九年级英语1-12各单元知识点总结归纳
九年级全册英语单元知识点总结
九年级全册英语单元知识点总结九年级英语是初中学习的最后一年，涵盖了很多重要的知识点。
在这篇文章中，我们将总结九年级全册英语单元的重点内容，帮助同学们进行复习和回顾。
Unit 1-3: 基础语法和词汇这几个单元主要涉及英语语法和词汇的基础知识。
学生们将学习一般过去时、一般现在时、一般将来时等各种时态的用法，以及被动语态、条件句等语法结构的运用。
此外，词汇部分包括了动词短语、形容词和副词的比较级与最高级等内容。
Unit 4-6: 阅读理解和写作技巧这几个单元着重培养学生的阅读和写作能力。
学生们将学习如何读懂课文、提取关键信息、推断含义等阅读理解技巧。
同时，写作部分将涵盖写作结构、写作方法以及如何组织语言和写作技巧等内容。
Unit 7-9: 口语表达与听力训练这几个单元注重培养学生的口语和听力能力。
学生们将通过角色扮演、对话练习等方式来提高自己的口语表达能力。
同时，听力部分将涵盖各种听力材料，如对话、短文等，以提高学生对英语的听力理解能力。
Unit 10-12: 名著赏析和文学写作这几个单元的重点是学习名著和进行文学写作。
学生们将通过阅读名著如《雾都孤儿》等，了解不同文学作品中的人物、情节和主题等内容。
同时，在写作方面，学生们将学习文学写作的技巧和方法，如描写人物、构思情节等。
Unit 13-15: 实用口语和生活技能这几个单元主要注重培养学生实际生活中使用英语的能力。
学生们将学习日常交际用语、电话英语、旅行英语等实用口语，并进行实际交际和情境对话练习。
此外，还会学习一些常用的生活技能，如问路、购物等。
Unit 16-18: 考试技巧和学习策略这几个单元的重点是学习考试技巧和学习策略。
学生们将学习如何做题和备考英语考试，包括做题技巧、解题方法以及时间管理等。
同时，还将介绍一些学习策略，如记忆技巧、提高学习效率等，以帮助学生更好地学习英语。
通过对九年级全册英语单元知识点的总结，我们可以了解到不同单元的重点内容和学习目标。
九年级英语上册各单元知识点归纳
九年级英语上册各单元知识点归纳第一单元：基础知识1. 介词短语的使用：介词短语是由一个介词和它的宾语组成的短语，用来表示时间、地点、方向、原因等。
例如："on the table"（在桌子上），"in the park"（在公园里）。
介词短语在句子中作状语、定语、宾语等。
需要注意介词与宾语之间的搭配。
2. 动词的时态和语态：英语中的动词有多种时态和语态。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
常见的语态有主动语态和被动语态。
时态用于表示动作发生的时间，语态用于表示动作的执行者。
例如："She is reading a book."（她正在读一本书）。
需要注意时态和语态的用法和变化规则。
3. 名词的单复数形式：英语中的名词有单数和复数形式。
复数形式一般是在名词后面加-s或-es。
有些名词的复数形式较特殊，需要记忆。
例如："a cat"（一只猫）的复数形式是"cats"（多只猫）。
需要注意名词的单复数形式在句子中的搭配和用法。
第二单元：阅读理解1. 完型填空：完型填空是一种考察学生对语境理解和词汇运用能力的题型。
在完型填空中，通常给出一篇文章和一些空格，要求学生根据文章内容和语境选择正确的单词或短语填入空格中。
通常需要结合文章整体逻辑和上下文意义来填写正确答案。
2. 阅读理解题：阅读理解题是一种考察学生阅读理解能力和推理能力的题型。
通常会给出一篇短文或文章，然后根据文章内容提出一些问题，要求学生根据文章内容和推理来回答问题。
需要学会熟练阅读和理解文章，抓住关键信息和主题，并能运用推理等能力来回答问题。
第三单元：语法知识1. 直接引语和间接引语：在英语中，当我们引述别人的话时，可以使用直接引语和间接引语。
直接引语是直接引用别人所说的话，使用引号将其包围；间接引语是将别人所说的话转述出来。
例如：直接引语："I am happy," she said.（她说：“我很开心。
人教版九年级英语上册各单元知识点归纳总结
人教版九年级英语上册全册各单元必考知识点目录Unit1 知识要点梳理 (4)【重点短语】 (4)【考点详解】 (5)Unit2 知识要点梳理 (10)【短语归纳】 (10)【考点详解】 (11)【重点语法】 (11)Unit3 知识要点梳理 (14)【重要短语】 (14)【考点详解】 (14)Unit4 知识要点梳理 (18)【重点短语】 (18)【考点详解】 (18)【重点语法】 (22)Unit5 知识要点梳理 (24)【重点短语】 (24)【考点详解】 (24)【重点语法】 (27)Unit6 知识要点梳理 (30)【重点短语】 (30)【考点详解】 (30)【重点语法】 (33)Unit1 知识要点梳理【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to… 太……而不能3. the secret to… ……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing 形式）2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…...吧。
英语九年级全单元知识点
英语九年级全单元知识点在九年级英语的学习过程中，我们会遇到许多不同的单元，每个单元都有自己独特的知识点。
这篇文章将对九年级英语全单元的知识点进行全面梳理和总结，帮助同学们更好地掌握九年级英语。
下面让我们开始吧！一、单元一：表达能力1. 提问句和回答问题：如何使用疑问句和回答问题是九年级英语学习的基础。
通过练习不同类型的问题，我们可以更好地提高表达能力。
2. 描述外貌、性格特点和人物关系：我们需要学习如何描述人物的外貌特征和性格特点，同时掌握表达人际关系的词汇和表达方式。
二、单元二：社交礼仪1. 礼貌用语和表达：在社交场合中，我们需要学习如何使用礼貌用语和合适的表达方式，例如感谢、道歉和邀请等。
2. 传达信息：学习如何有效地传达信息，使用适当的语言和方式，以确保信息的准确性和清晰度。
三、单元三：生活方式1. 健康和保健：了解保持健康的重要性，学习如何描述健康问题及其解决方案。
2. 生活习惯：学习不同的生活习惯和方式，如饮食、运动等，并学会表达自己的观点和建议。
四、单元四：旅游与地理1. 问路和指路：学习如何问路和指路，包括使用地理方向、路标以及描述地点的词汇。
2. 旅行经验：通过学习旅行相关的词汇和表达方式，我们可以更好地描述自己的旅行经验，并了解不同的旅游目的地。
五、单元五：文化与艺术1. 文化习俗：学习各国文化、传统节日等，了解不同文化之间的差异和相似之处。
2. 艺术形式：学习不同类型的艺术形式，如音乐、绘画、戏剧等，并学会表达对艺术作品的欣赏和评价。
六、单元六：信息时代1. 电子设备与媒体：了解不同类型的电子设备和媒体资源，如电视、互联网和社交媒体等，并了解如何使用它们。
2. 数字化学习资源：学习如何使用数字化学习资源，如在线课程、电子书等。
七、单元七：未来展望1. 职业规划：通过学习不同职业和行业的相关信息，我们可以为自己的未来规划做出更好的决策。
2. 未来趋势：了解未来社会和科技的发展趋势，探索未来可能面临的挑战和机遇。
人教版九年级英语上册各单元知识点总结
Unit1 How can we become good learners?【短语归纳】【短语归纳】1. have conversation with sb. 同某人谈话同某人谈话2. too…to… 太……而不能而不能3. the secret to… ……的秘诀的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事害怕做某事5. look up 查阅查阅6. repeat out loud 大声跟读大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误方面犯错误8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来联系起来 9. get bored 感到厌烦感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注注意；关注12. depend on 取决于；依靠取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力做某事的能力【单元知识点】【单元知识点】1. by + doing ：通过……方式方式（by 是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing 形式）形式）2. talk about 谈论，议论，讨论谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话与某人说话3. 提建议的句子：提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about 后面要用动词的ing 形式，这一点考试考的比较多）形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）分用的是动词的原型）如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）是动词的原型）如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…吧。
最全面人教版九年级上册英语各单元知识点总复习归纳总结
最全面人教版九年级上册英语各单元知识点总复习归纳总结Unit 1: Hello!- Greetings and introductions: Learn how to greet people and introduce yourself.- Numbers: Practice numbers and learn how to say and write them.- Personal information: Learn how to ask and answer questions about personal information like name, age, and nationality.Unit 2: How Do You Study for a Test?- Study methods: Learn different ways to study for tests and improve learning efficiency.- Time management: Understand the importance of time management in studying.- Test preparation: Learn strategies for preparing effectively for exams.- Giving advice: Practice giving and receiving study advice using modal verbs.Unit 3: What Are You Doing for Vacation?- Vacation plans: Learn how to talk about your plans for the vacation.- Leisure activities: Discuss different leisure activities and preferences.- Present continuous tense: Understand and use the present continuous tense to talk about present actions.- Future plans: Express future plans and intentions using "be going to" and present continuous tense.Unit 4: I Used to Be Afraid of the Dark.- Past experiences: Learn how to talk about past experiences using "used to" and simple past tense.- Phobias and fears: Discuss different phobias and fears people may have.- Narrative tenses: Understand and use narrative tenses to talk about past events.Unit 5: What is the highest mountain in the world?- Geography and landmarks: Learn about different geographical features and famous landmarks.- Describing places: Practice describing different places using adjectives.- Research skills: Learn how to conduct research and gather information about different topics.Unit 6: Why don't you get her a scarf?- Giving suggestions: Practice suggesting and responding to suggestions.- Gift ideas: Discuss different gift ideas for various occasions.- Buying clothes: Learn how to describe and buy clothes in a store.- Preferences: Express personal preferences and opinions using adjectives.Unit 7: Teenagers should be allowed to choose their own clothes.- Rules and regulations: Discuss rules and regulations for teenagers.- Arguments for and against: Present arguments for and against a given topic.- Writing an opinion article: Learn how to write an opinion article expressing personal views.- Persuasive language: Use persuasive language to convince others of a certain viewpoint.Unit 8: I'll help clean up the city parks.- Volunteering: Discuss different volunteer activities and their benefits.- Environmental issues: Learn about environmental problems and ways to address them.- Expressing willingness: Use "will" and "be willing to" to express willingness to help.- Making suggestions: Practice making suggestions on how to improve the environment.Unit 9: What does he look like?- Physical appearance: Learn vocabulary to describe people's physical appearance.- Personality traits: Discuss different personality traits and their impact on people's lives.- Describing people: Practice describing people using adjectives and sentence structures.- Role plays: Act out different scenarios and describe the characters involved.以上是最全面人教版九年级上册英语各单元知识点的总复习归纳总结。
人教版九年级英语各单元难点概括
人教版九年级英语各单元难点概括1. Unit 1: Friendship- 词汇难点：短语和固定搭配，如make friends, get along with 等；- 语法难点：主从句的用法，如定语从句和宾语从句的使用；- 写作难点：描写朋友的外貌、个性和爱好。
2. Unit 2: Culture- 词汇难点：文化相关词汇，如tradition, custom等；- 语法难点：时间状语从句的使用；- 写作难点：介绍自己的文化和传统。
- 词汇难点：社区相关词汇，如neighbor, resident等；- 语法难点：被动语态的使用；- 听力难点：听懂关于社区生活的对话和信息。
4. Unit 4: Achievement- 词汇难点：描述成就和目标相关的词汇，如success, goal等；- 语法难点：非限制性定语从句的使用；- 阅读难点：理解关于成功人士的文章和资料。
5. Unit 5: Environment- 词汇难点：环境保护相关词汇，如pollution, recycling等；- 语法难点：情态动词的使用；- 写作难点：写一篇关于环境保护的文章。
6. Unit 6: Entertainment- 词汇难点：与娱乐相关的词汇，如concert, performance等；- 语法难点：直接引语和间接引语的转换；- 听力难点：听懂有关娱乐活动的对话和信息。
7. Unit 7: Technology- 语法难点：虚拟语气的使用；- 阅读难点：理解关于科技发展的文章和报告。
8. Unit 8: Health- 词汇难点：与健康相关的词汇，如exercise, diet等；- 语法难点：情态动词和情态动词的一般疑问句；- 听力难点：听懂与健康生活方式相关的对话和广播。
9. Unit 9: Future- 词汇难点：与未来相关的词汇，如dream, plan等；- 语法难点：虚拟语气的运用；- 写作难点：描述自己的未来计划。
九年级英单元知识点总结
九年级英单元知识点总结九年级英语课程涵盖了丰富多样的知识点，从基础的语法和词汇到阅读理解和写作技巧。
本文将对九年级英语单元知识点进行总结，帮助同学们回顾和巩固所学内容。
第一单元：基础词汇与语法在九年级第一单元中，学生将学习一些基础的词汇和语法知识。
其中包括但不限于：1. 动词的时态和语态：学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等动词时态的用法，同时了解被动语态的构成和用法。
2. 名词和代词的复数形式：掌握名词和代词的复数形式及其变化规则，如常见的加s或es等。
3. 基本的形容词和副词：学生需要熟悉一些最常用的形容词和副词，并能运用其比较级和最高级形式。
4. 简单句的构成：学习如何构造简单句，包括主语、谓语和宾语等要素。
第二单元：阅读理解在九年级的第二单元，学生将会接触到更复杂的阅读理解题目。
重点包括：1. 理解文章主旨：学生需要通过阅读文章来抓住主旨，并从中获取关键信息。
2. 掌握不同题型：学生需要掌握常见的阅读理解题型，如选择题、填空题、判断题等，并学会运用不同的解题策略。
3. 挖掘细节信息：学生需要能够从文章中找到并理解细节信息，如时间、地点、人物等。
第三单元：写作技巧九年级的第三单元侧重于写作技巧的提升。
以下是一些重要的写作要点：1. 灵活运用连词：学生需要学会使用适当的连词来构建句子和段落，使文章结构更加连贯。
2. 使用连接词和过渡词：学生应该学会使用连接词和过渡词，如however、therefore等，来使文章内容衔接自然。
3. 使用丰富的词汇表达：学生需要尝试使用一些高级词汇和短语来丰富文章表达，避免重复使用相同的词汇。
4. 编写合理的段落：学生需要意识到段落的重要性，合理分段并确保段落之间的逻辑流畅。
第四单元：口语表达和听力技巧在九年级的第四单元，学生将进一步培养口语表达和听力技巧。
以下是一些应注意的点：1. 学习地道口语表达：学生应该学会使用一些地道的口语表达，提高与他人交流的能力。
九年级全一册英语知识点总结
2. where I’m from , we’re pretty relaxed about time. 在我们那个地方，我们的时间观念比较随意
3. We often just drop by our friends’ homes. 我们时常去朋友家拜访
2. What do you like best about… What do you like best about the Dragon Boat Festival?
3. what a great day! 感叹句句：多么美好的一天！
4.I wonder if ….我想知道 I wonder if it’s similar to Water Festival of the Dai people
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
问路常用的句子： 1. Do you know where…is? 2. Can you tell me how I can get to…? 3. Could you tell me how to get to….? 4. Could /will/would you please tell me sth.? 例句： Could you tell me how to get to the park?
3. what do you dislike about this CD. 你不喜欢这张CD的什么？
4. what does it remind you of ? 它使你想起了什么？
5. it does have a few good features, though. 然而，他的确有好的方面
(完整)新人教版九年级英语Unit1--14单元知识点总结,推荐文档
（for me ） to study English.对于我来说学习英语太难了
to study English
如：（practice后面接动名词，这一点有可能考到）
She often practice speaking English.
16.native speaker说本族语的人
17.make up组成、构成
18.one of+（the+形容词最高级）+名词复数形式：…其中之一（这一题主要考两点，一是最高级，一 是名词复数，大家做题的时候要小心）
如：She is one of the most popular teachers.她是最受欢迎的教师之一。
女口：Why do n't you go shoppi ng?
3Why not+do sth. ?为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）
女口 ：Why not go shopping?
4Let's+do sth.让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型）
女口：Let's go shopping
not经常可以和助动词结合在一起，at all则放在句尾
8.be/get excited about sth.对…感兴奋
9.①end up doing sth:终止做某事，结束做某事
如：The party ended up singing.晚会以唱歌而结束。
②end up with sth.以…结束（注意介词with）
5Shall we/1+do sth.?我们/我…好吗？
九年级全一册英语知识点归纳
新人教版九年级英语全册知识点归纳Unit 1 How can we become good learners？短语总结：1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3。
study for a test 备考4。
have conversations with 与……交谈5。
speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿7.at first 起初起先8。
the secret to.。
.。
.。
，。
.的秘诀9。
because of 因为10。
as well 也11。
look up （在词典中等)查阅;抬头看12。
so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14。
make mistakes 犯错误15。
talk to 交谈16.depend on 依靠依赖17。
in common 共有的18.pay attention to 注意关注19。
connect ……with ……把……联系. 20。
for example 例如21。
think about 考虑22。
even if 即使尽管纵容23。
look for 寻找24.worry about 担心担忧25。
make word cards 制作单词卡片26。
ask the teacher for help 向老师求助27。
read aloud 大声读28。
spoken English 英语口语29。
give a report 作报告30。
word by word 一字一字地31。
so……that 如此……以至于32。
fall in love with 爱上33。
something interesting 有趣的事情34。
take notes 记笔记35。
how often 多久一次36。
a lot of 许多37。
the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕43。
九年级英语unit1-unit12知识汇总人教新目标版
九年级英语Unit1-Unit12知识汇总Unit11. by + doing通过……方式如：by studying with a groupby 还可以暗示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock.The thief entered the room by the window.The student went to park by bus.2. talk about 谈论，议论，讨论如：The students often talk about movie after class.学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb. === talk with sb. 与或人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.?如：What/ How about going shopping?②Why don’t you + do sth.?如：Why don’t you go shopping?③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?④Let’s + do sth. 如： Let’s go shopping⑤Shall we/ I + do sth.?如：Shall we/ I go shopping?4. a lot 许多常用于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。
5. too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth.如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
6. aloud, loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音纷歧定很大,常用在读书或说话上。
人教版初中英语九年级全册各单元知识点、语法归纳整理
人教版初中英语九年级全册各单元知识点、语法归纳整理Unit1 How can we become good learners?一.重点短语1. ask sb. for help 请求某人的帮助be patient 耐心点儿2.improve one’ s speaking skills 提髙某人说的能力3. spoken English=oral English英语口语4. make word cards 制作单词卡片5. listen to tapes 听磁带6. the secret to language learning 语言学习的诀窍7. be afraid to do sth.不敢'做某事8. fall in love with.. . 爱上9. body language 肢体语言10. take notes 记笔记11.make mistakes in grammar 犯语法错误12.learning habits 学习习惯13. have sth. in common 有...共同点14. pay attention to 注意15. connect…with…把....与....联系起来16. write down key words 摘抄重点词17. in class 在课堂上after class 课后18. be interested in… 对.......感兴趣19. do sth. on one’s own 独立做某事20. worry about 为...而担忧21. depend on=rely on 依赖；取决于二．重点句型1. What about doing sth ?例：What about listening to tapes?2.by的用法a. 介词 prep. （指交通等）乘；例：The man came by bus. 那人是坐公共汽车来的。
九年级全册英语知识点归纳
一、语法
1.一般现在时、一般过去时、一般将来时的使用和构成
2.现在进行时、过去进行时的构成和用法
3.现在完成时、过去完成时的构成和用法
4.直接引语和间接引语的转换
5.省略句的构成和使用
6.被动语态的构成和使用
7.定语从句和名词性从句的用法
8.感叹句和条件句的构成和用法
9.并列连词、从属连词和关系词的使用
10.数词、形容词、副词的用法和比较级、最高级的构成
11.介词和介词短语的使用
12.情态动词的用法和构成
二、词汇
1.各类词汇的拼写和发音规则
2.常用动词、名词、形容词、副词的用法和搭配
3.各类介词的用法
4.常用短语和习惯用语的应用
5.常用句型和固定搭配的用法
三、阅读理解
1.根据文章的标题、首句、尾句、关键词等进行文章的整体理解
2.根据上下文和词汇推测词义
3.理解和分析文章中的事实细节和主旨
4.分析和解答文章中的推理和引申问题
5.根据文章内容回答问题、总结归纳并进行有关话题的讨论
四、写作
1.根据提示和要求进行句子、短文的写作
2.根据图片或图表进行写作并描述所给信息
3.根据所学内容进行自由写作并流畅表达自己的观点
4.根据所给材料和要求进行信件、日记、倒序叙述等不同文体的写作
5.使用复杂句型和连接词进行段落和篇章的组织和衔接
以上仅是九年级全册英语知识点的一部分，每个单元和课文中还涉及很多具体的语法点、词汇和表达方式。
在学习过程中，应该结合课本和习题进行练习和巩固，才能更好地掌握这些知识点。
同时，还需要注重拓宽自己的阅读广度和写作能力，提高语言的运用和表达能力。
九年级英语单元知识点归纳总结
九年级英语单元知识点归纳总结第一单元：Hello!本单元主要是介绍基础的英语表达和问候语，学习了英语字母的发音和写法，了解了一些国家的国旗和地理位置。
主要知识点：•英语字母的发音和书写•常用的问候语和介绍自己的方式•国家和国旗的名称及位置学习技能：•掌握自我介绍和问候语，能够进行简单的交流•能够在地图上辨认各国和其国旗第二单元：What’s your name?本单元主要是学习人物的基本信息和各自所扮演的角色，同时也了解了一些学习习惯和英文缩写。
主要知识点：•人物基本信息的表达•学习习惯的介绍和英文缩写的运用学习技能：•能够用英语介绍自己的基本信息•能够描述一份简单的日程表第三单元：How old are you?本单元主要是学习数字的表达，了解时间和日期的表达，同时还学习了一些关于家庭和家庭成员的英语表达。
主要知识点：•数字的读法和表达•时间和日期的表达•家庭成员的英语表达学习技能：•能够用英语表达自己的年龄、生日、家庭成员和家庭住址•能够了解并体验英语国度的时间和日期格式第四单元：Where are you from?本单元主要是学习国家和地理位置的表达，了解各个国家的文化和风俗习惯。
主要知识点：•国家和地理位置的表达•各国文化和风俗习惯的了解学习技能：•能够熟练表达自己的国籍和所在国家•能够简单介绍各个国家的文化和风俗习惯第五单元：What are you doing?本单元主要是学习进行时态的表达，了解各个名词和形容词的比较级和最高级形式。
主要知识点：•进行时态的表达•名词和形容词比较级和最高级的表达学习技能：•能够用英语描述正在进行中的事情•能够用比较级和最高级的形式描述各个事物第六单元：What’s the matter?本单元主要是学习常见疾病的表达和健康问题的探讨，了解一些食品和饮料的英文表达。
主要知识点：•常见疾病和健康问题的表达•食品和饮料的英文表达学习技能：•能够用英语介绍常见疾病和健康问题•能够根据自己的喜好和需求点单并订购食品和饮料第七单元：What do you want to do?本单元主要是学习有关业余爱好和兴趣爱好的表达，了解某些活动和运动的英文表达。
九年级英语全册知识点大汇总
1.语法知识点：-时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
-名词：可数和不可数名词、复数名词的构成规则、名词所有格等。
-代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
-形容词和副词：比较级和最高级、形容词和副词的用法和位置等。
-介词：常见的介词及其用法、介词短语等。
-冠词：定冠词和不定冠词的用法和位置等。
-动词：不规则动词的过去式和过去分词形式、情态动词的用法等。
-从句：宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句等。
-名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句等。
-倒装：部分倒装、完全倒装等。
2.句型转换：- 肯定句变否定句：在动词前加助动词“do not”或“does not”。
- 否定句变疑问句：将助动词“do not”或“does not”置于主语之前。
- 一般疑问句变陈述句：将助动词“do”或“does”去掉。
-特殊疑问句的构成和回答方式。
3.宾语从句：- 引导词：that, if, whether等。
-时态和语序：宾语从句中的时态和主句的主谓一致，语序和陈述句一样。
4.定语从句：- 引导词：关系代词who, whom, whose, which, that等；关系副词where, when, why等。
-关系代词和关系副词的选择和使用。
-非限制性定语从句和限制性定语从句的区别和用法。
-定语从句中的时态和语序。
5.状语从句：- 引导词：时间状语从句（when, while, before, after, since, until等）、条件状语从句（if, unless, as long as, in case等）、地点状语从句（where, wherever等）、方式状语从句（as, as if, as though等）、原因状语从句（because, since, as等）、结果状语从句（so that, such… that等）等。
新人教版九年级英语Unit1---14单元知识点总结
九年级英语Unit1《 How can we become good learners?》知识点【短语归纳】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to…太……而不能3. the secret to………的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with…把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力【单元知识点】1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.?做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ?为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）如：Why not go shopping?④Let's + do sth.让我们做…吧。
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新目标九年级英语各单元知识点小结Unit11. by + doing通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用” 、“经过”、“乘车”等如：I live by the river.I have to go back by ten o’clock.The thief entered the room by the window.The student went to park by bus.2. talk about 谈论，议论，讨论如：The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb. = talk with sb. 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping?②Why don’t you + do sth.?如：Why don’t you go shopping?③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?④Let’s + do sth. 如：Let’s go shopping⑤Shall we/ I + do sth.?如：Shall we/ I go shopping?4. a lot 许多常用于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。
5.too…to 太…而不能常用的句型too + adj./adv. + to do sth.如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
6. aloud, loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
aloud没有比较级形式。
如: He read the story aloud to his son. 他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如: She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。
7.not …at all 一点也不根本不如：I like milk very much. I do n’t like coffee at all. 我非常喜欢牛奶。
我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。
8. be / get excited about sth.= be / get excited about doing sth.= be excited to do sth. 对…感到兴奋如：I am / get excited about going to Beijing.=I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。
9. ①end up doing sth 终止做某事，结束做某事如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。
②end up with sth. 以…结束如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。
10. first of all 首先. to begin with 一开始later on 后来、随后11. also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间（实义动词之前，be动词之后）either也（用于否定句）常在句末too也(用于肯定句) 常在句末12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。
make a mistake 犯一个错误如I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。
13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）如：Don’t laugh at me! 不要取笑我!14. take notes 做笔记，做记录15. enjoy doing sth .喜欢做…乐意做…如：She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。
enjoy oneself 过得愉快如：He enjoyed himself. 他过得很愉快。
16. native speaker 说本族语的人17. make up 组成、构成18. one of +(the+ 形容词最高级)+名词复数形式…其中之一如：She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。
19. It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事…如：It’s difficult (for me ) to study English. 对于我来说学习英语太难了。
句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English20. practice doing 练习做某事如：She often practice speaking English. 她经常练习说英语。
21. decide to do sth. 决定做某事如：Li Lei has decided to go to Beijing . 李雷已经决定去北京。
22. unless 假如不，除非引导条件状语从句如：You will fail unless you work hard..假如你不努力你会失败。
I won’t write unless he writes first. 除非他先写要不我不写23. deal with处理如：I dealt with a lot of problem.24. worry about sb./ sth.担心某人/ 某事如：Mother worried about his son just now. 妈妈刚才很担心他的儿子。
25. be angry with sb. 对某人生气如：I was angry with her. 我对她生气。
26. perhaps = maybe 也许27. go by (时间) 过去如：Two years went by. 两年过去了。
28. see sb. / sth. doing看见某人正在做某事强调动作正在发生see sb. / sth. do看见某人在做某事如：She saw him drawing a picture in the classroom. 她看见他正在教室里画画。
29. each other 彼此30. regard…as … 把……看作为……如：The boys regarded Anna as a fool. 这些男孩把安娜看成傻瓜了。
31. too many许多修饰可数名词复数如：too many girlstoo much许多修饰不可数名词如：too much milkmuch too太修饰形容词如：much too beautiful32. change…into…将……变为……如：The magician changed the pen into a book. 这个魔术师将钢笔变为一本书。
33. with the help of sb. = with one’s help 在某人的帮助下如：with the help of Li Lei = with Li Lei’s help 在李雷的帮助下34. compare …to … 把……与……相比如：Compare you to Anna, you are lucky. 你和安娜相比，你是幸运的。
35.instead 代替 用在句末，副词（字面上常不译出来） instead of sth. / doing sth. 代替，而不是用在句中，做动词如：Last summer I went to Beijing. This year I’m going to Shanghai instead.去年夏天我去了北京, 今年我将要去上海。
I will go instead of you. 我将代替你去。
He stayed at home instead of going swimming. 他呆在家里而不是去游泳。
Unit21. used to do sth. 过去常常做某事否定形式：didn’t use to do sth. / used not to do sth.如：He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。
Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t .He didn’t use to smoke . 他过去不吸烟。
2. 反意疑问句Lily is a student, isn’t she?Lily will go to China, won’t she ?She doesn’t come from China, does she?You haven’t finished homework, have you?③提问部分用代词而不用名词如：Lily is a student, isn’t she?④陈述句中含有否定意义的词，如little, few, never, nothing, hardly 等。
其反意疑问句用肯定式。
如：He knows little English, does he ? 他一点也不懂英语，不是吗？ They hardly understood it, did they ? 他们几乎不明白，不是吗？3. play the piano 弹钢琴4.①be interested in sth. 对…感兴趣②be interested in doing sth. 对做…感兴趣如：He is interested in math, but he isn’t interested in speaking English. 他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。