2015“我最喜爱的老师”评选活动活动方案

第二届“我最喜爱的老师”评选

活

动

方

案

主办：校学生会

2015年5月

一、评选范围

哈尔滨工程大学全体在职教师

二、活动主题

感动校园，吾爱吾师。

三、活动目的

1.促进建设高素质教师队伍，推动提升学校教学质量

2.树立优秀教师典型，推动我校教育教学工作的有序进行和蓬勃发展

3.拉近师生距离，营造师生默契配合的浓厚学习氛围，引导形成“尊师重教、我爱我

师”的校园风气

4.加强学校师德师风建设，形成良好的师生互动机制

5.鼓励教师间相互学习交流，积极实践和创新教育模式和教育方法，形成教学特色和

办学风格

四、评选时间

2015年5月

五、评选设置类别及标准

(一)评选设置类别

1.专业课程类（包括专业基础课程、专业主干课程、专业实践环节以及专业选修课程）；

2.公共基础课类（包括人文与社会科学基础课程、自然科学与技术基础课程、基础实

践环节以及通识教育选修课程）；

(二)评选标准

1.爱岗敬业，具有较强的奉献精神和较高的教学素质。

2.严谨笃学、严于律己、为人师表、教书育人，不断提升自身思想道德修养和科学文

化素质，以严谨的教风和高尚的师德为学生树立榜样。

3.勇于创新，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律。

4.深入学生、关爱学生、尊重学生，在学生中有一定的威信。

5.教学新颖，深受同学们喜爱。

六、评选组织机构

(一)评选委员会

1.评选委员会组成

主任：杨立鹏(校学生会主席)

副主任：王昊彤(校学生会副主席)

周勇(校学生会生活部部长)

委员：各院系学生分会主席

2.评选委员会职责

评选委员会是审核监督全校师生开展“我最喜爱的老师”评选活动的组织，其主要职责是监督各院系各班级公正、公开、遵循评选要求推荐老师，审核院系提名材料真实性以及选票的有效性，依据评选情况审定教师评选资格，对评选过程中的特殊情况进行决议。

(二)提名委员会

1.提名委员会组成

主任：院系学生会主席

副主任：院系学生会副主席

院系学生会生活部部长

委员：院系各班级班长

2.提名委员会职责

提名委员会是院系内部审核班级推荐教师资格并确定教师提名资格的院级评选组织，其主要职责是审核各班级推荐材料的真实性和推荐结果的有效性，商议评

定“我最喜爱的老师”的提名名单，整理并撰写提名教师主要事迹及评价材料，对

院内评选过程中的特殊情况须及时反映至评选委员会。

(三)评选工作办公室

评选工作办公室设在校学生会，由校学生会工作成员及各院系生活部监察员共同组成，办公室设监督组、提名组、宣传组及后勤组。

七、活动宣传预热

1.召开院系工作会议

向院系、各单位下发文件通知，召开工作筹备会议，明确“我最喜爱的老师”

评选活动的评选办法、评选流程和相关要求，详细讲解建立“班长监督机制”、设

立提名委员会以及成立评审委员会等重要内容，以保证结果公平公正。

2.启动校内宣传

融合线上线下宣传媒体开展评选活动校内宣传，线下宣传方面通过电子屏、条幅、海报、展板宣传；线上宣传方面通过启航网、校学生会网站、各团支部微博、校团委微信平台、校学生会及各级学生会微信平台、人人网等新媒体平台进行评选

活动预热和动态直播，为评比活动营造积极火热氛围。

3.各院系召开工作会议

各院系成立院系提名委员会，向各班级传达评选活动通知，详细讲解评选活动的评选办法、评选流程和相关要求，组织各班班长签订《诚信保证书》，组织策

划各班级推荐讨论会。

八、评选活动流程

评选过程共分为班级推荐、院系提名、全校评选和总结表彰四个阶段。

(一)班级推荐阶段

各院系组织班级分别以班会或网络群组等形式进行全员讨论，每个班级推选1位专业课程类老师和4位公共基础课类老师（人文与社会科学基础课程、自然科学

与技术基础课程、基础实践环节以及通识教育选修课程各1名），各班级不可两类

教师均推选同一人。

(二)院系提名阶段

1.院系提名

各院系学生会汇总统计各班级推荐表。

公共基础课类教师提名，根据院系各班级推荐结果，按人文与社会科学基础课程、自然科学与技术基础课程、基础实践环节以及通识教育选修课程推荐票数

分别排名，各取票数最高的1名教师进行提名。

专业课程类教师提名，由各院系提名委员会根据各班级推荐结果，结合教师教学工作表现，最终提名1名专业课程类教师。院系提名时，不能将1名教师同时作为公共基础课类和专业课程类的提名人选。

2.形成调查材料

材料报送确定两类提名教师名单后，各院系提名委员会将各班推荐表及《2015年“我最喜爱的老师”评选候选人提名推荐表》。评选工作办公室监票组将对推荐统计结果进行核查。同时评选工作办公室提名组将整理学生提交的教师推荐材料，并与教师所在院系提名委员会共同形成候选教师提名材料。候选教师提名材料包括教师生活照1张、《候选教师基本信息表》（附件3）。

3.候选资格审查

评选工作办公室监督组将对院系提名教师人选进行资格审查。通过审查后，专业课程类提名教师（18人）直接进入全校评选阶段；公共基础课类教师由评选委员会根据各院系推荐提名情况，进行讨论，最终确定进入全校评选阶段教师人选（个人认为不让人信服，我也没想到合适的办法。是否可以用投票方式，并列时由院系学生会主席投票产生胜出老师。但首先要确定各类晋级老师比例）。

(三)全校评选阶段

全校评选共分3个阶段进行投票评选，依次为：网络投票、“我最喜爱的老师”

感动墙(现场投票)和学生代表评议投票。

1)网络投票

由评选工作办公室宣传组开设2015年“我最喜爱的老师”评选活动官方主页，开通微信投票平台，同一IP地址可投票6次，每位同学可选择喜爱的两类

老师进行投票；由各班级班长组织本班进行网络投票。

2)现场投票：

a．于大学生美食广场、大学生美食城设立室外现场投票站进行现场投票；

b．在启航阳光大厅设立“我最喜爱的老师”感动墙，对入围全校评选阶段的每一位老师设立专栏进行风采展示，并且同学们可以在专栏的留言板区域写下

想对自己心中最喜爱老师说的话。在展示现场设立投票站进行现场投票。

3)学生代表评议投票

在全校本科生中选取各100名学生代表，分别对公共基础课类和专业课程类老师候选人进行评议，学生代表采取自愿网络报名、院系推荐、系统随机抽取的方式产生。

公共基础课类和专业课程类老师候选人所在院系应选派1名学生对老师的事迹进

行介绍，每位老师2-3分钟，学生代表根据事迹介绍进行投票。

4)结果统计

评选共计100分（网络投票占40分，现场投票占20分，学生代表评议投票阶段占40分）。最终按照各阶段投票结果综合，专业课程类排名前5和公共基础课类排名前10的教师即为2015年“我最喜爱的老师”。

(四)总结表彰阶段

对获得“我最喜爱的老师”称号的老师进行表彰。