第四单元 中国革命的的胜利复习分析
中考历史 考点系统复习 中国近代史 第四单元 新民主主义革命的开始
局限性 对于中国传统文化的看法带有一定的片面性
相关 图片
【归纳串联】中国近代化的探索历程
考点2：五四运动(八上第13课P59－62)[2022·宜宾10，雅安10，泸州 15(2)]
开始 1919年5月4日
时间 导火线 1919年，巴巴黎黎和和会上会中国外交失败
1919年5月4日，北京学生汇集在天安门前，发表宣言，并举 爆发
6．(2022·内江)1922年7月，中共二大宣言指出：“打倒军阀，建设国 内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国 为真正的民主共和国。”这表明中共提出了( A ) A．民主革命纲领 B．党的中心工作 C．抗日民主政权 D．工农武装割据
(3)从统一战线的角度看，中国共产党放手发动工农群众，改变了过去 资产阶级不敢发动群众的做法。 (4)从革命的前途看，中国共产党不仅要取得新民主主义革命的胜利， 而且要把民主革命引向社会主义。 (5)从革命的结果看，中国共产党改变了过去反帝反封建斗争屡遭失败 的状况，最终取得了民主革命的胜利。
命题点1：新文化运动 1．(2022·巴中)这是一场思想解放运动，其代表人物陈独秀指出： “我们现在认定只有这两位先生(德先生即democracy和赛先生即 science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑 暗。”此运动是( C ) A．启蒙运动 B．义和团运动 C．新文化运动 D．五四运动
考点1：新文化运动(八上第12课P56－58)(2022·巴中4，达州5，泸州6，
成都11)
1915年，陈陈独独秀秀在上海创办《青青年年杂杂志志》，并 开始标志
在创刊号上发表《敬告青年》一文
口号 民主、科科学学(“德先生”与“赛先生”)
重要阵地 《新青年》和北京大学
2023八年级历史上册第四单元新民主主义革命的开始第14课中国共产党诞生教案新人教版
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
-历史文献资源：提供相关的历史文献资料，帮助学生更深入地了解中国共产党诞生的背景和过程。
-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
-多媒体资源：利用视频、图片等多媒体资源，直观地展示中国共产党诞生的历史场景，增强学生的学习体验。
作用与目的：
-帮助学生深入理解本节课的核心知识点，掌握相关概念和理论。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对历史事件generally感兴趣，特别是那些与现实生活密切相关的内容。他们可能对中国共产党诞生的历史背景和影响比较感兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的分析和批判性思维能力，能够理解和分析历史事件。在学习风格上，学生可能更偏好通过图片、视频等多媒体材料来学习。
2.掌握中国共产党诞生的主要过程和历史意义。
3.培养对历史事件的批判性思维能力，能够对中国共产党诞生的事件进行客观评价。
4.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和分享，共同探讨中国共产党诞生的影响和意义。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在前面的课程中已经学习了新民主主义革命的相关知识，对中国的历史背景有一定的了解。他们可能已经知道中国近代史上的重要事件，如鸦片战争、太平天国运动等，但对中国共产党诞生的具体过程和意义可能还不够清楚。
2023八年级历史上册第四单元新民主主义革命的开始第14课中国共产党诞生教案新人教版
秋九年级历史与社会课件：第四单元 中国革命的胜利 第二课 新中国的诞生(共21张PPT)
第二课 新中国的诞生
材料二：
第 21 页
(3)这首诗歌创作的历史背景是什么？如何理解诗歌中“民众站立起来”？
第二课 新中国的诞生
第 22 页
【答案】 (1)渡江战役。人民解放军；国民党残余部队。 (2)渡江战役的结果是人民解放军占领南京，使统治中国22年的国民党政权垮 台，从而实现“天翻地覆”。 (3)中华人民共和国的成立。新中国的成立结束了近代中国被侵略、被奴役的 屈辱历史，实现民族独立和人民解放，中华民族从此进入了发展进步的历史 新纪元，真正走上了独立、民主、统一的道路。从这一刻起，中华民族朝着 现代化和民族复兴的伟大目标不断前进。
意义
ห้องสมุดไป่ตู้
拉开了筹建新中国的序幕
第二课 新中国的诞生 第5 页
4.开国大典 (1) 中央人民政府第一次全体会议
时间
内容
国家领导人宣誓就职。会议一致决定：宣告中
1949 年 华人民共和国中央人民政府成立，接受《共同
10 月 1 日
纲领》为本政府施政纲领，任命
___周__恩__来____为政务院总理兼外交部长
意义 为夺取全国胜利和建设新中国作了政治上和思想上的准备
第二课 新中国的诞生 第3 页
2.渡江战役
背景
国共北平和谈破裂
时间 战线
1949 年 4 月
东起江苏__江___阴___—西至江西__湖___口___
概况
①1949 年 4 月 21 日，__毛__泽__东____、__朱___德____发布了 《__向__全___国__进__军__的__命__令___》，人民解放军在___江__西__湖__口__至 __江___苏__江__阴___的千里战线上发起__渡__江__战___役___，国民党苦心经
八年级历史上册听课记录：第四单元新民主主义革命的开始《第13课五四运动》
新2024秋季八年级统编版历史上册第四单元新民主主义革命的开始《第13课五四运动》听课记录一、教学目标（核心素养）1.1 知识与技能：学生能够了解五四运动的背景、过程、主要领导者及其历史意义；掌握五四运动在中国新民主主义革命中的地位和作用。
1.2 过程与方法：通过史料分析、小组讨论等方法，培养学生的历史探究能力和团队合作精神；通过角色扮演、情境再现等活动，加深学生对五四运动精神的理解。
1.3 情感态度价值观：激发学生对爱国主义的情感认同，培养学生的民族自豪感和责任感；引导学生认识到青年在历史进程中的重要作用，激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、导入教师行为：•播放一段关于五四运动时期学生游行的短视频，配以激昂的背景音乐。
•提问：“视频中展现的是哪一历史事件？它发生在什么时期？为什么这一事件会被后人铭记？”学生活动：•观看视频，感受五四运动时期的氛围。
•思考并回答教师提出的问题，初步了解五四运动的基本信息。
过程点评：•导入环节通过直观的视频材料和启发性的问题，迅速吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣，为新课的讲授营造了良好的氛围。
三、教学过程教师行为：•背景介绍：详细阐述五四运动爆发的国内外背景，包括巴黎和会的外交失败、北洋政府的软弱无能等。
•过程讲解：通过时间线的方式，讲述五四运动从爆发到高潮再到取得初步胜利的全过程，重点介绍学生运动、工人罢工等关键事件。
•人物分析：介绍李大钊、陈独秀等领导人物在五四运动中的贡献，以及他们对中国革命的影响。
•小组讨论：组织学生就“五四运动的精神内涵是什么？”“五四运动对中国社会产生了哪些深远影响？”等问题进行小组讨论。
•情境再现：选取五四运动中的某个场景，如学生游行、工人罢工等，进行情境再现或角色扮演，让学生亲身体验五四运动的精神。
学生活动：•认真听讲，做好笔记，记录关键信息和事件。
•在小组讨论中积极参与，与同伴交流意见和看法。
•在情境再现或角色扮演中投入角色，展现对五四运动精神的理解和感悟。
湖南省高考历史复习 第4单元第12讲 新民主主义革命的崛起课件 新人教版必修1
A．维新变法运动
B．辛亥革命
C．五四运动
D．新文化运动
解析 本题考查学生分析能力。注意提取题
干部分的四个小标题。“动荡了”是指辛亥革命 以后至1919年以前中国社会的剧烈变化；“传播 了”是指五四运动的思想条件；“愤怒了”是指 中国人民对巴黎和会中国外交失败的强烈反响； 这些因素的综合作用导致了五四运动“爆发了”。
1925至1927年，南方政府机构几经变化，
1927年初国民革命高潮时的政府机构是( C)
A．北京国民政府 B．广州国民政府 C．武汉国民政府 D．南京国民政府
解析 国民革命的高潮是北伐战争的胜利进军，
随着北伐的胜利进军，广州国民政府于1927年初 迁到武汉。
史料解读
当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归 还给中国时，在北京的学生与知识分子中间爆发 了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运 动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。
(2)进程：歼灭吴佩孚、孙传芳主力，革命势力 从珠江流域发展到 长江流域 ,1927年初，国民 政府迁往 武汉 。
三、国共合作与北伐战争(1924～1927年) 3．国民革命失败： (1)标志：1927年，蒋介石、汪精卫叛变革命，第一次国共合 作 全面破裂 ，大革命失败。 (2)失败的原因： ①帝国主义干涉破坏，扶植代理人。 ②国民党右派制造分裂，背叛革命。 ③陈独秀坚持右倾错误，限制 工农运动 ，放弃革命领导 权。 (3)教训：必须建立革命武装，并掌握革命和军队的领导权。
(2)义和团的道路：扶清灭洋(或抵抗外来侵略， 维护清政府统治)。
辛亥革命的道路：民主共和(或推翻清政府统治， 建立资产阶级共和国)。
五四运动的新贡献：无产阶级登上政治舞台，揭 开了新民主主义革命的序幕；倡导民主和科学，促进 了思想解放和马克思主义的传播。
人民解放战争的胜利复习PPT演示文稿
成村学校 薛 旭 峰
复习本单元的步骤：
（1）明确单元主线;连接历史时空 （2）熟悉三维目标；知道考纲范围 （3）突破重点难点；避免知识死角 （4）回顾基础知识；构建知识网络 （5）联系已学知识；进行知识整合 （6）精选例题习题；提高解题能力
明确单元主线 连接历史时空
3.抗日战争时期 主要矛盾 中日民族矛盾 斗争对象 日本侵略者
政
结 特
策 同国民党合作，建立抗日民族统一战线
果 打败日本侵略者，收复台湾，成为中华
民族由衰败到振兴的转折点
点 国共第二次合作
4.解放战争时期 （1945～1949） 主要矛盾
阶级矛盾
斗争对象 国民党反动派
特
点 共产党和各革命阶级和阶层结成人民民
有关三大战役与渡江战役
辽沈战役
(1948.9.12--1948.11.2)
长 春
关 门 打 狗
围 锦 打 援
沈阳
黑山、 大虎山
塔山
辽 西 走
林彪、罗荣桓 解放了东 北全境 歼敌47万多
辽沈战役自1948年9月12日
至11月2日，历时52天，共消灭 国民党军队47万余人，不仅使 东北全境获得解放，而且使敌 我力量对比发生根本变化，国 民党军队下降到 290 万人，人 民解放军增加到 300万人。
主统一战线
结 果
取得新民主主义革命的胜利，建立新 中国
熟悉三维目标 知道考纲范围
本单元三维目标
知识目标： 知道重庆谈判，理解中国共产 党为争取和平民主做出的努力，认 识国民党独裁内战的本质；了解中 共中央转战陕北和刘邓大军挺进大 别山的史实，知道解放战争从此开 始转入战略进攻。了解三大战役及 渡江战役的时间、结果；掌握三大 战役的背命运的决战，也是中国新民主 主义革命迅速走向胜利的阶段。
部编人教版历史八年级上册第四单元《新民主主义革命的开始》 复习 教案
第四单元新民主主义革命的开始复习教案
①
（设计意图：通过新旧民主革命的比较，归纳领导阶级不同是新旧民主主义革命的根本区别，这也是我们将五四运动作为新民主主义革命开始标志的主要原因。
）（四）中国共产党诞生
1.过渡：中国将走向何方?是继续沉沦还是开始新的探索和追求?谁能领导中国走向胜利?（中国共产党）
2.识记中共一大召开的时间（1921.7）、地点（上海—嘉兴南湖）
3.给学生3分钟查漏补缺，同桌间相互提问。
4.中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了！那么，哪些地方体现了焕然一“新”？
（设计意图：通过呈现中国共产党成立的意义中关键词语“开天辟地、焕然一新”的理解，从新的领导阶级、新的指导思想、新的革命纲领、新的奋斗目标，培养学生读取信息的能力。
）
5.中国共产党成立之后，为了领导和组织工人运动，做出了哪些努力？
6.教师引导小结：农民、地主、资产阶级不能救中国，历史最终选择了中国共产党。
我们坚信在中国共产党的领导下，中国一定能实现伟大复兴。
（五）小结
（六）课堂实战演练
板
书
设
计。
语法知识—新民主主义革命的胜利的知识点总复习含答案
一、选择题1．新民主主义革命是无产阶级领导的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的民主革命。
下列关于新民主主义革命的说法正确的是①形成于中国人民谋求国家富强、人民幸福的基础上②中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐步探索出一条符合中国国情的新民主主义革命道路③在革命前期，资产阶级是领导力量，在革命后期，无产阶级是领导力量④新民主主义革命属于世界无产阶级革命的一部分A．①②B．③④C．①③D．②④2．1921年以后，中国人民谋求民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的主心骨是A．中国工人阶级B．马克思列宁主义C．中国共产党D．中国民族资产阶级3．中国共产党担当起了完成两大历史任务的责任，集中体现为党紧紧依靠人民完成和推进了三件大事，以下属于这三件大事的是①选择以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路②完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放③完成社会主义革命，创造了中国特色社会主义理论体系④进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义A．①③B．②④C．①④D．②③4．中国新民主主义革命胜利的伟大意义包括①实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃②鼓舞了被匝迫民族的斗争③为新中国的建立奠定基础④壮大了世界和平民主力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．中国共产党领导中国各族人民找到一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。
中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝是①党的建设②马列主义③武装斗争④统一战线A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是A．《共产党人发刊词》B．《中国革命和中国共产党》C．《目前的形势和党的任务》D．《新民主主义论》7．新民主主义革命的胜利，是马克思列宁主义的胜利，是毛泽东思想的胜利。
毛泽东思想是①中国共产党人集体智慧的结晶②毛泽东个人全部言论和著述的结晶③马克思列宁主义在中国的运用和发展④中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的标志A．①③B．①④C．②③D．②④8．2019年是中国共产党成立98周年,共产党员从1921年中国共产党成立时的50多名发展到现在的900万多名,近百年的奋斗历程,党的吸引力、凝聚力、战斗力不断增强。
第四单元 中国革命的胜利
第四单元中国革命的胜利第一课两种命运的决战第1节内战的爆发1. 会议：1945年4月底至6月初，中国共产党在延安召开。
大会提出，要竭尽全力去争取的前途，反对的前途。
大会还确立为党的指导思想并写入党章。
2. 重庆谈判：在国民党的代表大会上，蒋介石坚持一党专政。
迫于人民要求和平的呼声，也为了争取更多时间准备内战，蒋介石暂时作出和平的姿态，他连续三次发电报，邀请毛泽东到重庆商谈。
1945年8月底，、、等赴重庆与蒋介石举行谈判。
10月10日，国共双方签订了《》，通常称为《》。
1946年1月，双方又签订了《停战协定》。
3. 内战爆发：1946年6月，蒋介石撕毁《双十协定》，进攻，全面爆发。
蒋介石以“，”为战略方针，对解放区发动。
4. 战略战术：面对国民党军队的全面进攻，解放军采取了灵活机动的战略战术，以歼灭敌人为主要目标，以集中、各个为作战原则，以为主要作战方式。
到1947年2月，解放军粉碎了国民党军队的。
此后，国民党对解放区从全面进攻转入。
5. 粉碎敌人进攻：1947年3月，国民党军队大举进攻，以毛泽东为首的中共中央主动撤离延安，转战，使进攻的国民党军队得到的是一座空城。
解放军西北野战军在彭德怀的指挥下，采取“”，不断打击敌人，先后取得多次胜利，粉碎了国民党军队对陕北的。
第2节土地改革与三大战役1. 国统区：内战爆发后，国民党不仅在军事上失利，政治上孤立无助，经济上也陷入崩溃的境地。
国统区通货膨胀，物价飞涨，工厂倒闭，人民苦不堪言，掀起“”“”“”的民主运动。
2. 土地改革：共产党在解放区进行了，彻底消灭，实行耕者有其田。
这一措施实行后，广大农民的和得到激发，掀起支援前线的热潮。
3. 战略反攻：1947年6月，、率领解放军主力12万余人，在鲁西南强渡黄河，千里跃进，揭开了人民解放军的序幕。
4. 三大战役：1948年9月到1949年1月，人民解放军先后进行了、、三大战役。
在三大战役中，共歼灭和改编国民党军150多万人，国民党军队的主力被消灭。
初中历史部编版八年级上册第四单元《新民主主义革命的开始》教学设计
初中历史部编版八年级上册第四单元《新主义革命的开始》教学设计一. 教材分析本课是部编版八年级上册第四单元《新主义革命的开始》，教材从五四运动开始，讲述了新主义革命的兴起。
本单元内容包括五四运动、中国共产党的诞生、国民革命、十年对峙、抗日战争和解放战争等。
这些内容是学生了解中国近现代史，认识中国革命发展的重要阶段。
二. 学情分析学生在七年级已经学习了鸦片战争、太平天国运动等历史知识，对近现代史有一定的了解。
但学生对于新主义革命的历史事件，可能还存在模糊的认识。
因此，在教学过程中，教师需要帮助学生理清历史线索，明确革命发展的阶段特征。
三. 教学目标1.知识与技能：通过本课学习，使学生了解新主义革命的兴起，掌握重大历史事件的发生、发展过程。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究，培养学生分析历史事件、归纳总结的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生认识新主义革命在中国历史发展中的重要地位，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
四. 教学重难点1.教学重点：五四运动、中国共产党的诞生、国民革命、十年对峙、抗日战争和解放战争等新主义革命的兴起。
2.教学难点：各历史事件之间的联系，以及新主义革命的阶段特征。
五. 教学方法1.自主学习：学生在课前预习，了解新主义革命的基本内容。
2.合作探究：学生分组讨论，分析历史事件之间的联系，总结新主义革命的阶段特征。
3.案例分析：教师选取典型历史事件，引导学生深入分析，理解革命发展的过程。
4.情感教育：通过讲述革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国情感。
六. 教学准备1.教材：部编版八年级上册《历史》2.参考资料：相关历史书籍、论文、纪录片等3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍新主义革命的背景，引导学生回顾已学过的历史知识，为新课学习做好铺垫。
2.呈现（15分钟）学生自主学习教材，了解新主义革命的兴起。
教师通过提问、解答疑问等方式，引导学生关注历史事件之间的联系。
江苏省2012届高考历史复习 第4单元 考点9 新民主主义革命的胜利课件 必修1
四、抗日战争的胜利 1．抗日战争胜利的表现： ．抗日战争胜利的表现： (1)百团大战：1940年， 彭德怀 指挥八路军取得百团大战 的胜利，是中国军队主动出击日军的一次大规模战役。 (2)胜利标志： 1945 年8月15日，日本宣布无条件投降。 2．抗日战争胜利的原因： ．抗日战争胜利的原因： (1)国共合作，抗日民族统一战线建立，中国实行了全民族抗 战。(根本原因)
作的方针，帮助国民党改组、实现了合作；第二 次是共产党从民族利益出发，确立建立抗日民族统一战线的方 针，主张和平解决西安事变、提交国共合作宣言，实现了合作。 (3)两次合作都极大地推动了中国革命的发展。第一次合作基本 上推翻了北洋军阀的统治，为中国革命继续前进奠定了基础； 第二次合作赢得了抗日战争的胜利，为民主革命在全国的胜利 奠定了基础。 不同点： (1)基础和任务不同：第一次是两个革命政党的合作， 基础和任务不同： 基础和任务不同
2．中国共产党的全面抗战： ．中国共产党的全面抗战： (1)全面抗战路线：1937年，中共制定了动员全民族一切力量、 争取抗战胜利的人民战争路线。 (2)八路军、新四军深入敌后，建立 的后方变成抗日的前线。 抗日根据地 ，把敌人
3．国民党抗战 ： 抗战初期国民政府在正面战场组织了淞沪会 ． 国民党抗战： 战、 太原会战 、 徐州会战 、武汉会战等多次重大会战； 其中淞沪会战粉碎了日军3个月灭亡中国的狂妄计划。
五、解放战争(1946年6月～1949年9月) 1．战略反攻和三大战役： ．战略反攻和三大战役： (1)战略反攻：1947年6月，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军 主力挺进 大别山 ，揭开战略反攻的序幕。 (2)战略决战(三大战役)：从1948年9月连续发动了 辽沈 、 淮海、平津三大战役，歼灭或改编国民党军队一百五十多万人， 国民党军队的主力基本被消灭。 2．新民主主义革命的伟大胜利： ．新民主主义革命的伟大胜利： (1)渡江战役：1949年4月21日，人民解放军横渡长江，23日占 领 南京 ，继续追歼国民党残余军队，新民主主义革命取得 了基本胜利。
新民主主义革命的兴起与胜利
一、专题的基本问题
1、新旧民主主义革命对比：
中国近代史
半殖民地半封建社会 民主革命任务：反帝反封建
1840年 1919年 1949年
资产阶级领导的反侵 无产阶级领导的反帝 略反封建的民主革命 反封建的民主革命
旧民主主义 革命时期
新民主主义 革命时期
2、新民主主义革命的几个时期：
1924-1927国民革命运动时期
地.
1928年
井冈 山会 师
朱 德 、 陈 毅 与 毛 泽 东 在 创建了中 井冈山 会师。两军改编为 国工农红 __________ 军第一支 中国工农红军第四军 。 ____________________
坚强的队 伍.
1934.10- 长征 1936.10
1934.10 向 湘西 进 军—贵州—遵义 会议（确立毛领 导，党生死攸关 的转折点。）— 四渡赤水—渡过 金沙江—强渡大 渡河、飞夺泸定 桥—甘肃吴起会 师—会宁会师。
中共的诞生
为什么说自从有了中国共产党，中国革命面貌 就焕然一新了？并举例说明。代表利益新、指 导思想新、革命前途新、革命道路新 举例：鸦片战争以来，中国无数仁人志士进行 过不断的探索，但是都失败了，可是自从有了 中国共产党，中国的革命取得了一个又一个胜 利，直到彻底的胜利：抗日战争的胜利、三大 战役的胜利、渡江战役的胜利。
一条线—中国共产党是如何从走别人的路到走出自己的路? 两阶段—国民大革命和国共十年对峙 四个一----一个先进的阶级;一个崭新的政党;一条正确的 道路;一次伟大的转移 三个点----巴黎和会与五四运动;中共成立与十月革命以及 马克思主义诞生;井冈山革命根据地开辟与俄国中心城市武 装起义道路的切入点
1、新民主主义革命的开端：1919年五四爱国运动。（性 质：是一次彻底地反对_______ 帝国 主义和_______ 封建 主义的爱国 运动）。 五四精神：忧国忧民、敢于斗争的爱国主义精神 2、中国共产党对中国革命道路的探索 时间 探索 概况 意义 1921 中 国 中共一大，上海。内容：奋 中 国 革 命 面 貌 资产阶级政权 年 共 产 斗目标—推翻 __________ ， 焕然一新。 无产阶级专政 党 的 建 立 __________ ， 实现 共产主义 ；中心任务—领 成立 __________ 导 工人运动 __________ 。 选 举 陈独秀 为中央局书记。 __________
第四单元新民主主义革命的开始-【必背问答题】人教部编版八年级上册历史总复习
第12课新文化运动新文化运动是在什么样的背景下兴起的？答:(1)政治方面:当时社会处于军阀割据动乱时期，政党林立，政治混乱。
(2)经济方面:中国资本主义的进一步发展是新文化运动兴起的经济基础。
(3)思想文化方面:深入人心的民主共和观念与尊孔复古逆流势不两立。
新文化运动的历史地位如何？答:(1)新文化运动是我国历史上一次伟大的思想解放运动。
它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
(2)为马克思主义在中国的传播创造了条件,为中国人民的解放斗争指明了新途径。
(3)对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。
第13课五四运动试比较旧民主主义革命与新民主主义革命答:旧民主主义革命新民主主义革命领导阶级(最资产阶级无产阶级大不同)指导思想三民主义马克思主义、毛泽东思想政治目标以建立资产阶级民主政权为政治目标,主张走西方资本主义的发展道路。
要把中国建设成新民主主义国家,并实现社会主义。
结果成立了资产阶级民主共和国,但革命果实被袁世凯窃取,没能改变中国半殖民地半封建的社会性质,最终失败。
建立了人民民主专政的国家。
革命前途资本主义社会主义革命范畴世界资产阶级革命的一部分。
世界无产阶级革命的一部分。
相同点都处于半殖民地半封建社会,革命任务都是反帝反封建,革命性质都是民主革命。
列表梳理五四运动答:导火线巴黎和会上中国外交的失败时间1919年5月4日地点北京(前期)、上海(后期)口号“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”经过前期：运动的中心在北京，青年爱国学生站在最前列。
后期：运动的中心转移到上海，工人阶级成为运动的主力军结果五四运动的直接目标得到了实现：北洋政府被迫释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表没有在“巴黎和约”上签字性质是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动意义是中国新民主主义革命的开端五四精神“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神；民主和科学精神；追求真理的精神；反帝反封建的精神；甘于奉献的精神五四运动是中国新民主主义革命开端的原因？答:(1)从性质上看,五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
部编版语文八年级下学期第四单元知识点汇总-复习专用(附习题解答)
部编版语文八年级下学期第四单元知识点汇总-复习专用（附习题解答）13 最后一次演讲预习重点一、作者简介闻一多（1899—1946），本名闻家骅，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，新月派代表诗人、学者。
1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。
其代表作有《红烛》《死水》等。
二、字音词义卑劣liè：卑鄙恶劣。
无耻：不知耻辱；没有羞耻之心。
诬蔑miè：捏造事实败坏别人的名誉。
悲愤fèn：悲痛愤怒。
捶击：用重物猛力敲打。
毁灭：彻底破坏，消灭。
卑鄙bǐ：（语言、行为）恶劣；不道德。
蛮mán横：强横而不讲道理。
赋fù予：交给重任，使命等。
光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。
挑拨离间jiàn：搬弄是非，引起纠纷、事端，使别人不和。
三、主题概述这篇演讲稿，揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的法西斯罪行，揭示了反动派必然灭亡、人民必定胜利的真理，表现了演讲者不畏强暴、坚持正义的斗争精神以及对前途充满信心的革命乐观主义精神。
四、文章结构第一部分（第1~3段）：痛斥国民党反动派卑劣无耻的罪恶行径，热情赞颂李公朴先生及昆明青年为争取民主和平而斗争的精神和事迹。
第二部分（4、5）：剖析了国民党反动派色厉内荏的虚弱本质，指出敌人的末日即将来临，揭示了真理永存的历史规律，坚信人民一定胜利。
第三部分（6~11）：追述争取民主的光荣历史，坚信正义不灭、真理永存，号召进步青年为争取民主和平而努力奋斗。
第四部分（12）：表明自己义无反顾，随时准备牺牲的决心。
五、鉴赏品读1.第1段中“写写”“说说”“打”“杀”与“偷偷摸摸”这几个词有何表达效果？李公朴先生“写写”“说说”，反动派就对他要“打”要“杀”，说明李先生无罪却惨遭毒手，这些词揭露了国民党反动派的卑劣无耻，“偷偷摸摸”是个贬义词，更表达了作者强烈的愤怒和憎恶之情。
2.第2段连用三个“无耻”有什么表达效果？连用三个“无耻”，一个比一个语气重，从斥责到控诉，揭露国民党反动派的卑劣，表达对敌人的蔑视和仇恨。
《中国近代史纲要》简答题、论述题复习资料
《中国近代史纲要》简答/论述第一章反对外国侵略的战争简答题1、中国封建社会末期的社会危机的表现？2、为什么1840年第一次鸦片战争是中国近代史的开端？3、半殖民地半封建社会的特点有哪些？4、中国民族资产阶级的特点？5、中国工人阶级的形成及其特点是什么？6、近代中国人民反对外国侵略斗争屡遭失败的原因是什么？论述题1、西方资本主义制度的确立及其殖民扩张对中国的威胁？2、近代中国社会的两大矛盾及其关系？3、近代以来中华民族面临的两大历史任务及其相互关系？4、从鸦片战争到辛亥革命前中国人民族意识觉醒的表现？第二章对国家出路的早期探索简答题1、如何评价《天朝田亩制度》？2、怎样评价《资政新篇》？3、简述太平天国失败的原因和教训。
4、洋务运动失败的原因是什么？5、简述戊戌维新运动失败的原因和经验教训。
论述题1、试述太平天国农民斗争的历史意义。
2、试述洋务运动的历史作用。
3、试述戊戌维新运动的意义。
第三章辛亥革命简答题1、怎样看待中华民国临时政府的性质。
2 、辛亥革命胜利的历史意义。
论述题1 、试述三民主义学说的基本内容和意义。
2 、试述辛亥革命的历史局限及其失败的经验教训。
第四章开天辟地的大事变简答题1、五四运动前的新文化运动的主要内容是什么？2、五四运动前新文化运动的意义是什么?3、五四运动前的新文化运动有哪些历史局限性？4、五四运动爆发的时代背景和历史条件是什么？5、早期研究传播马克思主义思想运动有哪些特点？6、各地共产党早期组织所开展了哪些方面的工作？7、中国共产党成立的历史特点是什么？8、第一次国共合作的政治基础是什么？9、北伐战争胜利进军的原因是什么？论述题1、试论五四运动的历史特点和历史意义。
3、试述中国共产党成立的伟大历史意义。
4、二大的内容及其及其意义是什么？5、国民革命的意义和失败原因是什么？第五章中国革命的新道路简答题1 、国民党是怎样实行一党专制的？2 、国民党临时行动委员会的立场和主张是什么？3 、创建井冈山革命根据地的意义是什么？4 、毛泽东怎样分析中国红色政权存在和发展的原因和条件的？5 、中国共产党在土地革命中的阶级路线和土地分配方法什么？6 、为什么土地革命战争时期中国共产党内连续发生“左”倾错误？论述题1 、国民党政权、统治下的社会经济状况是怎样的？为什么要推翻国民党反动政权的统治？2 、遵义会议的主要内容和意义什么？3 、试论中国工农红军长征的胜利及其重要的历史意义。
五年级上册语文第四单元复习教案5篇
五年级上册语文第四单元复习教案5篇语文中一篇篇富含人生哲理与生存规律的经典之作，给学生描绘了一个又一个典范形象与思想境界。
为了大家学习方便，笔者特地准备了五年级上册语文第四单元复习教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!五年级上册语文第四单元复习教案1一、教材分析这篇课文选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》，文章选取了小说前8章节的内容，但有较大的改动，主要是将一到七章节的内容浓缩为前5个自然段，简单写了张嘎与奶奶相依为命的情景和奶奶死后他成为小侦察兵的经过。
从第6自然段开始，重点叙述了他与区队长一起消灭日本鬼子这件事：诱敌进屋、与鬼子巧妙周旋、协助战士消灭鬼子、夺得渴望已久的手枪……故事情节生动，扣人心弦，叙事详略得当，人物形象十分鲜明，为我们刻画了一个机智勇敢的少年英雄的形象。
对于高年级学生来说，读懂本篇课文的内容，感受人物形象是比较容易的。
借助课文这个例子，落实高段的阅读训练目标，在文章的布局谋篇中注意详略得当，同时体会关键词句在表情达意上的效果。
学习作者通过符合人物个性的特色语言、传神的动作、心理活动等细节描写，突出嘎子鲜活形象的写作方法。
二、教学目标1.自主学会本课的8个生字，教师重点检查“冀”、“淀”的读音，注意“嘎”的字形识记。
2.有感情地朗读课文，揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果，感受小兵张嘎的机智勇敢。
3.感知课文在布局谋篇上有详有略的特点，知道作者是怎样将重点内容写详细的，初步探究文章为什么要有详有略。
三、教学准备1.学生课前朗读课文，借助教材中的“课文链接”对《小兵张嘎》这部儿童小说和小嘎子有一个初步的了解。
2.教师认真阅读《小兵张嘎》这部儿童小说，观看根据小说改编的电影和电视剧，选择有关内容作为教学资源储备。
3.教师认真分析语文课程标准、教材和学生的年段特点，掌握小说塑造人物的方法。
四、教学重点1.有感情地朗读课文，感受小兵张嘎的机智勇敢。
2.揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果，知道作者是怎样将重点内容写详细的，并引导学生初步探究文章为什么要有详有略。
第四单元 新民主主义革命的开始 复习课件(23张PPT) 部编版八年级历史上学期
A．革命根据地的开辟
B．中华人民共和国的成立
C．中国共产党的诞生
D．十一届三中全会的召开
4.经过五四运动，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。其中
，发表《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统介绍的是
（） A．鲁迅
B．梁启超
C．胡适
D
D．李大钊
D
B．各阶层抵制侵略的一致性
C．维护领土完整的坚决性
D．彻底反帝反封建的革命性
3．“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众
的状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉
醒。”揭示了五四运动（ ） A. 打开了中国进步潮流的闸门
B B. 促进了广大民众的觉醒
C. 挽救了中华民族的危亡
旧民主主义革命 新民主主义革命
指导思想：三民主义 领导阶级：资产阶级 革命方向：资本主义
新的指导思想：马克思主义 新的领导阶级：无产阶级 新的革命方向：社会主义
五四精神： 爱国、进步、民主、科学
1．有人称赞五四运动为“中国现代史上第一次真正的群众运动”。以
下关于五四运动的说法中，最能体现“群众运动”这一特点的是（ ）
第四单元
新民主主义革命的开始
复习目标
·了解新文化运动的基本内容，知道新文化运动的代表人物， 认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 ·了解五四运动的基本史实，理解五四精神的内涵，认识五 四运动是中国新民主主义革命的开端。 ·了解马克思主义在中国的传播和中共一大的召开，认识党 成立的历史意义，理解伟大建党精神。
京汉铁路工人 大罢工将第一 次全国工人运 动高潮推向了
顶峰。
林祥谦
中国共产党成立的条件？
2014高考一轮复习 人教版历史必修1第四单元-旧民主主义革命
增开天津
其他权 利的丧 失
承认《天津条 约》有效
[知高考考什么] 1．第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大
三、甲午中日战争(1894-1895)
1、原因 资本主义 （1）根本原因：日本__________的发展。 （2）直接原因： 1894年朝鲜农民起义 马关条约 2、结果：1895年，清政府与日本签订《________》。 3、《马关条约》的主要内容：（P59） 台湾 ①割辽东半岛、____及其附属岛屿、澎湖列岛给日本； 2亿两 ②赔偿日本军费______白银； 沙市 重庆 苏州 杭州 ③开放______、_______、______、______为商埠； 设厂 ④日本可以在中国通商口岸投资______,免收内地税。 4、影响：列强掀起瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地 大大加深 化程度__________。 拓展了列强对华资本输出
侵华史（屈辱史） 抗争与探索史（反侵略、求民主） 三条线索： 近代化史（现代化史）：
鸦 第二 八国 日本 近 甲午 片 次鸦 联军 全面 代 西方列强侵华 中日 战 片战 侵华 侵华 战争 中 争 争 战争 战争 国 反 反侵略 民族独立 侵 中国沦为半殖民地半封建社会 略 近代化 反封建 、 求 农民阶级：天平天国运动、义和团运动 民 民主革命 资产阶级：辛亥革命和中华民国的成立 主 的 五四运动、国民大革命 无产阶级 潮 流 土地革命、抗日战争、解放战争
4.八国联军侵华战争（1900年～1901年） (1)原因：义和团运动兴起，列强借口镇压义和团发动侵 略战争。 (2)经过：1900年6月，八国联军从天津向北京进犯；7月 占领天津；8月攻陷北京。 (3)结果：清政府战败，被迫签订了丧权辱国的《辛丑条 约》（1901年） (3)影响：清政府沦为“洋人的朝廷”，中国完全陷入半 殖民地半封建社会的深渊。 规律总结：1840年至1900年列强侵华与签订的条约 中国是在欧洲列强的野蛮侵略中步入近代的，自1840年鸦 片战争开始，中国的大门被列强的大炮打开，中国一步一 步地沦为半殖民地半封建社会，一系列侵略战争，给中国 人民带来了深重的灾难。可概括为：一个转折；四次战争 五大条约；两个阶段；一个结果；两个影响。
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中共七届 二中全会
时间、地点：1949年3月，西柏坡
意义：为夺取全国胜利和建设新中国 作了政治上、思想上的准备
时间：1949年4月
新
渡江战役 结果：解放南京
中
意义：国民党政权覆灭，加速解放
国
全国的步伐
的
诞 生
时间、地点： 1949年9月，北平
政协会议 内容：通过《共同纲领》，定首都、国歌、
国旗等，选举中央人民政府委员
四、回顾百年历史，中国共产党领导人民取得革 命最后胜利的原因 1.找到一条适合中国的发展道路和农村包围城市 的革命道路。 2.有科学的革命理论指导。 3.中国共产党代表中国最广大人民的根本利益， 得到了人们的广泛支持。 4.建立最广泛的革命 统一战线。
②中国人民从此站立起来，（3）广大人民的支持。
成为新国家、新社会的 （4）国民党独裁统治，失去
主人。
民心。
回顾百年历史感悟 1.闭关自守只会导致落后挨打，发展才是硬道理。 2.我们要学会居安思危，坚持对外开放，敢于创 新，顺应历史发展潮流。 3.中华民族不屈不挠的斗争精神和坚持不懈的探 索精神值得后人学习。
实行土地改革， 颁布《中国土地 法大纲》，彻底 消灭封建剥削制 度，广大农民的 生产积极性和革 命积极性得到激 发。
• 2．战略反攻——挺进大别山
• 时间
•
1947年6月，
• 指挥者
• 刘伯承、邓小平
意义
揭开了人民解放军战略反攻的序幕。
3．战略决战——三大战役
战役 名称
辽沈 战役
淮海 战役
平津 战役
开国大典 时间：1949年10月1日
意义：标志着新中国的诞生
中国共产党七届二中全会
时间：1949 年 3 月
地点：
河北省平山县西柏坡村 党的工作重心转移
内容： 党的总任务 党的作风
意义：解决了中国由新民主主义革命向 社会主义革命转变的重大问题
1949年4月21日，毛泽东主席、朱德总司令一声令下，百 万雄师以排山倒海之势，发起了强大的渡江战役。
蒋：内战独裁 共：民主和平
重庆谈判
内战烽火
粉碎国民党全面进攻
（集中.6
转战陕北、粉碎国民党重点进攻
对陕北的重点进攻
(解放军西北野战军、彭德怀、“蘑菇战术”) 1947.3
1．中共七大
背景 时间 地点
内容
意义
抗战即将胜利；中国面临两种命运的选择
1945年4月
延安
①提出中国面临的两个前途、两种命运的情况 下，中国共产党的任务是要竭力争取光明的前 途。 ②确立 毛泽东思想为党的指导思想并写进新党章。 为争取 抗日战争的胜利和实现中国的光明前途 准备了条件。
重庆谈判
时间、地点： 1945年8～10月，共产党同国民党在重庆进行谈判。
主要人物：
国民党： 蒋介石；
提醒：
重庆谈判中，国民党始 终不承认解放区民主政权和 人民军队的合法地位，这充 分说明了蒋介石假和平、真 内战的阴谋。
内战的全面爆发
1.时间： 1946年6月
2.标志： 蒋介石撕毁“双十协定”，进攻 中原解放区，内战全面爆发。
中原解放区
美帝国主义出钱 出枪，蒋介石出 人的反共反人民 的战争。
1947年3月，解放军西北野战军在彭德怀领导下粉碎了国 民党军队对陕北的重点进攻。
2.国民党对陕北的重点进攻：
①原因：1947年3月，国民党军队20 多万人大举进攻延安，而 当时在陕北的解放军只有 四万余人。
②概况： 中共中央主动撤出延安，
转战陕北。解放军西北野战军 在彭德怀的指挥下，采取“蘑 菇战术”，不断打击敌人，粉 碎了敌人对陕北的重点进攻。
• 土地改革
• 共产党在解放区
战线： 东起江苏江阴，西至江西湖口。
《百万雄师横渡长江》
1949年4月23日， 人民解放军占领南京，统治中国22年（1927年4月— 1949年4月）的国民党政权垮台，新民主主义革命取得 基本胜利。
这是一次全国人民
大团结的盛会，胜
利的盛会，对新中
时间: 地点:
国的成立做出了重
1949年9月 北平
大贡献。
参与者: 共产党、各民主党派、无党派人士、人民团体等 内容: （１）制定《共同纲领》（临时宪法性质）；
（２）选举中华人民共和国中央人民政府主席、 委员，组成委员会；
（３）确定国旗、代国歌、首都、公元纪年、 国徽（1950年）
（1）时间： 1、中央人民政府第一次全体会议 （2）内容：
2.开国大典
战役时间
1948．9—11 月 1948．11— 1949．1 1948．11— 1949．1
歼敌数 47万余 55万余 52 万余
影响
解放东北全境
基本上解放了长江以北的华东和 中原地区。 华北全境基本解放，北平和平解 放。
（2）三大战役胜利意义 国民党军队主力基本上被消灭，大大加快了解放战争全国胜利 的到来。
（1）时间：
1949年10月1日
（2）地 点：
北京天安门广场
（3）意 义
宣告中华人民共和国成立
中华人民共和国成立 的历史意义
①结束了近代中国被侵略、
被奴役的屈辱历史，中
华民族从此进入了发展
进步的历史新纪元，真 中国共产党战胜国民党的原因
正走上了独立、民主、 （1）党的正确领导。
统一的道路。
（2）解放军在战场上英勇作战
共产党：毛泽东、周恩 来、王若飞等。
目的：①国民党方面：迫于人民要求和平的呼声，也为 争取更多时间准备内战。
②共产党方面：为了尽一切可能争取国内和平，戳 穿蒋介石假和平的阴谋。
结果：
1945年10月10日，国共双方签订了《政府与中共代表 会谈纪要》，通常称为“双十协定”。协定规定，坚决避 免内战，在和平、民主、团结、统一的基础上，建设独立、 自由和富强的新中国。但是，国民党始终不承认解放区民 主政权和人民军队的合法地位。