遵守纪律班会发言稿
高中生遵守校纪校规主题国旗下(主题班会)师生获奖演讲发言稿(通用7篇)
高中生遵守校纪校规主题国旗下（主题班会）师生获奖演讲发言稿（通用7篇）高中生遵守校纪校规主题演讲稿（篇1）尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是：《遵守校规校纪，做一个合格的中学生》常言道：“没有规矩不成方圆，无论各行各业，都将纪律规章制度放在首要位置"。
有位教育家说过：“学校没有纪律，便如磨坊没有水"。
也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。
洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏庄稼；车辆没有规则地行驶，将会付出沉重的代价；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。
我们的思想和行为如果不加控制，就如同高速行驶的汽车，没有方向盘的控制，那必将冲上不归之路。
人们都说，军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。
那么，我们学校也应该如此，我们作为大佛中学的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律才能与大佛中学相匹配！首先，我们要意识到，学习，生活和训练的过程中都需要纪律，需要约束，需要规则。
在纪律的环境中，群众活动才会更有秩序，更加高效。
但是，我们学校中还存在着一些不守纪律的现象。
比如：学校规定不让学生带手机，但仍有少数学生屡劝不改，依然我行我素；学生买饭就餐本应该自觉排队，却有人依然不顾其他同学的规劝，插队买饭；学生在课堂上，不遵守课堂纪律，在下面乱说话，做小动作。
这样的学生纪律意识过于淡薄，以至于成绩迅速下滑。
纪律形成于自觉。
我们应该清楚地知道，哪些是学校的高压线不能碰，哪些是对的，要学习，要做，要坚持！遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，尊重工人师傅的劳动成果，不乱倒剩菜剩汤；遵守学校纪律就是按时就寝，听从公寓管理人员的安排，不恶意顶撞；遵守学校纪律就是在课堂上，认真听老师讲课，不乱做小动作，不看于学习无关的书籍；遵守学校纪律就是严格按照学校规定：不带手机，不穿奇装异服，不留怪发；遵守学校纪律就是牢记《中学生日常行为规范》，不做违纪之事，不做不雅行为。
纪律方面的发言稿
纪律方面的发言稿
尊敬的各位女士们,先生们:
今天,我很荣幸能够和大家分享一些关于纪律的想法。
纪律,作为一种约束和规范行为的力量,无疑对我们每个人的生活都至关重要。
我们从小就开始接受纪律的教育。
父母会教导我们养成良好的生活习惯,比如按时睡觉、按时吃饭、认真完成作业等。
老师也会在课堂上维护纪律,要求我们专心上课、遵守校规校纪。
可以说,纪律陪伴我们一路成长,让我们逐步形成自我约束的意识。
进入社会后,纪律依然扮演着重要的角色。
工作单位都有一套行为准则和工作纪律,要求员工按时上下班、认真工作、恪尽职守。
即便在日常生活中,我们也要遵守交通规则、公共秩序等。
缺乏纪律,将会给自己和他人带来许多不便。
更重要的是,纪律不仅仅是一种外在的约束力量,它更是一种内在的自我修养。
有纪律的人,做事更加游刃有余、条理分明。
他们能够合理分配时间,高效完成任务。
反之,如果一个人缺乏纪律,行为就会显得随意和散漫,难以取得理想的成就。
当然,纪律并非是一种枷锁,而是一种保护伞。
它为我们划定了底线和边界,使我们的行为更加文明有序。
在这个基础上,我们才能真正获得自由,去追求更大的理想和抱负。
让我们共同珍惜纪律所带来的力量吧!它不仅是成功的基石,更是维护社会和谐稳定的基本保证。
只有每个人都能自觉遵守纪律,我们的生活才会更加美好!
谢谢大家的聆听,祝大家身体健康,工作顺利!。
班级纪律问题的发言稿
班级纪律问题的发言稿尊敬的老师和同学们：大家好！我是XX班的同学XX。
今天非常荣幸能够在这里发言，我想谈谈班级纪律问题。
作为一名普通的学生，我认为班级纪律是每个班级中不可或缺的一部分，它关系到班级整体的形象和同学们的学习生活。
然而，在我们的日常生活中，一些同学对班级纪律的认识还不够清晰，例如迟到、早退、走神、打闹等行为，可能会影响到班级纪律的维护，严重者会影响到我们的学习效果。
那么，班级纪律究竟应该如何维护呢？我认为，这需要我们每个人都能够自觉遵守班级纪律、做到自律，同时，我们也需要通过一些现实的方式来维护班级纪律。
下面，我将会就这些方面给大家分享我的看法。
首先，我们需要自觉遵守班级纪律。
只有当我们自己能够自觉地遵守纪律，才能够对其他同学起到良好的示范作用。
比如，我们应该遵守课堂纪律，如准时到达教室、不讲话、不玩手机等。
同时，我们也应该遵守好日常生活中的规定，比如不喧哗、不乱扔垃圾、不在课堂上睡觉等。
其次，我们需要做到自律。
这里的自律，不仅仅是指在学习上的自律，也包括我们的行为举止，比如不玩游戏、不玩手机、不看小说等等。
只要我们能够自律，就能够对班级纪律起到良好的维护作用。
再次，我们就需要通过现实的方式来维护班级纪律。
这里，我们可以从以下几个方面入手：1.健全班委会制度。
班委会需要积极地履行自己的职责，比如针对学生提出的问题及时采取措施，维护班级的纪律。
2.采取适当的奖惩措施。
在班级纪律方面，奖励勤奋学习、讲诚信、守纪律的同学，同时也要惩戒不遵守班级纪律的同学，这些都能够起到一定的警示作用。
3.增加学生的参与度，让学生在班级管理方面发挥自己的力量。
班级的纪律问题关系到每个人的学习生活，这是我们每个人的共同责任。
因此，班委会可以适当地组织同学们，一起讨论班级纪律问题，让我们共同参与到维护班级纪律中。
最后，我想说的是，班级纪律维护需要我们每个人的共同努力，需要我们每个人都能够自觉遵守纪律，同时也需要学校、学生和家长三方共同合作。
班会关于纪律的发言稿3篇
班会关于纪律的发言稿篇01大家好!纪律的价值在哪里?纪律永远是忠诚、敬业、战斗力和团队精神的基础，对一个组织而言，没有了纪律，便没有了一切，只有当一个组织和他的成员都具有了强烈的纪律意识，组织才会朝健康的方向发展，组织成员的素质才会得到相应的提升。
纪律决定执行力。
纪律首先是服从，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。
一个组织，一个单位，要做到令行禁止，决定的事和健康置的工作要有反应、有落实、有结果，必须要有铁的纪律才能实现。
纪律是保证执行力的先决条件，只有加强纪律性，才能保持意识和行动的统一，才能彻底完成工作任务，正如马克思所说：“我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
”纪律保证战斗力。
组织是所有组织成员的集合，每个成员都有自己的理想和行为，组织要力求避免每个人的思想和行为的干扰，要步调一致，纪律的约束不可或缺。
如果没有纪律作保障，这个组织就会变成一盘散沙，各行其是，各自为战，我行我素，没有秩序，削弱甚至是失去了整体战斗力。
只有严明的纪律组织才能具有强大的凝聚力，才能形成坚强的战斗力。
革命军歌唱得好：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力”。
纪律激发自驱力。
自驱力是人自身存在的一种内在的动机、情感或心理因素，在自驱力驱动下的人，对工作有一种非做不可的使命感和责任感，能积极主动地工作，以争取最大的成功。
纪律直接影响人的行为与抉择，是激发自驱力的助推器，纪律意识强则会让自己跑起来，对待工作百分之百地投入，而如果没有纪律意识，就不可能主动给自己下命令，面对同样的任务就不会比别人更卖力执行。
当前，我们不难发现，在我们身边仍然存在着纪律松弛、有纪不执、执纪不严等问题，一些人、一些单位对上级健康置的工作，有利的就争、有健康烦的就推;一些部门之间不注重协调配合，各自为政、各行其是;一些干部上班迟到早退、擅离职守、脱岗溜号，少数干部甚至搞“吃拿卡要”。
这些现象影响了其他部门、其他干部的工作热情和纪律意识，健康坏了整个社会的良好风气，也影响了我们党和政府的形象。
小学生纪律大会发言稿
小学生纪律大会发言稿尊敬的校长、老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XXX班的XXX同学。
作为小学生，我们从进入学校的第一天起，就成了一名学生，而作为学生，我们不仅要学会知识，还要学会遵守纪律，为自己和他人创造一个良好的学习环境。
今天我们召开了这次纪律大会，针对我们学生在日常学习和生活中存在的问题进行了讨论和宣传。
这次会议的目的是希望我们能够意识到自己行为的规范性，树立正确的价值观念，形成良好的习惯，共同维护学校的纪律。
在这里，我想谈一下我自己的一些思考和体会：我认为一个好的学生首先要明确自己的使命和责任。
我们需要明确自己在学校的角色，知道自己为什么来到学校，明确要取得什么样的成就和追求。
我们要用满腔的热情和毅力来面对学习中的各种挑战，不断超越自己，追求卓越。
同时，我也认为一个好的学生要具备良好的礼仪和道德素质。
我们要谦虚、友善、诚实、守信，尊重老师、爱护同学，关心周围的人和事，以积极向上的态度面对生活中的一切。
在生活中，我们还要养成文明的习惯，如洁身自好、讲究卫生、爱护公物等，同时在日常交往中要做到同舟共济、团结友爱，建立和谐的人际关系。
最后，我想谈一下我的期望，我希望我们每一位同学在今后的学习和生活中，能够积极配合老师的教学工作，认真听课、做好笔记，按时完成作业，勤奋学习、不断进步，保持一颗好学的心态；同时，我们要进一步强化自己的纪律观念，自觉遵守学校纪律、班级规定，不迟到、不早退、不旷课、不打闹、不吸烟、不喝酒、不吸毒等。
同时，我们还要互相监督、相互支持，共同维护一个和谐的学校环境。
校长、老师、家长、同学们，今天我作为一名小学生，发表这篇发言，只是希望我们大家能够共同努力，共同进步，为实现我们美好的人生梦想而奋斗！。
关于班级纪律的发言稿
关于班级纪律的发言稿
尊敬的班主任、亲爱的同学们：
今天，我有幸向大家讲一讲我们班级纪律的问题。
班级纪律不仅是一个班级良好的秩序的体现，也是我们一种对自己、对他人的一种责任和尊重。
因此，我们每个人都应该珍惜我们的班级纪律，做好自己的职责，用行动维护好这一良好的秩序。
首先，我们应该保持良好的作息习惯。
在课堂上，我们要注意听讲，不随便说话，不大声喧哗，不应用手机、平板等电子设备上网，不能玩游戏，否则容易影响老师和同学的学习。
在校园里，我们要尽量保持安静，不大声喧哗，不扔垃圾，不乱涂乱画，不破坏学校环境。
在寝室里，我们要保持干净、整洁、安静的环境，每天梳洗干净，不在房间里吃东西，不太晚睡觉，保证充足的睡眠。
其次，我们要遵守规章制度，不违纪违规。
在校园里和班级里，都有许多规章制度需要我们遵守，如校纪校规、班级章程等，这些规章制度都是为了我们的正常学习和生活服务的。
因此，我们一定要遵守这些规定，不走私带、不抄袭、不考试作弊、不偷窃等。
最后，我们要尊重他人，不欺负他人。
我们在与人相处时，要相互尊重，互相帮助，互相体谅，营造出友爱互助的氛围，不能任意侮辱他人，欺负他人。
如果真的有矛盾、冲突，应该沟通解决，不要采取暴力或者威胁的方式解决问题。
总之，班级纪律是我们十分重要的一个方面，它体现了我们班级良好秩序和一种良好的学习、生活态度，我们应该养成自律和负责任的习惯，做好自己的本职工作，保持班级纪律的良好状态。
相信在我们每个人的共同努力下，我们班级的纪律会更加良好，创造更加和谐的学习、生活环境。
谢谢大家。
遵守纪律班会主题班会
遵守纪律班会主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我将为大家主持一次班会，主题是“遵守纪律”。
作为一名学生，我们每个人都应该明白遵守纪律的重要性。
它是我们学习、生活中的基本准则，是我们走向成功的必备品。
因此，今天我们将一起探讨遵守纪律的意义以及如何在日常生活中做到守纪律。
一、遵守纪律的意义遵守纪律是一种良好的习惯，是一种对自己负责任、对他人负责任的表现。
首先，遵守纪律有助于维护学校的正常秩序。
学校是一个大家庭，我们需要遵循一定的规则和纪律来保持学校的正常运转。
只有每个人都守纪律，才能使学校的教学秩序井然有序，增加学习效率。
其次，遵守纪律有助于培养自律和责任感。
遵守纪律意味着遵循自己的学习计划、按时完成作业、遵守考场规则等等。
只有自律的人才能更好地享受生活、提高学习成绩。
同时，遵守纪律还表现出对自己和他人的责任感，我们要对自己的行为负责，也要对他人的权益负责。
最后，遵守纪律是一种美德。
它体现了一个人的修养和品质，是展现我们良好形象的重要方面。
我们要有礼貌、有规矩地与人相处，不打扰他人，不影响他人的学习和工作。
只有具备了纪律性，我们才能受到他人的尊重，也才能进一步提升自己。
二、如何做到守纪律1. 自律是守纪律的基础。
我们要树立正确的自律观念，坚持按时起床、按时上课、按时完成作业等等。
只有自律的人才能更好地掌控自己的生活，不被拖延和懒惰所困扰。
2. 遵守校规校纪。
学校制定的规章制度是为了保证学习和教育的顺利开展，我们要遵守校规校纪，如不迟到、不早退、不玩手机等。
同时，我们要积极参与学校组织的各种活动，如运动会、社团活动等，这是对学校的尊重和支持。
3. 讲究生活纪律。
遵守生活纪律是一个人生活素质和修养的重要体现。
我们要注意个人卫生，保持整洁的卧室和用品，养成良好的卫生习惯。
同时，我们也要尊重他人的生活习惯，不打扰他人休息和学习。
4. 守纪律要从小事做起。
大家都知道，“鞠躬尽瘁，死而后已。
”这句话告诉我们，在日常生活中，我们要有责任心，要对即将发生的事情作出合理的安排，不做拖延、懒惰的人。
纪律班会教师总结发言稿
大家好！今天，我们召开这次纪律班会，旨在总结过去一段时间我们在纪律方面的表现，查找问题，明确方向，共同提高。
在此，我代表班主任对大家表示衷心的感谢，感谢大家一直以来对纪律工作的支持和配合。
下面，我就本次纪律班会进行总结发言。
一、本次纪律班会的目的1. 总结过去一段时间我们在纪律方面的表现，查找存在的问题。
2. 分析问题产生的原因，制定整改措施。
3. 增强同学们的纪律意识，提高班级整体素质。
二、纪律方面存在的问题1. 部分同学迟到、早退现象严重，影响班级整体形象。
2. 课堂纪律松散，部分同学上课注意力不集中，玩手机、睡觉等现象时有发生。
3. 课间活动区域混乱，个别同学在教室、走廊大声喧哗，影响其他同学学习。
4. 卫生习惯有待提高，部分同学不按时打扫卫生，教室、宿舍卫生状况较差。
三、问题产生的原因1. 部分同学纪律观念淡薄，对纪律要求认识不足。
2. 家庭教育、学校教育存在一定程度的缺失。
3. 同学们自身自制力不强，容易受到外界诱惑。
四、整改措施1. 加强纪律教育，提高同学们的纪律意识。
利用班会、晨会等时间，对纪律要求进行反复强调，使同学们深刻认识到纪律的重要性。
2. 完善班级管理制度，明确奖惩措施。
对违反纪律的同学，要及时进行批评教育，对表现优秀的同学给予表扬和奖励。
3. 加强家校合作，共同关注同学们的成长。
与家长保持密切联系，共同探讨教育方法，提高家庭教育水平。
4. 培养同学们的自制力，引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯。
五、结语同学们，纪律是班级的基石，是学校教育教学工作顺利进行的保障。
让我们携手共进，共同努力，营造一个和谐、文明、有序的班级氛围。
相信在大家的共同努力下，我们班级的纪律状况一定会得到明显改善，为我们的学习和生活创造一个良好的环境。
最后，祝愿大家在今后的学习生活中，纪律意识不断提高，班级整体素质不断提升，为实现自己的人生目标而努力奋斗！谢谢大家！。
尊敬师长遵守纪律主题班会发言稿
尊敬师长遵守纪律主题班会发言稿
同学们：
大家好！我很荣幸能在这里发表关于尊敬师长和遵守纪律主题的讲话。
首先，我想感谢每一位在座的同学，是你们的努力和合作让我们的班级成为一个积极向上，团结一致的集体。
尊敬师长是我们中华民族的传统美德。
教师，是我们成长道路上的引路人，他们用无私的爱和关怀，帮助我们打开知识的大门，引导我们走向未来。
尊重老师，就是尊重他们的辛勤付出，就是尊重我们自己的未来。
我们应该始终以诚挚的态度，聆听老师的教诲，虚心接受指导，认真学习，以优秀的成绩回报老师的辛勤工作。
遵守纪律，是我们作为一个社会成员的基本素质。
它不仅保证了我们自身的良好学习生活环境，也是对他人和社会的尊重。
我们应该做到课堂有纪律，守时守信，尊重他人的权利和时间；我们应该做到课间有秩序，不喧哗打闹，保持环境整洁；我们应该做到语言有礼貌，讲究文明用语，避免粗俗无礼的行为。
在我们的学习和生活中，难免会遇到困难和挫折，但是，我们不能因此而放弃。
我们要学会在困难中寻找机会，在挫折中寻找勇气。
只有通过不断的挑战和超越，我们才能成长为更好的自己。
最后，我想说，尊敬师长和遵守纪律并不是空洞的口号，而是需要我们每个人在实际行动中体现出来的。
让我们一起用实际行动来证明我们是一个尊敬师长、遵守纪律的优秀集体。
谢谢大家！。
纪律班会班主任发言稿
大家好！今天，我们在这里召开纪律班会，旨在进一步加强班级纪律建设，提高同学们的自律意识，营造一个和谐、有序的学习生活环境。
在此，我作为班主任，首先对同学们在过去一段时间里在学习、生活等方面所取得的成绩表示肯定，同时也对存在的问题进行了总结，希望大家能够认真听取，共同进步。
一、回顾过去，总结经验在过去的一段时间里，我们班级在同学们的共同努力下，取得了一定的成绩。
具体表现在以下几个方面：1. 学习成绩稳步提升。
在全体同学的努力下，我们班级在学业上取得了显著的进步，部分同学在各类竞赛中取得了优异成绩。
2. 班级纪律良好。
同学们能够遵守校规校纪，自觉维护班级纪律，为班级的和谐氛围做出了贡献。
3. 校园活动积极参与。
在各类校园活动中，同学们积极参与，展现了良好的精神风貌。
然而，在取得成绩的同时，我们也应看到存在的问题：1. 部分同学纪律意识淡薄。
上课迟到、早退现象时有发生，影响了课堂秩序和同学们的学习效果。
2. 部分同学沉迷网络游戏、手机等电子产品，影响了学习和生活。
3. 部分同学之间存在矛盾，影响了班级团结。
二、明确目标，加强纪律建设针对以上问题，我们班级应从以下几个方面加强纪律建设：1. 强化纪律意识。
同学们要认识到纪律的重要性，自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
2. 加强课堂管理。
老师要严格把控课堂纪律，对迟到、早退等行为进行严肃处理，确保课堂秩序。
3. 引导同学们合理使用电子产品。
要求同学们在课余时间合理使用手机、电脑等电子产品，避免沉迷其中。
4. 加强班级团结。
同学们要相互尊重、关心，共同维护班级和谐氛围。
5. 开展丰富多彩的班级活动。
通过举办各类活动，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。
三、具体措施及实施1. 加强班级纪律教育。
定期召开班会，对班级纪律进行强调，提高同学们的纪律意识。
2. 严格执行考勤制度。
班主任和班长要严格把控课堂纪律，对迟到、早退等行为进行记录，并及时通报家长。
3. 开展“手机管控”活动。
班会纪律委员的发言稿范文
大家好！我是我们班的纪律委员，今天很荣幸能在这里代表全体纪律委员，向大家发表一次关于班会纪律的发言。
首先，我想说的是，纪律是班级正常运转的保障，是每位同学学习和生活的前提。
良好的纪律能够营造一个和谐、有序的学习环境，让我们在快乐中学习，在快乐中成长。
因此，加强班级纪律，提高班级凝聚力，是我们每一位同学和老师共同的责任。
以下是我对班级纪律的几点建议：一、加强学习纪律。
同学们，学习是我们来到学校的主要任务，只有良好的学习纪律，才能保证我们高效地完成学习任务。
希望大家能够做到以下几点：1. 上课认真听讲，不迟到、不早退、不旷课；2. 课堂纪律严明，保持安静，尊重老师，不打扰他人；3. 课下及时复习，做好笔记，提高学习效率。
二、加强生活纪律。
生活纪律关系到我们的身心健康，希望大家能够做到以下几点：1. 保持宿舍整洁，共同维护良好的居住环境；2. 遵守作息时间，保证充足的睡眠，提高生活质量；3. 尊重他人，团结友爱，共同营造和谐的班级氛围。
三、加强活动纪律。
班级活动是同学们展示自我、增进友谊的重要途径。
希望大家在参加活动时能够做到以下几点：1. 遵守活动规则，服从组织安排；2. 积极参与，展现班级风采；3. 注意安全，确保活动顺利进行。
四、加强手机管理。
随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
但过度使用手机会影响我们的学习、生活和身心健康。
因此，希望大家能够做到以下几点：1. 上课时将手机调至静音或振动状态，避免打扰他人；2. 合理安排时间，控制手机使用时间；3. 利用手机为学习、生活提供便利，而不是沉迷于其中。
最后，我想说的是，班级纪律需要我们每一位同学共同维护。
让我们携手努力，从自身做起，养成良好的纪律习惯，共同创造一个和谐、美好的班级环境。
在此，我代表全体纪律委员，向大家承诺，我们将全力以赴，做好班级纪律的监督和管理工作，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
2024年小学生守纪律安全教育讲话稿范文
2024年小学生守纪律安全教育讲话稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名老师，在这里非常高兴有机会与大家一起探讨小学生守纪律和安全教育的重要性。
作为未来的栋梁，我们小学生在成长过程中，不仅要学习知识，更要养成良好的纪律和安全意识。
只有做到这两点，我们才能在学习和生活中更好地发展。
首先，让我们来谈谈纪律。
纪律是一个人行为规范和品德修养的外在表现，是学生在校园中的基本素养。
无论是在课堂上还是在日常生活中，我们都要遵守学校的规章制度。
在课堂上，我们要按时上课，做到不迟到、不早退。
课堂是老师传授知识和培养我们的地方，迟到早退会打扰到老师和同学的学习。
我们还要保持课堂秩序，不随意说话、不擅自离座，以免影响到其他同学的学习。
同时，还要认真完成老师布置的作业，不拖延、不抄袭，要有自己的独立思考和解决问题的能力。
在日常生活中，我们要保持良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤刷牙等，保持整洁的形象，不乱丢垃圾，养成良好的环境卫生意识。
我们要遵守交通规则，不在马路上玩耍、乱穿马路，确保自己的安全。
在公共场合，我们要懂得和别人礼貌地相处，说话温和、文明，不吵闹、不打架，培养良好的人际关系。
此外，在网络时代，我们还要掌握正确的上网行为和使用手机的方式。
要遵守上网的法律法规，不浏览不良信息，不传播虚假信息，避免上网成瘾。
使用手机时要注意时间控制，不过度沉迷，合理规划学习、运动和休息的时间，保护视力，保持健康的身心。
纪律是我们走向成功的第一步，而安全则是纪律的重要保障。
在我们的日常生活中，安全问题无所不在，我们要时刻保持警惕，确保自己和他人的安全。
首先，注意交通安全。
在上下学的路上，我们要走人行道、过斑马线，遵守交通信号灯，不和车辆争道。
尤其是过马路时，一定要看清双方车辆的行驶方向，保证安全通过。
同时，在校车上要遵守安全规定，不乱吵闹、不乱窗，确保校车行驶的平稳和安全。
其次，注意食品安全。
我们要养成良好的饮食习惯，多吃有营养的食物，避免食用未经检验的食品。
主题班会之遵守纪律班会发言稿
遵守纪律班会发言稿【篇一：纪律班会发言稿】李：同学们，从开学到现在，我们班的纪律越来越差，这个学期已经过了两个多月了，我不知道大家对中学日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了，今天我们就针对这个问题举办一次班会课刘：课堂纪律管理是课堂管理的一项重要内容。
在课堂教学中，难免出现各种课堂问题行为干扰教学活动的正常进行。
因此，加强课堂纪律管理，对于维持良好的教学环境，保证课堂教学活动的顺利进行具有重要意义。
那么大家说一下什么是纪律？（互动）李：所谓课堂纪律，主要是指对学生的课堂行为施加的外部控制与规则。
良好课堂纪律的形成，不仅需要强制性的规则，更需要学生的自制与自律。
刘：自律，它是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。
自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的，当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。
我这里有一些关于纪律的名言，请大家看一下（找同学读）李：所谓课堂问题行为，一般指发生在课堂上与课堂行为规范和教学要求不一致并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。
这样的行为不仅影响学生的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题，影响教学质量。
研究发现，一个学生的不良课堂行为不只是影响他自己的学习，同时也可以破坏课堂上其他学生的学习。
在一般情况下，一个学生的问题行为可能简单地诱发另一个学生不听课，也可能把问题蔓延开来，诱发许多学生产生类似的问题行为，即产生所谓的“病源体传染”现象，它会蔓及全班，破坏课堂秩序，影响教学活动的正常进行。
这种问题行为是许多教师常常遇到的，也是最怕发生的。
因此，对课堂问题行为及时加以控制和防范，也是课堂管理的重要内容之一。
请大家看一下幻灯片，回答一下这个问题:一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。
你有这种想法吗？刘：人格因素。
以纪律为主题的班会发言稿
以纪律为主题的班会发言稿以纪律为主题的班会发言稿篇一敬爱的老师，亲爱的各位同学们：大家下午好。
今天我发言的主题是：怎样做好班长。
前不久，我很荣幸地被选为班长这个职务。
为了更好地为同学们服务，我总结了作为班长应作的以下几点：1、及时把握班级的学习、纪律、生活等各方面的情况，对于班级中出现的不良的倾向，敢于大胆地展开工作，能真正成为良好班风、学风的带头人。
2、积极主动地辅佐老师汇报班内的情况，做好班级工作记录。
主动征求老师的意见，多提合理建议，并协助老师检查各项工作计划的落实情况。
3、负责召开班委会，总结中的成绩和不足，大胆地开展批评和自我批评，并提出今后改进工作具体意见，听取班委们对班级工作的意见和建议，帮助他们解决工作中的实际问题；负责召开班会，做好班会的具体准备和实施工作。
4、抓好班级纪律，维护自习课及其它情况下班级纪律，对不良行为进行批评，监督，听取同学意见设法解决或向班主任反映。
5、严以律己，模范带头。
严守职责、经常督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪。
相信我做到了以上几点，我一定可以作一个，令同学们满意的好班长。
请大家监督我吧！以纪律为主题的班会发言稿篇二尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加这场意义深远的纪律教育会议。
在此，我深感荣幸能够代表同仁发言，就“强化纪律意识，共筑和谐团队”这一主题，谈谈我的几点认识与体会。
纪律，是团队精神的基石，是工作有序进行的保障。
它如同一根无形的纽带，将我们紧密相连，确保每位成员都能在同一个节拍下，高效、和谐地前进。
在当前快速发展的时代背景下，面对复杂多变的工作环境，我们更需深刻理解纪律的重要性，将其内化于心、外化于行。
我们要树立强烈的纪律观念。
认识到纪律不仅是对个人行为的约束，更是对集体荣誉的维护。
自觉遵守各项规章制度，不越雷池一步，用实际行动诠释“令行禁止”的深刻内涵。
要加强自我约束，提升自律能力。
遵守班会纪律总结发言稿
大家好！我是XX，今天我站在这里，非常荣幸能够代表我们班级，就本学期以来的班会纪律进行一次总结发言。
在此，我要感谢班主任老师的辛勤付出，感谢同学们的积极配合，让我们共同度过了一个充实而有意义的学期。
首先，让我们回顾一下本学期班会的主题和内容。
本学期，我们班会的主题紧紧围绕着“遵守纪律，从我做起”这一核心。
我们通过组织丰富多彩的班会活动，引导同学们树立正确的纪律观念，培养良好的行为习惯，提高班级凝聚力。
一、班会的组织与开展1. 主题班会：我们每月举行一次主题班会，通过观看教育影片、开展知识竞赛、举办演讲比赛等形式，让同学们在轻松愉快的氛围中接受教育。
2. 纪律教育：在班会中，我们重点强调了课堂纪律、自习纪律、宿舍纪律等方面的要求，让同学们明确纪律的重要性。
3. 互动交流：在班会中，我们鼓励同学们积极参与讨论，分享自己的心得体会，共同提高。
4. 优秀表彰：在班会中，我们对表现优秀的同学进行表彰，激发同学们的进取心。
二、遵守纪律的成果1. 课堂纪律明显改善：同学们在课堂上能够认真听讲，积极参与讨论，课堂氛围活跃。
2. 自习纪律得到加强：同学们在自习时间能够自觉遵守纪律，专心致志地完成作业。
3. 宿舍纪律更加规范：同学们在宿舍生活中能够相互尊重，共同维护宿舍环境。
4. 班级凝聚力显著提高：通过开展各项活动，同学们之间的关系更加融洽，班级凝聚力得到加强。
三、存在的问题与不足1. 个别同学对纪律的认识还不够深刻，存在侥幸心理。
2. 部分同学在自习和课间休息时，纪律意识有所放松。
3. 部分活动组织过程中，存在时间安排不合理、参与度不高等问题。
四、改进措施1. 加强宣传教育：通过班会、主题班会等形式，进一步提高同学们对纪律的认识。
2. 完善规章制度：结合班级实际情况，制定更加完善的规章制度，确保纪律执行到位。
3. 强化监督检查：班主任老师要加强对同学们的监督，及时发现和纠正违纪行为。
4. 丰富活动形式：根据同学们的兴趣爱好，开展更多具有吸引力的活动，提高参与度。
纪律班会发言稿
纪律班会发言稿
各位老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家发表一次关于纪律的班会发言。
纪律是班级学习和生活的重要基石，它是学校和社会中的一项基本素质要求。
有了良好的纪律，班级才能更加有序、高效地进行学习和活动。
首先，纪律学习是每一个同学首先要重视和遵守的。
我们要养成高度的自觉性和责任感，做到准时上课、认真听讲、按时完成作业。
这样才能保证我们的学习质量和进步。
同时，在课堂上，我们还要遵守师生之间的交流规则，尊重他人的意见，遵循课堂秩序，不打闹、不嬉戏，以充分尊重他人和自己的学习权益。
其次，纪律生活是我们在校期间也需要特别注意的方面。
我们要养成良好的生活习惯，比如保持教室整洁，不乱扔垃圾，节约用水和用电等。
同时，在校园内，我们要积极参加各类活动，并遵守活动规定，不迟到、早退、旷课等，做到准时参加和按时完成任务。
在班级内，良好的纪律还包括尊重他人、团结友爱、互帮互助，共同营造一个和谐的班级氛围。
最后，纪律还需要我们在校外做到。
在我们离开校园之际，我们要特别注意遵守交通规则，文明出行。
在公共场所，我们要注意保持卫生，不随意乱涂乱画。
同时，我们还要树立正确的
行为榜样，不参与不良行为，不做违法乱纪的事情。
只有做到这些，我们才能够在社会中成为一名守纪律的公民。
同学们，纪律是我们成长道路上不可或缺的一部分，它直接关系到我们的学习成绩和未来的发展。
希望我们每个人都能以高度负责的态度去遵守纪律，呵护我们共同的学习环境和和谐的社会氛围。
谢谢大家！。
遵章守纪班会发言稿
遵章守纪班会发言稿尊敬的班级领导、亲爱的同学们：大家上午好！我是XX班的XX同学，在这次班会中，我担任发言人的角色，我将围绕“遵章守纪”这一主题，与大家分享一些我的见解和思考。
一、遵守学校规章制度作为学生，遵守学校规章制度是我们的基本义务。
学生时代是我们奋斗的阶段，我们需要一个良好的学习环境来保证自己的学业发展。
只有严守学校规定，遵守纪律，我们才能心无旁骛地投入到学习中去。
同时，学校规章制度也是一种文明礼仪的表现，它教会我们尊重他人、尊重环境，在集体中建立起一种和谐的相处方式。
二、课堂文明行为在课堂上，我们应该保持文明的行为举止。
课堂是学习的场所，我们要尊重老师的权威，认真听讲，不讲闲话，不打闹。
同时，我们还要友好合作，尊重同学，不做扰乱课堂秩序的行为。
课堂的文明行为不仅是对教师和同学的尊重，更是对自己学习效果的尊重。
三、公共场所秩序在学校的公共场所，我们也需要遵守秩序。
图书馆、食堂、操场等公共场所是我们学习和生活的场所，我们应该尊重这些场所的规定，维护好它们的秩序和环境。
不乱扔垃圾，保持清洁整洁；不在禁止吸烟的区域吸烟；不打闹、不喧哗影响他人；不随意涂鸦，保持场所整洁美观等等。
这些行为的背后体现了一个人的素质和修养。
四、珍惜公物学校的资产就是我们的财富，我们应该爱护和珍惜。
教室的桌椅、学校的设施设备、教材和图书、实验室的器材等等，这些都是我们需要使用的物品。
我们应该维护好它们，减少损坏和浪费。
这不仅是对学校的尊重，也是对自己负责，更是培养了我们的节约和珍惜的美德。
五、文明交往在与他人交往中，我们要严守社会道德规范。
要尊重父母、尊重师长、尊重同学、尊重他人的权益。
做到真诚待人、友善待人，不以强凌弱，不欺负他人。
我们要用礼貌的语言交流，做到互相理解、互相尊重，共同建立和谐的人际关系。
六、自律与自我约束对于一个人来说，真正的纪律是内在的，是自觉遵守的。
我们要从小事做起，从自己身边做起，时刻自律自己，约束自己的言行举止。
班会班级纪律发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够代表全体同学，就班级纪律问题发表一次发言。
我们都知道，一个班级的纪律是班级文化的基石，是班级凝聚力的重要体现。
良好的纪律能够帮助我们形成积极向上的学习氛围，提高我们的学习效率，也是我们班级和谐发展的保障。
在此，我想就以下几个方面谈谈班级纪律的重要性，以及我们如何共同维护和遵守班级纪律。
一、纪律的重要性1. 纪律是班级和谐的保障。
一个班级如果缺乏纪律，就会陷入混乱，同学之间的关系也会变得紧张。
而良好的纪律能够使班级保持和谐，让每位同学都能在轻松愉快的环境中学习和生活。
2. 纪律是提高学习效率的保障。
有了纪律，我们才能更好地管理时间，集中精力投入到学习中。
反之，如果没有纪律，我们的学习效率将大大降低。
3. 纪律是培养良好品德的途径。
遵守纪律的过程，也是我们培养良好品德的过程。
一个有纪律的人，必定是一个有道德、有品质的人。
二、如何维护和遵守班级纪律1. 提高认识，树立纪律意识。
我们要充分认识到纪律的重要性，将纪律内化为自己的行为准则，自觉遵守班级纪律。
2. 从我做起，从小事做起。
我们要从自己做起，从身边的小事做起，比如按时到校、按时完成作业、不迟到、不早退等，让良好的纪律成为我们的习惯。
3. 加强班级管理，发挥班委作用。
班委作为班级的“小管家”，要充分发挥自己的作用，严格执行班级纪律，对违反纪律的同学进行教育和纠正。
4. 增强班级凝聚力，营造良好氛围。
我们要团结一致，共同维护班级纪律，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
5. 家校合作，共同促进班级纪律。
家长和老师要密切配合，共同关注学生的纪律问题，为学生的健康成长创造良好的环境。
同学们，班级纪律是我们共同的家园，维护班级纪律，就是维护我们自己的利益。
让我们携手共进，共同努力，为创建一个和谐、有序、文明的班级而奋斗！最后，祝愿我们的班级在大家的共同努力下，纪律越来越好，成绩越来越优秀！谢谢大家！。
班会班级纪律发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里发表关于班级纪律的发言。
我们知道，班级纪律是学校管理的重要组成部分，是保证学校教育教学秩序的基础。
良好的班级纪律，不仅能让我们在课堂上专心学习，还能培养我们的集体荣誉感和责任感。
在此，我想就班级纪律问题谈几点看法。
首先，我们要充分认识班级纪律的重要性。
班级纪律是学校正常运转的保障，它关系到我们的学习环境、生活质量以及学校的声誉。
遵守纪律，是每个学生的基本素养，也是我们作为公民的基本要求。
我们要明白，遵守纪律，就是对自己、对他人、对学校负责。
其次，我们要自觉遵守班级纪律。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 严格遵守课堂纪律。
上课时，我们要认真听讲，不迟到、不早退、不旷课。
课堂上，要保持安静，尊重老师，不随意打断别人发言。
2. 遵守学校作息时间。
按时起床、就餐、上课、就寝，养成良好的生活习惯。
3. 保持教室卫生。
不乱扔垃圾，共同维护一个干净、整洁的学习环境。
4. 遵守校园规章制度。
不吸烟、不喝酒、不赌博、不斗殴，自觉抵制不良风气。
5. 尊重他人，团结同学。
友好相处，互相帮助，共同进步。
为了更好地遵守班级纪律，我们还需做到以下几点：1. 提高自身素质。
我们要学会自律，养成良好的行为习惯，努力提高自己的综合素质。
2. 积极参与班级活动。
通过参加班级活动，增强班级凝聚力，培养团队精神。
3. 发挥榜样作用。
我们要以身作则，带动周围同学共同遵守班级纪律。
4. 及时反馈问题。
如果发现班级纪律存在问题，要及时向老师或班委反映，共同解决。
最后，我希望全体同学能够从自身做起，自觉遵守班级纪律，共同营造一个和谐、有序的班级氛围。
让我们携手努力，为学校的繁荣发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
班会课堂纪律发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里发表关于班会课堂纪律的发言。
我们知道，良好的课堂纪律是保证教学质量、促进学生健康成长的重要保障。
因此，加强课堂纪律管理，提高同学们的自律意识，是我们每一个同学都应该关注和努力做到的。
首先，我们要认识到课堂纪律的重要性。
课堂是我们学习的主阵地，一个有序、和谐、高效的课堂环境，能够让我们更好地吸收知识，提高学习效果。
而课堂纪律的混乱，不仅会影响到我们的学习，还会影响到教师的授课，甚至影响到其他同学的学习。
因此，维护课堂纪律，是我们每一个同学应尽的责任和义务。
其次，我们要明确课堂纪律的基本要求。
具体来说，有以下几点：1. 准时上课，不迟到、不早退。
这是我们最基本的尊重教师、尊重课堂的表现。
2. 上课时，认真听讲，积极参与课堂讨论。
这是我们学习知识、提高能力的关键。
3. 保持课堂安静，不打扰他人。
尊重他人的学习权益，也是我们应有的素养。
4. 课堂上，遵守课堂规则，不随意走动、吃东西、玩手机等。
这些行为都会影响课堂秩序，降低学习效果。
5. 课后，及时复习巩固所学知识，为下一节课做好准备。
为了加强课堂纪律，我们还需要做到以下几点：1. 树立正确的价值观，自觉遵守课堂纪律。
我们要明白，遵守课堂纪律不仅是为了自己，更是为了他人，为了整个班级的和谐。
2. 加强自我约束，养成良好的学习习惯。
我们要自觉抵制各种诱惑，将精力集中在学习上。
3. 积极参与班级管理，共同维护课堂纪律。
我们要主动承担起维护课堂纪律的责任，为班级的和谐发展贡献力量。
4. 互相监督，共同进步。
我们要关心同学，互相提醒，共同提高。
总之，课堂纪律是班级和谐、教学质量的重要保障。
让我们携手努力，共同营造一个良好的课堂氛围，为我们的学习生活创造更多美好时光。
最后，祝愿我们的班级越来越好，祝愿大家在课堂上取得优异的成绩！谢谢大家！。
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遵守纪律班会发言稿篇一：纪律班会发言稿李：同学们，从开学到现在，我们班的纪律越来越差，这个学期已经过了两个多月了，我不知道大家对中学日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了，今天我们就针对这个问题举办一次班会课刘：课堂纪律管理是课堂管理的一项重要内容。
在课堂教学中，难免出现各种课堂问题行为干扰教学活动的正常进行。
因此，加强课堂纪律管理，对于维持良好的教学环境，保证课堂教学活动的顺利进行具有重要意义。
那么大家说一下什么是纪律？（互动）李：所谓课堂纪律，主要是指对学生的课堂行为施加的外部控制与规则。
良好课堂纪律的形成，不仅需要强制性的规则，更需要学生的自制与自律。
刘：自律，它是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。
自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的，当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。
我这里有一些关于纪律的名言，请大家看一下（找同学读）李：所谓课堂问题行为，一般指发生在课堂上与课堂行为规范和教学要求不一致并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。
这样的行为不仅影响学生的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题，影响教学质量。
研究发现，一个学生的不良课堂行为不只是影响他自己的学习，同时也可以破坏课堂上其他学生的学习。
在一般情况下，一个学生的问题行为可能简单地诱发另一个学生不听课，也可能把问题蔓延开来，诱发许多学生产生类似的问题行为，即产生所谓的“病源体传染”现象，它会蔓及全班，破坏课堂秩序，影响教学活动的正常进行。
这种问题行为是许多教师常常遇到的，也是最怕发生的。
因此，对课堂问题行为及时加以控制和防范，也是课堂管理的重要内容之一。
请大家看一下幻灯片，回答一下这个问题:一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。
你有这种想法吗？刘：人格因素。
学生的课堂行为问题在一定程度上与其个性心理特征如能力、性格、气质、情绪等也有联系。
例如，内倾化的人格，常表现出抑制退缩行为，不愿与人交往，自我意识强，易受暗示。
而外倾化的人格，则喜欢交际，迎合热闹，胆子较大，善于获取新事物，自制能力较弱，违反纪律的情况相对较多李：所以，为了我们以后人格往好的方面发展，应该要制止课堂不良行为的发生。
做一个自律的好学生。
为我们将来的个人发展垫下坚固的基石。
并为我们有缘在一起的同学们提供一个好的学习环境。
下面请欣赏小品《谈纪律》甲：没有规矩不成方圆。
乙：对。
甲：学校有学校的纪律。
乙：是。
甲：一个纪律涣散的学校，肯定不是一个好学校。
乙：纪律是关键。
甲：如果学生经常违纪，老师管理松懈。
乙：结果会怎样？甲：耽误学生前途。
乙：影响学业。
甲：所以说家长都愿意把孩子送到纪律严明的学校。
乙：那是，严师出高徒。
甲：老师教育我们，我们不能不听。
乙：要尊敬老师。
甲：为什么要尊敬老师？乙：为什么？甲：因为老师给我们指的是光明大道。
乙：不错。
甲：没有一个老师把学生往坏里教。
乙：没有。
甲：你见过这样的老师吗？乙：什么样的？甲：比如学生犯错误了，老师这样批评他：XX（呼乙名）。
乙：哎，我呀！甲：你跟同学打架啦？乙：恩。
甲：怎么打的？乙：我捶了人家两拳。
甲：你怎么能用拳头打人？乙：我再也不打了。
甲：我是说你怎么能用拳头打人？不会从地上摸块砖头吗？乙：咳！哪有这样的老师啊。
甲：根本就没有，所以说老师最无私、最光荣、最伟大。
乙：对，老师是人类灵魂的工程师。
甲：老师的严厉不是偏见。
乙：那是盼望成才的心愿。
甲：遵守纪律不是受罪。
乙：那是我们得到了实惠。
甲：所以说，作为学生应该自觉遵守纪律。
乙：应该。
甲：在场的同学不遵守纪律的一个没有。
乙：是吗？甲：别说在场的，就是我们整个中学从初一到初三，都没有一个不遵守纪律的同学。
乙：哪儿有啊？甲：哪儿有？乙：啊？甲：衡中。
乙：哦，衡中有。
甲：唉，如果咱们在衡中说相声，就说咱这儿有。
乙：象话吗？甲：开个玩笑，其实啊，哪个学校也有遵守纪律的同学，哪个学校也有不遵守纪律的同学。
乙：这倒不假。
甲：再说了，一个人从小到大哪能不犯点错误呢？乙：有道理。
甲：犯了就改嘛。
乙：对。
甲：改了再犯。
乙：啊？甲：犯了还改，千锤百炼。
乙：你还别说，一个人的成长是需要这样一个过程。
甲：我对违犯纪律的同学有点研究。
乙：哦，你有什么研究？甲：我把这些同学分为三种类型。
乙：哪三种类型？甲：行为难控型、逆反心理型、自以为是型。
乙：嘿，我还真没听说过！请问什么是行为难控型？甲：自习纪律特别差，宿舍熄灯还说话。
早操间操爱装病，都属行为难自控。
乙：唉，是有这种人，自己管不住自己。
甲：大错不犯，小错不断。
乙：那什么是逆反心理型？甲：逆反心理让人愁，父母管教他闹猴。
迟到旷课经常化，气得老师把泪下。
乙：把老师气哭啦？甲：没有哭，流泪了。
乙：这不一样吗？甲：不一样，老师正在教育她的时候，突然起了一阵风，把沙子吹进老师的眼睛，流泪了。
乙：你瞧这寸劲儿！那自以为是型呢？甲：吸烟喝酒净逞能，成绩落后不脸红。
奇装异服穿身上，老师管他他不让。
乙：他不让？甲：对。
乙：为什么？甲：自以为是啊！乙：他怎么说？甲：他对老师陪笑脸，说我长大不用管。
他对老师摆摆手，哼，我就跟着感觉走！乙：咳，这样的学生太可气，开除！甲：什么？开除？乙：对，开除！甲：开不了。
乙：为什么？甲：他对老师笑嘻嘻，说我保证考第一。
乙：考第一？甲：对，倒数第一。
乙：咳!刘：我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。
自由和纪律既是对立的又是统一的。
自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。
所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。
另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
请大家欣赏几则小故事（请同学读）李：在强调纪律的同时，我们也不能偏废自由的重要性。
学生是长身体、长知识的时代、朝气蓬勃，如果这也不行那也不行，到处都是条条框框，必然会压抑学生的个性，不利于青年人敢想、敢说、敢干、敢闯特长的发挥，如果年轻人个个呆若木鸡，也会影响他们的成长。
刘：总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。
两者的结合最有利于学生的发展。
我们提出以下倡议（看幻灯片）李：同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.下面请在欣赏一个小品《二话西游》，希篇二：纪律班会演讲稿初二（二）班主题班会——纪律——我们的“生命”班会类型：思想教育类班会形式：漫谈、讨论、小品活动目的：1、使学生了解守纪律的重要性。
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处。
3、培养学生自觉自律的态度。
4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。
活动时间：2015年10月26日活动地点：八年级二班教室主持人：赵一帆、王浴浦、杨博绅合：老师们，同学们下午好！（鞠躬）赵：今天我们班在这里开展主题班会，班会主题是纪律——我们的生命。
现在我宣布班会正式开始。
让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临！：同学们你们知道什么是纪律？纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。
王：是的，自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。
杨：若没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。
任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。
请欣赏小品，表演者：吴晨鹏，瞿天成，王晋。
赵：以上是对同学追逐打闹整治方法，一纪律是指惩罚、二纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段、三纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程。
王：古往今来就有很多遵守纪律的名言和典故。
例如曹操割发代首、孙武三令五申等等，同学们还知道哪些有关遵守纪律的名言和故事呢？杨：刚才同学们都说得很好，是啊，若不是线的制约，哪有风筝的高翔。
对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。
不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律＝整人，纪律＝惩罚。
换个角度想想吧，严格的作息时间保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。
总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。
赵：是的我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。
自由和纪律既是对立的又是统一的。
自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。
因此，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的规则才能得到充分的发挥。
王：所以，说纪律是我们的生命一点也不为过，德国哲学家黑格尔曾说过“秩序是自由的第一条件”，在这里我们要说“纪律就是我们学习的第一条件”下面请欣赏《》杨：优美的音乐真是让人心旷神怡，接下来请《》。
赵：学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生秩序，使学校的教育管理工作规范化，秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯！篇三：纪律在我心中主题班会教案纪律在我心中主题班会教案凤凰学校七年级2班班会目标：1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。
2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
班会过程：一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。
十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。
思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务？是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥二、纪律的概念现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》2.1.什么是纪律？纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2.2.经典故事欣赏《曹操自刎》和《孙武三令五申》看完这些故事，请同学们想一想：一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。