中考语文《小石潭记》课内梳理、探究与默写、对比练习8道
专题02《小石潭记》知识梳理(解析版)八年级语文下册文言文知识梳理及真题训练(部编版)
《小石潭记》知识梳理一、作者作品本文作者柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
唐朝文学家、哲学家、散文家和思想家，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称“唐宋八大家”。
与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。
与刘禹锡并称“刘柳”。
与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
二、文章体裁与背景1、体裁：本文的体裁是一篇“记”。
记是一种古代的文体，主要记载事物,往往通过记事,记物,记人,写景来抒发作者的感情或见解。
写作上可记述描写,也可议论抒情,属于散文的范畴。
2、背景：柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。
政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己被贬后无法排遣忧伤与凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。
此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。
《小石潭记》是其中的第四篇。
在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。
”《小石潭记》中景语即情语，“凄神寒骨，悄怆幽邃”处的描写，情景交融，很好地说明了这一问题。
《小石潭记》原题为《至小丘西小石潭记》，选自《柳河东集》第29卷（中华书局1974年版）。
柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水。
所幸永州的大自然待他不薄，奇形怪异的潭水、小丘、石渠、山涧纷至沓来，美不胜收。
《始得西山宴游记》与《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》并称为《永州八记》。
三、课文内容概括。
课文有五个自然段落：第一段：发现小石潭及小石潭的全貌。
第二段：具体描写小石潭中的景物：潭水和游鱼。
第三段：探究小石潭源流的方位和描写小石潭的样貌。
第四段：写对小石潭的气氛的作者的独特感受。
第五段：记录同游者。
四、字音字形篁．竹( ) 清冽．( )卷．石底( ) 为坻．( )为嵁．( ) 佁．然( )幽邃．( ) 参差．．( )俶．尔( ) 翕．忽( )悄怆．．( ) 寂寥．( )huánɡlièquán chí kān yǐsuìcēn cīchù xī qiǎochuàng liáo五.词语汇总（一）重点词语。
《小石潭记》理解性默写
《小石潭记》理解性默写1.柳宗元的《小石潭记》，与“伐竹取道”前后呼应的2.柳宗元的《小石潭记》，写作者发现小石潭经过的句3.柳宗元的《小石潭记》，小石潭的全貌4.柳宗元的《小石潭记》，写出潭中石头形态各异的语5.柳宗元的《小石潭记》，描写了游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明的句子6.柳宗元的《小石潭记》，间接（侧面）写出潭水清澈7.《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语8.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼自由轻灵游动的姿态9.柳宗元的《小石潭记》，描写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出10.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼忽然间游来游去，11.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼静态的句12.柳宗元的《小石潭记》，写潭中小鱼似与游者逗乐，13.柳宗元的《小石潭记》中,表现潭水的清澈，既有14.柳宗元的《小石潭记》，形容两岸弯曲、岸势峭拔15.柳宗元的《小石潭记》，写出小石潭源头悠远、神16.柳宗元的《小石潭记》，运用比喻，描写溪身、溪17.柳宗元的《小石潭记》，写潭边周围树木优美姿态18.柳宗元的《小石潭记》，写久坐潭边游人的感受，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句19.柳宗元的《小石潭记》，寓情于景，情景交融，写出小石潭环境清冷，使人内心忧伤凄凉的的句子20.柳宗元的《小石潭记》，描绘了小石潭的石、水、的心绪。
游历小石潭后作者最大的感受21.柳宗元的《小石潭记》，多角度描写景物，其写作是动。
虚实相生，以实写虚，虚实相映成趣，如《小石潭记》理解性默写答案1.柳宗元的《小石潭记》，与“伐竹取道”前后呼应的2.柳宗元的《小石潭记》，写作者发现小石潭经过的句4.柳宗元的《小石潭记》，写出潭中石头形态各异的语5.柳宗元的《小石潭记》，描写了游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明的句子6.柳宗元的《小石潭记》，间接（侧面）写出潭水清澈7.《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直8.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼自由轻灵游动的姿态9.柳宗元的《小石潭记》，描写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出10.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼忽然间游来游去，12.柳宗元的《小石潭记》，写潭中小鱼似与游者逗乐，13.柳宗元的《小石潭记》中,表现潭水的清澈，既有14.柳宗元的《小石潭记》，形容两岸弯曲、岸势峭拔15.柳宗元的《小石潭记》，写出小石潭源头悠远、神16.柳宗元的《小石潭记》，运用比喻，描写溪身、溪17.柳宗元的《小石潭记》，写潭边周围树木优美姿态18.柳宗元的《小石潭记》，写久坐潭边游人的感受，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句19.柳宗元的《小石潭记》，寓情于景，情景交融，写出小石潭环境清冷，使人内心忧伤凄凉的的句子是：20.柳宗元的《小石潭记》，描绘了小石潭的石、水、21.柳宗元的《小石潭记》，多角度描写景物，其写作。
《小石潭记》历年中考阅读真题(同步练习)文言文知识梳理及真题训练(部编版)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。本课在单元中，属于承上而启下的教学内容。
《小石潭记》历年中考阅读真题及答案解析
一、【2020·辽宁朝阳市·中考真题】
阅读下面课内文言文，完成下面小题。
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闲人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间将入港口有大石当中流可坐百人空中而多窍与风水相吞吐有窾坎螳鞳之声与向之噌吰者相应如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也； 窾坎螳鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
《小石潭记》理解性默写
小石潭记：1、《小石潭记》中直接写出潭水特征的语句时：水尤清冽2、《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是：为坻为屿，为堪为岩3、写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源4、《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：斗折蛇行，明灭可见5、写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽6、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
7、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
8、作者是如何发现小石潭的？从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，伐竹取道，下见小潭。
9、文章如何描写潭水清冽的？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝。
文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
《小石潭记》-2023年中考古诗文默写精编精练(含2022版新课标60篇)(原卷版)
2023年中考古诗文默写精编精练（含2022版新课标60篇）《小石潭记》（原卷版）T知识点《小石潭记》柳宗元1.柳宗元的《小石潭记》，写作者发现小石潭经过的句子：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，伐竹取道，下见小潭。
2.《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:如鸣佩环3.柳宗元的《小石潭记》，与“伐竹取道”前后呼应的句子：①隔篁竹②四面竹树环合3.《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动，俶尔远逝。
(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行，明灭可见。
(5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:凄神寒骨，悄怆幽邃。
(6)《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙的兔子是：“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”。
3.柳宗元的《小石潭记》，小石潭的全貌是：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
4.柳宗元的《小石潭记》，写出潭中石头形态各异的语句是：为坻，为屿，为嵁，为岩。
5.柳宗元的《小石潭记》，描写了游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
6.柳宗元的《小石潭记》，间接（侧面）写出潭水清澈的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
7.《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
8.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：皆若空游无所依。
9.柳宗元的《小石潭记》，描写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈的句子是：影布石上，佁然不动。
10.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼忽然间游来游去，轻快敏捷的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
《小石潭记》练习题及答案（通用5篇）
《小石潭记》练习题及答案《小石潭记》练习题及答案（通用5篇）在日常学习、工作生活中，我们最熟悉的就是练习题了，借助练习题可以对一个人进行全方位的考核。
一份好的练习题都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的《小石潭记》练习题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《小石潭记》练习题及答案篇1从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、注音：篁(huáng) 佩(pèi) 洌(liè) 坻( chí )屿( yǔ )佁(yǐ) 翕( xī ) 邃( suì)寥( liáo ) 俶( chù ) 怆( chuàng ) 嵁(kān)二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭看见⑵隔篁竹竹林⑶如鸣佩环好像⑷心乐之以……为乐⑸水尤清洌格外清澈⑹近岸，卷石底以出靠近，动词而，表承接，不译⑺青树翠蔓，蒙络摇缀翠蔓：翠绿的茎蔓蒙：覆盖络：缠绕摇：摇动缀：连结⑻参差披拂高低不平⑼潭中鱼可百许头大约，大概左右⑽日光下彻，影布石上向下映⑾佁然不动呆呆的样子⑿俶尔远逝忽然⒀似与游者相乐嬉戏，逗乐⒁潭西南而望向西南⒂斗折蛇行像北斗星那样像长蛇爬行那样⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃寒：使……寒悄怆：忧伤的样子幽：幽静邃：深远⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去因为凄清，冷清停留副词，就代词，指小石潭的景物连词，表顺承，不译离开⒅隶而从者随从跟随三、填空：1、《小石潭记》选自_《全唐文》，作者_柳宗元_，字__子厚__，唐代__河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
《小石潭记》课内外对比阅读及答案
《小石潭记》课内外对比阅读一、阅读下面的文字，完成17—20题。
（12分）【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。
民桥．其上。
有采幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广，或咫尺，或掊足，其长可十许步。
其流抵走石，伏出其下。
逾．石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕．小潭。
潭幅员战百尺，清深多俢鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。
风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
（节选自柳宗元《石渠记》）【注释】①渴(hè)地名，指袁家渴。
②箭：小竹。
③麻（xiū），树荫。
【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小谭，水光清冽。
全石以为底，近岸，卷．石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
（节选自柳宗元《小石潭记》）17.解释下列句子中加点词的含义。
(4分)（1）民桥．其上（）（2）逾．石而往有石泓（）（2）北堕．小谭（）（4）卷．石底以出（）18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )。
（2分）A.有泉幽幽然．B.其．侧皆诡石怪木然．胡不已乎安陵君其．许寡人C.然卒入于．渴D.自．渴西南行不能百步兴复汉室，还于．旧都自．非亭午夜分，不见曦月19.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）(1)其长可十许步。
(2)风摇其巅，韵动崖谷。
20.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。
（2分）二、[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[注]澈，又作彻。
(节选自《小石潭记》) [乙] 水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
初中语文八年级下学期文言文小石潭记对比阅读练习题（含解析答案）
初中语文八年级下学期文言文小石潭记对比阅读练习题（含解析答案）八年级语文《小石潭记》对比阅读练习题一、选择题1．阅读（甲）（乙）两文，完成下列各题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，目光下彻，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）（乙）雨中上韬光①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。
稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。
大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活，惟韬光道中能全有之。
初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。
至韬光，了了在吾目中矣。
白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。
枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。
益信声无哀乐也。
（节选自明代萧士玮《韬光庵小记》）（注释）①韬光：指韬光庵，寺名，在杭州西湖。
②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。
下列加点字意义和用法相同的一项是（）A．时踞石而．坐学而．不思则罔B．以．其境过清不以．物喜，不以己悲C．山之．营卫得水而活不可久居，乃记之．而去。
D．其．岸势犬牙差互其．真不知马也【答案】B【详解】本题考查学生对文言虚词的理解能力。
解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，要熟记课文注释。
文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。
A表承接/表转折。
故A不合题意。
B连词，因为/连词，因为。
故B符合题意。
C助词，的/代词，它。
故C不合题意。
D代词，它的/表推测，相当于“恐怕”。
故D不合题意。
《小石潭记》复习题(默写、对比阅读含答案)
10、小石潭记复习题一、默写1、潭中鱼可百许头, 。
2、潭西南而望, ,明灭可见。
3、伐竹取道,下见小潭, 。
4、青树翠蔓, , 。
5、 ,皆若空游无所依。
6、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨, 。
7、《小石潭记》中,从动态角度描写潭边植物的语句是: ，。
8、《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”和《小石潭记》中的“，。
”有异曲同工之妙,都写出了鱼儿自由游弋的情趣和水的清澈。
9、文中写溪流曲曲折折,一段看得见,一段又看不见的句子是: ，。
10、文中描写小石潭岸上优美景色的句子是: ，。
11、文中描写游鱼静态的句子是: 。
12、文中描写游鱼动态,勾勒出一幅鱼乐图的句子是: ，。
13、写小石潭源流的溪身和岸势时,文中运用了比喻的修辞手法，这两句是“”和“”。
14、文中写作者凄凉感受的语句是: ，。
15、文中从侧面描写潭水清澈透明的语句是：①。
②，。
，。
③。
16、写作者在小石潭边总体感受的句子是：，。
17、写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是：，。
18、文中写小石潭未见其形、先闻其声的句子是: ， , 。
19、文中写小石潭岸上优美景色的句子是: ， , 。
答案：1、皆若空游无所依2、斗折蛇行3、水尤清冽4、萦络摇缀，参差披拂。
5、潭中鱼可百许头。
6、悄怆幽邃7、蒙络摇缀，参差披拂。
8、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
9、斗折蛇行，明灭可见。
10、青树翠蔓，萦络摇缀，参差披拂。
11、佁然不动。
12、俶尔远逝，往来翕忽。
13、斗折蛇行，其岸势犬牙差互。
14、凄神寒骨，悄怆幽邃。
15、①全石以为底。
②日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
③皆若空游无所依。
16、凄神寒骨，悄怆幽邃。
17、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
18、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。
19、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
对比阅读阅读（甲）(《小石潭记》)（乙）自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。
其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。
2024年九年级中考语文专题复习：《小石潭记》对比阅读(含答案)
2024年九年级中考语文专题复习：《小石潭记》对比阅读2．下列句子中，加点字意义和用法相同的一项是（）A．以．其境过清卷石底以．出B．潭西南而．望时踞石而．坐C．乃记之．而去忘路之．远近D．其．岸势犬牙差互其．如土石何3．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。
大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫得水而活。
4．翻译下面句子。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
5．【甲】文最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出了作者心情。
【乙】文从“恨僧少可语耳”中流露了作者的情绪。
阅读《小石潭记》《陋室铭》《游沙湖》，完成下列题目。
小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，【甲】日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，【乙】不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
【丙】可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？游沙湖苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。
予买田其间，因往相①田，得疾。
闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。
安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。
余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
”疾愈，与之同游清泉寺。
寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。
余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
部编版八年级下册语文《小石潭记》知识点及对比阅读(带答案)
《小石潭记》知识点及对比阅读（含答案）一、解释下列句中加点的词1.隔篁竹．．：竹林2.闻．水声：听见3.如．鸣佩环：好像4.伐．竹取．道：砍伐；开辟5.下见．小潭：看见6.水尤清冽．．．：格外、清凉7.全石以为．．底：把…当作…8.卷．石底以出．：翻卷；露出9.为坻．：水中高地10.为嵁．：不平的岩石11.青树翠蔓．．：翠绿的藤蔓12.蒙络摇缀．．．．：蒙盖、缠绕、摇曳、牵连13.．．．参差披拂．．．．：参差不齐，随风飘拂14.潭中鱼可．百许．头：大约；表示约数15.日光下澈．．：向下；穿透16.影布．石上：映照17.．．．佁然．．不动：静止不动的样子18.俶尔．．远逝：忽然19.往来翕忽．．：轻快迅疾的样子20.．．．明灭可见．．．．：时隐时现21.犬牙差互．．．．：像狗的牙齿那样，交错不齐22.．．．寂寥．．无人：寂静、寥落23.悄怆．．幽邃．：凄凉；深24.以．其境过清．：因为；凄清25.不可久居．：停留26.乃记．之而去．：记述；离开27.隶．而从者，崔氏二小生．．: 跟；年轻人二、古今异义1.乃记之而去：古：离开今：从所在地到别的地方2.闻水声：古：听见今：用鼻子嗅气味3.不可久居古：停留今：住4.潭中鱼可百许头：古：大约今：能愿动词，可以三、词类活用1.从小丘西行百二十步。
（西：名词作状语，向西；往西）2.下见小潭（下：名词作状语，向下）3.俶尔远逝（远：名词作状语，向远处）4.皆若空游无所依。
（空：名词作状语，在空中）5.斗折蛇行。
（斗：名词作状语，像北斗星那样；蛇：名词作状语，像蛇那样）6.其岸势犬牙差互。
（犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样）7.心乐之。
（乐：形容词的意动用法，以……为乐）8.寂寥无人，凄神寒骨。
（凄：形容词的使动用法，使……凄凉；寒：形容词的使动用法，使……寒冷）四、一词多义1.可：①潭中鱼可．百许头: 大约②不可．久居: 可以，能够。
2.从：①从．小丘西行百二十步: 自，由②隶而从．者: 跟随。
小石潭记注释、翻译、默写、简答习题带答案
《小石潭记》习题带答案【部编版八年级下册第10课】班级：___________ 姓名：______________题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课文内容理解简答题】一、重点注释默写：1、【篁竹】竹林。
2、【如鸣珮环】好像佩带的珮环碰撞发出的声音。
珮、环，都是玉饰。
3、【心乐之】心情为之高兴。
乐，以…… . 为乐。
4、【水尤清冽】水格外清凉。
尤，格外。
5、【全石以为底】以整块的石头为底。
6、【卷石底以出】石底周边部分翻卷过来，露出水面。
7、【坻】水中高地。
8【堪】不平的岩石。
9、【翠蔓】翠绿的藤蔓。
10、【蒙络摇缀，参差披拂】蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
11、【可百许头】约有一百来条。
可，大约。
许，表示约数。
12、【若空游无所依】好像在空中游动，什么依靠也没有。
水底，鱼的影子映在水底的石头上。
澈, 穿透。
14、【怡然】静止不动的样子。
15、【俶尔远逝】忽然间向远处游去。
俶尔，忽然。
16、【翕忽】轻快敏捷的样子。
17、【斗折蛇行，明灭可见】（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
18、【犬牙差互】像狗的牙齿那样交错不齐。
19、【凄神寒骨】感到心情凄凉，寒气透骨。
20、【悄怆幽邃】幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
悄怆，忧伤。
邃，深。
21、【清】凄清。
22、【隶而从】跟随着同去。
23、【二小生】两个年轻人。
13、【日光下澈，影布石上】阳光照到、重点句子翻译:1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
翻译：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。
2、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
翻译：小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。
3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
翻译：青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
八年级下册《小石潭记》-解词、译句、简答、默写、比较阅读……你想要的基本都有
小石潭记课内部分✎文学常识本文作者柳宗元（人名）唐代（朝代）文学家。
他是“唐宋八大家”之一。
✎内容结构部分自然段内容概括一1写发现小石潭的经过和小石潭的概貌。
(发现小潭)二2写潭中的游鱼和水。
(潭中景物)三3写小潭的溪身和岸势。
（小潭源流）四4写潭上景物和自己的感受。
(潭中气氛)✎中心思想本文描写了小石潭的石、水、游鱼，以及周围的树木等，渲染了小石潭幽深冷寂的环境气氛，抒发了作者贬居生活的孤凄悲凉之情。
✎其他作者对小石潭的总体感受小石潭的特点小石潭的气氛作者的心情幽静幽深冷寂孤凄悲凉✎一词多义⑴乐①心乐．之（以…为乐）②似与游者相乐．（快乐，高兴）⑵环①如鸣珮环．（玉饰）②四面竹树环．合（环绕，围绕）⑶其①其．岸势犬牙差互（那）②以其．境过清（它的）③其．真无马邪/其．如土石何(表示加强诘问语气)⑷可①潭中鱼可．百许头/高可．二黍许（大约）②不可．久居；不可．知其源；明灭可．见（可以，能够）⑸为①全石以为．底（当作，作为）②为．坻，为屿，为嵁，为岩（成为）③为．宫室器皿(制作) ④不足为．外人道也(对，向)⑹从①从．小丘西行百二十步（自，由）②隶而从．者（跟从、跟随）③小惠未遍，民弗从．也(顺从，听从)⑺以①全石以．为底（用）②卷石底以．出（表承接，相当于“而”）③以．其境过清（因为）④咨臣以．当世之事(拿)⑤威天下不以．兵革之利(凭借) ⑥属予作文以．记之(来，用来)⑻清①水尤清．冽（清澈）②以其境过清．（凄清）⑼而①潭西南而．望（表修饰）②乃记之而．去（表承接）③学而．不思则罔(表转折) ④隶而．从者（表并列）⑽差①参差．披拂(长短不一) ②其岸势犬牙差．互(交错)⑾伐①伐．竹取道(砍伐)②齐师伐．我(攻打)⑿许①潭中鱼可百许．头(表示约数) ②杂然相许．(赞许，赞同)③遂许．先帝以驱驰(答应)⒀居①不可久居．(停留)②居．数月，其马将胡骏马而归(过了)⒁之①如鸣珮环，心乐之．(指代水声) ②辍耕之．垄上(往，去，到)③浙江之潮，天下之．伟观也(的) ④当余之．从师也(助，取独)⑤马之．千里者(助，定语后置标志)⒂乃①乃．记之而去(于是，就)②乃．不知有汉(竟然,居然)③乃．石性坚重(是)⒃道①伐竹取道．(路，道路)②策之不以其道．(正确的方法)⒄石①全石．以为底(石头)②一食或尽粟一石．(容量单位，十斗为一石)⒅日①日．光下澈(太阳)②主人日．再食(每天)✎古今异义⑴乃记之而去．( 古义：离开/今义：从所在地到别的地方 )⑵崔氏二小生．．( 古义：年轻人/今义：戏曲艺术中的一种角色 )⑶余．弟宗玄( 古义：我/今义：剩下 )⑷闻．水声( 古义：听到/今义：用鼻子嗅气味儿 )⑸不可久居．( 古义：停留/今义：住 )⑹潭中鱼可百许．头( 古义：大约/今义：可以 )⑺影布．石上( 古义：映/今义：可做衣服或其他物品的棉麻品 )⑻全石以为．．底( 古义：把…作为/今义：认为 )✎词语活用⑴从小丘西．行百二十步（名作状，向西）⑵如鸣．珮环（动词使动用，使…发出声音）⑶心乐．之（形容词意动用，以…为乐）⑷下．见小潭（名作状，向下）⑸皆若空．游无所依（名作状，在空中）⑹日光下．澈（名作状，向下）⑺斗．折蛇．行（名作状，像北斗星一样；像蛇一样）⑻其岸势犬牙．．差互（名作状，像狗的牙齿一样）⑼凄．神寒．骨（形容词使动用，使…悲凉；使…寒冷）⑽潭西南．．而望（名作状，向西南）✎解释词语⒈解释下列句中加点词语的含义。
部编版语文八年级下册《小石潭记》知识点归纳及试题
《小石潭记》资料整理一、《小石潭记》译文从小丘向西行走一百来步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，我的心情高兴起来。
砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，水格外清凉。
潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，成为水中高地，成为小岛屿，成为不平的岩石，成为小石垒，各种不同的形状。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动也不动，忽然向远处游去。
往来轻快敏捷，好像在与游人一同欢乐。
向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不能知道它的源泉在哪里。
坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
同游的人有：我的朋友吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。
跟着同去的，还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
二、理解性默写及简答题1、写游鱼静态的句子：佁然不动动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽2、直接写水清的句子是：水尤清冽间接写水清的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依3、写小石潭全貌(小石潭名字的由来或水清的原因)的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出。
为坻为屿，为嵁为岩。
4、写游鱼和潭水特点的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依5、写潭上景物的句子：①坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
6、文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至？隔篁竹伐竹取道7、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
8、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么?四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
2024年中考语文文言文专题复习：《小石潭记》知识点检测题(含解析)
《小石潭记》知识点检测题一、理解背默题1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：。
2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是。
3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
4、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：。
5、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：。
6、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：。
7、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：。
8、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：。
二、词语解释题1、从小丘西行百二十步。
西：。
2、下见小潭。
下：。
3、皆若空游无所依。
空：。
4、日光下澈。
下：。
澈：。
5、俶尔远逝。
远：。
6、潭西南而望。
西南：。
7、斗折蛇行。
斗：。
蛇：。
8、其岸势犬牙差互。
犬牙：。
9、凄神寒骨。
凄：。
寒：。
10、如鸣佩环。
鸣：。
11、心乐之。
乐：。
12、近岸。
近：。
13、隶而从者。
隶：。
14、似与游者相乐。
乐：。
三、翻译句子题1.全石以为底，近岸，卷石底以出。
2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
3.日光下澈，影布石上，佁然不动。
4.俶尔远逝，往来翕忽。
5.斗折蛇行，明灭可见。
6.其岸势犬牙差互，不可知其源。
7.凄神寒骨，悄怆幽邃。
四、内容理解题1、这篇散文是按怎样的顺序描写景物的？具体写了哪些景物？2、小石潭的全貌是什么？潭中游鱼和潭水有什么特点？3、潭上有什么景物？4、根据课文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？5、作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？6、结合生活实际，谈谈小石潭的水为什么这么清澈？7、小石潭记中表现喜的句子有8、文中哪些句子写了“石”？请说明理由。
9、文中哪些句子写了“水”？请说明理由。
10、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽遂”，一乐一忧似难相容，该如何理解？11、本文在景物描写中蕴含着情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。
《小石潭记》知识点梳理与练习
八下期中复习文言文——《小石潭记》追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。
拼搏的时候，不要迷恋旅途的风景，追求目标的时候，千万不要停留，是与目标还有重重阻碍，努力终会有回报，春山就在平芜的尽头！复习要求1. 背诵全文，并理解文章大意；2.积累字音、文言实词；3. 理清文章叙事线索，品味语音，体会作者思想感情。
1. 字音4个 （2分）；2. 字词解析4个 （4分）；3. 翻译2句 （4分）；4. 作者情感探究/对比阅读比较分析/对比阅读异同点/（2分）练习题（一）【小石潭记】柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
④同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1. 知识填空（1）本文选自__________________________________，作者是___________________（朝代），______________________（作者名）。
他擅长写山水游记，本文是《永州八记》中的第四篇。
（2）本文以__________________________________________为线索，描绘了________________________________，渲染了小石潭______________________________的气氛，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。
2. 字音______________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
《小石潭记》对比阅读(含答案)
《小石潭记》课内外对比阅读一、阅读文言文，完成11—14题，【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。
两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相映。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱。
徘徊溪上，为之怅然。
（——元结《右溪记》）[注] ①道州：今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。
合营溪：汇入营溪。
③敧：倾斜。
④嵌：张开。
⑤逸民退士：遁世隐居的人。
⑥置州：设置州郡。
1、[甲]文第一段描写的内容是；[乙]文中描写溪水的语句是2、解释下面加点词在句中的意思。
（4分）①潭中鱼可百许头可：②以其境过清清：③南流数十步南：④不可名状名：3、用现代汉语说说下面句子的意思。
（6分）①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②佳木异竹，垂阴相映。
斗折蛇行，明灭可见。
4、面对美景，[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）5、甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）甲文：乙文：6、甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
（2分）二、阅读甲、乙两选文,回答l2-l5题。
(l2分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
【乙】出成都南门,左为万里桥。
西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。
《小石潭记》理解性默写(带答案)
《小石潭记》理解性默写1.《小石潭记》中，写潭边茂盛的植物的语句是：，，。
2.2.《小石潭记》中，写潭中石头形态各异的语句是：，，，。
3.《小石潭记》中，写潭中小鱼在日光下呆然不动的句子是：，，。
4.《小石潭记》中，写潭中小鱼与游者逗乐，调皮活泼的句子是：，，。
5.《小石潭记》中，写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：，。
6.《小石潭记》中，作者发现小石潭的句子：，，，，。
，。
7.《小石潭记》中，侧面写出潭水清澈的语句是：，，，。
8.《小石潭记》中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是：，，，，。
9.《小石潭记》中形容溪身形状的语句是：。
10.《小石潭记》中，形容岸势峭拔多姿的语句是：。
11.《小石潭记》一文中描述许多鱼儿好像空中游动无依靠的句子是：，。
12.《小石潭记》一文中描写竹林围绕，悄无人迹，环境清幽的句子是：，。
13.《小石潭记》一文中描写寒气彻骨，寂静幽深的句子是：，。
14.《小石潭记》一文中作者游历小石潭后最大的感受是：，，。
15.《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：，。
16.《小石潭记》中，写游鱼动态的句子：，。
17.《小石潭记》中，直接描写潭水清澈的句子是：，，。
18.《小石潭记》中，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：，。
19.《小石潭记》中，写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：，。
20.《小石潭记》中，写潭中景物中树木藤蔓的句子是：，，。
21.《小石潭记》结尾处，记录同游者为：，，，，，，。
22.《小石潭记》中，描写小石潭底部特点是：。
23.《小石潭记》中，作者离开小石潭原因是：，。
24.《小石潭记》中，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是: ，。
25.《小石潭记》中，写水声清脆悦耳的语句：，。
26.《小石潭记》中，“，，，”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐情趣。
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《小石潭记》课内考点全梳理一、重点字词1．古今异义(1)崔氏二小生古义：年轻人今义：戏曲艺术中的一种角色(2)乃记之而去古义：离开今义：往，与“来”相对2．词类活用(1)四面竹树环合环：名词作状语，像环一样(2)从小丘西行百二十步西：名词作状语，向西(3)下见小潭。
下：名词作状语，向下(4)皆若空游无所依空：名词作状语，在空中(5)日光下澈下：名词作状语，向下(6)傲尔远逝远：名词作状语，向远处(7)潭西南而望西南：名词作状语，向西南(8)斗折蛇行斗：名词作状语，像北斗星那样蛇：名词作状语，像蛇那样(9)其岸势犬牙差互犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样(10)凄神寒骨凄：形容词作动词，使……感到凄凉寒：使动用法，使……感到寒冷(11)如鸣佩环鸣：使动用法，使…发出声音(12)心乐之。
乐：形容词意动用法，以…为乐(13)近岸近：形容词作动词，靠近(14)日光下澈澈：形容词作动词，深深透过3．重点实词(1)隔篁竹：竹林(2)水尤清冽：格外(3)水尤清冽：凉(4)卷石底以出：弯曲(5)为坻：水中高地(6)为屿：小岛(7)为堪：不平的岩石(8)青树翠蔓：翠绿的藤蔓(9)可百许头：大约(10)怡然不动：呆呆的样子(11)傲尔远逝：忽然(12)往来翕忽：轻快敏捷的样子(13)明灭可见：或隐或现(14)悄怆幽邃：忧伤的样子(15)悄怆幽邃：深(16)以其境过清：凄清4．一词多义(1)可：潭中鱼可百许头大约不可久居可以，能(2)从：从小丘西行百二十步介词，表示起点，相当于自，由隶而从者跟随(3)清：水尤清冽清澈以其境过清凄清(4)可：潭中鱼可百许头副词，大约不可久居可以，能(5)乐：心乐之以…为乐似与游者相乐玩耍(6)游：皆若空游无所依游动同游者游玩(7)环：如鸣佩环玉质装饰物竹树环合环绕、包围(8)差：参差披拂长短不一其岸势犬牙差互交错(9)见：下见小潭发现明灭可见看见(10)以：以其境过清因为卷石底以出连词，相当于“而”，不译全石以为底用来二、特殊句式1．省略句：闻水声。
句首省略代词“余”傲尔远逝，往来翕忽。
句首省略名词“鱼”似与游者相乐。
句首省略名词“鱼”以其境过清。
句首省略代词“余”日光下澈。
句尾省略名词“潭水”斗折蛇行。
句首省略名词“潭边”坐潭上。
“坐”前面省略名词“余”，后面省略介词“于”全石以为底。
句首省略代词“小潭”乃记之而去。
句首省略主语“余”心乐之。
句首省略代词“余”2．状语后置(介词结构后置)句：全石以为底。
正常语序应为：以全石为底。
3．谓语前置句：卷石底以出。
正常语序应为：石底卷以出。
三、问题探究1．小石潭的写作顺序是什么？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛.小石潭的特点：幽静.作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂,孤凄悲凉. 2．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”。
如何理解这“一乐一忧”？乐是忧的另一种表现形式.柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来.3.“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
”流露出作者怎样的心情？并说明产生这种心情的原因。
孤凄悲凉之情。
原因：1、周围的环境凄清，令作者顿生悲情2、作者当时处于被贬的状态，心中自然抑郁。
4.说说《小石潭记》“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”中“空游”的表达效果。
运用比喻修辞手法，既写水之清，又写鱼之态；“空游”写出了潭水清澈见底、空灵透明的特征。
5. 请结合文章语句，简要说明，在文章第一、二段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点？写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。
6. 通读全文，说说作者心情有何变化，从哪些内容能看出来？由乐到忧。
从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐；从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧。
（由鱼的活泼可爱而心生快乐；游览结束时，由景的凄清而触发身世之悲。
）7.同为山水游记，柳宗元在《小石潭记》中提到“乐”，欧阳修在《醉翁亭记》中也多次提到“乐”，两文中的“乐”，乐在何处，不同点是什么？柳宗元的《小石潭记》中乐中有悲,而且悲是主调,只是悲中因见小石潭而得片刻的乐,而欧阳修中《醉翁亭记》的乐是纯粹的乐,是山水之乐,宴酣之乐,游人之乐,总结即是与民同乐,是最宽广的乐.（柳宗元的“乐”是发现小石潭后暂时的自乐；欧阳修的“乐”既有山水之乐，太守之乐，更有与民同乐的情怀。
）8.柳宗元的“一乐一忧”与范仲淹的“先忧后乐”有什么区别？柳宗元被贬永州，为排遣心中郁闷来此赏景，听到水声悦耳，故“乐”，但潭景的清幽反而勾起往事，因而更为“悄怆”。
柳宗元的乐也罢忧也罢，都因自己、景色而发生变化；而范仲淹的“先忧后乐”则是为国为民而忧乐，两者的思想境界不同。
9.本文运用比喻、拟人等修辞，生动刻画了潭水、游鱼各自的特点或情态，请任选一例作赏析。
示例：（1）运用比喻，将潭水触石的声音比成鸣珮环，生动地描写了潭水流动时的清脆悦耳。
（2）运用拟人，将游鱼往来穿梭的情境写成?似与游者相乐?，形象地刻画了游鱼自由自在的情状，也写出了作者内心短暂的喜悦。
10.有人认为，小石潭其实是作者的象征，两者颇有相似之处，所以柳宗元才会觉得“凄神寒骨，悄怆幽邃”。
你赞成这种说法吗？谈谈你的理解。
赞成。
小石潭拥有绝美风姿，却堙没于人迹罕至的幽僻之地；作者柳宗元拥有过人才华，却被贬谪到荒凉之地。
人与谭产生了某种心灵的契合，使他越发觉得凄冷，落寞，倍增失意之感。
11. 如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。
其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。
(限在40字以内)(4分)示例一：人的一生总不能一帆风顺,面对坎坷,面对不平等的待遇,我们不必叹息,"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺"啊!看一看您的后人范仲淹"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的政治抱负,您一定会振作的!12. 为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
小石潭位于小丘西行120 步的地方，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分幽美，是观光旅游、愉悦身心的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》，小石潭因此闻名遐迩。
13. 阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。
（2分）①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”；②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。
14. 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。
如写石：“全石以为底”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。
如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。
如写鱼：“影布石上”是静，“俶尔远逝”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写鱼，实为写水，以实写虚，相应成趣。
15.古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。
示例：山随平野尽,江入大荒流.用“随”“入”两字将“山”、“江”、“平野”、“大荒”四个意象贯穿,抽绘出气势磅礴的万里长江图,抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情.四、文学常识与艺术特色柳宗元：字子厚，祖籍河东，世称“柳河东”、“柳柳州”，唐代文学家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”，同时列为“唐宋八大家”，被称为“游记之祖”。
山水游记典范之作为《永州八记》。
艺术特色：(1)寓情于景，情景交融。
(2)移步换景。
(3)抓住景物特征，精细生动地描绘。
(4)正侧面描写相结合，动静结合等。
五、理解性默写9、10、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
11、游历小石潭后最大的感受是以其境过清，不可久居。
12、写作者是如何发现小石潭的句子从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，伐六、对比阅读（一）阅读下文，完成第6－10题。
（14分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
――《小石潭记》【乙】夜雪大作。
时欲登舟至沙市[1]，竟为雨雪所阻。
然万竹中雪子敲戛[2]，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。
自叹每有欲往，辄复不遂。
然流行坎止［3］，任之而已。
鲁直所谓﹕“无处不可寄一梦”也。
――袁中道《游居柿录》作品注释[1]沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。
[2]雪子：即霰，南方称雪子。
[3]流行：远行。
坎止：静止。
6、【甲】文的作者是＿＿＿＿（朝代）文学家＿＿＿＿＿（人名）。
（2分）7、解释下列加点的词。
（4分）①潭中鱼可百许头（）②明灭可见（）③任之而已（）④辄复不遂（）8、翻译下列句子。
（4分）①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
9、甲文“潭中鱼……皆若空游无所依”从侧面表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；乙文“万竹中雪子敲戛铮铮有声”反衬了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）10、甲乙两文表现了不同的思想感情，甲文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，乙文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案：6．答案：唐朝柳宗元评分：每空1分，共2分。
7．答案：①大约②显现，看得见③它④就评分：每小题1分，共4分。
8．答案：①它的岸势像犬牙那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。
②我当时想乘船到湖北沙市去，竟然被下大雪所阻挡。
评分：每小题2分，共4分。
翻译正确，语言通顺即可。
9．答案：潭水的清澈透明夜的寂静评分：每空1分，共2分。
答案：甲文表现的是孤寂、忧伤，乙文表现的是达观、超脱。
评分：每空1分，共2分。
意思对即可。
（二）阅读甲、乙两选文,回答l2~l5题。
(l2分)[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。
西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。