培养自己的家国情怀.pptx
合集下载
培养家国情怀热爱祖国文化课件
家国情怀是社会凝聚力和向心力 的源泉，有助于形成团结奋进、 共襄盛举的良好社会氛围，推动 家国情怀的目标在于引导人们树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观 ，增强对祖国和民族的认同感、归属感、责任感和使命感。
价值
培养家国情怀有助于弘扬爱国主义精神，传承中华优秀传统文化，激发全民族的 爱国热情和创新创造活力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力 。
传承中华优秀传统文化的途径与方法
教育引导
通过课堂教学、教材编写等多种 方式，将中华优秀传统文化融入 教育体系，培养青少年的文化自
觉和文化自信。
文化活动
举办丰富多彩的文化活动，如演出 、展览、讲座等，让更多人亲身感 受传统文化的魅力。
传媒传播
利用现代传媒手段，如影视、网络 等，广泛传播中华优秀传统文化， 扩大其影响力和覆盖面。
追求卓越品质
在学业、职业等方面追求卓越品质，不断提高自身素质与能力，为祖 国的繁荣昌盛提供有力支持，实现个人价值与国家价值的统一。
05
家国情怀与新时代青年责任担当
新时代青年在家国情怀中的使命与责任
传承家国情怀
新时代青年应当自觉传承中华民族优秀的家国情怀，弘扬爱国主 义精神，增强民族认同感和自豪感。
化，增强对祖国的认同感与自豪感。
参与志愿服务
03
加入志愿者组织，参与社区服务、环保等公益活动，为祖国的
繁荣与进步贡献自己的力量。
家国情怀的拓展与升华
培养国际视野
在学习和实践中，积极拓展国际视野，关注全球性问题，理解并尊 重不同文化，为祖国在国际舞台上的发展与交流做出贡献。
强化责任意识
深刻认识到个人与家庭、社会、国家之间的紧密联系，自觉承担起 家庭责任、社会责任与国家责任，为家国情怀的升华奠定基础。
价值
培养家国情怀有助于弘扬爱国主义精神，传承中华优秀传统文化，激发全民族的 爱国热情和创新创造活力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力 。
传承中华优秀传统文化的途径与方法
教育引导
通过课堂教学、教材编写等多种 方式，将中华优秀传统文化融入 教育体系，培养青少年的文化自
觉和文化自信。
文化活动
举办丰富多彩的文化活动，如演出 、展览、讲座等，让更多人亲身感 受传统文化的魅力。
传媒传播
利用现代传媒手段，如影视、网络 等，广泛传播中华优秀传统文化， 扩大其影响力和覆盖面。
追求卓越品质
在学业、职业等方面追求卓越品质，不断提高自身素质与能力，为祖 国的繁荣昌盛提供有力支持，实现个人价值与国家价值的统一。
05
家国情怀与新时代青年责任担当
新时代青年在家国情怀中的使命与责任
传承家国情怀
新时代青年应当自觉传承中华民族优秀的家国情怀，弘扬爱国主 义精神，增强民族认同感和自豪感。
化，增强对祖国的认同感与自豪感。
参与志愿服务
03
加入志愿者组织，参与社区服务、环保等公益活动，为祖国的
繁荣与进步贡献自己的力量。
家国情怀的拓展与升华
培养国际视野
在学习和实践中，积极拓展国际视野，关注全球性问题，理解并尊 重不同文化，为祖国在国际舞台上的发展与交流做出贡献。
强化责任意识
深刻认识到个人与家庭、社会、国家之间的紧密联系，自觉承担起 家庭责任、社会责任与国家责任，为家国情怀的升华奠定基础。
秉持家国情怀弘扬青春朝气PPT课件
层出不穷，因此我们要学会勤于思考、善于思考，以一颗理智成
熟的心关心时事, 要学会用发展的眼光看问题，因为只有宽广的
视野我们的胸怀才会更开阔，我们的行为才会更加理性。当我们
面临复杂多变的新情况、新问题时必须要沉着冷静，不能盲目地
下结论、更不能冲动的采取措施，而要时刻保持清醒的头脑，冷
静地思考、理性的分析，慎重的下结论，不给别有用心的人可乘
之机，同时也要时刻对自己的行为进行反思，学会换位思考，从
不同
的角度和立场看问题、思考问题，这样就能避免盲
目性和冲动，采取的行动才能更加客观，才是
自己真实意愿的表达方式，只有这样才能够达
到理性爱国的目的。
第14页/共24页
知晓正视历史
知晓中华文明五千年的光辉史，能增强我们的民族自豪感，
有助于形成家国情怀；知晓中国近代百年的屈辱史，能是我们
通过向他人学习，取长补短从而达到完善自我的目 的。在平时的学习生活中还要诚实劳动、积极奉献， 团结同学，乐于助人，热爱集体，以集体的进步为 荣，努力为班级、学院、学校做贡献，这也 是爱国的表现。
第13页/共24页
学会明辨是非
学会如何去明辨是非、如何透过事物的表面现象抓住事物
的本质。当今国际形势瞬息万变，我们遇到的新情况、新问题也
并化为乌有。身体是心智的仆人，是表现心智 的中介。我们青年大学生应该关心自己
的身体，了解健康方面的知识，并加以循 序有组织的训练来锻炼身体、 发展体质。
第12页/共24页
做好本职工作
理性爱国要求每一个人都能认真做好本职工作。我想我们身 为学生，学习是第一要务，任何时候都不能“本末倒置”，刻苦 学习才是最好的爱国方式。当然在全球化的今天，强调学习不是 要大学生成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子， 学习不仅局限于对书本知识的学习，更重要的是要以热爱祖国为 学习的动力，从而激发学习的兴趣和热情，刻苦钻研专业知识、 拼搏进取，不怕困难，只有这样我们才能够做得住“硬板凳”， 才能静下心来搞学问，才能实现国家“科教兴国”的战略，才能 不断提高 国家的科技水平。同时我们要敢于承认自身的不足，
爱国情怀课件ppt x
3
传承和弘扬中华民族文化
社会各界应该积极传承和弘扬中华民族文化，让 世界了解中华民族的优秀传统文化，从而提升国 家的形象和声誉。
04
爱国情怀与国家发展
爱国情怀与国家建设
01
02
03
爱国是公民的责任
公民应具备对祖国的热爱 之情，积极参与到国家建 设中，发挥自己的力量。
建设强大的祖国
公民应该积极投入到经济 、文化、科技等各个领域 的发展中，推动国家变得 更加强大。
02
爱国情怀的历史与文化
古代爱国主义文化
80%
忠君报国思想
古代中国的忠君报国思想是爱国 情怀的重要组成部分，强调臣子 对君主的忠诚和为国家奉献的精 神。
100%
儒家思想
儒家思想中的“仁爱”和“民本 ”思想，强调了爱人民、爱国家 的社会责任感。
80%
民族精神
古代中国的民族精神，如岳飞抗 金、郑成功收复台湾等，体现了 为国家、为民族奋斗的精神。
爱国情怀的宣传与推广
媒体宣传
通过新闻、影视、广告等媒体形 式，传播爱国情怀的重要性，树 立榜样形象，提高公众对爱国情
怀的认同感和敬畏心。
教育推广
在各级教育系统中，注重培养青 少年的爱国情怀，将爱国主义教 育融入课程教学中，让学生从小 树立爱国意识，增强国家荣誉感
。
社会活动
组织各类社会活动，如升旗仪式 、纪念活动、志愿服务等，让公 众亲身参与，感受爱国情怀的凝
爱国情怀的培养
加强爱国主义教育
通过学校教育、社会宣传等多种途径，加强对全体 人民的爱国主义教育，让人们了解祖国的伟大历史 和文化，培养对祖国的热爱和自豪感。
参与社会实践
鼓励人们积极参与社会实践，了解社会现实和问题 ，增强社会责任感和使命感，培养爱国情怀。
中国风厚植家国情怀常怀感恩之心课件PPT模板
厚植家国情怀 常怀感恩之心
希望你们厚植家国情怀，笃定报国之志。 你们处于人生发展的起步阶段，面对环境 变化和多样选择，难免会内心波动、困惑 甚至彷徨，但无论身处何地，希望你们始 终把服务国家、社会和人民作为最大追求。
•始终把祖国放在第一位，在各自的领域为 国家贡献毕生的智慧和心血。 •而你们，则是未来母校校史的有力书写者！
希望你们常怀感恩之心，懂得回报他人。每 个人在成长的道路上都不是孤立存在的个体 ，你们的每一次成功和每一点进步，固然得 益于自身的禀赋和努力，然而不能忘记父母 、师 的，生活总是给予我们很多很多：父 母的亲情，长辈的关怀，老师的指导 ，同学的友谊，他人的帮助。
我们应该把爱及一切美好的东西，用时间 窖藏起来，这样就能愈存愈香
同学们要以知恩图报的心去珍惜身边 的人和事，让内心的真善美之花盛开 ，绚烂，盈香，人生的进步和社会的 发展就会因我们的爱和感恩而充满温 情和向上的力量。
希望你们时刻怀抱梦想，永不放弃 追求。同学们每天都会看到挂在学 校艺术馆墙上的这句话：“在这里 遇见梦想”。
所以我相信，你们一定会在自己的人生征 途中发出自己最亮的光芒，追求卓越，成 为最好的自己！我们更期待，在不远的将 来，你们当中能涌现出众多的学术大师、 创业精英和治国的栋梁！
一个民族要有梦想，一个人也应该有 梦想，有梦想就有希望。一个人没有 梦想，往往会失去人生进步的动力和 勇气。
同学们可能会说梦想不一定能实 现，但梦想也有实现的可能，我 们不能放弃这种可能。人生面对 的就是一系列的可能。
如果一个人放弃了人生的所有可能， 那么这个人的人生就没有成功的可能， 你努力了不一定成功，不努力一定不 会成功。
希望你们厚植家国情怀，笃定报国之志。 你们处于人生发展的起步阶段，面对环境 变化和多样选择，难免会内心波动、困惑 甚至彷徨，但无论身处何地，希望你们始 终把服务国家、社会和人民作为最大追求。
•始终把祖国放在第一位，在各自的领域为 国家贡献毕生的智慧和心血。 •而你们，则是未来母校校史的有力书写者！
希望你们常怀感恩之心，懂得回报他人。每 个人在成长的道路上都不是孤立存在的个体 ，你们的每一次成功和每一点进步，固然得 益于自身的禀赋和努力，然而不能忘记父母 、师 的，生活总是给予我们很多很多：父 母的亲情，长辈的关怀，老师的指导 ，同学的友谊，他人的帮助。
我们应该把爱及一切美好的东西，用时间 窖藏起来，这样就能愈存愈香
同学们要以知恩图报的心去珍惜身边 的人和事，让内心的真善美之花盛开 ，绚烂，盈香，人生的进步和社会的 发展就会因我们的爱和感恩而充满温 情和向上的力量。
希望你们时刻怀抱梦想，永不放弃 追求。同学们每天都会看到挂在学 校艺术馆墙上的这句话：“在这里 遇见梦想”。
所以我相信，你们一定会在自己的人生征 途中发出自己最亮的光芒，追求卓越，成 为最好的自己！我们更期待，在不远的将 来，你们当中能涌现出众多的学术大师、 创业精英和治国的栋梁！
一个民族要有梦想，一个人也应该有 梦想，有梦想就有希望。一个人没有 梦想，往往会失去人生进步的动力和 勇气。
同学们可能会说梦想不一定能实 现，但梦想也有实现的可能，我 们不能放弃这种可能。人生面对 的就是一系列的可能。
如果一个人放弃了人生的所有可能， 那么这个人的人生就没有成功的可能， 你努力了不一定成功，不努力一定不 会成功。
高考历史复习课件：“家国情怀”的培养(共30张PPT)
中国近代民族资本主义工业产生后,核心科技受制于洋人, 主要以轻工业为主重工业难以发展,导致中国工业畸形发展。
新中国建立后,党和政府对科技的重视,一五计划优先发展 重工业,为中国工业化奠定了初步的基础。改革开放后,实施科 教兴国战略,建立起完整独立的工业体系。 由此可知:科技第一生产力,核心科技是工业现代化腾飞的关键。
强烈的历史责任感 和历史使命感
民族精神和民族气节 爱国主义
社会主义核心价值观 中华民族伟大复兴
政治史中的家国情怀 家国情怀之源
• 西周宗法制可以认为是家国情怀最初的制度 之源。宗法制以血缘为纽带,凝聚亲族力量,防 止内部纷争,把“国”和“家”紧密联系在一起, 并逐步在历史的长河中,发展演化为“家国一 体”、“家国同构”。
经济史中的家国情怀
• 近代史：洋务运动开展,民族工业衍生,纵然于夹缝中求生存,步履 维艰、千难万险,顽强的中国人仍然秉承“自强”“求富”的理念, 凭借满腔家国情怀和胆识智慧,坚持实业救国,隐忍坚韧,百折不挠。 那些开创了各种新式工业的民营企业家,张、荣氏兄弟和周学熙等 等,正是他们代表了近代商业的方向,成为中国现代工商业真正的 本土源头。
要求。
•
家国情怀教育有助于践行社会主义核心价值观、
在中华民族伟大复兴的道路上增强民族凝聚力，让
学生树立正确的人生观、价值观，为培养民族精神、
时代精神奠定基础。
家国情怀是我国优秀文化的重要组成部分
• 家国情怀源于我国古代社会，在“家国同 构”理念下衍生而来。不同时期家国情怀 的定义都不尽相同。
• “修齐治平”-----救亡图存-----建设祖国
•(1)变化：宋以道德教化为主，——明据清杨开增道《加中国了乡宣约制讲度》“等圣谕” •的根内据容材；料乡一约并组结织合所从学民知间识自，发概建括宋立代到到由明地清方时官期乡吏约推制动度设的立变。 积化极，作并用说:明有乡利约于制维度护的社积极会作秩用序。，加强基层社会治理，有 利于发展生产，促进了儒家文化和传统道德的传播。
新中国建立后,党和政府对科技的重视,一五计划优先发展 重工业,为中国工业化奠定了初步的基础。改革开放后,实施科 教兴国战略,建立起完整独立的工业体系。 由此可知:科技第一生产力,核心科技是工业现代化腾飞的关键。
强烈的历史责任感 和历史使命感
民族精神和民族气节 爱国主义
社会主义核心价值观 中华民族伟大复兴
政治史中的家国情怀 家国情怀之源
• 西周宗法制可以认为是家国情怀最初的制度 之源。宗法制以血缘为纽带,凝聚亲族力量,防 止内部纷争,把“国”和“家”紧密联系在一起, 并逐步在历史的长河中,发展演化为“家国一 体”、“家国同构”。
经济史中的家国情怀
• 近代史：洋务运动开展,民族工业衍生,纵然于夹缝中求生存,步履 维艰、千难万险,顽强的中国人仍然秉承“自强”“求富”的理念, 凭借满腔家国情怀和胆识智慧,坚持实业救国,隐忍坚韧,百折不挠。 那些开创了各种新式工业的民营企业家,张、荣氏兄弟和周学熙等 等,正是他们代表了近代商业的方向,成为中国现代工商业真正的 本土源头。
要求。
•
家国情怀教育有助于践行社会主义核心价值观、
在中华民族伟大复兴的道路上增强民族凝聚力，让
学生树立正确的人生观、价值观，为培养民族精神、
时代精神奠定基础。
家国情怀是我国优秀文化的重要组成部分
• 家国情怀源于我国古代社会，在“家国同 构”理念下衍生而来。不同时期家国情怀 的定义都不尽相同。
• “修齐治平”-----救亡图存-----建设祖国
•(1)变化：宋以道德教化为主，——明据清杨开增道《加中国了乡宣约制讲度》“等圣谕” •的根内据容材；料乡一约并组结织合所从学民知间识自，发概建括宋立代到到由明地清方时官期乡吏约推制动度设的立变。 积化极，作并用说:明有乡利约于制维度护的社积极会作秩用序。，加强基层社会治理，有 利于发展生产，促进了儒家文化和传统道德的传播。
爱国情怀班会ppt课件
爱国情怀班会ppt课件
目 录
• 主题引入 • 爱国情怀的体现 • 如何培养爱国情怀 • 爱国情怀的具体表现 • 爱国情怀的意义和价值 • 总结和展望
01
主题引入
什么是爱国情怀
01
爱国情怀是一种对自己国家的深 厚感情和责任感，表现为对国家 的繁荣、进步和发展以及国家利 益的维护。
02
爱国情怀包括热爱祖国、奉献社 会、关注民生等方面，是一种积 极向上的价值观和行为准则。
04
爱国情怀的具体表现
努力学习，为祖国的未来发展做准备
总结词
通过不断学习，掌握知识和技能 ，为祖国的未来发展做出贡献。
详细描述
作为学生，我们应该珍惜学习机 会，认真学习，不断提高自己的 知识水平和能力，为祖国的未来 发展做出更大的贡献。
积极参与社会公益活动，为社会做出贡献
总结词
参与社会公益活动，为社会做出贡献 ，是爱国情怀的具体体现。
增强国家的凝聚力和向心力
爱国情怀可以增强国家的凝聚力和向心力，使人 们更加关注国家利益和发展方向。
3
为国家发展提供精神动力和支持
爱国情怀可以为国家的长远发展提供精神动力和 支持，推动国家不断向前发展。
06
总结和展望
回顾本次班会的主要内容和重点
爱国情怀的内涵
本次班会主要讲述了爱国情怀的 内涵，包括对祖国的深厚感情、 为祖国的繁荣和发展而努力奋斗
的决心等。
爱国情怀的重要性
强调了爱国情怀对于个人成长和国 家发展的重要性，指出了拥有爱国 情怀对于个人品质和国家凝聚力的 积极作用。
如何培养爱国情怀
介绍了培养爱国情怀的方法，包括 关注国家大事、参与公益活动、学 习先进人物等，鼓励同学们在日常 生活中积极践行。
目 录
• 主题引入 • 爱国情怀的体现 • 如何培养爱国情怀 • 爱国情怀的具体表现 • 爱国情怀的意义和价值 • 总结和展望
01
主题引入
什么是爱国情怀
01
爱国情怀是一种对自己国家的深 厚感情和责任感，表现为对国家 的繁荣、进步和发展以及国家利 益的维护。
02
爱国情怀包括热爱祖国、奉献社 会、关注民生等方面，是一种积 极向上的价值观和行为准则。
04
爱国情怀的具体表现
努力学习，为祖国的未来发展做准备
总结词
通过不断学习，掌握知识和技能 ，为祖国的未来发展做出贡献。
详细描述
作为学生，我们应该珍惜学习机 会，认真学习，不断提高自己的 知识水平和能力，为祖国的未来 发展做出更大的贡献。
积极参与社会公益活动，为社会做出贡献
总结词
参与社会公益活动，为社会做出贡献 ，是爱国情怀的具体体现。
增强国家的凝聚力和向心力
爱国情怀可以增强国家的凝聚力和向心力，使人 们更加关注国家利益和发展方向。
3
为国家发展提供精神动力和支持
爱国情怀可以为国家的长远发展提供精神动力和 支持，推动国家不断向前发展。
06
总结和展望
回顾本次班会的主要内容和重点
爱国情怀的内涵
本次班会主要讲述了爱国情怀的 内涵，包括对祖国的深厚感情、 为祖国的繁荣和发展而努力奋斗
的决心等。
爱国情怀的重要性
强调了爱国情怀对于个人成长和国 家发展的重要性，指出了拥有爱国 情怀对于个人品质和国家凝聚力的 积极作用。
如何培养爱国情怀
介绍了培养爱国情怀的方法，包括 关注国家大事、参与公益活动、学 习先进人物等，鼓励同学们在日常 生活中积极践行。
弘扬家国情怀主题班会PPT课件
家国情怀的现实意义
促进社会和谐
激发爱国热情
凝聚民族力量
增强国家竞争力
维护国家利益
推动民族复兴
家国情怀是社会和谐稳定的重要基石，是民族复兴的强大动力。
家国情怀的时代价值
民族复兴
家国情怀是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量，是凝聚人心、汇聚力量的磅礴力量。家国情怀引导着人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
知行合一
引导学生了解中华优秀传统文化，传承爱国主义精神，将家国情怀转化为实际行动，促进学生成长成才。
多元融合
将家国情怀融入课程、教材、活动等各个环节，积极探索家国情怀教育的有效路径，打造多元化的教育模式。
传承创新
在传承中华优秀传统文化的基础上，积极探索新时代家国情怀教育的新理念、新方法，不断推动家国情怀教育的创新发展。
2
2. 增强民族自豪感
教育要让学生了解中华民族悠久历史和灿烂文化，增强民族自豪感和自信心，为民族复兴而奋斗。
3
3. 提升社会责任感
教育要帮助学生树立正确的价值观，培养社会责任感，积极参与社会实践，为社会进步贡献力量。
4
4. 促进个人成长
教育要帮助学生实展贡献力量。
服务社会
教育工作者要积极服务国家发展战略，为社会进步贡献力量，培养具有家国情怀、社会责任感和创新能力的优秀人才。
家国情怀的教育担当
传承历史文化
教师应将家国情怀融入教学内容，培养学生的爱国情怀，激发他们的民族自豪感。
树立远大理想
教师应引导学生树立远大理想，将个人发展与国家发展紧密相连，为国家贡献力量。
家国情怀的教育境界
爱国情怀
学生们积极参与课堂讨论，展现出对祖国的热爱和对未来的憧憬。
促进社会和谐
激发爱国热情
凝聚民族力量
增强国家竞争力
维护国家利益
推动民族复兴
家国情怀是社会和谐稳定的重要基石，是民族复兴的强大动力。
家国情怀的时代价值
民族复兴
家国情怀是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量，是凝聚人心、汇聚力量的磅礴力量。家国情怀引导着人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
知行合一
引导学生了解中华优秀传统文化，传承爱国主义精神，将家国情怀转化为实际行动，促进学生成长成才。
多元融合
将家国情怀融入课程、教材、活动等各个环节，积极探索家国情怀教育的有效路径，打造多元化的教育模式。
传承创新
在传承中华优秀传统文化的基础上，积极探索新时代家国情怀教育的新理念、新方法，不断推动家国情怀教育的创新发展。
2
2. 增强民族自豪感
教育要让学生了解中华民族悠久历史和灿烂文化，增强民族自豪感和自信心，为民族复兴而奋斗。
3
3. 提升社会责任感
教育要帮助学生树立正确的价值观，培养社会责任感，积极参与社会实践，为社会进步贡献力量。
4
4. 促进个人成长
教育要帮助学生实展贡献力量。
服务社会
教育工作者要积极服务国家发展战略，为社会进步贡献力量，培养具有家国情怀、社会责任感和创新能力的优秀人才。
家国情怀的教育担当
传承历史文化
教师应将家国情怀融入教学内容，培养学生的爱国情怀，激发他们的民族自豪感。
树立远大理想
教师应引导学生树立远大理想，将个人发展与国家发展紧密相连，为国家贡献力量。
家国情怀的教育境界
爱国情怀
学生们积极参与课堂讨论，展现出对祖国的热爱和对未来的憧憬。
家国情怀PPT演示课件
对安禄山的野心，颜真卿有所防范，他悄悄地在平原郡高筑城， 深挖沟，收揽丁壮，积储粮草。颜真卿表面上每日以书会友，吟风 弄月，尽造假象以化解安禄山对他的防范和疑心。
天宝十四年安禄山起兵谋反，叛军所到之处，“河朔尽陷，守 令或开门出迎，或弃城匿窜，无敢拒者”。面对突如其来的事变， 唐玄宗李隆基束手无策，狼狈不堪，他说“河北二十四郡，无一忠 臣耶？”就在李隆基感叹用兵之际，却无有忠臣良将的时刻，他还 不知道，颜真卿在山东不等诏令，早已挺身而出，举义讨贼。由于 对安禄山早有防范，颜真卿一声令下，所辖的三千人马很快扩充为 上万人的威猛之师。
—夏明翰 写于1928年3月就义前。
25
• 台湾，是祖国不可分割的领土！任何 “台独”的论调，都将 遭到国人唾弃！
26
爱国爱家
• 1895年4月17日清政府与日本签订割台的 《马关条约》时，在京参加会试的台湾举 人和台籍官员痛心疾首地上书光绪，斩钉
截铁地表示：“全台赤子誓不与倭人俱 生”，“与其生为降虏，不如死为义 民”。当时有位70多岁的高山族人叫胡盛 兴，毅然投笔从戎，从北京返回台湾，
在高山族地区组织民众抗击犯台日军，半 年中杀敌过百 。
27
爱国爱家
悼念钱学森 刘晏 西方游学子，归来敌百师。 一星兼两弹，建国谱天书。 青衫封将印，科技等大儒。 天功开物者，不与圣贤殊。
姓钱非爱钱，大义薄云天。 异域怀归日，家邦草创年。 释疑凭记忆，兴业靠空拳。 易箦难瞑目，心犹为国煎。28
爱国爱家
47
身为中华儿女应该怎样做？
1、以天下为己任。 2、爱父母，爱老师，爱同学，爱你身边的每一个人。
48
身为中华儿女应该怎样做？
1、以天下为己任。 2、爱父母、爱老师、爱同学，爱你身边的每一个人。 3、爱家、爱班、爱学校，爱你所处的每一个环境。
天宝十四年安禄山起兵谋反，叛军所到之处，“河朔尽陷，守 令或开门出迎，或弃城匿窜，无敢拒者”。面对突如其来的事变， 唐玄宗李隆基束手无策，狼狈不堪，他说“河北二十四郡，无一忠 臣耶？”就在李隆基感叹用兵之际，却无有忠臣良将的时刻，他还 不知道，颜真卿在山东不等诏令，早已挺身而出，举义讨贼。由于 对安禄山早有防范，颜真卿一声令下，所辖的三千人马很快扩充为 上万人的威猛之师。
—夏明翰 写于1928年3月就义前。
25
• 台湾，是祖国不可分割的领土！任何 “台独”的论调，都将 遭到国人唾弃！
26
爱国爱家
• 1895年4月17日清政府与日本签订割台的 《马关条约》时，在京参加会试的台湾举 人和台籍官员痛心疾首地上书光绪，斩钉
截铁地表示：“全台赤子誓不与倭人俱 生”，“与其生为降虏，不如死为义 民”。当时有位70多岁的高山族人叫胡盛 兴，毅然投笔从戎，从北京返回台湾，
在高山族地区组织民众抗击犯台日军，半 年中杀敌过百 。
27
爱国爱家
悼念钱学森 刘晏 西方游学子，归来敌百师。 一星兼两弹，建国谱天书。 青衫封将印，科技等大儒。 天功开物者，不与圣贤殊。
姓钱非爱钱，大义薄云天。 异域怀归日，家邦草创年。 释疑凭记忆，兴业靠空拳。 易箦难瞑目，心犹为国煎。28
爱国爱家
47
身为中华儿女应该怎样做？
1、以天下为己任。 2、爱父母，爱老师，爱同学，爱你身边的每一个人。
48
身为中华儿女应该怎样做？
1、以天下为己任。 2、爱父母、爱老师、爱同学，爱你身边的每一个人。 3、爱家、爱班、爱学校，爱你所处的每一个环境。
2024年厚植家国情怀青春告白祖国PPT
，保证门窗体 6.7其他安全保证措施
3 大车轨道铺设的注意事项 工程实际进行设计控制，设计全部采用计算机实施.根据本工程所选择的幕墙结构，组织一个经验丰富的设计小组专门负责
最终工程质量的因素得到最大限度的完善，并保留工程全过程质量控制记录便于追溯。 最边上P1＝2.63，其次P2＝12.94,中间P3＝56.25（单片桁架）。
可见光透光率：30％~50%，可见光室外反射率：≤%，遮阳系数：≤0.5%. 3.1.2 确定幕墙施工测量放线的基准位置
7.18.11配电箱、板，宜采用薄钢板，不得采用易燃材料制作。 5、不准在宿舍、办公室内乱接电源，非专职电工不准私接熔丝，不准以其它金属代替保险丝；
（4）弃土、弃渣量预测分析； （3）可能造成的水土流失面积预测分析
7.11.3 密闭翼环应采用厚度大于3mm的钢板制作。 1施工技术交底是为了使施工人员了解起重机械、工程特点、明确施工任务、特殊操作方法、质量标准、安全措施和降低成本措施等，做到施工前心中有数。
5.2.1 测量放线及复检埋件及处理 通过对施工过程中水土流失影响因素的分析，本工程扰动地表面积均有可市城
①临时用电工程的安装、维修和拆除，均由经过培训并人电工施工证的电工完成，非专业电工不准进行电工作业。 检查过程中发现不合格品，检验员应按公司规定的不合格品控制程序进行处理。
此方法较简单，但是需要调整的垫片数量多，厚度不等。 ，临时遮蔽需土
水土保持监测专业性较强，按照有关建设xxxx水土保持法规及技术规范，工程水土保持监测工作应由业主委托有水土保持监测资质的单位承担。 石材安装前应将表面尘土和污物擦试干净，并刷两次保护剂。
，市实业发展有限公司结合市城 A作业前应全部伸出支腿，并采用方木或铁板垫实，调整水平度，锁牢定位销；
小学各年级, 培养自己的爱国情感,主题班会ppt
学习国家成就
介绍国家在经济、科技、教育等领域 取得的成就，让学生们了解国家的发 展现状。
培养对国家的自豪感
通过学习国家成就，引导学生们认识 到自己作为国家的一份子，应该为国 家的繁荣发展而自豪。
四年级：参与爱国主义实践活动
组织爱国主义活动
如参观博物馆、纪念馆等，让学生们通过亲身参与，增强对国家的认同感和归属感。
VS
详细描述
在比赛中，学生们可以围绕爱国主题，结 合自己的生活和学习经历，发表演讲。这 不仅能够让学生们更加深入地理解爱国的 含义，还能培养他们的自信心和表达能力 。
案例二：小学组织参观爱国主义教育基地
总结词
通过参观爱国主义教育基地，小学生们可以 更加直观地了解国家的历史和文化，增强民 族自豪感和爱国情感。
通过日常的升旗仪式和唱国歌等活动，让学生们逐渐培养起对国旗、国歌和国徽 的敬畏感。
二年级：了解国家历史和文化
学习国家历史
通过故事、图片和视频等形式，向学生们介绍国家的历史， 学生们了解国家的民族文化，包括传统节日、风俗习惯等 ，增强他们的民族自豪感。
三年级：了解国家的发展和成就
进步。
培养良好品德
爱国情感的培养有助于培养个 人的责任感和奉献精神，提升 个人的道德品质和社会责任感 。
促进国家发展
强烈的爱国情感能够激发人们 的积极性和创造力，为国家的 发展和繁荣做出贡献。
维护国家安全
爱国情感能够促使人们自觉维 护国家的安全和利益，增强国
家的安全防范意识。
02
培养爱国情感的方法
校园文化节
举办校园文化节，展示学校的办 学理念、校园文化、师生风采等 ，增强学生的归属感和自豪感， 激发学生的爱国情感。
升旗仪式
爱国情怀课件ppt x
爱国情怀课件ppt
目录 Contents
• 爱国情怀的内涵 • 爱国情怀的历史渊源 • 如何培养爱国情怀 • 爱国情怀与个人发展 • 爱国情怀与社会责任
01
爱国情怀的内涵
什么是爱国情怀
01
爱国情怀是一种对祖国的深厚感 情，表现为对祖国的热爱、关注 和奉献。
02
它源于对祖国的认同和归属感， 以及对祖国的责任感和使命感。
爱国情怀的重要性
爱国情怀是民族凝聚力的源泉，能够 激发人们的团结和奋斗精神。
它能够促使人们积极投身于国家建设 和发展，为祖国的繁荣昌盛贡献力量 。
爱国情怀的体现
在日常生活中，爱国情怀体现在对祖 国的关注和热爱，积极参与国家建设 和发展。
在特殊时期，爱国情怀则表现为英勇 无畏、舍生取义的奉献精神，为祖国 的利益和尊严而奋斗。
爱国情怀提升国家软实力
通过培养公民的爱国情怀，可以提高国家的文化软实力和国际影响 力，增强国际竞争力。
爱国情怀与国际形象的关系
爱国情怀塑造良好的国际形象
一个国家和民族拥有强烈的爱国情怀，能够赢得国际社会的尊重和赞誉，树立起良好的国 际形象。
爱国情怀促进国际友好交往
在爱国情怀的驱动下，人们会更加积极地参与国际友好交往活动，增进国家之间的友谊与 合作。
爱国主义教育是培养爱国情怀的重要途径，通过课堂教育、 主题班会等形式，引导学生了解国家历史、文化、民族精神 等方面的知识，增强学生的民族自豪感和国家认同感。
开展爱国主义教育活动，如参观博物馆、纪念馆等，让学生 亲身体验国家历史文化的厚重，加深对祖国的热爱和敬仰。
弘扬民族精神
民族精神是爱国情怀的灵魂，通过弘扬民族精神，引导学 生树立正确的国家观念和民族意识，增强对国家和民族的 责任感和使命感。
目录 Contents
• 爱国情怀的内涵 • 爱国情怀的历史渊源 • 如何培养爱国情怀 • 爱国情怀与个人发展 • 爱国情怀与社会责任
01
爱国情怀的内涵
什么是爱国情怀
01
爱国情怀是一种对祖国的深厚感 情，表现为对祖国的热爱、关注 和奉献。
02
它源于对祖国的认同和归属感， 以及对祖国的责任感和使命感。
爱国情怀的重要性
爱国情怀是民族凝聚力的源泉，能够 激发人们的团结和奋斗精神。
它能够促使人们积极投身于国家建设 和发展，为祖国的繁荣昌盛贡献力量 。
爱国情怀的体现
在日常生活中，爱国情怀体现在对祖 国的关注和热爱，积极参与国家建设 和发展。
在特殊时期，爱国情怀则表现为英勇 无畏、舍生取义的奉献精神，为祖国 的利益和尊严而奋斗。
爱国情怀提升国家软实力
通过培养公民的爱国情怀，可以提高国家的文化软实力和国际影响 力，增强国际竞争力。
爱国情怀与国际形象的关系
爱国情怀塑造良好的国际形象
一个国家和民族拥有强烈的爱国情怀，能够赢得国际社会的尊重和赞誉，树立起良好的国 际形象。
爱国情怀促进国际友好交往
在爱国情怀的驱动下，人们会更加积极地参与国际友好交往活动，增进国家之间的友谊与 合作。
爱国主义教育是培养爱国情怀的重要途径，通过课堂教育、 主题班会等形式，引导学生了解国家历史、文化、民族精神 等方面的知识，增强学生的民族自豪感和国家认同感。
开展爱国主义教育活动，如参观博物馆、纪念馆等，让学生 亲身体验国家历史文化的厚重，加深对祖国的热爱和敬仰。
弘扬民族精神
民族精神是爱国情怀的灵魂，通过弘扬民族精神，引导学 生树立正确的国家观念和民族意识，增强对国家和民族的 责任感和使命感。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
之机，同时也要时刻对自己的行为进行反思，学会换位思考，从
不同
的角度和立场看问题、思考问题，这样就能避免盲
目性和冲动，采取的行动才能更加客观，才是
自己真实意愿的表达方式，只有这样才能够达
到理性爱国的目的。
知晓正视历史
知晓中华文明五千年的光辉史，能增强我们的民族自豪感，
有助于形成家国情怀；知晓中国近代百年的屈辱史，能是我们
官方爱国主义具有高度象征性 的正式内容的爱国主义。不管
在什么情况下，所有政府总会 促进之。它是国家自身的逻辑 推论，其法理基础是“国家为 政治社会的公共福利的表现”。 国家纪念碑、 退伍军人节、伟 人/历史事件纪念节等，都是官 方爱国主义的典型例子。政府 可能会出于各种原因，发动一 些爱国主义运动，来提升公民 对国家与国家标志物的认同。
通过向他人学习，取长补短从而达到完善自我的目 的。在平时的学习生活中还要诚实劳动、积极奉献， 团结同学，乐于助人，热爱集体，以集体的进步为 荣，努力为班级、学院、学校做贡献，这也 是爱国的表现。
学会明辨是非
学会如何去明辨是非、如何透过事物的表面现象抓住事物
的本质。当今国际形势瞬息万变，我们遇到的新情况、新问题也
吸取教训，以史为鉴，更好的发展国家。在知晓历史基础上对
待某些敏感历史问题，我们要有先进的眼光和思维，不能仅仅
局限于某一方面，正视历史。例如：无论是钓鱼岛问题还是南
海问题，我们要做的不是维护面子和盲目的争强好胜，而是端
正心态，正视已经存在的历史问题，不自卑也不盲目自大。日
本战败后可以不计前嫌的向对手学习，壮大自己的实力，我们
1
爱国主义的定义
先哲们对爱国的理解 2
3
大学生的爱国行为
培养家国情怀
4
个人爱 国主义
官方爱 国主义
符号爱 国主义
爱国 主义
个人爱国主义是一种感性、自 愿的爱国主义。这种类型的爱
国者有着某种确定的爱国观， 如对国旗保持尊敬；不仅如此， 他们经常坚持认为，所有的公 民，都应该具有与其本人相同 的爱国观，而不允许有例外。 这种爱价 值观得到更好的法律支持。
爱国主义极度依赖于标志性 的行为。如：升国旗、唱国
歌、参加大型集会、在车驾 上贴上爱国的标签等各种在 公众场合宣告对国家的忠诚 的行为。在战时，符号爱国 主义常用于提升士气、增加 战时的努力。而在和平时期， 爱国主义并不能像战时那样 方便的衡量对国家的贡献， 但并不为爱国者所抛弃。
返回
人民不仅有权爱国，而且爱国是 个义务，是一种光荣。
层出不穷，因此我们要学会勤于思考、善于思考，以一颗理智成
熟的心关心时事, 要学会用发展的眼光看问题，因为只有宽广的
视野我们的胸怀才会更开阔，我们的行为才会更加理性。当我们
面临复杂多变的新情况、新问题时必须要沉着冷静，不能盲目地
下结论、更不能冲动的采取措施，而要时刻保持清醒的头脑，冷
静地思考、理性的分析，慎重的下结论，不给别有用心的人可乘
意念真诚后，心思才能端正；心思 端正后，才能修养品性；品性修养 后，才能管理好家庭家族；家庭家
族管理好了，才能治理好国家； 治理好国家后天下才能太平。
作为大学生，我们虽无治 国、平天下的谋略与能力，但我 们却能不断正心、修身以完善自己， 在德行均佳的基础上，培养起自己 的家国情怀，为今后的齐家，甚至 治国打下基础，谁能说这不是一种
—— 徐特立
我的音乐，要献给祖国，献给 劳动人民大众，为挽救民族危 机服务。
—— 冼星海
惟有民魂是值得宝贵的，惟 有他发扬起来，中国才有真 进步。
—— 鲁迅
各出所学，各尽所知，使国家 富强不受外侮，足以自立于地 球之上。
—— 詹天佑 返
返回
通过对万事万物的认识研究，才能获 得知识；获得知识后，意念才能真诚；
爱国的行为呢？
华中科技大校长李培根眼里的家国情怀
华中科技大校长李培根眼里的家国情怀
1
增强自身体魄
2
做好本职工作
3
学会明辨是非
4
知晓正视历史
增强自身体魄
良好的健康状况、精神饱满和体力充沛,这些是朝气 蓬勃地感知世界、乐观主义精神和随时准备克服困难 的重要的条件，也是产生战胜一切艰难险阻的意志的 一个极重要的源泉。如果没有健康，智慧就不能表现 出来，文化无从施展，力量不能战斗，财富变成废物， 知识也无法利用。如果失去健康，生活就充满痛苦和 压抑；没有它，快乐、智慧、知识和美德都黯然失色，
为什么就不能做到呢？无论是古代辉煌成就，还是近代屈辱历
史，都只是我们祖先的故事，当代青年要学会向前看，认清我
国经
济、科技、国防现状，虚心求教，致力于强
国富民，用实力捍卫自己的地位和权益，
而非守着老祖宗的故事沾
沾自喜固步自封。
爱国不是夸耀祖宗创造了 什么,而是我们能给后代留下些 什么.爱国不是在网上叫嚣武力 解放台湾,而是努力了解台湾为 什么和大陆离心离德,看一看台 湾的政治更迭进程对我们有什么 启发.爱国是勇敢捍卫自身自由 与权利,这样,国家会明白自己的权力是有 边界的,它会变的称职与可爱,爱国 是努力工作,创造财富,发挥自己的 最大潜能, 这样,我可以养活自己, 养活家人,养活国家.爱国是说 真话,办实事。
并化为乌有。身体是心智的仆人，是表现心智 的中介。我们青年大学生应该关心自己
的身体，了解健康方面的知识，并加以循 序有组织的训练来锻炼身体、 发展体质。
做好本职工作
理性爱国要求每一个人都能认真做好本职工作。我想我们身 为学生，学习是第一要务，任何时候都不能“本末倒置”，刻苦 学习才是最好的爱国方式。当然在全球化的今天，强调学习不是 要大学生成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子， 学习不仅局限于对书本知识的学习，更重要的是要以热爱祖国为 学习的动力，从而激发学习的兴趣和热情，刻苦钻研专业知识、 拼搏进取，不怕困难，只有这样我们才能够做得住“硬板凳”， 才能静下心来搞学问，才能实现国家“科教兴国”的战略，才能 不断提高 国家的科技水平。同时我们要敢于承认自身的不足，