罗马速写-ppt优秀课件
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罗马速写- ppt完整版
会写字
luó sù
罗速
yǔ qí
与棋
zǔ hóng réng
祖宏 仍
jù xìng
具性
“仍”是翘舌音。
“宏、仍、性”是后鼻音。
“速、祖”是平舌音。
重点字书写指导
速 具
半包围结构，注意先写 “束”，再写“辶”。
上面不是“且”，里面 是三横。
本课新词
点缀 比比皆是 完整无缺 街头巷尾 媲美 星罗棋布 千姿百态 别具一格
情景体验，拓展延伸
1.请你介绍罗马城的一个特点。 2.通过图书或网络查找资料，了解“武 汉”“北京”或你感兴趣的城市，模仿 《罗马速写》写一篇短文。
1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。 2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。 3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。 4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了 5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归 6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的 7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。 8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ， 9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。 10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践 11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ； 12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
2018年鄂教版新教材三年级语文上册12罗马速写优秀PPT课件
第二天清早，雪依然在飘飘洒洒，屋檐下晶莹剔透的冰凌儿好长好长。许多同学的家长纷纷从家里赶到学校，送来驱寒的衣物、袜子、鞋子。到了下早自习，我还未见我的父母，心中有一股失落、惆怅、沮丧。在同学们的欢呼雀跃声中，我显得十分落寞。 上课不久，老师叫我出教室，在走廊上见到了我的父母，腋下夹着新被子、新棉衣，手里拿着新布棉鞋，他们头上有零碎的雪花，来不及拍打身上的层层厚雪，急切地来到我的身前，父母红扑的脸上显露着焦急、惶恐。母亲急切的语气中透露着担心和愧疚，在喘气、咳嗽、焦急的语气中，我体会到母亲的牵挂、担心。看到母亲一脸的憔悴，我隐隐约约读出了一些什么。后来从父亲的口中得知，前几天母亲病了，晚上咳个不停，一直头昏脑胀，在床上躺了好几天，下不了床，昨天下雪，母亲硬撑着身子下床，连夜纳鞋，赶做棉衣，整整忙了一个晚上，咳了一个晚上。一早便急急地叫起父亲赶往学校，本来父亲不要母亲来，但母亲不放心，父亲还是没有阻止住执拗的母
网上和书店里育儿书籍，视频一大堆。究竟什么样的育儿理念才是最好的，每个父母都要根据自己孩子情况进行摸索学习。我偶尔也看这些育儿经验，但更多的是和女儿实际接触中学习成长。 孩子的童年就这么几年，最需要父母陪伴，参与的时候。每每看到电视上播放的留守儿童那种期盼的眼神，我都非常难受，我理解那些父母们不得已的苦衷，但我更同情那些留守在家里，整天见不到父母的孩子。
这段话是围绕第一句写的，写出了
罗马城喷泉多而美的特点。
为什么说“遗址、雕塑、喷泉， 不仅装点了罗马城，而且丰富了这座 城市的内涵”？
因为罗马城的遗址、雕塑和喷泉都 有历史性，彰显着罗马的历史文化。
这篇课文在写法上有什么特点？ 你在这方面有什么收获？
课文在写法上的一个特点是首尾呼应， 第1自然段写出了罗马城很特别：遗址多，雕 塑多，喷泉也多。最后一个自然段写出了遗 址、雕塑、喷泉装点了罗马城，风富了城市 的内涵。
网上和书店里育儿书籍，视频一大堆。究竟什么样的育儿理念才是最好的，每个父母都要根据自己孩子情况进行摸索学习。我偶尔也看这些育儿经验，但更多的是和女儿实际接触中学习成长。 孩子的童年就这么几年，最需要父母陪伴，参与的时候。每每看到电视上播放的留守儿童那种期盼的眼神，我都非常难受，我理解那些父母们不得已的苦衷，但我更同情那些留守在家里，整天见不到父母的孩子。
这段话是围绕第一句写的，写出了
罗马城喷泉多而美的特点。
为什么说“遗址、雕塑、喷泉， 不仅装点了罗马城，而且丰富了这座 城市的内涵”？
因为罗马城的遗址、雕塑和喷泉都 有历史性，彰显着罗马的历史文化。
这篇课文在写法上有什么特点？ 你在这方面有什么收获？
课文在写法上的一个特点是首尾呼应， 第1自然段写出了罗马城很特别：遗址多，雕 塑多，喷泉也多。最后一个自然段写出了遗 址、雕塑、喷泉装点了罗马城，风富了城市 的内涵。
三年级语文上册第四单元罗马速写PPT课件3
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
一砖一石，一街一巷，都是百
岁以上的“老人”。古老的建筑， 坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆 是。
古罗马 的斗兽 场，是 遗址中 的老祖 宗。
这座宏伟的圆形建筑，已有两千年的历史， 现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的 外壳，但看上去仍令人惊叹。
这座宏伟的圆形建筑，已有两千年的历史， 现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的 外壳，但看上去仍令人惊叹。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
它们千姿百态，有的_________；有的————; 有的————。。。。。。。
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪 个城市能与其媲美。3000多处大大小小的喷 泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。 它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具 一格。
罗马这座城市很特别，遗址 多，雕塑多，喷泉也多。
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
一砖一石，一街一巷，都是百
岁以上的“老人”。古老的建筑， 坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆 是。
古罗马 的斗兽 场，是 遗址中 的老祖 宗。
这座宏伟的圆形建筑，已有两千年的历史， 现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的 外壳，但看上去仍令人惊叹。
这座宏伟的圆形建筑，已有两千年的历史， 现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的 外壳，但看上去仍令人惊叹。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
它们千姿百态，有的_________；有的————; 有的————。。。。。。。
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪 个城市能与其媲美。3000多处大大小小的喷 泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。 它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具 一格。
罗马这座城市很特别，遗址 多，雕塑多，喷泉也多。
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
三年级语文上册第四单元罗马速写PPT课件1鄂教版
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。
无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到 雕塑才是不正常的。
雕塑
罗马城最为著名的艺术雕刻是作为罗马城象征的雕塑——母狼哺婴 像，因着它背后一个动人的传说，因着它传诵着罗马城神话般的起源。
母狼哺婴像是罗马城徽，取材于罗马城起源的传说：古时意大利
有位国王叫侬多米尔，他的弟弟阿木留斯篡夺王位，软禁国王，杀死 王子，并强迫公主当女祭司。
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕 没有哪个城市能与其媲美。3000多处 大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在 一些广场和街巷里。它们千姿百态， 极具观赏性，使罗马城别具一格。
喷泉
遗址、雕塑、喷泉，不仅 装点了罗马城，而且丰富了 这座城市的内涵。
三年级语文上册 第四单元 12 罗马速写课件小学三年级上册语文课件
12.罗马 速 (luómǎ) 写
2021/12/12
第一页，共三十页。
罗马 简介 (luó mǎ)
罗马，意大利首都，世界(shìjiè)著名的
历史、文化名城。拥有2,500年历史 的「永恒之城」罗马，自古以来一直 是历代王朝的国都。所谓的「条条大 路通罗马」，如果你不曾到罗马，你 似乎无法了解欧洲全盛时期的壮观。
罗马(luó mǎ)还是一座用雕塑装饰起来的城市。
2021/12/12
16
第十六页，共三十页。
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第十七页，共三十页。
2021/12/12
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第十八页，共三十页。
2021/12/12
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第十九页，共三十页。
2021/12/12
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第二十页，共三十页。
2021/12/12
2021/12/12
13
第十三页，共三十页。
2021/12/12
古罗马 的斗兽 场，是 遗址(yízhǐ) 中的老 祖宗。
14
第十四页，共三十页。
这座宏伟(hóngwěi)的圆形建筑，已有 两三千年的历史，现在大部分已坍塌，
只留下一个完整无缺的外壳，但看 上去仍令人惊叹。
2021/12/12
第十五页，共三十页。
6
第六页，共三十页。
三、认我一认会读
一砖一石
比比皆是(bǐ
bǐ jiē shì)
一街 一 (yī jiē) 巷完整无缺
(wán zhěnɡ wú quē)
令人惊叹 街头巷尾
大大小小 星罗棋布
千姿百态 别具一格
2021/12/12
7
第七页，共三十页。
我会说
课文主要(zhǔyào)写罗马这座城市（遗址 ）
2021/12/12
第一页，共三十页。
罗马 简介 (luó mǎ)
罗马，意大利首都，世界(shìjiè)著名的
历史、文化名城。拥有2,500年历史 的「永恒之城」罗马，自古以来一直 是历代王朝的国都。所谓的「条条大 路通罗马」，如果你不曾到罗马，你 似乎无法了解欧洲全盛时期的壮观。
罗马(luó mǎ)还是一座用雕塑装饰起来的城市。
2021/12/12
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第十六页，共三十页。
2021/12/12
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第十七页，共三十页。
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第十八页，共三十页。
2021/12/12
19
第十九页，共三十页。
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第二十页，共三十页。
2021/12/12
2021/12/12
13
第十三页，共三十页。
2021/12/12
古罗马 的斗兽 场，是 遗址(yízhǐ) 中的老 祖宗。
14
第十四页，共三十页。
这座宏伟(hóngwěi)的圆形建筑，已有 两三千年的历史，现在大部分已坍塌，
只留下一个完整无缺的外壳，但看 上去仍令人惊叹。
2021/12/12
第十五页，共三十页。
6
第六页，共三十页。
三、认我一认会读
一砖一石
比比皆是(bǐ
bǐ jiē shì)
一街 一 (yī jiē) 巷完整无缺
(wán zhěnɡ wú quē)
令人惊叹 街头巷尾
大大小小 星罗棋布
千姿百态 别具一格
2021/12/12
7
第七页，共三十页。
我会说
课文主要(zhǔyào)写罗马这座城市（遗址 ）
三年级语文上册第四单元罗马速写PPT课件3鄂教版
一砖一石，一街一巷，都是百 岁以上的“老人”。古老的建筑， 坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆 是。
古罗马 的斗兽 场，是 遗址中 的老祖 宗。
这座宏伟的圆形建筑，已有两千年的历史， 现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的 外壳，但看上去仍令人惊叹。
这座宏伟的圆形建筑，已有两千年的历史， 现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的 外壳，但看上去仍令人惊叹。
12 罗马速写
罗马简介
罗马，人口282万。意大利首都， 世界著名的历史、文化名城。拥有 2,500年历史的「永恒之城」罗马， 自古以来一直是历代王朝的国都。 所谓的「条条大路通罗马」，如果 你不曾到罗马，你似乎无法了解欧 洲全盛时期的壮观。
我会读 罗马 遗址 雕塑 喷泉 废墟 外壳 点缀 媲美 恐怕 仍然 斗兽场 老祖宗 速写 比比皆是 完整无缺 街头巷尾 星罗棋布 千姿百态 别具一格
遗址、雕塑、喷泉，不仅装 点了罗马城，而且也丰富了这座 城市的内涵。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
罗马这座城市很特别，遗址 多，雕塑多，喷泉也多。
遗址、雕塑、喷泉，不仅装 点了罗马城，而且也丰富了这座 城市的内涵。
2021年《罗马速写》PPT课件文档
会写字
luó sù
罗速
yǔ qí
与棋
zǔ hóng réng
祖宏 仍
jù xìng
具性
“仍”是翘舌音。
“宏、仍、性”是后鼻音。
“速、祖”是平舌音。
重点字书写指导
速 具
半包围结构，注意先写 “束”，再写“辶”。
上面不是“且”，里面 是三横。
本课新词
点缀 比比皆是 完整无缺 街头巷尾 媲美 星罗棋布 千姿百态 别具一格
罗马速写
罗马风光片
意大利首都罗马是 有着辉煌历史的欧 洲文明古城，由于 它建在7座山丘之 上并有悠久的历史， 故被称为“七丘城” 和“水恒之城”。
会认字
yí fèi xū cán jiē shòu zōng zhuāng shì kǒng
遗废墟残 皆 兽宗 装饰 恐
注意：“宗”是平舌音，“兽 、装 、饰”是翘舌音；“装、 恐”是后鼻音。
这段话是围绕第一句写的，写出了
罗马城喷泉多而美的特点。
为什么说“遗址、雕塑、喷泉， 不仅装点了罗马城，而且丰富了这座 城市的内涵”？
因为罗马城的遗址、雕塑和喷泉都 有历史性，彰显着罗马的历史文化。
这篇课文在写法上有什么特点？ 你在这方面有什么收获？
课文在写法上的一个特点是首尾呼应， 第1自然段写出了罗马城很特别：遗址多，雕 塑多，喷泉也多。最后一个自然段写出了遗 址、雕塑、喷泉装点了罗马城，风富了城市 的内涵。
千姿百态：形容姿态多种多样。
别具一格：别，另外。另有一种独特 的风格。
课文开头写罗马的三个特别之处是 “遗址多、雕塑多、喷泉也多”，结尾总 结，首尾呼应，中间的部分进行分述，可 以看出，这是我们比较熟悉的“总-分-总” 式的写法。
三年级语文上册 第四单元 12 罗马速写课件小学三年级上册语文课件
2021/12/6
22
第二十二页，共三十页。
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有 哪个(nǎ ge)城市能与其媲美。
2021/12/6
23
第二十三页，共三十页。
2021/12/6
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第二十四页，共三十页。
2021/12/6
25
第二十五页，共三十页。
2021/12/6
26
第二十六页，共三十页。
喷泉 是罗马 2021(p/1ē2n/q6uán)
2021/12/6
8
第八页，共三十页。
罗马分新城和古城。古城的建筑
大多有2002年00以年上以(yǐs上hàng)的历史。一砖一
石，一街一巷，都是百岁以百上岁 的以上 (yǐshàng)
(y(ǐbshǎài nsugì))
“老人” 。古老的建筑，坍塌的废墟，
惨毁的廊柱，比比皆是。
2021/12/6
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第二十九页，共三十页。
内容(nèiróng)总结
12.罗马速写。罗马，意大利首都(shǒudū)，世界著名的历史、文化名城。拥有2,500年历史的「永 恒之城」罗马，自古以来一直是历代王朝的国都。所谓的「条条大路通罗马」，如果你不曾到罗马，
No 你似乎无法了解欧洲全盛时期的壮观。一、我会读、会写。壳 ké 外壳。qiào 地壳。场 cháng 打
三、认我一认会读
一砖一石
比比皆是(bǐ
bǐ jiē shì)
一街 一 (yī jiē) 巷完整无缺(wán
zhěnɡ wú quē)
令人惊叹 街头巷尾
大大小小 星罗棋布
千姿百态 别具一格
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三年级语文上册 第四单元 12 罗马速写课件小学三年级上册语文课件
第二页，共三十页。
我认一会认认
yí
xiàng
jiē
遗
巷
皆
chăng
场
hóng
宏
第三页，共三十页。
pì
媲 3
一、我认一会认读、会写
luó
sù
fèi shòu zŭ
罗 速 废兽祖
zōng
宗
ké
壳
réng
仍
第四页，共三十页。
kŏng jù
恐 具 4
认二、一多认音字
场 cháng 打场(dǎ cháng) chǎng 场地
哪个城市能与其媲美。
23
第二十三页，共三十页。
24
第二十四页，共三十页。
25
第二十五页，共三十页。
26
第二十六页，共三十页。
27
喷泉 是罗马 (pēnquán)
城的点缀。
第二十七页，共三十页。
3000多处大大小小的喷泉，星
罗棋布地散落在一些广场 和 (guǎngchǎng) 街巷里。他们千姿百态，极具观 赏性，使罗马城别具一格。
17
第十七页，共三十页。
18
第十八页，共三十页。
19
第十九页，共三十页。Biblioteka 20第二十页，共三十页。
21
第二十一页，共三十页。
无论 街头巷尾，还是屋 (wúlùn)
顶门廊，看不到雕塑才是 不正常的。罗马城的雕塑， 超过了罗马城的人口。
22
第二十二页，共三十页。
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕(kǒngpà)没有
No 不曾到罗马，你似乎无法了解欧洲全盛时期的壮观。一、我会读、会写。壳 ké 外壳。qiào
地壳。场 cháng 打场。chǎng 场地。古城的建筑大多有200年以上的历史。一砖一石，一街一 巷，都是百岁以上的 “老人”。29
我认一会认认
yí
xiàng
jiē
遗
巷
皆
chăng
场
hóng
宏
第三页，共三十页。
pì
媲 3
一、我认一会认读、会写
luó
sù
fèi shòu zŭ
罗 速 废兽祖
zōng
宗
ké
壳
réng
仍
第四页，共三十页。
kŏng jù
恐 具 4
认二、一多认音字
场 cháng 打场(dǎ cháng) chǎng 场地
哪个城市能与其媲美。
23
第二十三页，共三十页。
24
第二十四页，共三十页。
25
第二十五页，共三十页。
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第二十六页，共三十页。
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喷泉 是罗马 (pēnquán)
城的点缀。
第二十七页，共三十页。
3000多处大大小小的喷泉，星
罗棋布地散落在一些广场 和 (guǎngchǎng) 街巷里。他们千姿百态，极具观 赏性，使罗马城别具一格。
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第十七页，共三十页。
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第十八页，共三十页。
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第十九页，共三十页。Biblioteka 20第二十页，共三十页。
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第二十一页，共三十页。
无论 街头巷尾，还是屋 (wúlùn)
顶门廊，看不到雕塑才是 不正常的。罗马城的雕塑， 超过了罗马城的人口。
22
第二十二页，共三十页。
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕(kǒngpà)没有
No 不曾到罗马，你似乎无法了解欧洲全盛时期的壮观。一、我会读、会写。壳 ké 外壳。qiào
地壳。场 cháng 打场。chǎng 场地。古城的建筑大多有200年以上的历史。一砖一石，一街一 巷，都是百岁以上的 “老人”。29
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6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
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7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
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11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ；
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12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
整体感知
《罗马速写》通过对罗马城中最具特 色的（遗址）、（ 雕塑）、（ 喷泉）的描 写，表现出古城罗马的多样面貌和丰富的 内涵，蕴含着对文化名城罗马的（赞叹之情 ）。
特殊语句
找一找，文中哪些语句运用列数字、排比、比 喻手法。
1.3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地 散落在一些广场和街巷里。——列数字 2.罗马这座城市很特别，遗址多，雕塑多， 喷泉也多。——排比 3.一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的 “老人”。——比喻
组词：速(速度）(快速）(时速）(速记）
辩字：束(束缚）(结束）(约束）(拘束）
造句：小明虽然掉队了，但他迅速地赶上来了。
ｓｈòｕ
兽
结构：上中下
笔画：十一画
字义：一般指有四条腿、全身生毛的哺乳动物。
组词：兽(怪兽）(兽性）(野兽）(海兽） 辩字：鲁（粗鲁）（鲁钝）（鲁莽） 造句：齿鲸主要吃大鱼和海兽。
多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。
2.这座宏伟的建筑只留下一个完整无缺的外壳，但看上去 仍令人惊叹。 ……但……
小明这次考试考了第一,但是他一点也不骄傲。
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1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
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2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
根二据、如把下词提语示补完充成句完子整。。
仿比写比：(自皆从).(..是...呈)现出国(完家繁)(荣美昌)盛无、缺欣欣向街荣的(头景象)巷。( 尾 )
星罗( 密 )( 布 ) 千姿( 百)(态 ) 别具(一 )( 格 )
三、读句子，仿照句子再说一句话。
1.遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了 这座城市的内涵。 不仅……而且……
（2）罗马人在肖像雕塑方面取得了较 大成就，成为西方古代文明的重要组成部 分，对西方现实主义雕刻的发展作出了杰 出的贡献。罗马的雕塑又多又美，丰富了 罗马城的艺术内涵。
（3）罗马堪称喷泉之都。罗马城约有 大小喷泉3000多处，这些喷泉的背后还蕴 藏着许多动人的故事、传说，因此丰富了 罗马城的文化内涵。
罗马速写
古城罗马历史悠久，文化内涵丰富， 有独特的魅力和韵味，今天我们就一起走 近罗马，感受罗马。
1.背景材料
初读感知
斗兽场斗兽场呈椭圆形，长直径
188米，短直径155米。从外围看，整 个建筑分为四层，底部三层为连拱式建 筑，每个拱门两侧有石柱支撑。第四层 有壁柱装饰，正对着四个半径处有四扇 大拱门，是登上斗兽场内部看台回廊的 入口。斗兽场内部的看台，由低到高分 为四组，观众的席位按等级尊卑之差别 分区。在斗兽场的内部复原图上，可以 看出这个工程的浩大和壮观。
造句：我喜欢在沙滩上拾贝壳。
ｋǒｎɡ
恐
结构：上下
笔画：十画
字义：①课文中用作副词，表示估计；②使害怕； ③害怕，畏惧。
组词：恐(恐怕）(恐慌）(惊恐）(恐惧）
辨字：巩(巩固）(姓巩）
造句：小孩不宜看带有恐怖色彩的电影。
ｊù
具
ห้องสมุดไป่ตู้
结构：上下 笔画：八画 字义：①具有；②用具；③量词。 组词：具(工具）(用具）(具体）(玩具) 辨字：惧(恐惧）(惧怕）(畏惧） 造句：我们的计划具体分为三部分。
［场］辨读：ｃｈǎｎɡ(操场)ｃｈáｎɡ(场院)
运用：一场（ｃｈáｎɡ）大雨过后，操场 （ｃｈǎｎɡ ）被冲刷得十分干净。
词语解释——学一学
坍塌：(山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。 比比皆是：到处都是。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 媲美：美(好）的程度差不多；比美。 废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容 多而密集。 别具一格：另有一种风格。
词语解释——用一用
废墟
坍塌
比比皆是 星罗密布
古老的建筑，（ ）的（
还有那（
）的喷泉，（
），残毁的廊柱， ）。
近反义词
近义词：特别——特殊
坍塌——倒塌
宏伟——雄伟
媲美——比美
别具一格——别开生面
反义词：特别——普通
别具一格——稀松平常
词义辨析 别具一格 别开生面
二者都有“与众不同，给人一种新的 印象、新的感觉”的意思。区别在于： “别具一格”偏重在“格”，表示“风 格”“样子”与众不同，一般用于文艺创 作或某些事物；“别开生面”偏重在“生 面”，表示新的“局面”或“形式”，适 用范围更广。 例句：①这座建筑的设计别具一格，让人 看了顿时眼前一亮。②在词的发展上，苏 轼和辛弃疾都是别开生面的大家。
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3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
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4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
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5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
精读课文
本文主要写了罗马的哪三个特点？从 文中分别找出一句表现其特点句子，并简 要分析其特点。
1.特点：遗址多。“古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的 廊柱，比比皆是。”
一方面说明了罗马城的古老，因为建筑都已成为废墟； 另一方面又写出了古建筑的奇特之美，即使毁灭倒塌，也 让游人惊叹不已。
2.特点：雕塑多。“无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看 不到雕塑才是不正常的。”
ｚǔ
祖
结构：左右
笔画：九画
字义：一个家族或民族的上辈，多指较早的。 组词：祖(祖国）(祖父）(祖母）(祖先）
辨字：组(组织）(改组）(组成）(组合）
造句：我们祖国的山河多么壮丽！
ｋé
结构：上中下
笔画：七画
字义：坚硬的外皮。
组词：壳(蛋壳）(贝壳）(瓜子壳）/地壳(ｑ ｉàｏ)
辨字：亮(闪亮）(漂亮）(明亮）(亮晶晶）
雕塑古罗马盛行肖像雕塑，甚至作为重要礼物馈赠
友人。古罗马的雕塑手法写实，着重人物性格的刻画和 追求人体造型，不像希腊雕刻那么富有浪漫情趣。
喷泉罗马是世界上喷泉最多的一个城市，其中最有名的
是少女喷泉、幸福喷泉、人鱼喷泉、海神喷泉等，各有特色。
字词整合
ｓù
速
结构：半包围
笔画：十画
字义：①快；②速度。
本文可以分为几层？写出每层的段落并概括大意。
本文分为三层： 第一层（①段）总起：罗马城与众不同； 第二层（②～⑤段）分述：罗马城的遗址、雕塑、喷泉； 第三层（⑥段）罗马城不仅外在美，且有内涵。
罗马速写
总：罗马很特别
建筑古老
分 雕塑装饰
喷泉点缀
总：丰富内涵
再读课文
1.为什么把古城的建筑比喻成百岁的老人？
仿写训练
文中第②自然段中“古城的建筑大多有200年以上 的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的‘老 人’”，这里运用比喻手法，根据如下提示完成句子。
仿写：夜幕四合，周围的群山，像......
课内：
语言积累
罗马 速写 废墟 祖宗 外壳 仍然 点缀 恐怕 媲美
比比皆是 完整无缺 街头巷尾 星罗棋布 千姿百态
课外：
描写城市的句子：
纵横交错的交通设施，构成了城市的血脉和骨架，推动着古城大踏
步迈向现代化国际城市。
一幢幢高楼大厦屹立在金沙江两岸，像是保卫钢城的威武士兵。
路面上，汽车排起了长龙，在路上徐徐前行，赶时间的人们，视线
不断地在手表与路面来回扫视……
随仿写堂训练练习
一、读拼音，写词语。
ｌｕó文ｍ中ǎ第②自ｊ然ù段ｙ中ǒｕ“它ｒ们é的ｎ形ｇ状ｒ各áｎ不相同ｚ，ǔ 有ｚ的oｎɡ （蹲罗坐在马石）柱上（，具好像有朝）着远（方长仍吼然；有）的低（着头祖，宗好 ） ｗàｉ ｋé ｓù ｄù ｆèｉ ｘū ｋǒｎɡ ｐà （像专外心壳听桥）下（的流速水度声）...（...”废，墟这里）运用（排比恐句怕， ）
把“建筑”比喻成“百岁老人”，形象生动地 说明了罗马城的古老，富有人文气息。
2.第③段中画线的句子说明了什么？
作者举了“长城”和“兵马俑”的例子，用类 比的手法说明斗兽场对于古罗马来说非常重要，它 是罗马的标志性建筑，是“遗址中的老祖宗”。
3.怎样理解第⑥段？
（1）古老的建筑，坍塌的废墟，残毁 的廊柱虽然今天看来有点凄凉，但这些遗 址映射了古罗马辉煌的过去，让我们感受 到了古罗马昔日的灿烂文化、精湛的建筑 艺术。这些遗址丰富了罗马城的历史内涵。