新年畅想主题班会
喜迎新年畅想未来主题班会教案
喜迎新年畅想未来主题班会教案喜迎新年畅想未来主题班会教案范文(精选5篇)喜迎新年畅想未来主题班会教案范文(精选5篇)1活动目的:通过本次主题活动,激发学生对生活的热爱和对美好未来的向往,珍惜幸福生活,使学生树立正确的人生观和价值观。
活动准备:1、学唱歌曲。
2、自制道具。
活动过程:一、队会仪式:中队长主持汇报人数、出旗、敬礼、唱队歌。
二、节目主持:(一)陈:大家好,我是主持人陈星瀚。
庄:我是主持人庄泽一。
陈:今天我们教室来了这么多老师。
庄:其中有我的妈妈。
陈:也有我敬爱的妈妈。
庄:我们的老师妈妈每天都要工作到很晚,为了学生兢兢业业地工作。
今天,让我们唱响这熟悉的旋律,献给我们辛勤工作的老师。
先请欣赏《每当我走过老师窗前》。
(二)陈:在老师的关心爱护中,在党和祖国妈妈的培养下,我们乘着歌声的翅膀,荡起双桨,寻找自己的方向。
请欣赏大合唱《让我们荡起双浆》。
(三)庄:感谢爸爸妈妈,感谢老师,感谢祖国,感谢党……因为感谢才会有多彩的世界,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
请欣赏《感恩的心》。
全体起立。
(四)陈:请坐。
是啊,因为感谢才会有多彩的世界,我们的世界是五彩缤纷的,不同的颜色代表着各种各样的事物,想要倾听颜色的心语吗?那就跟随着我们的同学,共同走进五彩斑斓的颜色世界吧。
请欣赏《coloursong》颜色歌。
(五)庄:随着时间的流逝,新年的脚步近了,更近了,新年的钟声即将响起,下面再让我们以热烈的掌声欢迎演唱《新年好》的同学们。
(六)陈:再让我们大家来演绎一段英文版的《新年好,happy new year》吧!(七)庄:好听的《新年好》道出了浓浓的过年情,同时也预示着春天的来临,踏着轻柔的步伐春天向我们走来,春天在哪里呢?春天就在我们同学的歌声里。
请欣赏歌曲《春天在哪里》。
(八)陈:今天我们唱了这么多好听的歌曲,将爱的旋律带到每一个地方,飞进每一个人的心。
庄:同一首歌,同一个世界,同一个梦想,最后就让我们一起来唱响这《同一首歌》。
新年畅享班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年1月1日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体同学一、班会主题展望新年,畅想未来,激发学习热情,共筑美好校园二、班会流程1. 开场致辞2. 新年寄语3. 同学发言4. 新年活动5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞(张老师):亲爱的同学们,大家好!在这辞旧迎新的美好时刻,我们欢聚一堂,共同举行新年畅享班会。
新的一年,新的开始,让我们以饱满的热情,迎接新的挑战,共创美好未来。
2. 新年寄语(张老师):过去的一年,我们共同经历了许多难忘的时刻。
在新的一年里,我希望大家能够:(1)树立远大理想,明确人生目标;(2)珍惜时光,努力学习,提高自身素质;(3)团结友爱,互帮互助,共同进步;(4)积极参与学校活动,丰富课余生活;(5)锻炼身体,增强体质,为未来打下坚实基础。
3. 同学发言(学生A):大家好!新的一年,我计划在学业上更加努力,争取取得更好的成绩。
同时,我也希望能和大家一起参加更多的课外活动,拓宽视野,丰富人生。
(学生B):我同意A同学的观点。
我认为,新的一年,我们应该珍惜时间,把握机会,努力提高自己。
同时,也要关心身边的人,传递正能量。
(学生C):我想要在新的一年里,学会感恩。
感谢父母给予我们生命,感谢老师辛勤付出,感谢同学陪伴成长。
同时,我也希望能和大家一起,为实现中国梦贡献自己的力量。
4. 新年活动(1)才艺展示:同学们纷纷上台,展示自己的才艺,为新年班会增添了欢乐的气氛。
(2)互动游戏:通过互动游戏,增进同学间的友谊,提高团队协作能力。
(3)抽奖环节:现场抽取幸运观众,赠送精美礼品。
5. 总结发言(张老师):今天的新年畅享班会,让我们共同回顾了过去一年的点点滴滴,也为新的一年制定了新的目标和计划。
我相信,在全体同学的共同努力下,我们一定能够实现自己的梦想,创造美好的未来。
最后,祝愿大家在新的学年里,学业有成,身体健康,万事如意!四、班会结束(全体同学):新年快乐!祝老师们身体健康,工作顺利!祝同学们学习进步,天天开心!(张老师):好的,今天的班会到此结束。
喜迎新年,畅想未来主题班会教案
喜迎新年,畅想未来主题班会教案喜迎新年,畅想未来主题班会教案模板(通用11篇)喜迎新年,畅想未来主题班会教案模板(通用11篇)1活动目标:1、通过观察和比较,大胆的探索出新年树的剪法,并尝试立体的新年树制作。
2、提前感受新年的到来,体验过新年的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、感受作品的美感。
活动准备:1、经验准备:已经掌握剪出一个物体的对折方法及剪法。
2、物质准备:笔、纸、装饰用品等。
活动过程:一、谈话导入1、新年就快到了。
你们在商场门口、大街上看到了什么?今天请你们也为我们的教室做些漂亮的新年树好吗?二、探索出不同的剪法1、我这里有一棵树,你们把树对折会发现什么?我们怎么样才可以让树的叶子两边都一样呢?(对折、剪)2、幼儿尝试小结:我们把纸朝着一个方向折两下,并且在闭口的地方剪下去,就可以剪出两棵树来了。
三、尝试立体制作1、瞧,这里有一棵小朋友的爸爸做的树,它可以站起来哦,你们的树能站起来吗?(幼儿操作)你有什么办法可以让树站起来?(幼儿自由回答)2、你们的办法都很好,可是现在什么都没有,只有这两棵树,你们有什么办法?3、观察立体的树,这棵树为什么可以站起来?两棵树都剪了吗?它们剪的是同一个地方吗?那我来剪剪看(两次错误示范),这样行吗?那到底要剪到什么地方才可以呢?(都剪到中间)怎么才能知道是中间了呢?小结:把树轻轻的对折,折出一条痕迹来,可以用笔做个记号,然后再剪到有记号的地方,最后把两棵树插起来,就可以了。
四、幼儿操作1、想不想让你们的新年树也站起来?那快去试试吧。
2、你为新年树挂上什么礼物了?喜迎新年,畅想未来主题班会教案模板(通用11篇)2活动目标:1、感受新年带来的喜悦有成长的,知道自己长大了;2、有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
喜迎新年畅想未来主题班会记录
主题:喜迎新年,畅想未来一、活动开场1.1 打招呼1.2 自我介绍1.3 祝福语二、回顾过去一年2.1 成绩回顾2.2 经验共享2.3 感悟反思三、展望未来新一年3.1 目标设定3.2 时间规划3.3 实现途径四、交流共享4.1 共享成功经验4.2 遇到困难的解决方案 4.3 相互鼓励与支持五、互动游戏5.1 团队合作游戏5.2 情景模拟演练5.3 提升团队凝聚力六、总结与展望6.1 活动总结6.2 展望未来6.3 感谢致辞开场白:尊敬的各位老师和同学们,大家好!在这辞旧迎新的美好时刻,我们举行了以“喜迎新年,畅想未来”为主题的班会活动。
本次班会旨在让我们回顾过去一年的成绩和经验,展望未来的新一年,同时进行交流共享和互动游戏,希望能够为大家带来愉快的经历和有意义的启发。
接下来,让我们一起开始本次班会活动吧!回顾过去一年:1. 成绩回顾在过去的一年里,我们取得了哪些成绩?是否有什么值得骄傲和自豪之处?让我们共享自己在学习、工作和生活方面的成就和进步。
2. 经验共享在成绩之外,我们也积累了丰富的经验。
有哪些值得共享的经验故事?如何在挫折和困难面前不畏惧,坚持向前?3. 感悟反思每一个经历都值得我们学习和思考。
让我们共享在过去一年里的感悟和反思,以及对未来的规划和期许。
展望未来新一年:1. 目标设定在新的一年里,我们都希望能够取得更大的进步和成就。
让我们一起制定目标,明确自己的努力方向和奋斗目标。
2. 时间规划实现目标需要有明确的计划和安排。
让我们一起探讨如何科学合理地规划时间,以更有效地提升自己。
3. 实现途径目标确定了,计划也有了,接下来我们需要找到实现目标的途径和方法。
让我们共享有哪些实用的学习和工作方法,互相启发和帮助。
交流共享:在成长的道路上,我们总会遇到一些困惑和难题。
让我们共享在学习和生活中遇到的问题,以及自己是如何克服困难的,或者正在面对的困难有哪些无奈和无助。
2. 遇到困难的解决方案每一个困难之后都有解决的办法。
新年愿望主题班会记录(2篇)
第1篇班级:八年级(1)班日期:2023年1月1日地点:学校多功能厅班主任:张老师---班会主题:新年愿望,梦想起航班会目的:1. 让同学们在新的学期伊始,明确自己的新年愿望和目标。
2. 增强班级凝聚力,激发同学们的学习热情和生活动力。
3. 引导同学们树立正确的人生观和价值观。
---班会流程:一、班会开始1. 张老师简短致辞,欢迎同学们参加新年愿望主题班会。
2. 介绍本次班会的目的和意义。
二、分组讨论1. 将全班同学分成若干小组,每组由一名组长带领。
2. 每组讨论以下问题:- 新的一年,你有什么愿望?- 如何实现你的愿望?- 如何在学习、生活和人际交往中不断提升自己?三、小组代表发言1. 每组选派一名代表,分享本组的讨论成果。
2. 各组代表发言时,其他同学认真倾听,做好笔记。
四、班主任点评1. 张老师对每个小组的发言进行点评,肯定优点,指出不足。
2. 针对同学们提出的愿望,给出建设性的意见和建议。
五、制定行动计划1. 张老师引导同学们制定实现愿望的行动计划。
2. 每位同学都要明确自己的目标,并制定相应的计划和措施。
六、宣誓承诺1. 全体同学起立,进行新年愿望宣誓。
2. 宣誓内容包括:坚定信念,努力拼搏,实现梦想。
七、班会结束1. 张老师总结发言,鼓励同学们在新的一年里,勇往直前,追求卓越。
2. 全体同学合影留念,班会圆满结束。
---班会记录:一、班会开始张老师:大家好!今天是新年的第一天,我们在这里举行新年愿望主题班会。
希望大家能够珍惜这次机会,认真思考自己的新年愿望,为实现梦想而努力。
二、分组讨论同学们按照要求分成小组,热烈讨论起来。
以下为部分小组讨论成果:小组一:- 愿望:在新的一年里,我希望能提高自己的学习成绩,考上理想的高中。
- 实现方法:制定学习计划,提高学习效率,积极参加课外活动。
小组二:- 愿望:我希望在新的一年里,能够结交更多的朋友,拓宽自己的交际圈。
- 实现方法:主动参加班级活动,多与同学交流,学会倾听和分享。
新春畅想班会
感谢老师与同学们的付
感谢老师的辛勤付出
老师们不仅在课堂上传授知识,还在 生活中关心照顾同学们,为大家的成 长付出了很多心血。
感谢同学们的团结互助
感谢家长的支持与配合
家长们积极配合学校的工作,关注孩 子的成长与进步,为班级的发展提供 了有力保障。
同学们之间互相帮助、共同进步,形 成了良好的学习氛围和班级文化。
尽力回家与家人团聚,共度佳节。
02 03
辞旧迎新
春节也象征着辞旧迎新。人们通过打扫房屋、贴对联等方式告别过去的 一年,迎接新的一年的到来。同时,也寄托着对新的一年的美好期望和 祝福。
祈福与吉祥
春节期间,人们会祈求神灵保佑家人平安健康、事业顺利。同时,也会 通过各种方式祈求吉祥如意、好运连连。这些祈福和吉祥的象征意义也 是春节文化的重要组成部分。
02 营造节日氛围
以新春佳节为契机,通过班会活动营造浓厚的节 日氛围,让学生感受到家的温暖和集体的欢乐。
03 促进班级团结
借助班会活动,增进同学之间的友谊,增强班级 凝聚力和向心力,为新学期的学习和生活打下良 好基础。
班会主题
01 迎新春,共庆佳节
以迎接新春佳节为主题,通过丰富多彩的活动, 让学生感受到节日的喜庆和温馨。
促进同学间交流与合作
团队建设活动有助于同学们更好地了解彼此,加强交流与合作。
培养学生团队协作精神
团队建设活动可以培养学生的团队协作精神,提高他们解决问题的 能力。
如何加强班级团队协作与沟通
定期举办班会
通过定期举办班会,让同学们有机会分享彼此的 想法和意见,增进相互了解。
开展团队游戏
团队游戏可以促进同学们之间的互动与合作,加 强彼此之间的信任。
班级活动的回顾与总结
主题班会:新年新愿望
主题班会:新年新愿望新年新愿望新的一年又开始了,这是一个充满希望和激情的时刻。
对于我们来说,新年意味着新的开始,新的机遇,以及对未来的无限期望。
在这个特殊的时刻,我们可以借助主题班会的平台,让每个人分享自己的新年愿望,并激励彼此实现这些愿望。
首先,我想分享一下我个人的新年愿望。
我希望在新的一年里能够更好地发展自己的技能和才能。
作为学生,我们应该努力学习,提升自己的知识水平。
我希望能够在学业上取得更好的成绩,充实自己的知识储备。
同时,我也希望能够积极参与各类课外活动,培养自己的领导力和团队合作能力。
通过这样的努力,我相信我可以在新的一年里取得更大的进步。
除了个人的愿望,我也希望班级能够形成一种向上向好的氛围。
在新的一年里,我们应该共同努力,为班级的发展贡献自己的力量。
我希望我们班级的同学们能够团结合作,互相支持,共同进步。
我们可以通过互相合作,共同解决问题,并且在困难面前相互鼓励和支持。
只有团结一致,我们才能够让班级变得更加良好并且有活力。
一个新的一年也是一个机会去改进我们的学习和生活习惯。
我希望我们能够更好地管理时间,合理规划自己的学习和生活。
我们可以尝试制定学习计划,按部就班地完成每天的任务。
同时,我们也要给自己足够的时间休息和娱乐,保持身心的健康。
通过良好的时间管理,我们可以更高效地学习,提高自己的学习效果。
在新的一年里,我也希望我们能够培养积极向上的心态。
面对挑战和困难,我们应该保持乐观,坚持不懈。
我们可以设定一些小目标,并将其分解为可行的步骤,逐步实现。
不论遇到什么样的困难,我们都要勇敢面对,相信自己的能力,相信自己可以战胜困难并取得成功。
最后,我希望我们班级能够形成一种积极向上的文化氛围。
我们可以相互学习,相互借鉴,共同进步。
我们可以定期举办班级活动,让每个人都有机会展示自己的才艺和特长。
通过这样的活动,我们可以增进彼此之间的了解和友谊。
同时,我们也要保持热情和活力,为班级注入新的力量和动力。
2024喜迎元旦畅想新年主题班会教案
2024喜迎元旦畅想新年主题班会教案2024喜迎元旦畅想新年主题班会教案1(约3233字)设计思路《幼儿园教育指导纲要》中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。
”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
小班幼儿对“节日”不是很熟悉,但对于“新年”一定不会陌生,而且是很期待的。
新年临近,商场、大街上、幼儿园处处洋溢着迎接新年的快乐气氛。
孩子们来园后就会聚在一起,聊得最多的是:“我看到商场挂着许多红灯笼,一串一串的,很漂亮。
”“我妈妈带我参加了(迎新年)联欢会,很热闹。
”“我也有看到……”“我也看到了……”于是,我抓住这一切入口设计了“迎新年”的系列活动,如:认识新年老人、学唱《新年好》、儿歌《大一岁了》、画新年老人、文学欣赏、《中国的“新年”——春节》等活动。
语言活动《迎新年》便是其中之一。
意在让小朋友们通过期待和迎新年的活动,大胆地与周围人们进行感情交流,分享节日的快乐。
活动目标1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。
师:发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。
(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)师:是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。
新年畅想 主题班会 教案
新年畅想主题班会教案一、教学目标:1. 了解新年的起源和意义。
2. 了解不同国家和地区的新年传统。
3. 培养学生的阅读理解能力和口头表达能力。
4. 提高学生的团队合作意识和创造力。
二、教学重点:1. 探讨和理解新年的起源和意义。
2. 学习和了解不同国家和地区的新年传统。
三、教学难点:1. 学生对不同国家和地区的新年传统进行比较和分析。
2. 学生阅读理解和口头表达能力的提高。
四、教学准备:1. 多媒体教学设备。
2. 学生材料:新年传统的图片、新年相关的文章。
五、教学过程:步骤一:热身活动 (10分钟)1. 引导学生谈论在过去的一年里他们取得的成就和收获。
2. 分组让学生分享他们关于新年的愿望和目标。
步骤二:导入新课 (10分钟)1. 导入新年的起源和意义,给学生展示一张新年的图片,让他们描述其中的元素和活动。
2. 简要讲解中国新年的传统,如除夕夜、年夜饭、放鞭炮、拜年等。
步骤三:阅读与讨论 (20分钟)1. 分发学生阅读材料,并让学生阅读相关文章。
2. 学生小组讨论并回答问题:新年在不同国家和地区有哪些不同的传统以及它们的寓意是什么?3. 随机抽取几组学生进行汇报。
步骤四:演讲比赛 (15分钟)1. 将学生分组,每组准备一个关于理想新年的演讲。
2. 每组挑选一名代表进行演讲,其他组员可以提问或进行评价。
3. 根据演讲内容、表达和团队合作等方面进行评分。
步骤五:总结和回顾 (5分钟)1. 回顾本节课的主要内容和学习收获。
2. 每位学生写下一条自己对新年的祝福。
六、教学延伸:1. 学生写一篇关于新年的文章,介绍自己最喜欢的新年传统和为什么喜欢它。
2. 学生制作一份新年传统的地图,标注不同国家和地区的传统和习俗。
七、教学反思:本节课通过让学生了解新年的起源和意义,学习和了解不同国家和地区的新年传统,培养学生的阅读理解能力和口头表达能力。
通过小组讨论和演讲比赛,提高学生的团队合作意识和创造力。
通过本节课的教学,学生对新年传统有了更深入的了解,同时也提高了他们的阅读理解和口头表达能力。
新年祝福与愿望主题班会
新年祝福与愿望主题班会尊敬的老师和亲爱的同学们,大家早上好!很高兴看到大家在新的一年里都精神饱满地来到学校。
今天,我将带领大家开展一场主题班会,主题是“新年祝福与愿望”。
在过去的一年里,我们一起经历了很多事情,收获了很多,也遇到了不少挑战。
现在,站在新的一年起点上,我们应该对未来充满期待,并为之努力奋斗。
首先,我想与大家分享一些新年祝福。
新年对于每个人而言都是一个重要的节点,它意味着新的开始、新的希望和新的机会。
我希望每一位同学新的一年里都能取得更好的成绩,不断提高自己的能力和水平。
不管是在学业上,还是在各类比赛和竞赛中,我都希望大家都能有所突破,表现出色。
同时,我也希望每位同学都能保持健康的身体,健康的身心状态是我们追求梦想的基石。
除了对个人的祝福外,我还希望我们班能成为一个团结友爱的集体。
同学们,班级是我们学习和成长的温床。
只有建立和谐的班级关系,我们才能在学校的大家庭中茁壮成长。
希望我们班的同学们能充分发扬团队合作精神,互相帮助、支持和鼓励。
无论是在学习上还是在生活中,我们都应该尊重彼此的差异,相互包容和理解。
此外,我还想就新年的到来,与大家分享一些个人的愿望。
我们每个人心中都有自己的梦想和追求,而新的一年就是实现这些梦想的好时机。
我希望每位同学都能明确自己的目标和方向,为之努力奋斗。
对于那些打算参加高考的同学们,我希望你们能全力以赴,努力实现自己的理想大学的梦想。
对于其他同学而言,也要有自己的目标和追求,不断提升自己的能力,为将来的发展做好准备。
除了个人的愿望外,我还希望我们的班级能为社会做出积极贡献。
我们是社会的一份子,我们的发展离不开社会的支持和帮助。
因此,我们应该积极参与社会实践活动,关心社会问题,通过自己的努力为社会的发展做出贡献。
我们可以通过各种途径,比如参加志愿者活动、关注环境问题,用自己的实际行动改变社会。
相信只要我们每个人都尽自己的一份力量,社会将会变得更加美好。
最后,我想与大家分享一句励志名言:“愿你历经山河,依旧笑着。
新年畅想主题班会
围。
创意性
同学们在新年畅想中提出了许多 富有创意的想法和展望,如旅行 计划、学习目标、个人成长等, 为未来的发展提供了有益的启示
。
实施计划
部分同学在畅想活动中制定了具 体的实施计划,这将有助于他们 在新的一年中实现自己的目标。
02
03
代表发言
学生代表会代表全班同学 发表新年祝福,表达对未 来的美好期许和对班主任 的感激之情。
感谢师长
学生代表会向班主任和其 他老师表达感谢,感谢他 们一年来的辛勤付出和指 导。
祝福语
学生代表会用诚挚的语言 祝福班主任和全班同学在 新的一年里一切顺利,心 想事成。
告别与散场
告别感言
在班会即将结束之际,班主任和 同学们会互相告别,班主任会对 同学们表达鼓励和祝福,同学们 也会向班主任表达感激和敬意。
详细描述
在互动游戏环节,可以安排一些有趣的团队协作游戏,如拼图比赛、团队接力等。通过这些游戏,同学们可以在 轻松愉快的氛围中增进彼此之间的友谊和信任,增强团队凝聚力。这不仅有助于提高班级的整体氛围,还能为同 学们实现新年目标提供更好的支持和帮助。
04
新年畅想活动的总结与展望
活动成果的总结和反馈
参与度
对未来活动的展望和建议
丰富活标动题形式
为•了更文好字地内激容发同学 • 文字内容
们•的参文与字热内情容,建议 在•未来文的字活内动容中引入 更多的互动环节,如 小组讨论、角色扮演
等。
扩大主题范围
可以考虑将新年畅想 活动的主题范围扩大 ,不仅仅局限于个人 成长和发展,也可以 涉及社会热点、环境 保护等议题,以培养 同学们的社会责任感
迎元旦畅想未来班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年12月30日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师班级:高一(2)班---一、班会开场(随着欢快的音乐,同学们陆续进入多功能厅,班主任张老师微笑着站在讲台前,等待着班会的开始。
)张老师:(微笑)亲爱的同学们,大家好!今天我们在这里欢聚一堂,共同迎接新年的到来。
首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位同学的到来。
新的一年即将来临,让我们在这个特殊的时刻,畅想未来,展望新的一年。
接下来,班会正式开始。
---二、新年寄语(张老师走上讲台,同学们安静下来,期待着新年的寄语。
)张老师:时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我们即将告别2023年,迎来崭新的2024年。
在这里,我想对大家说几句新年寄语。
1. 珍惜时光:新的一年,希望大家能够珍惜每一分每一秒,努力学习,不断进步。
2. 心怀梦想:每个人都应该有自己的梦想,新的一年,希望大家能够明确自己的目标,为之努力奋斗。
3. 团结友爱:班级是一个大家庭,希望大家在新的一年里,互帮互助,共同进步。
---三、畅想未来(张老师话音刚落,同学们纷纷举手发言,畅谈自己的未来梦想。
)学生A:(兴奋)我梦想成为一名科学家,为我国的科技事业做出贡献。
学生B:(坚定)我希望成为一名医生,救死扶伤,帮助更多的人。
学生C:(憧憬)我想要开一家自己的书店,让更多的人爱上阅读。
学生D:(满怀信心)我梦想成为一名教师,用知识改变学生的命运。
...张老师:(微笑)同学们,你们的梦想都很有意义,我相信,只要你们努力奋斗,未来一定会实现。
---四、互动环节(为了活跃气氛,张老师组织了一个互动环节,让同学们分享自己在新的一年里想要达成的目标。
)张老师:接下来,我们进行一个互动环节,请同学们写下自己在新的一年里想要达成的目标,并分享给大家。
(同学们拿出纸笔,认真思考,写下自己的目标。
完成后,纷纷上台分享。
)学生E:(自豪)我的目标是在新的一年里,提高自己的英语水平,争取过四级。
学生F:(认真)我希望能够学会一门乐器,丰富自己的业余生活。
新年新展望主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新年的钟声敲响,我们迎来了充满希望和挑战的新的一年。
为了激发同学们的新年热情,明确新学期的目标和方向,我们班级于2023年1月5日下午在教室举行了以“新年新展望”为主题的主题班会。
本次班会旨在回顾过去一年的成长与收获,展望新的一年,激励同学们以更加饱满的热情投入到学习和生活中。
二、班会流程1. 班主任发言首先,班主任进行了热情洋溢的发言。
她回顾了过去一年班级取得的优异成绩,对同学们的努力和付出给予了高度评价。
同时,她也指出了班级存在的问题,如部分同学学习态度不端正、纪律意识不强等,并对新学期的工作提出了新的要求。
2. 学生代表发言接下来,学生代表上台发言。
他们分别从学习、生活、个人成长等方面回顾了过去一年的经历,分享了在新的一年里的计划和目标。
同学们纷纷表示,将以更加积极的态度面对新的一年,努力提升自己,为班级争光。
3. 小组讨论为了更好地激发同学们的思考,班主任将同学们分成若干小组,围绕“如何在新的一年里实现自我突破”这一主题进行讨论。
在讨论过程中,同学们各抒己见,畅所欲言,提出了许多有益的建议。
4. 分享交流在小组讨论的基础上,各小组选派代表上台分享讨论成果。
他们从学习方法、时间管理、人际交往等方面提出了具体的改进措施。
同学们纷纷表示,通过这次讨论,他们对新的一年有了更加明确的目标和规划。
5. 颁发奖品为了表彰在过去一年里表现优异的同学,班主任为获奖者颁发了奖品。
这既是对他们努力的肯定,也是对其他同学的激励。
6. 总结发言最后,班主任进行了总结发言。
她强调,新的一年,我们要树立远大理想,坚定信念,努力学习,全面发展。
同时,她还提醒同学们要关注身心健康,养成良好的生活习惯,为实现人生目标奠定坚实基础。
三、班会总结本次“新年新展望”主题班会取得了圆满成功。
通过本次班会,同学们对新的一年有了更加明确的目标和规划,纷纷表示将以更加饱满的热情投入到学习和生活中。
以下是本次班会的几点收获:1. 提升了同学们的团队协作能力。
畅想新年主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新年的钟声即将敲响,我们迎来了充满希望和挑战的新的一年。
为了激发同学们对未来的憧憬,增强班级凝聚力,提高同学们的综合素质,我们班级特此举办以“畅想新年”为主题的主题班会。
本次班会旨在让同学们在新年的氛围中,回顾过去,展望未来,共同规划新学期的学习和生活。
二、班会时间2023年1月1日上午10:00三、班会地点学校多功能厅四、班会主持(姓名)同学五、班会流程1. 开场致辞2. 过去一年回顾3. 新年畅想环节4. 分享成长感悟5. 班级发展规划6. 结束语六、班会内容1. 开场致辞主持人:(姓名)同学首先向全班同学致以新年的祝福,并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她表示,希望通过这次班会,让同学们在新的一年里,能够明确目标,努力奋斗,共同创造美好的未来。
2. 过去一年回顾(姓名)同学带领同学们回顾了过去一年班级在学业、活动、班级建设等方面取得的成果。
他提到,在过去的一年里,我们班级在学校的各项评比中均取得了优异的成绩,同学们在学业上取得了显著的进步,班级活动丰富多彩,同学们在活动中锻炼了能力,增进了友谊。
3. 新年畅想环节(姓名)同学首先分享了自己的新年愿望,希望在新的一年里,能够在学业上取得更好的成绩,为班级争光。
随后,同学们纷纷发言,畅谈自己的新年愿望:(1)李同学:我希望在新的一年里,能够提高自己的综合素质,为班级的文艺活动贡献自己的力量。
(2)张同学:我希望在新的一年里,能够与同学们共同进步,共同成长,为班级的和谐发展贡献自己的一份力量。
(3)王同学:我希望在新的一年里,能够学会感恩,珍惜与同学们相处的时光。
(4)刘同学:我希望在新的一年里,能够克服自己的缺点,成为一个更加优秀的人。
4. 分享成长感悟(姓名)同学分享了自己的成长感悟,他表示,在过去的一年里,他学会了自律、合作和坚持。
他鼓励同学们在新的一年里,要勇敢面对挑战,不断提升自己。
5. 班级发展规划(姓名)同学带领同学们制定了新学期的班级发展规划。
(班主任专用)“展望未来、喜迎新年”主题班会教案
(班主任专用)“展望未来、喜迎新年”主题班会教案第一章:班会背景与目的1.1 班会背景:时间:新年之际地点:班级教室事件:迎接新年的到来,展望未来的学习和生活1.2 班会目的:帮助学生理解新年的意义,增强班级凝聚力激发学生对未来的憧憬和规划,提高学习动力培养学生的团队合作能力和创造力第二章:活动准备2.1 物质准备:教室布置:挂起红灯笼、彩带等新年装饰准备新年礼物:小礼物或卡片,用于学生之间互赠祝福2.2 活动准备:学生分组:将学生分成若干小组,每组人数适中确定活动流程:设计班会活动的具体流程和时间安排第三章:活动流程3.1 开场仪式(5分钟)班主任致辞:欢迎学生参加班会,简述班会主题和目的学生代表发言:邀请一位学生代表分享对新年的祝福和期待3.2 小组活动(10分钟)学生分组讨论:每组学生围绕新年的意义和未来的展望展开讨论,分享自己的想法和计划小组展示:每组学生代表向全班展示讨论成果,可以用图片、卡片等形式展示3.3 创意展示(10分钟)学生创意展示:邀请几位学生展示自己的新年创意作品,如绘画、手工制作等点评和奖励:班主任对学生的创意作品进行点评,给予肯定和鼓励3.4 互赠祝福(5分钟)学生互赠礼物:学生之间互相赠送准备的新年礼物或卡片,表达对彼此的祝福和感谢分享感受:邀请几位学生分享收到礼物的感受和喜悦第四章:总结与展望4.1 班级总结(5分钟)班主任总结:回顾班会的亮点和收获,强调新年的意义和未来的展望学生代表发言:邀请一位学生代表分享对班级未来发展的建议和期望4.2 班级展望(5分钟)学生展望:每位学生写下自己对未来的展望和目标,可以是学习、生活等方面的悬挂展望卡:将学生的展望卡悬挂在教室的特定区域,作为班级共同的期望和鼓励第五章:教学反思与改进5.1 教学反思:反思班会的组织和进行,考虑其中的优点和不足之处思考如何改进班会,使其更加有趣和有意义5.2 学生反馈:收集学生对班会的反馈和意见,了解他们的需求和期望根据学生的反馈进行改进,调整班会的内容和形式第六章:活动拓展与延伸6.1 班级主题日活动:在班会后的日子里,安排一次班级主题日活动,让学生进一步深入思考和交流关于未来的话题。
新春畅想主题班会
汇报人:文小库 2024-01-21
目录பைடு நூலகம்
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 回顾过去一年 • 展望未来一年 • 新春文化习俗介绍 • 互动环节:新春畅想交流 • 结束语与祝福
01 班会开场与引言
班会背景及目的
迎接新春佳节,营造 节日氛围
展望美好未来,共同 制定新年计划
增进同学之间的交流 与感情
现场互动游戏,增进同学情谊
团队合作游戏
分组进行团队合作游戏,如接 力赛、拔河比赛等,增强团队
意识和协作精神。
智力竞技游戏
进行智力竞技游戏,如猜灯谜 、脑筋急转弯等,激发同学们 的思维活跃度和创造力。
互动表演游戏
鼓励同学们自愿参与表演游戏 ,如唱歌、跳舞、小品等,展 示个人才艺和魅力。
情感交流游戏
进行情感交流游戏,如真心话 大冒险、心灵感应等,促进同 学们之间的情感沟通和相互了
班级共同愿景展望
团结互助
加强班级凝聚力,共同营造和谐 、积极、向上的班级氛围。
共同进步
鼓励同学们相互学习、互相帮助 ,实现共同进步和全面发展。
丰富多彩
组织多样化的班级活动,如文艺 演出、运动会、拓展训练等,增
进同学之间的友谊和合作。
04 新春文化习俗介绍
中国传统春节文化概述
春节的起源和历史
春节起源于上古时代的岁首祈年祭祀,经过演变成为集拜神祭祖、 祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。
感谢所有教职工的默默奉献
学校的教职工们为同学们提供了良好的学习和生活环境,保障了同 学们的健康成长。
03 展望未来一年
新学期目标与计划分享
01
02
03
2024高中畅想新年主题班会教案
一、教案基本信息教案名称:2024高中畅想新年主题班会教案适用年级:高中课时:1课时二、教学目标1. 让学生了解新年文化的起源和发展,增强民族自豪感。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。
3. 提高学生的创新意识和动手能力,激发学生对新年的期待和憧憬。
三、教学内容1. 新年文化的起源和发展2. 新年习俗和传统3. 创新新年庆祝方式4. 设定新年目标5. 分享新年祝福四、教学过程1. 导入:教师简要介绍新年的起源和发展,引导学生了解新年文化。
2. 新年习俗和传统:学生分组讨论,分享各自了解的新年习俗和传统,如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。
3. 创新新年庆祝方式:学生分组讨论,提出创新的新年庆祝方式,如举办文艺表演、开展公益活动等。
4. 设定新年目标:学生思考并设定自己的新年目标,如学习、生活、兴趣爱好等,并分享给大家。
5. 分享新年祝福:学生互相送上新年祝福,增进同学间的友谊。
五、课后作业1. 深入了解新年文化,选一种新年习俗进行研究,下节课分享。
2. 结合自己的新年目标,制定一份实现目标的计划。
3. 给家人和朋友送上新年祝福,感受友谊和亲情。
六、教学过程6. 创新新年庆祝方式:学生分组讨论,提出创新的新年庆祝方式,如举办文艺表演、开展公益活动等。
7. 设定新年目标:学生思考并设定自己的新年目标,如学习、生活、兴趣爱好等,并分享给大家。
8. 分享新年祝福:学生互相送上新年祝福,增进同学间的友谊。
七、课后作业1. 深入了解新年文化,选一种新年习俗进行研究,下节课分享。
2. 结合自己的新年目标,制定一份实现目标的计划。
3. 给家人和朋友送上新年祝福,感受友谊和亲情。
八、教学评价1. 学生对新年文化的了解程度。
2. 学生对新年习俗和传统的认识。
3. 学生对新年庆祝方式的创新能力。
4. 学生设定新年目标的积极性。
5. 学生之间分享新年祝福的友好氛围。
九、教学资源1. 新年文化资料:包括新年习俗、传统、起源等。