【精品】2019年人教版九年级语文上册名著阅读试题(有答案)
2019年秋部编人教版九年级上册语文：名著知识练习题（含答案）
2019年秋部编人教版九年级上册语文：名著知识练习题（含答案）2019年秋部编人教版九年级上册语文：名著知识练习题一、《艾青诗选》1．艾青是中国现当代______史上富有代表性的诗人。
因为参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱。
在监狱中，艾青失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了长诗《____________________》，抒发了对抚养他的保姆——________深深的挚爱和无尽的怀念。
这首诗发表时第一次署名“__________”，是他的成名作。
2．20世纪30年代艾青的诗歌创作达到了一个高峰。
这一时期他的诗歌总是充满“____________”，多写____________________________，具有非常____________________的风格，而且善于通过__________________来表达浓烈的情思，形式上倾向____________，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段，如《______》《____________》等。
3．抗战时期，艾青的诗歌中主要意象是“______”和“__________”。
他的长诗《________》《______》，借____________________，表达了______________________________的美好愿望，诗人也因此被称为__________________________。
这些诗歌也是________诗的代表，表现出__________的特点，呈现出______________的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力。
4．艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。
经过了二十年的沉寂，艾青的诗句变为______，诗情变为______，诗意变为______，如《________》《______》《__________》等。
5．绘画出身的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“__________”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，如写于1940年的短诗《____________》等。
最新】2019版中考语文名著试题含答案(精心整理)
最新】2019版中考语文名著试题含答案(精心整理)1.《水浒传》是一部刻画了许多英雄形象的作品，这些形象闪耀着天空的罡煞之星。
其中，梁山好汉___为兄报仇，怒杀了___和___；在被发配到孟州途中，他在___结识了___，一位母夜叉；他还醉打了___，替___夺回了十字坡；在大闹飞云浦之后，为躲避官府的缉捕，他削发扮成行者；最后，他夜走蜈蚣岭，痛杀了王道人。
正如所说：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。
”2.在小说中，解放军日益逼近重庆，___准备组织狱中暴动。
员___在白公馆装疯多年后，与狱中的党组织建立了联系。
同时，被关在地窖中的___用手指和___挖出了一条秘密通道。
他挖穿地牢后不久就牺牲了，但一部分难友顺着他生前挖的秘密通道逃出了虎口。
这部小说的名字是《白鹿原》。
3.在中国古典文学作品中，“义”得到了鲜明的体现，不同的人物身上有不同的体现。
在《三国演义》中，___是“忠义”的化身。
桃园三结义之后，他对___忠心耿耿，一生追随；因为感念___曾经的恩情，他在___义释___的地点和事件中，报答了___的恩情。
___则是“仁义”的化身。
当阳撤退时，他没有抛弃十几万随他撤退的军民，差点全军覆灭；为替结义兄弟___报仇，他兴师伐吴，却被东吴大将___火烧连营，酿成了夷陵之战的惨败。
在《水浒传》中，“义”在___身上更多表现为“江湖义气”，他手刃仇人___监全家，血溅鸳鸯楼；为报答___，他醉打___；在大闹野猪林之后，他救下了被公差害死的___。
___则体现了“侠义”，他为素不相识的___父女打死了一方恶霸“___”；他还担忧萍水相逢的知交___的安危，一路跟随被发配的___，在大闹野猪林之后，救下了差点被公差害死的___。
1）格列佛游记2）C，皇帝对___的功绩表示赞扬，但财政大臣和海军大将要处死他。
最终___逃脱了死亡，离开了小人国。
3）___最高兴看到的是绳上跳舞，这是一种只有重要官员才能表演的技艺，表演者在一根细绳上跳舞，离地面十二英寸。
2019年中考语文名著导读-阅读专题提分必练(一)--部编人教版九年级上册
2019年中考语文名著导读-阅读专题提分必练（一）部编人教版九年级上册2019备战中考语文名著导读-阅读专题提分必练一（含解析）一、名著导读1.名著阅读。
（1）《格列佛游记》的作者是英国十八世纪前期最优秀的作家, 文中小人国用绳上跳舞的方法选拔官员；《水浒传》中, 浮浪破落子弟高俅因会而被皇帝看中提升为帅府太尉。
这两个情节都极具讽刺意味, 反映了。
（2）在小人国, 利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是如何产生的？格列佛是如何帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵？2.名著阅读题。
（1）小说《格列佛游记》好几次提到中国, 请简要列举相关内容。
（2）《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文, 文章的主要内容是什么？这样写的目的是什么？3.名著阅读。
“我是被压迫的, 瞧, 那就是压迫者！由于他, 所有一切我热爱过的, 尊敬过的, 祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切, 就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混, 他把战舰引向东方。
第二天, 可怕的打击开始了！（1）此语段出自《海底两万里》, 文段中的船长是________（人物）。
（2）体会文段中的语言, 概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）4.名著阅读:《汤姆.索亚历险记》回答问题。
（1）《汤姆.索亚历险记》是国作家的作品。
（2）汤姆的姨妈让汤姆做一件事, 汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成, 并交换得到了小朋友的礼物, 还从中发现了人类生活的—个重要的法则。
这是一件什么事？从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？（3）“洞中历险”是《汤姆索亚历险记》中的精彩篇章。
请借助阅读经历,完成下面两小题。
①与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁?其中最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么?②“洞中历险“中, 汤姆见到印第安人乔的身子, 他吓得”撒腿就跑“。
请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。
人教版九(上)名著阅读练习题及答案(学生+老师精编打印版)
人教版九（上）名著阅读练习题及答案（学生+老师精编打印版）《水浒传》名著阅读《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇一、（施耐庵）全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。
二、人物——典型情节——性格特征：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理:武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物吴用（智多星）：智取生辰纲。
足智多谋、神机妙算。
林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。
嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
仗义疏财、善于用人，但总想招安。
杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。
精明能干、粗暴蛮横。
三、写出与下列情节相关的主要人物。
⒈大闯五台山___________⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________⒋大闯野猪林___________⒌醉打蒋门神___________⒍怒杀阎婆惜___________⒎大闹清风寨___________⒏斗浪里白条___________⒐智取生辰纲___________⒑探穴救柴进___________ ⒒浔阳楼题反诗_________ ⒓血溅鸳鸯楼___________。
四、补全回目⒈史大郎夜走华阴县，______拳打镇关西⒉赵员外重修文殊院，________闹五台山⒊_____倒拔垂杨柳，______误入白虎堂⒋梁山泊______落草，汴京城______卖刀⒌_____押送金银担，_____智取生辰纲⒍_____剪径劫单人，_____沂岭杀四虎⒎_____斗法破高廉，_____探穴救柴进⒏_____教使钩镰枪，_____大破连环马⒐宋公明夜打曾头市，_____活捉史文恭⒑_____浙江坐化，_____衣锦还乡⒒_____神聚蓼儿洼，_____梦游梁山泊⒓放冷箭_____救主，劫法场_____跳楼五、填空1."眼如丹凤,眉似卧蚕.大耳垂珠,唇口方正.额阔顶平.年及三旬,有养济万人度量.身躯六尺,怀扫除四海心机.志宇轩昂,胸襟秀丽."这段话描写的人物是他的主要性格特点是:2..粱山泊中最后排名的前四位人物是:3."耗国因家木,刀兵点水工.纵横三十六,播乱在江东."这首童谣唱的人物是。
九年级语文上册 期末复习专题：名著阅读类试卷(含答案解析)
九年级语文上册期末复习专题名著阅读类试卷一、名著导读九年级二班最近开展了名著阅读活动。
同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些资料，分小组对不同的作品进行了探究：1．第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。
问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“ ”和“太阳”；问题二：艾青的成名作是《》。
假如你是该小组成员，请作答。
2．第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“三……”来概括，如《水浒传》中的“三打祝家庄”。
请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的情节。
3．第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把这部作品推荐给大家。
二、名著导读《艾青诗选》是课本名著导读里要求阅读的书籍，在这次建党100周年活动上，你将朗诵一首艾青的诗。
请根据要求完成下面两个相关活动。
4．请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一项（）A．所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。
B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。
C．中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……D．连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……5．你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。
（）毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！A．沉痛、伤感B．忧愁、哀婉C．激昂、深情D．惆怅、婉转三、在《君子自强不息》《走进小说天地》的综合性学习成果展示中，请你帮助A同学完成下列展示任务。
6．君子是有才德的人。
在《〈论语〉十二章》《诫子书》《爱莲说》《得道多助，失道寡助》中，君子各有什么样的表现？请用文中原有语句回答。
7．在本册古诗文单元和课后古诗词诵读中，梳理出四句体现古人自强不息精神的古诗文名句，并注明作者。
九年级（上）名著阅读及答案
九年级（上）名著阅读及答案九年级（上）名著阅读及答案《格列佛游记》1、乔纳森·斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的_______与_______。
他的小说《格列佛游记》以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境。
2、作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对_______的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。
3、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？4、【资料】可能很早以前你并没有听说过《格列佛游记》这本书，对这个名字还很生疏，不过你应该知道“YAHOO”（雅虎）①吧，这个全世界闻名的网站的名字就来自《格列佛游记》一书。
英国小说家斯威夫特的'代表作《格列佛游记》是英国文学史上最优秀的讽刺小说之一，全书共分四卷，小说通过主人公英国外科医生格列佛周游“______”、“______”、“ ______”、“ ______”的奇遇，对18世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判，抨击了A，揭露了B，歌颂了C，具有鲜明的民主主义思想特色。
注：①格列佛来到慧骃国，这里的马是高雅贤良的，而人却是一种野蛮粗俗的动物，“YAHOO”就是慧骃国里对人的称呼。
（1）在横线处填入英国船医格列佛漫游各地的经历。
（2）请根据你的理解，为资料中A、B、C三处选择适当的语句填空：a。
英国统治者的殖民政策b。
劳动人民的反抗精神c。
当时议会、司法等方面的黑暗（3）阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。
《简·爱》1、《简·爱》是英国作家__________的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。
2英国文坛上三姐妹指的是夏洛蒂·勃朗特、爱米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，其中爱米莉·勃朗特的代表作是__________。
3、《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。
部编九年级上册名著试题∶《初三名著阅读》(含答案)2
部编九年级上册名著试题∶《初三名著阅读》(含答案)2一、名著阅读题1．下列关于文学名著的表述，不正确．．．的一项是A．鲁迅在《朝花夕拾》的《琐记》中回忆了离家去南京求学的经历，描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端以及求知的艰难。
B．《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《向太阳》《北方》是《艾青诗选》中的四篇佳作。
C．《红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
D．《儒林外史》中匡超人因与范进同病相怜就让范进中举了。
2．下面是《艾青诗选》的一段推荐语，请你在横线上填写相应的作品名称。
艾青，以诗为画笔，合着时代的节拍，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷，20世纪30年代初，他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了___________，写出了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。
___________中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。
像这样的杰作还有___________等。
同学们，打开《艾青诗选》吧，诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。
3．九年级学生文文奇怪地发现《水浒传》中经常出现“话说”“且说”“我且问你”“且听下回分解”等词句，做了如下摘记：第五回：看官牢记话头，这李忠、周通自在桃花山打劫。
第八回：毕竟看林冲性命如何，且听下回分解。
第十六回：我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是昆盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。
请你结合《水浒传》摘记的内容，帮她分析这些词语在小说中的作用。
4．请用所学的知识，完成小题。
（甲）只听见松树后面雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来……A连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。
”B听得，收住禅杖，两个公人呆了半的，动掸不得，道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。
2019秋人教部编版九年级语文上册同步测试题：名著导读 《世说新语》【含答案】
《世说新语》[见学生用书A本·A33]导读：《世说新语》是一部记录汉末以来知识分子遗闻轶事的笔记体小说，它既是供当时文人学习揣摩的“名士的教科书”，又是“远实用而近娱乐”的赏心之作。
《世说新语》发展并超越了传统史传文学的叙事模式，臧否人物不必全貌，以飞扬灵动的片言只语，勾画出形形色色、独具魅力的形象，语少意丰、隽永传神地描绘了魏晋名士之风采。
建议阅读整部作品，感受作者“高简有法”的叙事艺术。
※作品名片编者：刘义庆等体裁：笔记小说地位：《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。
内容：主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与逸事。
※作家作品《世说新语》是南朝宋刘义庆(公元403—444年)组织编撰的一部笔记小说集。
刘义庆是刘宋王朝的宗室，袭封临川王。
历任重职，喜好文辞。
书中主要记载东汉末至魏晋间士族阶层的遗闻轶事、琐语，其中以晋代为主。
但是书中谈到的人物不只是士族阶层，上自帝王将相，下至士庶僧侣，都有记载。
编撰者杂采众书，把值得称述的事件纂辑起来，并加以润色，按内容分门别类，划为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”“雅量”等三十六门，以士族阶级的观点，对士族名流的生活、思想、情趣等方面做了较多的反映。
※人物刻画1．在对比中凸现人物个性。
《世说新语》善于将不同的人物置于同一环境中，通过对各自言行举止的描写，在对比中显现人物不同的个性。
如《雅量》篇中谢安与孙兴公诸人泛舟海上，风大浪高，极其危险。
在这种困境下，孙兴公诸人惊慌失色，而谢安则临危不乱，沉着果断。
两相对比，优劣高下判然。
2．通过个性化的言行举止捕捉人物神韵。
《世说新语》往往通过一些特异的言行，使人物在简短的篇幅中神情跃然，气韵生动。
如《任诞》记张季鹰纵任不拘，“使我有身后名，不如即时一杯酒”这句话充分表现了他及时享受人生，不管身后之事的放达任性、不拘小节的性格。
3．选取具有典型意义且富有表现力的细节，在特定的典型场景中凸显人物的典型特点。
初中语文名著阅读 练习题(含答案)
名著阅读：关于《儒林外史》《围城》，《儒林外史》中考题一、选择题1.（2019·黑龙江齐齐哈尔）下列对名著内容表述不正确的一项是（）（2分）A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所著的一部纪实性作品，曾译名为《西行漫记》。
B.吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说，作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。
C.祥子在杨先生家拉包月，主人不把仆人当人看。
有一次在送走一位女客人之后。
因太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了工作。
D.《昆虫记》中，法布尔不仅仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称它们为清道夫。
2.（2019·湖北孝感）选出下列对作家作品的解读不正确的一项（）（3分）A.法国作家凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。
正是由于凡尔纳无限的好奇心和丰富的想象力，《海底两万里》才得以呈现在读者面前。
B.《儒林外史》中作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的“楔子”，是以王冕为例，揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。
C.当我们读到《艾青诗选》中“当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜”这样鲜活的诗句时，我们不仅惊叹其非凡的想象力，还从内心激起了对“黎明”和“希望”的巨大渴望。
D.法布尔的《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫，竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有加……3.（2019·山东滨州）下列有关名著内容的表述，完全正确的一项是（）（3分）A.《红星照耀中国》曾译名为《西行漫记》，小说从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。
B.夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，最终她与罗切斯特分道扬镳。
C.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，寥寥数语便将人物形象和世俗风貌描摹得神形兼备、入木三分。
2019秋人教部编版九年级语文上册同步测试试题：名著导读《艾青诗选》
名著导读《艾青诗选》[见学生用书A本·A26]导读：《艾青诗选》收录了诗人在不同年代创作的具有代表意义的诗歌，诗人在生活里汲取创作的源泉，传达着光明与希望的讯息，永远忠实地给读者以心灵的慰藉，播撒下对祖国的忠诚和爱的种子。
艾青的诗带着深沉而忧郁的思索，如黑暗中的灯塔照亮我们的人生。
艾青的诗始终坚持“忠于现实，用自己的全部智能去和现实结合”，他的作品深刻地反映他所经历的时代的社会风貌，具有较高的艺术价值，在全国乃至世界有着十分广泛的影响。
※作品名片作者：艾青体裁：诗歌成书时间：1979年主旨：新中国成立前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明，抒发对劳苦大众的同情和关心，咏叹民族命运；新中国成立后，多歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
※作家作品艾青(1910—1996)，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。
1932年加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
新中国成立后，创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。
在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有盛誉。
1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。
※内容梗概《艾青诗选》收录了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品。
这期间其作品可分为四个阶段：(1)20世纪30年代初期和中期：这一期间的作品，主要描写异国的都市和半殖民地半封建社会下的中国现状，具有代表性的作品有《巴黎》《马赛》《大堰河——我的保姆》等。
这一时期的诗歌笔力雄壮浑厚、感情真挚热烈，饱含着象征主义的光芒和批判主义的色彩。
(2)20世纪30年代末期：抗日战争爆发后，诗人积极投身于民族解放的伟大事业。
【精品】2019年人教版九年级语文上册名著阅读试题（有答案）
【精品】2019年人教版九年级语文上册名著阅读试题（有答案）【精品】2019年人教版九年级语文上册名著阅读试题（有答案）一、《艾青诗选》（一）当我还不曾起身两眼闭着听见了鸟鸣听见了车声的隆隆听见了汽笛的嘶叫我知道你又叩开白日的门扉了……黎明为了你的到来我愿站在山坡上，像欢迎从田野那边疾奔而来的少女，向你张开两臂--因为你，你有她的纯真的微笑。
和那使我迷恋的草野的清芬。
…………而当我看见了你披着火焰的外衣，从天边来到阴暗的窗口时啊-- 我像久已为饥渴哭泣得疲乏了的婴孩，看见母亲为他解开裹住乳房的衣襟泪眼迸出微笑，心儿感激着，我将带着呼唤带着歌唱投奔到你温煦的怀里。
选自《艾青诗选》1.文段选自诗歌《》，作者是_________________.2.请阐述这首诗的主题。
________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________3.追求诗歌的散文美，是艾青诗歌的一大特点。
请结合文段，举例谈谈它的散文美体现在哪里？________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________（二）大堰河——我的保姆（节选）大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
九年级上册语文名著阅读训练(含答案)
九年级上册语文名著阅读训练名著阅读训练一、《艾青诗选》1.艾青,原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人,是现代诗歌史上最杰出的诗人之一,曾自称为“悲哀的诗人”。
他的成名作《大堰河——我的保姆》发表于1933年,这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。
2.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这一感人肺腑的经典诗句出自当代诗人艾青的《我爱这土地》。
3.“咳,就在如此寒冷的今夜,/无数的/我们的年老的母亲,/都蜷伏在不是自己的家里,/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程……/——而且/中国的路/是如此的崎岖,/是如此的泥泞呀。
”以上文字出自《艾青诗选》中的《雪落在中国的土地上》。
4.艾青的诗歌明显地表现出“诗中有画”的特点,如《刈草的孩子》中“夕阳把草原燃成通红了,/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……”,给人以极强的画面感。
5.假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地,/这永远汹涌着我们的悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明……以上文字选自艾青的《我爱这土地》,此节中分别描写了鸟儿歌唱的四个对象:土地、河流、风和黎明。
6.1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是( C)A.诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐。
B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C.写法由原先的尽情的呼告变得口语化、散文化。
D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策,充满哲思。
【解析】“口语化、散文化”是艾青1978年以前的诗歌特点。
7.《我爱这土地》代表了艾青诗歌创作的第一个高峰。
他这一时期的诗充满了“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。
下列属于这类诗的是( A)A.《雪落在中国的土地上》B.《大堰河——我的保姆》C.《刈草的孩子》D.《鱼化石》8.《艾青诗选》汇集了艾青先生从青年到晚年的近五十首诗歌。
【】2019版中考语文名著试题含答案（精心整理）
【】2019版中考语文名著试题含答案（精心整理）【最新】2019 版中考语文名著试题含答案（精心整理）1．请在下面横线上填入相关的内容。
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星. 。
话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀______________ 、潘金莲；发配孟州途中，在_______ 酒店结识_________ （母夜叉）；醉打蒋门神，替__________ （金眼彪）夺回_____________ ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成________________ ；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是："山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂?。
" 【答案】（1）西门庆十字坡孙二娘施恩快活林（孟州道）行者2．请在下面横线上填入相关的内容. 。
解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动. 。
在白公馆装疯多年的共产党员_______ 与狱中党组织接上了关系. 。
同时，关在地窖中的____________ 用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口. 。
这部小说的名字是________________ 。
【答案】华子良、许云峰. 。
3. “义”在中国众多古典文学作品中得到了鲜明的体现，它“杂然赋流形”，在不同人物身上，有不同的体现. 。
《三国演义》中关羽是“忠义”的化身，桃园三结义后，他对刘备忠心耿耿，追随一生；因为感念曹操曾经的恩情，他又在曹操陷入绝境时，在①______________ （地点和事件），报答曹操恩情. 。
刘备则是“仁义”的化身，当阳撤退时，不抛下十几万随他撤退的军民，差点全军覆灭；为替结义兄弟关羽报仇，兴兵伐吴，被东吴大将② _________________ （人名和事件），酿成夷陵之战的惨败. 。
《水浒传》中，“义”在武松身上更多表现为“江湖义气”，他手刃仇人张都监全家，血溅鸳鸯楼；为报答施恩之恩，他③___________________ （事件）：这些都体现了他④ ______________ 的性格. 。
2019九年级语文上册名著导读练习题《艾青诗选》、《泰戈尔诗选》、《唐诗三百首》(含答案)
人教部编版·九上语文名著导读《艾青诗选》、《泰戈尔诗选》、《唐诗三百首》练习题一、填空题1.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，1910年出生于浙江一个地主家庭，18岁他考入西湖艺术学院绘画系，后因参加活动，被捕入狱，在狱中，写下了长诗，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。
主要诗集有：、、。
2.二十世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，1937年7月7日，卢沟桥的炮火震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流，他这一时期的诗歌总是充满“”，多谢国家民族的苦难，悲伤与反抗，具有非常凝重，深厚而又大气的风格，如《》、《》、《》。
（举3个例子）这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“”、“”。
3.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。
经过20年的沉寂，诗句变得更，诗情变得更，诗意变得更，如《鱼化石》、《》、《》等。
擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显表现出“”的特点。
4.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他、、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青诗歌表现的主题是。
5.《泰戈尔诗选》的作者是（国籍）诗人泰戈尔，1913年，他凭借《吉檀迦利》成为亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。
他代表诗集有《吉檀迦利》、《园丁集》、《》、《》等。
6.母爱和是泰戈尔诗歌的重要主题，如《》用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快，被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品。
7. 和是泰戈尔诗歌的核心主题，这集中体现在《吉檀迦利》中，他以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达了作者祖国前途的关怀。
8.《唐诗三百首》由清代选编，共选入位唐代诗人的300余首作品。
按照诗歌体裁的不同，分为古诗、、、律诗。
这些诗歌影响深远，有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的说法。
二、简答题1.艾青早期诗歌艺术最显著的特征是什么？2.艾青诗歌的艺术特征还有另一个要素就是“忧郁”，我们叫它“艾青式的忧郁”，如何看待这种忧郁？3.艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感？“太阳”表现了作者怎样的追求？三、阅读题阅读下面的诗，回答问题。
人教部编版九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》练习题
部编版九年级语文上册《水浒传》名著阅读专题一、名著阅读一《水浒传》（7分）1. 以下《水浒传》英雄人物不是终老于杭州六和寺的是（）（3分）[A]武松【B】杨志【C】智深林【D】林冲【答案】B2. 下而是板报设计小组的讨论记录，请你补全对话。
（10分）小琳：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。
”这些被鲁迅视为"中国的脊梁”的人，正是具有自强不息精神的人。
轩轩：南宋词人辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，“马作的卢飞快”运用典故，表达诗人渴望杀敌报国、收复失地的理想。
小红：施耐庵的小说《水浒传》表现了 "官逼民反”的主题，以晁盖为代表的一百零八将，被逼无奈走上反抗道路，这正是自强不息的精神体现。
小明：你们的思路开阔，但①__________ （小琳/轩轩/小红）的发言有问题。
（3分）小辉：我认为《儒林外史》中的马二先生、匡超人执着于科举考试，也是自强不息的人。
小明：小辉说得不对，②__________ （马二先生/匡超人）不是一个自强不息的人。
因为③_ （4分）小琳：寒窗苦读数十载，却走偏了路。
假如我遇到了匡超人，我会用④—（填字母）这句话去敦促他改变。
（A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远B博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣C不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵）因为⑤__________________________________ 。
（3分）答案：2. （10分）①小红（3分）②③示例一:马二先生不是一个自强不息的人。
因为他沉溺科举，宣传举业，甚至给匡超人说文章举业比侍奉父母还重要，不把读书而是把当官看作人生唯一的价值，这不是髙远的志向。
他是一个被科举制度毒害丧失自我的人。
示例二:匡超人不是一个自强不息的人。
匡超人从一个好学上进的青年沦落成为一个替考、写假文书、隐瞒自己的婚宴状况娶老师的女儿，诋毁自己的老师，虚伪无情、不知羞耻、人格沦丧的人，完全不吻合自强不息的内涵。
人教部编版九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》练习题
部编版九年级语文上册《水浒传》名著阅读专题一、名著阅读一《水浒传》（7分）1.以下《水浒传》英雄人物不是终老于杭州六和寺的是（）（3分）【A】武松【B】杨志【C】智深林【D】林冲【答案】B2.下面是板报设计小组的讨论记录，请你补全对话。
（10分）小琳：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。
”这些被鲁迅视为“中国的脊梁”的人，正是具有自强不息精神的人。
轩轩：南宋词人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，“马作的卢飞快”运用典故，表达诗人渴望杀敌报国、收复失地的理想。
小红：施耐庵的小说《水浒传》表现了“官逼民反”的主题，以晁盖为代表的一百零八将，被逼无奈走上反抗道路，这正是自强不息的精神体现。
小明：你们的思路开阔，但①（小琳/轩轩/小红）的发言有问题。
（3分）小辉：我认为《儒林外史》中的马二先生、匡超人执着于科举考试，也是自强不息的人。
小明：小辉说得不对，②（马二先生/匡超人）不是一个自强不息的人。
因为③（4分）小琳：寒窗苦读数十载，却走偏了路。
假如我遇到了匡超人，我会用④（填字母）这句话去敦促他改变。
（A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远B博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣C不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵）因为⑤。
（3分）答案：2.（10分）①小红（3分）②③示例一:马二先生不是一个自强不息的人。
因为他沉溺科举，宣传举业，甚至给匡超人说文章举业比侍奉父母还重要，不把读书而是把当官看作人生唯一的价值，这不是高远的志向。
他是一个被科举制度毒害丧失自我的人。
示例二:匡超人不是一个自强不息的人。
匡超人从一个好学上进的青年沦落成为一个替考、写假文书、隐瞒自己的婚宴状况娶老师的女儿，诋毁自己的老师，虚伪无情、不知羞耻、人格沦丧的人，完全不吻合自强不息的内涵。
（共4分。
能结合具体内容分析3分，对人物形象进行判断1分）⑤示例一:假如遇到匡超人，我会用A句敦促他改变。
人教版九年级语文上册9：名著阅读
14.阅读下面名著选段，回答问题。
在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”
【乙】
当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直根，挎一口戒刀，提着禅杖，抢起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时……
A.倒拔垂杨柳B.大闹桃花村C.大闹五台山D.大闹野猪林
3.《水浒传》第十八回中有诗道：“有仁有义宋公明，交结豪强秉志诚。一旦阴谋皆外泄，六人星火夜逃生。”请用精炼的语言概括诗句讲述的情节。
情节：____________________________________________________
（1）上面这首诗出自《艾青诗选》 ，这首诗是（ ）
A.《大堰河——我的保姆》B.《北方》
C.《雪里钻》D.《雪落在中国的土地上》
（2）上面这首诗写于20世纪30年代，艾青的诗歌创作此时达到了一个高峰。这一时期他的诗歌创作的主要内容是什么？
11.名著阅读。
著名文学批评家金圣叹说：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性格，人有其气质，人有其形状，.话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一托红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；垮口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材；面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须。把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯；带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼！将俺行李财帛那里去了。
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【精品】2019年人教版九年级语文上册名著阅读试题（有答案）一、《艾青诗选》（一）当我还不曾起身两眼闭着听见了鸟鸣听见了车声的隆隆听见了汽笛的嘶叫我知道你又叩开白日的门扉了……黎明为了你的到来我愿站在山坡上，像欢迎从田野那边疾奔而来的少女，向你张开两臂--因为你，你有她的纯真的微笑。
和那使我迷恋的草野的清芬。
…………而当我看见了你披着火焰的外衣，从天边来到阴暗的窗口时啊--我像久已为饥渴哭泣得疲乏了的婴孩，看见母亲为他解开裹住乳房的衣襟泪眼迸出微笑，心儿感激着，我将带着呼唤带着歌唱投奔到你温煦的怀里。
选自《艾青诗选》1.文段选自诗歌《》，作者是_________________.2.请阐述这首诗的主题。
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________3.追求诗歌的散文美，是艾青诗歌的一大特点。
请结合文段，举例谈谈它的散文美体现在哪里？______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________（二）大堰河——我的保姆（节选）大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。
大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。
1.文段第一节中。
“梦没有做醒的”意思是_________________________________________.2.文段第一节中两次咏叹“她死时，乳儿不在她的旁侧”，这样写突出强调了什么感情？请简要分析。
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________（三）太阳从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来…它以难掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它于是我的心胸被火焰之手撕开陈腐的灵魂搁弃在河畔我乃有对于人类再生之确信1.这首诗的作者是_________________.，选自诗集《_______________.》2.于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔这几句诗的含义是______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 3.请结合全诗，简要分析太阳的象征意义。
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________二.《水浒传》（一）洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。
柴进叫道：“且住！”叫庄客取出一锭银来，重二十五两。
无一时，至面前。
柴进乃言：“二位教头比试，非比其他，这锭银子，权为利物；若还赢的，便将此银予去。
”柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。
洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火绍天势。
林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。
”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拔草寻蛇势。
洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。
林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。
林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。
柴进大喜，叫快将酒来把盏。
众人一齐大笑。
洪教头那里挣扎起来。
众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞惭满面，自投庄外去了。
1.选文选自《水浒传》第九回，原文回目是：柴进门招天下客，_________________________。
2.选文在刻画人物性格方面颇为精彩。
请就选文中的内容，从动作、语言、心理描写等方面任选一个举例分析洪教头的性格特点。
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3.这部小说的语言极富艺术特色，请你结合选文作简要分析。
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________(二)正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来……只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便取包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出去，把草厅门拽上锁了；带了钥匙，信生投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧。
行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑!改日来烧纸钱。
”又行了一回，望见一簇人家。
林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。
林冲径到店里。
主人道：“客人那里来?”林冲道：“你认得这个葫芦么?”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。
”林冲道：“原来如此。
”店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐；天气寒冷，且酌三杯，权当接风。
”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。
又自买了些牛肉，又吃了数杯。
就又买了一葫芦酒。
包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。
看那雪，到晚越下得紧了。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了…………火盆内火种都被雪水浸灭了。
——选自施耐庵《水浒传》1.林冲曾任 _______________, 他有个绰号叫_________________.2.选文从不同角度描写风雪，突出其怎样变化特点？______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3.选文中关于风雪的环境描写又什么作用？______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ (三)宋江看罢浔阳楼，喝彩不已，凭栏坐下。
酒保上楼来，唱了个喏，下了帘子，请问道：“官人还是要待客，只是自消遣?”宋江道：“要待两位客人，未见来。
你且先取一樽好酒，果品肉食，只顾卖来。
鱼便不要。
”酒保听了，便下楼去。
少时，一托盘把上楼来，一樽蓝桥风月美酒，摆下菜蔬时新果品按酒，列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉，尽使朱红盘碟。
宋江看了，心中暗喜，自夸道：“这般整齐肴馔，齐楚器皿，端的是好个江州。
我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。
我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。
”独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。
猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。