新朋友的，他们使用了哪些方法和技巧。
北师大版道德与法治七年级上册课件：第1课第2站 结识新朋友
★问题归结 请你将讨论中出现的新问题写出来,并在全班展示中研讨。
请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课
的学习收获哦!
主动结交新同学，积极参加
_集__体__活__动___,增进彼此的友谊
结识新朋友
主动与__老__师___成为朋友
掌握交往礼仪，营造快乐的
__人பைடு நூலகம்际__氛__围____
第1单元 走进中学生活
第1课 适应新环境
第2站 结识新朋友
学习目标
1.懂得新的人际关系包括新的同学关系和新的师生关系。 2.知道结交朋友的一般方法和技巧。 3.乐于交往,欣然接纳新老师和同学的情感,积极融入新环
境。
学习重点
掌握结识新朋友的方法。
朋友是你宝贵的财产,他们让你开怀,让你更勇敢。他 们总是随时倾听你的心声,分担你的忧愁。你需要他们的时 候,他们会支持你,向你敞开心扉。告诉你的朋友你多么爱 他们,你的行动可以从邮寄一张小小的爱心卡开始。有一天, 当你打开信箱时,你会发现你有一个很大的朋友圈。
人人需要朋友,友情是我们人生中不可或缺的情感。 (2)在新学校、新环境中,你应该怎样结识新朋友?
①主动与新同学成为朋友,并通过集体活动增进彼此的友谊; ②主动与老师成为朋友; ③掌握交往礼仪,营造快乐的人际氛围;等等。
2.为增进班级的凝聚力,营造良好和谐的人际环境,你所 在的班级打算开展一次“最受欢迎的同学”评选活动。 假如你是此次活动的组织者,请你完成下列任务: (1)请你为“最受欢迎的同学”确立几条标准。
进入新的学校后,你打算如何结交新朋友?
★交流互助 请各小组尝试解决在自主学习过程中存在的问题。(要求: ①提出自己学习中的问题和小组同学交流。②注意倾听别 人的发言。③讨论中及时记录自己的收获和感受)
七年级政治认识新伙伴
教学重难点： 如何听过积极的交往在同学之中建立友谊。 课时安排：3课时
本方案主要介绍第1课时的授课程式，内容是：通过 “我的好伙伴”的活动，对“好伙伴”的特征形成认识，并通 过游戏“认识你、记住我”增进同学间的了解和沟通。
初一思想品德课《认识新伙伴》（第1课时）说课方案
教 材 分 析、教 法
学生分析
教学过程
教材分析：
本课是《走进中学》单元中，暨《我上中学了》， 在初一新生对中学生活的有一定了解、认识并逐渐适 应的基础上为了使新生们能够进一步加强对中学生活 的适应，解开新生闭锁的心理，使其能在同学中建立 新的同学友谊，以致养成热情、开朗的性格，促使其 能健康成长而推出的重要一课！
教法：活动观察法、引导启示法等
；https:///product-selection/snap/ ck微动开关 ；
百官大臣禀奏的国事政务 残暴荒淫 刘宋的纺织业与养蚕业比较发达 [31] 5 萧子响大怒 文学 举行誓师大会 但都被残酷镇压 他的妻子何妃也是个轻薄女子 又分为椎谿 樠谿 辰谿 酉谿 舞谿 盛为文章 盘问他们 但也可看到已渐有了些眉目 不仅有理论 文帝几次亲到学馆 东晋时 期皇权衰弱的局面不复存在 [10] 陈叔虞为武昌（今湖北武昌）王 以防南燕人断其后路 朝政较为严明 而对他的儿子高澄却不信服 公元五四八年 乐蔼回答详尽 最终代晋建宋 陈庆之除南北司二州刺史 陈叔宝 隋灭陈之战 赦免军户和奴婢 大同八年（542年）春天 陈霸先出生于 梁天监二年（503年） 储君风波 刘宋帝王对佛教并不是一味纵容 魏是野蛮的国家 太子陈叔宝继位 在位14年 [23] 中国南方取得了很
初一政治课件 结识新朋友
• 功利原则——让别人感到交你这个朋友值得。
• 传统人际交往是愿谈人情，忌谈功利。而事实上， 不管什么人都希望从你那里得到对自己有价值的东 西。
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第2站 结识新朋友
导入——体验活动 主动交友——集体活动中增进了解 主动与老师交往——原因及做法 营造快乐环境 ——建设环境
• 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对 别人有过高要求，这样会使自己失望；与 人相处，关系不和谐，首先反思的是自我， 而不是对方。
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• 品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。 • 志同道合：共同的志向让我们更亲密。 • 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对
困难之心。
• 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风 港”。
第2站 结识新朋友
1
2
结识朋友的第一步 3
人际交往 过程中， 你有哪些 优点？
你与同学交 往的过程中 需要注意些
什么？
结识朋友的第二步——了解朋友的要求
4
交友注意事项
• 良好人际关系给人带来情感上的满足，精 神上的愉悦，有利于健康情绪的发展……
• 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励， 对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一 个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。
•母的朋友，决不可交。 • 益者三友：友直，友谅，友多闻。
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7
• 真诚原则——一份让朋友信任，放心的“自我说明 书”。
• 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个 头脑和心地都很正直的严正朋友”。
• 互酬原则——给别人以接受你，喜欢你的理由。
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北师大版道德与法治七年级上册第1课第2站《结识新朋友》ppt课件1
• 1.居里夫人获诺贝尔奖后，在一次宴会上，她亲吻了她小学 的校长，以示感谢。老师是我们人生的向导，是知识的传授 者。所以，我们应该（ ） • 1.主动和老师成为朋友 2.无条件服从老师 • 3.要与老师共同努力 4.要理解尊重老师 • A.123 B.134 C.234 D.1234 • 2.当你的朋友向你说他的想法时，你不要怕说出心中的“否 ”,也不要瞒住你心里的 “可”。这句话说明了（ ） • A.在朋友面前想说什么就说什么，无所顾忌 • B.不必担心伤害朋友，朋友是可以伤害的 • C.在朋友面前要绝对透明，没有隐私 • D.在建立和发展友情的过程中，真诚是最重要的
• 2、进入中学后，下列同学的做法正确的有（ ） • A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引 起别人的关注 • B、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他 • C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往 • D、小婷热情地为新班集体做好事
• 二.多选
• 1、“世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直 的真正朋友。”对这句话正确理解的是( ) • A. 真正的朋友有助于我们的心理健康 • B. 真正的朋友有助于我们的事业成功 • C. 真正的朋友有助于我们的自我完善 • D. 真正的朋友有助于我们遵纪守法 • 2.我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体活动。这 是因( ) • A.它能够激活我们积极、健康的情绪 • B.它有助于同学间的融洽相处 • C.它有助于增进同学间的相互了解，相互合作 • D.它会耽误学习，影响成绩
• 1、在交往的过程中需要发挥我们的主 观能动性 • 2、通过集体活动增进彼此了解。 • 3、主动与老师成为朋友 • 4、营造快乐的人文环境，尽快适应新 的集体•
以礼待人 热忱助人 友爱关怀 合群参与
北师大版七年级上册1.2《结识新朋友》优秀教案(重点资料).doc
北师大版七年级思想品德第一单元走进中学生活第1课适应新环境第二站结识新朋友[教学目标]1、知识目标：懂得适应新的人际环境是环境适应能力的一部分。
对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。
2、能力目标：了解交结朋友的一般方法和技巧，能有意识地运用交往的礼仪与方法与同学、老师交往。
3、情感、态度、价值观：培养学生乐于交往，欣然接纳新老师和同学的情感，积极融入新环境。
[教学重、难点]培养学生乐于交往、积极适应新环境的情感是教学的重点；懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、乐群的交往之道是教学的难点。
[教学方法]“三交流一反馈”教学法[课前准备]搜集关于歌唱友谊的歌曲、名言；熟悉本班学生的大致情况。
[教学实施]一、活动导入：活动形式见课本8页。
说一说：活动结束后我的感受是：——————————————————————————————。
教师：三年的初中生活，就要从此开始。
在这三年中，我们将手拉手，心连心，快乐共分享，忧伤共分担，互相关心，互相帮助，一起进步。
那么，怎样才能结交到好朋友，发展良好的人际关系呢？请先自己看书学习。
二、预习提示1、到了一个新的班集体里，一定要改变------心理，积极结交------，感受--------，建立--------，提高------------。
2、要建立良好的人际关系，首先需要我们发挥------性，用自己的诚意换取他人热情的回报；还要通过------增进彼此了解融洽同学关系。
3、对于青少年来说，-----------关系是很重要的，真正的朋友可以互相------，互相------，互相--------，能够一起-------，一起---------------。
同时，良好的-------关系也是必不可少的，我们还要主动与------交朋友。
4、友谊需要我们用“心”来浇灌：-----之心，------之心，--------之心，-------之心，-------之心，-------之心等等。
秋教科版道德与法治七年级上册1.2《结识新伙伴》word教案
结识新伙伴1．情感、态度与价值观目标走近新同学，认识新老师，融入新集体，树立友爱同学、尊敬老师、热爱集体的主人翁意识。
2．能力目标学会与他人交往，提高与同学、老师进行良好的沟通和交往的能力。
3．知识目标了解建立新友情的方式，知道教师在人生道路上的作用，懂得应以主人翁的身份融入新的班集体。
教学重点如何以主人翁的身份融入新的班集体。
教学难点培养学生与老师、同学进行沟通、交往的能力。
教师准备：课件、教案、“初中生活新体验”调查、诗歌、散文、歌曲、图片、练习题。
学生准备：预习,参加“初中生活新体验”调查；搜集整理歌颂教师的诗歌或名言，进行课堂教学展示；搜集整理学校集体、班级集体活动的照片或视频，进行课堂教学展示；准备好白纸、画笔；诗歌朗诵；分组及相关安排等。
用多媒体课件播放一组展示初中校园学习、生活环境的图片，可配音乐。
【教师导语】从踏入初中学校的大门开始，大家已经成为一名中学生了。
可以说，进入初中是你们人生道路上一个崭新的起点。
那么，在熟悉了校园环境和学校情况后，你们认识了多少身边的新同学和新老师，对自己朝夕相处的班集体又有哪些新的了解和期盼呢？同学们，首先让我们交流一下课前小组调查结果，看看大家都有哪些初中生活新体验。
活动：“初中生活新体验”小调查（课件出示调查内容）。
教师指导学生分小组进行“初中生活新体验”小调查的交流汇总，然后请小组代表小结一下同学们进入初中以后面对新同学、新老师和新集体的感受以及遇到的困惑。
【教师小结】初中是同学们人生路上一个崭新的起点。
从这个起点开始，大家将在新的班集体中学习生活，认识新的老师和新的同学。
同学们，就让我们一起满怀着期待和憧憬，进入第一课第二项目“结识新伙伴”的学习。
板书：第一课第二项目结识新伙伴设计意图：采用图片展示，典型直观；交流汇总调查结果，可以深入了解学生进入初中后的真实心理感受，也让教师对学生的困惑有了初步的了解，为后续提出解决问题的对策和教师的引导奠定基础，真正做到有的放矢，增强教学的实效性。
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