高中生物知识点常见遗传疑难问题分析

高中生物知识点常见遗传疑难问题分析

高中生物知识点常见遗传疑难问题分析

1.Aa是一对等位基因,AA;aa也是一对等位基因吗?

分析:许多参考书上都告诉我们,含等位基因的个体是杂合体,使我们认为A与a才是等位基因的关系。如果这样,A与

A,a与a是什么关系呢?难道是非等位基因的关系?事实上,等

位基因指的是存在于同源染色体上相同位置的基因。包括

AA;aa。

是什么让我们出现认识的错误呢?课本上等位基因的定义是:存在于同源染色体上相同位置,能控制一对相对性状的基因。使我们误认为Aa既含控制显性性状的A基因, 又含控制隐性

性状的`a基因,才属一对等位基因。实际上,AA,Aa,aa三对基

因一起控制一对相对性状。在完全显性的前提下,基因型为Aa

的个体,其性状表现只是显性而非一对相对性状。那么,纯合体,杂合体显然也不能以是否含等位基因作为判断的依据。而应该以基因型是否由一个显性基因和一个隐性基因组成作为依据。

2.基因重组现象仅存在于真核生物吗?

分析:基因重组指的是非等位基因之间的重新组合现象。

通过基因重组,能够产生新的基因型。它是生物变异的重要来源。对真核生物而言,在减数分裂过程中,第一次分裂的四分体时期可能发生的有效交叉互换现象,和第一次分裂后期的非同

源染色体自由组合现象,都能实现基因重组。但对于不能进行

减数分裂的生物如细菌等,却可以通过细菌杂交?

转导等过程实现基因重组。显然,减数分裂不是实现基因

重组的唯一途径。例如我们应该把通过转基因技术而实现的变异视作基因重组而非基因突变。

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【高中生物知识点常见遗传疑难问题分析】