小学英语一般过去时讲解ppt课件
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一般过去时学习ppt课件
Lucy __d_id_n_’_t_ ___d_o___ her homework at home. 2、He found some meat in the fridge.（变一般疑问句)
__D_i_d__ he __f_in_d_ ___a_n_y_ meat in the fridge? 3、She stayed there for a week.（对划线部分提问）
2、His father worked all day last Monday.（改一般疑问句） __D_i_d__his father ___w_o_r_k__ all day last Monday?
3、 I was very busy last week. （改否定句和一般疑问句） I __w__as_n_’_t_ very busy last week. _W__er_e_ you very busy last week?
2. 结尾是 e 的动词加 -d
3. 末尾只有一个辅音字母的重读 闭音节词，先双写这个辅音字 母，再加-ed
look play start live hope use
stop plan trip
looked played started lived hoped used
stopped planned tripped
/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/
例：wanted shouted needed counted
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
一般过去时.语法讲解PPT
时间状语不同
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等，而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法，通过在句子中留空，让学生填写正确的动词时态，加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中，教师可以选择一些包含一般过去时的句子，故意去掉动词时态部分，让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯，例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” （他以前每天抽一包烟）。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率，例如“We met every week”（我们每周见面一 次）。
一般过去时表示动作已经完成，而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等，而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成，而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式，通过提供多个选项，让学生选择符合语境和语法规则的答案，进一 步巩固一般过去时的运用。
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等，而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法，通过在句子中留空，让学生填写正确的动词时态，加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中，教师可以选择一些包含一般过去时的句子，故意去掉动词时态部分，让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯，例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” （他以前每天抽一包烟）。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率，例如“We met every week”（我们每周见面一 次）。
一般过去时表示动作已经完成，而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等，而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成，而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式，通过提供多个选项，让学生选择符合语境和语法规则的答案，进一 步巩固一般过去时的运用。
小学英语一般过去时态讲解及习题ppt课件
27
A: What day_i_s_ it today ? B: It _is_ Sunday. A: What day _w_a_s_it yesterday?B: It_w_a_s_Saturday. A: What day _w_a_s_ it the day before yesterday ?
39
It was sunny.
The vacations were great .
How was the weather ? How were the vacations ?
I did my homework yesterday.
What did you …do…?
She played soccer last Sunday.
Did they have…?
My father went to the beach three years ago.
Did your father go…?
Tom and Jack studied for the test three days
ago. Did Tom and Jack study…?
I did my homework yesterday.
Did you do…?
Sshe play…?
He cleaned his room last week.
Did he clean…?
They had a summer camp last weekend.
What did she …do…?
30
Exercise 1. _W_e_r_e_(be) you busy yesterday afternoon? 2. She _w__a_s _ (be) at school this morning. 3. Jane and Ann w__er_e_n_’(tbe not) friends before. 4. He _d_i_d_n_’(tdo not) live in Guangzhou
A: What day_i_s_ it today ? B: It _is_ Sunday. A: What day _w_a_s_it yesterday?B: It_w_a_s_Saturday. A: What day _w_a_s_ it the day before yesterday ?
39
It was sunny.
The vacations were great .
How was the weather ? How were the vacations ?
I did my homework yesterday.
What did you …do…?
She played soccer last Sunday.
Did they have…?
My father went to the beach three years ago.
Did your father go…?
Tom and Jack studied for the test three days
ago. Did Tom and Jack study…?
I did my homework yesterday.
Did you do…?
Sshe play…?
He cleaned his room last week.
Did he clean…?
They had a summer camp last weekend.
What did she …do…?
30
Exercise 1. _W_e_r_e_(be) you busy yesterday afternoon? 2. She _w__a_s _ (be) at school this morning. 3. Jane and Ann w__er_e_n_’(tbe not) friends before. 4. He _d_i_d_n_’(tdo not) live in Guangzhou
一般过去时态ppt课件
2、表示过去经常或反复发生的动作。 My father often went to work by bus last year. When I was a child, I often listened to music.
可编辑课件PPT
9
6.练习
1.They_w_e_re(be) doctors last year. 2.You _h_a_d(have) a class this morning. 3.She_ra_n_ (run) very fast yesterday.
passed cooked
2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ,
例：borrowed enjoyed
called moved
3、/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/
可编辑课件PPT
例：wanted shouted needed counted6
4.一般过去时的否定和一般疑问句 1)We had a good time yesterday.
We didn’t have a good time yesterday. Did you have a good time yesterday? 2)She was a teacher in 1980s.
4.She_s_tu_d_ied (study) Chinese two years ago. 5.He_p_la_yed(play) tennis last week.
6.He found an amusing book.(变否定和一般疑问)
He didn’t find an amusing book.
stop stopped plan planned
小学英语时态之 一般过去时讲解课件ppt
一般过去时态
一般过去时：
定义： 一般过去时，是表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在
的状态。
标志词： yesterday, just now, …ago, last…, this morning …
结构： 谓语是be动词
谓语是行为动词
肯定句： 主语+ was/were + 其他 否定句： 主语+ was/were + not + 其他 一般疑问句： Was/Were + 主语+其他？ 肯定句： 主语+ 动词的过去式 + 其他 否定句： 主语+ didn’t +动词原形 + 其他 一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形 +其他？
at the weekends this morning often
usually
last Mid-Autumn Festival
every day three days ago on Mondays
tomorrow a moment ago 14 years ago
找出表示一般过去时的时间副词。
( B) 1. My mother had breakfast and____to work.
A. go B. went C. going D. to go
( A)2. -- How __ your vacation?
-- It was pretty good. A. was B. were C. did D. do
( )3.Each student one picture.
A.draw B. draws C. drawing D.to drawing
一般过去时：
定义： 一般过去时，是表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在
的状态。
标志词： yesterday, just now, …ago, last…, this morning …
结构： 谓语是be动词
谓语是行为动词
肯定句： 主语+ was/were + 其他 否定句： 主语+ was/were + not + 其他 一般疑问句： Was/Were + 主语+其他？ 肯定句： 主语+ 动词的过去式 + 其他 否定句： 主语+ didn’t +动词原形 + 其他 一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形 +其他？
at the weekends this morning often
usually
last Mid-Autumn Festival
every day three days ago on Mondays
tomorrow a moment ago 14 years ago
找出表示一般过去时的时间副词。
( B) 1. My mother had breakfast and____to work.
A. go B. went C. going D. to go
( A)2. -- How __ your vacation?
-- It was pretty good. A. was B. were C. did D. do
( )3.Each student one picture.
A.draw B. draws C. drawing D.to drawing
小学英语一般过去时精品PPT课件 图文
“呵!黑色的斗篷、掩着的嘴脸，闭上 眼睛你 就出来 ，睁开 眼睛你 就躲在 阴影里 ，撒旦 ，今天 你总算 露了回 脸…… ”子都 愤愤不 已…… 估摸着 从打电 话到现 在，她 们在车 里呆了 也有一 小时了 …… 若的车启动了，那时子都想追上去问 个究竟 ，转念 又怕她 误以为 是在监 视她， 彼此不 愉快， 那是他 不愿意 见到的; 况且与 她说什 么，质 问?凭 什么… …正犹 豫间收 到若的 信息， 说她在 家洗澡 ，要他 放心… … “呵呵……都听见没有?她在家里洗澡 啊…… ”子都 快疯了 ，不知 那时他 的心肠 做何颜 色…… 一个他 爱了十 四年的 女人当 着他的 面扯谎 ，为一 个他所 不屑的 男人回 护、并 与之厮 混…… 妈妈的 心(《 妈妈的 心》)， 当那个 王子向 妈妈索 取那颗 能给他 带来欢 怡之心 的时候 ，腹腔 里何尝 还有 颗心… …他一 句话也 说不出 来，亦 或也没 必要说 什么， 万箭穿 心，扎 向他的 是剑… … 七窍喷火，他驾着车漫无目的的一路 狂奔… …“天 经地义 ，人之 常情。 不错， 她爱谁 不关我 的事儿 。然而 ，但凡 年轻点 的、英 俊点的 、血腥 点的， 不，有 个人样 就行， 我甚至 会为她 祝福… …就他 ，一只 缠了她 多年的 癞蛤蟆 ，竟给 她盘了 去，大 侮，奇 耻大辱 ……呵 呵…… 他竟是 用了什 么做诱 饵?一 块饼子? 一张画 饼就给 她钓了 去…… 这是她 吗…… ”他窝 囊、无 地自容 ……
那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午，也就是周五上午，子都 给亦冰 打电话 问若的 情况， 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ，早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了， 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息， 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话，那时她正在去 单位的 路上， 子都说 都三点 了，问 她这么 晚还去 单位干 吗，她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽， 嘴上又 不便说 什么， 就说她 身体不 好，办 完事儿 早点回 家，到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视， 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她 这叫归 家吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿，以 前也没 说这么 忙过; 还说身 体不好 ，好人 又怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍 着我啥 事儿了 ，跟着 瞎起哄 ，爱咋 咋吧… …”他 说是不 挂念， 心里别 扭着。 九点过 半，仍 无若的 消息， 他心神 不宁… …“又 喝了? 不要命 了?昨晚 的事情 过眼就 忘…… 可怜的 亦冰， 这些年 真够难 为他的 ……” 他待要 给若发 信息， 问她是 不是还 在外面 ，她给 他发来 信息， 说她到 家了， 要他放 心…… 他悬着 的心算 是告一 段落地 放下来 ，也该 洗洗睡 了…… 子都刚躺下，有电话打进来，是杨巍 的，他 吃了一 惊，第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话， 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听，那 边挂了 ，等了 几分钟 ，对方 没再打 过来… …“诶 ?怎么 回事儿 ?这么 晚了， 误碰… …不对 ……不 管怎样 ，打过 去问问 。”于 是他就 把电话 打过去 ，电话 通着， 没人接 听，他 心犯狐 疑，一 连又打 了七、 八个过 去…… “莫非 他与若 在一起 ……绝 不是误 碰…… ”他随 即给若 打电话 ，没人 接，再 打…… “她俩 一定在 一起… …发生 了什么? 不行， 得去找 她…… ”他毫 无迟疑 ，起身 穿上衣 服…… “今晚 一定要 见着她 ……” 一种不 安袭击 着他。 他想给 亦冰打 电话， 问若在 不在家 ，又一 想先别 大惊小 怪的， 过去看 看若的 车是否 在家再 做道理 。他匆 匆离家 ，走的 时候连 屋里的 灯也没 顾得关 …… 路上车少，子都心似弹飞，往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆，生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ，他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ，尾灯 闪亮着 ……“ 车上一 定有人 ……” 他心里 一惊， 因为杨 巍家就 在这儿 附近。 “莫非 若的车 ……” 车速太 快，他 急点刹 车，错 车的一 刹凝眸 望去， 正是若 的车， 前排影 影绰绰 的两个 人影， 他脑袋 嗡地一 声，竟 至于狠 踩了一 脚油门 ，那车 轰的一 声穿窜 出去多 远…… 待他回 过神来 ，赶忙 把车停 靠在路 边，深 呼吸… …
那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午，也就是周五上午，子都 给亦冰 打电话 问若的 情况， 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ，早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了， 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息， 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话，那时她正在去 单位的 路上， 子都说 都三点 了，问 她这么 晚还去 单位干 吗，她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽， 嘴上又 不便说 什么， 就说她 身体不 好，办 完事儿 早点回 家，到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视， 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她 这叫归 家吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿，以 前也没 说这么 忙过; 还说身 体不好 ，好人 又怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍 着我啥 事儿了 ，跟着 瞎起哄 ，爱咋 咋吧… …”他 说是不 挂念， 心里别 扭着。 九点过 半，仍 无若的 消息， 他心神 不宁… …“又 喝了? 不要命 了?昨晚 的事情 过眼就 忘…… 可怜的 亦冰， 这些年 真够难 为他的 ……” 他待要 给若发 信息， 问她是 不是还 在外面 ，她给 他发来 信息， 说她到 家了， 要他放 心…… 他悬着 的心算 是告一 段落地 放下来 ，也该 洗洗睡 了…… 子都刚躺下，有电话打进来，是杨巍 的，他 吃了一 惊，第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话， 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听，那 边挂了 ，等了 几分钟 ，对方 没再打 过来… …“诶 ?怎么 回事儿 ?这么 晚了， 误碰… …不对 ……不 管怎样 ，打过 去问问 。”于 是他就 把电话 打过去 ，电话 通着， 没人接 听，他 心犯狐 疑，一 连又打 了七、 八个过 去…… “莫非 他与若 在一起 ……绝 不是误 碰…… ”他随 即给若 打电话 ，没人 接，再 打…… “她俩 一定在 一起… …发生 了什么? 不行， 得去找 她…… ”他毫 无迟疑 ，起身 穿上衣 服…… “今晚 一定要 见着她 ……” 一种不 安袭击 着他。 他想给 亦冰打 电话， 问若在 不在家 ，又一 想先别 大惊小 怪的， 过去看 看若的 车是否 在家再 做道理 。他匆 匆离家 ，走的 时候连 屋里的 灯也没 顾得关 …… 路上车少，子都心似弹飞，往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆，生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ，他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ，尾灯 闪亮着 ……“ 车上一 定有人 ……” 他心里 一惊， 因为杨 巍家就 在这儿 附近。 “莫非 若的车 ……” 车速太 快，他 急点刹 车，错 车的一 刹凝眸 望去， 正是若 的车， 前排影 影绰绰 的两个 人影， 他脑袋 嗡地一 声，竟 至于狠 踩了一 脚油门 ，那车 轰的一 声穿窜 出去多 远…… 待他回 过神来 ，赶忙 把车停 靠在路 边，深 呼吸… …
一般过去时时态ppt课件
精选课件
3
第二个-----“四种时间状语”
• ① yesterday及相关短语。
• 例如：
• yesterday morning/afternoon/evening • 昨天上午/下午/晚上。 • ② “last+ 时间状语”构成的短语。 • 例如：
• last night/month/spring/year
“四种句式的构成”—有be动词
• ①肯定句:主语+was/were +其它 . • 例如：We were late yesterday. • 昨天我们迟到了。 • ②否定句:主语+was /were＋not +其它. • We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到
精选课件
精选课件
5
第三个—“四种谓语动词的表现形式”
• ① be动词的过去式was、were.
• 例如：She was a teacher five years ago.
• 她五年前是一名教师。
• ② 连系动词（连接主语和表语）的过去式。
• 例如：become-became She became angry.
• 1. They produce silk in Suzhou.（改为一般疑问 句）
• ___________________________________? • 2. They built a bridge between the two islands. （
改为否定句）
• ___________________________________?
• 詹妮昨天买了一件短裙。
• ② 一般过去时态的否定句式 “主语 +didn’t+动词原形+其它”
讲解(一般过去时)ppt课件
4
句型变化 1.系动词be
陈述句(肯定): She was a doctor two years ago. 陈述句(否定): She was not a doctor two years ago. 一般疑问句: Was she a doctor two years ago?
肯定回答：Yes, she was. 否定回答：No, she wasn’t. 特殊疑问句: When was she a doctor?
5
动词一般过去时，表示过去发生的事； be用was或用were, have,has变had； 谓语动词过去式，过去时间坐标志； 一般动词加-ed，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t添； 疑问句也不难，did放在主语前； 如果谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was,were,否定就把not添。
• 为什么她去年离开了学校？ Why did she leave the 时
• 1.定义： 1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和 表示过去的时间状语连用；2）也表示过去经常或反复发生的动 作，常和表示频度的时间状语连用。
• 标志性状语
2.时间状语：yesterday last night
6
7
8
• 1. look • 4. carry • 7. call • 10.like • 13.dance • 16.stay
2. live 5. hope 8. finish 11.play 14.cry 17.cook
3. stop 6. trip 9. want 12.watch 15.plan 18.invent
3. _____________________ on Sundays. They went to the park last Monday.
句型变化 1.系动词be
陈述句(肯定): She was a doctor two years ago. 陈述句(否定): She was not a doctor two years ago. 一般疑问句: Was she a doctor two years ago?
肯定回答：Yes, she was. 否定回答：No, she wasn’t. 特殊疑问句: When was she a doctor?
5
动词一般过去时，表示过去发生的事； be用was或用were, have,has变had； 谓语动词过去式，过去时间坐标志； 一般动词加-ed，若是特殊得硬记。 否定句很简单，主语之后didn’t添； 疑问句也不难，did放在主语前； 如果谓语之前有did，谓语动词需还原； 动词若是was,were,否定就把not添。
• 为什么她去年离开了学校？ Why did she leave the 时
• 1.定义： 1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和 表示过去的时间状语连用；2）也表示过去经常或反复发生的动 作，常和表示频度的时间状语连用。
• 标志性状语
2.时间状语：yesterday last night
6
7
8
• 1. look • 4. carry • 7. call • 10.like • 13.dance • 16.stay
2. live 5. hope 8. finish 11.play 14.cry 17.cook
3. stop 6. trip 9. want 12.watch 15.plan 18.invent
3. _____________________ on Sundays. They went to the park last Monday.
小学英语一般过去时课件
写作应用练习
描述过去发生的事情 写日记或回忆录 描述过去的活动或经历 编写与过去相关的故事或文章
总结回顾与拓展延
08
伸
重点内容回顾
一般过去时的定义和用法
动词过去式的变化规则
常见句型结构及例句
易混淆时态的辨析
拓展延伸：一般过去时的其他用法介绍
添加标题
规则动词的过去式变化：大部分动词的过去式是在动词原形后面加上-ed，如played、talked 等。
• 动词变化的区别：一般过去时的动词需要用动词的过去式，如played、talked等；而现在完成时的动词 则用have+过去分词的形式，如have finished、have talked等。
• 句式结构的区别：一般过去时通常使用一般过去时的基本句式结构，如“主语+动词过去式+时间状 语”；而现在完成时则需要使用“主语+have+过去分词+时间状语”的结构。
一般过去时的常见
04
形式
动词过去式分类
规则动词过去式：一般动词加-ed，如play-played 不规则动词过去式：需要单独记忆，如go-went 特殊动词过去式：无规律可循，如have-had 动词过去式的时态意义：表示过去某个时间发生的动作或状态
规则动词过去式变化规律
规则动词过去式的构成：大部分动词在词尾加-ed，但也有部分动词词尾发生变化
注意事项
单击此处添加标题
定义：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态
单击此处添加标题
用法：一般过去时通常与表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night等
单击此处添加标题
动词形式：一般过去时的动词形式为动词的过去式，如played, visited等
小学一般过去时ppt课件
常与表示过去的时间状语连用
如yesterday, last week等。
2024/1/26
8
肯定句使用场景举例
1 2
描述过去发生的事情
如"I went to the park yesterday."（我昨天去 了公园）。
表达过去的习惯或经常性动作
如"She always walked to school when she was young."（她年轻时总是步行去学校）。
5
时间状语及标志词
2024/1/26
时间状语
yesterday，last week，an hour ago等。
标志词
ago（以前），just now（刚才 ），then（那时）等。
6
PART 02
肯定句结构与用法
REPORTING
2024/1/26
7
肯定句结构特点
主语 + 动词过去式
表示过去某个时间发生的动作或状态。
式。
注意动词变化
掌握规则动词和不规则动词的 过去式变化，避免使用时出现
错误。
结合语境理解
在阅读和听力练习中，结合上 下文语境理解一般过去时的用
法。
模仿和练习
通过模仿和练习，逐渐熟练掌 握一般过去时的运用技巧。
2024/1/26
26
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/26
27
疑问句句尾语调上升。
2024/1/26
16
疑问句使用场景举例
对过去发生的事情进行提问。
2024/1/26
对过去某个时间点的状态进行 提问。
对过去某个时间段内发生的动 作进行提问。
英语多媒体经典课件(ppt 34页)PPT学习课件
而否定句就是在谓语动词前面加上 didn’t 然后动词变成原型。
1. They had a meeting last week.
2. Miss Li got to school twenty minutes ago.
3. I did homework on Saturday afternoon. 1. They didn’t have a meeting last week.
不规则变化
come ---came can---could may --- might leave --- left
read --- read do ---did eat --- ate have --- had write ---wrote put ---put think --- thought hear --- heard
afternoon? 2) What did Tim do last Sunday
afternoon? 3) When did Tim play football?
• 过去时的特殊疑问句
• 1) My parents studied in the USA When
•
①
②
③
• they were young.
He played basketball. She went to school.
Please look at the following sentences
I am twelve years old.
I was eleven years old.
He is in Beijing now.
He was in Shanghai yesterday.
They are in China today.
小学英语小学英语语法课件-一般过去时 (共37张PPT) 全国通用
Presentation Sentences
一般过去时的主要用法和概念：一般过去时表示在过去某时 发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语 yesterday, last week, ago等连用。
一般过去时的用法： ① 表示过去时间里发生的动作或存在的状态，常与表示过去 的时间状语yesterday, last year, ago, the day before, yesterday, just now等连用。 ② 表示在过去一段时间里，经常性或习惯性的动作或状态， 常与always, often, usually等连用。
一般疑问句：a_t_t_h_e_l_iv_e__s_h_o_w_?_______________________ How many people were there at the
对划线部分提问：_l_iv_e__s_h_o_w_?________________________
Practice Oral Practice
Unit 11
Simple Past Tense 一般过去时
Warm up Presentation
Practice Production
Warm up
Free talking: What do you usually do on weekdays?
I usually get up at 6:00, I put on my clothes, make the bed, brush my teeth, wash my face. I have breakfast at 6:40, then wipe the table. I go to school at 8:00, and eat lunch at 12:00. Then I usually do my housework at 6:00, take a bath at 7:00, and watch TV at 7:45, and go to bed at 9:00.
一般过去时讲解PPT课件
。
did
助动词，用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者，可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么？
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式，即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
主语
句子中的主体，可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况，描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果，或从过去已 经开始，持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系，表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
01
02
03
04
一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
did
助动词，用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者，可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么？
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式，即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
主语
句子中的主体，可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况，描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果，或从过去已 经开始，持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系，表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
01
02
03
04
一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
英语八大时态PPT课件(详细版)
时态
A
知识导航
种类
一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 现在完成时 过去进行时 过去完成时 过去将来时
构成
do/does did will/shall+动词原形 am/is/are + doing have/has+过去分词 was/were + doing had+过去分词 would/should+动词原 形
A
4
※表示主语所具有的特征、性格、 能力、状态等
She is a middle school student. She looks a little worried. ※某些以here/there开头的句子 中，用一般现在时表正发生的动 作
Here comes the bus.
A
5
※表示将来发生的、时刻表上不改变的事 The train leaves Hunan at five o’clock. ※特殊情况 在时间状语从句和条件状语从句中，若主 句用一般将来时，则从句用一般现在代替 将来。（主将从现）
A
21
四、一般将来时
1、构成 一般将来时态由
“will/shall+动词原形”构成，me to ask Mary for help.
A
22
2、其他表示
※be going to +动词原形：表示 说话人主观的打算或预测。 I am going to look for a job here. It is going to be a fine day for camping tomorrow.
【小试牛刀】 他们昨天这个时候正在吃晚餐。
They were having dinner this time yesterday.
A
知识导航
种类
一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 现在完成时 过去进行时 过去完成时 过去将来时
构成
do/does did will/shall+动词原形 am/is/are + doing have/has+过去分词 was/were + doing had+过去分词 would/should+动词原 形
A
4
※表示主语所具有的特征、性格、 能力、状态等
She is a middle school student. She looks a little worried. ※某些以here/there开头的句子 中，用一般现在时表正发生的动 作
Here comes the bus.
A
5
※表示将来发生的、时刻表上不改变的事 The train leaves Hunan at five o’clock. ※特殊情况 在时间状语从句和条件状语从句中，若主 句用一般将来时，则从句用一般现在代替 将来。（主将从现）
A
21
四、一般将来时
1、构成 一般将来时态由
“will/shall+动词原形”构成，me to ask Mary for help.
A
22
2、其他表示
※be going to +动词原形：表示 说话人主观的打算或预测。 I am going to look for a job here. It is going to be a fine day for camping tomorrow.
【小试牛刀】 他们昨天这个时候正在吃晚餐。
They were having dinner this time yesterday.
小学英语动词时态ppt课件
• Mom is sleeping at the moment. • The scientist is doing an experiment this week. • Jack is coming soon. (按计划将要发生的动作) • It is getting dark. (表示事物发生变化的过程)
一般将来时 • 将要发生的动作或事先计划好将要发生的动作。 • next week , tonight , in five minutes
• I / We + shall + 动词原形 + …… • 各人称单/复数 + will + 动词原形 + …… • be going to + 动词原形 + …… • Shall I / We + 动词原形 +…… （征求某人意见时） • 例句：Shall I open the window?
•
I have not finished my homework.
常用助动词：be , do , have , shall(should) , will(would)
• 4. 谓语为“情态动词+实意动词”时：
•
情态动词 + not + 动词原形
• 例句：
•
We can not go swimming this weekend.
三单
does not + 动词原形 He doesn't like ... She doesn't like ... It doesn't like ...
过去时 did not + 动词原形
• 3.谓语为“助动词+实意动词”时：
小学英语语法-一般过去时(PPT)
He does his homework every evening. He ____ some reading last night.
动词原形、第三人称单数
动词过去式
got
played
did
They don’t watch TV in the evening. They _________ TV last night.
11. go 12. have 13. do 14.get 15. come 16. say 17.see 18. put 19. read 20.take
looked
bought
made
found
broke
thought
fell
wrote
was/were
sang
heard
Exercises
A. write B. writed C. wrote D. writing
1.I ____ the number down on a piece of paper a moment ago.
01
time night week month term Monday
yesterday
morning afternoon evening
the day before yesterday
2.与last 连用
3.与yesterday 连用：
last
与one 连用：
其他时间状语：
just now in the old days in those days in 1980 the other day at that time once upon a time
was , were
had
动词原形、第三人称单数
动词过去式
got
played
did
They don’t watch TV in the evening. They _________ TV last night.
11. go 12. have 13. do 14.get 15. come 16. say 17.see 18. put 19. read 20.take
looked
bought
made
found
broke
thought
fell
wrote
was/were
sang
heard
Exercises
A. write B. writed C. wrote D. writing
1.I ____ the number down on a piece of paper a moment ago.
01
time night week month term Monday
yesterday
morning afternoon evening
the day before yesterday
2.与last 连用
3.与yesterday 连用：
last
与one 连用：
其他时间状语：
just now in the old days in those days in 1980 the other day at that time once upon a time
was , were
had
一般过去时公开课优秀课件小学一般过去时优秀课件
在写作中的应用
总结词
在写作中，一般过去时常常用来描述故事、事件或个人经历等过去的事情，使叙述更加 生动和有说服力。
详细描述
在写作中，特别是记叙文、小说、回忆录等文体中，一般过去时被广泛使用。通过使用 一般过去时，作者可以生动地描绘过去的事件、人物和场景，让读者更好地感受到故事 的情感和情节。同时，一般过去时也可以用于描述历史事件和事实，使叙述更加客观和
用于描述已经发生的 事情，例如：昨天我 去了公园。
一般过去时的基本形式
01
02
03
04
动词形式变化
规则动词和不规则动词的过去 式形式。
时间状语
通常与表示过去时间的状语连 用，如yesterday, last week
等。
否定形式
在动词前加助动词did not (didn't) 或 didn。
疑问句形式
感谢您的观看
THANKS
填空练习
提供缺少动词的句子，让 学生填写正确的过去时态 动词。
选择题
列出多个动词，让学生从 中选择正确的过去时态形 式。
改错题
提供含有错误过去时态的 句子，让学生进行纠正。
语境练习
情境对话
设置一个特定的情境，让 学生使用过去时态进行对 话。
故事编写
让学生编写一个以过去时 态为主的故事，强调时态 的正确使用。
一般过去时公开课优 秀课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 一般过去时的定义 • 一般过去时的用法 • 一般过去时的常见错误 • 一般过去时的练习 • 一般过去时的实际应用
01 一般过去时的定义
什么是一般过去时
一种描述过去事件或 状态的时态。
一般过去时的使用方法ppt课件
精选ppt课件2021
3
2.判断标志（明确的过去时间
状语）
(1).与ago连用
a moment
two minutes
three hours
five days
ago
one week
six months
four years
精选ppt课件2021
4
(2).与last连用
time
night
last
week month
term
Monday
精选ppt课件2021
5
(3).与yesterday连用
morning afternoon evening
yesterday
(4).与tha day
year
精选ppt课件2021
6
4.动词过去式的变化
(1).一般在动词原形末尾加ed (2).结尾是e的动词加d
yesterDdiady?
play
精选ppt课件2021
9
Thanks for your attention!
精选ppt课件2021
10
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
一般过去时的用法
魏钢
精选ppt课件2021
1
一般过去时
1.定义 2.判断标志 3.构成方式 4.动词变化 5.相关练习
精选ppt课件2021
2
1.定义
表示过去某个时间发生的动作或存 在的状态，常和表示过去的时间状 语连用。
例如：I got up at 7:00 yesterday.
He had lunch at two yesterday afternoon.
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行为动词的过去式一般是在动词后 加-ed，这类动词被称为规则动词。 在加-ed时，不同的规则动词在形 式上还会有不同的变化规律
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例句
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1 He played tennis last week. 他上周玩了网球
2 He had a good time yesterday 他昨天晚上过得非常高兴
3 I saw a film this morning. 我今天早上看了一部电影
4 We said goodbye to him at five. 我们今天五点和他告别
精选ppt
基本用法
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
精选ppt
解读
叙述过去发生过的事情
精选ppt
过去时
be动词的一般过去式
主语 I he, she, it you we, they
时态 一般现在时 am is are are
一般过去时 was was were were
精选ppt
例句
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词 过去 时
精选ppt
概述
表现形式
主语+过去式
•动词的一般过去时
动词的一般过去时主要表示过去的动 作或状态
精选ppt
例句
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He walks to school.
He walked to school
例句1中的动词walks是现在时，表 示目前的习惯性，经常性的动作； 例句2中的动词walked是过去式，
1 He was in the US last year. 他去年在美国
2 I was very tired last night. 我昨天晚上非常疲惫
3 I was very tired last night. 我昨天晚上非常疲惫
4
She was a teacher.
她曾经是个老师。
精选ppt
行为动词的一般 过去时
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例句
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1 He played tennis last week. 他上周玩了网球
2 He had a good time yesterday 他昨天晚上过得非常高兴
3 I saw a film this morning. 我今天早上看了一部电影
4 We said goodbye to him at five. 我们今天五点和他告别
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基本用法
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解读
叙述过去发生过的事情
精选ppt
过去时
be动词的一般过去式
主语 I he, she, it you we, they
时态 一般现在时 am is are are
一般过去时 was was were were
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例句
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词 过去 时
精选ppt
概述
表现形式
主语+过去式
•动词的一般过去时
动词的一般过去时主要表示过去的动 作或状态
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例句
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He walks to school.
He walked to school
例句1中的动词walks是现在时，表 示目前的习惯性，经常性的动作； 例句2中的动词walked是过去式，
1 He was in the US last year. 他去年在美国
2 I was very tired last night. 我昨天晚上非常疲惫
3 I was very tired last night. 我昨天晚上非常疲惫
4
She was a teacher.
她曾经是个老师。
精选ppt
行为动词的一般 过去时