人教版八年级地理下册第六章第一节东北地区导学案

合集下载

人教版-地理-八年级下册-6.2“白山黑水”——东北三省导学案

第六章北方地区第二节“白山黑水”——东北三省【学习目标】目标A：运用地图描述东北三省的地理位置，在地形图上能够归纳东北三省的地形特征并找到主要的河流,运用气候统计图表归纳东北三省的气候特征。

目标B：运用地图和资料说出东北三省地区农业发展的条件及工业发展的条件。

【问题引领】问题组A：东北三省的自然环境（结合课本13——15页）1. 看图描述出东北三省的地理位置和范围？2.结合地形图，归纳东北三省的地形特征（山河大势）？在图中找出东北三省的河流？3．结合15页图6.13，说出东北三省气温分布有何规律？等温线在哪个区域发生明显的弯曲？分析等温线发生弯曲的影响因素？降水分布有什么规律，影响因素是什么？4.用两个字概括东北三省的气候特征，试解释原因。

问题组B：北方地区的农业1.东北三省发展农业过程中遇到了什么问题？如何解决？2.东北三省的耕作制度？分析原因？主要的农作物有哪些？3.东北三省发展农业的有利条件有哪些？不利条件有哪些？问题组C：北方地区的工业1.东北三省的工业特点？2.东北三省发展工业的条件有哪些？3.东北三省工业发展中遇到的问题？【专题检测】读下图，回答1、2题。

1.下列地区的工农业布局符合因地制宜思想的是（）A.甲地——石油工业B.乙地——种植业C.丙地——林业D.丁地——渔业2.下列对东北地区描述，正确的是（）A.被称为高原湿地B.“红土地”广布C.是干旱的宝地D.山环水绕、沃野千里3．有关东北地区的叙述，正确的是( )A．东北地区包括黑龙江、吉林省和河北省B．东北地区的降水多集中在冬季C．东北地区主要农作物有青稞、油菜、甘蔗等D．东北地区的鸭绿江和图们江是我国和朝鲜的界河读“东北地区略图”，完成4～5题。

4．东北平原粮食作物的分布特点是( )A．小麦种植面积占绝对优势B．从北向南大致分布着小麦、玉米、水稻C．从东向西依次分布着小麦、玉米、水稻D．粮食作物品种单一5．甲地和乙地的畜牧业类型分别是( )A．农耕区畜牧业、牧区畜牧业B．农耕区畜牧业、农耕区畜牧业C．牧区畜牧业、牧区畜牧业D．牧区畜牧业、农耕区畜牧业6读“东北三省图”，回答问题。

地理导学案了解我国的六大自然地理区域

地理导学案了解我国的六大自然地理区域地理导学案了解我国的六大自然地理区域我国地理辽阔，拥有丰富多样的自然地理区域。

了解这些地理特征不仅可以增加我们对祖国的认知，还能帮助我们更好地保护和利用资源。

下面，我们将介绍我国的六大自然地理区域。

第一部分：东北地区东北地区位于中国东北部，包括黑龙江、吉林和辽宁三个省份，是我国北方的重要工业基地。

这里气候寒冷，冬季漫长，夏季短暂。

东北地区地处边疆，辽阔的土地上分布着大片的森林和河流，形成了独特的自然景观。

此外，这里还拥有丰富的矿产资源，尤其以煤炭和石油为主要矿产。

第二部分：华北地区华北地区位于中国的北部，包括北京、天津和河北等省份。

这里的气候四季分明，夏季炎热，冬季寒冷。

华北平原是亚洲最大的黄土高原，肥沃的土地适宜农业发展。

此外，华北地区还有黄河，是我国母亲河之一，带给这片土地丰富的水资源。

第三部分：华东地区华东地区位于我国的东部，东临黄海，南临杭州湾。

这里的气候温暖湿润，四季分明。

这里有长江，是我国最长的河流，也是经济发展的重要支撑。

华东地区的沿海地区也是经济繁荣的重要地区，拥有许多主要港口城市，如上海、宁波等。

第四部分：华南地区华南地区位于我国的南部，包括广东、广西、海南等省份。

这里的气候炎热潮湿，雨水充沛。

华南地区拥有丰富的水资源和热带雨林资源，具有独特的生态环境和植被景观。

此外，这里还有许多美丽的海滩和风景名胜，吸引着众多游客。

第五部分：西南地区西南地区位于我国的西南部，包括四川、重庆、云南等省份。

这里地势复杂多样，有高山、高原、河流等多种地形。

西南地区是我国的重要农业基地，盛产稻谷、水果等农产品。

此外，这里还有著名的长江三峡、喀斯特地貌等自然风景，吸引了许多游客。

第六部分：西北地区西北地区位于我国的西北部，包括陕西、甘肃、青海等省份。

这里地势高原，气候干旱，大部分地区属于沙漠和戈壁荒漠。

西北地区拥有丰富的矿产资源，如煤炭、石油、天然气等。

这里还有许多世界闻名的自然景观，如敦煌莫高窟、青海湖等。

八年级地理下册-6.2-东北三省导学案

6.2 东北三省一、预习完成1．范围：包括、、，位于我国的东北部。

2．地形：以和为主。

东部为山地，北部为小兴安岭，西倚。

在山地之间分布着辽阔坦荡的。

东北的山脉分布像一个马蹄。

3.河流：山地的东南方有江和江流过，这两条河是中朝两国的界河。

大小兴安岭的北部有流过，它是中俄两国的界河。

4.气候：东北三省气候。

5.农业发展的条件：（1）制约因素：东北三省的农业生产与密切相关。

这里纬较，气温条件只能满足农作物的需要。

在春秋季节，由于经常受寒潮影响容易发生低温冻害。

（2）有利条件：地势，土壤，适宜大规模的耕作；气候雨热同期，有利于农作物的生长。

6．盛产、、、等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。

7. 是新中国成立后建成的第一个重工业基地.二、课本答案：1、本区平均气温低，自南向北气温逐渐降低（纬度）2、自东南向西北递减（海陆位置）3、（14页思考题）大—农场规模大，大型机械作业，粮食产量大高---商品率高，机械化水平高，单产品优---品质优，品牌优三、当堂检测1．下列表述东北三省气候正确的是（）A：气候冷湿B：雪期自北向南越来越长 C：冬短夏长D：降水集中于秋季2．不属于东北三省农业发展有利条件的是（）A：地势平坦B：土壤肥沃C：人口稀少 D ：雨热同期3. 在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（）A. 干旱B.寒潮C.台风D.洪涝4.读图分析。

1、写出下列字母所代表的省级行政区的名称：A为，B的简称是，C为。

2、写出下列山脉的名称：D ;E ；河流F为，它是两国的界河。

3、K所代表的地形区是，此地作物制为，盛产、、、等。

人教版八年级地理下册第六章北方地区全章优质导学案

人教版八年级地理下册第六章北方地区全章优质导学案第一节自然特征与农业【学习目标】1．掌握我国北方地区的自然特征；2．说明北方地区发展农业的有利条件及制约因素。

【学习重点】1．北方地区的自然特征。

2．北方地区发展农业的有利条件及制约因素。

3．自然条件对农业发展的影响。

【学习步骤】问题设计、知识要点(含分工)。

情景导入生成问题你知道北方地区包括哪些有特色的地方吗？自学互研生成能力一、北方地区的自然特征1．范围：大体位于大兴安岭、________以东，内蒙古高原以南，________以北，东临________海和________海。

2．地形：以________和________为主。

东部有广阔的________平原和________平原；西部有________的黄土高原。

3．气候：地跨我国的________和________，大部分地区属于________。

大部分属于________(干湿区)。

4．土壤：人们常把东北平原称为“________”。

黄土高原、华北平原又常被称为“________”。

二、北方地区的农业北方地区的耕地类型为________。

主要种植________、________、________等粮食作物，以及________、________、________等经济作物，成为我国重要的旱作农业区。

交流展示生成新知1．从地理位置看，北方地区应该位于哪个温度带和干湿地区？2．东北黑土地和华北黄土地的农业差异表现在哪些方面？3．北方地区农业生产面临的最大问题是什么呢？当堂演练达成目标1．北方地区东临()A．渤海和黄海B．东海和南海C．黄海和东海D．渤海和东海2．下列属于北方地区的是()A．内蒙古高原 B．四川盆地 C．黄土高原 D．长江中下游平原3．下列不属于北方地区农业发展的有利因素是()A．平原面积大 B．土壤肥沃 C．降水偏少 D．耕地集中连片4．下列属于北方地区气候类型的是()5．为缓解华北地区淡水资源不足的问题，国家采取的措施是()A．加大开采地下水 B．跨流域调水C．兴建水库 D．广泛应用海水淡化技术6．华北地区面临的最严重的自然灾害是()A．地震 B．滑坡和泥石流 C．台风 D．干旱7．读图完成下列各题。

新人教版八下地理第六章北方地区-第一节自然特征与农业教案

第六章北方地区第一节自然特征与农业课标要求1、在地图上指出北方地区的范围。

2、比较四大地理单元的自然地理差异。

3、用事例说明北方地区自然环境对生产、生活的影响。

教学目标（一）知识与技能1. 能够运用地图说出明确北方地区的位置、范围2. 能够运用图表资料说出北方地区的自然特征及其内部地理差异。

（基础目标）2. 理解北方地区发展农业生产的有利条件和制约因素。

（提升目标）（二）过程与方法1.通过对北方地区农业生产与自然环境的分析，学习自然环境对农业生产的影响。

（基础目标）2.了解农业生产与自然环境的关系。

（提升目标）（三）情感态度价值观培养学生可持续发展的观念。

（基础目标）教学重点1、北方地区的自然特征。

2、分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。

教学难点理解北方地区的农业生产与自然环境的关系。

学情分析及学法指导北方地区的自然环境与其它地区有明显差异，而且这种自然环境特征也导致人们的农业生产方式、生活内容与方式的不同。

同学们生活在北方地区，通过前面对中国的自然环境学习，掌握了基本的自然特征，但在学习时要注意自然环境与农业生产之间的因果关系。

教学方法讨论法、资料分析法、多媒体直观演示法、活动法等。

教具准备投影仪、投影片、收集的资料、活动设计的资料、多媒体等，知识网络课时安排1课时教学过程[导入新课]由《沁园春·雪》引入北方地区的学习。

你知道我国北方地区有哪些自然特征吗？让我们一起去探讨吧！(板书)第一节自然特征与农业展示本节课的知识要点。

请学生完成导学案之自主学1至4。

明确北方地区的自然特征及其内部差异。

【北方地区的自然特征】1．范围：大体位于大兴安岭、以东、内蒙古高原以南，一线以北，东临海和海。

2．地形：以和为主。

东部有广阔的平原和平原；西部有的黄土高原。

3.气候：地跨我国的和，大部分地区属于。

大部分属于（干湿区）。

4.土壤：人们常把东北平原称为“”。

黄土高原、华北平原又常被称为“”。

分别请学生发言指图展示北方地区的自然特征及其内部差异。

八年级地理下册第六章“白山黑水”东北三省教案 (新版)新人教版

《“白山黑水”──东北三省》第一课时■课标要求●运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价。

●在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征。

●阅读地图与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布概况，并归纳气候特征。

●举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。

●根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要地理差异。

■教学目标1．运用地图，指图说出东北三省的位置和范围。

2．运用东北地形图，说出东北三省的主要地形类型，并描述东北三省的地形特征。

3．运用地图，说出东北的气温和降水特点，归纳其气候特征；说出东北气候的差异并分析说出这种差异的原因；说出东北传统民居与自然环境之间的关系。

■教学重点、难点【教学重点】东北三省的自然环境特征。

【教学难点】分析并表达东北三省自然环境的差异及原因。

■教学策略根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生学习方法，通过情景联想、资料搜集等感性知识的积累，逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习策略。

■教学准备【教师准备】查询最新网络资料，如《闯关东》影片，并以带领学生闯关东为线索设计本节课，制作多媒体课件。

【学生准备】根据教材的导学问题自学课文，课前搜集有关东北三省的图文及视频资料。

■教学过程情景导入──给同学播放电视剧《闯关东》的片段，导入新课。

教师：电视剧所讲述的关东地区就是被称为“白山黑水”的东北三省，今天老师将利用两节课的时间和大家一起“闯一闯”这关东，看看那里的山山水水，感受一下那里的人们的生产和生活！今天让我们“一闯”东北三省的自然环境好吗？学生：好！教师：让我们先看看东北三省的位置、范围和地形。

同学请根据老师提出的问题，读课本14页的图6．11及本页的两段课文，思考老师提出的这几个问题，有答案的同学可以在纸上或书上做出标记。

问题1：你能说出东北三省在我国的位置吗？问题2：你能指图说出东北三省的范围吗？东北三省指的是哪三个省？问题3：你能从地形类型、地形区、地势三个方面，描述东北三省的地形特点吗？学生：根据老师的要求先自己思考这些问题，然后将个人思考的结果同桌也就是师友之间进行交流。

八年级地理下册第六章北方地区6.2 白山黑水—东北三省第1课时教案 (新版)新人教版

第2课《白山黑水—东北三省》
第1课时教案
1.对应图中山脉、平原字母标注错误的是（）
A．大兴安岭 B．小兴安岭 C．东北平原 D．昆仑山
2.关于东北三省的有关叙述，正确的是（）
①东北三省“白山黑水”，土壤肥沃
②东北三省居民交通以陆路运输为主
③东北三省居民房屋都注意通风散热
④东北三省居民房屋屋顶坡度大，墙体厚
A.①②③
B.①③
C.①②④
D.③④
3.在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（）
A.干旱
B.寒潮
C.台风
D.洪涝
4.下列不属于东北三省的是（）
A.内蒙古
B.黑龙江
C.吉林
D.辽宁5．图中甲所在地区是我国的
（）
A．松嫩平原B．三江平
原
C．辽河平原D．江汉平原
6．图中乙是我国的（）
A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海
7．图中大连和漠河虽然都在东北
地区，但是气候却有差异，下面
说法正确的是（）
A．在1月份，大连气温比漠河要高
B．冬季，大连积雪厚度比漠河要厚
C．大连和漠河的气候差异原因主要是海陆因素，与纬度因素无关
D．漠河的年降水量比大连要多。

八年级地理下册6.1东北三省教案晋教版

题型四：旅游发展分析
【示例】请分析东北三省的旅游资源，并说明其开发利用的潜力。
【答案】东北三省拥有丰富的旅游资源，包括自然风光、历史遗迹、民俗文化等。东北三省的旅游资源具有开发利用的潜力。首先，东北三省的自然风光独特，如长白山、镜泊湖等，吸引了大量游客。其次，东北三省拥有丰富的历史遗迹和文化底蕴，如伪满皇宫、九一八历史博物馆等，具有较高的历史文化价值。最后，东北三省的民俗文化也吸引了众多游客，如冰雪节、民俗村等，为旅游业发展提供了有力支撑。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“东北三省”课题，激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点：详细讲解东北三省的自然地理特征、人文地理特征以及经济发展状况，结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握地理知识。
-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过分析教材内容，引导学生关注家乡的地理特点，提高学生对地理知识的应用能力。同时，结合课本中的地图、图片等资料，使学生在学习过程中能够更好地理解和掌握东北三省的地理知识。
在教学过程中，要注意把握学生的认知水平，针对八年级学生的特点，采用生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。同时，注重培养学生的合作探究能力，引导学生主动参与课堂讨论，从而提高课堂教学质量。
附：题型示例及答案
题型一：地形特点分析
【示例】请分析东北三省的地形特点，并说明其对农业发展的影响。
【答案】东北三省地形以山地和平原为主，山地主要分布在东部和东南部，平原主要分布在西部和北部。东北平原是我国最大的平原之一，土地肥沃，对农业生产非常有利。但山地地形也造成了交通不便和资源开发难度大等问题，对农业发展产生了一定的制约。

新人教版八年级地理下册导学案

第五章中国的地理差异【教学目标】1.在地图上指出四大区域的地理位臵、范围，说出四大地理区域划分原因和主要地理差异。

2.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。

【学习重点】我国四大地理区域的位臵、范围及划分原因。

【学习难点】我国四大地理区域的地理差异。

预习案一、导学引航研读教材1.地理区域的划分可以分为哪些类型？为什么会出现不同的地理区域？2.一个地区只能属于一个地理区域吗，可以同时兼有多重“身份”吗？3.我国四大地理区域是按什么划分的？二、预习反馈自主探究在地图上指出四大区域的地理位臵、范围及划分原因。

在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。

探究案三、分组合作讨论解疑我国四大地理区域的地理差异。

在地图上指出四大区域的地理位臵、范围及划分原因。

四、展示点评总结拓展1 .不同的地理区域的差异。

2 .我国的四大地理区域的位臵、范围及划分原因。

训练案五、清理过关当堂检测2.西北地区与北方地区的分界线大致是mm等降水量线一致。

3.青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与、级阶梯分界线一致。

4.地理区域可以划分为多种类型，如、和等。

5.在我国四大地理区域中，地势最高的是地区。

(二)选择题1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近（）Ａ、200ｍｍＢ、400ｍｍＣ、800ｍｍＤ、1600ｍｍ2.我国北方地区和西北地区分界线界定的说法，正确的是（）Ａ、季风差异Ｂ、地形差异Ｃ、河流差异Ｄ、植被差异3.从区域的角度看，既是行政区域又是经济区域的是（）Ａ、青藏高原Ｂ、山西Ｃ、深圳Ｄ、山东半岛4.下列区域中属于同一尺度的是（）Ａ、深圳、广东Ｂ、北京、重庆Ｃ、香港Ｄ、西藏自治区、西双版纳傣族自治州5 .我国四大区域中，面积最大的是（）Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区6 .北方地区不包括哪一个省？（）Ａ.山东省Ｂ、山西省Ｃ、河北省Ｄ、浙江省7.云南省大部分位于的温度带是（）Ａ、亚热带Ｂ、温带Ｃ、寒带Ｄ、热带8．上海市属于四大地理区域中的（）Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区9.位于我国的第一级阶梯上的地理区域是（）Ａ、青藏地区Ｂ、南方地区Ｃ、北方地区Ｄ、西北地区10.我国陆地最低点位于（）Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区（三）读“中国地理分区图”，回答下列问题1 .将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格内：A 地区B 地区C 地区D 地区2 .图中C地区最突出的自然地理特征是，D地区最突出的自然地理特征是。

人教版八年级地理下册导学案及答案全册

人教版八年级地理下册导学案及答案全册第一章中国气候类型与分布导学目标：通过本章的研究，了解中国的气候类型和分布，了解气候对人们生态、经济、文化等方面的影响，明确中国气候对全球气候的影响。

1.1 中国气候的类型与分布1.2 气候对生态的影响1.3 气候对经济的影响1.4 气候对人类文化的影响第二章中国自然灾害导学目标：通过本章研究，了解中国的自然灾害类型、分布及其特点，了解防御自然灾害的措施。

2.1 中国自然灾害的类型与分布2.2 中国自然灾害的特点2.3 防御自然灾害的措施第三章中国北方的草原生态导学目标：通过本章研究，了解中国北方的草原生态，了解中国草原与人类生活的关系，了解保护草原的措施。

3.1 中国北方的草原分布与类型3.2 草原对生态的影响3.3 草原对（游牧）民族生活的影响3.4 草原保护第四章中国南方的水资源导学目标：通过本章研究，了解中国南方的水资源，了解南水北调工程，理解保护水资源的重要性。

4.1 中国南方水资源的分布与特点4.2 南水北调工程4.3 保护水资源第五章人口与城市导学目标：通过本章研究，了解人口在城市化进程中的变化，了解城市化发展的优势与劣势，了解中国的“城市病”现象及其影响。

5.1 人口的城市化变化5.2 城市化的优势与劣势5.3 “城市病”现象及其影响第六章长江三角洲的工业现代化导学目标：通过本章研究，了解长江三角洲地区的工业现代化发展过程，了解现代化的数据库与过程，理解生态环境的保护与现代化建设的协调。

6.1 长江三角洲地区工业现代化发展过程6.2 现代化的定义与过程6.3 现代工业与环境保护第七章旅游资源与旅游业导学目标：通过本章研究，了解中国的主要旅游资源类型和分布，了解旅游业的发展现状，了解旅游业的重要性和影响。

7.1 中国主要旅游资源的类型和分布7.2 旅游业的发展现状7.3 旅游业的重要性和影响第八章中国的区域合作和地缘政治导学目标：通过本章研究，了解中国与邻国的区域合作，了解中国的区域地缘政治与国家统一的影响。

八年级地理下册 6.2“白山黑水”——东北三省导学案新人教版(2021年整理)

辽宁省凌海市八年级地理下册6.2“白山黑水”——东北三省导学案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（辽宁省凌海市八年级地理下册6.2“白山黑水”——东北三省导学案（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为辽宁省凌海市八年级地理下册6.2“白山黑水”——东北三省导学案（新版）新人教版的全部内容。

6。

2 “白山黑水”--东北三省预习案一、预习目标（1)认识我国东北三省的自然特征.(2）认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。

（3）了解东北的工业发展条件及工业发展历程。

二、预习要点1、东北三省的自然特征;2、东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。

；3、东北的工业发展条件。

三、达标练习1．东北三省包括( ）①湖北省②河北省③黑龙江省④吉林省⑤辽宁省A．①②③B．③④⑤C．①②④D．②③⑤2．东北三省的地形以（）为主A．山地和丘陵B．山地和平原C．高原和平原D．平原和盆地3．本区域被三山环绕，其中三山依次是（)A．①长白山②大兴安岭③小兴安岭B．①长白山②小兴安岭③大兴安岭C．①大兴安岭②小兴安岭③长白山 D．①大兴安岭②长白山③小兴安岭探究案一、要点回顾1、北方地区的地理位置？包括地形区?气候类型？2、北方地区发展农业的不利条件?解决措施？二、思考问题1。

讨论一个地区成为商品粮基地所要考虑哪些因素？2。

综合分析东北三省称为我国最大重工业基地的条件？三、课堂小结1、东北三省的自然特征；2、东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。

;3、东北的工业发展条件。

四、扩展交流1．大连和漠河虽然都在东北地区，但是气候却有差异，下面说法正确的是（）A．在1月份，大连气温比漠河要高B．冬季,大连积雪厚度比漠河要厚C．大连和漠河的气候差异原因主要是海陆因素，与纬度因素无关D．漠河的年降水量比大连要多2．我国东北平原主要的粮食作物是（ )A．棉花 B．甘蔗 C．小麦 D．水稻3．该区域农作物熟制是（）A．一年三熟 B．一年两熟 C．两年三熟 D．一年一熟4、目前,我国最大的石油工业基地是（ )A．胜利油田 B．大庆油田 C．华北油田 D．辽河油田5．下列不属于东北地区发展工业的主要条件的是（）A．资源丰富B．交通便利 C．科技力量雄厚D．重工业基础好6。

新人教版八年级下册第六章第一节自然特征与农业教学案导学案

练一练
1．关于北方地区的位置描述正确的是（） A．位于黄土高原以南 B．东临渤海和东海 C．大兴安岭青藏高原以西 D．秦岭—淮河以北 2. 北方地区的地形类型主要是（） A．盆地和山地 B．高原和平原 C．丘陵和平原 D．高原和盆地 3．北方地区主要气候类型是（） A．温带海洋性气候 B．亚热带季风气候 C．温带季风气候 D．高原山地气候 4．下列地形区不属于北方地区的是（） A．内蒙古高原 B．华北平原 C．东北平原 D．黄土高原 5.下列各组省区中，全部位于北方地区的是（） A.甘肃、宁夏、安徽、江苏 B.江苏、安徽、河南、辽宁 C.陕西、甘肃、山东、广东 D.山东、北京、天津、黑龙江 6.我国东北地区与华北地区相同的自然特征是（） A、河流都有很大的含沙量 B、1 月平均气温均在 0°C 以下 C、都位于我国地势的第二阶梯 D、都属于我国湿润地区 7.读“我国北方地区图” ，回答下列问题： 1）填写图中字母所代表的地形区： A、______________，C、______________。 2）填写下列数字代表的山脉名称： ①_______________，③_______________。 3 ）本区的耕地以 _______ 为主，气候为 _____________气候，主要的农作物为_________、 ________等，居民的主食为_______。 4 ）本区的地形以 _____________ 、 _____________ 和_____________为主。
“想一想”你听说过“黑土地，黄土地”的说法吗？为什么会有“春雨贵如油”的说法？
填一填
读课本 P8-11 内容，完成下列填空：
1. 我国北方地区大体位于 __________ 岭、 _________ 高原以东， ___________ 高原以南， __________以北，东临______海和______海。 2.北方地区的地形以 _______ 和 ________ 为主，东部有面积广阔的 _______ 平原和 ______ 平原，西部有沟壑纵横的_________高原。 3.北方地区大部分地区属于____________气候，冬季__________，夏季________；降水季节分配_________，主要集中于________。 4.东北平原发育了肥沃的黑色土壤，人们常把其称为___________，黄土高原和华北平原都被黄土覆盖，人们常称它们为___________。 5.北方地区主要种植_________、_______、_________等粮食作物，以及_______、_______ 和________等经济作物，成为我国重要的_________农业区。 6.华北平原和黄土高原降水______，且集中于_______，_________不足，_______严重,国家为了缓解水资源不足，采取了___________等跨流域调水措施，但从长远看，发展_______，才是这里农业持续发展的必由之路。

人教版八年级地理RJ下册教案第6章北方地区单元导学

第六章北方地区1．运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。

2．运用地图和相关资料，描述某区域城乡分布和变化，推测该区域城乡发展图景。

3．进行野外考察或运用相关资料，说明自然环境与地方文化景观之间的关系。

4．运用地图和相关资料，说明北京的自然地理特点、历史文化传统和城市建设成就，认识首都职能。

本章教材是详细讲述中国区域地理的第一部分，是在学生学习了中国的自然环境、自然资源和经济发展的总体概况以及我国四大地理区域划分的基础上来学习的，学习的重点是认识北方地区的自然地理特征以及人文活动的特点。

第一节主体内容为北方地区的自然特征与农业发展两部分，是在四大地理分区的基础上，进一步明确北方地区的区域特征。

教材中对北方地区的介绍采取了点面结合、自然与人文融合的方式，重点从地形、气候、农业、人民生活等方面，勾画出北方地区的自然地理特征和人民生产、生活的图景。

通过本节的学习，学生能初步对北方地区形成一个整体的印象，初步了解气候、地形与农业生产及自然环境和人民生活的关系，进一步从整体上把握区域的差异，并且为后面认识各分区地理特征作知识和学习方法上的铺垫。

第二节主要讲述“白山黑水”——东北三省。

东北三省是北方地区中一个典型的综合区域，不仅自然地理条件独特，而且其农业和工业在全国都有重要的地位。

因此，本节教材比较系统地讲述了东北三省的自然地理、农业地理和工业地理三个方面的内容，分别设计了“山环水绕沃野千里”“从‘北大荒’到‘北大仓’”“我国最大的重工业基地”三个标题，每个标题下不仅叙述地理特点，还通过“活动”突出分析地理特点形成的原因。

第四节祖国的首都——北京这一课分为三部分。

第一部分是政治文化中心，从自然环境特征和城市职能等方面来分析北京的重要性。

继而从地理位置和自然环境等方面来分析北京为什么能够成为古都，从而引出北京的悠久历史，即第二部分历史悠久的古都。

中学八年级地理下册第六章导学案

华隆中学八年级地理下册第六章导学案课题：北方地区课型：复习课课时：1.5一、复习目标1、本单元主要知识点：（1）北方地区及东北三省、黄土高原、北京的位置、范围。

（2）北方地区的自然地理特征及其工农业概况。

（3）东北三省的气候特点及其成因；东北三省的工农业概况。

（4）黄土高原的地貌特征及成因；以及其能源基地的概况。

（5）首都北京的自然环境概况、城市职能及其重要的名胜古迹及其特色。

2、本单元要理解的内容：（1）东北三省的矿产资源分布及其工业布局。

（2）知道黄土高原水土流失严重的主要原因，了解综合治理黄土高原的主要措施。

（3）作为北方气候典型的北京市的气候特征。

二、复习重点、难点1、东北三省的气候特点及其成因；东北三省的工农业概况。

2、黄土高原的地貌特征及成因；以及其能源基地的概况。

3、知道黄土高原水土流失严重的主要原因，了解综合治理黄土高原的主要措施。

三、自主学习，自我检测@@读《同步学习》P4页的第六章“知识概要”部分。

（一）填空题1、北方地区大部分属于气候，夏季，冬季。

2、东北三省的地形以和为主，有我国最大的平原，有我国最大的林区。

3、东北三省农业结构比较完整，部门齐全，其中以业和业为主。

4、黄土高原是世界上最大的堆积区，其黄土的来源以“”得到广泛认同；其最重要的能源资源是，占全国储量的，被称为“高原”。

5、黄土高原的特殊地貌景观有、、、。

6、北京的名胜古迹很多，周口店、、、、、等均被列入《世界遗产名录》。

（二）选择题1、东北平原适宜种植的作物有（）A.高粱、冬小麦、棉花等B.水稻、大豆、高粱等C.春小麦、玉米、甜菜等D.玉米、水稻、甘蔗等2、东北三省成为我国重要的商品粮基地的主要原因是（）A.土壤肥沃B. 耕地面积广大，适合大型农场规模化经营C.宜农荒地多D.人少地多，人均耕地全国最多3、下列具有北京特色代表的是（）A.高架屋、京剧B.胡同、傩戏C四合院、曲艺D、四合院、芦笙舞主备教师：复备教师：教务处审批：班别：学习小组：姓名：四、合作探究，交流展示1、读北方矿产资源分布图，说出我国北方地区煤炭、铁矿、石油资源的主要分布地区。

人教版八年级下册第六章《北方地区》《第二节 “白山黑水”东北三省》导学案

人教版八年级下册第六章《北方地区》第二节《“白山黑水”东北三省》导学案【学习目标】1、运用地图说出东北三省的位置和范围、地形、气候特征，能够运用资料比较东北三省内的气候差异。

2、能够分析出东北三省发展农业的条件。

3、能够运用图表说出东北三省的工业布局特点和结构特点【重点】1、运用地图说出东北三省的主要地形类型，会描述东北三省的地形特征。

2、运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。

【难点】初步掌握经济发展与区域可持续发展的关系。

【学习过程】一．自然地理（山环水绕，沃野千里）1．范围：包括黑龙江省、吉林省、辽宁省，位于我国的东北部。

2．地形：以山地和平原为主。

东部山地为长白山地，北部山地为小兴安岭，西部山地为大兴安岭。

东北的山脉分布像一个马蹄形 .在山地之间分布着辽阔坦荡的东北平原，该平原包括三江平原、松嫩平原和辽河平原，是我国面积最大的平原。

3. 河流：山地的东南方有鸭绿江和图们江流过，这两条河是中朝两国的界河。

大小兴安岭的北部有黑龙江流过，它是中俄两国的界河。

因此，人们常用“山环水绕，沃野千里”来形容东北三省的山河大势。

4.气候：（1）气候特征：由于东北三省纬度较高，又紧邻着亚洲北部寒冷的蒙古、西伯利亚地区。

这些地区是冬季风源地，因气候显著特征：冷湿，属于温带季风气候。

冬季漫长严寒，夏季温暖短促。

东北三省降水集中在夏季，冬季降雪较多。

（2）气候差异：大兴安岭北部地区长冬无夏，南部的辽东半岛地区冬季较短。

（3）气候影响：由于东北三省纬度高，冬季寒冷，致使本地区的房屋墙体厚、窗户小，这有利于保温。

冬季降雪较多，房顶坡度大，不至于被积雪压坏。

5.土壤：人们常把东北平原称为“黑土地”。

活动：认识东北三省的冷湿气候（1）雪期由北到南的变化规律：越来越短。

（2）积雪厚度；延吉是58厘米，长春是22厘米，漠河是53厘米。

延吉位于山地，地势高，因此积雪厚度比长春厚。

漠河纬度比长春高，气温低，所以积雪厚度比长春厚（3）东北三省纬度高，冬季寒冷，墙体厚，窗户小有利于保温；冬季降雪较多，房顶坡度大不至于被积雪压坏房顶。

人教版八年级地理下册第六章第一节东北地区导学案

人教版-地理-八年级下册-6.2“白山黑水”——东北三省 导学案

地理导学案了解我国的六大自然地理区域

八年级地理下册-6.2-东北三省导学案

人教版八年级地理下册 第六章 北方地区 全章优质导学案

新人教版八下地理第六章北方地区-第一节自然特征与农业教案

八年级地理下册 第六章“白山黑水”东北三省教案 (新版)新人教版

八年级地理下册 第六章 北方地区6.2 白山黑水—东北三省第1课时教案 (新版)新人教版

最新人教版八年级地理下册导学案(全册含答案,精品)名师优秀教案