东师《学前儿童心理学》19春在线作业1

(单选题)1: “视崖”实验研究表明2 个月的婴儿具有

A: 大小知觉

B: 方位知觉

C: 时间知觉

D: 深度知觉

正确答案:

(单选题)2: （）的建立，被用作记忆发生的指标。

A: 习惯化

B: 重学自省

C: 适应

D: 经典条件反射

正确答案:

(单选题)3: 能够在较短时间收集大量被试进行研究，得出结果并从中分析出发展规律；缺点是由于研究时间短，研究不够系统，不客易看到儿童发展的连续过程和关键的转折点。这是（）研究方法。

A: 纵向研究

B: 横向研究

C: 整体研究

D: 分析研究

正确答案:

(单选题)4: 他人关于自己外表、形象的印象是（）的组成部分。

A: 客体自我

B: 主体自我

C: 本体自我

D: 镜象自我

正确答案:

(单选题)5: 2 岁以后，儿童与同伴交往的最主要形式是（）。

A: 游戏

B: 语言

C: 动作

D: 感知觉

正确答案:

(单选题)6: （）是婴儿学习的先决条件。

A: 记忆

B: 注意

C: 感知觉

D: 思维

正确答案:

(单选题)7: （）是研究学前儿童心理活动的最基本方法。

A: 实验法

B: 观察法

C: 测验法

D: 问卷法

正确答案:

(单选题)8: 个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的（）的心理特征系统。

A: 稳定

B: 发展

C: 分化

D: 独特

正确答案:

(单选题)9: 狭义的学前期等同于幼儿期，指的是（）这一时期。

A: 3—5岁

B: 3 — 6 岁

C: 4—6岁

D: 4—7岁

正确答案:

(单选题)10: 培养幼儿记忆敏捷性的首要任务是（）。

A: 让幼儿学会保持注意力的集中

B: 让幼儿多练、多看

C: 使幼儿产生兴趣

D: 训练幼儿的反应能力

正确答案:

(多选题)11: 幼儿对（）的恐惧是后天习得的。

A: 黑暗

B: 陌生人

C: 环境

D: 动物

正确答案:

(多选题)12: 下列哪些不是培养幼儿记忆力的方法（）。

A: 见闻回忆法

B: 适当背诵法

C: 幻想记忆法

D: 判断记忆法

正确答案:

(多选题)13: 儿童心理问题是儿童在身心发育过程中，由于（）而导致的心理方面

的障碍或不适当行为。

A: 教育问题

B: 生理机能失调

C: 不良环境影响

D: 心理冲突

正确答案:

(多选题)14: 镜像自我包括（）。

A: 他人关于自己外表、形象的印象

B: 他人对自己外表评判的印象

C: 某些自我知觉

D: 某些自我感觉

正确答案:

(多选题)15: 有意想象是指想象活动是（）的想象。A: 有目的

B: 有计划的

C: 自觉进行

D: 被动进行

正确答案:

(多选题)16: 再造想象从内容角度讲是（）。

A: 再造的

B: 迁移联想的

C: 缺乏新意的

D: 变化的

正确答案:

(多选题)17: 幼儿情绪和情感的特点主要是（）。A: 社会化

B: 丰富化

C: 深刻化

D: 自我调节化

正确答案:

(多选题)18: 幼儿想象的普遍特点是（）。

A: 无意想象占据主导地位

B: 有意想象逐步发展

C: 再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展

D: 想象的极大夸张性与现实合理性。

正确答案:

(多选题)19: 让幼儿进行有效复习的方式包括（）。A: 采用多种复习方式

B: 让幼儿即时复习

C: 采用幼儿感兴趣的方式进行复习

D: 让幼儿的多种感官参与复习活动

正确答案:

(多选题)20: 婴儿主体自我与客体自我的发展过程主要包括.

A: 婴儿显示对镜像的兴趣

B: 婴儿显示了对自己作为活动主体的认识

C: 婴儿开始把自己作为客体来认识

D: 婴儿已具有了用语言标示自我的能力

正确答案:

(判断题)21: 在交往的方式上，父婴交往主要是通过言语交谈的方式，而母婴交往则更多地通过身体运动。

A: 错误

B: 正确

正确答案:

(判断题)22: 怯生是突然发生的，它与微笑一样不需要一个逐渐显露的过程

A: 错误

B: 正确

正确答案:

(判断题)23: 在幼儿期把记忆对象变成活动的对象有助于记忆效果的提高。

A: 错误

B: 正确

正确答案:

(判断题)24: 愉快情绪强度差异与操作效果之间呈U 字相关，即适中的愉快情绪能使智力操作达到最优。

A: 错误

B: 正确

正确答案:

(判断题)25: 注意范围的大小与视觉相关。

A: 错误

B: 正确

正确答案:

(判断题)26: 大小与颜色是干扰幼儿正确辨认图形的因素。

A: 错误

B: 正确

正确答案: