小学美术《橙色的画》ppt课件

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小学美术三年级下册橙色的画-教学课件34页PPT

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
小学美术三年。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

小学美术课件《橙色的画》课件

本节课的收获
1 2 3
了解橙色画作的特点和创作方法
通过本节课的学习，学生能够了解橙色画作的特点，掌握橙色画作的创作方法和技巧，提高绘画技能。
培养色彩感知能力
通过观察和创作橙色画作，学生能够更加敏感地感知色彩的变化和搭配，培养色彩感知能力，提高审美水平。
激发创造力和想象力
在创作橙色画作的过程中，学生可以自由发挥想象力和创造力，尝试不同的表现形式和风格，培养创新思维。
03
橙色画作创作过程
构思阶段
01
总结词：创意启发
02
详细描述：在构思阶段，教师引导学生观察生活中的橙色元素，如橙子、橙汁、橙色花朵等，启发学生的创意和想象力。
03
总结词：确定主题
04
详细描述：学生根据观察和启发，确定自己的橙色画作主题，可以是橙子、橙汁、橙色花朵等，也可以是其他与橙色相关的主题。
草图阶段
总结词：绘制草图
01
输标02入题
详细描述：学生根据构思的主题，开始绘制草图，确定画面的布局、物体的形状和位置等。教师指导学生注意画面的主次关系和透视效果。
03
详细描述：学生根据教师的指导和自己的审美要求，对草图进行修改和完善，使画面更加生动和有趣。
04
总结词：修改草图
上色阶段
总结词：选择颜色总结词：涂色技巧
彩色铅笔的色彩鲜艳、浓郁，可以用于勾勒线条、填充颜色等。在使用彩色铅笔时，需要注意笔触的力度和颜色的混合，以获得最佳的绘画效果。
调色盘的使用
总结词
调色盘是美术中常用的工具，用于混合和调配颜色。
详细描述
调色盘多为圆形或扇形，上面有一层或多层不同颜色的区域。在使用调色盘时，可以将不同颜色的颜料或颜色块混合在一起，调配出新的颜色。同时，需要注意保持调色盘的清洁和干燥，以免影响绘画效果。

小学美术课件《橙色的画》

我们一起来赏一下学生们都怎么用橙色来表现画面的?
提问: 1:橙色的画都是用橙色来作画的? 2:橙色的画是以橙色为主来作画的?
橙色的画
你知道三原色有哪些吗?
原色：所谓原色又称第一次色，不能通过其他颜色的混合调配而得出的基本色。
• 红 +黄 =橙 • 间色的定义：两个原色调配而成的颜色叫间色。
我们一起来欣赏下艺术家们是如何运用橙色来表现画面的?
提问；从这幅画中你看到了什么？作者是如何运用色彩表现季节的？作品的色彩给你什么感受呢？（小组交流）

人美版三年级下册美术 11.橙色的画课件(共12张PPT)

欣赏名家及学生作品什么是 Nhomakorabea“
橙
色
的
画
”
？
这
作幅
高加明农民画《打
猜一猜当时人们的心情
者运用了哪些颜色表现
作品表现了什么内容？
菜
是了
籽》
什这么幅样画
的？？
上一页
小组讨论：（1）画面中表现了什
么内容？（2）作者是如何运
红+黄=（橙）红+蓝=（紫）黄+蓝=（绿）
人美版三年级下册
橙色的画
原色
原色
红
黄
间色
橙
间色：由两个原色调配而成
的颜色。
小游戏：请运用红、黄调配出的橙色涂染苹果道具，并粘贴
在苹果树上。
红
+
黄
• 多红+少黄=橙色（偏红、颜色深） • 少红+多黄=橙色（偏黄、颜色浅） • 无论深浅都是属于橙色。
生活中的橙色
生活中的橙色橙色带给你什么样的感受？明亮、温暖、可口、喜悦
用颜色表现这幅画的？
上一页
找一找：
你这有幅哪橙些色好的的画建有议哪？些
不足之处？
动手实践
要求：1、小组合作，给模版添加合适的
背景，并完成一幅以橙色为主的画。 2、色彩调和时，水分不可过多
或过少，保证调和出的颜色是浓稠的。 3、调和颜色时，请先把笔洗干
净，再进行调和。
拓展延伸：

橙色的画(课件)-美术三年级下册(共21张PPT)

我们一起来欣赏一下小朋友们都用橙色表现了什么?
你想用橙色表现一幅什么样的画？
要求：
绘制一幅以橙色为主要颜色的画。
可以用红色和黄色两种颜色调配出橙色，也可以用橙色直接作画。题材自选。
让我们来看一看艺术家作品中是如何运用橙色的？
画里表现的是什么季节和场景？这幅画中的色彩给你什么样的感受？
凡高《收获》
这幅画里画了什么内容？这幅画中的色彩给你什么样的感受？
凡高《向日葵》
画里表现的是什么季节和场景？
给你什么样的感受？
橙色给你什么样的感觉？明快喜悦温馨热烈
橙色的画
小学三年级美术
色彩知识艺术家的画学生的画
你知道三原色有哪些吗?
红
黄
蓝
小组同学试着将原色中的红色与黄色调一调，会出现什么颜色?
原色
原色
橙
间色
调色小游戏如果多加一些红色或黄色会有何变化?
红橙
红橙
想一想：
你在生活中见过哪些东西是橙色的?
带着问题去欣赏.
思考：
是不是橙色的画只能用橙色去表现呢?

三年级下册美术课件-11《橙色的画》-人美版

跨学科结合
将色彩的知识与其他学科如数学、科学等结合,探索更广泛的应用领域,发现色彩的无穷魅力。
设计与表达
利用色彩进行创意设计,通过色彩表达情感、传达理念,将抽象的概念具体化。
课件展示
本课件旨在为三年级学生呈现一个橙色主题的美术课程。它包含了教学目标、设计理念、教学过程等重要内容,帮助学生系统地学习橙色绘画创作。
创作过程-细节完善
添加细部元素
1
在画面中加入更多生动有趣的细节,让作品更加丰富多彩。
调整色彩关系 2
通过调整不同橙色及其他颜色的搭配,打造和谐统一的整体效果。
强化重点突出 3
利用线条、明暗等手法突出主体,凸显关键元素的视觉焦点。
在完成基本的色块和线条绘制之后,我们需要进一步完善画面细节。添加更多有趣的元素,如果需要还可以微调颜色关系,以达到视觉上的和谐统一。同时通过强化线条、明暗等手法,突出画面的重点部分,引导观者的视线。
教学目标
感知色彩
通过对橙色的探索,帮助学生感受和认识橙色的色彩特点, 加地利用橙色完成绘画创作,激发他们的创造欲望。
培养审美能力
通过欣赏优秀的橙色作品,培养学生的审美能力,提高他们的艺术鉴赏水平。
培养动手能力
让学生在绘画创作中训练和锻炼自己的动手能力,培养良好的绘画习惯。
在课堂上学习完如何创作橙色的画后，请同学们回家继续绘制自己的橙色作品。
创意发挥
可以尝试不同的构图和技法,使作品更加富有创意和个性。
作品展示
下节课开始,请同学们准备好自己完成的作品,进行交流和展示。
课堂小结
学生积极参与
学生们对本节课的内容非常感兴趣,积极举手回答老师的问题,展现了良好的学习态度。

人美版(三下)美术优秀课件：橙色的画2PPT(12页)

义务教育教科书·美术三年级下册第11课
红色黄色蓝色
红色+黄色= 橙色黄色+蓝色= 绿色蓝色+红色= 紫色
出
的
间
新颜
用两
色
色叫
种原
作色
调
橙色为什么会不一样呢？你能按规律把这些橙色排列一下吗？
黄多
红多
你根据什么规律排列的？
有什么作用？
《打菜籽》
农民画
高加明
。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。
4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。
人美版（三下）美术优秀课件：橙色的画2P PT(12 页)
思考：绿色和紫色给我们
带来哪些联想？给人什么感受？
人美版（三下）美术优秀课件：橙色的画2P PT(12 页)

(赛课课件)三年级下册美术《橙色的画》(共30张PPT)

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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年8月 2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/302021/8/30August 30, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8
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橙色的画指以橙色为主画，画面当中我们也要适当搭配其他颜色，让我们的画面有对比，也使我们的画面更加丰富和生动。
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谢谢大家
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9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 2:32:11 PM