课件4.刘三姐歌谣传天下
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刘三姐歌谣ppt..
了深远 的影响，显示了中华民族民间传统艺术活态文 化的魅力。她不仅具有有见证民族历史和情感 表述方式的文化研究价值，还具有民族学、人 类学、社会学、美学等方面的研究价值。 随着壮族传统“倚歌择配”社会基础的消失， 以及强势文化和新娱乐方式的冲击，刘三姐歌 谣后继无人，面临失传的危险，需要尽快采取 措施加以保护。 国家非常重视非物质文化遗产的保护,2006年 5月20日，刘三姐歌谣经国务院批准，列入第一 批国家级非物质文化遗产名录。
四、刘三姐歌谣的艺术形式
五言四句体 五言八句勒脚体 七言四句体 七言八句勒脚体
三五三五言四句体
续：
刘三姐歌谣（壮歌）押腰脚韵有平仄要 求。笔者将这种壮歌称为壮族的格律诗歌。 这种格律诗歌有广泛的代表性，代表着红 水河流径的天峨、南丹、东兰、凤山、巴 马、都安、大化、忻城、新宾、武宣等县 （区）及上林、武鸣、金城江、罗城、环 江、柳江、柳城诸县（区）。换言之，这 些县（区）的壮歌与宜州的壮歌格律相同。
二、刘三姐歌谣的历史传说
壮族民间认为，“歌玗”是刘三姐传歌才形成的，刘 三姐是歌玗普遍形成的重要标志。歌玗的歌就是刘三姐 的歌。刘三姐被广西民间视为“歌仙”，宜州市是刘三 姐歌谣最有代表的地区，被认为是刘三姐的故乡。 广西宜山壮族传说，刘三姐生于唐中宗神龙元年，从 小聪慧过人，能歌善唱，被视为“神女”。12岁即出口 成章，妙语连珠，以歌代言，名扬壮乡。后曾到附近各 地传歌。慕名前来与她对歌人络绎不绝，但短则一日， 长则三五天，个个无歌相对，无言以答。然而她的才华 却遭到流氓恶霸的嫉恨，后被害死于柳州，传说她死后 骑鲤鱼上天成了仙壮。也有的说她在贵县的西山与白鹤 少年对歌七日化而为石。还有的说财主莫怀仁想娶三姐 为妻，她坚决反对，莫买通官府迫害她，她乘船飘然而 去。
四、刘三姐歌谣的艺术形式
五言四句体 五言八句勒脚体 七言四句体 七言八句勒脚体
三五三五言四句体
续：
刘三姐歌谣（壮歌）押腰脚韵有平仄要 求。笔者将这种壮歌称为壮族的格律诗歌。 这种格律诗歌有广泛的代表性，代表着红 水河流径的天峨、南丹、东兰、凤山、巴 马、都安、大化、忻城、新宾、武宣等县 （区）及上林、武鸣、金城江、罗城、环 江、柳江、柳城诸县（区）。换言之，这 些县（区）的壮歌与宜州的壮歌格律相同。
二、刘三姐歌谣的历史传说
壮族民间认为，“歌玗”是刘三姐传歌才形成的，刘 三姐是歌玗普遍形成的重要标志。歌玗的歌就是刘三姐 的歌。刘三姐被广西民间视为“歌仙”，宜州市是刘三 姐歌谣最有代表的地区，被认为是刘三姐的故乡。 广西宜山壮族传说，刘三姐生于唐中宗神龙元年，从 小聪慧过人，能歌善唱，被视为“神女”。12岁即出口 成章，妙语连珠，以歌代言，名扬壮乡。后曾到附近各 地传歌。慕名前来与她对歌人络绎不绝，但短则一日， 长则三五天，个个无歌相对，无言以答。然而她的才华 却遭到流氓恶霸的嫉恨，后被害死于柳州，传说她死后 骑鲤鱼上天成了仙壮。也有的说她在贵县的西山与白鹤 少年对歌七日化而为石。还有的说财主莫怀仁想娶三姐 为妻，她坚决反对，莫买通官府迫害她，她乘船飘然而 去。
最新语文S版五年级语文下册5、刘三姐ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B
“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？” 教师点明：用反问句就是强调了这个意思，指导读好反问句。 过渡，你相信吗 ？怎样才能让读者也相信这个道理呢？课文
用的是什么写法？（举例） 三、精读事例，探究联系，领悟“滴水穿石”的启示。 1、默读第三节，说说课文举了哪三个事例。 2、学生自由选择其中的一个事例，自主读文探究：这个事例和 “滴水穿石” 有什么联系？
1、了解奇观：在安徽广德太极洞内，有一大奇观。同步示图， 让学生描述，后小结这就是“滴水穿石”。 2、引导质疑：对“滴水穿石”这一奇观，你最想了解的是什么 呢？ （学生提出问题，师引导归纳，它是怎么形成的或水滴为什么能 把石 头滴穿？）
3、读文探究： A.学生自读课文第一、二节，围绕问题圈画有关词句，加以 体会。 B.组织交流阅读感受。 1刚寸你们提出的问题弄懂了吗？你是从课文中那些语 句读懂的？
5、合作朗读这三个事例。
6、小结：李时珍、爱迪生、齐白石都成就了他们的事业，他们 的成功经验真是一笔宝贵的财富啊！你能帮他们来总结一下吗？ 学生回答后引出：“你看，古今中外所有成就事业的人，在 前进的道路上，不 都是靠着这种‘滴水穿石’的精神，才‘滴穿’一 块块‘顽石’，最终取得成 功的吗？”
(1)理解“滴水穿石的精神”指什么精神，“滴穿顽石”揩什么 意思。 （2）练读。 7、以读代讲第四节，想想这一节写了什么，课文为什么要写上 这一节。 学生交流，教师点明：这是从反面来说明道理，可增强课文 的说服力。
壮族风俗歌会“歌圩”
谢谢收看！
都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标 专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。 教学时间：两课时
教学过程： 第一课时
一、 启发谈话，导入新课： 1、谈话导入：同学们，我国有许多名胜古迹，它们有的供人观赏美景， 有的 使人增长知识……今天我们要学的一篇课文说的是一处奇异景观 还会让人懂得 做人做事的道理，你们一定会感到非常有趣。
用的是什么写法？（举例） 三、精读事例，探究联系，领悟“滴水穿石”的启示。 1、默读第三节，说说课文举了哪三个事例。 2、学生自由选择其中的一个事例，自主读文探究：这个事例和 “滴水穿石” 有什么联系？
1、了解奇观：在安徽广德太极洞内，有一大奇观。同步示图， 让学生描述，后小结这就是“滴水穿石”。 2、引导质疑：对“滴水穿石”这一奇观，你最想了解的是什么 呢？ （学生提出问题，师引导归纳，它是怎么形成的或水滴为什么能 把石 头滴穿？）
3、读文探究： A.学生自读课文第一、二节，围绕问题圈画有关词句，加以 体会。 B.组织交流阅读感受。 1刚寸你们提出的问题弄懂了吗？你是从课文中那些语 句读懂的？
5、合作朗读这三个事例。
6、小结：李时珍、爱迪生、齐白石都成就了他们的事业，他们 的成功经验真是一笔宝贵的财富啊！你能帮他们来总结一下吗？ 学生回答后引出：“你看，古今中外所有成就事业的人，在 前进的道路上，不 都是靠着这种‘滴水穿石’的精神，才‘滴穿’一 块块‘顽石’，最终取得成 功的吗？”
(1)理解“滴水穿石的精神”指什么精神，“滴穿顽石”揩什么 意思。 （2）练读。 7、以读代讲第四节，想想这一节写了什么，课文为什么要写上 这一节。 学生交流，教师点明：这是从反面来说明道理，可增强课文 的说服力。
壮族风俗歌会“歌圩”
谢谢收看！
都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标 专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。 教学时间：两课时
教学过程： 第一课时
一、 启发谈话，导入新课： 1、谈话导入：同学们，我国有许多名胜古迹，它们有的供人观赏美景， 有的 使人增长知识……今天我们要学的一篇课文说的是一处奇异景观 还会让人懂得 做人做事的道理，你们一定会感到非常有趣。
202X语文S版语文五下《刘三姐》ppt课件4
第三部分：（最后一段）总写刘三姐的歌声传遍 了家家户户，土豪劣绅听了非常害怕，乡亲们听 了拍手称快。
品读课文
她不仅聪明伶俐，美丽动人，而且有一副美妙的 歌喉。她唱起山歌来，不仅乡亲们爱听，连那些 飞鸟游鱼都会听得入迷。
刘三姐山歌唱的好，人品更好。她热爱乡义执言，而且还用山歌做 武器与那些土豪劣绅作斗争。
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月上 午9时41分21.5.409:41May 4, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月4日星期 二9时41分47秒 09:41:474 May 2021
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午9时41分47秒 上午9时41分09:41:4721.5.4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
总——分——总
第一部分：（1、2）概括的写聪明伶俐的壮族姑 娘刘三姐敢于仗义执言，用山歌作武器与土豪劣 绅作斗争，深受乡亲们爱戴。
第二部分：（3——“再也无计可施，灰溜溜的白 下阵来.”）写刘三姐用山歌大灭了财主莫怀仁管 家的威风，揭穿了莫怀仁霸占茶山的企图，并在 “对歌”中使财主和秀才们灰溜溜地败下阵来。
品读课文
她不仅聪明伶俐，美丽动人，而且有一副美妙的 歌喉。她唱起山歌来，不仅乡亲们爱听，连那些 飞鸟游鱼都会听得入迷。
刘三姐山歌唱的好，人品更好。她热爱乡义执言，而且还用山歌做 武器与那些土豪劣绅作斗争。
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月上 午9时41分21.5.409:41May 4, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月4日星期 二9时41分47秒 09:41:474 May 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午9时41分47秒 上午9时41分09:41:4721.5.4
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我们，还在路上……
总——分——总
第一部分：（1、2）概括的写聪明伶俐的壮族姑 娘刘三姐敢于仗义执言，用山歌作武器与土豪劣 绅作斗争，深受乡亲们爱戴。
第二部分：（3——“再也无计可施，灰溜溜的白 下阵来.”）写刘三姐用山歌大灭了财主莫怀仁管 家的威风，揭穿了莫怀仁霸占茶山的企图，并在 “对歌”中使财主和秀才们灰溜溜地败下阵来。
语文S版五下《刘三姐》ppt课件
写作特点
总结文本的写作特点，如情节紧凑、人物形象鲜明、语言优美等，同时指出这些 特点在表达主题和情感方面的作用。
03
人物形象塑造及其特点
刘三姐形象塑造及性格特点
美丽聪慧
刘三姐被描绘为容貌出众、聪明伶俐的女子，她的 美貌与智慧并存，给人留下深刻印象。
勇敢坚强
面对财主张秀才的逼迫和威胁，刘三姐毫不畏惧， 敢于斗争，展现了她的勇气和坚强。
民俗活动视频展示
民俗活动体验
组织学生进行一些简单的民俗活动体 验，如学习壮族的歌舞、制作瑶族的 手工艺品等，让学生在亲身参与中感 受民族文化的乐趣和价值。
通过视频展示的方式，向学生展现当 地民俗活动的盛况和氛围，让学生感 受民族文化的独特魅力。
05
主题思想探讨与价值观引导
勇敢追求真爱和自由精神传递
时代背景
《刘三姐》的故事发生在封建社会，反映了当时壮族人民的 生活状态和追求自由、幸福的愿望。同时，也体现了壮族人 民的智慧和才情。
文化内涵
《刘三姐》是壮族文化的重要代表，通过她的故事和歌曲， 展现了壮族人民的审美观念、价值观念和民族精神。同时， 她也成为了中国民间文化中的一位重要人物，被广大人民所 喜爱和传颂。
“刘三姐”民歌合唱比赛
组织学生开展民歌合唱比赛，学习和演唱《刘三 姐》中的经典民歌，感受壮族民歌的独特韵味和 艺术魅力。
“探寻刘三姐文化”研学旅行
组织学生前往刘三姐故里或相关文化遗址进行研 学旅行，深入了解刘三姐文化的历史渊源和传承 发展。
THANK YOU
感谢聆听
真爱至上
刘三姐与阿牛哥的爱情故事，展 现了真爱无畏、勇敢追求的精神
。
自由精神
刘三姐敢于反抗封建礼教，追求自 由生活和真挚爱情，体现了自由精 神的可贵。
总结文本的写作特点，如情节紧凑、人物形象鲜明、语言优美等，同时指出这些 特点在表达主题和情感方面的作用。
03
人物形象塑造及其特点
刘三姐形象塑造及性格特点
美丽聪慧
刘三姐被描绘为容貌出众、聪明伶俐的女子，她的 美貌与智慧并存，给人留下深刻印象。
勇敢坚强
面对财主张秀才的逼迫和威胁，刘三姐毫不畏惧， 敢于斗争，展现了她的勇气和坚强。
民俗活动视频展示
民俗活动体验
组织学生进行一些简单的民俗活动体 验，如学习壮族的歌舞、制作瑶族的 手工艺品等，让学生在亲身参与中感 受民族文化的乐趣和价值。
通过视频展示的方式，向学生展现当 地民俗活动的盛况和氛围，让学生感 受民族文化的独特魅力。
05
主题思想探讨与价值观引导
勇敢追求真爱和自由精神传递
时代背景
《刘三姐》的故事发生在封建社会，反映了当时壮族人民的 生活状态和追求自由、幸福的愿望。同时，也体现了壮族人 民的智慧和才情。
文化内涵
《刘三姐》是壮族文化的重要代表，通过她的故事和歌曲， 展现了壮族人民的审美观念、价值观念和民族精神。同时， 她也成为了中国民间文化中的一位重要人物，被广大人民所 喜爱和传颂。
“刘三姐”民歌合唱比赛
组织学生开展民歌合唱比赛，学习和演唱《刘三 姐》中的经典民歌，感受壮族民歌的独特韵味和 艺术魅力。
“探寻刘三姐文化”研学旅行
组织学生前往刘三姐故里或相关文化遗址进行研 学旅行，深入了解刘三姐文化的历史渊源和传承 发展。
THANK YOU
感谢聆听
真爱至上
刘三姐与阿牛哥的爱情故事，展 现了真爱无畏、勇敢追求的精神
。
自由精神
刘三姐敢于反抗封建礼教，追求自 由生活和真挚爱情，体现了自由精 神的可贵。
刘三姐歌谣PPT资料
刘三姐歌谣百科名片刘三姐是壮族民间传说人物。
其传说最早见于南宋王象之《舆地纪胜》卷九十八《三妹山》。
明清以来，有关她的传说与歌谣文献记载很多。
壮族民间口耳相传的故事与歌谣更为丰富。
广西宜山壮族传说，刘三姐生于唐中宗神龙元年（703年），从小聪慧过人，能歌善唱，被视为"神女"。
12岁即出口成章，妙语连珠，以歌代言，名扬壮乡。
后曾到附近各地传歌。
慕名前来与她对歌的人络绎不绝，但短则一日，长则三五天，个个罄腹结舌，无歌相对，无言以答，羞赧而退。
然而她的才华却遭到流氓恶霸的嫉恨，后被害死于柳州。
传说她死后骑鲤鱼上天成了仙。
也有的说她在贵县的西山与白鹤少年对歌七日化而为石。
还有的说财主莫怀仁欲娶她为妾，三姐坚决反抗，莫买通官府迫害三姐，三姐乘船飘然而去，等等。
虽然传说不一，但千百年来壮族人民对她的尊崇与热爱之情却是一致的。
现在，广西很多地区都立有刘三姐的塑像或刘三姐庙。
每当有新的壮歌集问世，必先捧一本供在她的像前。
有些地方的歌圩，第一项议程是抬着她的像游行。
壮族人民尊她为"歌仙"，至今还有"如今广西歌成海，都是三姐亲口传"的传颂。
"三月三"，是壮族地区最大的歌圩日，又称"歌仙节"，相传是为纪念刘三姐而形成的民间纪念性节日。
1984年，广西壮族自治区人民政府正式将这一天定为壮族的全民性节日──"三月三"歌节。
每年的这一天，自治区首府南宁市及其他各地都要举行盛大的歌节。
歌节期间，除传统的歌圩活动外，还要举办抢花炮、抛绣球、碰彩蛋及演壮戏、舞彩龙、擂台赛诗、放映电影、表演武术和杂技等丰富多彩的文体娱乐活动。
另外，各种商业贸易、投资洽谈等活动亦逐渐增加，形成"文化搭台，经济唱戏"的新风尚。
届时，岭南壮乡四海宾朋云集，歌如海，人如潮。
那不绝于耳的嘹亮歌声，寄托着人们对歌仙刘三姐的思念和对丰收、对爱情、对幸福美好生活的憧憬和向往。
最新语文S版五年级语文下册5、刘三姐ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B
1你觉得该怎么读？
2生练习后指名读。
3评议，再读。
3、看图，引导想象，对课文做思维上补充，丰富课文内容。 ★小贝蒂在哪儿发现燕子？她怎么做的？会说什么？ A 自己练习讲一讲。
34
B 指名说一说。
说话举例: 小贝蒂一边走一边低头仔细寻找，连树下草丛里也下放过。她仿 佛听见 有燕子微弱的叫声，赶紧蹲下来，在雪里用手拨动着，果然， 在树下雪 窝里，一对燕子依偎在一起，已经快冻僵了。 “爸爸，妈妈，我又找到两只！”她兴奋地喊着，把燕子捧在手 里，用 嘴里的热气温暖它们冰凉的身体。 4、总结，指导有感情地朗读全文。 多么感人的一幕啊！在寻找燕子的过程中，这样感人的故事又何 止一个！ 人们用爱，用情纺织了多么美好的故事，让我们再读课文， 去体会这人 与动物之间美好的感情。
张又尖又长的嘴。
3指导理解：“尽管……还是……”、“像……一样”、“只有 ……还
在……还在……”的句式，加深理解课文内容。
4读第二、三自然段。
翠鸟之所以能贴着水面疾飞是因为它小巧玲珑。
5从图和文可以看出翠鸟外形、动作怎么样？（美、快）
4.学习第四自然段，重点理解“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上 多停 一会儿？ （1）“我们”为什么想捉一只翠鸟？又为什么要打消了这个念头？ （2）为什么作者希望翠鸟在苇秆上多停一会儿？（结合前后内 容，指 导理解。） 三、课后小结。
刘三姐剧照
点击播放
刘三姐对歌剧照
听读思考
朗读课文，想一想：为什 么土豪劣绅听了刘三姐的歌声 如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们 听了却扬眉吐气，拍手称快？
阅读提示：
1.读准生字表中的会认字，并记住它们。 2.思考：课文是分几部分写的？重点部分 写了刘三姐的哪几件事？
读一读
2生练习后指名读。
3评议，再读。
3、看图，引导想象，对课文做思维上补充，丰富课文内容。 ★小贝蒂在哪儿发现燕子？她怎么做的？会说什么？ A 自己练习讲一讲。
34
B 指名说一说。
说话举例: 小贝蒂一边走一边低头仔细寻找，连树下草丛里也下放过。她仿 佛听见 有燕子微弱的叫声，赶紧蹲下来，在雪里用手拨动着，果然， 在树下雪 窝里，一对燕子依偎在一起，已经快冻僵了。 “爸爸，妈妈，我又找到两只！”她兴奋地喊着，把燕子捧在手 里，用 嘴里的热气温暖它们冰凉的身体。 4、总结，指导有感情地朗读全文。 多么感人的一幕啊！在寻找燕子的过程中，这样感人的故事又何 止一个！ 人们用爱，用情纺织了多么美好的故事，让我们再读课文， 去体会这人 与动物之间美好的感情。
张又尖又长的嘴。
3指导理解：“尽管……还是……”、“像……一样”、“只有 ……还
在……还在……”的句式，加深理解课文内容。
4读第二、三自然段。
翠鸟之所以能贴着水面疾飞是因为它小巧玲珑。
5从图和文可以看出翠鸟外形、动作怎么样？（美、快）
4.学习第四自然段，重点理解“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上 多停 一会儿？ （1）“我们”为什么想捉一只翠鸟？又为什么要打消了这个念头？ （2）为什么作者希望翠鸟在苇秆上多停一会儿？（结合前后内 容，指 导理解。） 三、课后小结。
刘三姐剧照
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刘三姐对歌剧照
听读思考
朗读课文，想一想：为什 么土豪劣绅听了刘三姐的歌声 如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们 听了却扬眉吐气，拍手称快？
阅读提示：
1.读准生字表中的会认字，并记住它们。 2.思考：课文是分几部分写的？重点部分 写了刘三姐的哪几件事？
读一读
《刘三姐》PPT课件(上课用)
.当、、、、、、刘三姐、、、、、、
.当、、、、、、刘三姐、、、、、、
把刘三姐的山歌先几首自己喜欢的读一 读，说说你为什么喜欢？
1.为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌如坐针毡，丧魂落 2. 3. 魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手叫好？
因为刘三姐热爱乡里，同情百姓。 她疾恶如仇，对社会上的不平事，不 仅敢于仗义执言，而且用山歌做武器 与那些土豪劣绅做斗争。
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
.当、、、、、、刘三姐、、、、、、
把刘三姐的山歌先几首自己喜欢的读一 读，说说你为什么喜欢？
1.为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌如坐针毡，丧魂落 2. 3. 魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手叫好？
因为刘三姐热爱乡里，同情百姓。 她疾恶如仇，对社会上的不平事，不 仅敢于仗义执言，而且用山歌做武器 与那些土豪劣绅做斗争。
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
音乐鉴赏刘三姐ppt课件
情的追求。
押韵与对仗
刘三姐的歌词注重押韵与对仗， 使得歌词更加和谐、易记，同时
增加了歌词的艺术感染力。
寓言与象征
在刘三姐的音乐作品中，歌词常 常采用寓言和象征手法，借物言
志，表达深刻的思想内涵。
曲调的独特性
丰富的调式变化
刘三姐的音乐作品曲调丰富多变，运用了多种调式和音阶，使得 音乐作品具有独特的色彩和情感表现力。
刘三姐的音乐作品汲取了大量的民间 音乐素材，如民间小调、戏曲音乐等 ，使得音乐作品具有浓郁的乡土气息 。
传统乐器运用
在刘三姐的音乐中，运用了大量的传 统民族乐器，如二胡、笛子、琵琶等 ，为音乐增添了丰富的音色和表现力 。
歌词的艺术性
诗意盎然的歌词
刘三姐的音乐作品歌词优美、富 有诗意，语言生动、形象，表达 了人们对美好生活的向往和对爱
详细描述
歌曲中“歌唱美丽的家乡，美景胜过那仙境”，表达了刘三 姐对家乡的赞美之情。整首歌曲旋律明快，情感饱满，让人 感受到刘三姐对家乡的深厚感情和美好祝愿。
04
刘三姐音乐对后世的影 响
对民族音乐的影响
丰富民族音乐素材
刘三姐的音乐作品为后来的民族音乐 创作提供了丰富的素材和灵感，许多 音乐家从中汲取养分，创作出更多具 有民族特色的音乐作品。
社会影响
文化传承
刘三姐的歌唱艺术传承了壮族民 歌的优秀传统，为后人留下了宝
贵的文化遗产。
社会评价
刘三姐在广西乃至全国都具有极高 的知名度和影响力，被誉为“歌仙 ”。
现代意义
刘三姐的艺术成就对于推动民族文 化的发展和传承具有重要意义。
02
刘三姐音ห้องสมุดไป่ตู้特色
民族音乐元素
广西民族音乐风格
押韵与对仗
刘三姐的歌词注重押韵与对仗， 使得歌词更加和谐、易记，同时
增加了歌词的艺术感染力。
寓言与象征
在刘三姐的音乐作品中，歌词常 常采用寓言和象征手法，借物言
志，表达深刻的思想内涵。
曲调的独特性
丰富的调式变化
刘三姐的音乐作品曲调丰富多变，运用了多种调式和音阶，使得 音乐作品具有独特的色彩和情感表现力。
刘三姐的音乐作品汲取了大量的民间 音乐素材，如民间小调、戏曲音乐等 ，使得音乐作品具有浓郁的乡土气息 。
传统乐器运用
在刘三姐的音乐中，运用了大量的传 统民族乐器，如二胡、笛子、琵琶等 ，为音乐增添了丰富的音色和表现力 。
歌词的艺术性
诗意盎然的歌词
刘三姐的音乐作品歌词优美、富 有诗意，语言生动、形象，表达 了人们对美好生活的向往和对爱
详细描述
歌曲中“歌唱美丽的家乡，美景胜过那仙境”，表达了刘三 姐对家乡的赞美之情。整首歌曲旋律明快，情感饱满，让人 感受到刘三姐对家乡的深厚感情和美好祝愿。
04
刘三姐音乐对后世的影 响
对民族音乐的影响
丰富民族音乐素材
刘三姐的音乐作品为后来的民族音乐 创作提供了丰富的素材和灵感，许多 音乐家从中汲取养分，创作出更多具 有民族特色的音乐作品。
社会影响
文化传承
刘三姐的歌唱艺术传承了壮族民 歌的优秀传统，为后人留下了宝
贵的文化遗产。
社会评价
刘三姐在广西乃至全国都具有极高 的知名度和影响力，被誉为“歌仙 ”。
现代意义
刘三姐的艺术成就对于推动民族文 化的发展和传承具有重要意义。
02
刘三姐音ห้องสมุดไป่ตู้特色
民族音乐元素
广西民族音乐风格
课件4.刘三姐歌谣传天下
故事歌
三月花开满山红，歌圩场上喜相逢。木棉树下讲故事，我用山歌唱文隆。 唐朝有个美少年，他的名字叫文隆。原来是个独生子，相貌堂堂好威风。 文隆长得帅又靓，好比山中金凤凰。那天走往海边过，龙女看见想断肠。 娶个妻子叫蓝氏，容貌靓丽赛西施。蝴蝶看见不想走，蜜蜂来拢不舍离。……
广西“三月三”歌圩
南宁国际民歌节
1.能说出刘三姐歌谣的分类 2.能唱一支刘三姐歌谣 3.领会刘三姐歌谣的文化魅力
在小组里说说你所了解的刘三姐 （学生发言或讲故事、地方民俗、唱 歌等）。
刘三姐是壮族民间传说 人物。壮族人民尊她为 "歌仙"，至今还有“如 今广西歌成海，都是三 姐亲口传”的传颂。
1.刘三姐
刘三姐，是壮族民间传说的 “歌仙” 。她聪慧机敏， 歌如泉涌，优美动人。在壮 族民间，有关她的故事与歌 谣口耳相传，极为丰富。人 们对其无比喜爱，把每年的 三月三当成节日来纪念她。
生活歌：莫忘父母恩 莫忘父母恩，辛苦养大人。如今能自立，当孝敬双亲。 娘忍饥吐哺，父挑担打工。莫忘父母恩，辛苦养成人。 得妻弃双亲，人不如畜生。儿孝敬双老，邻里传佳名。
生产歌：采茶歌
三月鹧鸪满山游，四月江水到处流。采茶姑娘茶山走，茶歌飞向白云头。 草中野兔窜过坡，树头画眉离了窝。江心鲤鱼跳出水，要听姐妹采茶歌。 采茶姐妹上茶山，一层白云一层天。满山茶树亲手种，辛苦换得茶满园哟依哟。 春天采茶茶抽芽，快趁时光掐细茶。风吹茶树香千里，赛过园中茉莉花哟依哟。 采茶姑娘时时忙，早起采茶晚插秧。早起采茶顶露水，晚插秧苗伴月亮哟依哟
猜谜歌
男方：什么水面打跟斗呢，什么水面起高楼呢，什么水面撑阳伞，什么水面共白头？ 刘三姐：鸭子水面打跟斗呢，大船水面起高楼，荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。 男方：什么结果抱娘颈呢，什么结果一条心，什么结果包梳子，什么结果披鱼鳞？ 刘三姐：木瓜结果抱娘颈，香蕉结果一条心，柚子结果包梳子，菠萝结果披鱼鳞呢。 男方：什么有嘴不讲话，什么无嘴闹喳喳，什么有脚不走路，什么无脚走天下？ 刘三姐：菩萨有嘴不讲话，铜锣无嘴闹喳喳。财主有脚不走路，铜钱无脚走天下。
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生活歌：莫忘父母恩 莫忘父母恩，辛苦养大人。如今能自立，当孝敬双亲。 娘忍饥吐哺，父挑担打工。莫忘父母恩，辛苦养成人。 得妻弃双亲，人不如畜生。儿孝敬双老，邻里传佳名。
生产歌：采茶歌
三月鹧鸪满山游，四月江水到处流。采茶姑娘茶山走，Байду номын сангаас歌飞向白云头。 草中野兔窜过坡，树头画眉离了窝。江心鲤鱼跳出水，要听姐妹采茶歌。 采茶姐妹上茶山，一层白云一层天。满山茶树亲手种，辛苦换得茶满园哟依哟。 春天采茶茶抽芽，快趁时光掐细茶。风吹茶树香千里，赛过园中茉莉花哟依哟。 采茶姑娘时时忙，早起采茶晚插秧。早起采茶顶露水，晚插秧苗伴月亮哟依哟
猜谜歌
男方：什么水面打跟斗呢，什么水面起高楼呢，什么水面撑阳伞，什么水面共白头？ 刘三姐：鸭子水面打跟斗呢，大船水面起高楼，荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。 男方：什么结果抱娘颈呢，什么结果一条心，什么结果包梳子，什么结果披鱼鳞？ 刘三姐：木瓜结果抱娘颈，香蕉结果一条心，柚子结果包梳子，菠萝结果披鱼鳞呢。 男方：什么有嘴不讲话，什么无嘴闹喳喳，什么有脚不走路，什么无脚走天下？ 刘三姐：菩萨有嘴不讲话，铜锣无嘴闹喳喳。财主有脚不走路，铜钱无脚走天下。
电影《刘三姐》
印象•刘三姐
刘三姐歌谣在全国乃 至全世界都产生了深 远的影响，显示了中 华民族民间传统艺术 活态文化的魅力。
• 学唱《山歌好比春江水》 • 小组比赛
• 刘三姐歌谣具有以歌代言的诗性思维方式的杰 出性、扎根社区人文传统的鲜明的民族性、传 承序列的完整性、歌谣种类的多样性及文化内 涵的丰富性、传播的广泛性与影响的深远性等 特征。 • 1）生态审美的精神价值 • 2）文化传承的发展价值
爱情歌：刘三姐和阿牛哥共结百年之好 合：连就连 阿牛哥：我俩结交定百年， 刘三姐：哪个九十七岁死，奈何桥上等三年 阿牛哥：哪个九十七岁死，奈何桥上等三年 合：等三年
仪式歌
院里白杨高过楼，门前河湾水长流。 屋后青山青常在，阿公宏福满九州。 百年老榕叶青青，七旬阿婆喜逢春。 老榕逢春萌新芽，阿婆逢春岁添旬。
1.能说出刘三姐歌谣的分类 2.能唱一支刘三姐歌谣 3.领会刘三姐歌谣的文化魅力
在小组里说说你所了解的刘三姐 （学生发言或讲故事、地方民俗、唱 歌等）。
刘三姐是壮族民间传说 人物。壮族人民尊她为 "歌仙"，至今还有“如 今广西歌成海，都是三 姐亲口传”的传颂。
1.刘三姐
刘三姐，是壮族民间传说的 “歌仙” 。她聪慧机敏， 歌如泉涌，优美动人。在壮 族民间，有关她的故事与歌 谣口耳相传，极为丰富。人 们对其无比喜爱，把每年的 三月三当成节日来纪念她。
故事歌
三月花开满山红，歌圩场上喜相逢。木棉树下讲故事，我用山歌唱文隆。 唐朝有个美少年，他的名字叫文隆。原来是个独生子，相貌堂堂好威风。 文隆长得帅又靓，好比山中金凤凰。那天走往海边过，龙女看见想断肠。 娶个妻子叫蓝氏，容貌靓丽赛西施。蝴蝶看见不想走，蜜蜂来拢不舍离。……
广西“三月三”歌圩
南宁国际民歌节
1.民族民间传统艺术在今天仍有鲜明的 时代意义。 2.越民族，越世界。 3.推荐课后拓展观看电影《刘三姐》。
2.壮族“三月三”歌圩
壮族民间认为，“歌圩”是刘三姐传歌才形 成的，歌圩的歌就是刘三姐的歌。 “三月三”， 是壮族地区最大的歌圩日，又称“歌仙节”，相 传是为纪念刘三姐而形成的民间纪念性节日。每 年的这一天，广西各地都要举行盛大的歌节。
3.刘三姐歌谣
刘三姐歌谣大体分 为生活歌、生产歌、爱 情歌、仪式歌、谜语歌、 故事歌及创世古歌七大 类，它具有以歌代言的 诗性特点和鲜明的民族 性，传承比较完整，传 播广泛。