七年级上册音乐教学计划
2024年新人教版部编本七年级上册音乐教学工作计划及教学进度表
2024年新人教版部编本七年级上册音乐教学工作计划及教学进度表一、引言随着2024年新学期的到来，音乐教育作为培养学生审美情趣、情感表达与创新能力的重要途径，其重要性日益凸显。
本学期，七年级上册音乐教学将以新人教版部编本教材为核心，围绕“感受音乐之美，启迪心灵之旅”的教学理念，精心规划教学工作计划与进度表，旨在通过丰富多彩的教学活动，激发学生对音乐的兴趣与热爱，促进其全面发展。
以下是从教学目标设定、教学内容安排、教学方法创新、评估与反馈机制四个方面展开的具体规划。
二、教学目标设定1. 知识与技能目标- 学生能够掌握基本的音乐理论知识，包括音符、节奏、节拍、旋律等基本概念。
- 学会识读简谱与五线谱，能够准确演唱教材中的歌曲，并理解其音乐风格与情感表达。
- 初步了解不同音乐流派（如古典、民族、流行等）的特点与代表作品，拓宽音乐视野。
2. 过程与方法目标- 通过小组合作学习、音乐创作与表演等活动，培养学生的团队协作能力、创新思维与实践能力。
- 运用信息技术手段（如音乐软件、在线资源）辅助教学，提高学生学习音乐的效率与兴趣。
- 鼓励学生参与音乐鉴赏活动，学会从音乐中感受美、发现美、创造美。
3. 情感态度与价值观目标- 激发学生对音乐的热爱与兴趣，培养终身学习的习惯。
- 通过音乐学习，增强学生的文化自信与民族自豪感，理解并尊重多元文化。
- 培养学生的审美情趣与情感表达能力，促进其心理健康与人格完善。
三、教学内容安排第一单元：音乐基础知识与基本技能- 周次1-2：介绍音乐的基本元素（音符、节奏、节拍、旋律等），学习简谱与五线谱的识读方法。
- 周次3-4：通过简单的练习曲，巩固学生对音乐基础知识的掌握，提高视唱练耳能力。
第二单元：中国民歌欣赏与演唱- 周次5-6：介绍中国民歌的分类与特点，欣赏不同地区、不同民族的民歌代表作。
- 周次7-8：选取几首具有代表性的民歌进行学唱，引导学生体会民歌中的地域文化与民族情感。
七年级音乐上册教学计划6篇
七年级音乐上册教学计划6篇教学计划可以及时发现问题，解决问题，为了让孩子们有好的成长环境和更有意义的活动开展，那就赶紧写份教学计划吧，XX小编今天就为您带来了七年级音乐上册教学计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
七年级音乐上册教学计划篇1一、学情分析本学期我担任七年级的音乐课教学工作。
六个班中五班和六班学生的音乐基础较好，其他几班较差。
在教学过程中对于五班和六班的学生在完成课时内容的同时，多拓展课外知识，其余几班则重点抓基础知识。
二、教材分析(基本内容、重难点、教学目标)人音出版社第13册七年级音乐教材共七个单元(《七子之歌》、《天山之春》、《欧洲风情》、《行进中的歌》、《金色乐章》、《荧屏乐声》、《岭南民歌》)，每个单元一首学唱歌曲，其他均为欣赏内容。
教学重难点：教唱课中学生对歌曲的音准和节奏的把握。
培养学生在欣赏课中对乐曲的领悟能力。
教学目标：教唱课中，学生尽量把握乐曲的音准和节奏。
在教唱课中逐步教会学生如何识简谱。
能够有感情的演唱每个单元的学唱歌曲。
在欣赏课中引导学生领会乐曲所表达的意境和抒发的感情。
在欣赏课中多聆听一些世界名曲，了解不同风格乐曲的特点，增加学生的音乐知识储备。
三、教学措施及具体工作计划在教唱课中多渗透一些乐理知识，让学生从不识谱到能识谱。
歌唱当中的音准把握，把不容易唱的句子单独拿出来唱，把难唱的音叫准，再连贯的唱整首歌曲。
在欣赏课上课之前，复习前一课学唱的歌曲。
在欣赏课中多引导学生思考问题，让更多的学生能说出对乐曲的感受。
每周一歌，在完成教学内容的前提下，每节课下课前5分钟，给学生播放一首与流行音乐，促进学生学习音乐的兴趣。
七年级音乐上册教学计划篇2一、学情分析七年级的学生刚刚跨进中学的校门，在课前准备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的认识，音乐知识、技能技巧也有很多不足之处。
如：部分学生仍然不能按要求准备好上课用的物品，个别学生上课不带竖笛；演唱歌曲时表现力不够；不会用正确的方法演唱歌曲；识别音乐作品的能力较差；个别学生不会演奏竖笛等等。
七年级音乐上册教学计划8篇
七年级音乐上册教学计划8篇七年级音乐上册教学计划篇1一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。
六、教学措施：1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：第一单元3 课时第四单元3 课时第二单元3 课时第五单元3 课时第三单元3 课时第六单元3 课时七年级音乐上册教学计划篇2一、学情分析：二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。
在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。
五个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。
大约占整体学生的30%—35%左右。
七年级上册音乐教学计划
七年级上册音乐教学计划关于七年级上册音乐教学计划3篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候写一份详细的计划了。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的七年级上册音乐教学计划3篇，希望对大家有所帮助。
七年级上册音乐教学计划篇1一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，结合教材内容，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习观念不正确。
三、工作任务１、音乐教材课堂教学，每班每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
四、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
五、教学措施1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
5、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
6、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
7、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
六、教学进度表：七年级音乐教学进度表周次章节主要内容课时第二周一单元歌曲：《彩色的中国》1第三周欣赏：《爱我中华》 1 第四周《多情的土地》 1 第五周知识与技能 1 第六周国庆放假第七周二单元歌曲：《青年友谊圆舞曲》1第八周欣赏：《溜冰圆舞曲》1第九周《彝族舞曲》 1 第十周知识与技能 1 第十一周三单元歌曲：《银杯》 1 第十二周期中考试 1第十三周歌曲：《牧歌》 1 第十四周知识与技能 1第十五周四单元歌曲：《桑塔露琪亚》1第十六周歌曲：《友谊地久天长》1第十七周欣赏：《我的太阳》 1第十八周五单元歌曲：《军民大生产》1第十九周欣赏：《船工号子》 1第二十周期末考试 1第二十一周期末考试 1七年级上册音乐教学计划篇2音乐艺术有着丰富的内涵与外延，是一种综合性较强的艺术形式。
2024年七年级音乐上册教学工作计划模版（二篇）
2024年七年级音乐上册教学工作计划模版一、指导原则：遵循学校的工作规划，依据本学期的时间安排，秉持____教育理念，致力于达成本学期的教育目标。
二、工作职责：1、负责初一（____班、____班）的音乐课程教学，每周一次。
2、参与并执行与学校音乐相关的文化娱乐活动。
三、教学目标：1、强调音乐学科的独特性，引导学生热爱祖国，热爱社会主义，热爱____教育，弘扬集体主义精神，将这些价值观融入音乐教学中。
2、激发智慧，塑造情操，提升学生的审美素养，促进他们身心的健康发展。
3、激发学生的音乐兴趣，教授基本的音乐知识和技能，使他们具备独立视唱简单乐谱的能力。
4、介绍我国各民族的优秀民间音乐，培养学生的爱国情感和民族自豪感，同时也欣赏和理解外国的优秀音乐作品，拓宽他们的视野，增强音乐鉴赏能力。
四、学情分析：1、学生正处于变声期，歌唱能力可能会受限。
2、部分学生自信心不足，缺乏自我表现的技巧。
3、部分学生对音乐学习的认识存在偏差。
六、教学策略：1、以激发学生兴趣为主导，优化初二年级的音乐课堂教学，提升学生的学习积极性。
2、跨学科融合，平衡教材中的各项内容，丰富课程形式。
3、精心设计导入环节，以“引发兴趣”为线索贯穿整个教学过程。
4、在课外第二课堂活动中，重点提升学生的歌唱技巧，培养他们的表演才能。
2024年七年级音乐上册教学工作计划模版（二）一、教育目标1、强调音乐学科的特性，引导学生热爱祖国，热爱社会主义，热爱集体主义精神的塑造，将这些理念融入音乐教育中。
2、激发智慧，陶冶情操，提升审美意识，促进学生的全面发展和健康成长。
3、提高学生的音乐兴趣和鉴赏能力，使他们掌握音乐基础知识和基本技能，具备独立视唱简单乐谱的能力。
4、认识并欣赏我国各民族的优秀民间音乐，激发学生对祖国音乐艺术的热爱和民族自豪感，同时通过了解外国优秀音乐作品，拓宽视野，培养一定的音乐鉴赏能力。
二、指导原则依据学校的工作计划，结合本学期的时间安排，遵循音乐教育的方针，全力以赴完成本学期的教学任务。
2024-2025第一学期七年级上册音乐工作计划和教学进度
2024-2025第一学期七年级上册音乐工作计划和教学进度一、工作计划学情分析：七年级学生正处于音乐兴趣与审美能力发展的关键期，部分学生可能对音乐有浓厚兴趣，但音乐基础知识和技能水平参差不齐。
教学目标：激发学生对音乐的兴趣和爱好，培养音乐欣赏能力。
教授学生基本的音乐理论知识，如乐理、节奏、旋律等。
引导学生学习简单的乐器演奏技巧，如口风琴、竖笛等。
培养学生的音乐表现力和创造力，鼓励学生参与音乐创作和表演。
教学方法：采用听、唱、奏、创等多种教学手段，注重学生的参与和体验。
引入多媒体教学资源，丰富课堂内容，提高教学效果。
组织音乐活动，如合唱、乐器合奏、音乐剧表演等，增强学生的团队协作能力和舞台表现力。
教学资源：充分利用学校音乐教室、乐器设备、音乐教材及网络资源，为音乐教学提供有力支持。
二、教学进度（注：以下教学进度为示例，具体安排可能因学校、教材及实际情况而有所不同）表格周次教学内容课时安排1 新学期音乐课介绍，音乐基础知识入门 2课时2-3 歌曲欣赏与学唱，了解不同音乐风格 4课时4-5 乐理知识教学（音符、节奏、节拍） 4课时6-7 乐器介绍与基础演奏技巧（口风琴/竖笛） 4课时8-9 歌曲创作与改编，培养音乐创造力 4课时10 音乐剧片段欣赏与表演基础 2课时11-12 合唱练习，培养团队协作能力 4课时13-14 乐器合奏练习，提升音乐表现力 4课时15 音乐文化节活动策划与准备 2课时16 复习与考核，学期总结与音乐会展示 2课时三、注意事项在教学过程中，注重培养学生的音乐感受力和表现力，鼓励学生大胆表达自己对音乐的理解和感受。
关注学生的个体差异，针对不同音乐水平的学生进行差异化教学，确保每位学生都能在音乐学习中获得成长。
加强课堂管理，确保音乐教学活动的有序进行，同时营造轻松愉悦的学习氛围，让学生享受音乐带来的快乐。
2024学年度第一学期初一音乐教学计划(三篇)
2024学年度第一学期初一音乐教学计划在初一阶段，学生的生理和心理发展逐渐成熟，他们的参与意识、社交需求日益增强，获取知识和信息的手段更加多元，初步形成了自我学习的策略。
他们对音乐课的兴趣可能不如对音乐本身，参与的积极性相比小学时期可能有所下降。
这一时期的学生注意力持续时间有限，因此，激发并维持他们对音乐的深度兴趣，以及鼓励他们持续学习，是教学中的核心任务。
为此，我致力于使音乐课保持新颖、独特、生动的特性，通过听、唱、表演和创新等方式，让学生感受音乐的情感，理解其深层含义，同时借助视觉材料和教材内容来探索各种音乐文化。
湘版七年级音乐上册教材共包含八个单元，依次为“光荣与少年”、“美妙的人声”、“八音和鸣”、“班级演唱组合”、“泥土的歌”、“七彩管弦”、“在灿烂阳光下”和“皇帝的新装”。
每个单元涵盖了感受音乐、表现音乐、创新音乐以及深入学习音乐文化等多个方面，所有内容相互关联，构成了一套全面的音乐学习体系。
三、教学目标与评估重点：1、学生应能掌握基本的音乐理论知识，提升五线谱识谱和视唱能力，能够准确表达歌曲，理解和欣赏音乐的主要内容。
2、通过学习演唱，学生应学会正确的口形、呼吸技巧，以及连音、断音等演唱方法，具备识别简单乐谱的能力。
3、通过欣赏音乐，学生应能识别不同的演奏形式，提高对速度、力度、节奏、节拍、音色和音区的感知，培养音乐想象力和联想力，以塑造健康的审美情趣。
4、音乐教学旨在突出学科特性，培养学生的爱国情感，塑造合作意识和积极的生活态度，使他们全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
2024学年度第一学期初一音乐教学计划（二）一、学生综合情况评估：初一阶段的学生在生理和心理上正趋于成熟，他们的参与意识和社交需求增强，获取知识和信息的渠道日益拓宽，初步形成了自我学习的策略。
尽管他们对音乐保持着喜爱，但对音乐课的兴趣却不如预期。
他们的积极参与度相比小学时期有所下降。
鉴于此，激发学生对音乐的深度兴趣并保持学习的持久性，是教学中的重要课题。
七年级上音乐教学计划
七年级上音乐教学计划七年级上音乐教学计划4篇日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的七年级上音乐教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级上音乐教学计划1一、教材分析：本学期所用的教材是义务教育教科书人民音乐出版社《音乐》。
本书包含六个单元的内容以及随心唱响共七大部分。
每单元设计一个相对独立的人文主题，并围绕主题选取具体的教学内容，这些教学内容的安排遵循课程目标中的体验、模仿、探究、合作、综合等过程与方法，为学生积极参与音乐体验与活动开辟了多重渠道和窗口。
1、教材编写的整体构架，由过去以识谱、乐理为主线的知识体系，转变为人文主题统领下不同音乐教学领域的单元组合，凸显这种组合的文化内涵和教育价值。
2、选材上强调音乐文化母语的教育继承。
中华56个民族，东南西北不同地域，各具特色的传统音乐材料有序程现。
3、对外国音乐材料的选用，突破以往以欧洲古典音乐为中心的格局，逐年加大开掘适于中学生参与，便于学习理解的世界多元音乐文化材料的力度。
4、教学内容贴近现代社会，融进20世纪音乐创作和音乐表演形式的新因素。
5、教学活动设计形式多样，生动有趣，有利于激发学生的联想与想象，开启学生创造性思维空间。
二、教学总目标1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4、培养爱国主义情感，增强集体主义精神。
5、尊重艺术，理解世界文化的多样性。
三、教学实施措施1、感受与欣赏这一部分的教学以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。
讲解提示，力求简明、生动、富有启发性。
采取多种形式引导学生积极参与与音乐体验，引发他们的联想和想象。
尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与欣赏音乐的经验。
2、演唱演唱歌曲是中学生音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。
七年级上学期音乐教学工作计划（精选20篇）
七年级上学期音乐教学工作计划（精选20篇）七年级上学期音乐教学工作计划七年级上学期音乐教学工作计划（精选20篇）日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份教学计划吧。
我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编帮大家整理的七年级上学期音乐教学工作计划（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级上学期音乐教学工作计划1一、教学目标1、重视参与实践，鼓励学生在学习中研究与创造. 培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能。
学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。
因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。
所以，音乐教学活动都不应该强求一致，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独特理解，允许学生只具有普通公民的音乐素质。
2、兴趣是的老师，使人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。
因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。
组织音乐教学活动，充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。
突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
二、学生基本情况分析初一的学生，大部分学生通过小学音乐的学习，学生对音乐的基础知识有所了解和掌握，这为初一学生更加深入的学习初中音乐奠定了坚实的基础。
相对来讲，学生喜欢音乐课，但是对于音乐知识不是太喜欢掌握，所以在教学中要多鼓励他们。
三、教材分析及处理意见本册教材共分为六个单元，他们分别是：第一单元《春之声》、第二单元《国歌》、第三单元《阳关三叠》、第四单元《神州大地(2 )-江河万古流》，第五单元《环球之旅(1)乡村花园》、第六单元《银屏歌声》。
最新的七年级上册音乐教学计划（精选5篇）
最新的七年级上册音乐教学计划（精选5篇）最新的七年级上册音乐教学计划（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又有了新的学习内容，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编为大家收集的最新的七年级上册音乐教学计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
最新的七年级上册音乐教学计划1【科目】：第十三册音乐（人民音乐出版社）【年级】：【时间】：【教学目的】1、结合作品感受诸要素在音乐中的表现作用（O层、A层、B层均要掌握）2、介绍中外著名作曲家：郑律成、瓦格纳、肖邦、老约翰施特劳斯、莫扎特等。
知道相关的国籍、生卒年及其主要作品。
3、介绍少数民族音乐、外国音乐、进行曲等风格。
4、了解西洋歌曲，浏览世界歌国的音乐风格和特点，对音乐中描述的内容理解5、接触大型的音乐体裁与音乐作品，了解管弦乐曲刻画的音乐艺术形象，感受调式、和声及其他要素在音乐中的表现作用。
熟记音乐作品主题。
6、了解音乐与其他姐妹艺术的关系。
7、结合欣赏，介绍乐器吉他、室内乐、管弦乐队的构成、感受各乐器的音色和相关的知识。
［能力培养］O层：在教师的引导和启发下，培养学生独立思考问题的能力。
A层：培养学生对音乐欣赏能力，从而提高分析问题的能力。
B层：培养学生透过音乐现象看本质，正确的认识音乐的能力。
从而提高创新意识和实践能力。
［教学重点］⒈通过欣赏中外优秀作品，熟记音乐主题，扩大学生的音乐视野。
⒉引导学生分析、理解音乐作品中塑造的艺术形象及所表达的思想内容。
⒊在演唱方面：用有控制的气息，圆润的声音演唱歌曲，并做到咬字准确、吐字清晰。
［教学难点］⒈介绍七子、乐器吉他、室内乐、管弦乐队的构成的常识。
⒉对欣赏的歌曲、乐曲背景的了解，艺术的描写的内容的理解，会分析乐曲（风格、特点、以及乐器在音乐中的作用、乐器音色的了解）⒊指导学生运用所学的歌唱方法、音乐知识、能够对不同形式、不同民族风格的歌曲进行艺术处理。
2024年人教版七年级音乐上册教学计划
2024年人教版七年级音乐上册教学计划一、教学目标：1. 系统学习基础的音乐知识，包括音符、音阶、节拍等；2. 培养学生的音乐表达能力，感受音乐的美；3. 培养学生的合作意识和音乐欣赏能力；4. 培养学生的音乐创造能力，激发学生的音乐兴趣。
二、教学内容及安排：第一单元：声音与乐器（4周）1. 声音的基本特征和音高的概念；2. 各种乐器的种类、特点和演奏方法；3. 合音与和声的概念与实践；4. 乐器演奏团队合作的练习。
第二单元：节奏与节拍（4周）1. 节奏的基本概念和节拍的认识；2. 掌握基本的拍子、变拍子和节拍间隔的演奏；3. 利用身体和乐器进行节奏感的培养；4. 创作简单的鼓点乐曲。
第三单元：音阶与音符（4周）1. 音阶的概念与唱读演奏练习；2. 音符的认识与模仿练习；3. 利用音符编曲创作简单的旋律；4. 初步学习简谱的基本知识。
第四单元：歌曲的演唱与欣赏（4周）1. 学习唱歌的基本技巧，包括呼吸、发声等；2. 分析歌曲的结构和表达方法；3. 进行歌曲欣赏与鉴赏，了解不同类型的音乐；4. 演唱小组合作演唱一首歌曲。
三、教学方法：1. 视听法：通过展示影音资料，让学生直观感受音乐的魅力；2. 实践法：通过亲身实践，让学生动手操作乐器、演唱歌曲等，提高对音乐的理解和表达能力；3. 合作学习法：通过小组合作演奏、合唱等活动，培养学生的合作意识和团队精神；4. 创造性学习法：通过编曲创作、歌曲改编等活动，激发学生的音乐创造能力。
四、教学评价：1. 考查学生对音乐知识的掌握程度，包括听力测试、书面测试等；2. 评价学生的音乐表演和演唱技能，包括课堂表演、小组合作演唱等；3. 评价学生对音乐欣赏的能力，包括课堂鉴赏、作品分析等；4. 评价学生的音乐创造能力，包括作曲、合唱创编等。
五、教学资源：1. 课本教材：人教版七年级音乐上册；2. 影音资料：音乐视频、音乐演奏录音等；3. 乐器：键盘乐器、弦乐器、打击乐器等；4. 音乐制作软件：用于音乐编曲和录音。
七年级上册音乐教学计划范文锦集六篇
七年级上册音乐教学计划范文锦集六篇七年级上册音乐教学计划篇1本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、教学目的`1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、教学要求(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有测试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
二)、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
(三)、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。
三、具体措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
2024年七年级上册音乐教学工作计划
2024年七年级上册音乐教学工作计划音乐教育在中学生的学习中占据着重要的位置，它能够促进学生的全面发展，培养学生的情感、审美和创造力。
下面是2024年七年级上册音乐教学工作计划的具体内容。
一、教学目标1. 培养学生的音乐欣赏能力，提高音乐审美情趣；2. 培养学生的音乐表演能力，提高音乐表达能力；3. 培养学生的音乐创造能力，提高学生的创新能力；4. 培养学生的团队合作意识，提高学生的协作能力。
二、教学内容1. 音乐欣赏a. 探究不同音乐风格和流派；b. 分析音乐的结构和表达手法；c. 听取学生对音乐的感受和评价。
2. 音乐表演a. 学习常见乐器的演奏技巧；b. 学习合唱和合奏的技巧；c. 学习舞蹈和民族舞的表演技巧。
3. 音乐创作a. 学习音乐的基本元素和编曲技巧；b. 组织学生进行小组创作，并展示成果；c. 指导学生进行音乐创作比赛。
4. 团队合作a. 设立小组合作项目，培养学生的合作精神；b. 开展合唱团、乐团和舞蹈团的活动，培养学生的团体荣誉感；c. 组织学生参加校内外音乐活动，提高学生的集体意识。
三、教学方法1. 多媒体教学法：利用电子设备、音乐视频等多媒体资源，提高学生的学习兴趣和参与度；2. 合作学习法：鼓励学生进行小组合作，培养学生的团队合作精神；3. 体验式学习法：组织学生进行音乐表演、创作等实践活动，提高学生的学习动手能力；4. 情景模拟法：利用音乐剧、音乐会等情景模拟活动，使学生能够在真实情境中进行音乐表演和创作。
四、教学评价1. 学术评价：通过听力测试、作品评比等方式，考察学生对音乐知识的理解和掌握程度；2. 内容评价：观察学生在音乐表演和创作中的表现，评价其音乐才能和创造力；3. 学情评价：通过观察学生的参与度、学习态度和副科成绩，了解学生的兴趣和学习状况；4. 家校评价：与家长保持密切联系，了解学生在家庭环境中的音乐学习情况，及时反馈学生的表现和进步。
五、教学时序安排第1-2周：音乐欣赏和分析（包括不同音乐风格和流派的了解，音乐的结构和表达手法的分析）；第3-4周：音乐表演技巧的学习（包括乐器演奏技巧、合唱和合奏技巧、舞蹈和民族舞的表演技巧）；第5-6周：音乐创作的基础知识学习（包括音乐元素和编曲技巧）；第7-8周：小组创作和展示（学生进行小组创作，并进行成果展示）；第9-11周：团队合作项目的开展（包括小组合作项目的进行，合唱团、乐团和舞蹈团的活动）；第12-13周：校内外音乐活动的组织和参与。
七年级上册音乐教学计划三篇
七年级上册音乐教学计划三篇一、音乐的基本知识和技能培养目标通过本单元的研究，学生将能够：- 了解音乐的基本知识和概念；- 掌握简单的音乐技能，如节奏、音高等；- 培养音乐欣赏能力。
教学内容1. 音乐的定义和分类；2. 音乐中的节奏和音高；3. 声音和乐器的运用；4. 音乐的表达和欣赏。
教学活动安排1. 导入活动：通过播放不同类型的音乐，让学生感受音乐的魅力，引发学生对音乐的兴趣，激发研究的积极性。
2. 知识讲解与练：讲解音乐的定义和分类，引导学生辨认不同类型的音乐；讲解节奏和音高的概念，进行相关练；介绍不同乐器的分类和演奏技巧，进行观摩与实践；引导学生欣赏不同类型的音乐作品，提高他们对音乐的感受和理解能力。
3. 课堂表演活动：组织学生进行小型合奏或合唱表演，让他们亲身体验音乐的创作和表达过程，培养团队合作和表演能力。
4. 研究成果展示：学生可以制作一份音乐作品集，展示他们在音乐研究过程中所学到的知识和技能。
二、音乐文化的传承与发展目标通过本单元的研究，学生将能够：- 了解中国传统音乐文化的特点；- 探索音乐文化的变革和发展；- 培养对音乐传统的尊重和欣赏能力。
教学内容1. 中国传统音乐的历史和特点；2. 音乐文化的变革和发展；3. 中国传统乐器的演奏技巧；4. 音乐文化的传承与创新。
教学活动安排1. 导入活动：通过观看相关视频或图片，介绍中国传统音乐的特点和发展，引发学生对音乐文化的兴趣。
2. 知识讲解与练：讲解中国传统音乐的历史和特点，引导学生欣赏和分析一些经典的传统音乐作品；介绍音乐文化的变革和发展，让学生思考音乐与社会的关系；选取一种中国传统乐器，讲解其演奏技巧并进行实践练；引导学生探索如何传承和创新中国传统音乐文化。
3. 文化体验活动：组织学生参观音乐博物馆或举办音乐文化体验活动，让他们亲身感受中国传统音乐文化的魅力，并与传统音乐艺术家进行交流与研究。
4. 总结与展示：学生可以制作一份关于中国传统音乐文化的展示作品，展示他们对音乐传统的理解和表达。
2024-2025学年度第一学期初一音乐教学计划模板（五篇）
2024-2025学年度第一学期初一音乐教学计划模板一、指导思想：以中国少年先锋队少先队代表大会精神为指导。
结合我校“新校园新面貌”主题教育思想，开展践行社会主义荣辱观教育活动，进一步加强未成年人思想道德建设，推进我校少先队工作，服务广大少年儿童健康成长。
二、主要工作：（一）结合“新校园新面貌”主题教育思想，组织开展好分月的教育活动。
____月份：“学校是我家、爱护靠大家”，践行社会主义荣辱观1、利用搬新校舍这个契机，通过广播向全体学生发出“学校是我家，爱护靠大家”的有关要求，并组织这一主题的征文活动，引导学生规范自己的一言一行。
2、在教师节之际，以中队辅导员聘请的形式，向学生进行爱校、爱老师的感恩教育。
____月份：文明礼仪伴我行1、组织以“我身边的文明礼仪”为主题的漫画比赛，增强队员们辨别是非的能力。
2、加强检查监督，以逐项落实、分周巩固的方式指导学生形成良好的校园礼仪。
3、利用各中队的十分钟队会开展“我怎样做文明礼仪好少年”的讨论交流活动。
（“文明礼仪章”为本学期校级选修章目）____月份：安全在我心中1、用各种形式开展“珍惜生命”主题教育活动，并进行电脑小报的制作与评比。
2、进行一次消防演习，提高学生的防范意识与救生本领。
____月份：我是北小好少年1、挖掘学生浅能、发现学生特长、鼓励全面发展，广泛开展“我是华泾好少年”的主题征文活动，让同学们人人都有争当好少年的意识。
2、通过“队风纪”比赛，展示我们全校同学的风采。
（二）以夯实队建工作为突破口，扎实开展好少先队各项常规活动，培养队员们的“光荣感、责任感、使命感”。
1、结合少先队编队改选工作，培养好新一届队长，努力实践队长誓词，增强队长的荣誉感、责任感和使命感。
2、继续推进快乐中队的创建活动，以中队建设进一步促进小队建设，针对学校搬迁实际，重新落实好各中队的社会实践基地，督促各中队组织开展好每月一次的十分钟队会活动及社区服务活动。
3、做好以队带团工作，开展身边的手拉手活动，培养好小辅导员，组织好一年级学生的小红星入团活动，以正规的少先队仪式激励人。
七上音乐教学计划精选7篇
七上音乐教学计划精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!七上音乐教学计划精选7篇提前写好教学计划可以让我们的教学达到事半功倍的效果，优秀的教学计划是需要结合自身的教学能力和实际的，下面是本店铺为您分享的七上音乐教学计划精选7篇，感谢您的参阅。
七年级音乐上册教学计划
七年级音乐上册教学计划七年级音乐上册教学计划（通用5篇）光阴如水，我们又有了新的学习内容，该好好计划一下接下来的教学工作了！以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编整理的七年级音乐上册教学计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级音乐上册教学计划1根据学校安排，本学期我担任七年级七个班的音乐教学任务。
为更好的培养学生的音乐情趣、提升学生的音乐审美能力感受能力，现制定本学期的音乐教学计划如下：一、学生情况分析：七年级的学生刚由小学进入中学学习。
学生来自各学校。
各小学的学生的音乐素养参差不齐。
音乐课堂的行为习惯还没养成。
学生对音乐课学习认识模糊。
基于学生的现状。
依据音乐课标，结合教材，我制定本学期七年级音乐教学目标和措施如下：二、教学目标1、培养爱国主义情感，增强集体主义精神。
2、养成音乐课堂良好行为。
能看懂教师的音乐教学指向。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
5、尊重艺术，理解世界文化的多样性。
6、完成本学期学习任务。
三、教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔学生眼界。
3、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
4、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
四、七年级音乐教学进度表略七年级音乐上册教学计划2一、教学目标：1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育和活泼乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。
人教版七年级音乐上册教学计划5篇
人教版七年级音乐上册教学打算 5 篇人教版七年级上册音乐教学打算(一)依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：1、初一(254 班、255 班)音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导宠爱祖国，宠爱社会主义，宠爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的发展。
3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生宠爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。
四、学生状况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排 18 课时。
六、教学措施：1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，从而提高学生的学习乐观性。
2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。
3、留意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外其次课堂，本学期打算以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。
人教版七年级上册音乐教学打算(二)一、指导思想：依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，制定出本学期工作打算。
贯彻党的教育方针，努力圆满完成好本学期的教学工作任务。
提高教学质量的措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、制造力以及手脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中可以针对不同的学生承受不同的教学争取，营造不同的教学气氛在音乐教学中，还要留意培育学生的创意识，为学生供给充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消退心理恐惊，鼓舞、帮助学生进展大胆的尝试，开放自由的想象和表现力。
七上音乐教学计划通用7篇
七上音乐教学计划通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册音乐教学计划
音乐不仅是艺术门类的一脉，也是作为人类的一种社会现象，是伴随着人类的出现而产生的，是人类社会发展到一定阶段的产物。
下面是小编为你带来的七年级上册音乐教学计划范文，欢迎阅读。
篇一：七年级上册音乐教学计划本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、
遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有测试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二）、发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力。
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一
定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
第一周：教学准备周
第二周：《在这黄金岁月》
第三周：欣赏《新世纪的梦想》
第四周：视唱、
第五周：《运河之歌》
第六周：欣赏《走进西藏》、《故乡是北京》、《乌苏里船歌》
第七周：《喜乐年华》
第八周：欣赏《金蛇狂舞》
第九周：音乐探究、音乐ABC
第十周：《中华人民共和国国歌》
第十一周：欣赏《长江之歌》
第十二周：《幸福歌》
第十三周：欣赏《洪湖水浪打浪》、《山路十八弯》
第十四周：《比利牛斯之歌》
第十五周：音乐ABC、音乐探究
第十六周：复习
第十七周：考试
第十八周：考试
篇二：七年级上册音乐教学计划本学期所用的教材是义务教育教科书人民音乐出版社《音乐》。
本书包含六个单元的内容以及“随心唱响”共七大部分。
每单元设计一个相对独立的人文主题，并围绕主题选取具体的教学内容，这些教学内容的安排遵循课程目标中的“体验、模仿、探究、合作、综合”等过程与方法，为学生积极参与音乐体验与活动开辟了多重渠道和窗口。
1、教材编写的整体构架，由过去以识谱、乐理为主线的知识体系，转变为人文主题统领下不同音乐教学领域的单元组合，凸显这种组合的文化内涵和教育价值。
2、选材上强调音乐文化母语的教育继承。
中华 56 个民族，东南西北不同地域，各具特色的传统音乐材料有序程现。
3、对外国音乐材料的选用，突破以往以欧洲古典音乐为中心的格局，逐年加大开掘适于中学生参与，便于学习理解的世界多元音乐文化材料的力度。
4、教学内容贴近现代社会，融进 20 世纪音乐创作和音乐表演形式的新因素。
5、教学活动设计形式多样，生动有趣，有利于激发学生的联想与想象，开启学生创造性思维空间。
1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4、培养爱国主义情感，增强集体主义精神。
5、尊重艺术，理解世界文化的多样性。
1、感受与欣赏
这一部分的教学以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。
讲解提示，力求简明、生动、富有启发性。
采取多种形式引导学生积极参与与音乐体验，引发他们的联想和想象。
尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与欣赏音乐的经验。
2、演唱
演唱歌曲是中学生音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。
学生有表情、有感情的唱歌是演唱教学中的只要目标，因此，在教学中对任何一首歌曲，都在引导学生要在理解歌曲的基础上进行演唱。
3、识读乐谱
乐谱是记载音乐的符号，是、学习音乐的基本工具。
学生具有一定的识谱能力，有利于参与音乐欣赏、音乐表现和音乐创作等实践活动。
4、创作
以开发学生潜能为目的的即兴音乐创编活动。
运用音乐材料进行音乐创造尝试与练习。
第一单元 3 课时第四单元 3 课时
第二单元 3 课时第五单元 3 课时
第三单元 3 课时第六单元 3 课时。