家校共育ppt课件
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家校合作育专题培训课件ppt
家校合作的形式将更加多元化,包括家长教师会、家长义工团、家 长学校等,满足不同家庭和学校的需要。
专业化发展
家校合作的内容将更加专业化,涉及学生发展的各个方面,如心理 健康、学业辅导等。
未来面临的挑战
信息不对称
由于家庭和学校所处的环境不同,可能会导致信 息的不对称,影响家校合作的成效。
参与度差异
家庭和学校的参与度可能会存在差异,需要寻找 有效的激励机制,提高双方的参与度。
成功案例三:某高中的家校共育实践
总结词
个性化指导、共同成长
详细描述
某高中针对不同学生的需求,制定个性化的家校合作方案,通过家长和教师的共同努力,帮助学生顺利度过高中 阶段。
04
家校合作育的挑战与对 策
挑战:如何提高家长的参与度
总结词
家长参与度低
详细描述
家长对家校合作育缺乏了解和兴趣,参与度普遍较低,影响了家校合作育的效果。
学校应定期组织家长会, 让家长了解学校的教育理 念、教学目标和课程安排 等。
交流学生情况
家长会是一个良好的平台 ,让教师和家长共同交流 学生的学习情况、行为表向 教师提问、提出建议和意 见,促进家校之间的互动 和合作。
家访
了解家庭情况
家访是教师深入了解学生 家庭情况的重要途径,有 助于更好地指导学生的学 习和生活。
资源分配问题
家校合作的资源分配可能存在不均衡的问题,需 要合理配置资源,确保合作的公平性。
未来发展的对策与建议
加强信息共享
01
家庭和学校应积极分享学生的相关信息,增进彼此了解,提高
合作效果。
建立有效的激励机制
02
通过表彰、奖励等方式,激发家庭和学校的参与热情。
优化资源配置
专业化发展
家校合作的内容将更加专业化,涉及学生发展的各个方面,如心理 健康、学业辅导等。
未来面临的挑战
信息不对称
由于家庭和学校所处的环境不同,可能会导致信 息的不对称,影响家校合作的成效。
参与度差异
家庭和学校的参与度可能会存在差异,需要寻找 有效的激励机制,提高双方的参与度。
成功案例三:某高中的家校共育实践
总结词
个性化指导、共同成长
详细描述
某高中针对不同学生的需求,制定个性化的家校合作方案,通过家长和教师的共同努力,帮助学生顺利度过高中 阶段。
04
家校合作育的挑战与对 策
挑战:如何提高家长的参与度
总结词
家长参与度低
详细描述
家长对家校合作育缺乏了解和兴趣,参与度普遍较低,影响了家校合作育的效果。
学校应定期组织家长会, 让家长了解学校的教育理 念、教学目标和课程安排 等。
交流学生情况
家长会是一个良好的平台 ,让教师和家长共同交流 学生的学习情况、行为表向 教师提问、提出建议和意 见,促进家校之间的互动 和合作。
家访
了解家庭情况
家访是教师深入了解学生 家庭情况的重要途径,有 助于更好地指导学生的学 习和生活。
资源分配问题
家校合作的资源分配可能存在不均衡的问题,需 要合理配置资源,确保合作的公平性。
未来发展的对策与建议
加强信息共享
01
家庭和学校应积极分享学生的相关信息,增进彼此了解,提高
合作效果。
建立有效的激励机制
02
通过表彰、奖励等方式,激发家庭和学校的参与热情。
优化资源配置
家校同心共育家长会教育PPT课件
让孩子在快乐中学习
01:对孩子来说,家长的理解是最好的安慰和鼓励。 02:当孩子平静下来后,家长再耐心细致地向孩子讲述家庭作业的重要性,让孩
子明白做作业是掌握所学知识最好的途径。 03:从而帮助孩子从抱怨作业太多的负面情绪中走出来,转到寻找既快又好地完
成作业的方法上。 04:当孩子把负面情绪宣泄出来后,心情自然会平静许多。
强化孩子的自我管理
(三)教孩子学会控制和管理自己的情绪
管理好自己情绪
孩子平静下来后,家长再耐心 细致地向孩子讲述家庭作业的 重要性,让孩子明白做作业是 掌握所学知识最好的途径。孩 子平静下来后,家长再耐心细 致地向孩子讲述家庭作业的重 要性,让孩子明白做作业是掌 握所学知识最好的途径。
管理好自己情绪
教-育-宣-传-儿-童-家-长-会
家校同心,家校共育
—家校同心共育家长会教育PPT—
目录
01 让孩子在快乐中学习 02 强化孩子的自我管理 03 帮助孩子在阅读中成长 04 增强孩子的劳动意识
01
让孩子在快乐中学习
让孩子在快乐中学习
让孩子在快乐中学习:
孩子平静下来后,家长再耐心细致地向孩子讲述家 庭作业的重要性,让孩子明白做作业是掌握所学知 识最好的途径。孩子平静下来后,家长再耐心细致 地向孩子讲述家庭作业的重要性,让孩子明白做作 业是掌握所学知识最好的途径。
强化孩子的自我管理
(二)教孩子学会管理自己学习
孩子平静下来后,家长再耐心细致地 向孩子讲述家庭作业的重要性,让孩 子明白做作业是掌握所学知识最好的 途径。孩子平静下来后,家长再耐心 细致地向孩子讲述家庭作业的重要性, 让孩子明白做作业是掌握所学知识最 好的途径。
(三)教孩子控制自己的情绪
致不容易的家长——家校共育主题班会(课件)
积极参与家校活动
参加学校组织的家校活动,增进彼此了解,共同促进孩子 成长。
每个孩子都是老师们眼中的宝贝。我们 从来不在乎他们是否比别人更厉害,但却用 心关注他们是否比曾经的自己更好!所以各位 亲爱的家长们,只要我们用心关注、携手奋 进,家长努力,学生努力、老师也努力,一 定会让我们的孩子遇到更美好的自己!
那么我们到底要培养怎样的孩子呢?
目录
01 培养教育孩子——性格为人本 02 家长的责任与担当——关注成长路 03 家校共奋进——齐谱新篇 04 与孩子共同成长
01
培养教育孩子——性格为人本
我们家长担忧的是:
性格为人本
我们的孩子应该有良好的性格,会做事、会做人,这是一辈子的追求。
老师是学生学习的领路人,那么家长就是孩子为人处世的榜样 。
共同成长与进步
家长负责孩子的家庭教育和生活照顾 ,教师则专注于学校教育,双方形成 合力。 通过家校共育的实践,不断总结经验 教训,促进家长和教师自身的成长与 进步。
做好家校沟通 理解支持老师的工作
主动与老师建立联系
积极参加家长会,了解孩子在校情况,与老师保持良好沟 通。
理解老师的工作
认识到老师工作的艰辛和付出,给予理解和支持。
理解孩子的感受
设身处地地体会孩子的情感和需求,给予关爱和 支持。
尊重孩子的想法
鼓励孩子表达自己的想法和意见,给 予积极的反馈和引导。
培养孩子的自主性
适当放手,让孩子学会独立思考和解 决问题,培养自主性。
沟通小建议:
沟通方面给您的小建议: 要经常心理换位 当双方出现矛盾时,应该先放下成见,站在对方的立场想 一想,这样沟通才能顺利进行。 以平等的身份来沟通 要放下家长的架子,把孩子当做朋友。 以平等的身份,采用探讨的方式沟通。妥让孩子有发泄情 绪与谈论感受的机会要尊重孩子的感觉,积极倾听孩子的 需要。 尊重孩子的人权和隐私权 对孩子不搞死逼硬问,承诺永远保护孩子的隐私。
参加学校组织的家校活动,增进彼此了解,共同促进孩子 成长。
每个孩子都是老师们眼中的宝贝。我们 从来不在乎他们是否比别人更厉害,但却用 心关注他们是否比曾经的自己更好!所以各位 亲爱的家长们,只要我们用心关注、携手奋 进,家长努力,学生努力、老师也努力,一 定会让我们的孩子遇到更美好的自己!
那么我们到底要培养怎样的孩子呢?
目录
01 培养教育孩子——性格为人本 02 家长的责任与担当——关注成长路 03 家校共奋进——齐谱新篇 04 与孩子共同成长
01
培养教育孩子——性格为人本
我们家长担忧的是:
性格为人本
我们的孩子应该有良好的性格,会做事、会做人,这是一辈子的追求。
老师是学生学习的领路人,那么家长就是孩子为人处世的榜样 。
共同成长与进步
家长负责孩子的家庭教育和生活照顾 ,教师则专注于学校教育,双方形成 合力。 通过家校共育的实践,不断总结经验 教训,促进家长和教师自身的成长与 进步。
做好家校沟通 理解支持老师的工作
主动与老师建立联系
积极参加家长会,了解孩子在校情况,与老师保持良好沟 通。
理解老师的工作
认识到老师工作的艰辛和付出,给予理解和支持。
理解孩子的感受
设身处地地体会孩子的情感和需求,给予关爱和 支持。
尊重孩子的想法
鼓励孩子表达自己的想法和意见,给 予积极的反馈和引导。
培养孩子的自主性
适当放手,让孩子学会独立思考和解 决问题,培养自主性。
沟通小建议:
沟通方面给您的小建议: 要经常心理换位 当双方出现矛盾时,应该先放下成见,站在对方的立场想 一想,这样沟通才能顺利进行。 以平等的身份来沟通 要放下家长的架子,把孩子当做朋友。 以平等的身份,采用探讨的方式沟通。妥让孩子有发泄情 绪与谈论感受的机会要尊重孩子的感觉,积极倾听孩子的 需要。 尊重孩子的人权和隐私权 对孩子不搞死逼硬问,承诺永远保护孩子的隐私。
小学主题班会 家校共育 共护安全 主题班会 课件 (共20张PPT)
安全 教育
02
学校充分利用
校园充分利用文化契机,在教 室墙壁上展示寓意深刻的名言 佳句,激励着孩子们不断前 进。
家校共育
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系
A
办公室日 常值班
B
起草学生安 全文件
C
管理学生 安全管理
D
协调统筹 的综合性
部门
家校共育
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系
安全防护
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系
校园礼仪
互相尊重 和睦相处
尊敬老师 进办公室前先敲门
上课举手发言 按时独立完成作业 节约水电
上下楼梯靠右行
03
家校共育
家校共育
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系
01
不可估量的作用
利用、开发好现有的学校文化 资源营造良好的学校文化对学 生的身心发展起着潜移默化、 不可估量的作用
紧密协同党委宣传部等部门,成为学校重要活动
的得力帮手,确保新闻报道及时到位。
1
做好我校的学生宣传工作,及时报道重大活动和
2
举措
安排各班级每月进行黑板报制作 3
4 负责每月各种活动的宣传与海报的制作 5 大型活动的照相与录影 6 社交平台的文章撰写和日常维护
04
其他教育
其他教育
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系
礼貌 是言语、动作上的表现
礼节 在人际交往中所惯用的形式和规范
仪表 是指人的外表,容貌、服饰、气质
仪式 礼仪活动是在特定场合进行的具有专门程序和
规范的活动。
02
安全防护
安全防护
校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系
家校合作 共促进步 32张幻灯片
——著名教育家苏霍姆林斯基
1.充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来,是我们的希望。人生最大的烦恼 莫过于儿女的不成器,最大的幸福则是儿女德才兼备。
有的家长只顾当前的欢乐和轻松,不注重教育付出, 不久的将来,孩子难以生存时就需要你的接济,将会造成 一代惩罚一代,形成恶性循环;而有知识有见地的家庭则 会一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,不仅为 国家培养了栋梁之才,而且自己的晚年也会幸福无比。
第三件事:引导孩子 学会学习
树立孩子的自信
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的 任务是一致的,让我们相互合作,把我们的学生, 您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人 才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的 发展打下坚实的良好的基础。
任课老师及电话: *** : *** :
• 在校的5天交给我们,在家的2天怎么办?
5 + 2 =( 7 )
• 在学校学到的知识和做人 的道理由于家长的要求和 学校的要求不一致,学校 教育的成果丧失殆尽!
• (5+2=0)
• 周末接受的家长教 育,回到学校抛到 脑后,家庭教育的 效果等于零!
• (2+5=0)
1.有的家长觉得在学习上帮不上孩子。 家庭教育主要不是教孩子文化知
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同 学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智商 有问题,您最好能带他去医院查一查。”
当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对 你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心 些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位 上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿 子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出 乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临 别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩, 考重点高中有点危险。”
1.充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来,是我们的希望。人生最大的烦恼 莫过于儿女的不成器,最大的幸福则是儿女德才兼备。
有的家长只顾当前的欢乐和轻松,不注重教育付出, 不久的将来,孩子难以生存时就需要你的接济,将会造成 一代惩罚一代,形成恶性循环;而有知识有见地的家庭则 会一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,不仅为 国家培养了栋梁之才,而且自己的晚年也会幸福无比。
第三件事:引导孩子 学会学习
树立孩子的自信
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的 任务是一致的,让我们相互合作,把我们的学生, 您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人 才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的 发展打下坚实的良好的基础。
任课老师及电话: *** : *** :
• 在校的5天交给我们,在家的2天怎么办?
5 + 2 =( 7 )
• 在学校学到的知识和做人 的道理由于家长的要求和 学校的要求不一致,学校 教育的成果丧失殆尽!
• (5+2=0)
• 周末接受的家长教 育,回到学校抛到 脑后,家庭教育的 效果等于零!
• (2+5=0)
1.有的家长觉得在学习上帮不上孩子。 家庭教育主要不是教孩子文化知
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同 学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智商 有问题,您最好能带他去医院查一查。”
当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对 你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心 些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位 上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿 子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出 乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临 别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩, 考重点高中有点危险。”
家校共育PPT(共21张PPT)
广泛的阅读不仅能够丰富人的知识,开阔人的视野,而且 可以开启人的智慧,陶冶人的情操,净化人的心灵,培养人的 审美品质,还会对孩子将来正确人生观和世界观的形成都有重 大影响。孩子在成长的过程中,不能没有书的陪伴,尤其是低 年级的学生,正处在人生的启蒙阶段,他们的第一件爱好就应 当是喜爱读书。所以家长不仅要注意培养孩子爱读书的习惯, 还要培养孩子读好书读有用的书的习惯。家长每天抽出一点时间
第二讲:强化孩子的自我管理 父亲说: “从现在开始,如果你一天不发脾气,你就从墙壁上撕下一个图标。 4.把作业当作考试,抓紧每一分钟。 遇到敌人,它知道怎样保护自己。 所以,真正爱孩子的家长,一定会从小就培养孩子的劳动习惯。 而那只当年跑出去的小狮子呢?它已经变成了一只野狮子。 龙江颖林学校家校共育交流会 当孩子抱怨作业多,产生厌写情绪时,家长要耐心倾听孩子的抱怨,让孩子委屈烦躁的负性情绪有一个宣泄的途径。 要想让孩子快乐学习,家长就一定要为孩子创设一个良好的学习环境。 当孩子不愿意做作业或者感觉到学习困难时,家长首先应该在感情上顺应孩子的情绪,给予孩子必要的安慰和同情。 家长每天抽出一点时间陪孩子阅读是很美好的事,因为陪孩子阅读不光是书本的交流,更是感情上的交流。 那么我们应该如何和孩子沟通,如何教育孩子呢? 是因为没养成良好的学习习惯,边写边玩,磨磨蹭蹭,别人半小时就可以完成的作业,他却需要两倍甚至更多的时间,造成作业很多的 假象。 也不要一看孩子成绩不好就批评孩子,批评是消极的做法,于事无补,积极的做法是寻找解决方法,在发现孩子成绩下降后,要和老师 沟通,了解孩子成绩下降的主要原因。 比如,有些孩子别人碰一下就喜欢说脏话或动手打人。
有一位母亲,工作了一整天,很晚才拖着疲惫的身体回到家里
刚想休息,电话铃就响了。孩子的老师又约她到校谈话。第二天才 知道,孩子上课不好好听课,成绩又下降了。听了母亲的话,母亲 非常难过,自己虽然文化程度不高,但从孩子一上学就开始坚持辅 导孩子的功课,后来还给孩子请了家庭教师,但是孩子却不领情, 每天晚上做功课时,母子俩总要争吵,孩子总嫌她坐在身边,可她 知道她一离开,孩子就会开小差。慢慢地,孩子还学会了欺骗家长 和老师,学会了撒谎,对学习是淡漠和冷漠。其实孩子还是很聪明 的,很多东西一看就明白。家里的小家电坏了,他自己摆弄着就能 修好,记忆力超强,母子俩一起看过的电视剧,自己早就把情节忘 了,但孩子还能把情节说得清清楚楚。打篮球在学校也是主力。可 这么个孩子为什么就不好好学习,对学习没有兴趣呢?
家校共育小学六年级家长会优秀PPT课件(2024)
家长责任与角色定位
22
家长在孩子成长中的作用与责任
品德教育
以身作则,传递正直、诚 实、善良等价值观,培养 孩子良好的道德品质。
情感支持
提供孩子安全感,建立亲 子信任,成为孩子的情感 寄托。
学习辅导
关注孩子学习进度,提供 必要的辅导和帮助,激发 孩子学习兴趣。
生活习惯培养
引导孩子养成良好的生活 习惯,如规律作息、健康 饮食、个人卫生等。
01
特长展示与成果
02 鼓励学生展示自己的特长,并分 享在各类比赛或活动中的成果。
2024/1/28
个性特点分析
分析学生的个性特点,如开朗、
内向、创新等,以便更好地引导
03
他们发展。
未来发展规划
04 与学生探讨未来发展规划,了解
他们对未来的期望和目标,并给
予积极的建议和指导。
9
2024/1/28
03
2024/1/28
11
教育成果展示
学生成绩分析
对六年级学生的考试成绩进行总 体和个体分析,包括平均分、最 高分、最低分等指标,以及学生
在各个科目上的表现。
2024/1/28
学生作品展示
选取学生的优秀作业、手抄报、艺 术作品等进行展示,体现学生的创 造力和实践能力。
学生获奖情况
介绍学生在各类竞赛和活动中的获 奖情况,如数学竞赛、英语演讲比 赛、运动会等,展现学生的综合素 质。
2024/1/28
促进学生全面发展
家校共育有助于学生在知 识、技能、情感、态度和 价值观等方面得到全面发 展。
提升教育效果
家长和教师共同参与学生 的教育过程,能够形成教 育合力,提升教育效果和 质量。
5
2024/1/28
22
家长在孩子成长中的作用与责任
品德教育
以身作则,传递正直、诚 实、善良等价值观,培养 孩子良好的道德品质。
情感支持
提供孩子安全感,建立亲 子信任,成为孩子的情感 寄托。
学习辅导
关注孩子学习进度,提供 必要的辅导和帮助,激发 孩子学习兴趣。
生活习惯培养
引导孩子养成良好的生活 习惯,如规律作息、健康 饮食、个人卫生等。
01
特长展示与成果
02 鼓励学生展示自己的特长,并分 享在各类比赛或活动中的成果。
2024/1/28
个性特点分析
分析学生的个性特点,如开朗、
内向、创新等,以便更好地引导
03
他们发展。
未来发展规划
04 与学生探讨未来发展规划,了解
他们对未来的期望和目标,并给
予积极的建议和指导。
9
2024/1/28
03
2024/1/28
11
教育成果展示
学生成绩分析
对六年级学生的考试成绩进行总 体和个体分析,包括平均分、最 高分、最低分等指标,以及学生
在各个科目上的表现。
2024/1/28
学生作品展示
选取学生的优秀作业、手抄报、艺 术作品等进行展示,体现学生的创 造力和实践能力。
学生获奖情况
介绍学生在各类竞赛和活动中的获 奖情况,如数学竞赛、英语演讲比 赛、运动会等,展现学生的综合素 质。
2024/1/28
促进学生全面发展
家校共育有助于学生在知 识、技能、情感、态度和 价值观等方面得到全面发 展。
提升教育效果
家长和教师共同参与学生 的教育过程,能够形成教 育合力,提升教育效果和 质量。
5
2024/1/28
家校共育——点亮心灯资料PPT课件
学校教育——静气
• 静下心来备每一堂课, • 静下心来批每一本作业, • 静下心来与每个孩子对话, • 静下心来研究学问, • 静下心来读几本书, • 静下心来总结规律, • 静下心来反思自己的言行和方式,超越自己, • 静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒,品尝其
中的乐趣,品味其中的意义。
学校教育主角——班主任是欣赏家
27常规性的联系途径电访信访随访约访家访学校开放日家长会研究性的联系途径个别谈心调查分享育子经验部分家长会探索性的联系途径家长沙龙教育热点研讨记录学生相关数据并分析28以良好的师德感染家长以博大的爱心打动家长以和谐的氛围凝聚家长以心灵的沟通转化家长以常新的知识引领家长29家校合作的根本诚心家校合作的基础爱心家校合作的步骤耐心家校合作的技巧匠心30做个好听众倾听诉求了解困惑做个好朋友敞开心扉出谋划策做个好学生虚心求教发挥优势做个好老师精心引导潜移默化做个好红娘化解矛盾增进感情31稳步发展求大同存小异尊重平等消对立固同盟身体力行展魅力献智慧携手共进靠引领求创意互惠双赢助成长促发展32注意沟通前的充分准备注意沟通时的言谈举止注意沟通中多分享正面信息注意在沟通中对家长进行专业指导注意沟通后的反馈追踪331您对您的孩子在校表现满意吗
如果不是从智慧流出,而是单凭修养造就,便至少是盲目 的,很可能是功利的和伪善的。”——周国平 • 教育智慧是优秀教师内在的秉性、学识、情感、精神等个 人独具的性格化的东西在特定的情境下向外的喷涌和投射。 • 它常常表现为教师在处理教育情境时的自持、分寸感、敏 锐与机智。教师可能事先无计划、未有预见,也不一定有 规则和合程序,但在特定的瞬间所表现出来的行为却是规 范的、适宜的、流畅的、合理的。
家长问卷调查表
11、您是否经常教育孩子要遵纪守法、尊敬师长? • A经常 B偶尔 C没有 12、您是否经常教育孩子要注意安全? • A经常 B偶尔 C没有 13、您是否对孩子的教育作好具体计划并付诸实施? • A有 B没有 14、您是否给孩子提供一个较好的学习环境吗? • A是 B不算好 C没有 15、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次? • A一学期 B一个月 C一周 D从来没有
家校共育ppt课件
7
8
欢迎家长代表发言
9
“望子成龙,望女成凤”这是家长和老师共 同的愿望。在学校我们会尽自己最大的努力 教育好孩子,但是学校教育毕竟是群体教育 ,我们需要和家长合作,共同教育好孩子, 让孩子更优秀。相信我们每位家长都不愿孩 子输在起跑线上,所以再忙也要忙孩子,再 累也要管孩子。在教育中,父母对孩子的影 响也是巨大的。
1
2
尊敬的各位家长: 大家好!
很高兴因为孩子,我们走到了一起。今天召开 家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子在 学校的表现,讲一些习惯培养方面的话题,也希望 家长们能进一步配合教师,做好一些工作,加强家 校之间的联系。总之一句话,就是“一切为了学生 ,为了学生的一切,为了一切的学生”,这也是我 们教育的一个根本出发点。
19
最后,送给家长朋友们两句话,与大家一起 共勉:
一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜 子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细 节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。 同时,我向家长提一个希望——多和孩子沟通, 多和别的家长沟通,多和老师沟通。现在通讯非 常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给 我们打电话、发短信,以便我们教师有针对性的 对您的孩子展开教学。我相信,在我们的共同努 力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
18
几点生活上的建议
1、零食:尽量少带,还要有所选择,不要影响了 正餐,不要带方便面等易上火的食品;近期病毒 传染严重,提醒孩子多喝水。 2、家庭作业:家庭作业一般不会太多,但要求 认真完成,家长可以陪着孩子一起完成;只要家 长重视家庭作业,孩子就不会轻视。 3、零花钱:孩子请不要零花钱,家长请尽量不要 给孩子零花钱,养成良好的生活习惯。
8
欢迎家长代表发言
9
“望子成龙,望女成凤”这是家长和老师共 同的愿望。在学校我们会尽自己最大的努力 教育好孩子,但是学校教育毕竟是群体教育 ,我们需要和家长合作,共同教育好孩子, 让孩子更优秀。相信我们每位家长都不愿孩 子输在起跑线上,所以再忙也要忙孩子,再 累也要管孩子。在教育中,父母对孩子的影 响也是巨大的。
1
2
尊敬的各位家长: 大家好!
很高兴因为孩子,我们走到了一起。今天召开 家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子在 学校的表现,讲一些习惯培养方面的话题,也希望 家长们能进一步配合教师,做好一些工作,加强家 校之间的联系。总之一句话,就是“一切为了学生 ,为了学生的一切,为了一切的学生”,这也是我 们教育的一个根本出发点。
19
最后,送给家长朋友们两句话,与大家一起 共勉:
一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜 子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细 节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。 同时,我向家长提一个希望——多和孩子沟通, 多和别的家长沟通,多和老师沟通。现在通讯非 常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给 我们打电话、发短信,以便我们教师有针对性的 对您的孩子展开教学。我相信,在我们的共同努 力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
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几点生活上的建议
1、零食:尽量少带,还要有所选择,不要影响了 正餐,不要带方便面等易上火的食品;近期病毒 传染严重,提醒孩子多喝水。 2、家庭作业:家庭作业一般不会太多,但要求 认真完成,家长可以陪着孩子一起完成;只要家 长重视家庭作业,孩子就不会轻视。 3、零花钱:孩子请不要零花钱,家长请尽量不要 给孩子零花钱,养成良好的生活习惯。
家校共育促成长 课件(共20张PPT)2024年秋期一年级(2)班家长会
十四、要知道长幼尊卑,尊长爱幼。 十五、要知道感恩孝顺长辈。
食品卫生安全
01 讲究个人卫生
• 常洗手、常洗头、被褥要整洁并要常晒。
02 加强体育锻炼
• 按时集队、跑步或做操,增强身体免疫能力
注意乘车安全
• 不乘坐黑车,因为黑车是 “三无”车,有诸多不安全 系数。
• 坚决不乘坐超员车辆。每年因 超员超载引发的`校车安全事 故占80%。乘车时不向窗外招 手探头。
注意上学和放学安全
• 同学要遵守《中小学生日常行为规范》,从小养成良好的 生活行为习惯。
• 禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园,水 果刀也不准带进校园。
家校携手 同心同行
孩子是我们永远的希望,教育孩子是 我们共同的责任,就让我们携起手来, 一起为孩子的健康成长而努力吧!
家校共育促成长
——2024年秋期一年级(2)班家长会
温馨提示:
•1.请家长们先找到自己孩子的位置,对应 坐好。 •2.会议开始之前,请将手机调成静音或者 关机状态。 •3.会议中途请勿大声讲话或随意离开教室。 •谢谢您的合作!
首先感谢大家在百忙之中抽空来 参加这次的家长会,在这里我代表 我们班的全体师生对你们的到来表 示热烈欢迎!对大家对学校工作的 支持表示衷心的感谢!
多关注
1.孩子角色的转变,从幼儿转变成了 小学生; 2.学会静心,强化坐姿和站姿的训练 ;
多关注
3.学习用具的准备:书皮、小棒、直 尺、铅笔等等。
数字的书写:饱满 圆润
关于数学
1.培养时间观念:按时起床,按时上学, 按时完成家庭作业,晚上按时休息; 2.培养孩子认真细心的习惯:做事要细 心; 3.培养孩子专心听讲的习惯:坐姿要端 正,听讲要专心。
食品卫生安全
01 讲究个人卫生
• 常洗手、常洗头、被褥要整洁并要常晒。
02 加强体育锻炼
• 按时集队、跑步或做操,增强身体免疫能力
注意乘车安全
• 不乘坐黑车,因为黑车是 “三无”车,有诸多不安全 系数。
• 坚决不乘坐超员车辆。每年因 超员超载引发的`校车安全事 故占80%。乘车时不向窗外招 手探头。
注意上学和放学安全
• 同学要遵守《中小学生日常行为规范》,从小养成良好的 生活行为习惯。
• 禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园,水 果刀也不准带进校园。
家校携手 同心同行
孩子是我们永远的希望,教育孩子是 我们共同的责任,就让我们携起手来, 一起为孩子的健康成长而努力吧!
家校共育促成长
——2024年秋期一年级(2)班家长会
温馨提示:
•1.请家长们先找到自己孩子的位置,对应 坐好。 •2.会议开始之前,请将手机调成静音或者 关机状态。 •3.会议中途请勿大声讲话或随意离开教室。 •谢谢您的合作!
首先感谢大家在百忙之中抽空来 参加这次的家长会,在这里我代表 我们班的全体师生对你们的到来表 示热烈欢迎!对大家对学校工作的 支持表示衷心的感谢!
多关注
1.孩子角色的转变,从幼儿转变成了 小学生; 2.学会静心,强化坐姿和站姿的训练 ;
多关注
3.学习用具的准备:书皮、小棒、直 尺、铅笔等等。
数字的书写:饱满 圆润
关于数学
1.培养时间观念:按时起床,按时上学, 按时完成家庭作业,晚上按时休息; 2.培养孩子认真细心的习惯:做事要细 心; 3.培养孩子专心听讲的习惯:坐姿要端 正,听讲要专心。
小学家校共育 家长会 课件 (24张PPT)
对家长的建议和要求
和孩子的心理沟通
深入分析“优等生”与“后进生”的成因, 找出问题的根源所在,运用科学的教育方法, 积极引导他们改掉不良习惯,有效提升学习 成绩和综合素质。
对家长的建议和要求
“优等生”
日常学习态度认真严谨, 勤奋刻苦,自我学习方法 得当,自制力强,善于深 入思考和理性分析,同时 得到家长的支持和鼓励。
我们班目前的情况
A 班级卫生现状
关于饮水问题:请务必携带大口的水壶。 为了 确保卫生和环境整洁,请勿携带矿泉水瓶或其 他饮料进入场地。 我们注意到部分同学在卫生 习惯方面有待改进。 关于学生个人卫生,希望 家长们能够给予充分的理解和配合。
我们班目前的情况
部分同学在教室讲脏话,家长在家要注意语言教育。 班级里的部分学生爱用不文明手势。 上课期间不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。
认识我们班级
心理 方面
不喜欢与老师和家长交流,有时行为让 人难以捉摸。这个阶段的孩子自尊心逐 渐增强,变得“爱面子”。因此,家长
在教育孩子时需谨慎拿捏尺度。
孩子逐渐长大,开始学会观察他人的言语和 表情。在与喜欢的人交流时,他们会表现出 亲切和善意;而对于不喜欢的人,他们可能 会采取相反的态度。此外,他们也开始懂得 将心事藏在心底,不愿意轻易透露给他人。
生活 方面
学习 方面
自理能力增强
我们班目前的情况
纪律现状
Add your text content.
卫生现状
Add your text content.
学习现状
Add your text content.
行为规范
Add your text content.
我们班目前的情况
班主任研修:家校共育——从独角戏走向共舞 课件(共23张PPT)
对策:讲求艺术,巧妙对待不同类型家长。
① 对于有教养的家长
②对于溺爱型的家长
尽可能将学生的表现如实向家
应先肯定学生的长处,对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬,
长反映,主动请他们提出意见和建 然后再适时指出不足。要充分尊重家长的感情,肯定家长热爱子女的
议,认真倾听,充分肯定和采纳合 正确性,使对方在心理上能接纳你的意见。同时,也要用恳切的语言
同时,要委婉的指出放任不管对孩子的影响,生活在一个缺 乏爱心的家庭中对孩子来讲是痛苦的,增强家长的关心程度,加 强家长与子女之间的感情,为学生的良好发展创造一个合适的环 境。
⑤对于气势汹汹的家 长
我们要以理服人,沉得住气才行。最有效的做法 是面带微笑,请他先平静自己的心绪,说明原因,通 过调查取证,再来剖析事情的原因和经过,再处理起 来就会得心应手。
时间:11月24日
有效沟通,形成合作的桥梁
苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校与家庭的 一致性。如果没有这种一致性,学校的教育、教学就会 像纸房子一样倒塌下来。”有效家校沟通是良好关系的 双向奔赴,更是提高家校共育的前提和基础。
1、谦和而不迁怒,绝不居高临下,盛气凌人 。 2、中正而不偏执,坚持因材施教,不计报酬。 3、理解而不拆台,务必相互包容,避免摩擦。 关键词:尊重 态度 平等 肯定 协作 主动 专业 换位 朋友 沟通的前提是心态,沟通成功与否的关键是态度
理化建议,并适时提出自己的看法,指出,溺爱对孩子成长的危害,耐心热情的帮助和说服家长采取正确
和家长一起,同心协力,共同做好 的方式来教育子女,启发家长实事求是的反映学生情况,千万不要因
对学生的教育工作。
溺爱而隐瞒孩子的过失。
③对于后进生的家长
我们要让家长对自己的孩子充满信心 ,孩子成绩不理想的原因很 多,只有多见面,多沟通,才能尽快找出原因,采取措施,使孩子获 得进步,而且在我们老师的眼里所有的孩子都是可爱的,我们不能用 成绩这唯一的标准来评价学生,要尽量挖掘其闪光点 。
家校同心-家校共育ppt课件
目录
一、期中考试表彰 二、3次考试的对比 三、成绩背后所反映的问题 四、认识及应对“高二现象” 五、家庭教育建议及注意事项
1 期中考试表彰
班级排名前10的同学:
姓名
XXX XXX XXX XXX XXX
总分
598 XX XX XX XX
班级排名
1 2 3 4 5
班级排名前10的同学:
姓名
总分
1.总分退步较多的同学:
姓名
xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx ...
退步分数
-96 -69.5 -65.5 -59 -55.5 -50 -49.5 -49 -49 -47.5
...
(二)本次期中考试与10月月考对比: 2.班级排名退步较多的同学:
姓名
退步名次
家校同心,家校共育
感谢每一位家长朋友的参与!
宿舍玩手机情况、宿舍扣分情况等
3.配合学校及班级的各项工作
4.正确聚焦自己的孩子,鼓励为主,不盲目比较 5.为孩子做好“后勤保障”工作
结束语
尊敬的家长,学校教育不是万能,但学校会尽力。 同时家庭教育必不可少,望家长能重视。
最后我想说:在班级工作中,我做得不足的地方, 希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见, 在今后的工作中希望家长们多和我们交流。总之为了 我们的孩子,让我们携起手来,在以后的工作中,我 们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
姓名
进步分数
XXX
+86.5
XXX
+75.5
XXX
+45.5
XXX
+38.5
XXX
+36.5
XXX
六年级期中家长会 携手同行家校共育 课件 (40张PPT)
1. 专心致志
• 家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,定 要用心听讲聚精会神不要做小动作更不要说话 影响别人听课。
• 回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环 境,让孩子养成放学后及时做作业、按规定时 间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
需要家长配合的工作
2. 要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境
在教育孩子的时候把握好尺度。
我们班目前的情况
A 班级卫生现状
饮水问题:要求带大口的水壶。 不准带矿泉水瓶饮料等。 部分同学有不好的卫生习惯。 学生个人卫生方面,希望各位家长理解配合。
我们班目前的情况
部分同学在教室讲脏话,家长在家要注意语言教育。
班级里的部分学生爱给其他的同学起外号。
午托不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。
认识我们班级
心理 方面
不喜欢和老师、家长交流。有时候行为让 你摸不清,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,
也就是怕“丢面子”。
学习 方面
孩子长大了,学会了察言观色。 跟喜欢的人交流,跟不喜欢的对
着干。有心事放在心里。
学习 内容
不喜欢和老师、家长交流。有时候行为 让你摸不清,这阶段的孩子自尊心逐渐 增强,也就是“丢面子”。所以各位家长
老师对学生的期望
让孩子不留遗憾
希望学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的 品质,良好的习惯优异的成绩。”
为孩子进入中学奠定基础
孩子的成长不仅需要我们老师的努力,更需要各 位家长的配合。
第四部分
需要家长配合的工作
Basic information of the class
需要家长配合的工作
热烈欢迎各位家长朋友
携手同行·家校共育
小学六年级是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临 到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,这个阶段
• 家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,定 要用心听讲聚精会神不要做小动作更不要说话 影响别人听课。
• 回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环 境,让孩子养成放学后及时做作业、按规定时 间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
需要家长配合的工作
2. 要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境
在教育孩子的时候把握好尺度。
我们班目前的情况
A 班级卫生现状
饮水问题:要求带大口的水壶。 不准带矿泉水瓶饮料等。 部分同学有不好的卫生习惯。 学生个人卫生方面,希望各位家长理解配合。
我们班目前的情况
部分同学在教室讲脏话,家长在家要注意语言教育。
班级里的部分学生爱给其他的同学起外号。
午托不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。
认识我们班级
心理 方面
不喜欢和老师、家长交流。有时候行为让 你摸不清,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,
也就是怕“丢面子”。
学习 方面
孩子长大了,学会了察言观色。 跟喜欢的人交流,跟不喜欢的对
着干。有心事放在心里。
学习 内容
不喜欢和老师、家长交流。有时候行为 让你摸不清,这阶段的孩子自尊心逐渐 增强,也就是“丢面子”。所以各位家长
老师对学生的期望
让孩子不留遗憾
希望学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的 品质,良好的习惯优异的成绩。”
为孩子进入中学奠定基础
孩子的成长不仅需要我们老师的努力,更需要各 位家长的配合。
第四部分
需要家长配合的工作
Basic information of the class
需要家长配合的工作
热烈欢迎各位家长朋友
携手同行·家校共育
小学六年级是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临 到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,这个阶段
初三家长会 家校携手 共育英才 课件 (24张PPT)
对家长们的要求
1、培养孩子良好的品格,关注他们的思想动态,引导他们树立正确的价值观和明确的 人生目标。 2、养成良好的习惯对于孩子的成长至关重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、 饮食习惯和卫生习惯等。这些习惯有助于塑造孩子的品格、提升他们的学习能力,并 培养健康的生活方式。 3、为避免孩子养成不当行为,应适度限制零用钱并规定合理的上下学时间。同时,引 导孩子减少与社会人士或其他学校学生交往,尽量与家长的朋友或同学相处。 4、工作再忙也要多了解孩子的在校表现和学习情况,因为孩子只有这一个,我们的努 力不正是为了他们美好的未来吗?
一、班级概貌
班级情况
1.班级人数:全班共46名同学,男生28名,女生18名。
2.主要班干部:
班长:
纪律委员:
语文课代表:
劳动委员:
数学课代表:
卫生委员:
英语课代表:
组长:
班级情况
二、班级荣誉
1.第一次月考年级前十名 2.班级班干部工作突出之星: 3.全面发展之星: 4.学习进步之星: 5.其他请在教室《荣誉园地》查看
重视孩子能力的培养
家长不可忽视培养孩子的进取心理
• 肯定孩子的能力,当孩子表达尝试某事时,父母应给予 支持和肯定,相信他们的潜能,鼓励他们说:“你可以 的,你很能干。”
• 其次,当孩子遭遇挫折时,避免严厉训斥,而应耐心细 致地与孩子一起探究原因,分析情况,共同制定改进方 案。
• 针对胆小的孩子,家长宜多给予鼓励,尽量减少批评, 通过让他们尝试力所能及的事务,建立他们的信心。
⒈、三分钟热度,毅力不足,总是中途放弃,根源在于学习动力不够。 ⒉、轻视学科知识的系统梳理,难以贯通理解,难以举一反三。 ⒊、只注重反复练习,不深入理解错题,导致徒劳无功。 4、平时只顾应付老师布置的作业,缺乏深入探究,遇到不解之处不及时向老师请教,偏 好与同学对答案。 5、满足于被动听课,理解不够透彻,导致能力难以提升。 6、沉重的压力和盲目用功只会导致时间安排不当和身心疲惫,从而影响课堂注意力。这 种得不偿失的做法既浪费精力,又无法取得理想效果。
《家校共育,筑梦未来》(课件)(共41张PPT)小学生主题班会通用版
1 饮水问题:要求每天最少喝够三杯水。 2 部分同学有不好的卫生习惯。
点击添加文字
3 勤洗头发,剪手指甲; 4 学生个人卫生,希望各位家长配合。
学科:语文
90+ 20人
95%
80+
3人
5%
点击缺添加考文字1人
点击添加文字
学科:数学
90+
33人
缺考1人
点击添加文字 点击添加文字
100%
生
×××
方法三:作业完成要质效: 作业: 口头作业:预习、复习 周天家长可以根据这个标准,认真检查孩子是否完成了预习和复习,这是帮助孩子 提高学好语文知识的第一步。 课内作业:练习册,写字本,练字本。 考虑到孩子处于低年级、吸收知识的能力较弱,每一课的生字和词语都会进行抄写、 默写。每一单元也会进行总复习,如看拼音写词语、单元大练习等,会帮助孩子不 断巩固课内的基础知识。 大部分学生都能在课上按时完成课内作业,但是个别学生无法完成。 原因有两点:1、注意力不集中·2、写字速度慢 我会展示一下孩子们的作业,家长可以对照自己孩子的作业看一看他们平时对待作 业的态度和掌握情况。
数学学科
一、本期教学内容
本学期共8个单元,其中1、3、5、7是本学期的重难点知识,“双减”减负 不减质减轻学生作业负担却不能减低质量: 每天两节数学课,需要完成8个单元 的教学,对重难点知识要掌握好。
二、存在的问题及解决方法
(1) 计算正确率不高或计算速度不快。解决方法: 坚持每天口算练习,口算形式可 以多样,比如通过开火车游戏训练等;养成检查习惯 (可重新算一次或者用验算:加 法计算用减法验算,减法计算用加法验算):解决问题的计算要在草稿本上用竖式计 算出结果或口算后验算。
(3)学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法,只一味被动学 习,不讲究学习的效率和效果,学起来既苦又累,可谓是事倍功半。
家长会课件:家校共育
②尊重孩子的“心理围墙”
能够理解孩子在青春期对"独立”、“尊严”和“控制感”的需要。能和孩子友好讨论, 平和对话。给孩子表达自己的空间,让他们能放心说出自己的想法乃至对家长的期望。不 让孩子感觉自己在被强迫而在青春期假性独立,用叛逆掩盖自己的彷徨和对爱的需求。
期中总结
③不回避问题,不渲染问题
半期考试作为一次阶段性考试,其主要价值在于帮助老师和孩子诊断出这半个学期的教学 和学习情况。对孩子而言,本学期半期考试是一次宝贵的发现问题的机会,一次诊断自己 适应能力的机会。 分数不代表一切,发现的问题就是潜在的增长点。
简单概括 事件
讲解相关 背景
有哪些社 会舆论
相似事件 的类比
思辨性表达: 1.负责任 2.有中心 3.有条理 4.重依据
二、谦虚——受益一生的品质
1.认识到骄傲的危害(介绍成功者的经验) 2.分清自信和骄傲的区别 (自信=积极的人生态度 骄傲=盲目乐观,不思进取) 3.帮助孩子全面认识自己(优势和不足并存) 4.指导孩子学会欣赏他人(宽容、尊重、理解、倾听、关心) 5.不要过分赞美孩子,表扬适度(一个微笑、一个拥抱) 6.开阔孩子视野(旅行) 7.指导孩子勇于接受批评(讲述伟人知错就改的故事) 8.树立榜样,身教大于言传
2.谈论生活中的事情
妈妈:“盲盒有什么意思?好玩在哪里?” 孩子:“我会要用各种方法猜到里面到底是什么。” 妈妈:“能不能说说你到底用了什么方法来猜里面到底是什 么?” 孩子:“我可以通过摇一摇来听声音、称重、比较这些方式来 猜。” 妈妈:“你觉得这些方法科不科学?哪些更科学一点?为什 么?”
3.社会性话题
你最近上课表现好不好? 学到哪一课了?互动小游戏,
例:能不能用你学的知识考考 爸爸(家长)
能够理解孩子在青春期对"独立”、“尊严”和“控制感”的需要。能和孩子友好讨论, 平和对话。给孩子表达自己的空间,让他们能放心说出自己的想法乃至对家长的期望。不 让孩子感觉自己在被强迫而在青春期假性独立,用叛逆掩盖自己的彷徨和对爱的需求。
期中总结
③不回避问题,不渲染问题
半期考试作为一次阶段性考试,其主要价值在于帮助老师和孩子诊断出这半个学期的教学 和学习情况。对孩子而言,本学期半期考试是一次宝贵的发现问题的机会,一次诊断自己 适应能力的机会。 分数不代表一切,发现的问题就是潜在的增长点。
简单概括 事件
讲解相关 背景
有哪些社 会舆论
相似事件 的类比
思辨性表达: 1.负责任 2.有中心 3.有条理 4.重依据
二、谦虚——受益一生的品质
1.认识到骄傲的危害(介绍成功者的经验) 2.分清自信和骄傲的区别 (自信=积极的人生态度 骄傲=盲目乐观,不思进取) 3.帮助孩子全面认识自己(优势和不足并存) 4.指导孩子学会欣赏他人(宽容、尊重、理解、倾听、关心) 5.不要过分赞美孩子,表扬适度(一个微笑、一个拥抱) 6.开阔孩子视野(旅行) 7.指导孩子勇于接受批评(讲述伟人知错就改的故事) 8.树立榜样,身教大于言传
2.谈论生活中的事情
妈妈:“盲盒有什么意思?好玩在哪里?” 孩子:“我会要用各种方法猜到里面到底是什么。” 妈妈:“能不能说说你到底用了什么方法来猜里面到底是什 么?” 孩子:“我可以通过摇一摇来听声音、称重、比较这些方式来 猜。” 妈妈:“你觉得这些方法科不科学?哪些更科学一点?为什 么?”
3.社会性话题
你最近上课表现好不好? 学到哪一课了?互动小游戏,
例:能不能用你学的知识考考 爸爸(家长)
家校携手,共育未来-小学生主题班会通用版课件(共31张PPT).ppt
因为大家 才有大家 家校沟通 共促成长
班主任: 老师
时间:2023.5
各位家长: 你们好!首先,很高兴大家在百忙之中能抽出
宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出 你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对 我们教育工作的最大帮助。我觉得家长会的真正意义 在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也 就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄 傲、幸福。
1、制定学习计划。(爸爸妈妈孩子一起制定各自的计划,张贴在家庭 醒目的位置,并每天互相监督完成。)
2、营造学习氛围。(孩子学习需要一个安静、不被打扰的环境;和孩 子一起学习,比如爸爸妈妈做工作上的事情或者看书学习提升自己, 孩子完成他的学习任务。)
3、建立奖惩机制,激发学习内驱力。(杜绝命令、威胁教育,主要是 鼓励表扬为主:如花式表扬、精神奖励、物质奖励)
我们的孩子
花式表扬
万能公式:描述行为+说出感受+升华品格+表达欲望
举例:比如今天孩子写计算题,一直算不对,过程也很不专注。
(1)描述行为: 宝贝刚刚写题的时候妈妈一直在关注你,我发现虽然你觉得很难,但是你没有抱怨,一直在思考,
别的小朋友可能坚持几分钟就放弃了,但是你没有。 (2)说出感受共情:
你觉得累不累,对呀,是比较累,所以你真的是太不容易了。 (3)升华品格:
我们的班级
【德育方面】 1.师生关系融洽,集体荣誉感强; 2.同学之间思想淳朴,团结互助; 3.讲文明、懂礼貌,主动问好。 【学习方面】 1.学习氛围浓厚,上课积极活跃,男 生表现欲较强,很喜欢回答问题; 2.课堂作业整体书写漂亮; 3.做作业的速度有较大的提升,基本 上能在规定的时间内完成作业;
1.缺少沟通机会 2.家长工作忙 3.不知道怎么沟通 4.成绩不好,不好意思沟通
班主任: 老师
时间:2023.5
各位家长: 你们好!首先,很高兴大家在百忙之中能抽出
宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出 你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对 我们教育工作的最大帮助。我觉得家长会的真正意义 在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也 就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄 傲、幸福。
1、制定学习计划。(爸爸妈妈孩子一起制定各自的计划,张贴在家庭 醒目的位置,并每天互相监督完成。)
2、营造学习氛围。(孩子学习需要一个安静、不被打扰的环境;和孩 子一起学习,比如爸爸妈妈做工作上的事情或者看书学习提升自己, 孩子完成他的学习任务。)
3、建立奖惩机制,激发学习内驱力。(杜绝命令、威胁教育,主要是 鼓励表扬为主:如花式表扬、精神奖励、物质奖励)
我们的孩子
花式表扬
万能公式:描述行为+说出感受+升华品格+表达欲望
举例:比如今天孩子写计算题,一直算不对,过程也很不专注。
(1)描述行为: 宝贝刚刚写题的时候妈妈一直在关注你,我发现虽然你觉得很难,但是你没有抱怨,一直在思考,
别的小朋友可能坚持几分钟就放弃了,但是你没有。 (2)说出感受共情:
你觉得累不累,对呀,是比较累,所以你真的是太不容易了。 (3)升华品格:
我们的班级
【德育方面】 1.师生关系融洽,集体荣誉感强; 2.同学之间思想淳朴,团结互助; 3.讲文明、懂礼貌,主动问好。 【学习方面】 1.学习氛围浓厚,上课积极活跃,男 生表现欲较强,很喜欢回答问题; 2.课堂作业整体书写漂亮; 3.做作业的速度有较大的提升,基本 上能在规定的时间内完成作业;
1.缺少沟通机会 2.家长工作忙 3.不知道怎么沟通 4.成绩不好,不好意思沟通
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
最后,送给家长朋友们两句话,与大家一起 共勉:
一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜 子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细 节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。 同时,我向家长提一个希望——多和孩子沟通, 多和别的家长沟通,多和老师沟通。现在通讯非 常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给 我们打电话、发短信,以便我们教师有针对性的 对您的孩子展开教学。我相信,在我们的共同努 力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
2、上课铃响之后,教室还不能安 静下来;课上自控能力差,爱说话 搞小动作。
3、个别学生应作业,字体不工 整;
以上问题,我们老师一 定会想办法去解决,但是学 校教育离不开家庭教育,如 果一个孩子没有良好的家庭 教育,那么不管老师付出多 大的努力,都收不到完美的 效果。
几点教育建议
1、孩子回家多陪陪孩子,谈谈心。 2、陪孩子一起写作业。 3、注意教育孩子的方法,打骂不能解决 任何问题。 4、不要给孩子太多的溺爱。 5、培养孩子独立自主的能力。 6、重视家庭教育。
提升育子理念 争做睿智家长
共同托起明天的太阳和希望
四 (1) 班
尊敬的各位家长: 大家好!
很高兴因为孩子,我们走到了一起。今天召开家
长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子在学 校的表现,讲一些习惯培养方面的话题,也希望家 长们能进一步配合教师,做好一些工作,加强家校 之间的联系。总之一句话,就是“一切为了学生, 为了学生的一切,为了一切的学生”,这也是我们 教育的一个根本出发点。
• 关注每一个学生。 • 不看中一时成绩,关注学 生全面发展。 • 希望人人都有进步。
欢迎家长代表发言
“望子成龙,望女成凤”这是家长和老师共 同的愿望。在学校我们会尽自己最大的努力 教育好孩子,但是学校教育毕竟是群体教育 ,我们需要和家长合作,共同教育好孩子, 让孩子更优秀。相信我们每位家长都不愿孩 子输在起跑线上,所以再忙也要忙孩子,再 累也要管孩子。在教育中,父母对孩子的影 响也是巨大的。
“望子成龙,望女成凤”这是家长和老师共 同的愿望。在学校我们会尽自己最大的努力 教育好孩子,但是学校教育毕竟是群体教育 ,我们需要和家长合作,共同教育好孩子, 让孩子更优秀。相信我们每位家长都不愿孩 子输在起跑线上,所以再忙也要忙孩子,再 累也要管孩子。在教育中,父母对孩子的影 响也是巨大的。
所以
学习情况分析
学生成绩优秀的原因:
1. 学习态度端正; 2. 课堂学习效率较高; 3.自制力强,善于思考; 4. 家长的支持与鼓励
后进生存在的问题:
1、上课注意力不集中,课堂学习效率较低 。 2、个别作业写不完,有的甚至忘记做。 3、部分学生写字太潦草,没耐心。
1、缺乏学习主动性:认为学习是 负担,是被动的学;
• 数学老师:李三妹 • 英语老师:刘小琴 • 体育老师: 李 容 • 语文老师: 李淑贵(班主任)
我们班里有49个孩子,女生 24个,男生25个,每个孩子都像 是天空中的一颗闪烁着耀眼的光 芒。每个孩子都需要我们用爱心 去浇灌,用爱心去呵护!
学期工作重点
培养良好的学习习惯 培养学生生活习惯
班教级学教学理理念念
几点生活上的建议
1、零食:尽量少带,还要有所选择,不要影响了 正餐,不要带方便面等易上火的食品;近期病毒 传染严重,提醒孩子多喝水。 2、家庭作业:家庭作业一般不会太多,但要求 认真完成,家长可以陪着孩子一起完成;只要家 长重视家庭作业,孩子就不会轻视。 3、零花钱:孩子请不要零花钱,家长请尽量不要 给孩子零花钱,养成良好的生活习惯。