七年级政治我的朋友圈PPT优秀课件
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七年级政治下册 33 我的朋友圈 人民版PPT课件
1
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总体概述
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2
朋：交往、友谊之意； 友：亲近、亲爱之意。
3
怎能忘记旧日朋友？
4
在生活中，你喜欢与什么样的人交朋 友？不愿意与什么样的人交朋友？为什么？
5
人缘型个性品质
• 谦虚、乐于助人 • 胸襟宽广 • 热情开朗、爱说话(有话直说嘛!老堵在心
8
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此处结束语
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9
谢谢您的观看与聆听
Thank you for watching 有爱心,有礼貌 • 善良、有正义感 • 和我有共同语言
6
嫌弃型个性品质
• 不讲信用 • 说脏话 • 骗人 • 背后说别人坏话 • 自私 • 逞能、自以为是 • 虚伪、骄傲
7
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
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2
朋：交往、友谊之意； 友：亲近、亲爱之意。
3
怎能忘记旧日朋友？
4
在生活中，你喜欢与什么样的人交朋 友？不愿意与什么样的人交朋友？为什么？
5
人缘型个性品质
• 谦虚、乐于助人 • 胸襟宽广 • 热情开朗、爱说话(有话直说嘛!老堵在心
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Thank you for watching 有爱心,有礼貌 • 善良、有正义感 • 和我有共同语言
6
嫌弃型个性品质
• 不讲信用 • 说脏话 • 骗人 • 背后说别人坏话 • 自私 • 逞能、自以为是 • 虚伪、骄傲
7
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
人教版道德与法治七年级上册和朋友在一起精品版课件ppt
畅所欲言
➢ 有同学认为，没有朋友自己感到孤单， 有了 朋友有时又增添了不少麻烦。对此，你怎么看？
对友谊的渴望，是我们的心理需要，没有朋友， 会感到孤单。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水； 有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。只要彼此真诚 相待，和善相处，就会收获美好的情谊。
2、与朋友交往的过程中遇到的问题：
朋友的影响
一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个 贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习 踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还 成为了班级篮球队的替补队员。
思考：1.小龙身上发生了哪些变化？ 2.带来这些变化的重要原因是什么？ 3.你从中得到了哪些启示？
二、友谊的力量
1、朋友对一个人的影响很大
要求 （2）多主动，少被动。
“死友”：交情深笃，至死不相负的朋友 2、朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 2、与损友的友谊是低品质的友谊。 1、随着年龄的增长，朋友圈的变化：
经常梳理朋友关系： 1、损友的特点：在不知不觉中用不良的东西
朋友丰富我们的生活经验
可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学 会处理交友中遇到的各种问题。
他是一位酷爱体育运动的人，一下课便是练跑步等。我受到他 的第妈四妈影课 说的友响对谊吗与也？成为长开什同么行？始运动了。我还知道他运动不只是为了强身健体，他说， 他要保卫祖国。因此我又多了一颗爱国之心。 这句话让我想起了我的挚友，我和他共同经历了小学六年，六年不算长，但是我总有想不完的回忆。
自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 “诤友”：坦诚相见，直言规过的朋友 鼓励“我”遇到难题迎难而上；
自2、己与的朋朋友在友交圈往骄比的以过阳前程变中下小遇了到，，的但问他是题交：脸往更加上深入总，朋散友关发系更出加密自切。信灿烂的光，因为他的执着，不 懈努力他成为了成绩名列前茅，体育优秀的三好学生。在他身上我 同龄人的故事—小龙的变化
人教部编版七年级上册道德与法治上册4.1和朋友在一起课件
伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了 伟大的革命友谊。
1.为什么要结交朋友？(或友谊的重要性）P39
1①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要 的部分。P39
1②对友谊的渴望，让我们相互靠近。P40
1③朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴 趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。P41
大 大，内容更丰富
朋友圈变小，交往更加深
小 入，关系更密切
小学时的朋友分开了。在这个新的、 陌生环境里，我能跟谁做朋友！
没有朋友我感到孤独，有了朋友有时又觉 得增添了不少麻烦。
自主思考： 1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 2.你会怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么
反思自己 问题一 进入中学生活，是否觉得寻找友谊更难了？
晒晒我的朋友圈
1、完成课本P39“我的朋友”图； 2、小组讨论：
你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空 间距离等方面，在不同时间段有什么特点？
随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有 什么变化？
【我的朋友圈】
疏远
同学
同事
玩伴
闺蜜
亲近
幼儿园
好友 上学
知己 工作
我的朋友圈
朋友圈扩大，交往范围扩
花一样美丽，感谢你的阅读。 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0109:01:457.12.2020Sunday, July 12, 2020
பைடு நூலகம்
不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处， 多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。
问题二 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的 交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。
1.为什么要结交朋友？(或友谊的重要性）P39
1①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要 的部分。P39
1②对友谊的渴望，让我们相互靠近。P40
1③朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴 趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。P41
大 大，内容更丰富
朋友圈变小，交往更加深
小 入，关系更密切
小学时的朋友分开了。在这个新的、 陌生环境里，我能跟谁做朋友！
没有朋友我感到孤独，有了朋友有时又觉 得增添了不少麻烦。
自主思考： 1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 2.你会怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么
反思自己 问题一 进入中学生活，是否觉得寻找友谊更难了？
晒晒我的朋友圈
1、完成课本P39“我的朋友”图； 2、小组讨论：
你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空 间距离等方面，在不同时间段有什么特点？
随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有 什么变化？
【我的朋友圈】
疏远
同学
同事
玩伴
闺蜜
亲近
幼儿园
好友 上学
知己 工作
我的朋友圈
朋友圈扩大，交往范围扩
花一样美丽，感谢你的阅读。 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0109:01:457.12.2020Sunday, July 12, 2020
பைடு நூலகம்
不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处， 多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。
问题二 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的 交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。
我的朋友圈PPT精品课件
右 左多少
9棵
8棵
左边的比右边的多几棵？
右 左多少
6朵
13朵 草地上一共有多少朵花？
黄红多少
9棵
8棵
右边的比左边的少几棵？
右 左多少
6朵
13朵
一共有19朵花，黄花有6朵，红花有几朵？
黄红多少
练一练
75
7 + 5 = 12 5 + 7 =12 12- 7 = 5 12 - 5 = 7
找朋友
6只 8只
一共有14只鹅，草地上有6只，小河里有几只？
草 河多 少
6只
5只
白羊比黑羊多几只？
黑 白 多少
6只 8只
小河里的鹅比草地上的鹅多几只？
草 河多 少
8 + 4 =12 12 – 4 = 8 8– 4=4
4 + 8 =12 12- 8 = 4
6只
5只
黑羊比白羊少几只？
黑 白 多少
6只 8只
巩固
8
4
8 +4
12
4+7= 11
8+5= 13 6+4= 10
13-5= 8
9+2= 11 7+6= 13 4+9= 13 12-6= 6
12-9= 3 11-3= 8
10-6= 4 9+9= 18
8
4
看图列式计算
12枝
12 – 3 9
11本
11 – 4
7
8
4
8 —4
4
8
4
12 — 8
3、我会替别人着想
4、和朋友吵架，我愿意主动和好
5、和同伴相处时，我容易发现同伴的优点
9棵
8棵
左边的比右边的多几棵？
右 左多少
6朵
13朵 草地上一共有多少朵花？
黄红多少
9棵
8棵
右边的比左边的少几棵？
右 左多少
6朵
13朵
一共有19朵花，黄花有6朵，红花有几朵？
黄红多少
练一练
75
7 + 5 = 12 5 + 7 =12 12- 7 = 5 12 - 5 = 7
找朋友
6只 8只
一共有14只鹅，草地上有6只，小河里有几只？
草 河多 少
6只
5只
白羊比黑羊多几只？
黑 白 多少
6只 8只
小河里的鹅比草地上的鹅多几只？
草 河多 少
8 + 4 =12 12 – 4 = 8 8– 4=4
4 + 8 =12 12- 8 = 4
6只
5只
黑羊比白羊少几只？
黑 白 多少
6只 8只
巩固
8
4
8 +4
12
4+7= 11
8+5= 13 6+4= 10
13-5= 8
9+2= 11 7+6= 13 4+9= 13 12-6= 6
12-9= 3 11-3= 8
10-6= 4 9+9= 18
8
4
看图列式计算
12枝
12 – 3 9
11本
11 – 4
7
8
4
8 —4
4
8
4
12 — 8
3、我会替别人着想
4、和朋友吵架，我愿意主动和好
5、和同伴相处时，我容易发现同伴的优点
初一政治-我的朋友圈
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4
絮 语
心灵
絮语
走 近 老 师
走近老师
心灵之约
心 灵 之 约
格 言 作业：
● 不与人同忧乐，绝无深交之朋友 —— ● 海内存知己，天涯若比邻 —— 王勃 民谚 1、继续收集有关友谊的名言，看哪组找到最多 最好？ ● 友谊使欢乐倍增，使痛苦减半 —— 培根 ● 与朋友交 ，只取其长，不计其短 —— 民谚 ●2、你是如何看待中学生中存在的帮派问题的？ 交朋友就是平等相待，以诚相处 —— 丁玲 ● 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇——鲁迅 ● 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可 ● 真正朋友应该说真话，不管话多么尖锐 在事情已经无望之后再说闲话 —— 伊索 —— 奥斯特洛夫斯基
本文由fangfeng不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。
我 的 朋 友 圈
授课人：李跃
往事如花
伟大的友谊
马克思
恩格斯
战 争 岁 月
小明的故事
1
2
3
4
絮 语
心灵
絮语
走 近 老 师
走近老师
心灵之约
心 灵 之 约
格 言 作业：
● 不与人同忧乐，绝无深交之朋友 —— ● 海内存知己，天涯若比邻 —— 王勃 民谚 1、继续收集有关友谊的名言，看哪组找到最多 最好？ ● 友谊使欢乐倍增，使痛苦减半 —— 培根 ● 与朋友交 ，只取其长，不计其短 —— 民谚 ●2、你是如何看待中学生中存在的帮派问题的？ 交朋友就是平等相待，以诚相处 —— 丁玲 ● 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇——鲁迅 ● 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可 ● 真正朋友应该说真话，不管话多么尖锐 在事情已经无望之后再说闲话 —— 伊索 —— 奥斯特洛夫斯基
本文由fangfeng不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。
我 的 朋 友 圈
授课人：李跃
往事如花
伟大的友谊
马克思
恩格斯
战 争 岁 月
小明的故事
1
2017年秋人教版七年级上册道德与法治课件4-1和朋友在一起(15张PPT)
知识点2
核心笔记 朋友对一个人的影响
拓展延伸 唐代大文学家韩愈,才华横溢,但不能耐心听取别人的 意见,且喜欢赌博。他的好友张籍并不因为韩愈才名远播,就对他 姑息迁就。他一再给韩愈写信,直言不讳地规劝忠告,终于使韩愈 认识到自己的错误,幡然悔悟。韩愈把张籍作为生平第一至交。
教材习题答案
教材第38页 运用你的经验 上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中,你的 选择会是谁? △快乐的事,你最愿意与谁分享? □心里的秘密,你最愿意向谁倾诉? ☆遇到了困难,你最愿意向谁求助? 〇你最愿意与谁一起外出游玩? 答案示例 △同伴、父母;□同伴;☆同伴、父母、老师;○同伴。
教材习题答案
我们依次惴惴不安地进入了暗道,暗道里伸手不见五指,眼睛在 这个时候根本派不上用场,我真怕这里会一下蹦出个大怪物!有的 同学不小心踩到了前一个人的后脚跟,“啊!”一声尖叫让大家毛骨 悚然!但是,恐惧和慌乱很快被老师熟悉而亲切的声音驱散:“大家别 慌,把手搭在前面同学的肩上!”同学们立刻调整状态,一个搭一个, 保持好距离,摸索着,紧跟着老师前进。为了鼓舞大家的士气,我们 还喊起了口号:“121,121……”同学们齐心协力,互相帮助,终于顺利 走出了暗道,大家高兴得欢呼起来! 在同学们的欢呼声中,我体会到同学之间最珍贵的友谊,友谊让 团结的力量更伟大,只有团结起来,我们才能克服困难,向着光明前 进!这也是我此次生存岛之行最大的收获! [感受]有困难时,朋友可以依靠。有人对我好,证明我还是很不错 的。朋友对我好,我也要对朋友好。
教材习题答案
教材第39页 探究与分享 1.在成长的岁月里,哪些朋友曾与我们相伴?请把他们的名字写在 图中的相应位置(“我的朋友”图见教材)。 2.你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距 离等方面,在不同的时间段有什么特点? 3.随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变 化?
人民版道德与法治七下第十课《我的朋友圈》(第1框)ppt课件
单击此处可编依辑母靠版的标题人样式
••单朋•击第友此二是处级 另编辑一母个版“文我本”样，式朋友是我们可以 依靠• 第的三人级 。在与朋友的交往中，他们给 了我们• 第很四• 级多第五级。
• 思考： • 你的朋友给了你什么？
单击此处编辑母版标题样式
••单我•击第们此二都处级 期编辑望母生版活文中本能样有式好的朋友和我们一 道相• 第处三，级 一起开心地生活、学习，共同进 步，共• 第同四• 级成第五级长。请写出你对朋友的理解。
• 朋友是
。
• 朋友是
。
• 朋友是
。
• 朋友是
。
课堂小结
单击此处编辑母版标题样式
• 单击朋此友处挨编个辑数母版文本他样们式给了我很多
• 第二级
• 第三级
• 第四级
体会友•谊第五级
友谊的意义
随堂训练
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1、在与朋友的交往中，下列做法正确的是（ A ）
①真诚待人 ②礼貌大方 ③志趣相投 ④拉帮结派
里多难受) • 风趣幽默 • 有爱心,有礼貌 • 善良、有正义感 • 和我有共同语言
单击此处编嫌弃辑型母个版性标品质题样式
••单不•击第讲此二信处级 用编辑母版文本样式 • 说脏• 第话三级
• 第四级
• 骗人 • 第五级 • 背后说别人坏话 • 自私 • 逞能、自以为是 • 虚伪、骄傲
单击此处编朋辑友母的版相标பைடு நூலகம்题样式
A•.单①击②③此处编辑B.母①版②④文本样式C.①②③④
2、“世• 间第最二美级好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严
B 正的朋友• 第”三。级这句话说明了（ ）
①我们的成• 长第四需• 级第要五级友谊 ②要善待我们身边的友谊 ③朋友是
人教版道德与法治七级上册课件第单元和朋友在一起优秀PTT
5．“朋友的一句话，让你醍醐灌顶；朋友的一拍肩，让你振作精神。” 这告诉我们( A ) A．朋友带给我们温暖，给我们支持和力量 B．为了朋友，可以两肋插刀，放弃原则 C．欣赏他人、赞赏他人才能够获得更多的友情 D．广交朋友，不分良莠
6．友谊是把人与人的感情通过共同的活动联系起来的纽带。我们应该珍
七年级 道德与法治(上册)•R
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行 第一课时 和朋友在一起
知识点一 我的朋友圈 1．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越① 重要 的部分。 2．随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内 容更② 丰富 了。 3．也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋 友关系更加③ 密切 。 4．经常对自己的朋友关系做些④ 梳理 ，我们可以更好地觉察自己对友 谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
知识点二 友谊的力量 4．《太子少傅箴》记载道：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形 正则影直。”这句话的意思是( B ) A．靠近红色就会被染成红色，靠近黑色就会被染成黑色 B．与好人相交可使人变好，与坏人相交可使人变坏 C．只与好人交朋友，不与坏人交朋友 D．要多与好人交朋友，少与坏人交朋友
(2)朋友是如何陪伴我们的成长的？ 答：朋友，见证了我们一路走过的历程。因为朋友，我们减少了孤独，活 得更加温暖，更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对 自己的欣赏；因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐。
12．情景一 小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜 欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效。小军一直没有朋友，所以 感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。 情景二 新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学 习困难的小舟提高成绩，小军开始主动跟小舟接触，帮他借书，解答问 题，学期结束考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。 根据上述情景，结合本节课所学知识，回答下列问题： (1)小军一开始为什么会苦恼？ 答：因为朋友和友谊是人生最宝贵的财富，如果交往的需要得不到满足， 就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。一开始，小军不懂得与他人交往，这 种需求得不到满足，所以会苦恼。
部编版道德与法治七年级上册第五课课件PPT
1、朋友圈发生了哪些变化？ P40 2、朋友对我们有哪些影响？P41 3、怎样正确认识友谊？P44
交 第友 五的 课智
慧
1
2
3
建
呵
网
立
护
上
友
友
交
谊Leabharlann 谊友我的征友启示
怎样建立友谊
1、建立友谊，需要开放自己 2、建立友谊，需要持续行动 3、建立友谊，需要掌握方法
建立友谊的小技巧
1、面带微笑 2、记住对方的名字 3、做一个耐心的倾听者
虚拟 平等
跨越时空 自主
网上交往要注意什么
1、学会理性辨别、慎重选择 2、要有自我保护意识 3、网友转化为现实中的朋友，要慎重 4、学会与现实中的朋友交往
建立友谊的小技巧
1、面带微笑 2、记住对方的名字 3、做一个耐心的倾听者
正确处 理冲突
关怀
友谊树
正确对 待伤害
尊重
我们不可能和所有的人都成为 朋友，但是，我们要学会同多数 人和睦相处，对所有人以诚相待。
你的双重身份：
现实身份：姓名、性别、年龄、家庭住址 网络身份：网名、性别、年龄、所在地区
交 第友 五的 课智
慧
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建
呵
网
立
护
上
友
友
交
谊Leabharlann 谊友我的征友启示
怎样建立友谊
1、建立友谊，需要开放自己 2、建立友谊，需要持续行动 3、建立友谊，需要掌握方法
建立友谊的小技巧
1、面带微笑 2、记住对方的名字 3、做一个耐心的倾听者
虚拟 平等
跨越时空 自主
网上交往要注意什么
1、学会理性辨别、慎重选择 2、要有自我保护意识 3、网友转化为现实中的朋友，要慎重 4、学会与现实中的朋友交往
建立友谊的小技巧
1、面带微笑 2、记住对方的名字 3、做一个耐心的倾听者
正确处 理冲突
关怀
友谊树
正确对 待伤害
尊重
我们不可能和所有的人都成为 朋友，但是，我们要学会同多数 人和睦相处，对所有人以诚相待。
你的双重身份：
现实身份：姓名、性别、年龄、家庭住址 网络身份：网名、性别、年龄、所在地区
人教版道德与法治七年级上册 和朋友在一起PPT幻灯片
友 谊 的 力 量 小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃声还没
响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。 到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下 课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不 倦。
卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实际行动 诠释了什么力量？
智慧展示
环节1：正确认识朋友圈的变化 （1）：上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？
朋友圈由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的同学 朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以 前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。
（2）在新环境中交友，会遇到什么困惑、麻烦？ 不好意思，不熟悉，与新同学交往缺乏感情基础，
知识模块二： 友谊的力量（本节重点）
环节1、朋友对一个人的影响很大
【活动一】写一写：P40探究与分享：朋友对你有哪些影响？ 请完成p41自己的“朋友影响力”图。
仔细分析你写的“朋友的影响”，看看这些 “影响”都是什么性质的影响？如果是积极的影 响说明了什么？
有积极影响和消极影响之分。如果是积极影响说明我们交 的是益友。
香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”“近 朱者赤，近墨者黑”。
朋友影响品德修养。
3：《礼记》曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。”
朋友影响学习学问。
环节2：交友原则
活动1、小故事大道理
有一次，小龙和妈妈一起去菜市场买菜，途中经过一间卖鱼店， 鱼台上面放着一堆鱼，旁边摆着一束用来绑鱼的茅草。小龙的妈妈 就叫小龙拿起那束茅草，在手中捏一捏，然后，再闻一闻手掌，看 看有什么味道。结果小龙觉得又腥又臭，真是难闻。 接着，他们又经过一间香料店，小龙的妈妈又叫他去摸一摸包着 香料的纸，然后再闻闻手上是什么味道。结果小龙觉得芬芳好气味。
响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。 到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下 课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不 倦。
卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实际行动 诠释了什么力量？
智慧展示
环节1：正确认识朋友圈的变化 （1）：上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？
朋友圈由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的同学 朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以 前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。
（2）在新环境中交友，会遇到什么困惑、麻烦？ 不好意思，不熟悉，与新同学交往缺乏感情基础，
知识模块二： 友谊的力量（本节重点）
环节1、朋友对一个人的影响很大
【活动一】写一写：P40探究与分享：朋友对你有哪些影响？ 请完成p41自己的“朋友影响力”图。
仔细分析你写的“朋友的影响”，看看这些 “影响”都是什么性质的影响？如果是积极的影 响说明了什么？
有积极影响和消极影响之分。如果是积极影响说明我们交 的是益友。
香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”“近 朱者赤，近墨者黑”。
朋友影响品德修养。
3：《礼记》曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。”
朋友影响学习学问。
环节2：交友原则
活动1、小故事大道理
有一次，小龙和妈妈一起去菜市场买菜，途中经过一间卖鱼店， 鱼台上面放着一堆鱼，旁边摆着一束用来绑鱼的茅草。小龙的妈妈 就叫小龙拿起那束茅草，在手中捏一捏，然后，再闻一闻手掌，看 看有什么味道。结果小龙觉得又腥又臭，真是难闻。 接着，他们又经过一间香料店，小龙的妈妈又叫他去摸一摸包着 香料的纸，然后再闻闻手上是什么味道。结果小龙觉得芬芳好气味。
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下列哪些行为是同学之间的友谊？
（1）朋友和人打架，作为好朋友的我帮他打 架，为朋友出气。
（2）朋友做练习册遇到了困难，作为好朋友 的我把练习册拿给她抄。
（3）朋友之间互相关心、互相帮助。遇到问 题时我主动争着帮好朋友承担责任。
（4）朋友有了困难，作为好朋友热情地去关 心、帮助他。
天堂与地狱
关于天堂与地狱，有这样一个故事：有人问 教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间 房子，只见一群人围坐在一口打过旁，没人 拿一把汤勺，可勺柄太长，盛起汤也送不到 嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚 子。教士又把他领进另一间屋子，同样的锅， 人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来 他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说： “刚才那里是地狱，这里是天堂。”
善交益友
• 毛泽东青年时代在湖南第一师范求学时，结交 了十几个十分要好的朋友，像蔡和森、向警予 等。他们经常相聚在橘子洲头、岳麓山下，一 起研究学问，探索救国之道，用“以天下为己 任”相互勉励；一起游泳、爬山，在风雨中练 习跑步，锻炼强健的体魄和坚强的毅力；一起 办工友学校，做社会调查，深入民众……这些 优秀的青年互相学习，互相启发，互为益友， 激励革命的理想，摸索革命理论，使他们中的 许多人都成了中国革命的栋梁之才。
怎能忘记旧日朋友？
姓名
美好的往事
友谊之歌
朋：交往、友谊之意； 友：亲近、亲爱之意。
在生活中，你喜欢与什么样的人交朋 友？不愿意与什么样的人交朋友？为什么？
喜欢
不喜欢
1、志趣相投的人 2、 3、 4、
1、小心眼儿的人 2、 3、 4、
人缘型个性品质
• 谦虚、乐于助人 • 胸襟宽广 • 热情开朗、爱说话(有话直说嘛!老堵在心里多难受) • 风趣幽默 • 有爱心,有礼貌 • 善良、有正义感 • 和我有共同语言
3、我会替别人着想
4、和朋友吵架，我愿意主动和好
5、和同伴相处时，我容易发现同伴的优点
6、我会学习别人的长处，改正自己的缺点
7、别人获得成绩，我会替他高兴
8、我有接受别人意见的雅量
9、别人无心的过错，我能原谅
10、对不喜欢我的人，我仍会对他表示友好
11、我能与朋友合作 12、我不做损人利己的事
经常 一般 较少
• 这个故事给我们什么启示？
• 朋友相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的， 忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的真心帮助， 你会发现这世上你有许多真心的朋友。
友情
• 我们每个人都想做一个受人欢迎的人，那么我们做的 怎样呢？请在你认为做到的项目上划“√”
问
题
1、平时我留意同学是否困难
2、别人有苦恼，我会同情他、安慰他、帮助他
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
通过测试，想一想，你在人际关 系上有什么变化？
以前的你 现在的你 努力的方向
ห้องสมุดไป่ตู้
• 1、友情在我过去的生活里就像一盏灯，照彻了我灵魂的黑
暗，使我的生存有了一点点光彩。
巴金
• 2、友谊能增进快乐，减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦，
分担我们的烦扰。
爱迪生
• 3、圣贤是思想的先声，朋友是心灵的希望。 爱默生
。
真正的朋友
➢ 普通朋友从未看过你哭泣。真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。
普通朋友不知道你父母的姓氏。真正的朋友有他们的电话在通 讯簿上。 普通朋友会带瓶葡萄酒参加你的派对。真正的朋友会早点来帮 你准备,为了帮你打扫而晚点走。 普通朋友讨厌你在他睡了后打来电话。真正的朋友会问为什么 现在才打来。 普通朋友找你谈论你的困扰。真正的朋友找你解决你的困扰。 普通朋友在拜访时，像一个客人一样。真正的朋友会打开冰箱 自己拿东西。 普通朋友在吵架后就认为友谊已经结束。真正的朋友明白当你 们还没吵过架就不叫真正的友谊。 普通朋友期望你永远在他身边陪他。真正的朋友期望他能永远 陪在你身旁 ！
可依靠的人
• 朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依 靠的人。在与朋友的交往中，他们给了我 们很多。
• 思考： • 你的朋友给了你什么？
• 我们都期望生活中能有好的朋友和我们一 道相处，一起开心地生活、学习，共同进 步，共同成长。请写出你对朋友的理解。
• 朋友是
。
• 朋友是
。
• 朋友是
。
• 朋友是
嫌弃型个性品质
• 不讲信用 • 说脏话 • 骗人 • 背后说别人坏话 • 自私 • 逞能、自以为是 • 虚伪、骄傲
朋友的相处
• 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某地他 们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱， 一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴 掌。”他们继续往前走，经过一片沼泽地，被打巴掌的那位 差点被淹死，幸亏被朋友救了起来。被救起后，他拿出一把 小剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁 好奇的朋友问道：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上， 而现在却要刻在石头上？”他笑笑的回答：“当被一个朋友 伤害时，要写在易忘的地方；当被一个朋友帮助时，要把它 刻在心里的深处，那里任何风沙都不能抹灭它。”两个朋友 更加友爱，并继续前行。