图书损坏赔偿制度
中学图书损坏和遗失赔偿制度（5篇）
中学图书损坏和遗失赔偿制度一、图书损坏，赔偿规这如下：1、轻度损坏图书按书价的____％至____％赔偿；2、严重损坏图书接书价的3—5倍赔偿。
二、图书遗失，赔偿规定如下：1、一般图书遗失按书价的3倍赔偿；2，精装书、线装书、紧俏书以及利用价值较高的图书按书价的5倍赔偿；3、成套图书遗失一本，视同整套图书赔偿；4、读者遗失或损坏图书后，请及时到馆办理赔偿手续，逾期须交滞纳金。
三、读者借阅图书资料逾期超过____天，经过催还尚未来馆者，暂停借阅，图书馆并通知学校财务室，从其工资中扣除赔款后，方可借阅。
四、如发现有盗窃图书者，除追回原书外，令其检讨，并进行批评教育，请节严重者，送交学校处理。
中学图书损坏和遗失赔偿制度（2）是指学生在使用中学图书时，若不慎造成损坏或遗失，学校将根据一定的赔偿制度进行赔偿。
该制度主要是为了引导学生爱护图书、培养责任心，并保障学校图书资源的正常运用。
具体的赔偿制度可能因学校和地区而有所不同，但一般包含以下几个方面：1. 损坏赔偿：学生损坏图书时，学校会根据图书的原价或补购价，要求学生赔偿相应的费用。
损坏程度越严重，赔偿金额越高。
2. 遗失赔偿：学生遗失图书时，学校要求学生按照图书的原价或补购价进行赔偿。
一般情况下，遗失图书的赔偿金额与图书原价相同。
3. 维修赔偿：对于可以修复的损坏图书，学校可能会要求学生支付修复费用或折旧费用。
4. 赔偿方式：学校可能会要求学生直接支付现金进行赔偿，或者通过其他方式进行赔偿，如购买相同或相似的图书替代损坏或遗失的图书。
在实施中学图书损坏和遗失赔偿制度时，学校通常会注重公平和合理，避免因个别学生的错误对整个班级或学生群体产生不公平的影响。
同时，学校也会根据情况对学生进行教育引导，提醒他们妥善保管图书、爱护图书，并加强管理和监督。
中学图书损坏和遗失赔偿制度（3）是为了保护学校图书资源，维护正常的图书借阅秩序以及培养学生的责任感而设立的。
本文将从损坏和遗失的概念和原因、赔偿制度的重要性和原则、赔偿的具体流程以及对学生的影响等方面进行详细探讨。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文第一章总则为了规范小学图书室图书的管理和使用，保护图书资源，培养学生爱护图书的意识和责任感，制定本制度。
第二章图书的恢复、修复与赔偿1. 图书损坏的定义图书损坏包括但不限于下列情形：（1）书页被撕、折；（2）书籍表面被涂写、划伤或被破坏；（3）附件、标签、封面等被污损、缺失或破损。
2. 图书的恢复与修复对于轻微损坏的图书，可以进行恢复与修复，恢复与修复过程应优先考虑图书的原始状态和可使用程度。
3. 图书损坏的赔偿（1）图书丢失的赔偿如果学生将图书无故丢失，则应当按照图书原价赔偿。
若图书已绝版或无法以原价购买，则按照学校图书室界定的图书价值标准予以赔偿。
（2）图书损坏的赔偿对于轻微损坏的图书，学生应当按照图书实际价值的20%～50%赔偿。
对于无法恢复或修复的图书，学生应当按照图书的原价予以赔偿。
（3）破损图书的赔偿如果学生故意损坏图书，需要破坏图书的完整性，将视情况给予学生适当的纪律处分，并按照图书的原价进行赔偿。
第三章赔偿的程序与责任1. 赔偿程序与责任的确认若学生损坏或丢失了图书，需要按照下列程序进行赔偿：（1）学生或学生家长应当向班主任或图书管理员报告损坏或丢失的图书情况，并积极配合进行赔偿；（2）班主任或图书管理员将根据图书室的管理制度进行核实，并与学生和家长协商赔偿方式；（3）若协商不成，学校可根据实际情况决定是否采取额外的纪律处分。
2. 学校的责任学校应当提供良好的图书管理和使用环境，建立健全的图书室管理制度，加强对学生的教育和监督，保护图书资源的完整与安全。
第四章其他1. 赔偿期限学生损坏或丢失图书后，应在一周内完成赔偿手续。
2. 公示与通报学校应定期公示学生违反图书管理规定造成的赔偿情况，并向学生、家长及全体教职工进行通报。
3. 奖励机制学校可根据学生对图书的爱护和管理情况，设置奖励机制，激励学生爱护图书，弘扬文明之风。
第五章附则本制度由学校根据实际情况予以制定和修订，并于校内进行公示。
图书室赔偿制度模版(4篇)
图书室赔偿制度模版尊敬的读者：感谢您对图书室的关注和支持。
为了维护图书室的正常运营和保护图书的安全，我们制定了相应的赔偿制度。
在您借阅图书的过程中，如果不慎损坏或丢失图书，按照以下赔偿制度进行赔偿：1. 图书损坏：如果您在阅读过程中意外损坏了图书的封面、书页、装订等情况，您需要根据图书的实际价值进行相应的赔偿。
我们将根据图书的品牌、出版社、出版时间等因素，结合市场价值进行评估并告知您相应的赔偿金额。
2. 图书丢失：如果您在借阅过程中不慎丢失了图书，您需要全额赔偿图书的购买价值。
我们将根据图书的原始价格，结合市场行情进行评估，并告知您相应的赔偿金额。
3. 应赔偿金额支付方式：您需要在3日内将应赔偿金额支付至图书室指定的账户。
账户信息将在赔偿金额确认后向您提供。
4. 赔偿手续：您在支付赔偿金额后，请向图书室工作人员出示支付凭证并填写图书损坏/丢失赔偿申请表。
我们将在核实支付情况后为您办理赔偿手续。
请您在进入图书室前，仔细阅读并了解以上赔偿制度，合理使用图书并妥善保管，避免不必要的损失和麻烦。
如您对赔偿制度有任何疑问或需要更多信息，请随时咨询图书室工作人员。
再次感谢您的支持和合作！图书室管理团队敬上图书室赔偿制度模版（2）一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。
必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。
二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。
三、图书室需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。
图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书目录设置以卡片式目录为主。
小学图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书质量。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度（三篇）
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度小学图书室是为学生提供阅读素材的重要场所，保护图书资源的完好和减少损失是非常重要的。
对于图书损坏和丢失赔偿，可以建立以以下制度为基础：1. 损坏赔偿：如果学生损坏了图书，需要赔偿相应的费用。
损坏程度可以根据具体情况而定，收取的费用可以是图书的市场价或维修费用的一部分。
2. 丢失赔偿：如果学生丢失了图书，需要赔偿全价或者一部分费用。
可以根据图书的市场价、出版日期等因素来确定赔偿金额。
如果学生找到丢失的图书并归还，可以退还一部分或全额赔偿金额。
3. 建立赔偿期限：对于损坏和丢失的图书，可以设定一个赔偿期限。
在规定的期限内，学生可以通过自行购买同样的图书或提供相应的赔偿金额来解决问题。
4. 建立赔偿清单：建立一个清单，详细记录每本图书的信息，包括书名、作者、出版社、ISBN等信息，以便于统计和管理。
5. 加强监督和教育：学校应该加强对学生的监督，教育他们正确对待图书资源，并强调对图书的重视和保护。
6. 提供图书借阅规则和协议：学校应该向学生和家长提供图书借阅规则和协议，明确图书借阅的权益和义务，并在借阅前签署协议。
以上制度可以作为参考，具体的实施方式可根据学校的实际情况和需要进行调整。
重点是保护图书资源，提高学生的责任意识和对图书的尊重，并确保学生和学校共同维护图书室的良好秩序。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度（二）主要包括以下内容：1. 责任划分：将使用者分为学生和教职工，对于图书损坏或丢失的责任进行明确划分。
2. 损坏类别划分：将图书损坏划分为轻微损坏和严重损坏两类，根据不同类别进行相应的赔偿处理。
3. 赔偿标准：制定图书的市场价值以及修复费用作为赔偿标准，保证损失得到合理的补偿。
4. 赔偿责任：根据责任划分，学生在借阅图书时需由监护人作为保证人，负责赔偿责任。
5. 赔偿方式：学生在赔偿时，可以选择直接赔偿图书的市场价值或修复费用，或者提供同等价值的新图书。
6. 监管措施：加强图书室的监管措施，通过视频监控等手段监测图书室的使用情况，及时发现并记录图书损坏、丢失情况。
中学图书损坏和遗失赔偿制度范文（3篇）
中学图书损坏和遗失赔偿制度范文第一章总则第一条为规范中学图书管理，保护图书资源，维护学校教育环境，制定本制度。
第二条本制度适用于中学图书馆内的所有图书和学生个人使用的教材、辅导书籍。
第三条图书损坏包括但不限于书页丢失、页角破损、涂写或涂画、水、火、虫蛀等情况。
第四条图书遗失指无法找回、归还或出现长时间丢失的情况。
第五条图书馆将定期进行库存盘点，及时发现图书损坏和遗失的情况。
第六条对于损坏和遗失的图书，学生应承担相应的赔偿责任。
第七条图书赔偿责任由学生及其监护人共同承担。
第二章赔偿负责人与赔偿标准第八条每个班级设立一名赔偿负责人，负责记录班级损坏和遗失的图书，并协助图书管理员进行赔偿工作。
第九条学生损坏图书的具体金额赔偿标准按照图书的原价和自图书购买日起计算的折旧率来确定。
第十条图书损坏赔偿标准如下：1. 若图书仅有轻微损坏，如书页丢失一两页，页角破损等情况，按照图书原价的10%进行折旧赔偿；2. 若图书损坏严重，无法继续使用，如涂写或涂画，水渍、火烧等情况，按照图书原价的60%进行折旧赔偿；3. 若图书遗失，无法找回归还，按照图书原价的100%进行赔偿。
第十一条学生遗失图书的具体赔偿责任按照图书的原价来确定。
第十二条学生损坏和遗失图书的总赔偿金额应在一个合理的范围内，以避免给学生和家长过大的经济负担。
第三章赔偿流程和责任第十三条学生发现损坏或遗失图书后，应及时向班级赔偿负责人报告。
第十四条班级赔偿负责人应及时记录损坏和遗失的图书，并通知该学生及其监护人。
第十五条学生及其监护人应在接到通知后三个工作日内到教育行政部门进行赔偿并补齐相应的图书。
第十六条学生及其监护人应在图书赔偿后，将凭证交给班级赔偿负责人，由其登记备案。
第十七条图书馆管理员负责审核学生赔偿，并在予以确认后，将图书进行修复或重新购买。
第十八条若学生拒绝或不能按时赔偿图书，学校将视情况采取相应的纪律和教育措施。
第四章强化管理和教育第十九条学校应定期向学生宣传图书管理制度，引导学生正确使用和保护图书资源。
图书室赔偿制度（4篇）
图书室赔偿制度是指在图书室使用过程中，读者因使用不当或损坏图书室资源而需要承担相应赔偿责任的制度。
图书室赔偿制度一般会包括以下内容：1. 还原赔偿：当读者损坏了图书室资源（如图书、音像资料、设备等），图书室可以要求读者按照市场价值归还同样的资源。
2. 维修赔偿：如果读者损坏了图书室的设备，例如破坏了计算机、打印机等设备，图书室可以要求读者为维修或替换设备支付相应的费用。
3. 失信记录：对于多次损坏或拖欠赔偿费用的读者，图书室可以记录其失信行为，并根据情况采取相应的限制措施，如暂停其借阅权限或取消会员资格。
4. 赔偿期限：读者通常需要在一定的时间内完成赔偿，否则可能影响其借阅权益。
图书室赔偿制度的目的是保护图书室的资源和设施，确保读者能够正确使用和维护图书室提供的资源。
同时，赔偿制度也可以提醒读者合理使用公共资源，建立对资源的尊重和责任感。
图书室赔偿制度（二）尊敬的读者：感谢您选择我们图书室作为您的学习和阅读场所。
为了维护图书室的秩序和保护图书资源，我们制定了以下赔偿制度。
1.丢失图书赔偿：如果您借阅的图书在归还期限内遗失，请您及时向图书馆的工作人员报告。
根据图书的市场价值、出版年份等因素，我们将根据国家有关规定和图书馆的内部管理规定进行评估，并向您收取相应赔偿金额。
具体的赔偿金额以图书馆通知为准。
请您在借阅图书时保管好图书，随时注意图书的安全。
2.损坏图书赔偿：如果您在借阅期间意外损坏了图书，请您立即向图书馆工作人员报告。
经过评估后，我们将根据修复或替换图书的成本向您收取相应的赔偿费用。
具体的赔偿金额以图书馆通知为准。
请您在使用图书时谨慎操作，避免图书的损坏。
3.其它损失赔偿：除了图书赔偿外，如果您在图书室内意外损坏了设备、家具或其他财物，请立即向工作人员报告。
根据损坏物的市场价值和修复费用，我们将进行相应的赔偿协商。
请您在使用图书室时保持良好的文明习惯，不损坏设施和财物。
请注意，未经授权的图书借出、私自带离馆外借、擅自改动、涂写、折页、撕毁书籍等行为都将被视为恶意损坏行为，图书馆有权要求您进行相应的赔偿，并视情节严重性采取进一步的法律措施。
县图书馆书籍损坏丢失赔偿制度
3、损坏书中计算机借阅用条码者，每条罚款3元。
4、一卡通限本人使用，严禁转借，一经发现应批评教育。因转借所产生的一切后果均由原领证人负责。
5、对用他人遗失的一卡通冒借图书者，一经查出，均按窃书论处。 6、对不遵守入馆规定者，图书馆应批评教育，对其中不接受教 育者，视情节轻重，令其停止入馆借阅图书一个月。 7、对检举各种违纪、违章行为者，给予适当奖励。
县图书馆书籍损坏丢失赔偿制度
Hale Waihona Puke 县图书馆书籍损坏丢失赔偿制度 读者应爱护图书，如遗失或损坏图书、期刊，必须进行赔偿。具体规定如下： 一、遗失赔偿 1、读者严重损坏图书或遗失图书，可以购买书名、著者、出版社相同的版本或该书新版予以赔偿(赔书后找到 原书不予退赔)，同时需赔偿书籍加工费用、芯片磁条条码费用。否则须按以下规定赔偿: (1)一般中文图书按出版年份赔偿： 1-2年内出版者——图书价义3倍 3-5年内出版者——图书价义5倍 6-10年内出版者一一图书价X10倍 11-20年内出版者一一图书价X20倍 21-30年内出版者一一图书价X30倍 出版年超过30年者——图书价X50倍 出版年超过20年者且为馆藏孤本一一图书价义100倍 (2)因图书丢失引起的图书超期，均按超期交滞纳金的规定处理。 2、遗失单本(包括合订本)期刊，基准价格为该刊全年价格。
二、关于偷盗书刊的规定
图书资料是国家财产，广大读者应与爱护，图书馆是公共场所,广大读者应遵守有关制度、规定。为维护公共财 产，堵塞漏洞，防止偷盗、损坏书刊文献资料的事件发生，保证图书馆工作的顺利进行,对违章、违纪读者处理，特 作如下规定：
一中图书损坏遗失赔偿制度(三篇)
一中图书损坏遗失赔偿制度是指对于在一中图书馆借阅的图书因为读者造成的损坏或者遗失，对读者进行赔偿的一套制度。
这个制度的目的是保护图书馆的图书资产，鼓励读者爱护图书，同时也是一种借阅责任的体现。
一中图书损坏遗失赔偿制度主要包括以下几个方面：一、损坏责任和赔偿标准1. 损坏责任：读者在借阅图书期间，如由于个人原因造成图书损坏，包括但不限于书页被撕破、书脊破裂、书页污渍等，应承担损坏责任。
2. 赔偿标准：一中图书馆根据图书的损坏程度和图书的市价，制定相应的损坏赔偿标准。
具体赔偿金额根据损坏程度进行评估，并按照市场价值进行赔偿，以确保对图书资产的保护和恢复。
二、遗失责任和赔偿标准1. 遗失责任：读者在借阅图书期间，如果无法找回借阅的图书，应该承担遗失责任。
2. 赔偿标准：一中图书馆采用图书市场价值进行赔偿。
具体的赔偿金额根据图书的市场价值确定，以确保图书的补偿性赔偿。
三、损失申报和赔偿流程1. 损失申报：读者在发现图书损坏或者遗失后，应立即向图书馆工作人员进行损失申报。
申报时需要提供借阅记录和损坏或者遗失的证据。
2. 赔偿流程：图书馆工作人员经过核实后，将根据损坏程度或者市场价值确定赔偿金额，并通知读者进行赔偿。
读者应及时缴纳相应的赔偿款项，并按照协议约定的方式进行赔偿。
四、惩罚和记录1. 惩罚：若读者损坏或者遗失图书的行为属于恶意或重大失职，图书馆有权采取相应的惩罚措施，如限制借书、暂停借阅资格、罚款等。
2. 记录：图书馆会对所有的图书损坏和遗失进行记录，并与借阅者的个人资料进行关联。
如果读者的损坏或遗失行为频发，可能会影响到其借阅权限或者信用记录。
总结起来，一中图书损坏遗失赔偿制度旨在保护图书馆的图书资产，鼓励读者爱护图书，同时确保读者对损坏或遗失行为负有一定的责任和赔偿义务。
这种制度的实行可以营造一个文明借阅的环境，维护图书馆的正常秩序，提高图书馆的服务质量和读者满意度。
一中图书损坏遗失赔偿制度（二）是指对于读者在借阅一中图书馆的图书时造成损坏或遗失的情况，读者需要根据一中图书馆的规定进行相应的赔偿。
图书室赔偿制度范本
图书室赔偿制度范本标题：图书室赔偿制度一、目的：为了规范图书室借阅行为，保护图书资源，确保读者的权益，制定本赔偿制度。
二、适用范围：本制度适用于图书室的所有读者。
三、赔偿责任：1. 读者借阅图书期间，如有任何图书损坏或遗失，应承担赔偿责任。
2. 读者应在借阅图书时仔细检查图书的完整与正确，如发现任何损坏或问题应及时向图书馆工作人员汇报，以免造成误解。
四、赔偿原则：1. 图书赔偿金额 = 图书原价 - 图书折旧值。
图书折旧值按照以下比例计算：- 最新出版不满一年的，折旧值为图书原价的20%- 累计使用时间不满三年的，折旧值为图书原价的40%- 累计使用时间不满五年的，折旧值为图书原价的60%- 累计使用时间超过五年的，折旧值为图书原价的80%2. 如图书已绝版或价格不明确，由图书馆馆长或相关部门评估折旧值和赔偿金额。
五、赔偿方式：1. 如图书完全损坏或遗失，读者需要全额赔偿图书原价。
2. 如图书部分损坏，损坏部分的赔偿金额将根据实际情况进行扣除。
3. 读者可选择将赔偿金额以现金形式进行赔偿，或者另行购买同一书籍进行替换。
4. 读者应在接到图书馆通知后的7个工作日内完成赔偿。
六、违规处理：1. 如读者多次损坏或遗失图书，图书馆有权暂停或终止其借阅权限，必要时将向其行为违规行为进行纪录，并报告相关部门。
2. 对于故意破坏图书或其他设施的行为，将依法追究法律责任，并由相关部门进行处理。
七、附则：1. 如读者对图书的折旧值和赔偿金额有异议，可向图书馆工作人员提出申诉，由馆长或相关部门进行调查和处理。
2. 图书馆有权根据实际情况对本制度进行调整和修订，并及时向读者通知。
本制度从制定之日起生效，具体执行细则由图书馆负责制定并公告。
2023年小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度
2023年小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度引言：随着教育的不断发展，图书馆作为学校教育的重要组成部分，承担着培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要责任。
然而，难免存在有些学生在使用图书时不够小心或者因为各种原因导致图书损坏、丢失的情况发生。
为了维护图书馆的秩序和保护图书的完整性，同时鼓励学生珍惜图书资源，制定并实施图书损坏、丢失赔偿制度势在必行。
一、制度背景为了解决图书损坏、丢失问题，小学图书馆需要建立严谨的管理制度，使学生充分认识到图书的价值，从而提高对图书的爱护程度。
因此，制定图书损坏、丢失赔偿制度是必不可少的。
二、制度内容1.图书损坏的赔偿如果学生在使用图书时造成图书损坏，应按损坏的程度和图书的价值进行相应的赔偿。
赔偿的形式可以是金钱赔偿或者以图书的形式替换。
对于学生们不小心破坏图书，根据破坏程度的轻重，可分为三个等级：（1）轻微损坏：如书角磨损、折页等，学生需要支付书籍价格的30%作为赔偿金。
（2）中度损坏：如书页撕裂、装订线断裂等，学生需要支付书籍价格的50%作为赔偿金。
（3）严重损坏：如书页丢失、书脊断裂等，学生需要支付书籍价格的80%作为赔偿金。
2.图书丢失的赔偿如果学生丢失了图书，应按图书的实际价格进行赔偿。
丢失的图书可以通过与图书馆协商给予适当的时间进行寻找，如在规定时间内找到，可以减免一定比例的赔偿费用或者进行法定形式赔偿。
3.罚单制度对于多次损坏或丢失图书的学生，学校可以引入罚单制度。
罚单金额可以由学校根据实际情况来决定，一是以资金为限制，二是以罚单时间为限制。
罚单金额可用于购买新的图书，罚单时间则限制学生在图书馆内借书，以此惩戒学生，并督促他们养成良好的阅读和借书习惯。
4.教育引导除了赔偿制度，学校图书馆还需加强学生对图书重要性和正确的使用方法的教育引导，增强学生对图书的尊重和责任心。
可以通过开展丰富多样的阅读活动，培养学生的阅读兴趣，加强对图书馆的认同感，同时也通过开展图书知识讲座、图书馆参观等活动，让学生了解图书的制作过程和价值，加深对图书的理解和尊重。
中学图书损坏和遗失赔偿制度
中学图书损坏和遗失赔偿制度
是指对于学生在使用中学图书过程中造成损坏或遗失的情况，学校制定的赔偿政策和程序。
具体的赔偿制度可能因学校而异，但一般包括以下几个方面：
1. 损坏赔偿：如果学生在使用图书过程中造成损坏，学校会根据图书的实际价值或修复费用要求学生进行赔偿。
常见的赔偿方式包括支付一定数额的赔偿金或进行图书的修复。
2. 遗失赔偿：如果学生将图书遗失，学校一般要求学生支付图书的原价或评估价值作为赔偿。
有些学校也会采取一定的折旧计算方式，即按照图书的使用年限来折算图书费用，从而进行赔偿。
3. 赔偿流程：学校通常会设立专门的赔偿窗口或办公室，学生在遇到损坏或遗失图书后需要及时联系并填写相关赔偿申请表。
之后，需要进行图书损坏或遗失原因的认定，并确定具体的赔偿金额或方式。
学生需要按要求缴纳相应的赔偿款项或进行图书修复，并提供相关证明材料。
值得注意的是，由于中学生较小，经济来源有限，有些学校也会对图书损坏和遗失进行一定的容忍和宽限。
但对于恶意毁坏或多次遗失图书的情况，学校可能会采取更严格的惩戒措施，例如视为纪律处分，影响学生的奖励或评价。
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图书遗失、污损赔偿制度
2023新学期图书遗失、污损赔偿制度（2023.2修订）为确保学校图书馆书刊资料的正常流通和广泛利用，对遗失、污损书刊资料的情况按以下规定处理：一、遗失书刊资料，属1980年以前出版的（含1980年）学校图书馆藏有复本的按原书刊资料价格的10倍赔偿；没有复本的按原书刊资料价格的20倍赔偿。
二、遗失书刊资料，属1981年至1985年期间出版的（含1981年、1985年），依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料价格的5倍或10倍赔偿。
三、遗失书刊资料，属1986年至1990年期间出版的（含1986年、1990年），依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料价格的3倍或6倍赔偿。
四、遗失书刊资料，属1991年以后出版的（含1991年），依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料的原价或2倍价格赔偿。
五、凡遗失的书刊资料系多卷书、套书中的1卷或1册，赔偿时书价应按整套书价计算，余卷（册）均属图书馆所有。
此条适用于上述各条。
六、遗失1册期刊，则按该期刊全年价格赔偿，余册属图书馆所有。
（如遇本校图书馆非馆藏核心刊物的，可酌情减半处理。
）七、赔偿遗失的书刊资料，可由读者购买与原书刊版本完全一致的书刊直接作赔偿。
八、污损书刊资料，没有造成书刊资料内容残缺的，按该书刊资料价格的20%赔偿修补、装订费。
九、因污损而造成书刊资料内容残缺不全的，则视作遗失该书刊资料处理。
十、随书刊附属的电子读物遗失或损坏时，如电子读物属附赠性质，参照本规则第八条处理，如电子读物属付费性质，则按书刊原价赔偿，书刊归图书馆所有。
十一、赔偿书刊资料，在图书馆核定价格后，由读者直接将赔偿金额交学校会计室，再将发票送图书馆备案。
图书室赔偿制度
图书室赔偿制度
是指在图书室借阅图书过程中发生损坏、丢失等情况时，读者需要按照一定的规定进行赔偿。
具体的图书室赔偿制度可能会有一些差异，下面是一些常见的赔偿规定：
1. 损坏赔偿：如果读者在借阅图书过程中意外损坏了书籍，需要根据实际情况赔偿。
赔偿金额可能根据书籍的价格、损坏程度、出版年份等因素进行评估。
通常会有一份图书损坏赔偿价值列表，用于参考。
2. 丢失赔偿：如果读者在借阅图书后无法归还，并确定书籍已经丢失，需要按照图书价格进行赔偿。
赔偿金额通常是图书的原价或者市场价。
3. 过期赔偿：如果读者借阅的图书超过规定的归还期限，会根据超期时间进行计算赔偿金额。
通常以每日或每周的标准收取超期费用。
超期费用可根据图书价格的一定比例进行计算。
4. 破损赔偿：如果读者在归还图书时发现书籍有破损，图书管理员可能会根据破损程度和修复难度，要求读者进行相应的赔偿。
需要注意的是，赔偿制度可能会因图书馆的规模、地区以及具体政策而有所不同。
读者在借阅图书前，应该了解并遵守图书室的赔偿制度，妥善保管图书，以免产生额外的费用和损失。
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小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范本
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范本第一章：总则第一条：为规范小学图书室管理，保护图书资源，营造良好的学习环境，特制定本赔偿制度。
第二条：本制度适用于小学图书室中的学生借阅图书过程中对图书造成损坏、丢失的情况，适用于全体学生。
第二章：赔偿范围第三条：图书损坏的范围包括但不限于以下情况：1. 涂写、刻画、撕毁、污损图书；2. 弯曲、折断图书；3. 水渍、油渍、污渍等造成图书永久性损坏；4. 部分页面被撕失、丢失；5. 地震、火灾等不可抗力因素导致图书不可修复。
第四条：以上赔偿范围的判断由小学图书室管理员负责。
第三章：赔偿金额第五条：图书损坏的赔偿按照图书原价的50%进行计算。
第六条：图书丢失的赔偿按照图书原价的100%进行计算。
第七条：图书定价以图书室管理员提供的购书凭证为准，如无购书凭证，按市场价进行计算。
第四章：赔偿方式第八条：对于图书损坏的，学生须向小学图书室购买全新图书进行替换。
第九条：对于图书丢失的，学生须向小学图书室购买全新图书进行替换并支付相应的赔偿金额。
第十条：学生借阅图书时，应进行身份登记，并在图书借阅记录中签字确认。
发生图书损坏、丢失的情况，图书室管理员将与学生本人及其家长进行沟通，并解释相关赔偿要求。
第十一条：学生及家长应当积极配合，主动承担图书损坏、丢失的相应责任和赔偿义务。
第五章：赔偿程序第十二条：学生或家长发现借阅图书损坏、丢失后，应及时向小学图书室管理员报告。
第十三条：小学图书室管理员将核实图书损坏、丢失情况，并登记相关信息。
第十四条：管理员将通知学生本人及其家长，说明图书损坏、丢失的情况，并提出相应的赔偿要求。
第十五条：在接收到通知后，学生或家长必须在7个工作日内履行相应的赔偿义务，否则将按照相关法律法规进行处理。
第十六条：学生或家长履行赔偿义务后，小学图书室管理员将为其办理图书归还手续，并在相关记录中注明。
第六章：附则第十七条：对于特殊情况，比如学生家庭困难等因素，学生或家长可向小学图书室管理员提出书面申请，说明相关情况。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文（3篇）
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文图书损坏、丢失赔偿制度范本一、公共图书损坏、丢失的定义凡在小学图书室内，被读者故意或由于使用不当而导致的图书损坏、丢失，都属于公共图书损坏、丢失。
二、图书管理责任小学图书室应配备专业的图书管理员，对图书的采购、编目、分类和管理负责。
图书管理员应妥善管理图书室的图书借阅环境，确保图书的安全和完整。
三、图书损坏、丢失的责任追究1. 对于被读者故意损坏、丢失的图书，图书管理员将按照实际价值进行现金赔偿。
实际价值是指该图书购置时的价格。
2. 读者在借阅图书时将图书损坏或丢失的情况及时告知图书管理员，并在借阅结束后归还时与管理员进行目视检查，确保借阅的图书完好无损。
如图书在读者借阅期间发生损坏、丢失，图书管理员可要求读者承担相应的赔偿责任。
3. 对于部分图书室内长期难以使用的图书，如库存量过多、旧书破损严重等问题，图书管理员可以考虑将其下架，报告学校相关领导并进行相应记录和处理，以保证图书室的正常秩序。
四、图书损坏、丢失赔偿金额的计算1. 对于图书损坏的情况，根据实际情况将图书的价值进行评估。
评估标准包括图书的实际购置金额、图书的使用寿命、破损程度等因素。
最终的赔偿金额将由图书管理员根据评估结果确定。
2. 对于图书丢失的情况，赔偿金额将按照该图书的实际购置价格计算。
3. 赔偿金额不得超过图书的实际价值，以保证公平合理。
五、图书损坏、丢失的赔偿方式1. 在图书损坏、丢失后，读者需要及时向图书管理员报告情况，并协商解决赔偿事宜。
赔偿方式可以分为现金赔偿和图书置换两种形式。
2. 现金赔偿的方式是指读者按照图书实际价值的一定比例进行现金支付，赔偿金额将用于购买相同或相近的图书。
3. 图书置换的方式是指读者可以与图书管理员协商，找到相同或相似的图书进行置换。
4. 若赔偿金额超过读者支付能力或某些特殊原因无法提供相应金额时，可以与图书管理员商议其他解决方式，但对于故意损坏、丢失的行为，不得免除赔偿的责任。
小学图书遗失和损坏赔偿制度(5篇)
小学图书遗失和损坏赔偿制度为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：一、本室借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校会计处付款赔偿，凭收据注销借书记录。
1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。
2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿____元；精装本图书赔装订费____元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的____%-____%赔偿。
4、污损书内的机读条形码，赔偿____元。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。
五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财务部门退回赔偿费。
六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交校有关部门批评教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。
本条款使用时间：小学图书遗失和损坏赔偿制度（2）是指对于小学图书馆中的图书在学生使用过程中发生遗失或损坏的情况，学生或其监护人需要根据一定的规定对图书进行赔偿的制度。
一般来说，小学图书遗失和损坏赔偿制度会明确以下几点：1. 责任界定：确定哪些情况下学生需要承担责任，比如学生在使用图书时故意损坏或不当使用导致损坏的情况。
2. 赔偿金额：根据图书的价值、使用年限、损坏程度等因素，确定需要赔偿的金额。
一般来说，图书馆会根据市场价格或出版社定价来确定赔偿金额。
一中图书损坏遗失赔偿制度范文(三篇)
一中图书损坏遗失赔偿制度范文是指在中国大陆的一中图书馆中，对于损坏或遗失的图书，用户需要按照一定的规定进行赔偿的制度。
具体制度可能因不同的图书馆而有所不同，下面是一种常见的赔偿制度：1. 损坏程度分类：一中图书馆将损坏的图书分为轻微损坏、中度损坏和严重损坏三个等级，根据损坏程度不同，赔偿金额也有所区别。
2. 赔偿标准：对于轻微损坏的图书，如书页折角、书脊破损等，用户需要按照图书原价的一定比例进行赔偿，一般在10%-30%之间；对于中度损坏的图书，如书页污损、水渍、墨迹等，赔偿比例会增加到30%-70%之间；对于严重损坏的图书，如书页严重撕裂、书皮破损等，赔偿比例可能高达图书原价的90%以上。
3. 遗失赔偿：对于遗失的图书，用户需要按照图书的原价进行全额赔偿。
4. 赔偿方式：一中图书馆通常会根据用户的情况，采取一次性赔偿或分期赔偿的方式。
一次性赔偿即用户一次性支付赔偿金额；分期赔偿即用户按照一定的期限，每期支付一部分赔偿金额。
值得注意的是，不同图书馆可能会有不同的赔偿制度，用户在借书前应该了解所借图书馆的具体赔偿规定。
此外，一些图书馆也会采取押金制度来减少用户损失图书的情况。
一中图书损坏遗失赔偿制度范文（二）一、引言饮水思源，图书是人类智慧的结晶，是社会进步与个人成长的重要载体。
然而，在图书馆借阅的过程中，偶尔会出现图书损坏或遗失的情况。
为了保护图书资源，维护公共利益，建立一套健全的图书损坏遗失赔偿制度势在必行。
本文旨在提出一中图书损坏遗失赔偿制度的范本，希望能为相关机构制定和完善相关规定提供参考。
二、图书损坏与遗失赔偿原则1. 原则一：借书者为图书保管人，应承担相应责任。
借阅者在借阅图书时应当妥善保管，如有损坏或遗失，应按照规定进行赔偿。
2. 原则二：合理赔偿，公平公正。
赔偿金额应基于图书市场价值、损坏程度和损失性质综合考虑，确保赔偿合理、公平、公正。
3. 原则三：防患于未然，借书前应做好登记备案和检验工作，确保图书完好无损。
小学图书丢失损坏赔偿制度
小学图书丢失损坏赔偿制度图书丢失损坏赔偿制度图书报刊资料是国家财产,读者借阅后,应加以爱惜,妥当保管,如有损坏和遗失等状况,特按下列规定赔偿.一、如有污损、注字、划线者，依据其程度，按该书原价10%--50%赔偿损失费(书刊仍属本馆(室)全部)。
二、如有遗失或严峻损坏者，应以相同版本之书刊赔偿，如元法赔偿该种书刊者，须按下列原则赔偿：1、一般中外文书刊按原价赔偿;2、重要中外文书刊及工具书，按原价2倍赔偿;3、无复本的中外文书刊(包括原版、影印书刊)按原价3--5倍赔偿;4、难得宝贵书刊资料、善本图书，须按我馆(室)与有关单位商定的价格赔偿，并须作出书面检讨，报有关领导。
三、遗失图书经赔偿，后又找到原书而无缺损者，可凭原收据退还赔偿。
如以相同版本书刊赔偿者，原书刊找到后，经本馆盖章证明，属赔书人全部，所赔书刊不予退回。
Editor：篇2:仪器丢失、损坏、赔偿制度仪器丢失、损坏、赔偿制度仪器丢失、损坏、赔偿制度一、同学损坏、丢失仪器处理方法：1、凡属试验中正常损耗或由仪器本身缘由造成的损失，由任课老师证明，填写登记表报废即可。
2、试验中因同学违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏应由任课老师对同学进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。
3、试验过程中因不遵守纪律，如打闹，或有意损坏仪器的，由任课老师提出批判，并填写登记表，照价赔偿，情节严峻的赐予处分。
4、试验结束后，私自将仪器或器材带出试验室的，一经查出追回仪器，视情节轻重，赐予批判或处分。
二、老师损坏仪器的处理方法：1、教学中正常损耗，只填写登记表。
2、因老师不了解使用方法而造成的损坏应对老师提出批判，并培训其正确的使用方法。
3、老师借用仪器用于非教学活动或转借他人而造成的丢失或损坏的，应填写登记表，并酌情赔偿。
4、试验员因保管不善而造成损坏或丢失，视情节轻重赐予批判教育或部分赔偿，严峻失职造成严峻损失的要赐予处分。
5、试验员违反借用制度，私自外借而造成损坏、丢失的，由试验员和使用人各赔偿50%，试验员不准把仪器设备或工具私自带出试验室。
小学图书遗失和损坏赔偿制度模版
小学图书遗失和损坏赔偿制度模版一、引言在小学教育中，图书是孩子们重要的学习资源，通过阅读可以拓宽视野、丰富知识。
然而，由于孩子的年龄较小，对于图书的保护意识和处理能力还不够成熟，因而图书的遗失和损坏是难以避免的。
为了保护学校图书资源，维护教育公共利益，制定小学图书遗失和损坏赔偿制度非常必要。
本文旨在提供小学图书遗失和损坏赔偿制度模版，为相关学校或教育机构提供参考。
二、图书遗失与损坏责任1. 学生对遗失和损坏之行为负责任，不论是否故意。
2. 学生及其家长应对图书遗失和损坏负有赔偿责任。
三、图书遗失赔偿标准1. 图书遗失赔偿费用为图书原价。
2. 若遗失图书无法找到新书替代，则按照图书原价进行赔偿。
四、图书损坏赔偿标准1. 图书损坏赔偿费用根据损坏程度而定，应按照维修费用或折旧费用进行赔偿。
2. 若图书无法维修或修复，需要购买新书替代，则按照图书原价进行赔偿。
五、赔偿方式和程序1. 学生及其家长应及时向学校报告图书遗失和损坏的情况，并提供相关的证据和资料。
2. 学校依据图书遗失和损坏的情况，进行核实，并确定相应的赔偿金额。
3. 学校向学生及其家长发出赔偿通知书，明确赔偿金额和赔偿期限。
4. 学生及其家长应在通知书规定的时间内缴纳赔偿款项，并向学校提交相关的缴费证明。
5. 学校接收到赔偿款项后，及时办理赔偿手续，并向学生及其家长出具赔偿证明。
六、赔偿款项的使用和管理1. 学校应将赔偿款项用于购买新的图书，并依据需要更新和补充图书资源。
2. 学校应建立健全赔偿款项的使用和管理制度，确保赔偿款项的合理使用和专款专用。
七、教育家长和学生的宣传教育1. 学校应定期开展有关图书保护和赔偿制度的宣传教育活动，提升学生和家长的图书保护意识。
2. 学校应与家长保持密切联系，增强双方的合作意识，共同维护图书资源的安全。
八、定期审核和完善制度1. 学校应定期对图书遗失和损坏赔偿制度进行审核和评估，及时发现和解决存在的问题。