部编版小学语文六年级下册第五单元考点梳理

部编版六年级下册第五单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
ｊｉǎｏ（缴费）ｚｈē（蜇人）
缴ｚｈｕó（弓缴）蜇ｚｈé（蜇伏）
2.易读错的字
教诲．（huì）学弈．（ｙì）弓缴．（zhuó）纬．度（ｗěｉ）不屑．（ｘｉè）
蝈蝈
．．（guō）盘盂．（ｙú）鸿鹄．（ｈú）锲．而不舍（ｑｉè）
考点二：词语听写
考点三：词语积累
1.近义词
清脆——洪亮痛苦——难受猜测——猜想愉快——喜悦探索——探究普通——平常偶然——偶尔鄙夷——鄙视
2.反义词
增加——减少单调——丰富痛苦——舒服丑恶——善良普通——特殊
美丽——丑陋浪费——节约糟糕——精彩
3.四字词语
锲而不舍全神贯注专心致志无独有偶司空见惯见微知著
一应俱全追根求源津津有味争论不休捧腹大笑孤陋寡闻
因人而异因材施教远涉重洋走马观花不假思索自愧弗如
声俱泪下无缘无故人云亦云赴汤蹈火
4.特殊词语拓展
百思不得其解百闻不如一见事实胜于雄辩有志者事竟成
一失足成千古恨打破砂锅问到底
5.文言文字词理解
●通国．（全国）之善弈者也
●非然．（这样）也
●为．（因为）是其智弗若．（不如）与
●如探汤
．．（热水）
●孰为．（同“谓”，说）汝．（你）多知乎
●我以．（认为）日始出时去人近
考点四：背诵、背写
1.背诵《学弈》《两小儿辩日》全文及注释、意思
2.日积月累
考点五：句子理解
1.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

品析：这句话引用华罗庚的话来进一步说明科学探索的能力不是凭空产
生的，这样更有说服力。

2.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。

品析：“吓了一跳”写出了“我”的意外和困惑，在“我”的心里，表是神秘而美丽的。

“愉快”是因为“我”的猜测被证实而产生的愉快和满足，与课文第1自然段最后一句话形成呼应。

考点六：课文理解
1.《学弈》通过讲述弈秋教两个人下棋，一个人（专心致志），一个人（三心二意），最终的学习效果截然不同的故事，告诉我们（做事一定要专心致志，不能三心二意）。

《两小儿辩日》围绕“（太阳什么时候离人近，什么时候离人远）”，讲述了两个小孩的不同观点和理由，孔子面对这个问题也无法作出科学的判断，体现了两个小孩（善于观察、敢于大胆质疑，说话有理有据）和孔子（实事求是）的态度。

2.《真理诞生于一百个问号之后》用（紫罗兰的变色）、（蚯蚓的分布）、（睡觉时眼珠的转动）这三个事例论述了（只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源），就能在（现实生活中发现真理）的道理。

3.《表里的生物》讲述了“我”小时候对表的声音很好奇，从“（凡能发出声音的，都是活的生物）”这一观点出发，逐渐推断出（表里有能发出好听声音的生物），并相信父亲说的有个“小蝎子”在表里，表现了“我”强烈的（好奇心和求知欲）。

4.《他们那时候多有趣啊》是一篇（科幻小说），课文以（一本古老的纸质
书）串起全文，以两个孩子关于阅读、学习的对话作为主体，描绘了身处未来的他们的学习场景以及感受，表现了作者对于（教育、学习）的独特思考。

考点七：日积月累
1.日积月累
穷则变，变则通，通则久。

——《周易》
苟日新，日日新，又日新。

——《礼记》
青，取之于蓝而青于蓝。

——《荀子》
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

——《淮南子》
2.良好的学习习惯：
1.多读课外书，尤其是名著。

2.边读书边思考，勤做笔记。

3.勤问勤查，有不懂的问题及时请教。