初三化学第三单元 元素符号PPT课件
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人教版化学九年级上册第三单元3.3《元素》ppt课件 ( 共21张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:02:08 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
4、地壳中各种元素的质量分数 氧>硅>铝>铁
（1）地壳中含量最多的元素是： 氧元素 （2）地壳中含量最多的金属元素：铝元素 （3）生物细胞中含量最多的元素：氧元素
5、元素与原子的区别与联系
原子
元素
1、粒子；
1、是粒子的总称；
区 2、既讲种类，又讲个数； 2、只讲种类，不讲个 别 3、微观角度描述分子的 数；
18 Ar 氩 40
图A
+6 2 4 图B
(1)原子序数为14的元素名称为
；
(2)图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位
置是（填①或②或③） ；
(3)每周期中从左到右存在着的变化规律（写一条）＿＿
＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一、元素 1.定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称 2、决定元素种类的是:核电荷数（质子数） 3.分类：金属元素、非金属元素和稀有气体元素 4.地壳中元素含量：氧、硅、铝、铁 二、元素符号 1、书写 2、符号表示意义 三、元素周期表 1、元素周期表的构成（周期、族） 2、原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 3、元素周期表中各符号含义
人教版九年级化学上册3.3元素课件15张 (共15张PPT)
1、粒子；
1、是粒子的总称；
2、既讲种类，又讲个 2只讲种类不讲个数；
数；
3、从宏观角度描述
3、微观角度描述分子 物质的组成
的构成或物质的构成。
元素的概念建立在原子的基础上，原子的核 电荷数（即核内的质子数）决定元素的种类
地壳中含量居前四位的元素
地壳中含量 最多的元素
地壳中含量最 多的金属元素
生物细胞中含量居前五位的元素
思考
家里用的食盐都用“加碘食盐” 这里的“碘”指的是什么？广 告宣传中经常听到的“含有人 体必须的营养元素”，这里 “元素”是指什么？
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
学习目标
1、了解元素的概念 2、知道地壳与生物细胞中各元素的含量 3、学会元素符号的正确写法,了解元素符号所
表示的意义 4、记忆常见的元素符号
生物细胞中含 量最多的元素
生物细胞中含量 最多的金属元素
二、元素符号的写法:
⑴由一个字母表示的元素符号要大写 ⑵由两个字母表示的元素符号，第一个 字母大写，第二个字母小写。
例：找出下列元素符号书写正确的一项 CA ag Na mG 钙 银 钠镁
三、元素符号的含义
氢元素
氧元素
H
O
Fe
表示一个氢原子
包括三个要素： 1、具有相同的核电荷数 2、同一类原子 3、总称
元素就是具有相同的核电荷数（即 核内质子数）的一类原子的总称
H2O
O2
CO2
三个分子中都含有氧 原子，且氧原子的核 电荷数（质子数）都 为8，我们就把它统称 为氧元素。
注意：元素是一个宏观概念。 只讲种类,不讲个数.
讨论：元素与原子的区别与联系
一、选择题
人教版九年级化学课件：3.3元素 元素周期表 (共19张PPT)
氧——O 氢——H 碳—— ②若C几种元素拉丁文名称的第一个字母 相同时，就附加一个小写字母来表示。
铜——Cu 钙——Ca 氯——Cl
【归纳巧记】“一大二小”
元素符号的意义
(1).表示一种元素 (2).表示这种元素中的一个原子
宏观意义
微观意义
注：前面有化学计量数的，只具有微观意义：表示几个某原子
氧元 素
第三单元 物质构成的奥秘
课题 3 元 素
第2课时 元素周期表
30 Zn 锌
65.41
6C 碳
12.01
1、元素
概念 与原子的区别与联系 在化学变化中，元素的种类不变。 元素的分类
含量
二 元素符号
观察与思考 外国人不认识中文元素名称，该怎么办呢？
①现在国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，书写时要大 写。
（3）.某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的“铁、
镁、锌、钙”是指 ( C )
A、分子 B、原子
营养 铁 镁 锌 钙
成分
C、元素 D、非金属
含量
90~
㎎/g 4.5~5 100 3~4
280~ 300
(4)、说说下列符号的意义
N ： 氮元素或一个氮原子 3Ca： 三个钙原子 (5)、用符号和数字表达含义 5个氧原子：5O 1个铜原子：Cu
3、 元素周期表的结构
练一练
（1）一种元素与另一种元素的本质区别是（ C ）
A、原子质量不同
B、中子数不同
C、质子数不同
D、核外电子数不同
（2）判断正误,并加以改正
①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的 ×
②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 ×
铜——Cu 钙——Ca 氯——Cl
【归纳巧记】“一大二小”
元素符号的意义
(1).表示一种元素 (2).表示这种元素中的一个原子
宏观意义
微观意义
注：前面有化学计量数的，只具有微观意义：表示几个某原子
氧元 素
第三单元 物质构成的奥秘
课题 3 元 素
第2课时 元素周期表
30 Zn 锌
65.41
6C 碳
12.01
1、元素
概念 与原子的区别与联系 在化学变化中，元素的种类不变。 元素的分类
含量
二 元素符号
观察与思考 外国人不认识中文元素名称，该怎么办呢？
①现在国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，书写时要大 写。
（3）.某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的“铁、
镁、锌、钙”是指 ( C )
A、分子 B、原子
营养 铁 镁 锌 钙
成分
C、元素 D、非金属
含量
90~
㎎/g 4.5~5 100 3~4
280~ 300
(4)、说说下列符号的意义
N ： 氮元素或一个氮原子 3Ca： 三个钙原子 (5)、用符号和数字表达含义 5个氧原子：5O 1个铜原子：Cu
3、 元素周期表的结构
练一练
（1）一种元素与另一种元素的本质区别是（ C ）
A、原子质量不同
B、中子数不同
C、质子数不同
D、核外电子数不同
（2）判断正误,并加以改正
①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的 ×
②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 ×
初三化学人教版上册 第三单元 课题3 《元素》课件(共41张PPT)
判断原子是否属于同一种元素的依据是： 质子数是否相同。
以下原子属于同种元素吗？ 它们的质子数相同，因此属于同种元素
钠元素与氧元素最本质的区别是〔 D 〕
A、在生物细胞中钠的质量分数为0.15%， 氧的为65%。
B、钠的相对原子质量为23，氧的为16
C、钠原子的中子数为12、氧的为8
D、钠原子的质子数为11、氧的为8
4、查元素周期表可知：氯元素位于第 二周期 ，元素符号是＿＿C＿l ＿，相对原子质量是＿ ＿35＿.5。
5、查元素周期表可知：位于第四周期ⅡB的元
素是＿Zn＿＿，位于第五周期ⅦA的元素是＿
＿I ＿。
元素周期表
原子序数 相对原子质量
1H 氢 1.008
元素符号 元素名称
元素周期表有7个周期，16个族
元素周期表能提供元素的以下几方面信息： 1、元素名称； 2、元素符号； 3、核外电子数(质子数) ； 4、相对原子质量； 5、元素分类 (金属、非金属、稀有气体)
原子 序数 元素 符号 元素 名称 核电 荷数
核外电 子数
相对原 子质量
元素 类型
1
H 氢 1 1 1
非金属
8
O 氧 8 8 16
非金属Βιβλιοθήκη 在氧气〔O2〕和二氧化硫〔SO2〕两种物质
A、都含有氧分子 B、都含有氧原子 C、都含有氧元素 D、都含有两个氧元素
解题思路点拨：
物质由元素组成，元素只讲种类不讲个数。
H2、H2O、H2O2、H2S四种物质的各一
分子，以下说法正确的选项C是〔 〕
A、都含有两个氢元素
B、都含有氢分子
C、都含有两个氢原子
• 我们把组成万物的这一百多种根本成分叫做元素。
以下原子属于同种元素吗？ 它们的质子数相同，因此属于同种元素
钠元素与氧元素最本质的区别是〔 D 〕
A、在生物细胞中钠的质量分数为0.15%， 氧的为65%。
B、钠的相对原子质量为23，氧的为16
C、钠原子的中子数为12、氧的为8
D、钠原子的质子数为11、氧的为8
4、查元素周期表可知：氯元素位于第 二周期 ，元素符号是＿＿C＿l ＿，相对原子质量是＿ ＿35＿.5。
5、查元素周期表可知：位于第四周期ⅡB的元
素是＿Zn＿＿，位于第五周期ⅦA的元素是＿
＿I ＿。
元素周期表
原子序数 相对原子质量
1H 氢 1.008
元素符号 元素名称
元素周期表有7个周期，16个族
元素周期表能提供元素的以下几方面信息： 1、元素名称； 2、元素符号； 3、核外电子数(质子数) ； 4、相对原子质量； 5、元素分类 (金属、非金属、稀有气体)
原子 序数 元素 符号 元素 名称 核电 荷数
核外电 子数
相对原 子质量
元素 类型
1
H 氢 1 1 1
非金属
8
O 氧 8 8 16
非金属Βιβλιοθήκη 在氧气〔O2〕和二氧化硫〔SO2〕两种物质
A、都含有氧分子 B、都含有氧原子 C、都含有氧元素 D、都含有两个氧元素
解题思路点拨：
物质由元素组成，元素只讲种类不讲个数。
H2、H2O、H2O2、H2S四种物质的各一
分子，以下说法正确的选项C是〔 〕
A、都含有两个氢元素
B、都含有氢分子
C、都含有两个氢原子
• 我们把组成万物的这一百多种根本成分叫做元素。
人教版九年级化学课件：第三单元 课题3 第2课时 元素符号和元素周期表 (共32张PPT)
(2)元素符号的书写规则。
①由一个字母表示的元素符号要 大
写； ②由两个字母表示的元素符号，第一个字母 大 写，第二个字母 写。 小
(3)元素符号既表示一种元素，还表示这种元
素的一个原子。
2.元素周期表 (1)元素周期表共有7个横行，18个纵行。 每一个横行叫做 ，每一个纵行 一个周期 一个族 叫做 (8、9、10三个纵行组成一个族)。 (2)元素周期表按元素原子核电荷数递增 的顺序给元素编了号，叫做 。 元素周期表上对金属元素、非金属元素用 原子序数 不同的颜色做了分区，并标上了元素的相 对原子质量。 (3)元素周期表是学习和研究化学的重要 工具。
【解析】(1)12号元素是镁元素，其原子核
外有3个电子层，所以在元素周期表中位于第 三周期，镁属于金属元素。(2)16号元素是硫， 其原子最外层有6个电子，在化学反应中易得 到2个电子形成带两个单位负电荷的硫离子。 (3)元素的化学性质跟它的原子的最外层电子 数目关系非常密切，最外层电子数相同的元 素化学性质相似，氟元素和氯元素化学性质 相似的原因是它们的原子的最外层电子数相 同。 (4)同一周期元素之间从左到右，各元素原子
例1 按要求用正确的化学符号表示： (1)2个氮原子； 2N (2)地壳中含量最多的非金属元素； O
【解析】解此题，首先要弄明白各项所要表示的意义， 然后选择恰当的符号表示出来。注意：表示原子个数 应在元素符号前加数字。“2个氮原子”应写为“2N”， 而不能写为“N2”。
O (3)核电荷数是8的元素； (4)食盐中的钠元素。 Na
4.(2016福州)如图3-3-10是钠元素在元素周 期表中的信息和钠原子结构示意图。下列 说法错误的是( ) D A.钠的原子序数为11 B.钠原子核外有3个电子层 C.钠的相对原子质量为22.99 D.化学反应中，钠原子易得电子
3.3元素(元素符号+元素周期表)课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
课堂小练 2．硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素 在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是( C )
A．x的数值为4 B．硒元素属于金属元素 C．硒原子的质子数为34 D．硒的相对原子质量为78.96 g
课堂小练 3. 有机锗具有抗肿瘤活性,锗元素的部分信息见图,则下列说法错误的是( C )
新知讲授 问题二：氧元素符号-O表示什么？
O既表示氧元素，又表示氧元素的一个原子
新知讲授
知识点二：元素符号的意义
1、宏观意义：表示一种元素 2、微观意义：表示该元素的一个原子
说出以下元素符号的意义
3、宏观意义：表示一种物质。(由原子构成的物质) 说出以下元素符号的意义
新知讲授
在元素符号前面加上系数后，就只能表示（若干）原子，不再表示某元素。
人教版九年级上册
课时2 元素符号 元素周期表
第三单元 课题3 元素
学习目标
1.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记 住一些常见的元素符号。 2.初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定 元素和有关该元素的一些其他信息。
新知讲授
问题一：怎样表示元素呢？ 国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示元素，如果 几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母来区别。
新知讲授
新知讲授 元素周期表的起始：
新知讲授 【小结】
1.周期：每一横行叫一周期，共7个横行，7个周期。
2.族：每一纵列叫一族，共18个纵行，16个族。 （其中8，9，10三个纵列共同组成一个族）
3.元素周期表的起始：
金属
非金属
稀有气体
0族元素
新知讲授
(2024秋季新教材)人教版化学九年级上册3.3.1 元素及元素符号课件(25张PPT).ppt
元素种类
硫元素氧元素
硫元素氧元素
氢元素氧元素
氢元素氧元素
在化学反应前后，原子的种类和元素的种类都不变，分子的种类发生了改变。
元素
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
元素名称中有“钅”(汞除外)，如铁、铜、银等
【固态】
【液态】
【气态】
元素名称中有“石”，如碳、磷等
元素名称中有“氵”，如溴
元素名称中有“气”，如氢、氖等
核电荷数
质子数
元素
元素
一个原子
预习检测
我们每时每刻都在与化学元素打交道
什么叫元素呢？
新课导入
(1)【元素的定义】质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
知识点1 元素
课堂探究
(2)【元素的种类】
课堂探究
①物质是由元素组成的。到目前为止，发现的元素有一百多种,这一百多种元素组成的物质有上亿种。②元素的种类由质子数(即核电荷数)决定。同种元素的原子，质子数一定相同；不同种元素的原子，质子数一定不同。③同一种元素可以存在于不同的物质中，如氧气、二氧化碳都含有氧元素；同一种元素可以形成多种物质，如氧气(O2)、臭氧(O3)都是由氧元素组成的物质。
课后练习
5.写出下列符号的意义： O表示 。 2H表示 。
一个氧原子；氧元素
两个氢原子
6.写出氮、氯、硫、磷、锰、铜、金的元素符号。
答：氮：N; 氯:Cl; 硫:S; 磷：P; 锰:Mn; 铜：Cu; 金：Au
课堂探究
(2) 元素符号表示的意义
宏观
微观
①表示一种元素
②有时还表示一种物质——稀有气体、金属和固态非金属，如He—氦气 Fe—铁 C—碳
(元素符号前有数字，表示几个原子)
硫元素氧元素
硫元素氧元素
氢元素氧元素
氢元素氧元素
在化学反应前后，原子的种类和元素的种类都不变，分子的种类发生了改变。
元素
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
元素名称中有“钅”(汞除外)，如铁、铜、银等
【固态】
【液态】
【气态】
元素名称中有“石”，如碳、磷等
元素名称中有“氵”，如溴
元素名称中有“气”，如氢、氖等
核电荷数
质子数
元素
元素
一个原子
预习检测
我们每时每刻都在与化学元素打交道
什么叫元素呢？
新课导入
(1)【元素的定义】质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
知识点1 元素
课堂探究
(2)【元素的种类】
课堂探究
①物质是由元素组成的。到目前为止，发现的元素有一百多种,这一百多种元素组成的物质有上亿种。②元素的种类由质子数(即核电荷数)决定。同种元素的原子，质子数一定相同；不同种元素的原子，质子数一定不同。③同一种元素可以存在于不同的物质中，如氧气、二氧化碳都含有氧元素；同一种元素可以形成多种物质，如氧气(O2)、臭氧(O3)都是由氧元素组成的物质。
课后练习
5.写出下列符号的意义： O表示 。 2H表示 。
一个氧原子；氧元素
两个氢原子
6.写出氮、氯、硫、磷、锰、铜、金的元素符号。
答：氮：N; 氯:Cl; 硫:S; 磷：P; 锰:Mn; 铜：Cu; 金：Au
课堂探究
(2) 元素符号表示的意义
宏观
微观
①表示一种元素
②有时还表示一种物质——稀有气体、金属和固态非金属，如He—氦气 Fe—铁 C—碳
(元素符号前有数字，表示几个原子)
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
什 么 是 天 才 ？ 终 身 努 力 ， 便 成 天 才 ！
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
——
门 捷 列 夫
氩水 氨
氧
元分 分
元
素子 子
素
（注意3：元素是一类原子的总称）
元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏观概 念，因此元素只讲种类，不讲个数。
例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 KMnO4是由一个钾元素、一个锰 元素、四个氧元素组成
元
素
与
原
子 的 比
描述物质由元 素组成。
描述分子由原子构成 或 某些物质由原子构成
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
记住并会正确书写下列元素符号：
氢 氦 锂铍 硼 H He Li Be B
碳 氮 氧氟 氖 C N O F Ne
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
锰 铁 铜 锌 银 钡 铂金 汞 碘 Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I
1、说说下列符号的意义
O ： 氧元素或一个氧原子 2H： 2个氢原子 Na： 钠元素、一个钠原子或金属钠 2Mg： 2个镁原子 nS： n个硫原子
!
就
只 表
元
示 微 观 意 义
素 符 号 前 面 有
2、用符号和数字表达含义
系
数
5个氧原子： 5O 2个铜原子： 2Cu ，
氮元素 ：N
3个磷原子：3P
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
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12
谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
13
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.11源自结束语 CONCLUSION
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程 后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和 意见，也请写在上边，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助， 大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升，真心期待着再次相 会！
第三节 元素 元素符号
1
整体 概述
一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
2
一、元素
1、概念：元素是具有相同核电荷数（即核内质 子数）的一类原子的总称。
2、地壳中含量较多的几种元素 3、分类：金属元素、非金属元素、
稀有气体元素 4、元素符号的意义：表示一种元素
表示这种元素的一个原子
3
二、单质和化合物
纯净物 物质
混合物
单质 化合物 —氧化物
由同种元素组成的纯净物叫做单质
由不同种元素组成的纯净物叫做化合物 由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是 氧元素，这种化合物叫做氧化物
4
5
6
7
8
9
10
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
13
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.11源自结束语 CONCLUSION
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程 后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和 意见，也请写在上边，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助， 大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升，真心期待着再次相 会！
第三节 元素 元素符号
1
整体 概述
一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
2
一、元素
1、概念：元素是具有相同核电荷数（即核内质 子数）的一类原子的总称。
2、地壳中含量较多的几种元素 3、分类：金属元素、非金属元素、
稀有气体元素 4、元素符号的意义：表示一种元素
表示这种元素的一个原子
3
二、单质和化合物
纯净物 物质
混合物
单质 化合物 —氧化物
由同种元素组成的纯净物叫做单质
由不同种元素组成的纯净物叫做化合物 由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是 氧元素，这种化合物叫做氧化物
4
5
6
7
8
9
10
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。