初三化学第三单元 元素符号PPT课件
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人教版化学九年级上册第三单元3.3《元素》ppt课件 ( 共21张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:02:08 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
4、地壳中各种元素的质量分数 氧>硅>铝>铁
（1）地壳中含量最多的元素是： 氧元素 （2）地壳中含量最多的金属元素：铝元素 （3）生物细胞中含量最多的元素：氧元素
5、元素与原子的区别与联系
原子
元素
1、粒子；
1、是粒子的总称；
区 2、既讲种类，又讲个数； 2、只讲种类，不讲个 别 3、微观角度描述分子的 数；
18 Ar 氩 40
图A
+6 2 4 图B
(1)原子序数为14的元素名称为
；
(2)图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位
置是（填①或②或③） ；
(3)每周期中从左到右存在着的变化规律（写一条）＿＿
＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一、元素 1.定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称 2、决定元素种类的是:核电荷数（质子数） 3.分类：金属元素、非金属元素和稀有气体元素 4.地壳中元素含量：氧、硅、铝、铁 二、元素符号 1、书写 2、符号表示意义 三、元素周期表 1、元素周期表的构成（周期、族） 2、原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 3、元素周期表中各符号含义
人教版九年级化学上册3.3元素课件15张 (共15张PPT)
1、粒子；
1、是粒子的总称；
2、既讲种类，又讲个 2只讲种类不讲个数；
数；
3、从宏观角度描述
3、微观角度描述分子 物质的组成
的构成或物质的构成。
元素的概念建立在原子的基础上，原子的核 电荷数（即核内的质子数）决定元素的种类
地壳中含量居前四位的元素
地壳中含量 最多的元素
地壳中含量最 多的金属元素
生物细胞中含量居前五位的元素
思考
家里用的食盐都用“加碘食盐” 这里的“碘”指的是什么？广 告宣传中经常听到的“含有人 体必须的营养元素”，这里 “元素”是指什么？
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
学习目标
1、了解元素的概念 2、知道地壳与生物细胞中各元素的含量 3、学会元素符号的正确写法,了解元素符号所
表示的意义 4、记忆常见的元素符号
生物细胞中含 量最多的元素
生物细胞中含量 最多的金属元素
二、元素符号的写法:
⑴由一个字母表示的元素符号要大写 ⑵由两个字母表示的元素符号，第一个 字母大写，第二个字母小写。
例：找出下列元素符号书写正确的一项 CA ag Na mG 钙 银 钠镁
三、元素符号的含义
氢元素
氧元素
H
O
Fe
表示一个氢原子
包括三个要素： 1、具有相同的核电荷数 2、同一类原子 3、总称
元素就是具有相同的核电荷数（即 核内质子数）的一类原子的总称
H2O
O2
CO2
三个分子中都含有氧 原子，且氧原子的核 电荷数（质子数）都 为8，我们就把它统称 为氧元素。
注意：元素是一个宏观概念。 只讲种类,不讲个数.
讨论：元素与原子的区别与联系
一、选择题
人教版九年级化学课件：3.3元素 元素周期表 (共19张PPT)
氧——O 氢——H 碳—— ②若C几种元素拉丁文名称的第一个字母 相同时，就附加一个小写字母来表示。
铜——Cu 钙——Ca 氯——Cl
【归纳巧记】“一大二小”
元素符号的意义
(1).表示一种元素 (2).表示这种元素中的一个原子
宏观意义
微观意义
注：前面有化学计量数的，只具有微观意义：表示几个某原子
氧元 素
第三单元 物质构成的奥秘
课题 3 元 素
第2课时 元素周期表
30 Zn 锌
65.41
6C 碳
12.01
1、元素
概念 与原子的区别与联系 在化学变化中，元素的种类不变。 元素的分类
含量
二 元素符号
观察与思考 外国人不认识中文元素名称，该怎么办呢？
①现在国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，书写时要大 写。
（3）.某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的“铁、
镁、锌、钙”是指 ( C )
A、分子 B、原子
营养 铁 镁 锌 钙
成分
C、元素 D、非金属
含量
90~
㎎/g 4.5~5 100 3~4
280~ 300
(4)、说说下列符号的意义
N ： 氮元素或一个氮原子 3Ca： 三个钙原子 (5)、用符号和数字表达含义 5个氧原子：5O 1个铜原子：Cu
3、 元素周期表的结构
练一练
（1）一种元素与另一种元素的本质区别是（ C ）
A、原子质量不同
B、中子数不同
C、质子数不同
D、核外电子数不同
（2）判断正误,并加以改正
①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的 ×
②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 ×
铜——Cu 钙——Ca 氯——Cl
【归纳巧记】“一大二小”
元素符号的意义
(1).表示一种元素 (2).表示这种元素中的一个原子
宏观意义
微观意义
注：前面有化学计量数的，只具有微观意义：表示几个某原子
氧元 素
第三单元 物质构成的奥秘
课题 3 元 素
第2课时 元素周期表
30 Zn 锌
65.41
6C 碳
12.01
1、元素
概念 与原子的区别与联系 在化学变化中，元素的种类不变。 元素的分类
含量
二 元素符号
观察与思考 外国人不认识中文元素名称，该怎么办呢？
①现在国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，书写时要大 写。
（3）.某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的“铁、
镁、锌、钙”是指 ( C )
A、分子 B、原子
营养 铁 镁 锌 钙
成分
C、元素 D、非金属
含量
90~
㎎/g 4.5~5 100 3~4
280~ 300
(4)、说说下列符号的意义
N ： 氮元素或一个氮原子 3Ca： 三个钙原子 (5)、用符号和数字表达含义 5个氧原子：5O 1个铜原子：Cu
3、 元素周期表的结构
练一练
（1）一种元素与另一种元素的本质区别是（ C ）
A、原子质量不同
B、中子数不同
C、质子数不同
D、核外电子数不同
（2）判断正误,并加以改正
①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的 ×
②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 ×
初三化学人教版上册 第三单元 课题3 《元素》课件(共41张PPT)
判断原子是否属于同一种元素的依据是： 质子数是否相同。
以下原子属于同种元素吗？ 它们的质子数相同，因此属于同种元素
钠元素与氧元素最本质的区别是〔 D 〕
A、在生物细胞中钠的质量分数为0.15%， 氧的为65%。
B、钠的相对原子质量为23，氧的为16
C、钠原子的中子数为12、氧的为8
D、钠原子的质子数为11、氧的为8
4、查元素周期表可知：氯元素位于第 二周期 ，元素符号是＿＿C＿l ＿，相对原子质量是＿ ＿35＿.5。
5、查元素周期表可知：位于第四周期ⅡB的元
素是＿Zn＿＿，位于第五周期ⅦA的元素是＿
＿I ＿。
元素周期表
原子序数 相对原子质量
1H 氢 1.008
元素符号 元素名称
元素周期表有7个周期，16个族
元素周期表能提供元素的以下几方面信息： 1、元素名称； 2、元素符号； 3、核外电子数(质子数) ； 4、相对原子质量； 5、元素分类 (金属、非金属、稀有气体)
原子 序数 元素 符号 元素 名称 核电 荷数
核外电 子数
相对原 子质量
元素 类型
1
H 氢 1 1 1
非金属
8
O 氧 8 8 16
非金属Βιβλιοθήκη 在氧气〔O2〕和二氧化硫〔SO2〕两种物质
A、都含有氧分子 B、都含有氧原子 C、都含有氧元素 D、都含有两个氧元素
解题思路点拨：
物质由元素组成，元素只讲种类不讲个数。
H2、H2O、H2O2、H2S四种物质的各一
分子，以下说法正确的选项C是〔 〕
A、都含有两个氢元素
B、都含有氢分子
C、都含有两个氢原子
• 我们把组成万物的这一百多种根本成分叫做元素。
以下原子属于同种元素吗？ 它们的质子数相同，因此属于同种元素
钠元素与氧元素最本质的区别是〔 D 〕
A、在生物细胞中钠的质量分数为0.15%， 氧的为65%。
B、钠的相对原子质量为23，氧的为16
C、钠原子的中子数为12、氧的为8
D、钠原子的质子数为11、氧的为8
4、查元素周期表可知：氯元素位于第 二周期 ，元素符号是＿＿C＿l ＿，相对原子质量是＿ ＿35＿.5。
5、查元素周期表可知：位于第四周期ⅡB的元
素是＿Zn＿＿，位于第五周期ⅦA的元素是＿
＿I ＿。
元素周期表
原子序数 相对原子质量
1H 氢 1.008
元素符号 元素名称
元素周期表有7个周期，16个族
元素周期表能提供元素的以下几方面信息： 1、元素名称； 2、元素符号； 3、核外电子数(质子数) ； 4、相对原子质量； 5、元素分类 (金属、非金属、稀有气体)
原子 序数 元素 符号 元素 名称 核电 荷数
核外电 子数
相对原 子质量
元素 类型
1
H 氢 1 1 1
非金属
8
O 氧 8 8 16
非金属Βιβλιοθήκη 在氧气〔O2〕和二氧化硫〔SO2〕两种物质
A、都含有氧分子 B、都含有氧原子 C、都含有氧元素 D、都含有两个氧元素
解题思路点拨：
物质由元素组成，元素只讲种类不讲个数。
H2、H2O、H2O2、H2S四种物质的各一
分子，以下说法正确的选项C是〔 〕
A、都含有两个氢元素
B、都含有氢分子
C、都含有两个氢原子
• 我们把组成万物的这一百多种根本成分叫做元素。
人教版九年级化学课件：第三单元 课题3 第2课时 元素符号和元素周期表 (共32张PPT)
(2)元素符号的书写规则。
①由一个字母表示的元素符号要 大
写； ②由两个字母表示的元素符号，第一个字母 大 写，第二个字母 写。 小
(3)元素符号既表示一种元素，还表示这种元
素的一个原子。
2.元素周期表 (1)元素周期表共有7个横行，18个纵行。 每一个横行叫做 ，每一个纵行 一个周期 一个族 叫做 (8、9、10三个纵行组成一个族)。 (2)元素周期表按元素原子核电荷数递增 的顺序给元素编了号，叫做 。 元素周期表上对金属元素、非金属元素用 原子序数 不同的颜色做了分区，并标上了元素的相 对原子质量。 (3)元素周期表是学习和研究化学的重要 工具。
【解析】(1)12号元素是镁元素，其原子核
外有3个电子层，所以在元素周期表中位于第 三周期，镁属于金属元素。(2)16号元素是硫， 其原子最外层有6个电子，在化学反应中易得 到2个电子形成带两个单位负电荷的硫离子。 (3)元素的化学性质跟它的原子的最外层电子 数目关系非常密切，最外层电子数相同的元 素化学性质相似，氟元素和氯元素化学性质 相似的原因是它们的原子的最外层电子数相 同。 (4)同一周期元素之间从左到右，各元素原子
例1 按要求用正确的化学符号表示： (1)2个氮原子； 2N (2)地壳中含量最多的非金属元素； O
【解析】解此题，首先要弄明白各项所要表示的意义， 然后选择恰当的符号表示出来。注意：表示原子个数 应在元素符号前加数字。“2个氮原子”应写为“2N”， 而不能写为“N2”。
O (3)核电荷数是8的元素； (4)食盐中的钠元素。 Na
4.(2016福州)如图3-3-10是钠元素在元素周 期表中的信息和钠原子结构示意图。下列 说法错误的是( ) D A.钠的原子序数为11 B.钠原子核外有3个电子层 C.钠的相对原子质量为22.99 D.化学反应中，钠原子易得电子
3.3元素(元素符号+元素周期表)课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
课堂小练 2．硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素 在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是( C )
A．x的数值为4 B．硒元素属于金属元素 C．硒原子的质子数为34 D．硒的相对原子质量为78.96 g
课堂小练 3. 有机锗具有抗肿瘤活性,锗元素的部分信息见图,则下列说法错误的是( C )
新知讲授 问题二：氧元素符号-O表示什么？
O既表示氧元素，又表示氧元素的一个原子
新知讲授
知识点二：元素符号的意义
1、宏观意义：表示一种元素 2、微观意义：表示该元素的一个原子
说出以下元素符号的意义
3、宏观意义：表示一种物质。(由原子构成的物质) 说出以下元素符号的意义
新知讲授
在元素符号前面加上系数后，就只能表示（若干）原子，不再表示某元素。
人教版九年级上册
课时2 元素符号 元素周期表
第三单元 课题3 元素
学习目标
1.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记 住一些常见的元素符号。 2.初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定 元素和有关该元素的一些其他信息。
新知讲授
问题一：怎样表示元素呢？ 国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示元素，如果 几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母来区别。
新知讲授
新知讲授 元素周期表的起始：
新知讲授 【小结】
1.周期：每一横行叫一周期，共7个横行，7个周期。
2.族：每一纵列叫一族，共18个纵行，16个族。 （其中8，9，10三个纵列共同组成一个族）
3.元素周期表的起始：
金属
非金属
稀有气体
0族元素
新知讲授
(2024秋季新教材)人教版化学九年级上册3.3.1 元素及元素符号课件(25张PPT).ppt
元素种类
硫元素氧元素
硫元素氧元素
氢元素氧元素
氢元素氧元素
在化学反应前后，原子的种类和元素的种类都不变，分子的种类发生了改变。
元素
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
元素名称中有“钅”(汞除外)，如铁、铜、银等
【固态】
【液态】
【气态】
元素名称中有“石”，如碳、磷等
元素名称中有“氵”，如溴
元素名称中有“气”，如氢、氖等
核电荷数
质子数
元素
元素
一个原子
预习检测
我们每时每刻都在与化学元素打交道
什么叫元素呢？
新课导入
(1)【元素的定义】质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
知识点1 元素
课堂探究
(2)【元素的种类】
课堂探究
①物质是由元素组成的。到目前为止，发现的元素有一百多种,这一百多种元素组成的物质有上亿种。②元素的种类由质子数(即核电荷数)决定。同种元素的原子，质子数一定相同；不同种元素的原子，质子数一定不同。③同一种元素可以存在于不同的物质中，如氧气、二氧化碳都含有氧元素；同一种元素可以形成多种物质，如氧气(O2)、臭氧(O3)都是由氧元素组成的物质。
课后练习
5.写出下列符号的意义： O表示 。 2H表示 。
一个氧原子；氧元素
两个氢原子
6.写出氮、氯、硫、磷、锰、铜、金的元素符号。
答：氮：N; 氯:Cl; 硫:S; 磷：P; 锰:Mn; 铜：Cu; 金：Au
课堂探究
(2) 元素符号表示的意义
宏观
微观
①表示一种元素
②有时还表示一种物质——稀有气体、金属和固态非金属，如He—氦气 Fe—铁 C—碳
(元素符号前有数字，表示几个原子)
硫元素氧元素
硫元素氧元素
氢元素氧元素
氢元素氧元素
在化学反应前后，原子的种类和元素的种类都不变，分子的种类发生了改变。
元素
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
元素名称中有“钅”(汞除外)，如铁、铜、银等
【固态】
【液态】
【气态】
元素名称中有“石”，如碳、磷等
元素名称中有“氵”，如溴
元素名称中有“气”，如氢、氖等
核电荷数
质子数
元素
元素
一个原子
预习检测
我们每时每刻都在与化学元素打交道
什么叫元素呢？
新课导入
(1)【元素的定义】质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
知识点1 元素
课堂探究
(2)【元素的种类】
课堂探究
①物质是由元素组成的。到目前为止，发现的元素有一百多种,这一百多种元素组成的物质有上亿种。②元素的种类由质子数(即核电荷数)决定。同种元素的原子，质子数一定相同；不同种元素的原子，质子数一定不同。③同一种元素可以存在于不同的物质中，如氧气、二氧化碳都含有氧元素；同一种元素可以形成多种物质，如氧气(O2)、臭氧(O3)都是由氧元素组成的物质。
课后练习
5.写出下列符号的意义： O表示 。 2H表示 。
一个氧原子；氧元素
两个氢原子
6.写出氮、氯、硫、磷、锰、铜、金的元素符号。
答：氮：N; 氯:Cl; 硫:S; 磷：P; 锰:Mn; 铜：Cu; 金：Au
课堂探究
(2) 元素符号表示的意义
宏观
微观
①表示一种元素
②有时还表示一种物质——稀有气体、金属和固态非金属，如He—氦气 Fe—铁 C—碳
(元素符号前有数字，表示几个原子)
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
什 么 是 天 才 ？ 终 身 努 力 ， 便 成 天 才 ！
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
——
门 捷 列 夫
氩水 氨
氧
元分 分
元
素子 子
素
（注意3：元素是一类原子的总称）
元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏观概 念，因此元素只讲种类，不讲个数。
例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 KMnO4是由一个钾元素、一个锰 元素、四个氧元素组成
元
素
与
原
子 的 比
描述物质由元 素组成。
描述分子由原子构成 或 某些物质由原子构成
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
记住并会正确书写下列元素符号：
氢 氦 锂铍 硼 H He Li Be B
碳 氮 氧氟 氖 C N O F Ne
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
锰 铁 铜 锌 银 钡 铂金 汞 碘 Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I
1、说说下列符号的意义
O ： 氧元素或一个氧原子 2H： 2个氢原子 Na： 钠元素、一个钠原子或金属钠 2Mg： 2个镁原子 nS： n个硫原子
!
就
只 表
元
示 微 观 意 义
素 符 号 前 面 有
2、用符号和数字表达含义
系
数
5个氧原子： 5O 2个铜原子： 2Cu ，
氮元素 ：N
3个磷原子：3P
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件（29张PPT）
九年级化学上册3.3元素课件PPT
人教版化学九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素（第一课时）
教学目标
1.会识别元素的存在，形成元素的概念； 2.能指出元素符号的意义，学会元素符号 的正确书写。
教学重点
元素的概念，元素符号的意义、书写。
补“钙”吃什么？
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
主要成分：碳酸钙（CaCO3） 由钙元素、碳元素、氧元素组成
元素符号前有数字时只表示微观的意义(几个某 原子)，不表示宏观意义(某元素)。
水由什么组成？ 水由什么构成？ 而水分子由什么构成？
组 水由氢元素和氧元素组成；
物 成 物质由元素组成； 质 构 水由水分子构成
成 物质由微粒构成；
分 构 水分子由氧原子和氢原子构成； 子 成 一个水分子由一个氧原子和二个氢
质量分数
养闺女，贴该哪 家美？
（2）生物细胞中的元素组成：
每种元素都用一个国际上通用
二、元素符号： 的符号来表示，这种符号叫元
素符号。
1.书写：一大二小
①．由一个字母表示的元素符号要大写；
②．由两个字母表示的元素符号，第一个字 母大写，第二个字母小写。
铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA Cu Zn Ag Mn Ca
范围 组成。
某些物质由原子构成
应用 水由氢元素和氧 水分子由氢原子和氧原
实例 元素组成
子构成
1、二氧化碳由 碳元素、氧组元成素。 2、二氧化碳由 二氧化碳构分成子。 3、二氧化碳分子由碳原子、氧构原成子。 4、一个二氧化碳分子是由 一个碳原子和两由个构氧成原的子。
元素的存在：
（1）地壳中元素的含量由多到少依次是：氧、 硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素（第一课时）
教学目标
1.会识别元素的存在，形成元素的概念； 2.能指出元素符号的意义，学会元素符号 的正确书写。
教学重点
元素的概念，元素符号的意义、书写。
补“钙”吃什么？
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
主要成分：碳酸钙（CaCO3） 由钙元素、碳元素、氧元素组成
元素符号前有数字时只表示微观的意义(几个某 原子)，不表示宏观意义(某元素)。
水由什么组成？ 水由什么构成？ 而水分子由什么构成？
组 水由氢元素和氧元素组成；
物 成 物质由元素组成； 质 构 水由水分子构成
成 物质由微粒构成；
分 构 水分子由氧原子和氢原子构成； 子 成 一个水分子由一个氧原子和二个氢
质量分数
养闺女，贴该哪 家美？
（2）生物细胞中的元素组成：
每种元素都用一个国际上通用
二、元素符号： 的符号来表示，这种符号叫元
素符号。
1.书写：一大二小
①．由一个字母表示的元素符号要大写；
②．由两个字母表示的元素符号，第一个字 母大写，第二个字母小写。
铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA Cu Zn Ag Mn Ca
范围 组成。
某些物质由原子构成
应用 水由氢元素和氧 水分子由氢原子和氧原
实例 元素组成
子构成
1、二氧化碳由 碳元素、氧组元成素。 2、二氧化碳由 二氧化碳构分成子。 3、二氧化碳分子由碳原子、氧构原成子。 4、一个二氧化碳分子是由 一个碳原子和两由个构氧成原的子。
元素的存在：
（1）地壳中元素的含量由多到少依次是：氧、 硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。
人教版化学九上3.3元素 (共18张PPT)
16
同步练习
• 3.据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源， 主要用于航天合金材料的制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示。下列有关钼 的说法正确的是( B )
• A.属于非金属元素 • B.原子核内质子数为42 • C.相对原子质量为95.94g • D.原子核内中子数为42
元素
观察与思考
外国人不认识中文元素名称，该怎么办呢？
2
一.元素符号
• 1.来历
•
国际规定：用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示该元素。
3
一.元素符号
• 2.元素符号的书写
O C HN S
氧 碳 氢氮 硫
Fe Cu Al Mg Hg
铁铜 铝 镁
汞
4
一.元素符号
• （1）书写原则
•
①由一个字母表示的元素符号要大写。
钙
银
√钠
镁
6
一.元素符号
• 3.表示意义 （1）宏观意义：表示一种元素 （2）微观意义：还表示该元素的一个原子
7ห้องสมุดไป่ตู้
一.元素符号
• 【思考】：2H表示什么？
•
两个氢原子
在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干个原子，不再 表示某元素。
8
观察与思考
9
二.元素周期表
• 1869年2月，俄国化学家门捷列夫编制了他的第一张 • 元素周期表，表中除收入了当时已知的63种元素外， • 还给尚未发现的元素留下了27个空位，并大胆地预言 • 了11种未知的新元素和它们在元素周期表的位置，同 • 时根据它们的性质取了名字，如类铝、类硼、类硅等， • 后来都得到了验证。
10
同步练习
• 3.据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源， 主要用于航天合金材料的制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示。下列有关钼 的说法正确的是( B )
• A.属于非金属元素 • B.原子核内质子数为42 • C.相对原子质量为95.94g • D.原子核内中子数为42
元素
观察与思考
外国人不认识中文元素名称，该怎么办呢？
2
一.元素符号
• 1.来历
•
国际规定：用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示该元素。
3
一.元素符号
• 2.元素符号的书写
O C HN S
氧 碳 氢氮 硫
Fe Cu Al Mg Hg
铁铜 铝 镁
汞
4
一.元素符号
• （1）书写原则
•
①由一个字母表示的元素符号要大写。
钙
银
√钠
镁
6
一.元素符号
• 3.表示意义 （1）宏观意义：表示一种元素 （2）微观意义：还表示该元素的一个原子
7ห้องสมุดไป่ตู้
一.元素符号
• 【思考】：2H表示什么？
•
两个氢原子
在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干个原子，不再 表示某元素。
8
观察与思考
9
二.元素周期表
• 1869年2月，俄国化学家门捷列夫编制了他的第一张 • 元素周期表，表中除收入了当时已知的63种元素外， • 还给尚未发现的元素留下了27个空位，并大胆地预言 • 了11种未知的新元素和它们在元素周期表的位置，同 • 时根据它们的性质取了名字，如类铝、类硼、类硅等， • 后来都得到了验证。
10
人教版九年级化学上册 3.3 元素 课件
部分元素符号有三个意义： 直接由原子构成的物质
金属：Fe、Cu、Hg、Ag 等 物质： 稀有气体：He、Ne、Ar 等
某些固态非金属：C、P、S、Si 等
表示一种元素 意义： 表示该元素的一个原子
表示这种物质
导入
示标
预习
探究
提升
达标
元素符号 N、Cu、Ne、C 表示的意义？
氮元素 一个氮原子
氖元素 氖气 一个氖原子
下列元素符号书写正确吗？
锰mn Mn
镁mg Mg
钙cA Ca
导入
示标
预习
探究
提升
达标
小组合作
（1）挑战自己： 快速浏览教材第62页元素符号和名称，挑战自己的瞬间记 忆能力。 （2）小组互助： 小组组长轮流考察小组成员，要求组员快速说出元素名称 或符号， 若有遗忘，回看教材，快速记忆。 （3）小组展示： 每一小组选出一位记忆达人，接受检测。
铜元素 铜这种物质 一个铜原子
碳元素 碳这种物质 一个碳原子
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探究
提升
达标
导入
示标
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达标
元素
金属元素： 汉字特点：带“钅”旁， “金”和“汞”例外
带“石”旁 固态非金属 非金属元素： 带“气”旁 气态非金属
带“氵”旁 液态非金属
稀有气体元素： 氦、氖、氩、氪、氙
导入
示标
预习
探究
4. 下列有关水的说法正确的是 ( B )
A.水由氢气和氧气组成 B.水由氢元素和氧元素组成 C.水由两个氢分子和一个氧分子构成 D.水由两个氢元素和一个氧元素构成
导入
示标
预习
人教版初中化学九年级上册3.3 元素 课件 _3优秀课件资料
元素
原子
概念
具有相同质子数的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子
区分 只讲种类，不讲 个数 ，没有 既讲种类，又讲 个数 ，有
数量多少的意义
数量多少的意义
使用 范围
描述物质的宏观 组成
描述物质的微观 构成
举例
水是由氢元素和 氧元素 组成的
一个水分子是由两个氢原子 和 一个氧原子 构成的
阅读课本59页的讨论内容
4、已知六种微粒结构示意图分别如图：
（1）A、B、C、D、E、F共表示_4___ 种元素．
（2）表示同种元素的是A和B;E和F （填 字母）．
元素——描述物质的宏观组成
例：水（H2O） 水是由氢元素和氧元素组成的 √
水是由一个氢元素和一个氧元素组成。×
二氧化碳（CO2）
二氧化碳是由碳元素和氧元素组成
30、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。 4. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 12. 不经风雨，怎见彩虹？ 13、未遭拒绝的成功决不会长久。 9、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，咱们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 7、生活，需要细心观察，更需要理性思考，从而获取鲜活而丰富的写作素材。 7. 对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。 15、思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运。 25、到生活中去，去观察，去倾听，去体验，去创造，去成长。 4、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。 2、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。 7.不奢求每个日子都能风生水起，只愿，生命的历程中，有一些美好而值得回味的段落，经年过后，温暖，质朴，感念。 13、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
人教202X课标版 初 中 化学 九年级上册第三单元课题3 元素(共37张PPT)
2、元素与原子的区别和联系
元素
二、元素的存在
1、地壳中元素的含量 2、生物细胞中元素的组成
三、元素符号 1、书写规则：“一大二小” 2、表示意义
思考：找出下列元素符号书写正确的一项
CA ag Na mG 钙 银 钠镁
下列元素符号书写正确吗？
锰mn 镁mg 钙cA
Mn Mg Ca
元素符号的意义
（1）表示一种元素
（2)表示这种元素的一个原子
H 氢元素
表示一个氢原子
氮元素
N
表示一个氮原子
思考：如何表示两个氧原子呢？
2O
如果在元素符号前面加上 一个数字，则表示原子的个数。
7、氧化汞是由汞元素和氧元素构成 组成
化学反应前后,分子是否发生 了变化？原子是否发生了变化？ 元素种类是否发生了变化？
化结学论反：应化前学后反，应分前子后是，否分发子生了发变生化变？化原，子原是子种 否类发不生变了，变元化素？种元类素不种变类是否发生了变化？
谐音记忆：洋鬼子扛着铝铁钙
地
氧硅
铝铁钙
课题 3 元素
缺“钙”吃什么好？
思考： 几种名称中的“钙”指的是什么？（分
子，原子，还是……？）
学习目标
1、知道元素的含义。 2、了解元素符号表示的意义。 3、记住一些常见元素的名称和符 号，了解地壳中、生物细胞中含量 较大的几种元素。
预习反馈
1、_分__子__是保持物质化学性质的最小微粒。 2、_原__子__是化学变化中的最小微粒。 3、化学变化的实质：在化学变化中，_分__子_分裂 成_原__子_，_原__子_重新结合成新的_分__子_。 4、水由_水__分__子__构成，铁由铁__原__子__构成，氯化 钠由_氯__离__子__和__钠__离__子___构成。 5、元素是具有_相__同__的__核__电__荷__数_（即质子数）的 一类原子的总称。 6、元素符号的意义：__表__示__一__种__元__素__，________ _表_示__这__种__元__素__的__一__个__原__子__。___
人教版初中化学九上3.3 元素 课件
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同 D.电子数不同
4、从SO2、MnO2、CO2、O2四种物质中发现，这 几种物质都含有（ D）
A.氧气 B.氧分子 C.氧离子 D.氧元素
5.写出下列元素符号表示的意义
N
Cu
6.下列说法正确的是（ C、E F ）
A.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 B.1个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的 C.1个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D.水是由两个氢原子和一个氧原子组成的 E.水是由氢元素和氧元素组成的 F.水是由水分子构成的
4、书写： 请写出下列元素的符号 钠铜铁 氮碳氯 氦氖氩
5.表示意义
一、宏观上：表示一种元素； 微观上：表示这种元素的一个原子。
二、对直接由原子构成的物质，
还可以表示这种物质。 举例：H ①表示氢元素 ②表示一个氢原子
Fe ①表示铁元素 ②表示一个铁原子 ③表示铁这种物质
6、元素与原子的区别与联系：
第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元 素
一、元素
1、定义：质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称
2.分类
金属元素： 铁、铜、钠、锌、汞等
非金属元素：氢、碳、氮、氧、氯、磷等
稀有气体元素：氦、氖、氩等
3、表示方法：用元素符号表示
用元素的拉丁名称的第一个字母的大写表示，有 些元素的拉丁名称的第一个名称字母相同，则 在第一个字母后加上其名称中的另一个字母(小 写)，以资区别。
练习：
Hale Waihona Puke 1、地壳中含量最多的元素是（ D ）
地壳中含量最多的金属元素是（C ）
A. Si
B. Fe
C. Al D. O
人教版初中化学九年级上册3.3 元素 课件
元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的序号
4 、元素周期表上按颜色将元素分成了 金属元素和非金属元素 两个分区 。
小组合作，讨论下列问题，完成导学案 1、每周期开头的是什么类型的元素 2 、每周期靠近尾部的是什么类型的元素 3 、每一周期都以什么类型的元素结尾 4、这说明元素之间存在着什么规律性的联系？
氟 F 19 氩 Ar 40 铂 Pt 195
氖 Ne 20 钾 K 39 金 Au 197
钠 Na 23 钙 Ca 40 汞 Hg 201
镁 Mg 24 锰 Mn 55 碘 Ⅰ 127
小试牛刀 NO.1 NO.2
NO.3
NO.4 NO.5 NO.6
4、元素符号的含义
氧元素
不对，是 一个氧原
子
O
1、元素符号的书写
小组合作：参看62页表3-4，找一找元素符号
的书写规则
一大二
小 国际规定：用元素拉丁文名称的第一个
字母大写来表示该元素。
（1）由一个字母表示的元素符号要大写，
如H、O 、N
（2）由两个字母表示的元素符号第一个字 母要大写，第二个字母要小写，如Cu、Ca
将下列写错的元素符号加以改正
“元素周期表”这个称号与这个规律有没有关系？
每周期开头的是金属元素，靠近尾部的 是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。这 说明元素之间存在周期性排布的规律。
每一格能提供的信息
中考题特别青睐 它哦！
原子序数
20 Ca
=核电荷数=质子数 钙4Biblioteka .08元素符号 元素中文名称
相对原子质量
元素周期表是学习和研究化学的重要工具
铜CU 锌ZN 银AG 氯cl 钙cA
Cu Zn
4 、元素周期表上按颜色将元素分成了 金属元素和非金属元素 两个分区 。
小组合作，讨论下列问题，完成导学案 1、每周期开头的是什么类型的元素 2 、每周期靠近尾部的是什么类型的元素 3 、每一周期都以什么类型的元素结尾 4、这说明元素之间存在着什么规律性的联系？
氟 F 19 氩 Ar 40 铂 Pt 195
氖 Ne 20 钾 K 39 金 Au 197
钠 Na 23 钙 Ca 40 汞 Hg 201
镁 Mg 24 锰 Mn 55 碘 Ⅰ 127
小试牛刀 NO.1 NO.2
NO.3
NO.4 NO.5 NO.6
4、元素符号的含义
氧元素
不对，是 一个氧原
子
O
1、元素符号的书写
小组合作：参看62页表3-4，找一找元素符号
的书写规则
一大二
小 国际规定：用元素拉丁文名称的第一个
字母大写来表示该元素。
（1）由一个字母表示的元素符号要大写，
如H、O 、N
（2）由两个字母表示的元素符号第一个字 母要大写，第二个字母要小写，如Cu、Ca
将下列写错的元素符号加以改正
“元素周期表”这个称号与这个规律有没有关系？
每周期开头的是金属元素，靠近尾部的 是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。这 说明元素之间存在周期性排布的规律。
每一格能提供的信息
中考题特别青睐 它哦！
原子序数
20 Ca
=核电荷数=质子数 钙4Biblioteka .08元素符号 元素中文名称
相对原子质量
元素周期表是学习和研究化学的重要工具
铜CU 锌ZN 银AG 氯cl 钙cA
Cu Zn
人教版九年级化学上3.3《元素》ppt课件化学课件PPT
2、元素符号的含义
思考：2H表示什么?(B ) A:两个氢元素
B:两个氢原子 C:两种氢元素
注意：元素只讲种类，不讲个数
知识点2元素符号（P61）
例１用符号表示下列原子个数
3个氮原子
8个镁原子
3Ｎ
8Mg
100个硫原子
m个氧原子
100Ｓ
mO
知识点2元素符号（P61） 例２：
Ｏ： 表示氧元素；一个氧原子
约有20亿之多” 这里的“铁”是指（ B）
A、 钢铁
B、 铁元素
C、 四氧化三铁 D、三氧化二铁
练一练
３、有氕、氘、氚三种原子，它们的核内质子数和中子
数分别为氕：1，0；氘：1，1；氚：1，2。对它们的说
法正确的是（
D）
A.它们是不同种元素的原子
B.它们的核外电子数分别为
C.它们的中子数相同
D.它们的相对原子质量不同
几种元组素成，并的说物出质元已素知的的名就称
有3000多万种！
H2O H2O2 HCl
第一组同学
KClO3
CH3COOH
KMnO4
C2H5OH
K生2M活n中O元4 素的身C6H12O6
影处处可见!
第二组同学
第三组同学
都含有钙元素
NH4HCO3 NH4H2PO4
氮元素
(NH4)2SO3
CO(NH2)2
组成的
70.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 92.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生 16.你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 29.你常把梦想挂在嘴边，却败在不愿改变的懒惰上；你向往更好的生活，却不愿跳出舒适区去争取。要知道，每个梦想的背后都是恒久的坚持，每个成功的脚下都是无数的汗水。成长的路上， 只有奋斗才会给你带来最大的安全感。
思考：2H表示什么?(B ) A:两个氢元素
B:两个氢原子 C:两种氢元素
注意：元素只讲种类，不讲个数
知识点2元素符号（P61）
例１用符号表示下列原子个数
3个氮原子
8个镁原子
3Ｎ
8Mg
100个硫原子
m个氧原子
100Ｓ
mO
知识点2元素符号（P61） 例２：
Ｏ： 表示氧元素；一个氧原子
约有20亿之多” 这里的“铁”是指（ B）
A、 钢铁
B、 铁元素
C、 四氧化三铁 D、三氧化二铁
练一练
３、有氕、氘、氚三种原子，它们的核内质子数和中子
数分别为氕：1，0；氘：1，1；氚：1，2。对它们的说
法正确的是（
D）
A.它们是不同种元素的原子
B.它们的核外电子数分别为
C.它们的中子数相同
D.它们的相对原子质量不同
几种元组素成，并的说物出质元已素知的的名就称
有3000多万种！
H2O H2O2 HCl
第一组同学
KClO3
CH3COOH
KMnO4
C2H5OH
K生2M活n中O元4 素的身C6H12O6
影处处可见!
第二组同学
第三组同学
都含有钙元素
NH4HCO3 NH4H2PO4
氮元素
(NH4)2SO3
CO(NH2)2
组成的
70.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。 92.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生 16.你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 29.你常把梦想挂在嘴边，却败在不愿改变的懒惰上；你向往更好的生活，却不愿跳出舒适区去争取。要知道，每个梦想的背后都是恒久的坚持，每个成功的脚下都是无数的汗水。成长的路上， 只有奋斗才会给你带来最大的安全感。
人教版九年级化学课件：3.3元素 (共31张PPT)
不能，元素符号前面加数字只具有微观 意义，只表示该元素原子的个数。
【思考】下列符号各表示什么意义？ ①2N ②3S ③nFe
2个氮原子 3个硫原子 n个铁原子
(3)元素的分类
金属元素 “钅”旁，汞除外
元
例如：锌 铁 铅 铜 银
素
的 非金属元素 “气”“氵”“石”旁表示其
分
单质在通常状态下存在的状态
。
Hg(或Na等)
【解析】单独的元素符号既有宏观含义又有微观含义，在元素符号 前加数字后，只有微观含义；由原子构成的物质，它的元素符号还 可以表示这种物质。
课堂教学展示 教学板书
课题3 元素 第1课时 元素及元素符号
1.元素 （1）定义：元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称 （2）特点：元素只讲种类，不讲个数 （3）元素在自然界中的存在 （4）分子、原子、元素、物质之间的关系
②原子用于描述物质的微观结构；元素用于描述 物质的宏观组成。
课堂教学展示 典例剖析
例 判断下列说法是否正确，并将错误的说法 加以改正。 a．加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有 氧气分子。
×
b改元．正素二：和氧加汞化热元氧素硫化。分汞子生是成由汞硫和氧元气素，和氧氧化元汞素中含构有成氧的。
c．水是由氧原子和氢原子构成的。
第1课时 元素及元素符号
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
R·九年级化学上册
缺“钙”吃什么好？
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
回顾
１、二氧化碳，水，氧气这三 种物质是怎么构成的？共同原 子是哪种？
２、氧原子是怎样构成的？
我们的核电荷
H2O
数都是8，我
们都有8个质
【思考】下列符号各表示什么意义？ ①2N ②3S ③nFe
2个氮原子 3个硫原子 n个铁原子
(3)元素的分类
金属元素 “钅”旁，汞除外
元
例如：锌 铁 铅 铜 银
素
的 非金属元素 “气”“氵”“石”旁表示其
分
单质在通常状态下存在的状态
。
Hg(或Na等)
【解析】单独的元素符号既有宏观含义又有微观含义，在元素符号 前加数字后，只有微观含义；由原子构成的物质，它的元素符号还 可以表示这种物质。
课堂教学展示 教学板书
课题3 元素 第1课时 元素及元素符号
1.元素 （1）定义：元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称 （2）特点：元素只讲种类，不讲个数 （3）元素在自然界中的存在 （4）分子、原子、元素、物质之间的关系
②原子用于描述物质的微观结构；元素用于描述 物质的宏观组成。
课堂教学展示 典例剖析
例 判断下列说法是否正确，并将错误的说法 加以改正。 a．加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有 氧气分子。
×
b改元．正素二：和氧加汞化热元氧素硫化。分汞子生是成由汞硫和氧元气素，和氧氧化元汞素中含构有成氧的。
c．水是由氧原子和氢原子构成的。
第1课时 元素及元素符号
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
R·九年级化学上册
缺“钙”吃什么好？
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
回顾
１、二氧化碳，水，氧气这三 种物质是怎么构成的？共同原 子是哪种？
２、氧原子是怎样构成的？
我们的核电荷
H2O
数都是8，我
们都有8个质
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12
谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
13
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.11源自结束语 CONCLUSION
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程 后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和 意见，也请写在上边，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助， 大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升，真心期待着再次相 会！
第三节 元素 元素符号
1
整体 概述
一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
2
一、元素
1、概念：元素是具有相同核电荷数（即核内质 子数）的一类原子的总称。
2、地壳中含量较多的几种元素 3、分类：金属元素、非金属元素、
稀有气体元素 4、元素符号的意义：表示一种元素
表示这种元素的一个原子
3
二、单质和化合物
纯净物 物质
混合物
单质 化合物 —氧化物
由同种元素组成的纯净物叫做单质
由不同种元素组成的纯净物叫做化合物 由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是 氧元素，这种化合物叫做氧化物
4
5
6
7
8
9
10
Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
13
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.11源自结束语 CONCLUSION
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程 后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和 意见，也请写在上边，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助， 大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升，真心期待着再次相 会！
第三节 元素 元素符号
1
整体 概述
一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
2
一、元素
1、概念：元素是具有相同核电荷数（即核内质 子数）的一类原子的总称。
2、地壳中含量较多的几种元素 3、分类：金属元素、非金属元素、
稀有气体元素 4、元素符号的意义：表示一种元素
表示这种元素的一个原子
3
二、单质和化合物
纯净物 物质
混合物
单质 化合物 —氧化物
由同种元素组成的纯净物叫做单质
由不同种元素组成的纯净物叫做化合物 由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是 氧元素，这种化合物叫做氧化物
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Q&A问答环节
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