最新四年级数学活动方案

1千万张纸有多厚

活动内容：探索1亿张纸有多厚活动内容

活动目的：

让学生结合实践，借助推算和计算器的计算，通过探索1千万张纸的厚度，让学生充分感受1千万这个数有多大，建立数感。

活动过程：

一、问题猜想

利用已有的大数读写的知识，让学生写出1千万并猜想：1千万到底有多大？

二、设计方案

此活动中，需让学生充分利用小组合作的优势，分三步进行探究：第一步：让学生思考，要想研究1千万张纸有多厚，是否真的要找出1千万张纸直接进行测量？从而得出：可以先测量一部分纸的厚度，再由部分推算出整体是多少。

第二步：通过测量、推算等探究活动获取所需数据。

第三步：制定一个小组探究计划，并对自己小组的方案进行评价。

三、获取数据

这个环节主要是通过小组合作对测量到的数据进行推算，获取数据。

四、结论验证

通过调动自身知识储备或查阅相关资料，对获取的数据进行比对，建立数感。

五、评价交流

由于探究活动大部分是学生自己在测量、推算的同时重塑认识，因此，自主探究、小组合作、质疑问难是完成本探究活动任务的必要形式。学生根据自己制定的探究计划，经过实际测量、推算数据、获取数据、利用自身知识储备或查阅资料进行比对、得出结论等探究过程，建立数感。教师应充分肯定学生探讨问题的积极性，并对他们的探究过程、探究成果进行认真评价，从而提高整个探究活动的有效性。交流研究成果，总结活动经验最后展开全班交流，交流研究成果，分享活动心得。

宝宝抓周策划

一、抓周日期：年月日

二、抓周地点：

三、邀请宾客：

四、准备道具：

彩带、气球、蛋糕

五、抓周用品：

印章、计算器、尺子、听诊器、书本、彩笔、乒乓球、琴、勺子、各种钱币、口红、鼠标

六、具体流程：

1、造成给宝宝换一身新衣服，吃饱喝足睡好，准备抓周。

2、布置抓周会场。

3、迎接邀请宾客，爸爸负责摄像，放好抓周物品，安排宝宝等候。

4、妈妈宣布抓周开始。

5、姥姥给宝宝梳头，并祝福宝宝。

6、奶奶给宝宝戴平安锁，并祝福宝宝。

7、爷爷致辞，祝福宝宝并答谢亲友。

8、姥爷代表长辈给宝宝红包，并祝福宝宝。

9、妈妈宣布宝宝抓周，抓周时亲友不要出声干扰，宝宝抓住一样东西时，妈妈解说寓意。宝宝抓住一样东西十秒不放为算，可以抓两样。

10、妈妈总结抓周，爸爸送上蛋糕，全家合影留念。