学生突发事件处置方法与流程
中学处置突发事件工作流程及规范

中学处置突发事件工作流程及规范中学是一个大量集结青少年的地方,突发事件的发生机率较高。
为了保障学生的安全,中学需要建立一套科学的工作流程及规范来处置突发事件。
以下是一份基本的工作流程及规范,供参考:一、预防和准备阶段1.建立突发事件应急预案:制定包括自然灾害、恶性事件、学校事故等各类突发事件的应急预案,明确责任分工和工作流程。
2.培训和演练:定期进行全员的突发事件应急培训和模拟演练,包括学生、教职工和保安人员等。
二、事件发生时的处置流程1.接到报警或发现异常情况后,首先要稳定学生情绪,组织学生迅速撤离危险区域,并进行头数确认。
2.通知各相关人员和部门:教师、学生家长、校医等,确保及时有效的沟通和协助。
3.报警和求助:根据情况及时报警,同时进行内部求助,例如向教职工组织求助或与其他学校、政府机构建立联络渠道。
4.与外界沟通:提供及时准确的信息,与警方、学生家长等保持良好的沟通,告知当前的情况和进展。
5.分工和协作:根据突发事件的性质和紧急程度,明确各部门的职责和行动方案,确保高效的协同作战。
6.确保学生安全:对需要医疗救助的学生进行急救,妥善照顾受伤学生,协同学校医疗部门提供治疗和后续跟进。
7.事件调查和报告:及时成立调查组,全面搜集事故发生前后的相关证据和信息,形成详细的调查报告,为后续的改进提供依据。
三、事件后的处理与改进1.心理疏导和辅导:对相关受害者和目击者进行心理疏导和辅导,提供必要的心理支持。
2.事故的追责和处理:对责任人进行调查和追责,并根据相关规定进行相应的处罚,以维护学校的秩序和纪律。
3.安全隐患的整改:根据事故调查和总结,对发生事故的原因进行深入分析和评估,对存在的安全隐患进行整改和预防。
4.改进应急预案:结合突发事件处理的经验教训,及时修订和完善应急预案,提高应对突发事件的能力。
以上是中学处置突发事件的基本工作流程及规范。
每所学校在制定自己的应急预案时应考虑到学校的具体情况,并根据实际情况进行调整。
学校学生突发事件处置流程

学校学生突发事件处置流程1. 突发事件的定义突发事件是指在学校内发生的不可预测、突然发生的紧急情况,可能对学生和教职员工的生命安全和财产造成威胁。
2. 事件报告与应急通知当学校发生突发事件时,任何目击者或知情者都应立即向学校相关部门报告。
学校应建立及时有效的报告渠道,并在事件发生后第一时间启动应急通知系统,向全校师生发布事件通知和相关指导。
3. 事件初步确认与区分学校应根据报告内容、反馈信息和现场情况,对事件进行初步确认并判断其性质。
事件应被区分为紧急事件和一般事件两类,以便根据不同情况采取相应措施。
4. 现场处理与人员疏散在紧急事件发生后,学校应立即启动应急预案,组织相关人员前往现场处理,并指导学生和教职员工有序疏散到安全地点。
同时,应保持现场秩序,并对危险区域进行隔离和封锁。
5. 救援与急救措施在突发事件中,如果有人员受伤或遇到紧急情况,学校应立即呼叫救援服务,并采取适当的急救措施进行紧急救治,保障伤者的生命安全。
6. 系统评估与信息沟通学校应对突发事件的处置过程进行分析与评估,总结经验教训,并及时向校内外相关人员进行信息沟通,确保大家对事件处置情况有准确的了解。
7. 心理疏导与媒体应对对于受突发事件影响的学生和教职员工,学校应提供心理疏导和辅导服务,帮助他们缓解紧张情绪。
同时,学校应设立媒体接待处,对外发布公开、透明的事件处理信息,避免流言蜚语的传播。
8. 事后总结与改进计划突发事件处理结束后,学校应召开事后总结会议,对处置过程和效果进行全面评估,并提出改进计划,以进一步完善应急预案和提高应对能力。
9. 事件归档与追责学校应将突发事件的相关资料进行归档,以备查阅和参考。
对于因责任追究的情况,学校应按照相关规定进行调查,并追究相关责任人的责任。
10. 应急演练与培训为了提高学校的应急处理能力,学校应定期组织应急演练,让师生熟悉应急预案和处理流程,并定期开展培训,提升教职工的应急处置技能。
11. 预警系统与技术支持学校应建立可靠的预警系统,利用现代技术手段提供准确、及时的预警信息。
学校学生事件处理流程

学校学生事件处理流程一、适用范围适用于发生在校园学生突发事件。
二、基本原则及早发现,预防为主,部门联动,果断处置。
三、组织机构学校成立校园突发事件应急处理领导小组和工作小组。
职责:应急处理组负责在公安部门介入之前的处理调查,紧急时的控制等;伤员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护;疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方;心理疏导组负责舆情应对和与家长的沟通协调安抚工作。
四、突发事件应急处理1、如果发生校园突发事件的报告,可能导致人员伤亡,需要及时处置。
特别重大事件(Ⅰ级)、重大事件(Ⅱ级)较大事件(Ⅲ级)发生后,及时报告教体局,在教体局和政府统一领导下开展处置工作。
2、一般事件(Ⅳ级)发生后,在汇报教体局和政府后积极开展处置工作。
五、处置流程一旦发生学校突发事件,一般应按下列程序处理:1、校内一旦出现突发事件,在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。
2、学生中心做好对引发校园突发事件的监控、信息收集和报告工作。
3、安保处加强校园巡查和监控,发现校园突发事件时,及时处理。
4、发现突发事件苗头时,学校负责人及有关处室负责人应立即赶到现场,对事件原因进行调查,配合有关部门及时解决。
5、学生中心及时处置校园突发事件,严肃处理实施引发突发事件的学生并做好记录,对实施校园突发事件的学生,按照校规校纪进行处分。
涉嫌违法犯罪的,及时汇报学校,向公安部门报案并配合立案查处。
6、如有人员伤亡,伤员救护组要提供及时有效的救护,以最快的速度把伤员就近送往医院抢救,并通知家长或家属。
六、善后处理1、突发事件应急处置完毕后,后期处置工作应对在事故中伤亡的学生进行人道主义抚恤和补偿,对受害者家属进行慰问。
2、在学校和政府领导下,积极配合政法、公安等部门,加强对校园及周边环境的清理整治,解决校园及周边存在的治安问题,确保师生生命财产安全。
3、及时向师生及家长通报事件经过,稳定情绪,把损失降到最低。
4、总结经验教训,查找制度、管理等存在的问题,制定完善有效的防范措施。
学生突发状况应急处置指南

学生突发状况应急处置指南学生突发状况:应急处置指南学生突发状况是指在校园环境中发生的各种紧急情况,如身体不适、事故、自然灾害等。
在面临突发状况时,学生需要做到冷静、应对得当,以确保自身的安全和健康。
本文将为学生提供一份应急处置指南,帮助他们应对突发状况。
一、身体不适1.1 意识到身体不适:在课堂或活动中,如果感觉不舒服,学生应当及时意识到自己的身体状况。
1.2 寻求帮助:学生可以向身边的同学或老师寻求帮助,并告知他们自己的具体症状。
1.3 就医与休息:根据症状的轻重,学生可以选择就医或需要适当休息,以恢复体力。
二、事故2.1 确保个人安全:在发生事故时,学生首先要确保自己的安全,迅速寻找安全区域或紧急出口。
2.2 寻求救援:学生可以大声呼救或用求救工具发送求救信号,引起周围人的注意。
2.3 按需提供帮助:如果条件允许,学生可以根据自身能力,提供必要的帮助给其他人,但不要冒险。
三、自然灾害3.1 疏散至安全地点:在自然灾害(如地震、台风等)来临时,学生应迅速有序地疏散至预定的安全地点。
3.2 寻找掩蔽物:在遇到风暴、大雨等极端天气时,学生应尽量寻找掩蔽物,保护自己的身体。
3.3 避免使用危险设备:在自然灾害期间,学生应尽量避免使用危险设备,以降低事故风险。
四、火灾4.1 警报与报警:在发生火灾时,学生应立即触动火灾警报,并拨打紧急救援电话。
4.2 远离烟雾:学生应低姿态躲避烟雾,并沿着应急疏散通道有序撤离。
4.3 使用灭火器:如果火势较小,学生可以使用灭火器进行初期扑救,但注意确保自身安全。
五、地震5.1 躲避掩护:在地震发生时,学生应寻找结实的家具或物体下躲避,并避免站在窗户或者高处。
5.2 避免乱窜:学生应保持冷静,避免在地震过程中乱窜,以免增加自身伤害的可能性。
5.3 疏散后注意安全:当地震停止后,学生应尽快有序地疏散到安全地点,并留意余震。
六、溺水6.1 求救:在溺水危险中,学生应大声呼救或向附近的人伸出救援手臂以获得帮助。
学生突发事件报警与处理流程

学生突发事件报警与处理流程随着社会发展和学校规模的扩大,学生突发事件的发生频率逐渐增加。
为了保障学生的安全和健康,学生突发事件的报警和处理流程变得至关重要。
本文将分析学生突发事件报警与处理的流程,并提供适当的建议,以确保学校能够高效应对各种紧急情况。
一、建立应急响应机制学校应建立完善的应急响应机制,明确责任单位和人员。
首先,需要确定学校安全办公室或保安部门为应急事件的指挥中心。
其次,建议设立应急事件处置小组,由保安人员、老师和医务人员组成,以提供相应的救援和处理。
二、学生突发事件报警流程在学校中,学生突发事件的报警可以通过以下方式进行。
首先,学生、老师或其他目击者可以直接拨打学校内部报警电话,向保安部门或安全办公室报告事件。
保安部门接到报警后,立即向学校领导和应急事件处置小组通报。
同时,学校还应建立学生突发事件网络报警平台,方便学生和教师在线上报突发事件,以便及时得到处理。
三、学生突发事件报警的内容学生在报警时应提供以下必要信息:学生的姓名、年级、性别和联系电话,事件的发生地点、时间和简要描述,以及伤情、意识状态等相关情况。
四、响应与处置流程接到学生突发事件报警后,学校应立即启动应急响应机制,并按照以下流程进行响应和处置。
1. 评估情况:应急事件处置小组成员迅速到达事发地点,评估事态严重程度。
若属于急救、灾难或严重事件等,需立即启动相应应急预案。
2. 事态控制:应急事件处置小组与现场人员配合,控制好现场秩序,并防止事态进一步恶化。
3. 救助伤者:医务人员在现场提供紧急救助,对伤者进行初步评估和处理,并决定是否转送医院进一步治疗。
4. 与家长联系:学校应及时联系伤者的父母或监护人,告知事件发生情况,并协助其到达现场或医院。
5. 归纳总结:事后学校应召开事故总结会议,归纳总结事件处理中存在的问题,并做好安全工作的调整和改进。
五、建立学生突发事件档案学校应建立学生突发事件的记录档案。
该档案应包含事件起因、处置过程、伤者康复情况等信息,以便评估处理效果,总结经验,为今后类似事件的处理提供参考。
学生突发状况处理流程

学生突发状况处理流程学校是孩子们学习和成长的重要场所,每天数以百计的学生在校园中度过。
然而,生活中难以避免会有各种突发状况发生,如突发疾病、伤害事故等。
为了保障学生的安全和健康,学校需要建立一套完善的学生突发状况处理流程。
本文将从接到报警、现场处理、医疗救助、家校沟通等多个角度展开,介绍学生突发状况处理的具体流程。
一、接到报警学校作为学生的监护人,在学生发生突发状况时需迅速作出反应。
当学校接到学生状况报警时,首先需要确认报警的具体内容和情况。
学校应尽快通知相关人员,包括校领导、保健医生、班主任等,并指派相关人员前往事发地点。
二、现场处理到达事发地点后,学校的相关人员需要立即做好现场处理工作。
首先,确保现场的安全,防止事故进一步扩大。
其次,对遇难的学生进行紧急救助,例如进行心肺复苏术、止血、急救等。
同时,保证其他学生在现场的安全,清晰指引他们远离事发区域。
三、医疗救助在保障现场安全后,学校需要立即安排伤势严重的学生前往医疗机构接受进一步治疗。
学校与当地医院建立良好的合作关系,加强医疗紧急救援工作,确保学生能够及时得到最佳的医疗救治。
同时,学校应做好学生家长的陪同安排工作,安抚他们的情绪,提供必要的帮助和支持。
四、家校沟通学校作为家庭和学生之间的桥梁,需要与家长进行及时和全面的沟通。
学校应向学生家长及时通报事故发生的情况,并告知学生的伤势和目前的救治情况。
同时,接受家长的意见和建议,积极回应他们的关切和要求。
此外,建立家校互信机制,促进家校合作,共同关注学生的身心健康。
五、事后处理在处理完突发状况后,学校还需要开展相关的事后处理工作。
首先,学校应及时组织专家对突发状况进行调查和分析,寻找事故的原因和存在的问题。
其次,对学校的应急预案进行总结和改进,提高应对突发状况的能力。
同时,整理相关文件和记录,保留相关证据,为后续的工作提供支持和参考。
六、心理辅导学生突发状况处理过程中,学生的心理健康也需要得到关注和重视。
学生突发事件应急处理流程

在校园内发生学生群体性上访、静坐、请愿、集体罢餐、罢课、群体起哄、聚众闹事、砸摔、焚烧、破坏公私物品、设施等
辅导员系领导保卫处学生处后勤
学校领导
1.现场和知情人员应逐级立即向负责人报告。
2.有关部门负责人在第一时间到达现场解决问题。
3.学生走出校门上街集会、游行,要配合有关部门做好维持秩序工作。
2.专职书记做好学生思想教育工作,以教育大局为重,维护安定团结
3.发现非法活动,及时制止,于当日报学生处,保卫处及学校领导处理
1.辅导员要深入学生,时刻关注、了解学生思想动态,把握学生思想问题。
2.系部领导、学生处、保卫处要密切配合迅速行动,稳定大局,维护安定团结
3.学校应该适时开展学习教育活动,保持全校与党中央的高度一致
1.知情人员应及时将情况报告辅导员和系领导
2.辅导员和相关系领导进行调查了解,对去向不明的学生应立即组织查找
3.24小时内无法查明学生去向的学生处和保卫处报告,同时及时通知家长
4.达到五天以上向派出所报案和通过公安部门寻找,达到十天以上通过有关新闻媒体寻找,
1.辅导员要保留学生及家长的联系信息及家庭住址,完善学生数据库
学生突发事件应急处理预案
性质
事件内容
负责人
处理流程
工作要求Байду номын сангаас
备注
一、突发政治事件
出现热点和焦点问题,在国家重要会议召开、重大事件特殊敏感时期,在校园发生非法聚集、反动宣传、游行示威等有悖国家法律和政策的活动
辅导员
系专职书记
学生处
保卫处
学校领导
1.辅导员第一时间深入学生,了解控制事件,并马上报告系专职书记
1.辅导员要了解学生动态,保持通讯畅通,及时发现问题,逐级上报。
中学突发事件应急处置流程

中学突发事件应急处置流程中学是孩子们学习与成长的重要场所,但突发事件时有发生,如火灾、校园伤害等。
为保障学生的安全,学校应制定科学高效的应急处置流程。
本文将从警报、紧急撤离、伤员救治、家长通知等方面详细介绍中学突发事件的应急处置流程。
一、警报发生突发事件时,学校首先要发出警报,以提醒所有师生保持警惕。
警报的形式可以是声音警报、红灯闪烁或广播通知等。
此时,学校应确保警报系统正常运作,并定期检查维护设备,以确保在紧急情况下能够及时发出警报。
二、紧急撤离一旦发生突发事件警报响起,学生与老师应迅速进行紧急撤离。
教师应当通过课堂纪律训练使学生掌握撤离纪律,加强撤离演练的实际操作。
撤离路线和集合地点要事先规定好,并根据教学楼的布局和应急措施合理安排。
学校还应加强楼梯、消防通道的维护,确保撤离通道畅通无阻。
三、伤员救治突发事件可能会导致学生伤亡,学校需要配备医疗急救人员和设备,及时救治受伤学生。
学校将建立医疗队伍,教师和工作人员应接受必要的急救培训,以应对突发事件中的伤员救治。
此外,在发生突发事件后,学校还应立即联系医院和相关急救部门,以保证伤员能够尽快得到专业的医疗救治。
四、家长通知学校在事件后应立即与学生家长联系,并告知突发事件的情况,以及学生的安全状况。
学校可以通过短信、电话、微信等方式进行通知,并确保信息准确、及时。
此外,学校还要做好家长接待工作,听取家长的意见和建议,保持良好的沟通。
五、心理疏导突发事件可能会给学生带来严重的心理创伤,学校应设立专门的心理疏导服务,为受事件影响的学生提供心理支持。
学校可以聘请专业心理咨询师,组织心理辅导活动,帮助学生排解负面情绪,缓解心理压力。
六、事后评估突发事件后,学校需要对应急处置流程进行评估,总结经验教训,并对未来的应急工作进行改进。
学校可以召开应急处置演练的反馈会议,与参与者共同研究和分析问题,完善应急预案,提高处置能力。
七、制定预案学校必须根据不同类型的突发事件制定详细的应急预案,以确保在发生突发事件时能够迅速、有效地处理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(五)学生发生交通意外或其他重大恶性事故 的处理流程 1、学生发生交通意外或其他重大恶性事故, 辅导员在接到通知后,应立即向系、院领导 汇报,并及时与学生家长取得联系;
2、学院应在2小时之内将情况向学院突发 事件应急指挥领导小组汇报,并积极配合医 院和交警部门,做好学生的救治和事故处理 工作;
2、辅导员问明情况后,应立即与医院取得 联系,迅速组织人员将患者送至就近医院救 治,同时立即向上级领导报告;
3、学院应在最短时间内将情况报告学院突 发事件应急指挥领导小组;
4、学院突发事件应急指挥领导小组立即将 情况报告当地卫生防疫部门,并由学院有关 部门配合医疗、防疫等机构做好现场消毒、 取样分析等工作。
5、开展社会公德、交通法规、人身财产安 全等教育,引导学生遵守社会公德、国家法 律法规和学院的规章制度,增强学生防火、 防盗、防诈骗意识。自觉遵守交通规则,不 得横穿马路,闯红灯。
6、组织学生开展丰富多彩的活动,积极营 造优良校园文化,构建文明和谐校园。
7、突发事件发生后,在第一时间赶到现场, 设法控制和消除突发事件对学生的危害,保 障学生的身心健康和生命财产安全,维护正 常的秩序,努力营造良好的环境和氛围,为 突发事件的后续处置创造条件。
学生突发事件处置的原则与流程
学生突发事件主要是指具有突发性的正在或 者即将危及学生身心健康、生命或财产安全 的意外事件。如学生自杀、自残、自虐性事 件;学生离校出走或失踪事件;学生打架或 群殴事件;
Hale Waihona Puke 学生重大失窃事件;学生发生交通意外或其 他重大恶性事故;学生宿舍发生火灾事件; 学生突发性疾病、食物中毒或发生群体性流 行疾病事件;非法集会、游行示威、请愿以 及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体 性事件。
2、辅导员在获悉学生擅自离校的情况后,应 立即向系学生科领导汇报,同时及时进行调查 了解;对去向不明的学生应立即组织查找,及 时查明该学生的去向;
3、在无法查明学生去向的情况下,报告学 生处、保卫处; 4、学生处、保卫处接到报告后,立即进行 了解、研究,将情况向学院分管领导报告或 直向学院突发事件应急指挥领导小组汇报, 同时及时通知家长;
2、深入学生学习和生活,倾听学生的心声 ,做学生的知心朋友,帮助解决学生在学习 和生活中的实际问题,避免矛盾激化,避免 矛盾积累。
3、加强学生的班级管理和日常行为规范的 养成教育,使他们懂礼貌、讲文明、遵纪律 、守法规的人。
4、培养一支信得过的学生党员队伍和学生 干部队伍,平时做好学生相关信息的收集工 作,及时反馈学生思想动态,使问题消灭在 萌芽状态之中。
7、学院当积极配合有关部门开展调查取证 工作,尽早向目击者了解事件的真实情况, 及时查清突发事件的原因和经过,并做好调 查记录; 8、学院应立即提出整改措施,做好学生的 思想教育工作,加强学生安全教育。
(四)学生重大失窃事件的处理 流程
1、学生发生重大失窃案件,知情人员应在 第一时间向学校保卫处报案,同时将情况报 告给辅导员;
五、学生突发事件处置应采取的态度
1、敢于正视危机,坦诚务实,慎用沉默; 2、敢于处理危机,主动弥补过失,勇于承 担责任; 3、纠正错误,恢复形象、用正面形象去引 导和涵盖过失,让危机向良性方面发展。
六、学生突发事件发生前后辅导员应做的工作
1、坚持以生为本,增强服务意识,努力学习 ,不断提高综合素质,增加个人魅力和工作能 力;经常对学生进行思想政治教育、心理健和 法律法规教育,依法管理,民主管理,科学管 理。切记简单粗暴。
3、学院应及时决定(通过相关系)将情况 通知学生家长,并做好家长来校的接待和安 抚工作;
4、学院学生突发事件应急指挥领导小组立 即组织有关职能部门开展调查,必要时应配 合公安机关做好情况不明案件的侦查工作。
(二)学生离校出走或失踪事件的处理 流程
1、学生擅自离校后,知情人员应当及时将 情况报告给辅导员;
2、辅导员获悉情况后立即赶往现场,将了 解到的情况立即向系学生科和院学生处领导 汇报,并组织学生采取应急措施,组织保护 现场;
3、学院保卫处在接到报案后,应立即组织 人员到达现场进行勘查;同时除立即向公安 机关报案外,还应将情况及时向学院学生突 发事件应急指挥领导小组汇报;
4、学院保卫处应积极配合公安机关做好现 场勘察和事件的调查工作。
3、预防为先,注重疏导。及时收集和掌握 学生动态,认真开展矛盾纠纷排查工作,争 取早发现、早报告、早控制、早解决。
一旦发生突发事件,教育引导在先,注重 说服、劝阻和疏导,按照“动之以情、晓 知以理、可散不可緊,可顺不可激,可分 不可结” 的工作原则,及时化解矛盾, 防止情绪和事态扩大。
4、因事施策,区别对待。根据事件的性质、 规模、严重成度、影响大小,采取不同策略 和方法进行处置,正确处理两类不同性质的 矛盾,做到合情合理,依法办事,维护学生 的合法权益。
5、快速反应,果断处置。一旦发生突发事件 ,立即做出反映,行动要迅速,采取的措施要 果断,力争在事件初起时就解决在基层,把事 态控制在校园内。
6、信息及时、真实、权威,有选择的公开。 在处置政治性突发事件时,信息要及时、真 实、权威、并有选择的公开。
恐慌止于信息公开,谣言止于信息畅通,只有 这样才能给公众一个稳定和理性的预期,切忌 隐瞒信息和以谎言辟谣言。
7、避免大道理口号式的宣传,简单粗暴的 打压、扣帽子。要用历史去全面的分析所出 现的问题,尽可能搜集大量的事实来说话。
8、及时掌握信息和谣言传播缺道。学生群体 突发事件发生后,要及时沟通并搜集整理分析 学生群体中传播的种种信息、谣言及传播渠道 ,经研究后做出针对性强的释疑解答,把谎言 谣言的影响降到最低点。
一、学生突发事件处置的原则
1、坚决贯彻集团和院领导的意图的原则; 2、坚持面对面的处置原则; 3、坚持抓学生骨干的原则; 4、坚持分化瓦解,打惩、恩施的原则;
5、坚持保密,必要隔离的原则; 6、坚持不说过激话,不做过激事的原则; 7、坚持处置过程和效果及时汇报的原则; 8、坚持必要时依靠公安机关的原则。
3、学院保卫处、学生处应分别向分管院领 导汇报,视情况院领导在2小时之内将情况 向学校突发事件应急指挥领导小组汇报; 4、保卫处应积极配合消防部门做好抢险灭 火工作。
(七)学生急症、食物中毒或发生群体性流行 疾病事件的处理 1、学生发生突发性疾病或食物中毒后,应 立即报告辅导员;
5、学院学生突发事件应急指挥领导小组应 当在2小时内向公安机关报案,并报上级主 管部门。
(三)学生打架或群殴事件的处理流程 1、学生发生打架或群殴事件,知情人员应 立即报告学校保卫处,同时及时将情况报告 给辅导员;
2、学院保卫处和辅导员在获悉情况后,应当 在第一时间赶到现场,设法稳定局势,防止事 态恶化;如有人员受伤,应立即组织人员将伤 员送到就近医院诊治;同时辅导员应立即将情 况向系学生科、院学生处领导汇报;
3、系、院学生管理部门领导接到报告后立 即赶往现场,同时学生处领导向院分管领导 报告事态处置的情况; 4、学院应当在获悉情况后2小时之内报告 学院学生突发事件应急指挥领导小组;
5、发生学生伤亡的,学院应及时将情况通 知学生家长,并做好家长的接待和安抚工作 ; 6、学院学生突发事件应急指挥领导小组将 后果严重的学生打架事件,应在2小时之内 向上级主管部门汇报;
3、在学院突发事件应急指挥领导小组协调 下,学院应配合有关职能部门,做好学生家 长的接待和安抚工作。
(六)学生宿舍发生火灾等突发事件的处理
1、学生宿舍发现火情后,应立即开展灭火, 同时立即向学院保卫处、学生处报告;
2、保卫处、学生处接到报告后,应当立即组 织有关人员到达现场进行灭火;当火情严重, 无法自行扑灭时,应当立即拨打119电话报警 ;同时立即采取自救措施,转移物品,打开消 防通道,疏散人员,隔离电源;
谢谢大家
三、学生突发事件处置应遵循的 方法和技巧
1、及时汇报情况,以便釆取措施。突发事 件发生后要立即向上级汇报,汇报内容是: 时间、地点、起因、人数、事态发展、已采 取和将要釆取的措施、有何建议。
2、统一领导,协调配合。在学院处置突发事 件工作领导小组的统一指挥下,坚决贯彻中共 中央、教育部和四川省安全稳定精神,统一思 想和行动,坚定正确的政治方向,把握工作大 局。各系(中心)、行政部门及各相关人员, 既要分工负责,又要相互配合,协同作战。
七、学生突发事件典型案件处置流程
(一)学生自杀、自残、自虐性事件的处理 流程 1、学生发生自杀、自残、自虐性事件,知 情人员或目击者除立即实施救治外,还应及 时将情况报告本系辅导员;
2、辅导员获悉情况后,应立即向上级领导 汇报,并在第一时间赶到现场,组织人员及 时将伤员送至就近医院;学院相关领导应在 较短时间内将情况报告学院突发事件应急指 挥领导小组;
群体性事件,学生多数是从众者,受胁迫, 裹挟者居多,学生的心理是既兴奋又后怕, 既恐慌又无所适从。
四、学生突发事件处置时须防止出现的情况
1、防止事态扩大化,无限蔓延; 2、防止事态持续发展及不及时控制; 3、防止校内事件转化为社会事件; 4、防止学生串联; 5、防止敌对势力渗透; 6、防止闹事学生出现破罐子破摔心理。
9、掌握群体行动中的组织者。学生群体突发 事件发生后,要敢于和组织者正面接触,并施 加必要的压力,对冲在前面的骨干,要适时, 策略的将其分离群体,单独谈话教育施压,必 要时及时通知学生家长并说明情况。
10、心理干预及时跟进,尽快找到核心组织 者。现场处置突发事件,要少说多听,控制情 绪,不说过头话,并搜集学生现场反应或多观 察学生现场的心态,善于发现和现场的核心组 织者和一般的从众者。