句子成分分析和5种句型
七大句子成分与五大基本句型
七大句子成分与五大基本句型Part 1 句子成分组成句子的各个部分叫做句子成分;它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语1. 主语：主语是一句话的中心;除祈使句外,主语是句子中不可缺少的成分;主语表示句子中所说的是“谁”或“什么”;一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当注意若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语不定式短语放在句后;2. 谓语：说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当;谓语分为简单谓语与复合谓语两种简单谓语由动词或动词词组组成；复合谓语由情态动词或助动词+动词注意谓语与主语在人称与数方面要相互照应;3.宾语：宾语是动作行为的对象,说明主语“做什么”, 一般由名词、代词、不定式及动名词等充当;宾语分为直接宾语Direct Object和间接宾语Indirect Object;直接宾语常指物,间接宾语常指人;“物植人间”4.表语：在系动词后的部分就是表语,说明主语的状态等,一般由名词、数词、形容词、分词等充当;系动词不用于被动语态;“……怎么样”常见的系动词：beam,is,are,were,was,appear,look,seem,feel,smell,taste,soun d,keep,turn,become, get, grow, come, go etc.5.定语：用于修饰名词或代词,一般由形容词、名词、数词、不定式等充当;注意定语一般位于被修饰词之前,但若修饰不定代词或不定式等短语作定语,则放在后面;6.状语：用于修饰形容词,副词,动词,介词短语或句子.可表示时间,地点,原因,结果,目的,方式, 伴随,条件,程度,让步,频率等,一般由副词、介词短语、不定式短语或从句充当;单个副词作状语一般放在被修饰词之前,短语或从句放在句首或句末注意enough作状语只能放在被修饰词之后;如：He is old enough to go to school7.宾语补足语：用于补充说明宾语的动作,一般位于宾语之后,宾语与宾语补足语一起构成复合宾语;需接复合宾语的动词有：tell,let,help,teach, ask,see,have,order,make等;“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当;随堂练习讲出划线部分的句子成分：1． Her suggestion sounds quite reasonable.2． I have a lot to say on this matter.3． Please give me some advice.4． She is quite all right now.5． A lonely person is always alone.6． A fat, sandy-haired boy in jeans came to see Miss White. 7． To travel abroad, one must have a passport8． He has brought back a book reporting on animal life. 9. The setting sun shone on her face, lighting it up with a rosy glow.10. Isn’t it wonderful that the Chinese Team wonPart 2 基本句型基本句型Basic Sentence Patterns(1)第一基本句型主+谓 S+VI teach.2 第二基本句型主+系+表 S+V+PI am a teacher.3 第三基本句型主+谓+宾 S+V+OI teach English.4 第四基本句型主+谓+间宾+直宾 S+V+IO+DOI teach you English.5第五基本句型主+谓+宾+宾补S+V+O+CI encourage you to learn English better.课后习题分析句子结构:1．What you said made me happy.2．Could you give me some advice on how to learn English well 3．After he finished his homework, he went away.4. He likes pop music.5. I stayed awake until 11:30 one evening in order to have a good look at the moon for once by myself.6. Anne named her diary kitty because she thought it was her best friend7. I find painting or drawing very relaxing.8. It is the young girl who was singing songs on the stage when we entered the hall yesterday that will have taught all of us both English and French for three years by the end of this year.。
英语句子成分及五种基本句型
七种句子基本成分：
I saw a tall boy take your
主谓
定宾 补
book just now.
状
五种基本句型：
1 主+谓 2 主+系+表 3 主+谓+宾 4 主+谓+间宾+直宾 5 主+谓+宾+宾补
什么是主语？
1）主语：是一个句子的老大。 是一句的主体，是在句中说明全句中心的部分。 常用名词,代词,不定式,动名词或从句充当担任。一 般放于句首。如：
小结
谓语是句子的躯干,说明主语的动作. 谓语动词随着主语的不同而变化，随着时间的不同而变化，随 着与主语的不同关系( 主动关系和被动关系)而变化，总之,时 时在变.
谓语有三种不同的形式:
1) 动词
They planted many trees on the hill .
2) 情态动词 + 动词 You must stay at home .
主语从句及复合结构
什么是谓语？
谓语：说明主语做了什么，是什么，怎么样 。 说明主语的动作、状态和特征。 通常由动词的各种形式来充当，并且和主语 在人称和数上保持一致，一般放在主语之后.
We study English. The little girl dances well. He laughed at his classmates. She looks well.
1. 我们在考虑明天去哪里。 2. 我想知道接下来该做什么。
Tip 3
某些特定的动词习惯于用动名词其宾语， 如：admit，avoid，enjoy，finish，forbid，mind， risk，give up，can't help，look forward to等。
英语句子成分和五种基本句型
句子成份英语句子成分有主语，谓语，宾语，宾语补足语，表语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：Country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。
可以有不同的时态，语态和语气。
1)简单谓语： We study for the people.2)复合谓语： I can speak a little English. We are reading books. He hasgone to Beijing..3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
My sister is a nurse.Is it yours?（代词）The weather has turned cold.（形容词）The speech is exciting.（分词）Three times seven is twenty one?（数词）His job is to teach English.（不定式）His hobby（爱好）is playing football.（动名词）The ruler must be in your box.（介词短语）Time is up. The class is over.（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句）4、宾语: 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，We like English.How many dictionaries do you have? I have five.（数词）They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）It began to rain.（不定式短语）I enjoy listening to popular music.（动名词短语）I think（that）he is fit for his office.（宾语从句）有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
句子成分和简单句的五种基本句型
❖ 不及物动词是后面不可以直接跟宾语的 动词: laugh / smile / look / listen / …
❖2. 位于在be动词, 系动词后面。
You look younger than before. I am a teacher. Everybody is here. My job is to teach them English. They are at home now.
系动词（必背）
❖be (am is are was were) / seem / keep /…是/好象(似乎)是/保持
*在阅读句子的时候，第一个任务就是要找到 谓语! *做谓语的动词有时态、语态和数的变化；还 有及物动词与不及物动词的区别。
基本句型1 Ｓ +Ｖ （主＋谓） 此句型的句子有一个共同特
点，即句子的谓语动词都能表达 完整的意思。
这类动词叫做不及物动词， 后面可以跟副词、介词短语、状 语从句等。
基本句型2 Ｓ +Ｖ +Ｐ （主＋系＋表）
定语
❖ 用来修饰名词或代词。定语起类似于形 容词的修饰作用，
The black bike is mine. What is your name? They made paper flowers. The boys in the room are in Class Three, Grade Two. I have something to do.
简单句的五种句型
七大句子成分与五大基本句型的结构分析
七大句子成分与五大基本句型的结构分析引言句子是语言表达的基本单位，句子的结构通过不同的句子成分和句型构成。
理解句子成分和句型的结构对于提高语言表达的准确性和流畅性至关重要。
本文将对七大句子成分和五大基本句型的结构进行分析和解释。
七大句子成分句子成分是指构成句子的各个要素，可以分为以下七大成分：1. 主语：句子中谓语动作的执行者或所指对象。
2. 谓语：表达动作、状态或存在的核心词。
3. 宾语：接受谓语动作的对象或受事者。
4. 定语：对主语或宾语进行修饰或限定的成分。
5. 状语：对谓语进行修饰或限定的成分。
6. 补语：补充说明主语或宾语的成分。
7. 状语从句：对整个句子或其中一部分进行补充说明的句子。
五大基本句型句型是句子的基本结构模式，可以分为以下五大基本句型：1. S + V：主语 + 谓语。
例如："他工作"。
2. S + V + O：主语 + 谓语 + 宾语。
例如："我喜欢你"。
3. S + V + C：主语 + 谓语 + 补语。
例如："她是医生"。
4. S + V + IO + DO：主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语。
例如："他给我一本书"。
5. S + V + O + OC：主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语。
例如："我们选她为队长"。
结论通过了解七大句子成分和五大基本句型的结构，我们能够更好地理解和运用句子，提高语言表达的准确性和流畅性。
对于学习语言或提升写作能力的人来说，掌握句子成分和句型结构是非常重要的一步。
希望本文对您有所帮助。
有关英语语法中句子成分与五种基本句型问题_附有习题与答案
英语的基本句型主要有五种,它们是：1、主语——动词——表语2、主语——动词3、主语——动词——宾语4、主语——动词——宾语——宾语5、主语——动词——宾语——补语掌握好这些基本句型,就可以为灵活运用语言打下良好的基础。
下面分别讲解这五种句型。
一、主语——动词——表语在这一句型中,动词是系动词,划线部分为表语。
1.Mr.Brown is an engineer.<名词做表语>2.Gradualy he became silent.<形容词做表语>3.She remained standing for a hour.<现在分词做表语>4.The question remained unsolved.<过去分词做表语>5.The machine is out of order.<介词短语做表语>6.The television was on.<副词做表语>7.His plan is to keep the affair secret.<动词不定式做表语>8.My job is repairing cars.<动名词做表语>9.The question is what you want to do.<从句做表语,即：表语从句>注意：在下面的句子中,形容词做表语,在表语的后面常常接不定式结构。
I'm happy to meet you.They are willing to help.We are determined to follow his example.二、主语——动词在这一句型中,动词为不与物动词与不与物的动词词组。
在有的句子中,不与物动词可以有状语修饰。
1.The sun is rising.2.I'll try.3.Did you sleep well？<well做状语,修饰不与物动词sleep>4.The engine broke down.注意：在此句型中,有少数不与物动词表达被动含义,表达主语本身所具有的特性,不用被动语态。
句子成分类型及五大基本句型
初中英语句子成分及五种基本句型讲解与练习句子成分&五种基本句型I【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads Eniglish every day. （代词作主语）（3）Swimming is my favorite sport.（动名词作主语）（4）To have a bridge is their dream .（不定式作主语）（5）What we learn is very useful. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：His parents are teachers. （系动词作谓语）We work hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We like listening to the music.我们喜欢听音乐。
专题六,句子成分,五种基本句型
专题六、句子成分和五种简单句型一、句子成分分类1．主语:主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。
大多数主语都在句首。
如：We didn’t have enough time to think about problems by ourselves.She enjoys reading books and listening to music.Every coin has two sides（任何事物都有两面性）Three are enough.To spit in public is not polite.Seeing English films is a good way to learn English well.What we need is food.▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。
如：It took two workers about three months to build the house.I t’s our duty to protect the environment.It’s very exciting not to have extra classes on holidays.It is important for us to obey traffic rules.On the other hand, there are some disadvantages to go online2．谓语:谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。
如：She gets on/along well with（与……相处的很好）her friends.She enjoys reading books and listening to music.we can also take some exercise together to keep fit/ keep healthy/ be in good health(为了身体的健康).Huaguo Mountain is a famous tourist attraction in Lianyungang.Our after—school activities are very colorful, such as playing balls, singing, dancing, drawing and so on（等等）.Great changes have taken place since 60 years ago.But a few years ago,a lot of bad behaviors happened quite often during the travel. My money has run out.3.表语:表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。
句子成分和简单句五个基本句型
句子成分和简单句五个基本句型一、句子成分构成句子的各个部分叫做句子成分。
（一）主语主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
1.During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）2.We often speak English in class.（代词）3.One-third of the students in this class are girls.（数词）4.To swim in the river is a great pleasure.（不定式）5.Smoking does harm to the health.（动名词）6.The rich should help the poor.（名词化的形容词）7. When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）8. It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（二）谓语谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.（2）由系动词加表语构成。
如：We are students.（三）表语表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。
句子成分及用法,五大基本句型结构
句子成分及用法,五大基本句型结构一、句子成分。
（一）主语。
1. 定义与作用。
- 主语是句子陈述的对象，表示句子所说的是“谁”或者“什么”。
它是句子的核心成分之一，决定了句子描述的主体。
例如在句子“Tom likes reading.”中，“Tom”就是主语，这个句子主要是在描述Tom的喜好。
2. 构成。
- 主语可以由名词、代词、数词、动名词、不定式、名词化的形容词或从句等充当。
- 名词作主语很常见，如“Dogs are friendly animals.”中的“Dogs”。
- 代词作主语，例如“He is my friend.”中的“He”。
- 数词作主语，像“Three is a lucky number in some cultures.”中的“Three”。
- 动名词作主语，如“Running is good for health.”中的“Running”。
- 不定式作主语，“To learn English well takes time.”中的“To learn English well”。
- 名词化的形容词作主语，“The rich should help the poor.”中的“The rich”。
- 从句作主语，“What he said is very important.”中的“What he said”。
（二）谓语。
1. 定义与作用。
- 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或者“怎么样”。
在句子中，谓语动词的形式要与主语的人称和数保持一致。
例如在“Mary sings beautifully.”中，“sings”就是谓语，它描述了Mary的动作。
2. 构成。
- 谓语一般由动词充当，包括实义动词、系动词、助动词和情态动词等。
- 实义动词可以独立作谓语，表示具体的动作，如“eat”“drink”“run”等。
例如“He eats an apple.”中的“eats”。
七大句子成分五大基本句型四大语法要点三大复杂句
七大句子成分五大基本句型四大语法要点三大复杂句七大句子成分、五大基本句型、四大语法要点、三大复杂句句子是语言最基本的单位，它是传达思想的主要手段。
了解句子的构成成分、句型类型和语法要点对于提高中文写作能力至关重要。
本文将详细介绍七大句子成分、五大基本句型、四大语法要点以及三大复杂句，帮助读者更好地理解和运用这些句子结构。
一、七大句子成分句子成分是构成句子的基本单位，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和同位语。
这些成分在句子中负责承担不同的语义和语法作用。
1. 主语：句子中起主要说明作用的成分，通常回答“谁做了什么”。
例如：小明（主语）在公园里玩耍（谓语）。
2. 谓语：句子中表示动作或状态的核心成分，通常回答“做了什么”。
例如：小明在公园里（状语）玩耍（谓语）。
3. 宾语：句子中接在动词后面，接受动作的对象，通常回答“做了什么”。
例如：小明在公园里玩耍（谓语）风筝（宾语）。
4. 定语：句子中修饰主语或宾语的成分，通常回答“是什么样的”。
例如：小明在美丽的（定语）公园里玩耍。
5. 状语：句子中修饰动词、形容词、副词等的成分，通常回答“如何”、“在哪里”、“为什么”等问题。
例如：小明在公园里（状语）欢快地玩耍（谓语）。
6. 补语：句子中用来补充说明主语或宾语的成分，通常回答“是什么”。
例如：小明是一个活泼的男孩（补语）。
7. 同位语：句子中与主语、宾语等成分并列的解释说明成分。
例如：小明，一位来自中国的学生（同位语），喜欢玩耍。
以上七大句子成分构成了句子的基本框架，理解并熟练运用它们是进行正常沟通和书写的基础。
二、五大基本句型基本句型是指句子的结构类型，它们是主谓句、主谓宾句、主谓表句、主系表句和主语从句。
了解和掌握这些句型对于写作和阅读理解都非常重要。
1. 主谓句：句子中只包含主语和谓语成分的简单句。
例如：小明（主语）在公园里玩耍（谓语）。
2. 主谓宾句：句子中包含主语、谓语和宾语成分的简单句。
五种基本句型及句子成分的分析教案
五种基本句型及句子成分的分析教案一、教学目标1. 让学生掌握五种基本句型：S+V+O、S+V、S+V+IO、S+V+P、S+V+O+OC。
2. 让学生了解句子成分的分类及功能，能够分析句子成分。
3. 提高学生对英语句子的理解和表达能力。
二、教学内容1. 五种基本句型及例子：a. S+V+O：主语+动词+宾语例如：I (S) like (V) apples (O).b. S+V：主语+动词例如：She (S) reads (V).c. S+V+IO：主语+动词+宾语+宾语补足语例如：We (S) call (V) him (IO) John.d. S+V+P：主语+动词+介词短语例如：They (S) are (V) in (P) the classroom.e. S+V+O+OC：主语+动词+宾语+宾语补足语例如：I (S) think (V) she (O) is (OC) a teacher.2. 句子成分及功能：a. 主语（Subject）：句子谈论的人或事物。
例如：The cat (S) is sleeping.b. 谓语（Predicate）：句子表达的动作或状态。
例如：Eats (V) the mouse (S).c. 宾语（Object）：动作的承受者。
例如：I (S) like (V) apples (O).d. 宾语补足语（Object Complement）：补充说明宾语的状态或性质。
例如：She (S) calls (V) him (O) John.e. 状语（Adverbial）：修饰动词、形容词、副词或整个句子。
例如：Quietly ( Adv ) he (S) opens (V) the door.f. 定语（Attributive）：修饰名词，说明名词的性质、数量、状态等。
例如：The red (Attr) car (N) is fast.g. 补语（Complement）：补充说明主语的状态或性质。
初中英语句子成分分析及五种基本句型
初中英语句子成分分析及五种基本句型- 主语：句子中执行动作或被动执行动作的人、动物或物体，通常作为句子的主体。
例如："Peter runs every morning."（彼得每天早上跑步。
）这里的主语是"Peter"。
- 谓语：句子中的动词，表示主语进行的动作或状态。
例如："They are playing soccer."（他们正在踢足球。
）这里的谓语是"are playing"。
- 宾语：句子中受动作影响的人、动物或物体，通常是动词的直接或间接对象。
例如："She gave me a present."（她送给了我一个礼物。
）这里的宾语是"a present"。
- 定语：修饰名词或代词的词或词组，通常用来描述或限制名词或代词的特性。
例如："The red car is mine."（那辆红色的车是我的。
）这里的定语是"red"。
- 状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或词组，用来说明动作、状态、方式、时间、地点、原因等。
例如："He speaks English fluently."（他流利地说英语。
）这里的状语是"fluently"。
五种基本句型：初中英语中常见的五种基本句型包括：主谓句、主谓宾句、主谓表句、主系表句和疑问句。
1. 主谓句：由主语和谓语构成的句子。
例如："The dog barks."（那只狗叫。
2. 主谓宾句：由主语、谓语和宾语构成的句子。
例如："She readsa book."（她读一本书。
）3. 主谓表句：由主语、谓语和表语（通常是形容词或名词）构成的句子。
例如："The cake tastes delicious."（这块蛋糕尝起来很美味。
句子成分分析+五个基本句型
（六）宾语补足语 补充说明宾语的身份和状态，使句子的意义完整。
• I found the book interesting. • Do you smell something burning? • I saw them getting on the bus. • We made him the manager.
五个基本句型
1. 主＋谓 I know. 2. 主＋系＋表 The book is interesting. 3. 主＋谓＋宾 He enjoys reading. 4. 主＋谓＋间宾＋直宾 (主＋谓＋双宾语) She gave me an apple. 5. 主＋谓＋宾＋宾补 We keep the table clean.
most people do, but I want this diary to be my friend. 3. 复合句 (从句：名从，定从，状从…) (1) He is Smith who likes going hiking. (2) He often gets up early because he wants to catch the
4. 主＋谓＋间宾＋直宾 (主＋谓＋双宾语) 直接宾语：物 间接宾语：人 She gave me an apple. She ordered herself a new dress. He brought you a dictionary. I showed him my pictures.
5. 主＋谓＋宾＋宾补 宾补：补充说明宾语的身份和状态，使句子的意义
1. I met my best friend Tom at the station yesterday.
↓↓ ↓
↓↓
↓
主谓 定 宾 同
句子结构,句子成分,五种基本句型
英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分.1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词,数词或代词担任，一般放于句首.如：Students study. （学生学习）We are friends.（我们是朋友）这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
2)谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
如：Students study. (学生学习.）We are friends。
(我们是朋友）这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。
3）宾语：表示行为的对象,常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如：They are teachers。
( 他们是老师。
）I play with him. (我和他一起玩。
）这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如：This is a red sun。
（这是个红太阳。
）He is a tall boy。
（他是个高个子男孩。
）这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。
５)状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
如:The students study hard。
(这些学生学习努力。
)I often write to him. （我常给他写信.）The bag is too heavy。
句子成分及五种基本句型
句子成分及五种基本句型一、句子成分组成句子的各个组成部分叫句子成分：主、谓、表、宾、定、状、补1.主语:是一个句子的主干部分之一，主语表明是“什么人”，“什么事通常由名词,代词, 动词不定式，动名词来充当.1.Lucy likes her new bike.2.Ve work hard.3.To learn a foreign language is not easy.4.Playing football after school is great fun.2 •谓语:说明主语做什么或怎么样。
通常由动词充当.动词常分为实义动词，连系动词,情态动词和助动词.1.thev work verv hard.2.Tom likes reading.△情态动词和助动词不能单独充当谓语,必须和实义动词或系动词一起构成谓语.They can speak English well. They are playing over there.3.表语：跟在连系动词后面的词语或从句,用来说明主语的身份，特征，状态.My sister becomes a nurse. The trees turn green.The flower is beautiful •To see is to believe •4.宾语：动作行为的对象，说明主语做什么。
一般放在及物动词或介词后面.由名词,代词, 数词，动词不定式，动名词和宾语从句构成.LWe study English.2.1saw him yesterday.3.He wanted to have a pen.4・She likes playing basketball.5.Our teacher said that he would go there.△双宾语：指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。
He gave me two books. She teaches me English・5.定语:用来修饰名词或代词的词.充当定语的有：形容词，形容词性物主代词，名词，不定式,介词短语，不定代词，从句等.K This is a red car.2.The building is their teaching building.3.The woman doctor is my wife.4- I have something to tell you.5.The man in front of the gate is Mr. Li.6.Every student has an English book.7x I know the boy who is playing basketball on the playground.6.状语:说明动作或状态特征修饰用来修饰动词,形容词，副词或整个句子.副词，介词短语，动词不定式，以及after, when, as soon as , until, if, before等引起的从句作状语•R You are quite right. 2> Tliey often draw in the park.We came here in order to learn English・4> If it rains tomorrow, we will stay at home. 7.宾补：补充说明宾语。
五种基本句型+划分句子成分
（一），简单句 S+V+O (即主语+谓语+宾语） （二），并列句
S1+V1+O1+but/yet/however/so/therefore/ and+S2+V2+O2 （三），主从并列句 S1+V1+O1+conj(主从复合句的连词） +S2+V2+O2
二，简单句的各种成 分：
4. She doesn’t mind being laughed at.
She is a beautiful girl. I like fishing. It turns out to be good. She sent me a letter. It seems so nice. Your brother has gone home.. The sun rises in the east.
Your brother has gone home. 主语，谓语，状语 The sun rises in the east. 主语，谓语，状语
划分句子成分
1.The girl under the tree is Kate . 2.I bought a new dictionary. 3.The boy is in this room. 4.Your watch is not the same as mine. 5.The poor boy was my son. 6.When he came in, she smiled.
主语+及物动词+宾语+宾语补 足语
They study French. Tom gives me a pen-box. He found the old man
句子成分和五种基本句型
Exercises:
1.Don’t leave the water______ while you brush your teeth. （2004年天津） A. run B. running C. being run D. to run 2. You should understand the traffic rule by now. You’ve had it______ often enough. （2005年天津） A. explaining B. to explain C. explain D. explained
三、祈使句： Be sure to get here before nine. You do it right now. 四、感叹句： ① what + 感叹句： What a noble-hearted man he was! What good news it is! ② how + 感叹句： How well she dances! How fast they are working!
They found her happy that day．
2.主语+不及物动词 来自 S + Vi. )The telephone rang. His father might have died. We all breathe, drink and eat.
注：这种结构中的谓语动词是不及物动词，状语并非结构 上不可缺少的成分。但在某种情况下，不加状语便不能表 达完整的意思，这就引出了下列句型：
A great deal of water is used by people in that city. （被动语态）
She is reading a novel. You may have seen each other. He is doing morning exercises. This factory makes machine tools. Mary has ordered a new dress. I have had my lunch. 注：这种结构中的谓语动词是及物动词，后面只跟一个宾语，因 此称单宾及物动词，一般不需状语即可表达完整的意思。但在某些 情况下，状语必不可少，这就引出了下列句型： △ 主语 + 谓语 + 宾语 + 状语： He put the vase on the table. Jim brought his suitcases upstairs. I’ll take Mary to the station. They treated him kindly.
初中英语五种基本句型及句子成分名词解释
1五种简单句基本句型1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go,grow, turn, look, feel, seem,smell, sound, taste,等。
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基本句型二
主系表
S+V+P He is happy. Every thing looks nice. His face turned red.
基本句型二 主系表
S
V
P
He
Everything
is
looks
happy.
nice.
His face
turned
red.
基本句型三 主谓宾
S+V+O We study English everyday. They are playing football. He enjoys reading. She said “Good morning.”
宾语补足语是对宾语进行补充说明, 宾语和宾语补足语一起构成复合宾语
1. They elected John monitor. ______ 2. We call him Tom ___ 3. The doctor told me to do more exercise. _______________ 4. They made her _____ happy. 5. He is going to have hair cut. __ 6. They saw a bird flying in the sky.
谓语
宾语
宾补
4. I forgot to mend my watch.
宾语
5. They are watching TV now.
谓语
状语
6. I would like a bottle of water. 宾语
谓语
7. He often water the flowers.
状语 谓语
8. The beag by train. 定语
————
从句
谓语(Predicate) 是回答主语做什么,怎么了,位于主语后
1. We love ___ China. 2. We have finished reading this ___________ book. 3. He can speak English. _________ 4. She seems ____ tired. They are talking about the book. ______________
英语中哪些成分可以充当宾语
1. We often help___ him. 代词 2. He likes to play basketball. ________名词 3. We enjoy listening to the music. 动名词 ________________ 从句 4. She said that he felt sick. ___________ 5. They are talking about the new ______ student. ________
基本句型四
S
I
V（及物） O
give him
O
a book.
My mother
bought
me
a pen yesterday.
I
showed
him
my picture.
基本句型五
S+V（及物）+O (宾语)+C（宾补） We must keep the door open. The news makes me happy. We call him Jim. He told me to wash the plates. I saw a thief going into your room.
（方式状语）
She came in with a dictionary in her hand. （伴随状语） In order to catch up with the others, I must work harder. （目的状语） He was so tired that he fell asleep immediately. （结果状语） She works very hard though she is old. （让步状语） I am taller than he is. （比较状语）
1. The shortest distance between _______ _________ two points is a straight ______ line. 2. We didn’t meet anybody new ___ at the meeting. 3. He is a man suitable for the job. ______________ 你能归纳出定语的位置吗?
基本句型五
S V（及物） O (宾语) C（宾补）
We The news We He I
must keep makes call told saw
the door me him me a thief
open. happy. Jim. to wash the plates. going into your room.
英语五种基本句型列式如下： 基本句型一： Ｓ Ｖ （主＋谓） 基本句型二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表） 基本句型三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾） 基本句型四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型一 主谓 （S + V）
S + V
状语种类如下：
How about meeting again at six? （时间状语） Last night she didn’t go to the dance party because of the rain. （原因状语） I shall go there if it doesn’t rain. （条件状语） Mr Smith lives on the third floor. （地点状语） She put the eggs into the basket with great care.
定语说明名词特点,性质; 状语则说明 动词何如何.
1. We ____ often help him. 2. I really ____ don’t like the food. ______ 3. He did his homework carefully ______ at home. 4.Her mother goes out to do some ___________ shopping ________ on Sunday. 5. When I grow up, I am going to be ____________ a doctor. 状语说明了动词的哪些方面的特点?
1. Please close the window before you leave 谓语 宾语 your home. 时间状语 2. Wang Lin is one of my close friends.
判断下列画线部分的句子成分
表语
3. We must keep the window open.
注意:位于介词之后的成分也被称之 为宾语.
宾语种类：
（1）双宾语（间接宾语+直接宾语） Lend me your dictionary. Please give the book to me （2）复合宾语（宾语+宾补） They elected him their monitor. He made me unhappy.
____________
哪些动词后需接复合宾语的？ ask/ tell/ teach/ help/order… sb to do let / make / have sb do
英语中有一类词叫系动词,与系动词连用的叫 系表结构,说明主语的状态,性质等.-表语 1. I am a teacher. ______ 2. They are on the playground. ______________ 3. My job is teaching English. _____________ 4. It gets cold. ___ 5. It sounds interesting. ________
主语(Subject)是全句谈论的中心话题
1. _______ Mr. Chen is a well-known scientist. 名词 2. ___ He works very hard at school 代词 3. To go to a good university is his first __________________ goal. 不定式 4. Doing morning exercise is good for your _________________ health. 动名词 That he lied is known to us.
基本句型三 主谓宾
S V O
We They He She
study are playing enjoys said
English everyday. football. reading. “Good morning.”
基本句型四
SV（及物）O（多指人）O（多指物） I give him a book. My mother bought me a pen yesterday. I showed him my picture.
状语
9. His brother swims fast. 10. Let me have a swim.
状语
宾补
11. Strange things were happening
主语
状语
谓语
in the countryside of northeast Hebei.