老舍的作品简介

六年级校本教材一、老舍的作品简介茶馆简介故事讲述了茶馆老板王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来，为此他八方应酬，然而严酷的现实却使他每每被嘲弄。

最终被冷酷无情的社会吞没。

经常出入茶馆的民族资本家秦仲义从雄心勃勃搞实业救国到破产；豪爽的八旗子弟常四爷在清朝灭亡以后走上了自食其力的道路。

故事还揭示了刘麻子等一些小人物的生存状态。

全剧以老北京一家大茶馆的兴衰变迁为背景，向人们展示了从清末到抗战胜利后的50年间，北京的社会风貌及各阶层人物的不同命运。

自1944年初开始，进入长篇小说《四世同堂》的创作，回到所熟悉的北京市民社会和所擅长的幽默讽刺艺术。

小说刻画深受传统观念束缚的市井平民，在民族生死存亡关头的内心冲突，于苦难中升腾起来的觉醒和抗争，自然也有消极逃匿和无耻堕落。

《四世同堂》是他抗战时期的力作，也是抗战文艺的重要收获。

1946年3月，老舍应美国国务院邀请赴美讲学。

一年期满后，继续旅居美国，从事创作和将自己的作品译成英文。

《月牙集》概述《月牙集》是为纪念老舍诞辰110周年，隆重推出《老舍小说精汇》。

是由作家老舍多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有强烈的正义感。

老舍能纯熟地驾驭语言，运用北京话表现人物、描写事件，具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。

作家老舍多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有强烈的正义感。

老舍能纯熟地驾驭语言，运用北京话表现人物、描写事件，具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。

老舍笔下的人物性格鲜明，细节真实，再加之语言讽刺幽默，诙谐轻松，作品深受人民喜爱。

为纪念老舍诞辰110周年，隆重推出《老舍小说精汇》。

这本书为系列之一，收录的是老舍的代表作之《月牙集》。

以第一人称手法，叙述一位在旧社会过了五十年苦难生涯的北京老警察对自己辛酸一生的回忆。

满清末年，二十多岁的“我”失了业，经邻居巡警赵大爷介绍，当上了巡警。

那时，世道昏暗，民如草芥。

1911年，孙中山领导国民革命军举行武昌起义，推翻了满清皇朝。

“我”被派差，当了秦大人家的门警。

巴望有个好世道，不想秦大人是个搜刮民脂民膏的贪官，“我”的希望成了泡影。

1919年，北京爆发了“五四”运动，秦大人倒了台，“我”又成为巡警，还和学生运动领袖申远交上朋友，总想世道会变样，谁知秦大人再度出山，官当得比从前更威风，“我”却被降为三等警察，妻子病死，留下女儿大妞和儿子海福，穷得难以为生。

这时到处出现革命党，秦大人要抓革命党人申远，“我”却把他放跑了。

不久，青天白日旗代替了五色旗。

“我”的女儿大妞出了嫁，儿子海福继承父业，当了国民政府的警察，还和申远往来密切。

1937年，日本发动侵华战争，北平等地相继沦陷。

日军抓走了“我”儿子的未婚妻小玉。

海福经申远介绍，参加了八路军。

不久，申远被捕。

抗战胜利后，国民党回来接管北平。

“我”因儿子之故，被关进监狱，在牢里又与申远相逢，在他的教育启发下，“我”对自己过去糊里糊涂的一生有了认识。

北平解放后，“我”与儿子重逢。

从此，“我”才有了幸福的晚年。

二、按要求写词语1、有些成语中含有两个数字，比如：“三心二意”，请你写出这样的成语（五颜六色、七上八下、千姿百态、千变万化、百里挑一、九牛二虎、九死一生）2、有些寓言故事的名字就是一个成语，比如：“揠苗助长”请你写出这样的成语（亡羊补牢、掩耳盗铃、叶公好龙、画蛇添足、狐假虎威、。

、3、有些成语中含有意思相近的词语，请你写出这样的成语（千变万化、千辛万苦、生龙活虎、聚精会神、想方设法、呼风唤雨、漫山遍野、欢天喜地4、有些成语中含有意思相反的词语，请你写出这样的成语（悲喜交加黑白分明、不进则退、易放难收、生死存亡，始终如一，阴阳怪气5、有的成语是“ABAB”式的，请你写出这样的成语（自言自语收拾收拾商量商量研究研究讨论讨论交流交流打量打量彼此彼此打扮打扮学习学习6、有的成语是“AABB”式的，请你写出这样的成语(千千万万、大大方方、客客气气、明明白白、热热闹闹战战兢兢、忐忐忑忑、慌慌张张、7、ABAC自言自语、百发百中、虎头虎脑、笨手笨脚。

8、ABCC喜气洋洋、生机勃勃、小心翼翼、细雨绵绵。

9AABC、落落大方、息息相关、人人皆知、默默无语、愤愤不平10、三：古诗分类、描写春天的古诗贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀《游园不值》【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

绝句（唐）杜甫迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

描写夏天的古诗小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

描写秋天的古诗诗山行杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人描写冬天的古诗梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

别董大高适千里黄云白日曛，běi fēng chuī yàn xuě fēn fēn北风吹雁雪纷纷。

mò chóu qián lù wú zhī jǐ莫愁前路无知己，tiān xià shuí rén bù shí jūn天下谁人不识君。

描写山水的古诗登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

送别的古诗赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

渭城曲（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

黄鹤楼⑴送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

描写友情的古诗送友人李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

渭城曲（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

描写儿童生活的古诗牧童（唐）吕岩草铺横野六七里笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

稚子弄冰（宋）杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

有关爱国的古诗十一月四日风雨大作宋·陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁[1]。

《过零丁洋》（南宋）文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青有关母爱的诗句游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

游子思乡的古诗静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人朋友送别之情的古诗别董大高适qiān lǐ huáng yún bái rì xūn千里黄云白日曛，běi fēng chuī yàn xuě fēn fēn北风吹雁雪纷纷。

mò chóu qián lù wú zhī jǐ莫愁前路无知己，tiān xià shuí rén bù shí jūn天下谁人不识君。

描写英雄气概视死如归的古诗夏日绝句宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

就义诗夏明翰砍头不要紧，只要主义真。

杀了夏明翰，还有后来人！描写田园生活的古诗四时田园杂兴（宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

借物喻人的古诗题竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

四、关联词语1.转折关系尽管……可是…、虽然……但是……、2.假设关系如果……就……、即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……3.条件关系只要……就……、只有……才…… 、无论……都……、不管……也…… 、即使……也……4.因果关系因为……所以……由于……因此…… 、既然……那么……、既然……就……、之所以…是因为……5.并列关系不仅……而且……、一边……一边……、一方面…一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……6.承接关系一……就……、起先……后面……7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……9.目的关系不是……就是……、是……还是……或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……。