员工在职教育管理制度

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2024年职工教育培训管理制度(2篇)

2024年职工教育培训管理制度____年职工教育培训管理制度一、背景和目的随着经济的快速发展和社会的不断进步，职工教育培训逐渐成为企业发展的重要因素。

为了提高职工的综合素质和专业技能，不断满足企业对于人才的需求，必须建立一套完善的职工教育培训管理制度。

本制度的目的是规范企业内部职工教育培训的组织、实施和评价，提高职工的职业能力和综合素质，为企业的可持续发展提供有力的人才支持。

二、培训对象本制度适用于全体在职员工，包括管理人员和一线员工。

三、培训管理机构企业设立培训管理机构，负责制定和实施培训计划，并进行培训效果评估。

培训管理机构由专职人员组成，直接受企业领导班子领导。

四、培训需求分析1. 培训需求调查：企业定期开展职工的培训需求调查，通过问卷调查、个别访谈等方式，了解职工的培训需求和意愿。

2. 培训需求分析：根据调查结果，培训管理机构进行培训需求分析，确定培训的重点和目标。

五、培训计划制定1. 培训目标设定：根据企业的发展需要和职工的培训需求，制定培训目标，明确培训的目标和期望效果。

2. 培训内容确定：根据培训目标，确定培训的内容和模块，包括基础知识培训、技能培训、职业素养培训等。

3. 培训计划编制：根据培训内容，制定培训计划，包括培训时间、地点、方式、参训人员等。

六、培训实施1. 培训方式选择：根据培训内容和培训对象的特点，选择适当的培训方式，包括课堂培训、实训、研讨会、在线学习等。

2. 培训讲师安排：选派专业的讲师担任培训讲师，确保培训内容的专业性和实用性。

3. 培训材料准备：制定培训教材和手册，提供给参训人员参考。

4. 培训评估与反馈：培训结束后，进行培训效果评估，并根据评估结果进行需求调整和改进。

七、培训经费管理1. 经费预算：企业每年编制培训经费预算，确保培训经费的合理安排和使用。

2. 经费审批：培训经费的审批权限由企业领导班子授权给培训管理机构负责人，确保经费的合规使用。

3. 经费使用记录：培训管理机构负责做好培训经费使用记录，包括培训费用明细、收支情况等。

职工教育管理制度模版

职工教育管理制度模版一、引言职工教育是企业持续发展的重要条件之一。

为了提高职工的综合素质和工作能力，本公司特制定了职工教育管理制度。

该制度旨在健全公司的职工教育体系，规范职工教育的管理和实施过程，促进职工教育的有效开展，塑造良好的企业文化。

二、职工教育的目标1.提高职工的专业知识和技能，使其适应企业发展的需要。

2.培养职工的创新意识和实践能力，推动企业的创新发展。

3.加强职工的道德伦理教育，培养优秀职业道德和职业操守。

4.提升职工的团队协作和沟通能力，增强职工之间的协作意识。

5.促进职工的职业发展和个人成长，实现企业与个人的共同发展。

三、职工教育的管理机构和职责1.公司领导班子：负责制定职工教育的总体策略和规划，并对职工教育的开展进行监督和评估。

2.人力资源部：负责制定职工教育的具体实施方案，并组织实施各类培训活动。

3.培训部门：负责具体的培训课程的筹备、组织和执行。

4.培训师：由公司内部或外部专业人士担任，负责培训课程的讲授和辅导。

四、职工教育的内容和形式1.岗前培训：包括新员工入职培训和新岗位培训，旨在快速提升新员工的工作能力和适应能力。

2.专业知识培训：针对不同职能岗位，开展相关的专业知识培训，提升职工的专业素质。

3.技能培训：针对各类技术工种，开展实践性的技能培训，提高职工的工作技能。

4.管理培训：面向管理人员，开展企业管理理论和方法的培训，提升管理水平和能力。

5.继续教育：通过开展各类学历教育、在线学习等方式，支持职工的继续学习和个人发展。

五、职工教育的实施程序1.需求调研：通过调查问卷、面谈等方式，了解职工对教育需求的具体情况。

2.制定计划：根据需求调研的结果，制定年度职工教育计划。

3.课程安排：结合公司的发展战略和员工个人发展需要，确定具体的课程内容和安排。

4.组织培训：由人力资源部门和培训部门协同组织培训课程，安排培训时间和地点。

5.培训评估：对每个培训课程进行评估，包括培训效果评估和满意度评估。

公司在职学历提升管理制度

第一章总则第一条为提高公司员工的综合素质，增强企业核心竞争力，促进员工个人成长与企业发展相结合，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体在职员工，旨在鼓励员工通过学历提升，提高自身知识水平和技能素质。

第二章提升目标与原则第三条提升目标：1. 提升员工整体学历层次，优化人才结构。

2. 增强员工的专业技能，提高工作效率和质量。

3. 促进员工职业发展，激发员工潜能。

第四条提升原则：1. 自愿原则：员工可根据个人发展需要，自愿申请参加学历提升。

2. 持续原则：学历提升应贯穿员工职业生涯始终，形成终身学习机制。

3. 实用原则：学历提升应与岗位需求相结合，注重实用性和针对性。

第三章提升途径与方式第五条提升途径：1. 成人高等教育：通过成人高考、网络教育、自学考试等方式。

2. 在职研究生教育：通过在职攻读硕士、博士学位。

3. 外部培训：参加公司认可的各类培训课程，提升专业技能。

第六条提升方式：1. 鼓励员工利用业余时间参加学历提升，不影响正常工作。

2. 公司提供必要的资源支持，如学习资料、网络资源等。

3. 建立健全激励机制，对完成学历提升的员工给予表彰和奖励。

第四章管理与监督第七条学历提升申请：1. 员工提出学历提升申请，填写《在职学历提升申请表》。

2. 部门负责人审核申请，提交至人力资源部门。

第八条学历提升审批：1. 人力资源部门对申请进行审批，确认提升途径和方式。

2. 审批通过后，通知员工开始学历提升。

第九条学历提升跟踪：1. 人力资源部门定期跟踪员工学历提升进度，确保提升效果。

2. 建立学历提升档案，记录员工提升情况。

第十条学历提升监督：1. 员工应诚信报名，不得虚报或伪造学历。

2. 公司对学历提升过程中出现的违规行为，将依法进行处理。

第五章奖励与激励第十一条奖励措施：1. 对完成学历提升的员工，公司给予一次性奖励。

2. 对取得学位或职业资格证书的员工，优先考虑晋升和加薪。

第十二条激励机制：1. 建立学历提升积分制度，积分达到一定标准的员工，享受额外福利。

在职员工继续教育管理制度

在职员工继续教育管理制度绪论在现代社会中，知识更新迅速，技能要求不断提高。

为了保持竞争力，不断提升自己的能力是每个职员的责任和使命。

为满足职员在工作过程中不断学习的需求，建立和完善一套科学合理的继续教育管理制度是非常必要的。

一、制度目的在职员工继续教育管理制度旨在提供一个全面、规范和有效的管理机制，帮助职员提高专业技能、拓展知识面，以适应公司发展需要和职业发展要求。

二、制度适用范围本制度适用于公司所有在职员工，包括全职员工、兼职员工以及临时员工。

三、制度内容1. 培训需求评估（1）职员需求调查：公司将定期发放调查问卷，了解职员在知识、技能方面的需求。

（2）综合评估：基于员工需求调查和公司战略目标，制定综合的培训计划，确保培训内容符合公司的战略和发展方向。

2. 培训计划制定和执行（1）培训计划制定：公司将根据培训需求评估结果，制定年度培训计划，并公布于公司内部通知平台。

（2）培训课程选择：培训部门将根据职员需求和公司资源，确定适宜的培训课程。

（3）培训执行：培训部门负责具体培训活动的组织、协调和推进，确保培训计划的顺利实施。

3. 培训费用报销（1）费用政策：公司将根据不同岗位和培训类型的需求，制定相应的培训费用政策。

（2）费用报销：符合培训计划的培训费用，职员可按规定报销，并提供相应的费用发票和报销凭证。

（3）费用管理：公司将建立相应的费用管理机制，确保培训费用的合理化和透明化。

4. 培训效果评估（1）培训成果评估：培训部门将对每次培训活动进行评估，从培训质量、培训效果和职员满意度等方面进行综合评估。

（2）培训报告编制：培训部门将制定培训报告，总结每年的培训活动情况和效果，用于管理层决策和持续改进。

5. 职员参与与激励机制（1）参与机制：公司将建立激励机制，鼓励职员积极参与培训活动，提升自身能力。

（2）激励措施：公司将通过薪资激励、晋升机会等方式，对参与培训并取得优异成绩的职员给予肯定和奖励。

结语在职员工继续教育管理制度的建立，不仅有利于提高企业整体竞争力，也能满足职员个体的学习需求，从而实现双赢的局面。

员工在职学历教育管理规定

1.由本人提出申请并填写《员工在职学历教育申请表》，审批通过后，报人力资源部备案。
2.毕业后员工持录取通知书、学生证、毕业证书（学位证书），及相关学籍档案等资料到人力资源部进行学历（学位）审核登记，并将资料存入个人档案。
3.审核通过后以工资的形式发放学历奖励补贴。
第六条费用管理及奖励
1.公司鼓励员工积极参加在职教育，并给予相应的激励。
员工
制度名称
员工在职学历教育管理规定
受控状态
编号
HR-XX-00x
第一条目的
为提高员工队伍的整体素质，鼓励员工不断学习，积极参加在职学历提升教育，提高文化素质和专业水平，适应新形势下企业发展需要，特制订本管理规定。
第二条适用范围
本管理办法适用于全体员工。
第三条在职学历教育含义及内容
1.在职人员的学历（学位）教育，主要指员工根据本人需要，自主参加不脱产的学历教育学习。
2.自主参加脱产学历教育学习的，公司与其解除劳动合同关系；取得学历（学位）后，参加公司外部招聘的，同等条件下优先录用。
3.如员工在补贴发放期间与公司解除劳动合同的，剩余未发放完的补，不再发放。
4.员工在任职期间有违规违纪行为的，取消对其的学历奖励补贴。
5.员工因工作失误，给公司造成重大经济损失的，取消对其的学历奖励补贴。
2.在职学历教育为员工自费教育学习，学杂费、教材费等均由员工个人承担。学历获得后公司根据本规定给予相应的奖励补贴。
3.奖励补贴标准：
学历
奖励标准
发放规定
大专
800元
分2次发放，每次发放400元，每6个月发放一次。
本科
1200元
分3次发放，每次发放400元，每6个月发放一次。
第七条管理规定

在职教育培训规章制度

在职教育培训规章制度一、总则为加强员工的综合素质和职业技能，提高企业整体竞争力，促进员工个人发展和职业晋升，公司制定在职教育培训规章制度。

二、培训目的1. 提高员工的业务水平和专业技能，完成工作任务；2. 培养员工的创新思维和团队协作能力，提高企业整体竞争力；3. 加强员工的职业素养和道德修养，提升企业文化底蕴。

三、培训内容1. 岗位培训：根据员工所在岗位的特点和需求，制定相应的培训计划，提高员工的专业技能和业务水平；2. 管理培训：针对不同管理层次的员工，培养其领导能力和团队管理技能，提升企业管理水平；3. 职业素养培训：倡导员工具备良好的职业道德和素质，提高个人综合素质；4. 新技术培训：随着技术的不断更新，公司定期组织新技术培训，以适应企业发展的需求。

四、培训方式1. 线下培训：由公司指定的培训师或外部专业机构进行培训，进行课堂讲授和实践操作；2. 线上培训：通过网络教学平台进行培训，员工可以根据自身时间和进度进行学习，灵活方便；3. 岗位轮岗培训：安排员工到其他部门或岗位进行轮岗，增加员工的全局观和跨部门协作能力。

五、培训管理1. 制定培训计划：根据企业发展需求和员工个人发展规划，制定年度培训计划；2. 资源配置：合理分配培训资源，确保培训经费和时间的有效利用；3. 培训评估：对培训效果进行评估，及时调整培训方案；4. 培训记录：建立员工培训档案，记录员工的培训情况和成绩，作为员工绩效考核的依据。

六、奖惩措施1. 奖励机制：对参加培训并取得优异成绩的员工进行表彰和奖励，激励员工积极参与培训；2. 惩罚措施：对拒绝参加培训或培训成绩不合格的员工，可以采取降级、解聘等措施。

七、保密制度1. 培训内容的保密：公司内部培训内容属公司机密，员工参加培训不得向外界透露；2. 培训资料的保密：员工在参加培训过程中获得的培训资料和教材，不得外传或用于商业用途。

八、违规处理1. 违反培训规定的员工，公司将根据情节轻重，进行相应的处罚和警告；2. 恶意泄密或损害公司利益的员工，公司将追究其法律责任。

职工教育培训管理制度

职工教育培训管理制度一、引言本文旨在制定一套有效的职工教育培训管理制度，以提升公司员工的综合素质和职业能力，为实现公司整体发展目标奠定坚实基础。

二、培训需求分析通过对公司员工的职业素质进行全面调研和分析，确定培训的目标、重点和范围，以满足员工在不同岗位上的职业发展需求。

三、培训计划制定1. 建立培训计划编制小组，由人力资源部门牵头负责，各部门提供相关需求材料和信息。

2. 根据培训需求分析结果，制定详细的培训计划，包括培训主题、培训目标、培训内容、培训方式和培训周期等。

3. 确定培训计划的执行时间表，并将其上报公司领导层审批。

四、培训资源准备1. 确定培训场地和设备，保证培训的顺利进行。

2. 筛选并委派合适的培训师资，确保培训质量。

3. 确定培训材料和工具，并保障其合规、易用等特点。

五、培训活动实施1. 安排培训师资按照培训计划的要求进行培训讲授，确保培训内容充实、科学、可操作性强。

2. 建立培训档案管理制度，保留员工参与培训的相关记录和证明，以做到培训活动的追踪和反馈。

六、培训效果评估与改进1. 在培训结束后，对参训员工进行培训效果评估，以确定培训活动的有效性。

2. 根据培训效果评估结果，对培训计划及时进行调整和改进，以不断提升培训的针对性和可行性。

七、培训费用管理1. 建立规范的培训费用使用和报销管理制度。

2. 严格控制培训费用，并确保培训费用的合理性和合规性。

八、培训成果应用1. 在实际工作中强化对培训内容的运用和应用。

2. 通过定期组织员工知识分享和经验交流活动，促进培训成果的共享和应用。

九、纪律和奖惩措施1. 对不合格参训员工进行纪律处分，确保培训活动的规范性和有效性。

2. 对取得显著培训成果的员工进行奖励和认可，激励员工持续学习和提升。

结语通过建立健全的职工教育培训管理制度，能够有效提升员工的职业素质和能力，为公司的长远发展打下坚实基础。

只有不断完善和落实这套制度，才能真正实现公司和员工的双赢。

职工思想教育管理制度

职工思想教育管理制度第一章总则第一条目的和依据为了加强企业职工的思想教育管理，促进员工的职业进展和全面提高，依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国公司法》等相关法律法规，结合本企业实际情况，订立本制度。

第二条适用范围本制度适用于本企业全部在职员工。

第二章职工思想教育的内容和目标第三条思想教育的内容职工思想教育的内容包括但不限于以下几个方面：1.宣扬党和国家的方针政策，加强员工的国家观念、法律意识和行为规范；2.加强职工的职业道德和职业操守，提高他们的工作积极性和责任感；3.传播先进技术和管理理念，提高职工的技术水平和工作本领；4.培育职工的团队合作意识和创新精神，激发他们的工作潜力。

第四条思想教育的目标1.提高职工的政治素养，加强他们的党性觉悟和忠诚水平；2.培育职工的职业道德，强化他们的职业操守和职业素养；3.提升职工的专业本领，促进他们在技能和业务上的进一步提高；4.培育职工的团队意识和协作本领，推动工作团队的有效运转。

第三章职工思想教育的管理标准第五条思想教育计划的订立1.每年依据企业的实际情况和进展需求，订立思想教育计划；2.思想教育计划应包括教育目标、教育内容、教育方法和教育时间等方面的认真布置；3.思想教育计划应报经企业领导和相关部门审核批准后方可执行；第六条思想教育活动的开展1.企业应定期组织思想教育活动，包括但不限于培训会议、讲座、学习班等形式，确保活动内容与计划一致；2.思想教育活动应重视实效性和参加度，通过互动、案例分析等方式提高职工的参加度和学习效果；3.企业可以借助内部和外部专家气力，开展思想教育活动，提升教育的专业性和权威性。

第七条个人思想教育档案的建立和管理1.企业应建立职工个人思想教育档案，记录职工参加思想教育的情况和成果；2.职工个人思想教育档案应包括个人培训记录、学习成果、表彰嘉奖等内容；3.企业应定期对个人思想教育档案进行审查和评估，适时发觉和解决问题，促进个人的进步和进展。

在职学习及进修管理制度

在职学习及进修管理制度1. 目的与背景为了提升企业员工的整体素养和专业本领，更好地满足企业发展的需求，订立本规章制度，规范和管理员工在职学习及进修事宜。

2. 适用范围本制度适用于公司全体员工在职学习及进修活动的管理。

3. 定义3.1 在职学习：指员工在工作期间通过学习课程、职业培训等方式提升知识、技能和本领。

3.2 进修：指员工在工作期间参加高等教育、研修班、专业课程等形式的学习以提升自身素养。

4. 权责调配4.1 公司：—供应自我发展计划引导和规划，推动员工学习和进修；—供应适当的学习资源和课程选择；—管理和监督员工学习和进修的进展，并对成绩进行评估；—支持员工学习和进修所需的经济、时间和资源。

4.2 员工：—按规定流程申请在职学习或进修，并供应相关学习计划；—布置工作时间和工作任务，保证学习和工作之间的平衡；—遵守学习和进修的纪律，完成学习任务，获得相应学分或证书；—乐观共享学习成绩和所获知识，为公司发展做出贡献。

5. 学习与进修管理流程5.1 申请阶段—员工向直接上级提出学习或进修的申请，并提交相关学习计划及合理的时间布置。

—直接上级依据员工的申请和部门需求，评估申请的合理性并决议是否批准。

5.2 学习计划和课程选择—被批准后，员工编制认真的学习计划，包含学习目标、内容、时间、方式等，并提交给直接上级备案。

—员工依据学习计划选择适合自身发展需要的课程和学习资料，并供应给直接上级备案。

5.3 学习期间—员工依据学习计划自发学习，确保学习时间不影响工作进度和质量。

—如遇工作紧急情况，员工应及时与直接上级协商调整学习进度。

—学习期间，员工可与相关部门或同事沟通沟通，提升学习效果。

—如有需要，员工可向公司申请额外资源支持（如资金、料子等），经公司批准后予以供应。

5.4 学习成绩评估—学习结束后，员工应撰写学习总结报告，包含所学知识、技能的掌握程度及对工作的应用情况。

—直接上级对学习总结报告进行评估，并依据评估结果予以相应的反馈。

在职人员教育培训管理办法

在职人员教育培训管理办法第一节总则第一条为推进********有限公司（以下简称*****公司）教育培训工作科学化、制度化、规范化，全面提升员工队伍的职业道德、专业素质和业务技能，创建学习型组织，构建终身学习体系，树立人才资源是第一资源，人人努力成才的观念，根据国家和本市有关在职人员教育培训的规定，结合*****公司实际，制定本管理办法。

第二条在职人员的教育培训，是指*****公司在职人员通过一定形式的学习，在理论素养、思想品德、业务能力、知识水平、专业技能、管理水平等方面得到更新、补充、拓展和提高，获得学历学位、专业技术资格证书、上岗证书等，使其履行岗位职责的能力和水平与*****公司不断发展的事业需要相适应。

第三条*****公司所属单位应根据不同层次、不同类型在职人员的实际情况，有针对性地组织在职学习和脱产培训。

培训工作可以项目形式委托国内外有关院校或专门机构开展。

第四条*****公司在职人员培训实行统一领导、统筹规划、分类指导、分级管理和组织实施的管理体制。

第五条参加教育培训是在职人员的权利和义务。

参加教育培训的成绩和综合鉴定是在职人员上岗、考核、定级、转岗、续聘、任职、评先进和晋升岗位职务的重要依据之一。

第六条培训制度应与在职人员个人职业生涯规划相结合。

各单位应根据员工自行拟订的职业生涯规划或组织考察后确定的工作要求制定相应的培训计划。

第二节培训制度第七条培训分为：学历培训、岗前培训、持证上岗培训、岗位培训、专项培训、任职培训。

第八条学历培训是指员工通过学习获得国家承认的学历、学位证书以及国外学校学位的教育培训。

第九条岗前培训是指对新进单位的人员和本单位转岗人员新聘岗位前的培训。

*****公司所属单位从大专院校（职校）招聘的毕业生，在上岗前必须先参加文广集团或录用单位组织的入职培训；对转任新岗位的职工进行任职前的培训；待岗人员重新聘任新岗位的，必须进行任职前的培训。

第十条持证上岗培训指广播电视技术行业规定的专业岗位实行的职业资格证书的培训。

员工在职学历教育管理规定

员工在职学历教育管理办法版本1/修改11 范围为促进公司员工的学习和学历教育,提高员工队伍的整体素质,始终保持人才队伍的创新活力和竞争力,以适应公司发展对人才的需要,结合公司实际情况,特制定本办法;本办法适用于公司所有在职员工;2引用标准人力资源控制程序……………………………………………………………3术语和定义学历教育：员工在工作期间,根据国家教育部下达的招生计划录取的学生,按教育主管部门认可的教学计划实施教学,学生完成学业后,由学校颁发国家统一印制的毕业证书合学位证书;4培训与资格公司全体员工都应学习,掌握并运用本方法;5职责人力资源部职责5.1.1负责员工在职学历教育办法的制定；负责最终审核部门提交的员工学历教育申请材料,并落实签订培养协议书；负责归口管理员工申请学历教育的相关材料,通过学历教育考试后所取得的各项资质证书及所签订的服务期协议等；财务管理部职责负责依据双方签订的服务期协议所约定内容支付或扣除相关费用;用人部门职责5.3.1负责组织、推荐、申报、审核与汇总等工作；5.3.2负责配合人力资源部跟踪员工在学历教育期间的表现与考核工作;6工作程序学历教育计划制定6.1.1各部门应根据公司规定,结合本部门具体情况,全面考虑、统筹安排,并于每年11月初制定本部门下一年度员工学历教育培养计划,报人力资源部；6.1.2 人力资源部根据公司发展的需要,结合各部门工作特点和员工进修培养的实际情况,于12月中旬将审批意见反馈各部门；6.1.3 为保证正常工作秩序,原则上各部门当年脱产参加各类形式学历教育的员工应控制在员工总数的5％以内;申报条件基本条件拥护党的方针、政策,与时俱进,开拓创新,思想品德良好,遵守公司各项规章制度,爱岗敬业,上进心强；申请学历教育培养的专业必须与本人现从事的岗位和专业技术学科相符合；提出申请时,应在公司连续工作一年及以上；如攻读本科及以上学历,须连续工作满二年及以上；身体健康,年龄在40周岁及以下；报考的条件应符合国家及相关院校的有关规定;原则上要求为一线班组长或主管级含以上员工;原则上要求为主任/科长级含以上员工;原则上要求为主任/科长级含以上员工,或研究院设计师含以上员工;情况在本部门排名前五的；或上年度获得公司级优秀员工、年度优秀团队或优秀管理者荣誉称号；参加市级以上技能比武获得前三名的;公司鼓励申请进修或报考国内外的知名大学211\985工程类院校或知名科研院所；申报程序6.3.1、申请人向所在部门提出书面申请,填写员工学历教育培养申请表详见附录1并附相应材料文件;6.3.2所在部门应认真核实员工填写的申请表内容,经部门长签署意见后,上报公司人力资源部;6.3.3人力资源部审核部门提交的申请,并结合公司实际需求予以办理审批手续,并将审批结果告知申请人;6.3.4申请人办理报名手续并参加相应的考试;6.3.5申请人被录取后持录取通知书原件及复印件至公司人力资源部,人力资源部审核无误后签订培养协议书详见附录2,根据员工培训管理暂行办法的要求明确服务期限及违约责任等;管理与考核6.4.1 各部门应有计划的安排员工学历教育培养,参加各类形式学历教育的员工应该积极配合公司的管理,合理分配时间,认真完成本职工作,履行工作岗位职责,接受公司的考核;如考核不合格,公司有权中止学历教育培养并停止费用资助;6.4.2员工参加各类形式的学历教育学习期间,应遵守教部门和公司的各项规章制度;外出学习期间必须和所在部门、公司以、电子邮件、信件等方式保持联系和必要的沟通;6.4.3员工学历教育学习期间,不得自行改变学习的专业、时间及形式,确需改变者,须报经公司人力资源部批准;6.4.4员工完成学历、学位培养的学历教育学习,必须持毕业证、学位证、结业证等相关材料原件到人力资源部报到、验证、入档;员工完成各类访学、进修、专修、研讨、短期进修班形式的学历教育学习应向公司及所在部门提交个人学习小结;、费用管理凡属学历学位学历教育的考试报名费、考前辅导费由报考员工自行承担;在付款方式上,公司不采用暂借付款的方式交纳培养费用;所需学费等全部费用由本人在规定的时间内全部交齐,待取得相应学历、学位证书后,将相关费用报销凭证交至人力资源部,由人力资源部审核批准,然后到财务管理部报销培养协议书所约定的公司应支付的费用;员工应在规定的年限内取得学历学位证书,如确需延长学习年限者,须个人说明原因并提出申请,经所在部门长签署意见后,到人力资源部办理审批手续;延长学习年限期间所需费用由个人承担;员工在学历教育期间享受的待遇员工在学历教育期间,按照公司在职在岗人员享受工资待遇;公司原则上要求员工在学历教育期间,采用无须脱产的攻读方式,确因学校要求需学校提供证明须在工作时间离开工作岗位的,经批准后,其缺勤时间按照正常出勤计算支付公假工资,但一年不得超过5天;员工在学历教育位期间,其工龄连续计算;违约处理．1员工未能取得相应学历、学位证书的,公司不予报销学习期间的任何费用,并扣回学习期间所发放的全部公假工资;6.7.2员工在学历教育学习期间,如因辞职、违反公司规章制度或其它个人原因解除劳动合同的,应按双方签订的培养协议书承担违约金;6.7.3员工取得相应学历、学位证书后,应回公司工作,履行规定的服务期;员工若在服务期内提出辞职或因违反公司规章制度被辞退,均须按照培养协议书承担违约金;其他要求未经批准报考或未与公司签订培养协议书的员工不享受本规定所规定的任何待遇,公司不承担任何学习费用,对其所获得的学位不予承认;员工因攻读学位擅自而离开工作岗位的,视为旷工并按公司规章制度处理;7其他凡公司员工培训时间超过半年的均参照此办法执行；本办法如有未尽事宜,由人力资源部负责沟通、协调、修改、补充、完善；本办法如与国家及地方的有关法律法规不一致时,按国家及地方政府的有关法律法规执行;8流程图见图一9附录员工学历教育培养申请表见附录1培养协议书见附录2图一附录1：附录2：附录2：员工学历教育培养申请表培养协议书甲方单位：乙方员工：姓名： ,性别： ,身份证号码： , 家庭住址： ,： ;根据岗位需要,为提高乙方岗位技能,甲方决定派乙方接受专项培养;为维护双方的权利和义务,经平等协商,就甲方为乙方提供专项培养事宜达成如下协议：第一条培养内容和费用培养内容培养项目名称：；培养时间：年月日至年月日,为期年、月、天；培养地点：；培养单位：；培养内容包括: ；培养形式：□不脱产□脱产培养目标： ;培养费用甲方应向乙方支付出资费用范围内全部费用,即培养费用总额为： +公假工资; 具体项目如下：培养费学费、教材资料费等：；取证费：；食宿费：；差旅费：；其他经甲方确认的费用：乙方确因学校要求需学校提供证明须在工作时间离开工作岗位的,经批准后,其离岗时间按照正常出勤计算支付公假工资;培养费用支付的条件及支付方式：乙方通过学校考试符合录用条件取得录取通知书后先行垫付培养费用;乙方在达到培养目标,取得相应证书后,将本次培养所产生的在本协议约定范围内的相关费用的报销凭证交予甲方,甲方审核无误后按照本协议约定予以报销;第二条甲、乙方的权利与义务在乙方学历教育培养期间,甲方应做好指导、监督、协调工作;乙方同意接受甲方安排的培养,在培养期间应刻苦学习,努力掌握相关知识和技能;乙方未能达到培养目标的,所有培养费用由乙方个人承担;员工应在规定的年限内取得相关证书,如确需延长学习年限者,延长学习年限期间所需费用由个人承担;乙方应严格遵守培养机构的时间安排,准时参加培养,不得缺勤；除甲方不予批准乙方离开工作岗位外,乙方无故不参加培养的,按照旷工处理,甲方有权根据规章制度对乙方进行处罚;在乙方参加专业技术培养期间,如培养机构在超过国家标准工作时间如休息日、法定节假日安排培养课程的,不属加班,甲方无需支付加班工资;乙方完成专业技术培养后,应当按照甲方的安排从事相关岗位工作,并有义务按照公司要求对公司其他员工承担相应的内部培养和辅导指导工作;乙方承诺在甲方安排的相关岗位上连续服务年、月、日,乙方的服务期从专业培养开始之日起计算;乙方的服务期超出双方原订的劳动合同中确定的劳动合同期限的,除甲方决定不再续签劳动合同的情形外,劳动合同期限顺延至服务期满为止;甲方决定不再续签劳动合同的,本协议也随之终止;乙方因参加不同专业培养而与甲方多次约定服务期的,总服务期限累计计算,为多次约定的服务期之和;乙方经培养取得相关证书的,应向甲方人力资源部备案,甲方按照公司规定给予乙方相关津贴及待遇;经双方协商调整工作岗位的,津贴及待遇按照甲方公司规定执行,服务期继续按本协议履行;第三条违约责任有下列情形之一,甲方与乙方解除劳动合同的,乙方应当按照本协议的约定向甲方支付违约金：乙方严重违反甲方的规章制度的；乙方严重失职,营私舞弊,给甲方造成重大损害的；乙方同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成甲方的工作任务造成严重影响,或者经甲方提出,拒不改正的；乙方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；乙方被依法追究刑事责任的;乙方单方解除约定服务期的劳动合同的,乙方应当向甲方支付违约金;违约金的计算方法：违约金=剩余服务期/总服务期×培养费用总额;第四条本协议一式两份,甲、乙双方各执一份,本协议是劳动合同的附件,与劳动合同具有同等法律效力;甲方盖章：乙方签字：年月日年月日。

员工在职教育管理制度

员工在职教育管理制度员工在职教育管理制度是企业为了提高员工综合素质和技能水平而建立的一套管理制度。

它通过对员工进行培训、学习和开发，帮助员工不断提升工作能力和业务素质，适应企业发展的需要。

员工在职教育管理制度的建立和实施对于企业的长期发展和可持续竞争力的提升具有重要作用。

一、培训需求分析为了使培训贴近员工的实际需求，企业应根据工作岗位的要求和员工个人发展需求，进行培训需求分析。

通过调查问卷、个别面谈等方式，了解员工的培训需求和学习意愿，确定培训的内容和方式。

同时，还应与员工的目标考核、晋升机制相结合，使培训与晋升挂钩，提高培训的积极性和主动性。

二、培训计划制定根据培训需求分析的结果，制定符合企业战略目标和员工发展需求的培训计划。

培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式和培训时间等方面的内容。

同时，还应确定培训的参与人员和培训的评估指标，为培训的实施提供指导和保障。

三、培训资源整合为了实施员工在职教育，企业需要整合培训资源。

可以通过内部培训师资和外部培训机构的合作，提供针对员工的专业培训。

同时，还可以借助网络平台和在线教育资源，提供远程培训和自主学习的机会，提高教育资源的利用效率和覆盖范围。

四、培训实施与管理培训的实施需要参与培训的员工达到培训的要求，确保培训的质量和效果。

企业可以采取定期开展集中培训、组织外出学习和实践、开展内部分享等方式，提供多样化的学习机会。

同时，还可以建立培训档案和评估体系，记录员工培训的情况和效果，并评估员工在职教育的绩效和贡献。

五、培训效果评估与反馈培训的效果评估是保障培训质量和提高培训效果的重要环节。

可以通过培训后评估问卷、培训成绩评定、项目成果评估等方式，对培训的效果进行定量和定性评估。

同时，还应对培训进行反馈，了解员工对培训的满意度和建议，为后续的培训改进提供依据。

六、培训成果应用与跟踪培训的最终目的是为了提高员工的工作能力和业务水平，促进企业的发展和创新。

企业应根据培训的成果，制定员工的工作计划和绩效考核，促使员工将培训所学应用到实际工作中。

在职培训与继续教育管理制度

在职培训与连续教育管理制度第一章总则第一条目的与依据为了提升企业员工的素养和技能，促进企业的连续发展，订立本制度。

本制度的订立依据为《劳动法》《职业教育法》等相关法律法规，并结合企业发展实际和员工培训需求。

第二条适用范围本制度适用于企业全体职工，包含全职员工、兼职员工以及临时工。

第三条定义1.在职培训指企业为员工供应的与其所从事工作相关的培训活动；2.连续教育指员工为提升自身素养和技能，自己乐意参加的与岗位职责无直接关联的培训活动；第四条培训目标通过在职培训与连续教育，全面提高员工的专业素养、工作本领、团队协作本领和创新意识，提高企业整体竞争力。

第二章培训与教育计划第五条需求分析1.依据企业发展战略和业务需求，每年订立培训与教育计划；2.各部门、各岗位依据自身工作需要提出培训需求；3.人力资源部门负责统计总结，订立培训计划，并报相关领导批准。

第六条培训内容1.在职培训内容重要包含企业内部基础培训、专业技能培训、管理本领培养等；2.连续教育内容涵盖综合素养提升、行业前沿知识学习、职业发展规划等。

第七条培训方式1.在职培训方式包含内部培训、外部培训、专家讲座、研讨会等；2.连续教育方式可通过自主学习、网络学习、参加开放课程等途径。

第八条培训计划订立1.每年初，人力资源部门依据培训需求进行培训计划订立；2.培训计划明确内容、形式、时间、地方、参训人员、费用等信息；3.培训计划需经相关领导审批后实施。

第九条培训计划调整1.如发生重点更改，需及时调整培训计划；2.调整计划应及时通知参训人员，并做好后续布置。

第三章培训组织与实施第十条培训组织1.人力资源部门负责培训活动的组织与管理；2.在职培训依据具体情况，可委托专业机构进行；3.连续教育可由员工自主选择具备教育资质的机构进行学习。

第十一条参训人员选择1.在职培训参训人员依据培训计划和工作需要确定；2.连续教育参训人员由员工自己乐意选择。

第十二条培训费用1.在职培训费用由企业负担，不得向员工收费；2.连续教育费用由员工自行承当。

在职人员继续教育管理规定最新

在职人员继续教育管理规定最新
第一部分：背景介绍
在职人员继续教育是一项至关重要的制度，它旨在促进在职人员不断学习、提
升自身知识和技能，以适应社会发展的要求。

随着时代的进步和经济的发展，对在职人员进行继续教育管理的规定也需要不断更新与完善。

第二部分：管理范围和对象
在职人员继续教育管理规定适用于各类单位的在职员工，包括公务员、企业职工、事业单位工作人员等。

管理对象主要是那些已经参加工作并希望继续提升自身专业水平和职业能力的人员。

第三部分：管理制度和规定
1. 教育需求评估
在职人员继续教育应当根据个人的职业发展需求，结合单位的实际情况进行教
育需求评估，确定培训计划和内容。

2. 学习方式和时间安排
在职人员可以选择不同的学习方式，包括线上学习、面对面授课、短期培训等，单位应当为员工提供灵活的学习时间安排。

3. 考核和证书颁发
在职人员继续教育培训结束后，单位应当进行考核评估，合格者颁发相应的证
书或学习证明，以便员工能够在职业生涯中得到认可。

第四部分：管理效果评估
在职人员继续教育管理规定的实施需要进行效果评估，包括员工参与情况、培
训效果、职业能力提升程度等方面的评估，以便为今后的管理提供参考和改进。

结语
在职人员继续教育是一个持续发展的过程，在适应社会需求和个人发展的同时，也需要不断完善管理规定，以确保在职人员的职业能力得到有效提升和认可。

希望各单位能够认真执行相关规定，为员工提供良好的学习环境和发展机会。

在职教育制度

在职教育制度第一章总则第一条目的与依据为了提高企业员工的综合素养和专业技能水平，促进员工的个人成长和职业发展，依据国家有关法律法规和企业发展需求，订立本制度。

第二条适用范围本制度适用于本企业全体在职员工。

第三条管理原则1.本企业坚持人才发展是企业发展的基础，全面提高员工的学习和发展本领。

2.教育培训工作以岗位本领要求为基准，结合员工个人发展需求进行规划和实施。

3.员工参加在职教育的时间和费用由企业承当，培训学习成绩与员工职业发展和薪酬晋升挂钩，形成良性激励机制。

第二章教育培训规划第四条教育培训需求调研1.每年初订立下一年度的教育培训计划前，将进行员工培训需求调研。

2.调研内容包含员工对个人本领提升和职业发展的需求，针对岗位需求的培训需求，以及企业战略转型等方面的培训需求。

3.调研结果将作为订立教育培训计划的依据。

第五条教育培训计划订立1.每年初订立下一年度的教育培训计划，包含全员培训计划和个人发展培养计划。

2.全员培训计划依据企业需要和员工需求，涵盖基础培训、技能提升培训、岗位要求培训以及管理本领培训等内容。

3.个人发展培养计划依据员工个人发展需求和岗位要求，订立个性化的发展培训计划，侧重重视员工的专业素养和职业本领提升。

第三章教育培训实施第六条培训方式1.教育培训方式多样化，包含内部培训、外部培训、在线培训以及培训资料的自学等形式。

2.内部培训由企业内部专业人才或外部专业机构负责进行，针对公司内部需要进行的培训。

3.外部培训由经过严格筛选的培训机构进行，包含行业内知名培训机构和高校机构。

4.在线培训通过网络平台进行，包含视频课程、在线讨论等形式。

第七条培训时间布置1.员工参加内部培训的时间布置由企业依据工作布置敏捷布置。

2.员工参加外部培训的时间布置由企业协调布置，尽量避开对正常工作造成影响。

3.在线培训可依据员工自身时间自由布置学习。

第八条培训费用承当1.员工参加内部培训的费用由企业承当，包含培训师的费用、培训场合的费用等。

员工在职管理制度

员工在职管理制度第一章总则第一条为了规范员工在职管理行为，提高企业内部管理水平，保障员工权益，制定本制度。

第二条本制度适用于全公司员工的在职管理。

第三条本制度的实施机构为公司人力资源部。

第二章入职第四条入职程序：员工入职时需提交个人身份证明等有效证件并填写入职表格并签署相关合同。

经人力资源部审核确认后方可入职。

第五条入职培训：公司将为新入职员工提供相关岗位培训，使员工迅速适应工作环境并掌握相应技能。

第六条试用期：公司对新员工实行试用期，试用期时间为3个月。

公司在试用期内有权解除员工劳动合同。

第三章工作时间第七条工作时间：公司规定工作时间为每周五天，每天工作时间不超过8小时。

第八条加班：公司在必要时，可要求员工加班，但加班时间不得超过每周三天，加班时间不得超过每天3小时。

第九条平日调休：公司规定员工加班需要调休的，应当提前向本部门负责人提出申请，经批准后方可享受调休。

第四章工作纪律第十条出勤纪律：员工应当严格按时出勤，若因特殊情况不能按时出勤，需提前向部门负责人请假。

第十一条工作纪律：员工应按照公司规定的工作流程和要求来完成工作任务，不得有违纪行为。

第十二条保密制度：员工在工作中接触到的公司机密信息不得外泄，不得用于个人谋利。

第五章岗位晋升第十三条岗位晋升：公司将定期对员工进行绩效考核，符合晋升条件的员工可申请晋升岗位。

第十四条晋升方式：员工可通过内部竞聘方式晋升岗位，也可通过评定晋升岗位。

第十五条晋升条件：员工在岗位晋升时需符合公司规定的条件和相关绩效指标。

第六章离职第十六条离职程序：员工因个人原因需要离职的，需提前一个月向公司提出辞职申请。

第十七条离职手续：公司在接到员工离职申请后，将进行离职手续办理，包括工资结算、社保缴纳、人事档案处理等。

第十八条离职福利：公司将按照相关规定为正式离职员工支付相应的离职补偿金。

第七章其他第十九条本制度未涉及的其他事项，将根据公司相关管理办法和规定执行。

第八章附则第二十条本制度解释权归公司人力资源部。

员工在职培训管理制度

员工在职培训管理制度一、引言员工在职培训是企业持续发展的必要条件之一。

员工在职培训管理制度是指企业为了帮助员工提升技能、知识、素质，提高绩效，并满足企业发展需求而制定的规范性文件。

本制度的制定是为了规范企业的员工在职培训管理，提高员工的职业素养和技能水平，促进企业的可持续发展。

二、培训目标本制度的目标是：1. 满足企业发展对员工素质的要求，提高员工的职业水平和绩效。

2. 培养员工的创新、协作和团队精神，提升企业的整体竞争力。

3. 帮助员工增强职业发展意识和自我发展能力，提高企业的人才储备和引进吸收能力。

三、培训内容1. 员工的入职培训。

新员工入职后应接受基础培训、行业培训、岗位培训和企业文化培训，以便能够掌握公司的文化理念、发展规划、业务流程和工作标准，了解员工的权利和义务。

2. 员工的专业素质提升。

企业应根据员工所从事的工作类型、级别和专业领域，制定相应的职业素质提升计划。

例如：提供技术培训、管理培训、领导力训练、销售技能培训以及外语培训等。

3. 团队协作和沟通技巧。

企业应组织员工进行团队协作和沟通技巧培训，以提高员工的协作意识和相互沟通的能力，这有利于提高团队领导力和整体绩效。

4. 安全生产和职业健康。

企业应定期组织员工安全生产和职业健康培训，促进员工的身心健康和工作质量。

5. 知识更新和学习能力提升。

随着信息技术和管理理念日新月异，企业应建立员工的学习计划和知识更新机制，并提供学习平台和资源，帮助员工不断提高学习能力。

四、培训管理1. 培训计划的制定和执行。

企业应根据业务需求和员工发展需求，制定年度培训计划和月度培训计划，同时组织实施和执行。

2. 培训预算和收益评估。

企业应根据计划制定培训预算，并在培训结束后，对培训的收益进行评估和反馈，以便总结经验和改进管理。

3. 课程评估和讲师管理。

企业应对培训课程进行评估和反馈，及时了解员工对课程内容和讲师授课的反馈，以便提高培训效果。

4. 培训记录和档案管理。

在职培训管理制度

第一章总则第一条为提高员工综合素质，提升企业整体竞争力，根据国家相关法律法规，结合本企业实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本企业全体在职员工。

第三条本制度旨在通过有计划、有组织、有针对性的在职培训，提高员工的专业技能、业务水平和综合素质，为企业的持续发展提供人才保障。

第二章培训原则第四条培训内容与企业发展战略、业务需求紧密结合。

第五条培训形式多样化，注重理论与实践相结合。

第六条培训时间灵活安排，不影响正常工作。

第七条培训效果评估科学合理，确保培训质量。

第三章培训计划第八条培训计划由人力资源部门制定，经总经理批准后实施。

第九条培训计划应包括以下内容：1. 培训目标：明确培训的目的和预期效果。

2. 培训对象：确定参加培训的员工范围。

3. 培训内容：包括专业知识、技能培训、职业道德教育等。

4. 培训方式：讲座、研讨会、实操培训、远程教育等。

5. 培训时间：根据培训内容和工作安排合理规划。

6. 培训师资：邀请内部或外部专家、讲师进行授课。

7. 培训经费：明确培训经费来源和使用范围。

第四章培训实施第十条培训实施过程中，人力资源部门负责协调、组织和管理。

第十一条培训对象应按时参加培训，并做好培训记录。

第十二条培训讲师应按照培训计划进行授课，确保培训质量。

第十三条培训过程中，学员应积极参与，提出问题，与讲师互动。

第五章培训评估第十四条培训评估分为过程评估和结果评估。

第十五条过程评估包括：培训计划执行情况、培训讲师表现、学员参与度等。

第十六条结果评估包括：学员考试成绩、实际工作表现、客户满意度等。

第十七条培训评估结果作为员工绩效考核、晋升、薪酬调整的重要依据。

第六章奖惩与激励第十八条对在培训中表现优异的员工，给予表扬和奖励。

第十九条对未按时参加培训或培训考核不合格的员工，进行批评教育，必要时进行处罚。

第二十条对积极参与培训、培训效果显著的部门或个人，给予表彰和奖励。

第七章附则第二十一条本制度由人力资源部门负责解释。

员工在职状态管理制度

员工在职状态管理制度一、引言员工是企业的重要资产，他们的在职状态对企业的发展具有至关重要的影响。

为了规范员工的行为，提高员工的工作效率和表现，增强员工的工作积极性和责任感，必须建立一套完善的员工在职状态管理制度。

本制度的制定是为了规范员工的行为，强化员工的工作意识和责任感，从而提高企业的整体绩效。

二、管理目标1. 提高员工绩效：通过管理制度的建立和完善，提高员工的绩效和工作效率，提高企业的整体绩效。

2. 规范员工行为：加强对员工的行为管理，规范员工的工作行为，维护企业的正常秩序。

3. 保障员工权益：保障员工的合法权益，维护员工合法权益。

4. 增强员工工作积极性：通过激励和奖惩机制，增强员工的工作积极性，提高企业整体绩效。

三、基本原则1. 公平公正：管理制度的执行必须遵循公平公正原则，不偏袒、不纵容。

2. 严格约束：管理制度必须具有约束性，对员工行为进行规范和约束。

3. 激励奖励：营造良好激励氛围，激发员工工作积极性。

4. 依法合规：管理制度必须符合相关法律法规的规定，不得违法违规。

四、管理内容1. 员工入职管理（1）入职程序：员工入职需经过面试、笔试、体检等程序。

（2）入职培训：新员工将接受公司的入职培训，了解公司的文化、制度、规定等。

（3）入职资料：公司将建立员工档案，包括个人信息、合同信息、培训信息等。

2. 员工考勤管理（1）考勤制度：公司将建立健全的考勤制度，员工需按时上下班，如有迟到早退等情况，将进行扣款或记过。

（2）加班管理：员工加班需经过审批，加班时间需以上司或补偿假期。

（3）请假管理：员工请假需提前申请，如有特殊情况需事先报备。

3. 员工表现管理（1）绩效评估：公司将对员工的工作表现进行评估，对表现优秀者给予奖励，对表现不佳者进行纠正。

（2）优秀员工激励：对表现优秀的员工给予奖励，如奖金、升职等。

4. 员工奖惩管理（1）奖励机制：公司将建立奖励机制，对员工的表现进行及时奖励，鼓励员工积极工作。

员工培训管理规章制度(7篇)

员工培训管理规章制度(7篇)员工培训管理规章制度精选篇1第一条目的为提高本公司从业人员职业素质，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度，公司在职员工培训制度。

第二条适用范围凡本公司所属从业人员的在职教育培训及其有关作业事项均依本规定办理。

第三条工作权责划分1.教育培训部(1)全公司共同性培训课程的举办。

(2)全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。

(3)制定及修改培训制度。

(4)全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。

(5)共同性培训教材的编撰与修改。

(6)培训计划的审议。

(7)培训实施情况的督导、追踪、考核。

(8)外聘讲师对公司的全体在职员工进行教育培训，每季举办一次。

(9)全公司派外培训人员的审核与办理。

(10)派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理，管理制度《公司在职员工培训制度》。

(11)其他有关人才发展方案的研拟与执行。

(12)各项培训计划费用预算的拟定。

2.各部门(1)全年度培训计划汇总呈报。

(2)专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。

(3)内部专业培训课程的举办及成果汇报。

(4)专业培训教材的编撰与修改。

(5)受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。

第四条培训规范的制定1.教育培训部应召集各有关部门共同制定《从业人员在职教育训练规范》，提供培训实施的依据，其内容包括：(1)各部门的工作职务分类。

(2)各职务的培训课程及时数。

(3)各培训课程的教材大纲。

2.各部门组织机能变动或引进新技术使生产条件等发生变化时，教育培训部应立即配合实际需要修改培训规范。

第五条培训计划的拟订1.各部门依培训规范及配合实际需要，拟订《在职培训计划表》，送教育培训部审核，作为培训实施之依据。

2.教育培训部应就各部所提出的培训计划汇编《年度培训计划汇总表》，呈报人力资源部核签。

3.各项培训课程主办单位应于一定时期内，填写《在职培训实施计划表》，呈报核准后，通知有关部门及人员。