辅导员笔试-突发事件处理

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江苏大学辅导员招聘复习材料之四:危机处理

江苏大学辅导员招聘复习材料之四:危机处理

一、接到学生紧急事件报告以后,应该怎么办?危机案例处理?突发事件?答:突发事件由于性质恶劣、影响较大、危害性强、持久、紧迫,所以需要辅导员在第一时间做出正确的反映,是考验辅导员能力的非常事件。

我觉得对于突发性事件要以预防为主,尽早发现,尽早解决。

在事件发生后要尽量把伤害减到最小。

校园火灾;交通事故;校园治安;疾病防控;安全稳定1. 第一阶段,以情入手,稳定当事人情绪和事件的局面。

(1)辅导员立即赶到现场,保护现场,防止事态蔓延。

(2)依据事件性质和程度不同,选择拨打110,120,119请求救援。

(3)迅速成立临时工作组,现场指挥,处理工作,防止事态恶化。

(4)事件稍趋稳定后,与相关人员谈话,初步了解事发原因。

(5)在事发30分钟之内,将事件及初步调查情况向主管部门和领导报告。

(6)事发当日之内,形成书面材料上报学校相关部门及校领导。

2. 第二阶段,分析事件性质,明确相关责任,以理服人。

(1)启动紧急事件工作组,分工负责家长接待,信息沟通,事件跟踪处理。

(2)根据事件处理情况,每天安排一次协调会,以确定下一步工作重点和方案(3)将事件的真实情况在一定范围内进行通报,以正视听,防止以讹传讹。

(4)协助、配合学校保卫处、学生处、公安机关确定事件性质。

(5)根据事件性质向家长通报事件的起因、初步鉴定结果,同时听取家长的意见,并把沟通情况报告学校。

(6)做好家长的情绪安抚工作(7)将事件的处理过程进行翔实记录,并汇总成书面材料上报相关领导。

3.第三阶段在学校领导的指导下,依法办事,依法结案,做到快捷、准确、不留隐患。

(1)辅导员要配合学校根据事件的最终性质认定,组号家长(或学生)的解释及协商处理。

(2)与家长(或学生)签署事件处理备忘录或协议。

二、如何做好学生紧急事件预防?应从哪几个方面入手?答:1. 提高认识,立足平时。

在学生日常教育和管理中,要树立三个观念:(1)树立“防不胜防也得防”的观念;(2)“树立”“管了没用也要管”的观念;(3)树立“说了不听也要说”的观念2.从严过细,构建预警机制(1)建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、畅通的信息沟通网络。

辅导员面试常见18个问题

辅导员面试常见18个问题

辅导员面试常见18个问题一、如何处理突发事件突发事件主要是一项对学校的教学、工作、生活秩序等造成一定影响或危害的事件。

主要包括学生自杀、急诊就医、离校出走、打架斗殴等具体事件。

处理突发事件应该对症下药,不同事情应有不同的处理方式,对待不同性格学生也有所不同,但在现场处理时主要遵循以下几点:1、第一时间赶赴现场了解情况,控制局面。

如果不能立即赶到现场,要联系同事或学生干部先去现场。

结合平时所掌握的信息、现场的蛛丝马迹、询问现场人员等等,大概判断事件的起因和过程,为妥善处理突发事件赢得时间。

2、现场初步解决,无论是否涉及自己的学生,在处理时都要保持镇静,力争及时、果断妥善地将事件解决好,给在场学生一个合理交待,疏散围观人群,减小负面影响。

如果是特别严重的事件,要先电话告知直接领导,提请指示,按指示处理好事情。

在现场处理完之后,立即向有关领导进行书面汇报。

如果事件脱离我们掌控的范围,要在请示后向相关部门汇报。

3、及时联系家长,根据情况,最好是家长来校处理。

希望家长能和我们共同解决问题,这样可以减少学校的责任。

4、做好相关学生的安抚工作,控制事件的影响面,并把此事作为一个教育的契机,根据此事是否具有普遍性来考虑是否对全体学生开展一次教育活动。

同时自己也要事后反思,思考工作中的不足之处。

(一)失窃处理1、发生失窃应第一时间向保卫处报案,写出书面材料并交给保卫处,书面材料中要注明失窃时间、地点、失窃物品,并写出详细经过,最后写清楚失窃者的班级、姓名。

2、若保卫处要求辅导员配合,则应积极参于处理,不得推诿扯皮。

3、辅导员须作好事后跟踪并将处理结果记载在《辅导员工作手册》上。

(二)学生急病的处理·1、学生晚间患病应及时报告辅导员,辅导员立即报告值班保安叫值班医生。

2、辅导员立即陪同学生去医务所。

3、如校医检查结果说患者无大碍,则在校医务所处理完毕后陪同学生返回宿舍。

4、若校医认定要转院进一步检查治疗,则由值班医生立即通知车队或值班司机。

吉林大学辅导员考试--校园突发事件分类及辅导员应对措施总结

吉林大学辅导员考试--校园突发事件分类及辅导员应对措施总结

吉林大学辅导员考试--校园突发事件分类及辅导员应对措施总结吉林大学辅导员考试--校园突发事件分类及辅导员应对措施总结一、校园突发事件通用处置方法1. 第一时间赶到现场,维护秩序,保护现场,阻止事态的进一步扩大;2. 事件稍趋稳定后,与相关人员谈话,初步了解情况;3. 并将了解到的情况紧急报告上级领导,并将伤员送往医院实施救治;4.组织同学好友、班干部、党员等24小时全程监护(对学生进行心理辅导);5.通知学生家长,如实向学生家长阐述事故经过,并认真做好学生家长的工作,争取学生家长的配合;6.继续照顾受伤学生,与家长进一步沟通,达成一致处理意见;7.处理完成后的相关措施,如开主题班会,展板、海报,对学生进行安全教育/心理疏导;总结经验教训,建立预警机制,避免类似事件再次发生;由学生管理部门、后勤保障部门、保卫部门等人员成立突发事件处置小组,完善突发事件处置流程图,明确责任,提高应急事件处理能力;对事件中的好人好事进行表扬,对相关责任人进行处理。

二、具体案例,具体分析(一)、公共卫生类1、类型:各种传染性疾病、群体性食物中毒。

2、食物中毒处理措施:(1)及时赶赴现场,初步了解食物中毒人数和症状。

(2)组织人员将病员送往医院就诊,同时将了解到的情况及时向院领导汇报,根据领导指示制定工作方案,落实人员分工。

与市疾控中心沟通,及时查明食物中毒原因.(3)做好食物中毒事件的专项登记工作,包括:班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等。

(4)配合医院等部门做好相关工作,做好中毒学生的就医陪护工作。

(5)及时联系学生家长,如实向学生家长阐述事故经过,并认真做好学生家长的工作,争取学生家长的配合。

(6)与保险公司取得联系,认真做好理赔工作。

(7)事故处理后,认真总结经验与教训,一方面召开主题班会,加强对学生的教育,教育学生不吃无证摊贩的不洁食物,培养良好的饮食习惯。

另一方面号召学校完善食品卫生安全管理制度,制定学校公共卫生类突发事件应急预案,明确职责,加强监管,以防患于未然。

辅导员笔试题及答案

辅导员笔试题及答案

辅导员笔试题及答案一、单选题(每题2分,共10分)1. 辅导员的主要职责是什么?A. 教学工作B. 学生管理工作C. 科研工作D. 后勤保障工作答案:B2. 辅导员与学生沟通时,以下哪项是正确的做法?A. 命令式沟通B. 倾听式沟通C. 忽视学生意见D. 只关注学生成绩答案:B3. 辅导员在处理学生问题时,应遵循的原则是?A. 以惩罚为主B. 以教育为主C. 以利益为导向D. 以个人情感为导向答案:B4. 以下哪项不属于辅导员的日常工作?A. 组织学生活动B. 学生心理辅导C. 学生成绩评定D. 学生就业指导答案:C5. 辅导员在学生管理中,应该注重培养学生的哪些能力?A. 应试能力B. 社交能力C. 独立思考能力D. 以上都是答案:D二、多选题(每题3分,共15分)1. 辅导员在学生管理中,应该具备以下哪些素质?A. 良好的沟通能力B. 强烈的责任心C. 丰富的专业知识D. 良好的组织协调能力答案:ABCD2. 辅导员在学生心理健康教育中,可以采取哪些措施?A. 开展心理健康讲座B. 建立心理咨询室C. 组织心理健康活动D. 忽视学生心理问题答案:ABC3. 辅导员在学生职业规划指导中,应该提供哪些帮助?A. 提供职业规划讲座B. 提供实习机会C. 提供就业指导D. 提供职业规划书籍答案:ABCD4. 辅导员在学生团队建设中,应该扮演哪些角色?A. 指导者B. 参与者C. 观察者D. 决策者答案:ABC5. 辅导员在处理学生突发事件时,应该遵循哪些原则?A. 及时性原则B. 公正性原则C. 保密性原则D. 灵活性原则答案:ABC三、判断题(每题1分,共5分)1. 辅导员可以对学生进行体罚或言语侮辱。

(错误)2. 辅导员应该尊重学生的隐私权。

(正确)3. 辅导员在管理学生时,可以完全依赖规章制度。

(错误)4. 辅导员在学生管理中,应该注重培养学生的独立思考能力。

(正确)5. 辅导员在学生管理中,应该以惩罚为主。

辅导员技能大赛笔试题库

辅导员技能大赛笔试题库

一、选择题1.在进行学生心理健康教育时,以下哪一项不是辅导员应采取的有效策略?A.定期进行心理健康讲座和筛查B.忽视学生的个别心理咨询需求(正确答案)C.建立心理健康档案,跟踪学生心理变化D.引导学生参与心理健康活动和社团2.辅导员在处理学生突发事件时,首先应采取的行动是:A.立即通知学校相关部门并协助处理(正确答案)B.等待学生自行解决后再进行干预C.私下找涉事学生谈话,避免扩大影响D.直接对学生进行严厉批评3.关于辅导员的职业素养,以下哪一项描述不准确?A.应具备高度的责任心和使命感B.需要不断学习和提升自己的专业技能C.可以忽视学生的个人隐私和权益(正确答案)D.应具备良好的沟通能力和团队协作精神4.在组织学生进行社会实践活动时,辅导员的主要职责不包括:A.制定详细的活动计划和安全预案B.确保活动的顺利进行和学生的安全(正确答案)C.对学生进行活动前的培训和指导D.活动结束后进行总结和反馈5.当学生面临学业压力时,辅导员应采取的合适态度是:A.严厉批评学生不努力B.忽视学生的压力,认为其可以自行解决C.耐心倾听并提供必要的帮助和支持(正确答案)D.直接为学生做出决定,解决其学业问题6.在进行学生职业规划指导时,辅导员应重点关注的方面不包括:A.学生的个人兴趣和特长B.当前就业市场的趋势和需求C.学生的家庭经济背景(正确答案)D.学生的职业价值观和目标7.关于辅导员在学生宿舍管理中的角色,以下哪一项描述是正确的?A.只需在学生宿舍出现问题时进行干预B.定期巡查宿舍,确保安全和卫生(正确答案)C.无需关注学生的宿舍生活环境和氛围D.主要由宿舍管理员负责,辅导员无需过多介入8.在处理学生之间的矛盾和冲突时,辅导员应遵循的原则不包括:A.公平公正,不偏袒任何一方B.引导学生自我反思和解决问题C.尽快平息事端,避免影响扩大(正确答案)D.保护学生的隐私和权益,不进行公开批评。

2023年辅导员素质能力大赛笔试试题

2023年辅导员素质能力大赛笔试试题

选择题辅导员在处理学生突发事件时,首先应当:A. 报告学校领导B. 通知学生家长C. 确保学生安全D. 调查事件原因辅导员在职业规划指导中,以下哪项不是常见的步骤?A. 自我认知分析B. 市场需求调查C. 制定人生哲学D. 设定职业目标辅导员在心理健康教育中的角色是:A. 心理咨询师B. 心理健康知识的传播者C. 心理疾病的治疗者D. 学生情绪的宣泄对象辅导员在评奖评优工作中的原则是:A. 唯成绩论B. 公平公正公开C. 照顾困难学生D. 优先考虑学生干部辅导员在校园文化建设中的主要任务是:A. 举办文艺活动B. 营造积极向上的文化氛围C. 监督学生行为D. 管理学生宿舍关于辅导员与学生关系,以下说法正确的是:A. 辅导员是学生的管理者,无需与学生建立深厚关系B. 辅导员应与学生保持适当距离,避免产生私人情感C. 辅导员应与学生建立平等、尊重、信任的关系D. 辅导员只需关注学生的学业成绩,无需关心其他方面填空题辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。

辅导员在思想政治教育中,应当坚持__________、__________、__________的原则。

辅导员在处理学生纠纷时,应做到__________、__________,及时化解矛盾。

辅导员在就业指导中,应帮助学生了解__________、__________,制定个人职业规划。

辅导员在日常管理中,应注重__________,促进学生全面发展。

辅导员应定期__________,了解学生的思想动态和学习生活情况。

简答题简述辅导员在学生心理健康教育中的主要任务。

辅导员在评奖评优工作中应如何确保公平公正?辅导员在处理学生突发事件时应遵循哪些步骤?辅导员在职业规划指导中应如何帮助学生进行自我认知分析?简述辅导员在校园文化建设中的重要作用。

辅导员笔试、面试突发事件集锦

辅导员笔试、面试突发事件集锦

1、学生突发事件汇总(寝室失窃)解决方式:①第一时间电话报警、通知学校保卫处突击,同时告知相关老师协同开展工作;②根据实地勘察,做好指纹取证、案情记录,以便立案工作开展;③情绪安抚、亲切交流,通知学生干部跟踪反馈生情动态,以防意外发生;④进行安全教育、普及防盗知识,提高防范意识,杜绝此类事件再次发生。

事件启示:案发新生入学重要时期,校园内外来人员较多,进出随意,不法分子以此类时期为机会乘虚而入,顶风作案,属鱼龙混杂之手段。

校方在此期间因加强管理和巡逻,组织开展安全知识宣展等多种活动,向广大师生普及防范知识,提高防范意识,确保师生人身及财产安全。

2、学生突发事件汇总(网络舆情一)解决方式:①结合实际,开展秘密勘察工作,做到参与者及肇事者均不知事件实情,以控制事态发展;②亲切交流,将心比心,通过面对面沟通方式,为当事人敞开心扉,释放自我,以切实了解事件缘由;③耐心梳理,正面引导,通过换位思考、自我评价等方式,劝导当事人正确定位、认识自我,以促进自身综合素质全面提升。

事件启示:面对学生喜好地各种盛行网络传媒平台,及时跟踪监控,了解实情,是防止事态发展,名声败坏的重要途径之一,各单位应成立专门地监查应对组织。

同时,该生对工作认真负责,踏实肯干,任劳任怨,此事件的发生完全出乎意料之外,因此,进一步加强对学生干部素质能力的培养,亦是不容忽视的一大重点工作。

3、学生突发事件汇总(网络舆情二)解决方式:①结合实际,第一时间联系吧主对肇事者账号及IP进行禁封处理,以控制事态发展;②亲切交流,将心比心,通过面对面沟通方式,为当事人敞开心扉,释放自我,以切实了解事件缘由;③耐心梳理,正面引导,通过换位思考、自我评价等方式,劝导当事人正确定位、认识自我,以促进自身综合素质全面提升。

事件启示:面对学生喜好地各种盛行网络传媒平台,及时跟踪监控,了解实情,是防止事态发展,名声败坏的重要途径之一。

同时,面对犯错的学生,作为老师要以严以律已、宽以待人的处事风格,动之以情,晓之以理,用诚心缓解学生内心矛盾,化解学生心中不平。

2024年高校辅导员考试题库及答案

2024年高校辅导员考试题库及答案

2024年高校辅导员考试题库及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 高校辅导员的主要职责不包括以下哪项?A. 学生思想政治教育B. 学生日常管理C. 学生就业指导D. 科研项目管理答案:D2. 高校辅导员在开展学生工作时,以下哪项不是其工作原则?A. 以学生为本B. 尊重学生个性C. 严格管理D. 过度保护答案:D3. 以下哪个不是高校辅导员应具备的基本素质?A. 政治立场坚定B. 热爱教育事业C. 具备较强的组织协调能力D. 具备丰富的专业知识答案:D4. 高校辅导员的职业发展路径不包括以下哪个阶段?A. 助理辅导员B. 辅导员C. 学生处处长D. 教务处处长答案:D5. 高校辅导员在处理学生突发事件时,以下哪项措施不恰当?A. 及时了解事件真相B. 保持冷静,稳定情绪C. 采取强制措施,追究责任D. 协调相关部门,共同处理答案:C二、填空题(每题2分,共20分)6. 高校辅导员工作要坚持“______”原则,以学生为本,全心全意为学生服务。

答案:以学生为本7. 高校辅导员在开展学生思想政治教育时,要注重培养学生的“______”、“______”和“______”。

答案:道德素质、法治观念、社会责任感8. 高校辅导员在学生日常管理中,要关注学生的心理健康,定期开展心理健康______。

答案:教育活动9. 高校辅导员在学生就业指导工作中,要帮助学生树立正确的______观念。

答案:就业观10. 高校辅导员在处理学生违纪行为时,要遵循“______”原则,既要严格管理,又要关爱学生。

答案:教育为主,惩罚为辅三、判断题(每题2分,共20分)11. 高校辅导员的工作重点是学生的学术辅导和科研指导。

()答案:错误12. 高校辅导员在开展学生工作时,可以随意调整学生的课程安排。

()答案:错误13. 高校辅导员在处理学生问题时,可以采取强制手段,确保问题得到解决。

()答案:错误14. 高校辅导员在学生就业指导工作中,可以代替学生做决定。

面试辅导员突发事件应急预案

面试辅导员突发事件应急预案

一、预案背景为保障面试辅导员工作的顺利进行,提高应对突发事件的能力,确保面试过程的安全、有序,特制定本预案。

二、预案目标1. 确保面试过程的安全、顺利进行;2. 及时、有效地处理突发事件,最大限度地减少损失;3. 提高辅导员应对突发事件的能力和水平。

三、预案适用范围本预案适用于面试辅导员工作中可能发生的各类突发事件,包括但不限于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。

四、组织机构及职责1. 预案领导小组负责制定、修订和实施本预案,组织应急演练,协调各部门共同应对突发事件。

2. 应急指挥部负责指挥、协调和调度各部门应对突发事件,确保应急预案的有效实施。

3. 应急救援小组负责现场救援、伤员救治、物资保障等工作。

4. 信息报送小组负责收集、整理和上报突发事件相关信息。

五、应急预案1. 自然灾害应对措施(1)密切关注天气变化,提前做好预警工作;(2)遇有自然灾害时,立即启动应急预案,组织人员撤离至安全地带;(3)确保救援物资充足,保障伤员救治。

2. 事故灾难应对措施(1)发现事故后,立即启动应急预案,组织人员疏散;(2)对事故现场进行封锁,防止事故扩大;(3)组织专家对事故原因进行调查,及时采取措施防止类似事故再次发生。

3. 公共卫生事件应对措施(1)加强公共卫生监测,及时发现并报告疫情;(2)启动应急预案,组织防疫、救治等工作;(3)加强宣传教育,提高师生防范意识。

4. 社会安全事件应对措施(1)加强安全防范,严密监控可疑人员;(2)遇有社会安全事件,立即启动应急预案,组织人员疏散;(3)加强与公安机关、消防等部门的沟通协作,共同应对突发事件。

六、应急演练1. 定期组织应急演练,提高辅导员应对突发事件的能力;2. 演练内容包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等;3. 演练结束后,对演练过程进行总结,分析存在的问题,及时改进。

七、预案修订本预案根据实际情况和应急演练结果进行修订,确保预案的时效性和实用性。

辅导员笔试和面试题目(附答案)

辅导员笔试和面试题目(附答案)

辅导员笔试题案例分析一、某辅导员正在返家的路上,有学生打电话报告宿舍发生打架事件,有一名同学受伤,流血不止,事件有可能进一步扩大。

请问这名辅导员应该如何处理才最有效?(考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。

二、在入党推优中,有一定社会关系的某学生亲友,托与辅导员关系密切的人打招呼,请帮忙推荐该生入党。

但该生总体表现在班级中不占优势,与另一位同学相比有较明显的差距,因入党名额限制,二人只能取一,请问该如何处理?(主要考查其思想品德和处理问题的能力)三、你认为,如何做一名称职的辅导员。

(主要考查责任心和能力)1 以学生为本。

2 辅导员要不断加强学习,提高自身素质“身教胜于言教”。

要做好学生管理工作必须加强自身建设,辅导员自身建设的关键是提高综合的素质。

2.1 充实自己,“学富五车”。

2.2 加强道德修养,做学生的楷模。

2.3 辅导员要具备观察、分析和判断能力,组织协调能力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表达能力,发现、培养和使用人才的能力,总结工作的能力等。

2.4 对工作要有热心和恒心。

2.5 辅导员要做到“热爱学生、心系学生”。

在学生遇到难题与困惑时要给予及时关心与帮助。

2.6 大胆创新。

做好大学生教育管理工作重在创新。

因此,辅导员要认真应对教育发展的新形势及时代的飞速发展,深入了解当代大学生思想观念认真学习、积极吸取现代科技成果,更新观念、更新知识、更新工作设备和手段,提高工作水平,3 注重管理细节,做到与时俱进 3.1 大胆管理学生,严格按校规校纪办事且注意工作方法, 3.2 注重对学生的心理健康教育。

只有发自内心地热爱这份职业,不断地进取与努力,保持思想与工作的先进性,不断提高自我素质,才是学生管理工作不断升华的根本。


四、你有什么业余爱好,你如何看待你的业余爱好?(主要考查考生性格、品味和进取心)*4.据五所高校抽样调查,在500多名学生中,约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。

辅导员突发事件应急处理

辅导员突发事件应急处理

辅导员突发事件应急处理1. 紧急情况预案1.1 突发事件种类划分通过对辅导员的工作特点及经验总结,将突发事件分为以下几类:1.学生健康意外突发事件2.公共设施故障突发事件3.学生心理危机事件4.学生纪律违规事件5.其他突发事件1.2 紧急情况处理及相关方案1.学生健康意外突发事件1.2.1 紧急处理1.立即组织救援并将学生送往医院进行救治。

2.同时通知学生家长及相关部门协调处理。

3.对事件进行记录并及时进行后续跟进处理。

1.2.2 后续处理1.协助学生及其家人对医疗救治费用进行处理。

2.对学生进行心理疏导和关爱。

3.加强对学生的健康教育和安全宣传。

4.公共设施故障突发事件1.2.3 紧急处理1.立即通知相关部门进行维修。

2.对学生进行疏散并保障其人身安全。

3.对相关环境进行清理和消毒。

1.2.4 后续处理1.对维修过程进行监督和检查。

2.对学生进行安全教育和事故预防宣传。

3.加强对公共设施的维护和保养。

4.学生心理危机事件1.2.5 紧急处理1.立即安排专业人员对学生进行心理疏导。

2.与学生家长进行联系并协同处理。

3.加强对学生的关爱和关注。

1.2.6 后续处理1.持续对学生进行心理疏导和康复。

2.对学生进行跟踪和监督。

3.对学生进行心理健康教育和宣传。

4.学生纪律违规事件1.2.7 紧急处理1.立即对学生进行处理和处罚。

2.对学生进行教育和辅导,并记录相关情况。

3.与学生家长进行联系并协同处理。

1.2.8 后续处理1.对学生进行后续跟进处理,确保其遵守纪律。

2.对学生进行心理疏导和关爱。

3.加强对学生纪律意识的宣传和教育。

4.其他突发事件1.2.9 紧急处理1.立即对突发事件进行处理。

2.组织相关部门进行应急处理。

3.保障学生和相关人员的人身安全。

1.2.10 后续处理1.对突发事件进行分析和总结,完善应急预案和流程。

2.对学生进行相关宣传和教育,提高应急意识和能力。

3.加强学生心理健康教育和疏导。

辅导员突发事件应急处理办法

辅导员突发事件应急处理办法

(二)不同突发事件发生后的应对方法与处置措施1、自然灾害、事故灾难或公共卫生事件发生后,应采取的主要应急处置措施:(1)配合有关部门组织营救和救治受害人员,疏散、撤离并妥善安置受到威胁的人员,必要时可报请有关部门组织医疗卫生专业队伍,赶赴现场开展医疗救治、心理抚慰等救助工作;(2)迅速控制危险源,标明危险区域,封闭危险场所,划定警戒区,必要时报请公安等有关部门实行交通管制以及其他控制措施,确保安全通道的畅通,保证应急救援工作的顺利开展;(3)禁止或者限制使用有关设备、设施,关闭或者限制使用有关场所,中止可能导致危害扩大的活动以及采取其他保护措施,防止发生次生、衍生事件;(4)配合有关部门做好受灾师生员工的基本生活保障工作,提供食品、饮用水、衣被等基本生活必需品和临时住所,确保受灾师生员工有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处、有病能得到及时医治。

(5)启用本校储备的应急救援物资,必要时报告当地党委政府和上级教育行政部门调用教学设备、用具以及其他应急物资;(6)协调有关部门抢修被损坏的校舍、教学设施以及交通、通信、水电热气等公共设施,短时难以恢复的,要实施临时过渡方案,保障教学秩序及生活基本正常;(7)在确保安全的前提下,组织教职工和大学生参加应急救援和处置工作,要求具有特定专长的教职工和学生提供相应服务;除上述措施以外,还可以采取法律、行政法规和规章规定的其他必要措施。

1、社会安全事件发生后应采取的主要应对措施社会安全突发事件发生后(如非法集会、游行示威,发生恐怖袭击、治安刑事案件等),学校应在第一时间向当地公安机关报警,向当地党委政府和上级主管部门报告,并立即启动本校社会安全突发事件的应急预案,自主或协助公安机关及其他相关部门采取下列一项或多项应急处置措施:(1)对可能影响师生情绪并引发群体性事件的矛盾和问题,相关负责人要第一时间到场,立即动员组织党员、班团干部、班主任、骨干教师和学生工作人员深入师生开展教育引导和必要的心理咨询工作,化解矛盾,稳定和疏导师生情绪;(2)对师生参与社会群体性事件的要立即组织力量进行劝阻和带离现场;(3)对严重危害师生员工生命安全的突发事件,要全力配合有关部门第一时间挽救和保障师生员工生命和财产;(4)加强对易受冲击的重点单位、重要场所的警卫,在校园通讯、广播、有线电视、涉外区域等校园重要部位附近设置临时警戒;(5)封闭有关场所、对有关道路实施交通管制,查验现场人员的身份证件,限制整个校园或有关区域内的活动;(6)对特定区域内的建筑物、交通工具、设备、设施以及水电热气的供应进行控制,必要时依法报请有关部门对网络、通信等进行管控;(7)维护现场治安秩序,妥善解决现场纠纷和争端,控制事态发展;(8)严重危害校园和社会治安秩序的事件发生时,应报请公安机关立即依法出动警力,根据现场情况依法采取相应的强制性措施,尽快使校园或社会秩序恢复正常;(9) 除上述措施以外,还可以采取法律、行政法规和规章规定的其他必要措施。

辅导员面试常见18个问题word版本

辅导员面试常见18个问题word版本

辅导员面试常见18个问题辅导员面试常见18个问题一、如何处理突发事件突发事件主要是一项对学校的教学、工作、生活秩序等造成一定影响或危害的事件。

主要包括学生自杀、急诊就医、离校出走、打架斗殴等具体事件。

处理突发事件应该对症下药,不同事情应有不同的处理方式,对待不同性格学生也有所不同,但在现场处理时主要遵循以下几点:1、第一时间赶赴现场了解情况,控制局面。

如果不能立即赶到现场,要联系同事或学生干部先去现场。

结合平时所掌握的信息、现场的蛛丝马迹、询问现场人员等等,大概判断事件的起因和过程,为妥善处理突发事件赢得时间。

2、现场初步解决,无论是否涉及自己的学生,在处理时都要保持镇静,力争及时、果断妥善地将事件解决好,给在场学生一个合理交待,疏散围观人群,减小负面影响。

如果是特别严重的事件,要先电话告知直接领导,提请指示,按指示处理好事情。

在现场处理完之后,立即向有关领导进行书面汇报。

如果事件脱离我们掌控的范围,要在请示后向相关部门汇报。

3、及时联系家长,根据情况,最好是家长来校处理。

希望家长能和我们共同解决问题,这样可以减少学校的责任。

4、做好相关学生的安抚工作,控制事件的影响面,并把此事作为一个教育的契机,根据此事是否具有普遍性来考虑是否对全体学生开展一次教育活动。

同时自己也要事后反思,思考工作中的不足之处。

(一)失窃处理1、发生失窃应第一时间向保卫处报案,写出书面材料并交给保卫处,书面材料中要注明失窃时间、地点、失窃物品,并写出详细经过,最后写清楚失窃者的班级、姓名。

2、若保卫处要求辅导员配合,则应积极参于处理,不得推诿扯皮。

3、辅导员须作好事后跟踪并将处理结果记载在《辅导员工作手册》上。

(二)学生急病的处理·1、学生晚间患病应及时报告辅导员,辅导员立即报告值班保安叫值班医生。

2、辅导员立即陪同学生去医务所。

3、如校医检查结果说患者无大碍,则在校医务所处理完毕后陪同学生返回宿舍。

4、若校医认定要转院进一步检查治疗,则由值班医生立即通知车队或值班司机。

辅导员笔试必考试题及答案

辅导员笔试必考试题及答案

辅导员笔试必考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 辅导员的首要职责是什么?A. 组织学生活动B. 进行学术指导C. 做好学生思想政治教育工作D. 协助学生就业答案:C2. 学生心理健康教育工作的主要目的是?A. 提高学生成绩B. 促进学生全面发展C. 预防和干预学生心理问题D. 增强学生身体素质答案:C3. 学生宿舍管理中,辅导员应如何处理学生违规行为?A. 立即上报学校B. 私下警告学生C. 与学生进行沟通,了解情况后采取相应措施D. 忽略不计答案:C4. 辅导员在学生就业指导中应扮演什么角色?A. 决策者B. 信息提供者C. 执行者D. 监督者答案:B5. 学生社团活动的目的是什么?A. 增加学生负担B. 培养学生兴趣爱好C. 增加学校收入D. 限制学生自由答案:B6. 辅导员在处理学生突发事件时,应首先考虑的是什么?A. 保护学校声誉B. 保护学生安全C. 避免媒体曝光D. 避免家长投诉答案:B7. 学生资助工作的主要目标是什么?A. 提高学校收入B. 帮助家庭经济困难学生C. 增加学生负担D. 促进学生消费答案:B8. 辅导员在学生职业规划指导中应提供哪些服务?A. 职业规划讲座B. 实习机会推荐C. 职业规划讲座和实习机会推荐D. 仅提供职业规划讲座答案:C9. 学生违纪处理的原则是什么?A. 以教育为主,惩罚为辅B. 以惩罚为主,教育为辅C. 仅进行教育D. 仅进行惩罚答案:A10. 辅导员在学生团队建设中应发挥什么作用?A. 领导者B. 组织者C. 参与者D. 旁观者答案:B二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 辅导员在学生思想政治教育中应采取哪些措施?A. 组织主题教育活动B. 开展思想政治理论课C. 进行个别谈话D. 忽视学生思想动态答案:A、B、C2. 学生心理健康教育工作包括哪些内容?A. 心理健康知识普及B. 心理健康咨询C. 心理健康危机干预D. 忽视学生心理问题答案:A、B、C3. 辅导员在学生宿舍管理中应承担哪些职责?A. 定期检查宿舍卫生B. 及时处理宿舍矛盾C. 忽视宿舍违规行为D. 组织宿舍文化建设答案:A、B、D4. 学生社团活动的作用有哪些?A. 培养学生团队协作能力B. 丰富学生课余生活C. 增加学生学习负担D. 提升学生综合素质答案:A、B、D5. 辅导员在学生就业指导中应提供哪些服务?A. 提供就业信息B. 组织就业指导讲座C. 提供就业心理辅导D. 忽视学生就业需求答案:A、B、C三、简答题(每题5分,共2题)1. 简述辅导员在学生日常管理中的作用。

辅导员突发事件处理

辅导员突发事件处理

辅导员突发事件处理我们每个辅导员在工作中都不愿意碰见学生突发事件,但是,事物的发展并不总是如我们所预料的,不确定性是常态,确定性只是暂时的。

在学生工作中,我们在做好日常工作的同时,也不得不随时做好学生突发事件的防范与处理。

那么,作为辅导员应该怎样去处理突发事情呢?(1)做为高校的辅导员必须具备良好的心理素质去应对处理学生工作的突发事情。

虽然我们作为辅导员都不希望遇到这种紧急的突发事情,特别是突发事情具有紧急性、高度不确定性、具有一定的危害性、处理的非常规性,所以要求我们所有的辅导员都必须具备良好的心理素质,在事情发生之后,都能够以较好的心理状态来解决问题。

然而在某种程度上,很大一部分辅导员的心理素质还需要亟待提高。

只有具备良好的心理素质,具备良好的心理状态,我们才能临危不惧,处乱不惊,才能冷静的思考问题,积极地寻找对策,化解矛盾。

(2)解决突发事情应该有针对性,不能盲目,应积极地了解情况,深入分析,对症下药,不能盲动。

古语说,“谋定而后动。

”我们辅导员一般都是在第一时间接到通知的,大部分也会在第一时间赶赴现场的,在接到消息的那一刻起,就应该详细地了解情况,分析问题,全面认真细致的掌握实际情况,才能成功的掌控全局。

决不能错误估计形势,想当然地解决问题。

所以我们作为辅导员应全面了解情况,不能乱动、不能瞎动,稍微一盲目,或是不了解情况做错了事情或是说错了话,不仅解决不了问题,还容易加剧矛盾的演化,使问题雪上加霜,非常棘手,难以解决。

(3)在突发事情的处理上,辅导员应培养实际过程中自身处理突发事情的能力,不断地积累经验。

我们平时学了很多学生突发事情处理的知识,接受了很多辅导员专题培训,可是真正面临突发事情的事情,我们仍旧会显得六神无主,没了分寸。

因此辅导员针对突发事情的处理上应不断提升自身处理突发事情的能力,时时地积累经验,不断增加自己的阅历,同时更要注重实际过程中的灵活运用,切记纸上谈兵。

(4)在突发事情的处理上,应量力而行,懂得利用学校、学院和集体的力量来解决问题。

辅导员考试应急处置预案

辅导员考试应急处置预案

一、预案背景为确保辅导员考试顺利进行,预防和应对考试过程中可能出现的突发事件,保障考生、监考人员和考试秩序的安全,特制定本预案。

二、预案目标1. 确保考试过程安全、有序、顺利进行。

2. 及时、有效地处理考试过程中的突发事件,降低损失。

3. 提高应急处置能力,保障考生、监考人员和考试秩序的安全。

三、预案组织架构1. 成立辅导员考试应急处置领导小组,负责全面统筹、协调、指挥应急处置工作。

2. 设立应急处置小组,负责具体实施应急处置措施。

3. 设立信息报告组,负责收集、整理、上报考试过程中发生的突发事件。

四、应急处置措施1. 考试前准备(1)检查考场设施设备,确保安全、正常使用。

(2)对考生进行安全教育,提醒注意事项。

(3)制定应急预案,明确应急处置流程和责任人。

2. 考试过程中(1)突发事件应对①考生身体不适:发现考生身体不适,立即安排专人陪同就医,并及时通知家长。

②考生作弊:发现考生作弊行为,立即制止,并按相关规定进行处理。

③考场设备故障:发现考场设备故障,立即联系维修人员,确保考试正常进行。

④自然灾害:如遇地震、火灾等自然灾害,立即组织考生撤离考场,确保安全。

(2)突发事件报告①信息报告组负责收集、整理、上报考试过程中发生的突发事件。

②应急处置领导小组根据突发事件情况,及时作出决策,指导应急处置小组开展工作。

3. 考试结束后(1)对考试过程中发生的突发事件进行总结,分析原因,制定改进措施。

(2)对参与应急处置的人员进行表彰和奖励。

(3)对考试过程中的突发事件进行宣传报道,提高应急处置意识。

五、应急处置流程1. 发现突发事件,立即上报信息报告组。

2. 信息报告组接到报告后,立即向应急处置领导小组汇报。

3. 应急处置领导小组根据突发事件情况,及时作出决策,指导应急处置小组开展工作。

4. 应急处置小组按照应急处置方案,迅速采取有效措施,控制事态发展。

5. 信息报告组将应急处置情况及时上报应急处置领导小组。

教师招聘D类考点之突发事件处理

教师招聘D类考点之突发事件处理

教师招聘D类考点之突发事件处理(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校考试突发事件应急预案与校育人导师实施细则

校考试突发事件应急预案与校育人导师实施细则

校考试突发事件应急预案与校育人导师实施细则在学校举办考试过程中,突发事件常常是无法预料的,但是良好的应急预案和校育人导师的实施细则可以帮助学校迅速做出反应,保证考试的顺利进行。

本文将就校考试突发事件应急预案和校育人导师实施细则进行探讨。

一、校考试突发事件应急预案一旦突发事件发生在考试过程中,学校需要有一个完备的应急预案来应对。

以下是一个示例预案:1. 成立应急处置小组:校方应选派专门的教职员工组成应急处置小组,负责监控考场情况、与各部门及时沟通,并做出相应决策。

2. 人员疏散:在发生突发事件时,学校应制定详细的考场疏散计划,包括合理的疏散路线和适当的人员安排,以确保学生和教职员工的安全。

3. 信息发布与沟通:学校应及时发布事件信息,并与学生、教职员工、家长等进行有效沟通,维持信息透明度,同时设立24小时咨询热线以解答各方疑虑和提供必要帮助。

4. 事件调查与处理:发生突发事件后,学校应尽快启动事件调查程序,查明事件原因及责任人,并采取相应纪律和法律措施进行处理。

5. 后续措施:校方应在处理完突发事件后,总结经验教训,改进应急预案,加强教职员工的培训,以提高学校突发事件应对能力。

二、校育人导师实施细则校育人导师是学校教育实践活动中极为重要的一环。

为了有效发挥其作用,有必要制定相应的实施细则,明确其职责和任务。

1. 育人导师培训:学校应定期组织育人导师培训,引导他们掌握育人导师的相关知识和技能,包括心理辅导、学业指导、职业规划等。

2. 学生关怀:育人导师应与学生建立良好的互动关系,定期交流并倾听他们的关切和需求,提供情感和学业上的支持。

3. 学业指导:育人导师应与学生一起制定学习计划,提供学习方法和技巧的指导,帮助他们提高学习效果。

4. 职业规划与生涯辅导:育人导师应引导学生进行职业规划,帮助他们了解自己的兴趣、能力和目标,并提供相关的职业指导和生涯辅导。

5. 紧急事件支持:当学生遇到紧急事件时,育人导师应及时提供必要的支持和帮助,并协调其他学校资源进行干预。

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为有效预防校园暴力事件的发生,及时处置危及学生安全的各类恶性事件,有效地控制事态的扩大,切实保障广大学生生命与财产的安全,维护学院正常的教育、教学、工作和生活秩序,特制定本预案。

一、突发性事件范围
1、事件类:群体性斗殴事件,学生集体上访事件,罢课事件,未经批准的集会、请愿、示威、游行事件,各类伤亡事件等。

2、案件类:涉及我院学生的暴力犯罪案件,影响较大或数额较大的盗窃案件,纵火案件,毕业生离校时打砸玻璃、破坏学校公共物品等案件。

3、事故类:涉及我院学生安全的交通事故和其他重大恶性事故等。

二、校园宿舍出现不法分子或打架斗殴等突发性事件的处置
1、及时报告
上述突发性事件发生之后,有关人员(所有知情同学,尤其是学生党员、学生干部、宿舍长)要马上将事件发生的时间、地点、经过、危害程度等情况及时向辅导员汇告,并由辅导员及时向学生处、保卫处和主管院长汇报。

2、先期处理
发生突发性事件后,除了向院领导报告外,可先期采取以下措施予以处置:
(1)迅速组织人员。

学院有关人员得到消息后,必须火速赶到现场,并组织有关人员负责先期处理,阻止事态的进一步扩大。

辅导员应在第一时间赶到现场。

(2)组织保护现场。

到达现场后,采取应急措施,迅速划定现场保护范围。

除抢险救灾人员外,严格禁止无关人员贸然闯入现场,为现场勘察和事件调查提供良好的条件。

(3)积极抢险救灾。

事件现场如有人员受伤,在保护现场的同时应迅速组织人员抢救伤员,将伤员送往医院急救。

(4)抓紧调查取证。

在保护现场、抢救伤员的同时,辅导员应及时进行现场调查取证,了解事件的真实情况,并做好笔录和调查工作,为查清事件的原因和经过提供第一手材料。

3、善后工作
(1)先期处理之后,应将整个事件的经过、应急处理措施及需要帮助解决的问题向院领导续报。

听取院领导指示之后,再做好善后工作。

(2)对重大突发性事件要进行总结。

对突发性事件发生接到通知而不及时到位处理的,将追究有关人员的责任。

三、关于学生食物中毒事故的处理预案
1、事故的预防
(1)学院要加强食品卫生工作的管理,进一步完善食品卫生安全管理制度,落实有效措施,责任到人。

(2)加强食堂从业人员的管理。

按规定做好从业人员的体检工作,加强从业人员的培训和教育工作,严禁无证人员上岗。

(3)加强食品操作程序的日常管理。

食堂和食品供应部门要严格把好食品质量关,杜绝不洁、变质及三无产品流入我院。

(4)加强对学生的教育,教育学生不吃无证摊贩的不洁食物,培养良好的饮食习惯。

2、事故的处理
(1)一旦发生事故,当班老师应组织人员及时将病员送往医院就诊,并及时向院领导汇报,并根据情况制定工作方案,落实人员分工。

(2)及时做好食物中毒事件的专项登记工作,包括:班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等,并配合医院等部门做好调查工作。

(3)积极做好中毒学生的就医陪护工作,及时联系学生家长,如实向学生家长阐述事故经过,并认真做好学生家长的工作,争取学生家长的配合。

(4)与保险公司取得联系,认真做好理赔工作。

四、学院火灾事故应急处置预案
1、可能引发事故的原因
(1)学院电路老化或乱拉乱接临时线造成;
(2)违章使用电器造成;
(3)食堂操作不当造成;
(4)易燃易爆物品使用及管理不当造成;
(5)违章点燃明火造成;
(6)乱扔烟蒂、玩火造成,等等。

2、预防措施
(1)根据消防工作有关法律、法规,结合学院实际,制定学院消防安全管理制度,落实学院消防安全责任制。

(2)加强对学生的消防安全教育,普及消防知识,组织学习正确使用灭火器材以及掌握逃生的方法。

(3)消防设施、消防器材、消防栓及消防通道应符合要求。

加强消防安全的检查,发现问题及时整改。

3、接警报警处置程序
工作时间发生火灾时,发现者除119、110报警外,迅速报告院领导,院领导指挥各组立即行动关闭电源;夜间或学生宿舍发生火灾时,发现者要大声呼救,立即打119、110报警电话,在报警的同时应立即组织灭火并报告院领导。

4、应急疏散的组织程序和措施
(1)起火点有学生时,发现者和听到报警者应迅速打开通道,有组织地、迅速地疏散学生,如火势已蔓延,要稳定学生情绪以等待救援。

(2)相关人员应立即到达各指定位置,要安慰管理好学生,不使学生走失、走散。

(3)如有伤者要及时送往医院救治,并及时通知学生家长。

5、现场保护和处理
(1)火灾后应保护好现场,协助公安、消防部门进行事故现场分析,查明原因。

(2)火灾发生时,领导要亲赴一线,指挥人、财、物及时到位,迅速传递有关信息,尽量保证学生生命安全,使损失减少到最小程度。

五、传染性疾病应急处理预案
1、预防方法
学院应普及卫生知识,利用广播、海报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传,正确认识,做好防范,培养学生良好的个人健康生活习惯。

2、处理程序
一旦发生传染性疾病,应按下列程序处理:
(1)凡有以下情况的:出现个别传染病病例或疑似病例的;短时间内出现发热、咳嗽、腹泻等不明病因的群体症状并急骤增多的;其它需要报告的防疫情况,学院应立即在第一时间内由疫情责任报告人(院长或授权人)以电话及书面信息上报,并积极配合政府和卫生部门共同调查处置。

(2)积极组织学生到医院就诊,并落实患者的隔离工作,加强密切接触者的观察工作以及环境消毒、饮食、饮水等有关紧急控制措施,防止事件扩大。

六、学生突发重病时应急方案
1、发现突发重病同学必须及时向辅导员汇报。

2、辅导员必须及时组织人员将突发重病的同学送住医院,并安排相关同学守护病人直至病人脱离危险。

3、及时向系(部)领导、学生处和院领导汇报情况,以取得领导的指示,同时应通知该学生的家长。

七、毕业生离校时酗酒滋事、破坏学校公共物品等案件的预防和处置
1、预防措施
(1)加强毕业生离校前的思想教育,大力开展“毕业生文明离校”活动,使毕业生在离校期间能够做到以下几点:自觉遵守校规校纪,爱护校园环境和公物;注重文明行为,不酗酒滋事,不影响低年级同学的学习和生活;友好坦诚地处理同学之间的矛盾和隔阂,不冲动,不感情用事。

(2)注意毕业生会餐秩序,辅导员跟班会餐,提醒学生不得酗酒。

预防措施:(安师大)
1.开毕业生主题班会。

召开以毕业生平安、文明、愉快、有序离校为主题的班会,班会要开得隆重、热烈、祥和、温馨。

2.“梦想接力”系列活动:开展学习、考研、求职等系列交流活动,为低年级同学树立身边可敬、可亲、可学的榜样,激励低年级同学奋发向上、健康成长。

3.师生交流系列活动:召开师生茶话会、毕业生欢送表彰会、优秀毕业生代表座谈会,院领导老师走访毕业生宿舍,举办师生联谊赛、毕业生晚会等活动,营造浓郁而温馨的离校氛围,使毕业生倍感母校的热情与温暖。

4.毕业生典礼:毕业生典礼要开得隆重、庄严、热烈,要让毕业生深受教育、终身难忘,发挥典礼仪式的育人作用。

事前要制订毕业生典礼方案(时间、地点、参加人、主持人、发言人和要求等),事后要做好宣传和总结。

2、处置方法
(1)在毕业生离校期间,当酗酒滋事、打砸玻璃、打架及毁坏学校公物等案件发生时,辅导员要在第一时间赶到现场,对学生进行心理疏导和安抚,以控制形势,防止案件进一步扩大。

辅导员还应根据实际需要,决定是否拨打报警电话以请求援助,并及时将事情发生的简要情况上报系(部)领导、保卫处、学生处和院领导。

(2)接到院领导指示后,各部门应立即采取措施,配合做好案件的处置工作。

(3)对于违反校规校纪的毕业生,学院将加重处理,扣发其毕业证及学籍档案,不予办理毕业手续。

八、学生大规模集聚或游行、示威的应急处理预案
1、此类事件的处置原则
(1)坚持原则、依法处置。

要在了解事件起因和发展过程的基础上,在涉及到大是大非问题上坚持原则,不能姑息迁就,同时在处置中也要按照相关的法律法规进行认识和处理。

(2)灵活机动、视情而定。

学生大规模集聚或游行、示威事件的应急处理,由于涉及人员多、涉案人员情绪较为激动,要以规劝、说服教育等缓和性措施和谨慎地使用强行隔离、带离、疏导等强制性措施相结合以达到处置目的。

2、此类事件的处置程序
(1)事件发生后,学院应迅速组织相关人员第一时间赶赴现场,维护现场秩序,开展说服教育工作,防止过激行为发生。

(2)学院相关部门迅速摸清现场情况,并根据现场情况,报请院领导确定是否请求警力支援。

(3)各系(部)、保卫处、学生处等相关部门根据职责分工,立即组织开展相应工作。

3、善后工作
(1)查明事件的组织者和挑头人员,根据事件的规模和危害程度及造成的损失进行相应的政纪、法律处分。

(2)以组织学习、讨论等方式端正参与者的认识和态度,消除不良影响,防止反弹和复发。

(3)组织整理整个事件过程的材料,向上级部门汇报请示并作出处理。

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