分子与原子教学设计第二课时

分子与原子教学设计（第二课时）

一、设计思路：

新课程目标是要通过该课题帮助学生用粒子的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化等方式使学生初步理解化学现象的本质，从五彩缤纷的宏观世界步入充

满神奇色彩的微观世界，再反过来用微观世界的知识去解决宏观世界中的诸多问题，

从而激发学生学习化学的兴趣。所以人教版新教材对《分子和原子》这一课题的设计

构思巧妙合理，有利于教师的演绎讲解和学生的理解接受。

二、教学目标

知识与技能目标：

1.认识到物质可分解为分子，分子课分解为原子。

2.认识多种原子的形象，对原子有一定的本质特征的认识：大小，形状。

3.认识常见的原子，了解这些原子的大小，形状。

4.认识原子组成分子（单原子分子和多原子分子），原子直接组成物质（金属晶

体中原子的堆积），组成其他化合物。

5.了解原子是化学反应中最小微粒。认识到化学反应时机是原子组合的改变，但

原子本身不变。

过程与方法目标：

继续构建完善物质可分的科学哲学思维。

三．教学程序：

复习分子概念

分子可分，“观察”原子

认识多种原子：形状、直接、质量。

原子构成分子、金属单质、非金属单质、分子化合物、离子化合物、共价化合物

在原子概念的基础上对化学反应的在认识，说明化学是原子的重新组合、在化学

反应中原子微粒不变，分子组成改变。

给原子下定义。

四、教学手段：多媒体辅助教学

五、教学过程：

[教师] 同学们，我们上节课一起学习了分子，在今天的新课开始之前，我们先一起

来回顾一下上节课的内容。

首先，什么是分子？它的定义是怎样的？

[学生] 分子是保持物质化学性质的最小微粒。

[教师] 同学们回答得非常正确，那么分子他有哪些性质呢？

分子比头发丝的直径还小十万倍，1.672*1021 个水分子才是一滴水的质量，这些说明

了分子有什么特点？

[学生] 直径小，质量小

[教师] 分子还有哪些性质呢？同学们能按老师这样通过例证归纳出分子的其他性质吗？

[学生] 通过桂花香味的飘散和品红的扩散知道分子式不断运动的。通过酒精和水的实

验知道分子之间有空隙。（根据学生的回答查漏补缺，在此不做赘述）

新课导入：

[教师] 同学们，我们大家再来看一下分子的定义：保持物质化学性质的最小微粒。这里有个限制条件：保持物质化学性质。换句话说，我们如果去掉这个前提限制条件，

不要保持物质化学性质，是否还可以找到比分子更小的微粒呢？

[学生] 讨论此问题

[教师] 请同学们阅读教科书第五十页的内容，观察图3-5，我们可以看到，一个氧分

子是由两个相同的微粒组成，这种微粒我们称为氧原子。同样的，一个氮分子也是由

两个相同的微粒组成，这种微粒我们称作氮原子。二氧化碳分子是由一个碳原子和两

个氧原子组成，氨气分子是由一个氮原子和三个氢原子组成，这就是我们今天要学习

的内容——原子。

[板书] 原子

[教师] 下面，老师给大家看一组数据，看大家能否归纳出原子的共同特征，演示ppt。大家注意一下原子的形状、大小、质量。

[小结]通过上面的学习，我们队原子是否有了一个大概的了解呢？

[板书] 1.认识原子

1）原子是一种直径很小，质量也很小的微粒。

2）原子是一种球形的微粒。

3）不同的原子，大小不同，质量也不一样。

[教师] 现在我们从原子的角度来认识一些化学反应：

1.电解水生成氢气和氧气：（演示ppt）

两个水分子，在通电的条件下，分解为两个氧原子和四个氢原子，他们两两重新组合，生成了两个氢分子和一个氧分子。

从上面我们看到，由水电解成氢气和氧气的过程中，水分子不复存在了，但氢原子和氧原子都在之后生成的氧气分子和氢气分子中各自存在，他们没有消失，也没有发生变化。原子的本身没有发生变化，只是反应后分子的组合方式发生了变化。

2.氧化汞受热分解：（演示ppt）

通过上面的两个反应，我们可以看到有些物质是由分子构成，如水、氢气、氧气，也有些物质是直接由原子构成，例如汞，所以，我们不难得出：分子、原子都是构成物质的粒子。同时我们也不难得出化学变化的实质：分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。原子是在化学反应中的最小微粒。

[板书] 4）原子是构成分子或物质的微粒。

2.原子时在化学反应中的最小微粒。（化学变化的实质：分子破裂成原子，原子重新

组合成新的分子）

[小结] 至此，我们已经学习了用化学的方法认识物质及物质的组成。即：

①物质是可分的，物质可分为分子，分子式保持物质性质的最小的微粒。这就是说分

子再往下分，分出来的微粒就不再是这种物质了。

②分子可再分成原子。原子时化学变化中的最小微粒，即化学变化是组成物质的原子

组合发生变化，而原子本身不变。从这个层面凯说，任何物质都是有由原子组合而成，原子不同的组合方式可形成不同的物质，有次我们就解决了物质是由什么构成的这个

问题。

③在化学反应中个，原子不会变成其他原子，因此可以说原子时化学变化中最小的粒子。

板书设计：

二、原子

1．认识原子

1）原子是一种直径很小，而且质量也很小的粒子

2）原子时一种球形的微粒

3）不同的原子，大小不同，质量也不一样。

4）原子也是构成分子或物质的微粒。

2．原子是在化学反应中的最小微粒。

①物质是可分的，物质可分为分子，分子是保持物质性质最小的微粒。

②分子可再分成原子。

③在化学反应中，原子不会变成其他原子