高考政治《经济生活》主体知识点归类复习20页PPT
高中思想政治《经济生活》知识归纳
经济生活重要主体归纳一：《经济生活》行为主体——个人主体：货币财富拥有者、理智的消费者、新型的劳动者、理性的投资者、诚信的纳税者（1）财富拥有者：遵循价值规律，购买物美价廉商品；正确认识货币本质，树立正确的金钱观。
（2）理智消费者：①要坚持正确的消费心理和树立正确的消费观。
②要做市场规则的践行者和市场秩序的维护者，依法参加经济活动，依法维护自己的合法权益；同时要树立诚信观念，遵守社会公德；（3）新型劳动者：①要转变落后的就业观念，树立正确的就业观（四种）努力实现就业和再就业；②走自主创业之路，以创业带就业；③提高自身职业素质，增强劳动技能培训，不断适应新形势对劳动者的要求。
④坚持权利与义务统一，自觉履行劳动义务，依法签订劳动合同和维护自己的合法权益（4）理性投资者：要认清各种投资方式的利弊，坚持投资多元化，理性投资。
（5）诚信的纳税者：要树立纳税人意识，自觉诚信纳税，不偷税欠税骗税抗税；同时，要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁态度积极关注国家对税收的征管和使用。
二：《经济生活》行为主体——企业（1）企业作为商品生产者：（2）企业作为经营者①要重视产品质量，生产适销对路的高质量产品，这样才能实现商品的价值的；②要自觉遵循价值规律，提高个别劳动生产率，这样在竞争中才处于有利地位。
③根据价格变动对生产经营的影响，适时第调节产量和生产要素的投入。
①要制定正确的经营战略，掌握市场信息，调整产品结构；②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；③企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，搞好售后服务，实施名牌战略，坚持正当竞争；④要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动产业结构优化升级，坚持走新型工业化道路，提高企业的经济效益；⑤企业要树立生态文明观，开展节能减排，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，建设资源节约型、环境友好型企业；⑥企业要坚持经济效益和社会效益相统一，企业在追求利润的同时，承担相应的社会责任。
《经济生活》模块知识整合-高考政治二轮专题复习课件(人教版)
【例题4】（2023.浙江1月）某国有航天科技集团公司党委旗帜鲜明地讲政治，坚决贯彻党的路线方 针政策，确保企业发展的政治方向正确；完善党委理论学习中心组等理论学习制度，推动理论武装入 脑入心、走深走实，确保用习近平新时代中国特色社会主义思想引领企业发展；制定党建责任清单， 在每个航天发射型号工作团队设立临时党组织，激励党员践承诺、当先锋，确保党组织成为企业发展 的中流砥柱。经过不断努力，该公司党的政治优势、组织优势转化为企业的创新优势和发展优势，多 次圆满完成国家重大航天任务，为我国航天科技实现高水平自立自强作出了突出贡献。 结合材料，回答下列问题： 运用“坚持‘两个毫不动摇”相关知识，说明加强党的领导对发展壮大国有经济的意义。
【例题3】（2022.山东卷）在从“0”到“1”的原始创新成果孵化期，企业迫切需要资本支持，但 因投资风险高，融资困难。某省探索出以“国有资本战略投资”撬动社会资本、共同服务创新企业发 展的新路，通过产业政策和国有资本投资，解决了科技企业初创期社会资本不愿投、不敢投的问题， 在前瞻性战略性产业“育种育苗”，由此培育出了一大批高科技企业。该省做法取得成功的原因在于， 国有资本（ ） ①投资前瞻性战略性产业增强了国有经济的控制力 ②服务创新企业发展弥补了市场追求短期利益的缺陷 ③通过撬动社会资本推动了国有企业混合所有制改革 ④通过战略投资推动了有效市场和有为政府更好结合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个相互联 系的环节。其中，直接生产过程是起决定作用的环节；分配和 交换是连接生产和消费的桥梁与纽带，对生产和消费有着重要 影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
决定 反作用
生产
决定 影响
消费
分配
高中政治经济生活知识点总结(全)新人教版必
经济生活复习讲义第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性（1）价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
）（2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（商品的使用价值千差万别）。
（3）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、货币的产生与本质：（1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
（2）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
（1）价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
（2）流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W－－G―― W' ③需要现实中的货币。
（3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、金属货币与纸币：（1）纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。
高三政治总复习经济生活PPT课件(生活与消费等4个) 人教课标版
2.(2010·浙江卷26)如果甲国年利率为1%，乙国年利 率为3%，乙国货币对甲国货币呈贬值趋势，预期 一年后贬值2%，那么，在不考虑其他因素的条件 下，从投资的角度看
A．更多的资金将会流向甲国
B．更多的资金将会流向乙国
C．甲乙两国资金出现等量流动
D．甲乙两国之间停止资金流动
【命题视角】本题考查经济学中国别利率差别和 汇率变动对投资的影响，为较难题。
14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
3．经济类的曲线在本单元体现较多，如价格与 价值的关系、价格与供求的关系、与汇率的关系
等，特别是用坐标图表现的，要注意分析图中横纵坐 标所蕴含的经济信息。
三、2011 年高考预测： 1．预测仍会主要以选择题的形式对本单元的内容 进行考查，如以货币政策的调整为背景考查货币流通 规律、纸币贬值、物价上涨的知识。但也可能以主观 题的形式出现，如可能会以物价变动为背景考查影响 价格变动的因素以及价格变动对生产、生活的影响， 以资源性产品价格改革为背景考查价值规律等。也可 能以计算题的形式考查价值量的变化或汇率的变化， 以图表形式考查对价格波动的认识及与国家宏观调控 的关系。
2．知识体系：消费什么？——商品；用什么 消费？——货币；怎样消费？——树立正确的消费 观。
3．三个关键词：商品、货币、消费。
1.(2010·浙江卷25)为抑制商品房价格过快上涨，促 进房地产市场健康发展，我国政府采取了一系列增加 保障性住房供给的措施，如增加价格明显低于商品房 的经济适用房、供低收入者租用的廉租房等。政府出 台这些措施是因为
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保障
体现
分配原则
兼顾效率与公平
与
（收入分配与社会公平）
分
配
财 财政及其作用
解决
国家收入 的分配
政 与
财政收入与支出
税
（再分配）
收 财政的重
要来源
征税和税收
实行这一制度的原因：生产力水平（根本原因）、生
地位
产资料所有制、社会主义市场经济（客观要求）
含义
个 人 收 入 的
分配制度
(按劳分配为主 体、多种分配 方式并存)
围绕主题 抓住主线
深入贯彻 落实科学 发展观
第一要义：推动经济社会发展
核心立场 基本要求 根本方法
加快转变经济发展方式四条措施： 1.实施创新驱动…；2.推进经济结 构…；3.推动城乡一体化…；4.全 面促进资节和环保…。)
含义
主要表现(3点)
面对经济全 球化
载体 实质
跨国公司 发达资本主义国家为主导的
的 三 中
情
财政支出的含义、构成 况
税收的含义、本质
税收的基本特征（三个）/关系
征税与纳税
税收的种类(5类二
①由税收的性
十多种 )
为什么 质决定
增值税和个人所得税
②是实现国家 职能的需要
依法纳税是公民 的基本义务
违反税法的四种行为
国家（四点）
如何依法纳税 公民（两点）
市场配置资源
体制环境
发 国内环境
经济生活框架设计思路
教材按 “ 消费――生产――分配――交换 ” 来设计。
全书逻辑体系: 为何生产（生活与消费）——是谁生产（经营 者与劳动者）——为谁生产（个人收入的分配）——在哪里怎 样生产（社会主义市场经济和科学发展观）。
高考高考政治考点解读经济生活PPT课件
个别劳动时间＞社会必要劳动时间 亏损
个别劳动时间=社会必要劳动时间 不盈不亏 个别劳动时间＜社会必要劳动时间 盈利
社会必要劳动时间
个别劳动时间
正比 反比
价值量
无关 无关
社会劳动生产率
个别劳动生产率
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• 生产同样一部MP4，甲耗费8小时劳动时间，乙耗费甲的2倍劳动时间，丙耗费甲的一半劳动时间，则三人 生产出来的MP4的价值量
160万---价值尺度 60万元—流通手段 100万元---支付手段
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二、货币
经济生活
在“商品—货币—商品”的流通过程中，
“商品—货币”阶段是“商品的惊险的跳
跃”。
这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，
而是商品所有者。
请问：1、为什么说“商品—货币”是惊险的跳跃？ 2、对商品所有者而言如果才能保证这个跳
经济生活 生产一部手机的2009年社会必要劳动时间为4小时。 价值为4000元。 问：2009年在8小时内创造的价值总量是多少 2010年若社会必要劳动时间缩短一半， 问：2010年在8小时创造的价值总量是多少？
生产一部手机的社会必要劳动时间为4小时，价值 为4000元，2009年甲企业的个别劳动时间为2小时 问：2009年甲企业在8小时内创造的价值总量是？ 2010年若甲企业的个别劳动时间短短一半 问：2010年甲企业在8小时内创造的价值总量是？
1、“商品—跃货成币功”呢是实？现商品价值的方式，生产者只有
把商品卖出去才能够取得经济效益。 如果无法实现此交 换那么生产者就会面临生存危机。 2、为了能够实现这个交换，生产者需要生产适销对路、 质量上乘的商品。（言之有理即可）
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2018年高考政治复习课件：经济生活重点知识梳理(共21张PPT)
重点知识1：影响价格的因素
①供求影响价格。 供不应求，价格上涨；供过于求，价格下降。 ②价值决定价格。 生产成本上升，耗费的社会必要劳动时间增加， 价值增大，导致价格的上涨。
③其他因素如纸币的发行量，宏观调控政策等 总之，价格变动的原因，是价值规律发生作用的结果（商 品交换要以价值量为基础实行等价交换，价格既不可能无 限上涨，也不可能无限下跌，是始终围绕价值上下波动 ）
极性，会扩大生产规模）
②调节生产要素的投入（当一些生产要素之间可以相互替代时，
为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这 种要素的使用量）
重点知识3：影响消费水平的因素
①生产决定消费，国家经济发展水平（根本因素） ②收入是消费的基础和前提。
A、居民当前可支配收入影消费。 B、居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期 的影响。 对未来收入预期越乐观，预支将来收入可能性加大；反之，则会 节制当前消费。 C、社会总体消费水平的高低与人们收入差距有密切联系。 收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，总 体消费水平提高。
重点知识5：如何做理智的消费者？
量入为出，适度消费
在自己经济承受能力之内，提倡 合理、适度的有计划消费。既 不抑制消费，也不超前消费。
避免盲从，理性消费
要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重视物质消费忽视精 神消费的倾向。
保护环境，绿色消费
勤俭节约，艰苦奋斗
发扬中华民族的传统美德和优良作风，反对铺张浪费
《经济生活》全书知识体系复习示意图
教材按 “ 消费――生产――分配――市场 ” 来设计
全书逻辑体系: 为何生产（生活与消费）——是谁生产（经营 者与劳动者）——为谁生产（收入的分配）——在哪里怎样生 产（社会主义市场经济）。