部编版《方帽子店》PPT完美版1
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亲爱亲的爱的同同学学们们，，再再见见！！
部编版《方帽子店》P P T 完美版1
26* 方帽子店
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1.①橱 ②改 ③蕉 ④扣 ⑤嚷 ⑥溜 ⑦筒 ⑧董 本课要认的生字有8个,其中是后鼻韵母的生字有_⑤__⑦__⑧___ ;是上 下结构的有__③__⑦__⑧______;是左右结构的有___①__②__④__⑤__⑥_____。(填 序号) 2.查字典,写出下列词语的意思。 (1)嚷嚷:____吵__闹__、__喧__哗__。____________________________ (2)古董:_指__古__代__流__传__下__来__的__东__西__,也__指__过__时__的__东__西__。________ (3)人山人海:_人__群__围__满__整__个__山__、__整__个__大__海__,_形__容__人__多__得__数__不__清__。___
3.读课文,填一填。 课文向我们讲述了这样一个故事:一家帽子店的橱窗里都是 __方__帽__子_____。做帽子的人做_方__帽__子____,买帽子的人买 __方__帽__子____。直到那些慢慢长大的小孩子们想出了许多帽子 的式样。后来对面开了一家新帽子店,卖各式各样的帽子,却 没有一顶是方方正正的帽子。最后,那些不舒服的方帽子,慢 慢地成了_古__董____。
1.默读课文,说说故事中的哪部分内容是令你意想不到的,和同桌交 流,并用自己的话复述这个部分。
1.示例:最令自己意想不到的是几个小孩子认为方帽子不舒服,于是他们就设 法找到一些布,突发奇想地做了几顶很舒服的圆帽子。
2.课文讲述了多种形状的帽子,想想还有什么形状的帽子,画 一画。 3.为什么一开始只有方帽子?而后来是因为什么原因改变了? 说说自己的见解。
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在“ 天气日 历”表中 。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。
3.示例:一开始是因为店里只有不舒服的方帽子,而没有其他 的帽子,大人们的潜意识里认为只有方帽子才是好帽子;后来 是因为小孩子们的创新令帽子的形状和舒适性有所改变。
1.认读汉字,补充音节。
ch__
__ǎng __iāo g__ d___ __òu t____
橱
嚷
蕉
改
董
扣
筒
2.在括号里填上适当的词。
( 圆圆 )的脑袋
( 密密麻麻 )的方帽子
( 舒服 )的草帽
一( 顶 ) 帽子
一( 尺 )布
一( 张 )广告
3.用带点的词写一句话。
最让他吃. 惊. 的是,自己的儿子也戴了一顶圆帽子!
___对__于__班__长__第__一__次__上__课__迟__到__的__现_象__我__感__到__很__吃__惊__。_____ 4.根据课文内容,补充完整下列句子。 (1)小孩子们觉得方帽子又奇__怪___又__不__舒__服____。 (2)小孩子们喜欢用纸做出的__圆__的__、__尖__的__、_香__蕉__形__的帽子 。 (3)路上的行人已经变了样子,__夏__天___戴着宽边的_香__蕉__形___草帽 , 冬天 ___圆__筒__形戴着______的草帽…… (4)__日__子___一天天地_过__去__,__世__界__一天天在_改__变___,那些不舒服 的方帽子,慢慢地成为_古__董___。
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26* 方帽子店
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1.①橱 ②改 ③蕉 ④扣 ⑤嚷 ⑥溜 ⑦筒 ⑧董 本课要认的生字有8个,其中是后鼻韵母的生字有_⑤__⑦__⑧___ ;是上 下结构的有__③__⑦__⑧______;是左右结构的有___①__②__④__⑤__⑥_____。(填 序号) 2.查字典,写出下列词语的意思。 (1)嚷嚷:____吵__闹__、__喧__哗__。____________________________ (2)古董:_指__古__代__流__传__下__来__的__东__西__,也__指__过__时__的__东__西__。________ (3)人山人海:_人__群__围__满__整__个__山__、__整__个__大__海__,_形__容__人__多__得__数__不__清__。___
3.读课文,填一填。 课文向我们讲述了这样一个故事:一家帽子店的橱窗里都是 __方__帽__子_____。做帽子的人做_方__帽__子____,买帽子的人买 __方__帽__子____。直到那些慢慢长大的小孩子们想出了许多帽子 的式样。后来对面开了一家新帽子店,卖各式各样的帽子,却 没有一顶是方方正正的帽子。最后,那些不舒服的方帽子,慢 慢地成了_古__董____。
1.默读课文,说说故事中的哪部分内容是令你意想不到的,和同桌交 流,并用自己的话复述这个部分。
1.示例:最令自己意想不到的是几个小孩子认为方帽子不舒服,于是他们就设 法找到一些布,突发奇想地做了几顶很舒服的圆帽子。
2.课文讲述了多种形状的帽子,想想还有什么形状的帽子,画 一画。 3.为什么一开始只有方帽子?而后来是因为什么原因改变了? 说说自己的见解。
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在“ 天气日 历”表中 。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。
3.示例:一开始是因为店里只有不舒服的方帽子,而没有其他 的帽子,大人们的潜意识里认为只有方帽子才是好帽子;后来 是因为小孩子们的创新令帽子的形状和舒适性有所改变。
1.认读汉字,补充音节。
ch__
__ǎng __iāo g__ d___ __òu t____
橱
嚷
蕉
改
董
扣
筒
2.在括号里填上适当的词。
( 圆圆 )的脑袋
( 密密麻麻 )的方帽子
( 舒服 )的草帽
一( 顶 ) 帽子
一( 尺 )布
一( 张 )广告
3.用带点的词写一句话。
最让他吃. 惊. 的是,自己的儿子也戴了一顶圆帽子!
___对__于__班__长__第__一__次__上__课__迟__到__的__现_象__我__感__到__很__吃__惊__。_____ 4.根据课文内容,补充完整下列句子。 (1)小孩子们觉得方帽子又奇__怪___又__不__舒__服____。 (2)小孩子们喜欢用纸做出的__圆__的__、__尖__的__、_香__蕉__形__的帽子 。 (3)路上的行人已经变了样子,__夏__天___戴着宽边的_香__蕉__形___草帽 , 冬天 ___圆__筒__形戴着______的草帽…… (4)__日__子___一天天地_过__去__,__世__界__一天天在_改__变___,那些不舒服 的方帽子,慢慢地成为_古__董___。