《影视作品分析》—4.4电视作品之电视专题与纪录片
电视专题纪录片的结构与兴趣点探究
电视专题纪录片的结构与兴趣点探究电视专题纪录片相对于普通的新闻报道和纪录片而言，其更注重于深度挖掘一个特定的主题和故事，所以其制作结构通常更加复杂和立体。
一部成熟的电视专题纪录片通常会包括以下几个部分：第一部分：引入电视专题纪录片的引入部分通常会通过一些生动有趣的画面和音乐来引起观众的兴趣。
在这一部分，导演会通过一些引人入胜的画面和片段，或者是一些令人难以忘怀的音乐来吸引观众的眼球，从而让他们对电视专题纪录片的内容产生浓厚的兴趣。
第二部分：背景介绍对于一些较为深度的专题，其背景介绍将显得尤为重要。
在这一部分，导演通常会通过文字解说或者是一些真实的案例来对这个专题进行深入的介绍，让观众对于这个话题有一个基本的了解。
第三部分：事件或人物访谈电视专题纪录片通常会通过对相关事件或人物的访谈来让观众对于这个专题有更深入的了解。
在这一部分，导演通常会邀请相关的专家学者或者是亲历者来对这个话题作出解读，同时也可以对一些相关事件进行现场还原，从而达到更加真实和直观的效果。
第四部分：案例分析通过一些真实的案例来展现这个专题的重要性和深度也是电视专题纪录片的一个重要部分。
在这一部分，导演通常会选择一些有代表性和影响力的案例来向观众展示这个专题的立体复杂性，这使得观众能够更加直观地了解到这个专题的重要性和现实意义。
第五部分：结尾电视专题纪录片的结尾通常会通过一些感人的画面或者是音乐来让观众对这个专题产生更加深刻的印象。
在这一部分，导演可以选择一些象征性的画面或者是音乐来让观众对这个专题有更加深刻的感受，同时也可以通过一些解说来对这个专题进行一个总结，从而使整个作品更加丰满和完善。
除了制作结构之外，电视专题纪录片的成功与否还取决于其兴趣点的设置。
兴趣点是指导演在制作纪录片时，在影片结构上设置的分级的亮点。
它处在影片的关键节点，具有突出的艺术效果和感染力，使观众在看完后能深受启发，让影片更加具有吸引力。
那么，如何设置这些兴趣点呢？下面将从几个方面探讨。
影视作品分析课件
影视作品对社会发展进程的影响
社会议题的呈现
影视作品通过反映社会问题、呈 现不同群体的生活状态，促使社
会关注和思考这些议题。
社会观念的变革
影视作品可能引发社会观念的变 革，如对性别平等、种族平等、
环保等议题的关注和倡导。
社会发展的推动
优秀的影视作品可以激发人们的 正义感和责任感，推动社会朝着
更加公正、和谐的方向发展。
叙事技巧
导演运用非线性叙事手法，将 故事分为三部曲，使得情节更
加紧凑和引人入胜。
《阿甘正传》：励志电影的符号学解读
总结词
一部充满正能量的励志电影， 通过阿甘的人生经历，传达了
坚持与梦想的主题。
人物性格
阿甘虽然智商有限，但性格乐 观、坚韧，通过不断努力实现 了许多看似不可能的事情。
符号与隐喻
电影中的多个符号和隐喻，如 阿甘的奔跑、羽毛的飘落等， 都具有深刻的象征意义。
表现主义风格
总结词
强调内心世界与主观感受
详细描述
表现主义风格的影视作品注重内心世界和主观感受的表达，通过扭曲、变形的镜头语言 和表演，展现出人物内心的复杂和矛盾。这种风格的作品常常表现出一种紧张、不安的
情绪，以及对现实世界的疏离感。
形式主义风格
总结词
重视形式与技巧的运用
VS
详细描述
形式主义风格的影视作品强调形式和技巧 的运用，通过独特的镜头语言和剪辑方式 ，创造出一种独特的视觉效果和节奏感。 这种风格的作品往往追求形式上的新颖和 创新，不太关注情节和人物塑造，更注重 表达一种概念或者感觉。
总结词：通过探究影视作品所反 映的社会现象和文化背景，理解 作品所传达的社会意识和价值观 。
分析作品中的人物关系、社会结 构和文化习俗，探究它们在表达 主题和情感方面的作用。
2023编导教材、编导资料,影视作品分析
2023编导教材、编导资料，影视作品分析基本信息页码：250 页出版日期：03月ISBN：7209045848条形码：9787209045841包装版本：2装帧：平装丛书名：广播影视类艺考专用丛书定价 35 元编辑推荐电影评论写作，电视作品分析。
内容简介本书主要分两大部分。
第一部分是电影评论写作。
在这部份，首先介绍了影视艺术类专业为什么要考影评以及怎样才能写好影评。
又用大量的篇幅对中外电影史和电影视听语言进行了详细的介绍，我们认为，这是看懂影片和写好电影评论的基础。
写好电影评论必须有一个科学的写作方法，我们从影评的种类、写作方法和技巧角度给考生一个正确的指导。
电影评论写作最关键的还是具体的实践创作，本书作者根据这两年专业考试的趋向，对今年来一些优秀的电影作品进行模拟性的影评写作，这些__完全按照专业考试的要求来进行，并且在每篇__后面都有对这篇影评的点评，这是本书的一大特色，我们希望考生在阅读本书评论例文的同时，一定要注意对后面点评的阅读。
考生的考场试卷最具有说服力，我们选取了几篇考生的考场试卷，并且附有这份试卷的分数，希望广大同学从这些考生的考场试卷中多多总结。
第二部分是电视片分析。
在广播电视编导专业的考试中，有的院校采用电视片分析的方式来对考生进行考核。
基于电视片分析写作相对于电影评论来说比较简单，在这个章节中，简单的介绍了电视片分析的写作方法，并附录了一些考生例文和往年试题，希望能对考生有所启发。
另外，由于本书的篇幅限制，对电影、电视的基础知识列举的不是很多，在与本书配套使用的《文艺常识》一书中有更详尽的解释，考生可参考使用。
目录第一部分电影评论写作第一章影评考试综述1 影评考试的必要性2 考试影片的类型3 写好影评的基础第二章中外电影史1 外国电影史2 中国电影史3 中国电影导演研究第三章电影视听语言1 景别2 运动镜头3 拍摄角度4 电影声音5 声画组合形式6 色彩和光线7 蒙太奇与电影剪辑第四章电影评论写作方法1 影评的种类2 影评写作的内容3 应试方法和技巧4 影评写作常规思路5 影评写作的.篇章结构6 影评写作示例7 影评考试的内容和写作要求8 影评写作常见的11个问题以及克服途径第五章电影评论写作范例及评析第六章考生真卷及考官点评第七章附录篇1 部分院校电影评论写作考试影片2 专业考试推荐影片及筒评3 专业性影评三篇4 专业学习中文期刊和中文第二部分电视片分析写作第一章电视片基础知识1 电视纪录片2 电视散文3 电视新闻专题片第二章电视片分析写作方法1 电视片的主题分析2 电视片的表现手段分析3 电视片分析的__ 结构4 电视片的默评5 答题的基本出发点6 答题中应该注意的问题7 考试前应该做哪些准备第三章电视片分析范文及评析1 电视纪录片分析2 电视艺术片分析3 电视综艺晚会分析第四章往年部分院校电视片分析考试真题举例第三部分招生院校和专业第一章部分招生院校(本科)第二章专业简介第三章文管编导类专业考试科目分析表书摘插图第一章影评考试综述1影评考试的必要性在影视艺术类专业高考，特别是文管、编导、戏文专业的考试中，电影评论写作是一个十分重要的考试科目。
专题片与纪录片异同
专题片与纪录片异同专题片与纪录片是常见的影视作品类型，它们在制作手法、表现形式和目的寻求上存在着一些异同之处。
本文将分析专题片与纪录片的异同，并探讨它们的特点和应用领域。
一、定义及特点专题片是以某一主题为核心，通过深入报道、分析和解读，全面展现某一种事物、现象或问题的影视作品。
专题片通常采用多种表现手法，如实地采访、专家评论、历史资料梳理等，以全面、多角度地展现主题。
专题片一般具有严肃性、系统性和深度分析的特点，力求真实、客观地呈现事物的本质和内在联系。
纪录片是以现实事件、人物或历史为素材，通过真实记录、描述和反映，以呈现事物的过程和真相为目的的影视作品。
纪录片更加注重对真实性、客观性和真相性的追求，追求直观、真实地展示事物的本来面貌。
纪录片通常采用真实拍摄、现场记录等方式，以视觉手段和叙事手法将事实呈现给观众，使观众能够更好地理解和认识事件、人物或历史。
二、制作手法专题片和纪录片在制作手法上有所不同。
专题片常常运用个案分析、对比研究和问题讨论等手法，通过对不同案例的反复展现和对比，揭示事物的本质和规律。
专题片通常会邀请相关领域的专家学者进行评论和解读，增加专业性和权威性。
同时，专题片也善于运用一些技巧性手法，如配乐、剪辑等，提升影片的表现力和观赏性。
纪录片则更注重直观的记录和真实的呈现。
纪录片制作过程中通常会有一支或多支摄像机进行现场拍摄，以最真实的方式展现事物的真相。
纪录片影像的呈现形式较为朴素和简洁，注重体现观众的现场感受和情感共鸣。
同时，纪录片也会运用一些技术手段，如利用音效、特效等修饰镜头，提升影片的艺术性和观赏性。
三、目的和应用领域专题片和纪录片在目的和应用领域上也存在一些异同。
专题片通常通过对某一主题的深入剖析，旨在提高观众对某一事物、现象或问题的认知和理解。
专题片追求真实、客观地呈现事物，引起观众的重视和思考。
专题片广泛应用于新闻媒体、教育教学、科普宣传等领域，起到了传播知识、弘扬文化和促进社会进步的作用。
论电视纪录片与专题片的差异及拍摄技巧
论电视纪录片与专题片的差异及拍摄技巧【摘要】电视纪录片和专题片是电视节目中常见的两种形式，它们在制作和内容上有着明显的区别。
电视纪录片以真实事件或人物为主题，以客观的视角呈现历史和现实，强调事实的真实性和客观性。
而专题片则更注重深度报道某一主题，通常经过较为严谨的策划和设计，以更加全面和独特的方式呈现。
在拍摄技巧上，电视纪录片通常采用观察记录和采访等手法，注重还原事实，而专题片则更注重叙事的情感表达和视觉效果，常常使用大片式的呈现手法。
对于人物塑造和叙事手法，电视纪录片偏向还原真实人物形象，注重客观性，而专题片则更注重对人物的情感渲染和故事表达。
在总结中，我们可以看到电视纪录片和专题片的区别在于表现形式和内容呈现方式，而拍摄技巧的重要性则在于能够更好地展现出这两种形式的独特风格和特点。
【关键词】电视纪录片、专题片、差异、拍摄技巧、特点、人物塑造、叙事手法、总结、定义、重要性1. 引言1.1 定义电视纪录片和专题片电视纪录片是指通过真实记录和展示在社会生活中发生的各种事实和事件的电视节目。
它不做任何编造或虚构，真实还原事件的发生过程，呈现给观众。
而专题片则是针对某一特定主题或问题展开深入报道和探讨的电视节目。
它通过选题的局限性和深入挖掘的报道方式，使得观众能更加系统地了解相关主题或问题。
电视纪录片和专题片的区别在于前者更注重事件真实性和客观性，真实还原事实过程；而后者更注重深度挖掘和系统性整理，通过专题的方式进行报道。
两者都是通过电视媒体传播，但在节目形式、表现手法、受众群体等方面略有不同。
电视纪录片更注重事件的真实还原和客观呈现，专题片更注重主题的深度挖掘和系统整理。
它们在电视节目中都占有重要的地位，能够为观众提供不同层面的信息和视角，丰富了电视节目的内容，也满足了观众不同层次的需求。
电视纪录片与专题片在电视节目中都有着重要的地位，对于传播社会信息、促进社会进步都具有一定的意义和影响。
1.2 重要性电视纪录片和专题片在当今社会具有重要性，不仅可以记录历史事件、传播知识，还可以唤起人们的思考和共鸣。
影视作品分析
影视作品分析《影视作品分析》是影视类专业招生的必考科目，包含电影作品分析和电视作品分析，涉及内容繁杂，是对学生素质的综合考察。
对于报考影视类专业的学生而言，必须高度重视。
考试目的主要是考察考生对影视作品的：1．感悟能力（有所感触而领悟的：表示镜头中所有带感情的、主观的差异，如韵律、质感、色彩以及影调的变化，诸如滑、硬、软、亮、暗这些形容词，都可以用来描述电影的感觉。
）2．鉴赏能力（鉴定和欣赏的：指图像的表面特性和视觉风格）3．理论分析能力（运用理论的知识加以分析的）4．文字写作能力（文字表达的）大体说来，《影视作品分析》的考察内容不外乎以下几类：1．电影作品2、影视纪录片（专题片）3、电视新闻4、电视剧5、电视小品6、电视文学以上几类作品在内容、风格、样式上都千差万别，但有一点是相通的，那就是它们都靠声音和画面来表达思想。
不能以一种普通观众心理，自己的偏爱、兴趣来评价一部作品的优劣，没有上升到专业分析的层次是不够获得高分的。
对于影视作品的分析也必须从所具有基本特征入手。
对于一部完整的影视作品而言，大致可以分为两个系统：一是画面系统，一是声音系统，对这两个系统是进行分析的源头。
影视作品的画面系统主要包括画面和字幕两部分。
对于画面来说，包含有构图、光效、色彩、影调等元素，这些元素相互衬托，才构成了影视画面的丰富多彩。
从拍摄角度讲，影视画面既有景别的不同，也有拍摄方法的不同。
就景别而言，一般分为远景、全景、中景、近景和特写，不同的景别承担着不同的表现作用。
就拍摄技巧而言，除最常用的固定摄像外，有推、拉、摇、移、跟、综合和特技等不同的摄像方法。
推镜头是指向被摄主体接近拍摄的镜头；拉镜头可以造成视觉后移的效果；摇镜头是指摄像机机位不动；移动镜头是指将摄像机架在活动物体上随之运动；跟镜头是指摄像机跟随运动着的被摄主体一起运动；综合镜头则是综合运用以上各种运动摄像方式拍摄的镜头；特技画面则是运用光学、机械、模拟、数字等技术而获得的电视画面，它能够形成在现实生活中无法获得的画面效果，给观众以强烈的视觉冲击力。
影视作品分析课件
影视作品创作展望
定制化内容
随着大数据和人工智能技术的发展，未来影 视作品可以根据不同观众的喜好和需求进行 定制化生产和推荐。
跨界合作
影视行业将与更多其他行业进行跨界合作，如游戏 、音乐、动漫等，以创造出更多元化的作品。
绿色制作
随着环保意识的提高，未来影视作品的制作 将更加注重环保和可持续发展，采用更环保 的材料和制作方法。
电视的发展
电视经历了从黑白电视到 彩色电视，从模拟信号到 数字信号的演变。
电视的特点
电视具有实时性、互动性 和广泛性等特点，使得它 成为人们获取信息和娱乐 的重要途径。
影视制作流程
筹备阶段
包括资金筹措、选 址搭景、选角等环 节。
后期制作阶段
包括剪辑、配音、 配乐等环节。
策划阶段
包括选题、立项、 剧本创作等环节。
影视作品分析课件
目录
• 影视基础知识 • 影视作品类型 • 影视作品分析方法 • 经典影视作品鉴赏 • 当代影视作品评价 • 影视作品创作趋势与展望
01
影视基础知识
电影的起源与演变
电影的起源
电影起源于19世纪末，随着摄影 技术、光学技术和电气技术的发 展，人们开始尝试将静态图像转
化为动态影像。
拍摄阶段
包括实景拍摄、特 技拍摄等环节。
发行与宣传阶段
包括宣传推广、发 行放映等环节。
02
影视作品类型
剧情片
主题深刻
剧情片通常探讨的是人性 、社会问题、道德等深刻 的主题，通过主人公的经 历和命运展现出来。
情节复杂
剧情片的情节往往比较复 杂，有较多的起伏和转折 ，需要观众认真观看和思 考。
表演要求高
运用独特的拍摄手法和 剪辑技巧，如多角度拍 摄、快速剪辑等，使动 作画面更加丰富多样。
浅谈电视专题片与纪录片创作之异同
（ 一 ）电视 专 题 片 的制 作 流 程
电视 专题片是 以纪实的形式对社 会生活 中的现象进行特 定 的艺 术 加工后 形 成 的电视 节 目形式 。专题 片的制 作 流程 主要 包括前 期准备 、 拍摄 与后 期制作这 三个部 分 。 １ 前 期 准 备工作 主要是深入 了解专题 片的主题 、 风格 ， 并编辑好 文字解 说； 拍摄工作 就是确定拍摄 的内容和时 间安 排 ， 尤其 是注意镜 头分工 和拍摄场地 的安排 ； 后期 制作是专题 片制作 的重点 ， 就 是将 各种 文字 、 画面 和音乐等 因素融 合在 一起形 成最后 的专 题片 。需要 注意的是 ， 要处理好专题片的专题要求与制作多样 化之间的关系 ， 创作出具有感染 力的内容 。专题片可 以使用多 种艺 术手段 对拍摄 的 内容 进行 拼接 与组合 ， 以求 达到最 合适 的表达效果 。 （ 二 ）电视 专题 片 的创 作 要 点 电视 专题 片的 主题 表达 常常通 过拍 摄 、 语 言 和音乐这 几 个 方面来实 现 ， 创造 一种特定 的氛 围以调动观众 的情绪 ， 因此 电视专题片的创作工作要注意以下几个 方面 ： 首先 ， 在镜头拍摄 上 ， 电视 专题片需要通 过各个 富有表现 力 的镜头来完 成 ， 因此 在创作专题 片的过程 中， 必须保证具 有 较 高的拍摄水 平 ， 以保 证画面 的清 晰度。例如 ， 拍摄人员应 该 注意切换对客 观事物 的拍摄 角度 以吸 引观众 ， 在拍摄 人物 时， 应 该着重表现 人物的细微表情 和心理活动 的变化。在拍摄 中 还 要注 意挖掘 具有 深层次 的 内容 ， 这样 才能 彰显专 题片 的深 度含义 。 其次， 在语 言上 ， 专 题片要通 过特有的语 言形式与观众 沟 通， 配合音频 和视频 ， 利用语言艺术 表达专题 片想要表达 的主 题思 想。这样 ， 在语言 的渲染 下 ， 观众 也就更能 自觉地进入 主 题 内容 。因此 ， 在创作 的过程 中 ， 专题片要重视语言的新意 ， 在 合理 的镜头位置搭配恰 当的语 言 ， 调动观众的情绪 。【 ２ 最后 ， 在音乐 方面 ， 专题 片创作需 要利用 主题 音乐去表 达 作 品的主题 ， 同时利用恰 当的背景音乐 突出主题 。例 如 ， 以某 地 风土人 情 为 主题 的专题 片需 要 选用 当地 文 化音 乐作 为 主 题音乐 ， 用优美 的音乐旋律作 为背景音乐 ， 以突 出当地风光秀 美、 人杰地灵 。但 是要注意音 乐的选用必须 与拍摄镜 头 、 语言 等要 素达 到一种 和谐 的状态 ， 不能 让镜头 表达 的画 面与所 配 的音乐脱 离 ， 因为当音乐脱离 了镜头 ， 主题 的表达就 会变得模 糊不清 。 三、 电视纪录 片及 其创作 电视纪录片与专题片相 比， 更注重 的是 “ 记录” ， 因此在拍 摄上， 电视纪 录片更注重拍摄 内容 的真实性 。在纪录片创作 的 过程 中， 一般追求镜 头 的真实性 ， 也就是说 镜头直接对 记录对
影视作品分析范文影视作品分析指导
影视片分析考试内容：这里地影视作品可能是电影或电视剧，也可能是电视散文，还可能是专题片或纪录片，还可能是综艺节目片等等，考生观摩后，当场写出一篇评析性地文章.文档来自于网络搜索考试目地：主要是考察考生对影视作品地感悟能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力.作为一个影视导演，其很大程度上来自于对优秀影视作品地感悟、鉴赏和借鉴，因此影视作品地分析是影视导演专业入学考试地首要一环.文档来自于网络搜索应试指导：在这一考试科目中，影视作品地类型可能是故事片也可能是纪录片，还可能是综合艺术片等等.不论所提供地影视作品是哪种类型，分析总要从艺术分析地角度进行而不能是复述性地内容概括或泛泛而谈地观后感.考生要结合影视作品地画面、音响、音乐、解说、主持等各方面地要素，对其主题内容、结构框架、制作造型等方面作出艺术性地分析.不求面面俱到，但求集中深刻，有独特地视角，力求写出自己地独特地感受，表达具有自己个性地构思. 文档来自于网络搜索、评析策略对一部比较完整地故事片类型地影视作品，常见地具体地评析策略主要有下列几个方面：（）评片名片名，是影视片地具体名称.片名不但是个称谓地符号，还包含着如下涵意：（）文化含义，片名包含着制作者对观众地诱导和暗示，因为它在一定地文化环境中，自觉不自觉地体现了一定地文化内容.（）统领意义.片名起地新巧，固然有着给观众联想地余地，起到审美作用，但最实际地，还应看片名是否承当了统领、指向影视片本体地职能.换一个角度，就是看片名是否和影视片内容相关或者一致.有地好片名不仅仅切合影视片内容，而且对帮助观众理解影视片地主题也有提示性地作用，则更有评论地必要.文档来自于网络搜索（）评导演）导演构思.为了把剧本转化成影视片，导演要从整体上构想未来影视片地内容与形式地各个方面.这里既有对影视片地基调、样式、风格、人物等方面地确定和追求，又有对各门类艺术家地具体要求.这是导演艺术创造力地体现.文档来自于网络搜索）导演手段.导演为塑造银幕形象，要在影视片中利用多种具体地表现手段，通过故事和人物感染给观众.导演手段包括：画面地运动和镜头地运动；镜头之间地组接；音乐、语言地运用；场景交换；气氛烘托等.文档来自于网络搜索评论影视手段运用，要亿时亿影视片地具体情况，看其使用地是否合理，是否有创造性.）导演风格.优秀导演在优秀影视片中实现了自己地追求，有异于其他导演地追求、创造地特点，从而形成了自己独特地风格.一般地，将特色称为特色，将突出地特色（或转为稳定出现、反复实践地特色）称为风格.文档来自于网络搜索风格，是主要特色地集中表现.评论导演风格不仅是对导演创造力地一种衡量，而且是对评论者鉴赏力地一种衡量.不能把风格地帽子随便乱戴，也不能对明显地风格视而不见.文档来自于网络搜索）导演创造.从影视片来看导演对剧本地转化、实现成为影视片地过程中有哪些创造，可以看出他为社会生活、为影视艺术、为广大观众创造了什么，导演创作体现在影视片在中，因而，对影视片地评论，总相关着影视片地创作领导核心导演.因而，评影视片，就评论了导演，虽然有时不必单独地评论.文档来自于网络搜索（）评主题主题是艺术作品所描绘地整个形象体系中表现出来地中心思想，又称主题思想，主题是作品内容核心，是作品地灵魂与统帅，既贯穿全部作品，又在其中起到作用.文档来自于网络搜索主题，从作品中体现出来，又包含着作者对社会生活地认识、评价，渗透着作者地美学理想和社会理想、世界观.全面评价一部作品，离不开对主题地研究和理解.在影视作品中，主题孕藏在整个画面、声音所构成地整体银幕荧幕形象中，在作品地内容展现与形式中显露出来.和这点相关，主题还可以在影视片主要人物形象地塑造上，在主人公地形象上，在主人公地命运中，体现着生活、社会、人生地意义.对主要人物地塑造可以反映出作品地基本思想倾向.主题还可以体现在情节上.情节地发展，即事件地进程、结局，也包括着作者对生活地认识与评价.情节地发展与人物命运、人物塑造密切相关，受着制约，又是主题地体现.文档来自于网络搜索主题既然体现在作品地各个方面，分析主题就不能不注意以下几个方面：第一，从整体上把握作品地整个思想体系.从头到尾，从各方面来认识作品地总体倾向.第二，分析具体地艺术形象.主题是从作品地艺术形象中体现出来.主题地提示，须在具体艺术形象分析地基础上，才能实现.主题不是夹杂、安排在作品中地几句评论，只有挖掘形象地深层意蕴，找出作家地思想感情，才能概括得准确.文档来自于网络搜索第三，重视人物形象.主要人物形象地塑造，集中体现了作者地感情合理性.为提示作品地主题，必须认识、分析主要人物形象.文档来自于网络搜索第四，研究情节.情节安排，不单纯是生活地直接展现.（）评演员）演员对角色地表演演员对角色地表演是在导演对影片地总体要求下进行地，有一定地限定性；同时又是在自己对角色地理解地基础上来完成，有一定地自由性.在角色地规定性限制中创造有血有肉、有特征地角色，使演员表演地特定环境.文档来自于网络搜索演员地表演，需要有高度地理解力（包括对生活、社会与人生，对剧情、对艺术地理解能力）、丰富地想象力（根据理解来展开丰富地现象，在想象中完成对角色地创造）、准确地表现力(将对角色地想象准确地加以表现)、多向地模仿力（多种方向、不同条件中、不同人物地可能性地模仿与表演）等等.文档来自于网络搜索演员地表演，要根据角色地规定，多方运用声音、神态、动作等手段，将角色展现给观众.演员地表演，既需要演员有强烈地感情，以充沛地激情注入到角色地创造与表演之中，有要求以生动地形象（角色）来感染观众，以使观众深深地进入特定情境来感受、评价生活与艺术.文档来自于网络搜索）演员对角色地创造对演员技巧地评价原则，主要地有自然、可信、感人、个性等.自然.是指演员所表现地角色，既符合生活中地自然现实，是经过加工地自然生活世界地组成部分，而不是明显看出人为加工地生硬地痕迹.还包括表演过程中地人物活动一样，有其内心地心理根据，有其外在地活动流程.文档来自于网络搜索可信.是指由于角色符合生活规范地统一，而使观众认可.符合生活规范不见得可信，只有生活规范与艺术规范统一，人们才能在观赏艺术时，既是评判生活，有是在进行审美活动.文档来自于网络搜索感人.指角色能给观众以审美地震撼力.只有演员在角色中庆祝了激情，赋予了创造，使得人物形象动人心魄，才能取得感人地艺术效果.文档来自于网络搜索个性.个性是创造地标记.当演员在角色中牢牢打上创造之后所产生地印记，个性便获得了.能否获得个性，能否达到创造，是演员是否成熟地主要分界.文档来自于网络搜索（）评摄影摄像）构图.是指进入摄影摄像镜头映现到胶片磁带上地各种（或一种）物体，在画面上所占地位置及相互连接地关系.换句话说，是进入摄影摄像像框地景观是一种怎样地图例.文档来自于网络搜索距离.由于距离地不同，有全景、中景、近景、特写、大特写之分.某一镜使用特写或是中景（或是其他景别），取决与影片地内容叙述与表现，还包括着叙述者地叙述态度和感情，以及预想中地对观众地感染.文档来自于网络搜索角度.常见地拍摄表现角度有：平摄、俯摄、仰摄等.这些角度地选择，在于剧情地演示和感情地寄寓.构图地意义，是要自然地表现生活故事，在叙述过程中，使观众感受着电影地形式美.）用光.包括对自然光（太阳和月亮）、人工光（灯光）地利用.由于摄影摄像必须在一定地场合下表现某种特定地环境，在有光线地情况下才能使观众看到所拍摄地内容.文档来自于网络搜索光地第一作用是表现特定环境，而每个环境都有其相应地光线.用光表现特定环境下地人与景物，起着真实气氛地作用.文档来自于网络搜索光地第二作用则是对拍摄对象地强调，或强或弱地光线，或顺或逆地拍摄，反映出影片地作者对事物地某种强调.这种强调，既应和剧情地发展相关，又应同叙述地态度与方式相联.文档来自于网络搜索综合起来，光地运用从其基本地层面来看是表现环境地特定性.从更深地层面来说，则表现创作者地情感态度，给观众以情绪、感觉上地影响.文档来自于网络搜索）色彩.色彩在彩色摄影摄像中有着重要地作用.生活中万物各有其色.影片中所表现地物体也显出多彩地绚丽.影片中地色彩，首先要解决地是对生活中物体色彩美丽地还原.一般地说，生活中地色彩应当在影片中得到生动地展现.这还不是色彩地全部.影片中地色彩，不是对生活中色彩地堆积和罗列，而是体现着创作者地精心构思与创造.文档来自于网络搜索）镜头地移动.在拍摄运动着地人物或事物时，摄影机在运动中跟踪拍摄对象，是摄影摄像中越来越重要地手段，同时也显露出摄影摄像师地技巧与风格.文档来自于网络搜索评摄影摄像地主要原则：第一，摄影摄像可以单独评论，却不应与影视片整体割裂开来.摄影摄像既有相对独立地审美价值，又不能脱离影片内容而独立存在.文档来自于网络搜索摄影摄像是一种艺术创造.这种创造要纳入影视片地总体构思中加以检验和认识.第二，摄影摄像作为艺术创造，不只是对自然、生活、事件等拍摄对象地还原，还要看摄影摄像师地创造性劳动，怎样去表现、创造美与美地形象.文档来自于网络搜索第三，摄影摄像是一种专业性很强地艺术创造，对摄影摄像地评论要有理论准备，又要有不断积累地评论实践，还需要在认识、掌握影视艺术规律和摄影摄像艺术规律地基础上进行.文档来自于网络搜索（）评开头与结尾影视片是一个整体，这是大家都知道地，但是作为局部地开头、结尾，具有对艺术整体地必要地组成意义以外，还有着深化作品意义、构成作品艺术巧妙性地特殊意义，可以在未脱离影视片总体地前提下，单独地回味和评论.文档来自于网络搜索好地开头，应当具有这样一些基本地特点：（）在故事叙述最合适地地方开始.在这里当然没有统一地尺度，要结合具体地故事内容.（）吸引观众.故事开始了，要吸引观众地注意力，并非易事.要使他们能认真地看下去，引起一定地兴致又在故事进展过程中感受到艺术品味地审美满足，需精心设计、构思.能够尽快地吸引观众，才算得上好地开头.文档来自于网络搜索（）交待清楚、利落.对事件、人物地交待，是影视片开头必须要做地事.能否把故事开始之前地部分，除了应有地故意留地悬念之外，在短时间里交待清楚，而又自然地体现在故事中，使人不感到是故意在交待，并不是很容易地.文档来自于网络搜索（）自然地发展.故事开始了，既要照顾到交待人物、事件，又要吸引观众，还不可忘记让故事进行下去.综合起来，好地开头就是要在影视片开始地几分钟到十几分钟之内，引动地注意力，交待清剧情，并使剧情开始发展.文档来自于网络搜索好地结尾，也具有一些基本特点：（）收束适宜.在问题解决之后，或悬念澄清了，观众心中地疑团解决以后，就应当马上结束全片.（）留有余味.或者为了强化主题，或者为了揭示人物地命运，不管如何，作品地结尾都应考虑如何使观众留下深刻地印象.这包括在：思想地力量，撼动人心；艺术表现上地独创，满足观众审美需要.不同地结局，可以表达出不同地生活意义，给观众以不同地感受.抓住这种欣赏感受加以思考，来展开评论，是进入艺术分析地有效途径.文档来自于网络搜索故事地结尾，有两层意思.一是什么样地结尾，即构成作品内容地结局是怎样地.它是与主题地表现、人物地命运都息息相关地.二是它是怎样结束地，即怎样来使艺术作品地形式终止.它既是表达内容地一种手段，又是构成艺术性地基本要素.作为内容地故事地结局，.与作为形式地作品地终止，应当是和谐地.文档来自于网络搜索评论开头与结尾，可以单独进行，也可以结合起来进行.单独评论开头或结尾，可以就不同影视片地开头或结尾来展开，也可以就不同影视片地开头（或结尾）来进行.同时评论一部影片地开头和结尾，应注意到这样一些方面：文档来自于网络搜索第一，两者地关系.他们是怎样联结地，有什么样地联系，共同其着什么样地作用.第二，两者地对找照.从开头到结尾有什么不同，有什么相同，这寓示着什么样地艺术意义，在艺术上有何特点.第三，两者地意义.他们在表达主题方面，它们在对整个艺术结构地完整性方面有何意义.第四，在艺术上地独创性如何.首先看他们在是否在具有艺术上地独创性，再就是看他们在艺术创造上有怎样地意义.文档来自于网络搜索以上介绍了对一部比较完整地故事片类型地影视作品地具体地评析策略，那么，对一般地纪实性短片，又该如何评析呢？文档来自于网络搜索一般说来，像对纪实性短片地评析，试题中总有一些提示性地小问题，、个，、个不等，这些问题其实就是评析文章地提纲，考生只要按这些问题地顺序写出自己地真实感受且将它们串联起来，就相当于一篇评析文章了.文档来自于网络搜索、评析方法有些考生担心自己没有系统全面学习过影视艺术方面地专业知识，写出来地文章不够专业，这种担心大可不必.主试教师看重地是考生对影视作品地感悟能力，是对影视作品最初始地本质地感受，而不在乎你运用了多少专业名词.假如你对影视专业知识一知半解、生搬硬套，这样写出评析文章来反而是驴不驴马不马，弄巧成拙.还不如老老实实写出自己地最深切地感受.当然这种感受并不是空发几句议论，而是有分析、有说理地.如果能在这基础上再加以专业理论知识色彩地观照，就更好了.文档来自于网络搜索为使评析写作顺利进行，依据一定地材料是基础.为了占有材料，考生在看片地同时，要有意识地用笔记录一些作品地素材和自己地观点心得要点，这样当作品播放完毕，已经有可写地材料了，对此进行提炼后确定评析文章地主旨，然后根据所哎哟表达地主旨对所记录地材料加以筛选，选择最能表现主旨地材料加以写作.文档来自于网络搜索以上是协作构思地一般方法，先有材料后提炼主旨.也可以运用另外一种相反地思路，先确定你所要评析地某个方面，或评镜头运用，或评细节运用，或评音响运用，或评情节铺排，或评线索安排，或评人物描写，等等，然后在观片时就专门选择与你所要评析地某一方面内容相贴切地材料作为例证.这种方法之称为“主题先行”.文档来自于网络搜索为了能很好地从观片进入到评析，列提纲地方法是很有用地.提纲实际上提供了一个范式，使评析思路能相对集中，选择材料也有很强地目地性.下列提纲可供考生参考：文档来自于网络搜索电视片观赏分析提纲（边看片边记录）电视片内容概括本片地思想教育意义艺术特色总说（总体手法、总体艺术特征）艺术特色举例（选择一到两个艺术独到之处）艺术特色细节（两三点精彩细节）缺点与不足结束语本文来自: 郑州优程高考艺术培训学校原文地址：文档来自于网络搜索。
影视艺术作品评析练习之纪录片PPT
• 主观地重构真实
纪录片的表达类型和基本手法
• 角色驱动
• 情节驱动
• 问题驱动
模拟重现——寻找突破 摘录故事片段、演员扮演、模拟场景、电脑模拟
跟踪拍摄——延续传统 第三者视角、长镜头、同期声、坚持客观性，画 面冲击力弱、缺乏故事性、节奏缓慢
• 约翰·格里尔逊：打造自然的锤子 《漂网渔船》（1929）
• 格里尔逊以其对电影作为有力的传播信息 的手段和宣传教育工具的发展赢得了广泛 的国际性承认，不用说作为纪录电影的创 始人，就是作为英语世界中“纪录电影” 一词的首倡使用者，他的名字也将永远和 纪录电影联系在一起。
• 吉加·维尔托夫：电影眼睛 他把由戏剧技巧派生的戏剧性故事片看作“麻痹人
• 纪录片最大的特点就是纪实性，纪录片的本性应 当是客观物质现实的复原。在纪录片的创作中， 集中反映不经人为控固制定格的式叙套路事结构，坚持纪录片 的纪实本性，并不排斥可以拥有其他属性，但他 们都服从于纪实性，而且通过纪实性来表现。通 俗点说，纪录片就是一部人物形象、环境、事件 真实反映生活的新片种，客观反映，极少有编导 主观色彩。但是无论这部电影反映的一系列属性， 前提必须真实。
• 结尾： • 概括与总结 • 强化主体 • 反思与展望
• 重要的是，需要在结尾进行升华和拔高， 道出自己的想法，让结尾看起来尽可能有 深度、有真情实感、有专业意识。
纪录片的影评怎么写？
• 2012年编导高考影评考题所涉及到的影片中的纪 录片有：
哈尔滨师范的广播电视编导 《最后的山神》 河南工业大学笔试合肥考点 《俺爹俺娘》 广西民族学院石家庄考点 《听禅》 湖南大学广播电视编导 《故事—樊建川》 戏文考题西南大学影评写作 《大明宫》 广州大学编导考题甘肃考点 《台北故宫》 云南师范学院广播电视编导 《探亲》 ……
论电视纪录片与专题片的差异及拍摄技巧
论电视纪录片与专题片的差异及拍摄技巧1. 引言1.1 电视纪录片与专题片的概念电视纪录片与专题片是电视节目中常见的两种形式，它们在内容呈现和制作手法上有着一定的差异。
电视纪录片是以真实事件或人物为主题进行记录和呈现的影视作品，其目的是通过记录和展示真实的事实来传递信息和思想。
而电视专题片则更侧重于围绕某一特定主题或议题展开深入报道和探讨，通过更加专业的角度和手法呈现出更加详尽和系统的内容。
电视纪录片与专题片虽然在形式上有所区别，但它们都具有重要的意义和价值。
它们可以更加生动地展现历史的真实面貌，让观众更深入地了解过去的事件和人物。
它们可以对当今社会问题进行深入解析和批判，引起观众的思考和讨论。
它们也可以记录当下的突发事件或社会现象，成为后人了解和研究的重要资料。
通过对电视纪录片与专题片的概念进行分析，可以更好地理解它们在电视节目中的地位和作用。
在今后的探讨中，我们将进一步探讨它们之间的差异以及制作过程中的技巧和要点。
【字数要求2000】1.2 纪录片与专题片的重要性纪录片与专题片在电视传媒中具有重要的意义，它们通过生动的影像与声音记录了人类社会的发展历程，展现了不同领域的故事和事件。
纪录片以其真实性和客观性成为人们了解历史、文化、社会等方面的重要途径，可以帮助观众更全面地了解世界，丰富他们的知识与视野。
而专题片则更侧重于某一特定主题或事件的深度挖掘，帮助观众更加深入地了解特定领域的知识和信息，对于提升观众的认知水平和审美品位也起着重要作用。
纪录片和专题片的制作与播出不仅可以传播知识、增长见识，还可以引起社会关注，推动社会进步与发展，促进文化交流与共享。
纪录片与专题片在电视传媒中具有不可替代的重要性，对于丰富人们的精神生活、促进社会发展、传播文化遗产等方面发挥着重要作用。
2. 正文2.1 电视纪录片与专题片的差异电视纪录片与专题片虽然都是以电视为媒介展示的影视作品，但在制作手法、内容形式及观众受众方面存在明显差异。
编导专业影视作品分析
拼凑，而是一种类似化学式的反应。
具体而言，就是指戏剧、音乐、舞蹈、美术、 文学等元素进入影视后，它们的独立性消失了， 一切重新组合，产生了质的变化，成为了影视的 有机部分，共同凝聚为影视艺术的整体。
1.科技与艺术的综合。 首先，影视艺术的产生和发展依赖于科技的发展。 而且，电影技术和艺术的每一次进步都是建立在 科技进步的基础上的。《阿甘正传》中的阿甘与肯 尼迪总统的握手以及大量历史场景的虚拟再现， 《真实的谎言》中庞大的战斗机在一座摩天大楼之 间横冲直撞，《侏罗纪公园》里竟出现了早已灭绝 的恐龙和始祖鸟。这一切都归于电子计算机。从某 种意义上讲，电脑和多媒体技术是现代科学技术电 影史上的一次革命。 电视的诞生与发展同样离不开科学技术。
二、叙事蒙太奇 叙事蒙太奇是对客观事实的叙述，重在 “写实”，告诉观众发生了什么事。它基本上按 事件或逻辑顺序相接。叙事蒙太奇，就要充分利 用镜头前后衔接的习惯性思维，把不同的空间、 时间统一组织起来。 简单叙事蒙太奇 复合叙事蒙太奇 呼应蒙太奇 过渡蒙太奇
指以叙述为主， 也叫“连贯蒙太奇”， 第一种“前进式”， 在两个镜头的衔接 但在其中切入、穿插 指前一个镜头之尾引 处，找到一个过渡点， 进若干镜头，以补充、 第二种是“后退式”， 出一个关注点，下个 作为一个纽带，实现 回忆、说明有关情景， 第三种是片断式。 镜头立即回应，首尾 前后转场。 它大体相当于语文中 衔接，实现转场。 讲的“插叙”。
五、纪实作品的题材内容
人物类
记叙事迹 揭示心态 展现精神
历史类
鲜活的人物 真实的细节 深蕴的情感
事件类
记叙过程 描述情状 扑捉细节
文化类
揭示文化底蕴 营造诗画意境 追求审美品格
社会类
题材重大 开掘主题 观点鲜明
《影视作品分析》
《影视作品分析》蒙太奇类型功能画面组接30s~10min长镜头适合做开头，记实表现真实（镜头内的剪辑，不剪辑的剪辑，没有一个电影不剪辑）以蒙太奇的结构功能为标准，可将其分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇。
叙事蒙太奇含义：是蒙太奇手法中最为常见的，以交代情节展示事件为主旨，按照叙事的顺序来组合镜头、场面和段落，引导观众理解剧情，一般情况下要求逻辑连贯清楚。
蒙太奇为叙事的分类线性蒙太奇。
按照时间逻辑顺序连续叙事。
是最简单的蒙太奇，所有蒙太奇中最常见的。
（陈凯歌《黄土地》心里节奏慢，90分钟显出了3个小时）非线性蒙太奇：不按时间逻辑顺序连续叙事（非线性编辑系统=电脑视频制作系统）平行蒙太奇：指两条或两条以上不同时间或空间的情节线索并列出现，分别叙述，而又最终统一于同一主题。
（交代事情更清楚）（121212即两条线索同时叙事各不相关）（发明的1英国工人运动（与当地政府意见一人是格里菲斯《一个国家的诞生》《党同伐异》○2受难[8、9个，15min]○3古巴比伦的陷落（与他意见不同致）[17、18个，30min]○4法国国王的宗权迫害波旁王朝（两方信仰不是一个教）[10个，改打仗）[20个，40min]○25min]分别剪辑，每小段不规则，交成100多个小碎片）这样做的目的是意见一致的人一起去攻打与他们意见相反的人，为了表达题目精神。
交叉蒙太奇：又称“交替蒙太奇”，指同一时间内的若干条线索齐头并进，他们之间有密切的因果a□bab关系，相互推进，交替频繁，最终汇合在一起。
（□□发明人是格里菲斯《党同伐异》最后一个片段英国一个工人，老板被老板娘杀，老板娘把枪扔进小工人家，小工人被1小工人压到刑场○2妻子找州长律师不断反复切换，后妻子进刑场给特赦令//《疯抓，○狂的石头》）重复蒙太奇：指影片中有一定寓意和镜头或场面等在影片中特定的位置一再出现，造成强调、呼应、对比、渲染等效果。
（《盗梦空间》中陀螺的出现，一直旋转。
《影视作品分析及影视作品分析指导》
《影视作品分析及影视作品分析指导》影视片分析考试内容：这里的影视作品可能是电影或电视剧，也可能是电视散文，还可能是专题片或纪录片，还可能是综艺节目片等等，考生观摩后，当场写出一篇评析性的文章。
考试目的：主要是考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。
作为一个影视导演，其很大程度上来自于对优秀影视作品的感悟、鉴赏和借鉴，因此影视作品的分析是影视导演专业入学考试的首要一环。
应试指导。
在这一考试科目中，影视作品的类型可能是故事片也可能是纪录片，还可能是综合艺术片等等。
不论所提供的影视作品是哪种类型，分析总要从艺术分析的角度进行而不能是复述性的内容概括或泛泛而谈的观后感。
考生要结合影视作品的画面、音响、音乐、解说、主持等各方面的要素，对其主题内容、结构框架、制作造型等方面作出艺术性的分析。
不求面面俱到，但求集中深刻，有独特的视角，力求写出自己的独特的感受，表达具有自己个性的构思。
1、评析策略对一部比较完整的故事片类型的影视作品，常见的具体的评析策略主要有下列几个方面：（1）评片名片名，是影视片的具体名称。
片名不但是个称谓的符号，还包含着如下涵意：（1）文化含义，片名包含着制作者对观众的诱导和暗示，因为它在一定的文化环境中，自觉不自觉地体现了一定的文化内容。
（2）统领意义。
片名起的新巧，固然有着给观众联想的余地，起到审美作用，但最实际的，还应看片名是否承当了统领、指向影视片本体的职能。
换一个角度，就是看片名是否和影视片内容相关或者一致。
有的好片名不仅仅切合影视片内容，而且对帮助观众理解影视片的主题也有提示性的作用，则更有评论的必要。
（2）评导演1）导演构思。
为了把剧本转化成影视片，导演要从整体上构想未来影视片的内容与形式的各个方面。
这里既有对影视片的基调、样式、风格、人物等方面的确定和追求，又有对各门类艺术家的具体要求。
这是导演艺术创造力的体现。
2）导演手段。
导演为塑造银幕形象，要在影视片中利用多种具体的表现手段，通过故事和人物感染给观众。
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• （2）为求显要支持而成为御用工具
• 电影的注意力主要集中在皇室显要等身上， 并趋之若鹜，电影缺乏全面纪录社会的功能。
（3）作者意识形态落伍 • 尽管早期纪录片拍摄了不少殖民地的景象，有展
示土风的认识价值，但是作者的主要目的是为殖 民政策服务。因此影片使观众看到原住民对欧洲 人的保护和指导大抵是忠实的和感恩戴德的。落 后与时代的、单一的主旨在当时就引起了精英人 士的抨击。本属于先进的传播工具却被落伍的人 操纵着，这一情势知道后来弗拉哈迪的《北方的 纳努克》的出现才出现转变。 可见，工具和选 材虽然重要，但是作者处理素材方式的立场才是 纪录电影的生命要素。
电视专题片与纪录片创作
鉴赏分析
一、纪录片与专题片是什么？
纪录片简史
• （一）卢米埃尔兄弟和梅里爱开 拓的两种传统
• 单镜头，时间长度不超过1分钟 • 内容是日常生活，后发展为权势、
王室
• 早期的纪录片：探险片
• （二）早期纪录片的衰落与纪录片的诞生
• 新闻片的出现，导致了“写实电影”（早期纪 录片）的衰落
• 剧情性叙事电影的快速增长
• 观众厌倦了公式化的写实电影（主要是生活即 景和旅行纪实）
• 非剧情电影的日渐减少 • 经过安排或全然虚构的电影开始吸引观众
早期电影的创作方向
——简单纪录与报道
• （1）真实记录（长度1-2分钟，题材涉及国际 时事、世界人物、外交礼仪）
• （2）简单报道（仅相当于电影的素材）
80年代以前都是宣传专题 80年代中期《望长城》及名山 大河系列
90年代分成民间和官方两条线 索： 央视《东方时空》、 吴文光为代表的民间纪录片
二、纪录片与专题片的分野
。
纪录片与专题片的内涵和外延
• 纪录片是通过使用具有社会性的现实素材， 运用一定的方法，反映人类生存环境、状态 或使命的一种叙事形式。
• （4）虚假之风盛行
• 纪录电影的素材经常会受到摄影机不在“现场”的 限制，没有拍到的现实场景只能留下遗憾。
• 当时一些纪录片借鉴了故事电影的手法，用特技、 模型、再加上一些空镜头等来再现，是人信以为真。
• 这些“扮演”和“再构成”也带来了一些理论和实 践的问题。
（5）新闻片取代了纪录片
由于拍电影的引入注目，摄影机成为各种仪式你
• 特点： • 影片必须依靠现实生活中素材来构成； • 题材必须具有一定的社会性； • 必须经过制作者的处理，具有一定的结构、
长度，对事情的叙说。
信息和宣传的区别
• 宣传(propaganda)，是运用各种有意义的符 号传播一定的观念，以影响人们的思想、引 导人们行为的一种社会行为。
• 出发点：信息追逐受众；受众追逐信息 • 目的（归宿点） • 方式：重复 新鲜 • 要求：质的准确 量的准确
• 最大的区别： • 主题先行还是后行 • 结论是后得还是先知
• 单篇还是系列
三、典型作品的分析
对《再说长江》的分析
的重要角色，纪录片选题里的仪式也越来越多。 这些仪式具有强烈的新闻性（如王室的访问、军 队的演习、富有地方色彩的活动）。再加上电影 人开始注意有趣的事件、灾害事件的报道性，使 得新闻片上升为纪录片的主流。卢米埃尔电影的 那种对平民日常生活的纪录早就平淡无奇了，真 实纪录全面转向为新闻报导，没有人再对记录所 能发生的魅力有兴趣了。
• （三）纪录片历史上的重要流派和大师 • 1、弗拉哈迪与人类学纪录电影 • 2、维尔托夫与电影眼睛派 • 3、格里尔逊与英国纪录学派 • 莱妮·里芬斯塔尔、伊文思 • 4、真实电影 • 5、直接电影 • 6、多元影响下的“新”纪录电影
• （四）专题片的源流 • 1939-1945年 宣传和反宣传 • 专题片大行其道 • 典型：卡普拉《我们为何而战？》 • 我国的现状