专题一传统发酵技术测试题

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专题01发酵工程(综合题30道)(原卷版)

专题01发酵工程(综合题30道)(原卷版)

专题01 发酵工程(综合题30道)1.龙眼汁中富含蔗糖、葡萄糖等糖类及多种氨基酸、维生素和铁、磷、钙等元素,以龙眼汁开发生产果醋饮料,能保留较高的药用保健价值。

回答下列有关问题:(1)新鲜龙眼去皮后需先榨汁打浆酶解,酶解的目的是。

(2)利用龙眼汁生产龙眼果醋的过程通常分为果酒发酵和果醋发酵两个阶段,发酵过程发挥作用的菌种主要是。

龙眼果酒制作好后进一步发酵得到龙眼果醋的原理是(写出反应式),同时还需要调整的条件有(3)如图为一定条件下研究LB活性醋酸菌对龙眼果酒的醋酸发酵作用,该实验的实验目的是探究条件下LB活性醋酸菌对的影响。

根据实验结果可知,当发酵温度为20℃时,发酵转化率较低,主要原因是。

图中最适合LB活性醋酸菌发酵的温度为。

2.红酸汤是一种很有特色的火锅底料,制作流程如图所示。

请分析回答以下问题:(1)密封发酵时,常在坛中加入成品红酸汤,其目的是。

乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行的过程,该过程发生在乳酸菌细胞的中。

(2)装坛时坛口留有一点空间而不装满的目的是,红酸汤腌制过程的初期会有气泡冒出,但气泡的产生逐渐停止,试分析原因是。

(3)红酸汤有利于人体肠道内多种益生菌的生长。

消化道炎症往往与益生菌群减少、有害菌群增多有关。

研究表明,治疗消化道慢性炎症时,不宜滥用抗生素,滥用抗生素的害处有。

(4)亚硝酸盐的含量影响红酸汤的品质,在发酵过程中影响亚硝酸盐含量的因素有。

(至少2个)3.柿子果肉绵软香甜,还能用来制作果酒和果醋,下面是民间制作柿子酒和柿子醋的过程。

(1)果酒发酵过程中,如果一直密封发酵罐,将产生一定的安全隐患,原因是,相关的化学反应式是。

(2)果醋发酵过程中没有接种微生物,说明空气以及柿子皮上可能天然存在菌,发酵中没有进行严格的消毒灭菌,却少有杂菌生长,主要原因是。

(3)秋冬季酿酒和酿醋的过程中,人们会把发酵罐放置在相对温暖的地方,原因是。

4.某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了探究,操作如下:选取1、2、3号三只相同的泡菜坛,在每个坛中加入等量洗净的新鲜莲花菜,再分别倒入相同量煮沸并冷却的10%盐水,将坛密封,置于同一环境中定时测定亚硝酸盐含量,结果如图所示。

人教版试题试卷选修一专题一传统发酵技术的应用

人教版试题试卷选修一专题一传统发酵技术的应用

专题一传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作1.果酒制作的原理(1)人类利用微生物发酵制作果酒,该过程用到的微生物是,它的代谢类型是,与异化作用有关的方程式有。

生活状态:进行发酵,产生大量。

(2)果酒制作条件传统发酵技术所使用的酵母菌的来源是。

酵母菌生长的最适温度是; PH呈;(3)红色葡萄酒呈现颜色的原因是:酒精发酵过程中,随着的提高,红色葡萄皮的进入发酵液,使葡萄酒呈色。

(4)在、的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其它微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。

2.果醋的制作原理(1)果醋发酵菌种是,新陈代谢类型。

(2)当氧气和糖源充足时醋酸菌将糖分解成,当糖源不足时醋酸菌将变为再变成醋酸,其反应式。

3.操作过程应注意的问题(1)为防止发酵液被污染,发酵瓶要用消毒。

(2)葡萄汁装入发酵瓶时,要留出大约的空间。

(3)制作葡萄酒时将温度严格控制在,时间控制在 d左右,可通过对发酵的情况进行及时的监测。

(4)制葡萄醋的过程中,将温度严格控制在,时间控制在 d,并注意适时在充气。

4.酒精的检验(1)检验试剂:。

(2)反应条件及现象:在条件下,反应呈现。

5.制作果酒、果醋的实验流程挑选葡萄→→→→↓↓果酒果醋课题2 腐乳的制作1.制作原理(1).经过微生物的发酵,豆腐中的蛋白质被分解成小分子的和,脂肪被分解成和,因而更利于消化吸收。

(2).腐乳的发酵有多种微生物参与,如、、、等,其中起主要作用的是。

它是一种丝状,常见、、、上。

(3).现代的腐乳生产是在严格的条件下,将优良菌种直接接种在豆腐上,这样可以避免其他菌种的,保证产品的质量。

2. 腐乳制作的实验流程:让豆腐长出→→→密封腌制。

3.实验注意事项(1)在豆腐上长出毛霉时,温度控制在,自然条件下毛霉的菌种来自空气中的。

(2)将长满毛霉的豆腐块分层加盐,加盐量要随着摆放层数的加高而,近瓶口的表层要。

加盐的目的是使豆腐块失水,利于,同时也能的生长。

专题1 传统发酵技术的应用单元测试题自编

专题1 传统发酵技术的应用单元测试题自编

专题1 传统发酵技术的应用单元测试题一.选择题1.下列关于果酒制作过程中的叙述,正确的是( ) A.应先去除葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗的彻底B.使发酵装置的温度维持在20 ℃左右最好C.在发酵过程中,需从充气口不断通入空气D.由于酵母菌的繁殖能力很强,不需对所用的装置进行消毒处理 2.下列关于果醋的制作,错误的是( )A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通氧气B.醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在50 ℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸3.利用酵母菌发酵生产啤酒,培养基的最适温度应调至,利用醋酸菌在发酵过程中生产醋酸,培养基的最适温度应调至( )A .18~25 ℃,30~35 ℃B .20~35 ℃,35~45 ℃C .10~15 ℃,15~20 ℃D .10~15 ℃,30~35 ℃4.变酸的酒表面长的一层膜和泡菜坛内长的一层白膜分别是由哪种菌的繁殖造成的( ) A.醋酸菌、酵母菌 B.酵母菌、毛霉 C.醋酸菌、乳酸菌 D.酵母菌、醋酸菌5.下列哪项操作会引起发酵液受污染,使发酵失败( )A .榨汁机用温水进行清洗,并晾干B .发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用C .葡萄先去除枝梗,再冲洗多次D .每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开 6、制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为 ( ) A .醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要O 2的参与B .酵母菌进行酒精发酵时需要O 2C .通气,防止发酵液霉变D .防止发酵时产生的CO 2气体过多而引起发酵瓶的爆裂 7、果醋的制作原理为 ( )A .醋酸菌将C 2H 5OH 还原为醋酸B .醋酸菌将C 2H 5OH 氧化成醋酸 C .醋酸菌将C 2H 5OH 分解成CO 2和醋酸D .醋酸菌能将C 2H 5OH 直接氧化成醋酸,不需生成中间物质乙醛 8、葡萄酒呈现红色的原因 ( )A .在发酵过程中产生了红色的物质B .在发酵的最后程序中,加入了红色的食用色素C .红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中D .酒精发酵的最终产物C 2H 5OH 是红色的9、在适宜的温度条件下,在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是( )A B C D 10、在无氧条件下,酵母菌利用葡萄糖进行呼吸作用,最后形成( ) A .CO 2和H 2O B .CO 2和酒精 C .乳酸 D .丙酮酸和CO 2 11、用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成,正确的操作为 ( ) A .先在试管中加入发酵液2mL ,再滴加3滴重铬酸钾溶液B .先在试管中加入发酵液2mL ,再加人3 mol×L -1的H 2SO 43滴摇匀,再滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴 C .直接将2mL 重铬酸钾倒入发酵液中D .用试管取2mL 发酵液在酒精灯上加热,待温度降至常温时,再往里面加入3滴mol×L -1的H 2SO 4,摇匀后,再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液12、在发酵条件的控制中,错误的是 ( )加入水 加入葡萄 糖和水加入葡萄糖 加入葡萄糖和 水并不断搅拌A.葡萄汁装入发酵瓶时,要留有约1/3的空间B.要想一次得到较多的果酒,在葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满C.制葡萄酒的过程中,除在适宜的条件下,时间应控制在10~12 d左右D.制葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些,但时间一般控制在7~8 d左右13.在制作馒头时,可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软,请问这两种方法中,馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是()A.后者所含营养丰富、能量少B.后者所含营养单一、能量少C.前者所含营养丰富、能量多D.两者所含营养和能量相同14.酿酒用的酵母菌既可进行有性生殖,又可进行出芽生殖,二者相比,前者特有的是A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.不可遗传的变异15.甲、乙两组等量酵母菌。

专题一传统发酵技术的应用章检测及答案1

专题一传统发酵技术的应用章检测及答案1

专题一传统发酵技术的应用章检测一、选择题1.果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌的培养基时,常添加一定浓度的葡萄糖液,如果葡萄糖浓度过高,反而会抑制酵母菌的生长,其原因最可能是( )A.葡萄糖被合成了淀粉 B.酵母菌细胞失水C.改变了培养液的pH D.酵母菌发生了变异2.在家中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是( )A.让发酵装置接受光照 B.给发酵装置适时排气C.向发酵装置通入空气 D.将发酵装置放在45 ℃处3.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是( ) A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下 B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参及 D.过程①~④所需的最适温度基本相同4.下列操作不.能防止发酵液被污染的是( )A.榨汁机要清洗干净,并晾干 B.发酵瓶要清洗干净,用无水酒精消毒C.葡萄汁装入发酵瓶后,要密封充气口 D.发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管及瓶身相连5.乙醇等绿色能源的开发备受世界关注。

利用玉米秸秆生产酒精,首先要把秸秆用相应的酶进行预处理,然后用特定的微生物在特定的条件下,进行发酵生产酒精。

以下关于处理秸秆的酶、微生物种类和特定的条件的选择正确的是( )A.淀粉酶、乳酸菌、充足氧气 B.纤维素酶、酵母菌、密封C.纤维素酶、甲烷杆菌、密封 D.脂肪酶、酵母菌、充足氧气6.右图是果醋和果酒的发酵装置,相关描述错误的是( )A.出料口可以用来取样B.排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳C.充气口在醋酸发酵时要连接充气泵进行充气D.充气口的开关始终要处于打开状态7.下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是( )。

A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C.变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件8.在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中,未经杀菌,但其他杂菌不能生长的原因是( )。

专题一传统发酵技术测试题(答案全)

专题一传统发酵技术测试题(答案全)

传统发酵技术的应用专题测试一、单项选择题(共20题,60分)1.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是()错误!未定义书签。

\x(醋酸+H2O)③↑④↑错误!未定义书签。

错误!错误!未定义书签。

错误!错误!+错误!A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母菌细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同2.果酒是以新鲜水果或果汁为原料,经全部或部分发酵配制而成的,酒精度为7%~18%。

在果酒的基础上继续发酵可得到果醋。

下列有关果酒和果醋制作的叙述中,正确的是()A.果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的B.制作果醋的温度要比制作果酒的温度高些C.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种D.葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满3.下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。

下列相关叙述中,错误的是( )A.根据图1可知,利用葡萄制作果醋时,必须先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵B.冲洗葡萄时不能次数过多,否则果酒的制作会失败C.图2中的装置中排气口弯曲可防止被空气中的杂菌污染D.制作果酒要关闭充气口、打开排气口,制作果醋时充气口和排气口都要打开4.腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。

下面是腐乳制作的实验流程示意图:错误!未定义书签。

⇒错误!⇒错误!未定义书签。

⇒错误!下列相关叙述中,错误的是( )A.图中的毛霉来自空气中的毛霉孢子B.加入盐和卤汤的顺序不能颠倒C.如果密封不严,则在腌制过程中会感染杂菌而导致腐败变质D.在高温环境中腐乳制作的时间可大大缩短5.如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,下列说法错误的是( )A.制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,原因是它们所含亚硝酸盐的含量低B.发酵不同时期亚硝酸盐的含量会发生变化C.发酵过程中应及时测定亚硝酸盐的含量,及时检测以把握取食泡菜的最佳时机D.测定亚硝酸盐含量的方法是纸层析法6.泡菜发酵利用的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分别是()A.乳酸菌是兼性厌氧型微生物,初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2B.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小,气体被排出;气体为空气C.发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生CO2;气体为CO2D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气7.关于“腐乳的制作”实验,下列叙述错误的是()A.将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长B.腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物C.勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长D.装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染8.某同学设计了如图所示的发酵装置,下列有关叙述错误的是()A.该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C.去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D.去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似9.下列有关果酒、果醋的制作和腐乳制作的说法,不正确的是( )A.腐乳制作有多种微生物的参与,其中起主要作用的是根霉B.果酒制作时的菌种属于真核生物,而果醋制作时的菌种属于原核生物C.果酒制作时需要密封发酵,果醋制作时需要不断通入无菌空气D.果醋制作时需要的温度比果酒制作时需要的温度高10.如图装置可用于生物技术实践的相关实验,下列有关叙述不正确的是( )A.乙装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作B.利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温D.装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染11.下图是草莓酒制作的步骤,下列分析中不正确的是( )A.步骤②是对草莓进行灭菌处理B.步骤⑤为加入酵母菌液或含酵母菌的凝胶珠C.发酵过程中放气量先增加后减少D.可利用重铬酸钾溶液检测是否有酒精产生12.下列有关腐乳制作过程相关的操作的叙述中,错误的是( )A.为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,豆腐块之间应保持适当的距离B.豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量应大致相等C.装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,调节口味13.下列是有关腐乳制作的几个问题,其中正确的是()①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理,起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉②含水量为70%左右的豆腐适于做腐乳,用含水量过高的豆腐制作腐乳,不易成形,且不利于毛霉的生长③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝,严格地说是直立菌丝,豆腐中还有匍匐菌丝④决定腐乳特殊风味的是卤汤⑤腐乳的营养丰富是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子物质,而且易于消化⑥卤汤中含酒量应该控制在21%左右,酒精含量过高,腐乳成熟的时间会延长;含量过低,不足以抑制微生物的生长A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥ﻩD.①④⑤⑥14.以下关于传统发酵技术的描述,正确的是()A.酿酒过程中密封的时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多B.酵母菌和醋酸菌所需的发酵底物、条件相同C.制作腐乳时需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO215.下列关于泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定实验的叙述,正确的是()A.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4∶1)混匀装瓶B.发酵过程中始终要保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C.在酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料D.随着发酵进行,亚硝酸盐含量逐渐增加,用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定16.家庭中制作泡菜的方法:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于温度适宜的地方。

生物专题传统发酵技术的应用测试新人教版选修

生物专题传统发酵技术的应用测试新人教版选修

专题1 传统发酵技术的应用一、选择题1、制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为 ( )A.醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要O的参与2B.酵母菌进行酒精发酵时需要O。

2C.通气,防止发酵液霉变D.防止发酵时产生的CO气体过多而引起发酵瓶的爆裂22、酵母菌细胞质内的遗传物质的载体是()A、染色体B、线粒体C、细胞质基质D、线粒体和叶绿体3、果醋的制作原理为 ( )A.醋酸菌将CHOH还原为醋酸52B.醋酸菌将CHOH氧化成醋酸52C.醋酸菌将CHOH分解成CO和醋酸225D.醋酸菌能将CHOH直接氧化成醋酸,不需生成中间物质乙醛524、与细胞核遗传相比,细胞质遗传的主要特点是()A、符合基因的分离定律B、伴性遗传C、父系遗传D、杂交后代无一定的分离比5、酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO。

,人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成2CO( ) .2/5 A摩尔 B.1/12 A摩尔 C.6A摩尔 D.3A摩尔2A6、有甲、乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵。

若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的CO之和与它们消耗的O之和比为()22 A.1:1 B.3:0 C.6:0 D.4:37、酒精发酵时应控制的温度为 ( )A.10℃左右 B.10℃以下 C.30~35℃ D.18~25℃8、细胞结构是原核,生长繁殖过程绝对不需要氧,体内不含有氧呼吸酶的微生物是()A.乳酸菌 B.酵母菌 C.变形虫 D.固氮菌9、有甲、乙两组等量酵母菌。

甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵。

若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的CO之和与它们消耗的O之和比为 ( ) 22A.1:1 B.3:0 C.6:0 D.4:310、培养单细胞绿藻的培养液和培养单细胞酵母菌的培养液,在所含成分上最大的区别是()A.前者必须含有机成分 B.后者必须含有机成分C.前者可以不含无机盐 D.后者可以不含无机盐11、葡萄酒呈现红色的原因 ( )A.在发酵过程中产生了红色的物质B.在发酵的最后程序中,加入了红色的食用色素c.红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中D.酒精发酵的最终产物CHOH是红色的5212、下列哪项操作会引起发酵液受污染 ( ) A.榨汁机只用温水进行清洗,并晾干B.发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用- 1 - / 6C.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次D.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开13、畜牧业上做青饲料是将鲜绿的玉M秆切成小节,然后挖坑密封贮存以备冬用,在贮存期间生命活动旺盛的生物是()A.玉M秸秆 B.乳酸菌C.害虫玉M蝗 D.寄生在玉M叶表面的玉M斑病菌14、果汁发酵后,检测是否有酒精产生,可用 ( )A.斐林试剂 B.苏丹Ⅲ或Ⅳ C.双缩脲试剂 D.重铬酸钾溶液15、与乳酸菌代谢类型相同的一组是()A.疟原虫和蛔虫 B.醋酸菌和放线菌C.水稻和硝化细菌 D.水螅和菟丝子16、能在含氧丰富的环境中进行的生理过程是()A.酵母菌大量繁殖 B.乳酸菌产生大量乳酸C.蛔虫的正常生理活动 D.酵母菌产生大量酒精17、在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中,分别培养下列各种生物,过一段时间后,它们中仍然能够生存的是()A.乳酸菌 B.白菜 C.蚯蚓 D.蘑菇18、分别将四份等量的接种有乳酸菌的牛奶分别装入四个容量不同的烧瓶中,甲烧瓶为500ml,乙烧瓶为250 ml,丙烧瓶为150ml,丁烧瓶为100ml。

专题一传统发酵技术测试题(答案全)

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传统发酵技术的应用 专题测试一、单项选择题(共20题,60分)1.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是 ( )H 2O +CO 2 醋酸+H 2O③↑ ④↑葡萄糖――→①丙酮酸――→②乙醇+CO 2A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母菌细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同2.果酒是以新鲜水果或果汁为原料,经全部或部分发酵配制而成的,酒精度为7%~18%。

在果酒的基础上继续发酵可得到果醋。

下列有关果酒和果醋制作的叙述中,正确的是 ( )A.果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的B.制作果醋的温度要比制作果酒的温度高些C.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种D.葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满3.下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。

下列相关叙述中,错误的是 ( )A.根据图1可知,利用葡萄制作果醋时,必须先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵B.冲洗葡萄时不能次数过多,否则果酒的制作会失败C.图2中的装置中排气口弯曲可防止被空气中的杂菌污染D.制作果酒要关闭充气口、打开排气口,制作果醋时充气口和排气口都要打开 4.腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。

下面是腐乳制作的实验流程示意图: 让豆腐上长出毛霉⇒加盐腌制⇒加卤汤装瓶⇒密封腌制下列相关叙述中,错误的是( )A.图中的毛霉来自空气中的毛霉孢子B.加入盐和卤汤的顺序不能颠倒C.如果密封不严,则在腌制过程中会感染杂菌而导致腐败变质D.在高温环境中腐乳制作的时间可大大缩短5.如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,下列说法错误的是 ( )A.制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,原因是它们所含亚硝酸盐的含量低B.发酵不同时期亚硝酸盐的含量会发生变化C.发酵过程中应及时测定亚硝酸盐的含量,及时检测以把握取食泡菜的最佳时机D.测定亚硝酸盐含量的方法是纸层析法6.泡菜发酵利用的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分别是 ( )A.乳酸菌是兼性厌氧型微生物,初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2B.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小,气体被排出;气体为空气C.发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生CO2;气体为CO2D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气7.关于“腐乳的制作”实验,下列叙述错误的是 ( )A.将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长B.腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物C.勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长D.装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染8.某同学设计了如图所示的发酵装置,下列有关叙述错误的是 ( )A.该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C.去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D.去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似9.下列有关果酒、果醋的制作和腐乳制作的说法,不正确的是 ( )A.腐乳制作有多种微生物的参与,其中起主要作用的是根霉B.果酒制作时的菌种属于真核生物,而果醋制作时的菌种属于原核生物C.果酒制作时需要密封发酵,果醋制作时需要不断通入无菌空气D.果醋制作时需要的温度比果酒制作时需要的温度高10.如图装置可用于生物技术实践的相关实验,下列有关叙述不正确的是 ( )A.乙装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作B.利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30 ℃左右,制作果醋时应适当降温D.装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染11.下图是草莓酒制作的步骤,下列分析中不正确的是 ( )A.步骤②是对草莓进行灭菌处理B.步骤⑤为加入酵母菌液或含酵母菌的凝胶珠C.发酵过程中放气量先增加后减少D.可利用重铬酸钾溶液检测是否有酒精产生12.下列有关腐乳制作过程相关的操作的叙述中,错误的是 ( )A.为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,豆腐块之间应保持适当的距离B.豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量应大致相等C.装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,调节口味13.下列是有关腐乳制作的几个问题,其中正确的是 ( )①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理,起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉②含水量为70%左右的豆腐适于做腐乳,用含水量过高的豆腐制作腐乳,不易成形,且不利于毛霉的生长③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝,严格地说是直立菌丝,豆腐中还有匍匐菌丝④决定腐乳特殊风味的是卤汤⑤腐乳的营养丰富是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子物质,而且易于消化⑥卤汤中含酒量应该控制在21%左右,酒精含量过高,腐乳成熟的时间会延长;含量过低,不足以抑制微生物的生长A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①④⑤⑥14.以下关于传统发酵技术的描述,正确的是 ( )A.酿酒过程中密封的时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多B.酵母菌和醋酸菌所需的发酵底物、条件相同C.制作腐乳时需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO215.下列关于泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定实验的叙述,正确的是 ( )A.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4∶1)混匀装瓶B.发酵过程中始终要保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C.在酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料D.随着发酵进行,亚硝酸盐含量逐渐增加,用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定16.家庭中制作泡菜的方法:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于温度适宜的地方。

2023届高考生物高频考点专项练习:专题: 传统发酵技术(B卷)

2023届高考生物高频考点专项练习:专题: 传统发酵技术(B卷)

2023届高考生物高频考点专项练习:专题:传统发酵技术(B卷)1.我们的生活离不开传统发酵技术制作的食品,酸奶、果酒、果醋、泡菜等极大地满足了人们对饮食多元化的需求。

下列相关叙述错误的是()A.制作酸奶与制作泡菜控制发酵的气体条件和原理是一致的B.酿果酒时无需对葡萄严格消毒,原因是缺氧、酸性的发酵液抑制了其他微生物的生长C.变酸的酒表面和制作泡菜的坛内都会有白膜出现,都是醋酸菌大量繁殖形成D.家庭制作的泡菜因亚硝酸盐含量高而不宜过早食用,需等到亚硝酸盐含量较低后食用2.图甲是果酒和果醋发酵的装置图,图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。

下列有关叙述中,正确的是()A.甲装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作B.使用甲装置制作果酒时,要加入适量的酵母菌,且一直关紧阀bC.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵D.过程③和④都需要氧气的参与,都在线粒体内膜与[H]结合生成水3.钙果又名欧李,果实中含有多种对人体有益的矿物质元素,其钙元素的含量比一般的水果都高。

钙果用途广泛,叶可做茶,花、仁、根能制作中药,果实可加工成果汁、果酒、果醋等产品。

下列说法正确的是()A.制作钙果果酒、果醋时,应将原料钙果果汁进行高压蒸汽灭菌B.利用酵母菌进行钙果果醋发酵过程中温度应控制在18~25℃C.果醋发酵液中会产生气泡,这是因为酵母菌发酵产生CO2D.钙果果酒的颜色是钙果果皮和果肉中的色素进入发酵液形成的4.科研人员研究了乳酸菌强化发酵对刺梨果醋风味品质的影响,主要流程如下,相关叙述正确的是()A.糖度调整之前可以先对刺梨汁进行高压蒸汽灭菌以杀死全部微生物B.酒精为挥发性物质,故刺梨果酒发酵过程中空气的进气量不宜太大C.刺梨果酒发酵时,发酵液产生的气泡最多于刺梨果醋发酵时D.也可以先进行乳酸发酵再加入酵母菌进行酒精发酵5.通过传统发酵工艺制作的果酒深受人们喜爱,如图为某同学酿制葡萄酒的两个简易装置,下列说法错误的是()A.在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是附着在葡萄皮表面的野生酵母菌B.乙醇和CO2是在酵母菌的细胞溶胶中产生的C.若用乙装置,在发酵过程中,必须进行的操作是定期拧松瓶盖D.甲装置中,A液体是发酵液,要留有大约1/3的空间不是为了提供氧气,因为制作果酒酵母菌进行无氧呼吸6.腐乳是我国民间传统发酵食品,营养丰富,味道鲜美。

传统发酵技术检测(含课题1和2)

传统发酵技术检测(含课题1和2)

专题一传统发酵技术检测(含课题1和2)一、选择题:(每题2分,共50分)1.下列关于酵母菌的叙述,正确的是( )A.酵母菌代谢类型为异养兼性厌氧型B.酵母菌主要繁殖方式为孢子生殖C.30 ℃左右最适合酵母菌繁殖 D.酵母菌在含青霉素的培养基中不能生存2.下列关于酿制果醋的说法,不正确的是( )A.制果醋所用的醋酸菌是好氧型细菌B.在发酵过程中,温度控制在18~25 ℃,发酵效果最好C.变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的D.深层发酵时,短时间中断氧气会引起醋酸菌死亡3.酵母菌培养液常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,其主要原因是( )A.碳源供应太充足 B.细胞会发生质壁分离C.酵母菌代谢旺盛,导致培养基严重缺O2,影响菌体生长 D.葡萄糖不是酵母菌的原料4.如图是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图,请据图判断,下列说法正确的是( ) 挑选葡萄→冲洗→榨汁→Y→醋酸发酵→果醋A.制作果酒时,先除去烂子粒和枝梗,再用清水冲洗掉污物B.榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的酒精消毒C.Y过程是酒精发酵,结束后只需适当升高温度就能产生果醋D.导致发酵产物不同的重要因素是温度、时间、菌种等5.下列关于用塑料瓶制作果酒和果醋的叙述,正确的是( )A.为了提高果酒的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶B.醋酸发酵阶段应封闭瓶口,防止杂菌污染C.制作果酒过程中每天需适时打开瓶盖D.果酒制成后,可将装置转移至温度较高的环境中制作果醋6.下列防止发酵液被污染的操作中,不正确的是( )A.榨汁机要清洗干净,并晾干B.发酵瓶要清洗干净,用无水酒精消毒C.葡萄汁装入发酵瓶后,要密封充气口D.发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连7.如图实验装置可用于生物技术实践的相关实验,下列有关叙述错误的是( )A.装置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作B.装置甲可先用于果酒制作,但后不能用于果醋的制作C.装置乙中设置出料口是便于取样D.装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染8.果汁发酵后,要检验是否有酒精产生,下列叙述不正确的是( )A.可以用重铬酸钾检验 B.需要设计对照实验C.用重铬酸钾检验酒精能出现灰绿色 D.以上的操作需要加热9.某研究性学习小组以圣女果为材料进行果酒、果醋发酵实验。

传统发酵技术的应用测试

传统发酵技术的应用测试

生物专题1《传统发酵技术的应用》测试题一、单选题1.下列关于果酒制作过程中的叙述,正确的是A.应先去除葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗的彻底B.使发酵装置的温度维持在20 ℃左右最好C.在发酵过程中,需从充气口不断通入空气D.由于酵母菌的繁殖能力很强,不需对所用的装置进行消毒处理2.下列哪项操作会引起发酵液受污染,使发酵失败A.榨汁机用温水进行清洗,并晾干B.发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用C.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次D.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开3.腐乳制作过程中影响其风味和品质的因素有哪些?①盐的用量②酒的种类和用量③发酵温度④发酵时间⑤辛香料的用量A.①②③④⑤B. ①②③C. ①②⑤D. ③④4.腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有的营养成分是A.无机盐、水、维生素B.NaCl、水、蛋白质C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D.蛋白质、脂肪、NaCl、水5.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂。

下列原因中正确的是①罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖②罐口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖③罐口封闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖④罐口封闭不严促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A.①③B.②④C.②③D.①④6.下列关于发酵产物检验的说法,错误的是A.果汁发酵是否产生酒精可以用化学物质来检验B.检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝C.泡菜制作产生的亚硝酸盐可以用对氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺盐酸盐检验D.发酵产生乳酸的量可以用比色法测量二、非选择题29.(8分)回答下列问题:(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。

实验中,盐酸酒精混合液的作用是__________________________,龙胆紫溶液属于_______性染料,能够使细胞中的_______________着色。

(2)用光学显微镜观察细胞,可以看到细胞核,细胞核的功能可概括为___________________。

专题检测1:专题1 传统发酵技术的应用

专题检测1:专题1 传统发酵技术的应用

专题检测卷(一)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题包括13小题,每小题4分,共52分)1.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是()A.腐乳制作所需要的适宜温度最高B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA答案D解析酒精发酵的适宜温度是18~25 ℃,醋酸发酵的适宜温度是30~35 ℃,腐乳制作过程中豆腐长出毛霉的适宜温度是15~18 ℃,可见果醋制作的适宜温度最高,A项错误;果醋制作过程中的菌种醋酸菌为好氧细菌,只进行有氧呼吸,B项错误;制作腐乳的菌种主要是毛霉,C项错误;酵母菌、醋酸菌、毛霉等都具有细胞壁,都有DNA和RNA,细胞中都有核糖体,D项正确。

2.在果酒制作过程中,操作有误的是()A.将消过毒的葡萄汁装满发酵装置B.将温度严格控制在18~25 ℃C.榨汁机要清洗干净,并晾干D.将冲洗除梗的葡萄放入冲洗并晾干的榨汁机内进行榨汁答案A解析葡萄汁装满发酵装置,因缺氧酵母菌不能大量繁殖,导致发酵失败。

3.果酒和果醋制作过程中,发酵条件的控制至关重要,相关措施正确的是()A.葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵B.葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2C.果酒发酵过程中温度控制在30 ℃,果醋发酵过程中温度控制在20 ℃D.在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢答案D解析葡萄汁装入发酵瓶时,要留有1/3的空间,葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右将瓶盖拧松一次,不能打开瓶盖;果酒发酵过程中温度控制在20 ℃,果醋发酵过程中温度控制在30 ℃。

4.下列操作不恰当的是()A.榨汁机要清洗干净,并晾干B.发酵瓶要清洗干净,用无水酒精消毒C.葡萄汁装入发酵瓶后,要密封充气口D.发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连答案B解析发酵工程中所用的菌种大多是单一的纯种,整个发酵过程不能混入其他微生物,一旦污染菌种,将导致产量大大下降,甚至得不到产品。

2022-2023学年高二生物人教版选修一单元达标测试卷 专题1 传统发酵技术的应用

2022-2023学年高二生物人教版选修一单元达标测试卷 专题1 传统发酵技术的应用

2022-2023学年高二生物人教版选修一单元达标测试卷专题1 传统发酵技术的应用学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1、下列关于传统发酵技术的叙述,错误的是( )A.传统发酵常常是固体发酵或者是半固体发酵B.传统发酵利用的微生物一般为天然存在的单一菌种C.传统饮食中的酱油、醋、泡菜等可通过传统发酵技术获得D.传统发酵技术的目的是获得发酵产品2、下列关于果酒、果醋和腐乳的叙述,正确的是( )A.在果酒制作中要定期打开瓶盖排放CO2B.变酸的果酒表面的白色菌膜是乳酸菌形成的C.果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入D.腐乳制作过程中,若前期发酵温度过低,腐乳“皮”不易形成3、下列有关制作果酒、果醋所利用的主要微生物的说法,错误的是( )A.用到的主要微生物分别是酵母菌,醋酸菌B.从微生物的细胞结构来看,用到的主要微生物属于真核生物C.用到的主要微生物的异化作用类型依次是兼性厌氧型、需氧型D.用到的主要微生物都可以通过分裂生殖4、关于“腐乳的制作”实验,下列叙述正确的是( )A.将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,缩短腐乳发酵时间B.吃腐乳时,腐乳外部的“皮”是细菌繁殖形成的C.应先加入卤汤,再加盐,以便使盐缓缓倒入豆腐中D.腐乳坯若被杂菌污染,则腐乳坯表面可能会出现黏性物5、某人利用乳酸菌制作泡菜时因操作不当使泡菜腐烂。

造成泡菜腐烂的原因可能是( )①罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖②罐口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖③罐口封闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖④罐口封闭不严,促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A.①③B.②③C.②④D.①④6、腐乳的生产工艺多种多样,下列有关叙述错误的是( )A.红方腐乳可不加辅料,用豆腐本身渗出的水加盐腌制而成B.腐乳制作有多种微生物参与,酵母菌也参与了豆腐的发酵C.豆腐长“白毛”所需要的温度与果酒、果醋生产时的温度不同D.卤汤中的酒可用料酒、黄酒、米酒等,含量控制在12%左右7、某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。

高考生物总复习《传统发酵技术的应用与发酵工程》专项测试卷-带答案

高考生物总复习《传统发酵技术的应用与发酵工程》专项测试卷-带答案

高考生物总复习《传统发酵技术的应用与发酵工程》专项测试卷-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。

下列叙述正确的是( )A.泡菜制作过程中,酵母菌将葡萄糖分解成乳酸B.馒头制作过程中,酵母菌进行呼吸作用产生CO2C.米酒制作过程中,将容器密封可以促进酵母菌生长D.酸奶制作过程中,后期低温处理可产生大量乳酸菌2.葡萄酒的制作离不开酵母菌。

下列说法错误的是( )A.无氧条件下酵母菌能存活但不能大量繁殖B.自然发酵制作葡萄酒时起主要作用的菌是野生型酵母菌C.葡萄酒的颜色是葡萄皮中的色素进入发酵液形成的D.制作过程中随着发酵的进行发酵液中糖含量增加3.据《史记·大宛列传》记载,张骞奉汉武帝之命,出使西域,看到“宛左右以蒲陶(即葡萄)为酒,富人藏酒至万馀石,久者数十岁不败”。

下列说法错误的是( )A.选择新鲜的葡萄酿酒,在榨汁前对葡萄的处理是先清洗葡萄再去除枝梗B.“久者数十岁不败”的原因是酸性、缺氧及含酒精的酒液中,微生物的繁殖受到抑制C.为了提高葡萄汁的出汁率,可在榨汁时加入果胶酶D.若最终获得的果酒偏酸,最可能的原因是醋酸菌无氧发酵产生了乙酸4.白酒是蒸馏酒的一种,蒸馏酒的一般制备过程如图所示。

下列叙述错误的是( )蒸煮过的原料(高粱、稻米)――――→曲霉等糖化作用葡萄糖等――――――→酵母等发酵作用含乙醇的发酵物――→蒸馏蒸馏酒A.对原料进行蒸煮的目的之一是利用高温杀死杂菌B.曲霉与酵母在结构上的主要区别是有无成形的细胞核C.原料经糖化作用后可为酵母提供碳源、氮源等营养成分D.发酵作用会先后经历有氧条件和无氧条件两个阶段5.酸豆角因为酸脆、营养丰富和能增进食欲而成为家常小菜。

下图是家庭制作酸豆角的主要流程,相关叙述错误的是( )豆角去筋后洗净、晾干→加盐揉搓至翠绿色→放入泡菜坛、注入凉开水→添加适量香辛料和白酒→密闭、腌制1~2周A.豆角的酸脆主要与乳酸菌无氧呼吸产生乳酸有关B.“加盐揉搓至翠绿色”利用了叶绿素能够溶解于高浓度NaCl溶液的特性C.食材等加入泡菜坛时不能装得太满,以防止坛口杂菌侵入影响产品的品质D.加入的食盐、香辛料、白酒等不仅能增加食品风味,也能防止杂菌污染6.传说杜康的儿子墨塔在一次酿酒时发酵过头,直至第21天开缸时,发现酒液已变酸但香气扑鼻,酸甜可口,于是他结合“甘一日”和“酉”字,给这种酸水起名为“醋”,下列有关叙述正确的是( ) A.酿酒过程中发酵液出现的气体都是在酵母菌细胞的细胞质基质中产生的B.酿酒时糖类未耗尽,酵母菌的发酵也会停止,由pH上升和酒精含量增多导致C.墨塔酿酒反成醋可能是由于发酵装置密封不严造成的,若适当升温则醋味更浓D.统计活酵母菌数量时,可用显微镜直接计数法,统计的结果比实际数目低7.青霉菌处在葡萄糖浓度不足的环境中时,会通过分泌青霉素杀死细菌,以保证自身生存所需的能量供应。

高中生物 专题1 传统发酵技术的应用测试卷 新人教版选修1

高中生物 专题1 传统发酵技术的应用测试卷 新人教版选修1

专题1 传统发酵技术的应用测试卷(一)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,1~10小题每小题3分,11~15小题每小题5分,共55分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.下列有关家庭制作果酒、果醋和腐乳的叙述,正确的是( )A.菌种均可来自于自然环境,接种纯净的菌种则品质更佳B.均需在适宜温度下进行发酵,果酒发酵温度最高C.果酒、果醋发酵需无氧环境,腐乳制作需有氧环境D.变酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌,腐乳的“皮”为毛霉菌丝解析:参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物都可以来自自然环境,但接种纯净的菌种则品质更佳;果酒制作的适宜温度是18~25 ℃,果醋制作的适宜温度是30~35 ℃,腐乳制作的适宜温度是15~18 ℃,所以果醋发酵温度最高;参与果醋制作的醋酸菌和参与腐乳制作的毛霉都属于需氧型生物,因此果醋和腐乳制作过程都需要在有氧环境中进行;变酸的酒表面的菌膜含大量醋酸菌,腐乳的“皮”为毛霉菌丝。

答案:A2.下列有关果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的叙述,正确的是( )A.果酒、果醋、腐乳及泡菜中的乳酸都是微生物无氧呼吸的产物B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制成果醋C.腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与,如毛霉D.泡菜泡制的时间越长,亚硝酸盐含量越高,可用比色法测定其含量解析:参与果酒制作的微生物是酵母菌,其代谢类型是异养兼性厌氧性,参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其代谢类型是异养需氧型,参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其代谢类型是异养需氧型,参与泡菜制作的微生物是乳酸菌,其代谢类型是异养厌氧型;果酒制成后除需转移到温度较高环境外,还需醋酸杆菌且需在有氧环境中才可制作果醋;毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸;随发酵进行,亚硝酸盐含量先逐渐增加,后又逐渐降低,用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定。

答案:C3.下列哪种条件下,醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸( )A.氧气、糖源充足B.氧气充足、缺少糖源C.缺少氧气、糖源充足D.氧气、糖源都缺少解析:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸;当氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸;醋酸菌是嗜氧菌,缺少氧气时,醋酸菌不能进行发酵。

传统发酵技术的应用测试题(附解析)

传统发酵技术的应用测试题(附解析)

传统发酵技术的应用测试题(附解析)一、基础题点练1.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是( )A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同解析:选C 据图分析可知:①是细胞呼吸的第一阶段;②是无氧呼吸的第二阶段;③是有氧呼吸的第二、三阶段;④是果醋制作中乙醇氧化为醋酸的阶段。

过程①在有氧或无氧的条件下都可以进行;过程①是在细胞质基质中进行的;③和④过程都必须在有氧的条件下才可以进行;①②(③)是果酒制作的阶段,其适宜的温度为18~25 ℃,④是果醋制作的阶段,其适宜的温度为30~35 ℃。

2.下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图,请据图判断下列说法正确的是( )A.制作果酒时,先去除烂子粒和枝梗,再用清水冲洗掉污物B.榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒C.A过程是酒精发酵,A过程结束后,只需要提高一定的环境温度就能产生果醋D.导致发酵产物不同的重要因素是温度、时间、菌种等解析:选D 制作果酒时,应该先用清水冲洗掉污物,再去除烂子粒和枝梗;榨汁机要清洗干净,并晾干,发酵瓶要清洗干净,并用体积分数为70%的酒精消毒;A过程是酒精发酵,A过程完成后,除了需要提高一定的温度,还要通入氧气,才能产生果醋;根据流程图可知导致发酵产物不同的重要因素是温度、时间、菌种等。

3.下列关于腐乳制作的叙述,错误的是( )A.毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸B.卤汤中酒的含量越高,杂菌繁殖越快,豆腐越易腐败C.用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐的用量,盐的浓度过高会影响口味,过低则不足以抑制杂菌的生长,导致豆腐腐败D.其制作过程可以表示为:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制解析:选B 豆类中含量最多的有机物是蛋白质,毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸。

传统发酵技术【传统发酵技术的应用测试题】

传统发酵技术【传统发酵技术的应用测试题】

传统发酵技术【传统发酵技术的应用测试题】传统发酵技术的应用测试题一.选择题(每题只有一个正确选项,每题4分共40分)1.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,不合理的是A .在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长B .条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C .果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D .将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量2.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,不合理的是A 参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B 果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C 在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D 在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量3.右图为苹果酒的发酵装置示意图, 下列叙述正确的是()A. 发酵过程中酒精的产生速率越来越快B. 集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的 CO2C. 发酵过程中酵母种群呈“J 冶型增长D. 若发酵液表面出现菌膜, 最可能原因是发酵瓶漏气4. 在发酵条件的控制中,不正确的是A. 葡萄汁装入发酵瓶时,要留有约1/3的空间B. 要想一次得到较多的果酒,在葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满C. 制作葡萄酒的过程中,除在适宜的条件下,时间应控制在10~12 d左右D. 制作葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些,但时间一般控制在7~8 d左右5.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。

下列相关叙述正确的是A. 酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高B. 先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵C. 与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好D. 适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖6.下列叙述错误的是A .醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B .酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C .泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D .腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶7. 果酒变酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一层“皮”,它们分别与哪种菌有关A .醋酸菌、乳酸菌、毛霉 B.乳酸菌、毛霉、醋酸菌C .醋酸菌、酵母菌、毛霉 D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌8.为了让豆腐上更多更快地长出毛霉,所需的条件是A.温度为15~18℃,干燥环境 B.温度为15~18℃,用水浸泡豆腐C.温度为15~18℃,并保持一定湿度 D.温度为25℃,并保持一定湿度9. 下列是有关腐乳制作的几个问题,其中正确的是①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理,起主要作用的微生物是青霉、曲霉②含水量为70%左右的豆腐适于作腐乳。

高中生物 专题1 传统发酵技术的应用水平测试(含解析)新人教版高二选修1生物试题

高中生物 专题1 传统发酵技术的应用水平测试(含解析)新人教版高二选修1生物试题

专题1 水平测试时间:90分钟满分:100分一、选择题(每小题2分,共40分)1.下列关于果酒制作过程的叙述中,正确的是( )A.先除去葡萄的枝梗,再用清水冲洗B.发酵温度维持在20 ℃左右最好C.由于酵母菌繁殖能力强,不用对所用装置进行消毒D.发酵过程需要不断从充气口充入空气答案 B解析果酒制作时,榨汁前应先用清水冲洗葡萄,再除去葡萄的枝梗,避免去除枝梗时葡萄破损引起污染,A错误;酵母菌发酵时一般将温度控制在18~25 ℃,B正确;酵母菌繁殖能力强,但发酵装置仍要进行消毒处理,C错误;酒精发酵为无氧发酵,发酵过程中无需充入空气,D错误。

2.将4份100 mL接种有乳酸菌的牛奶,分别装在容积为100 mL、200 mL、300 mL、400 mL的烧瓶中,密封,置于适宜温度下培养,24 h后产生乳酸最多的是( ) A.100 mL的烧瓶 B.200 mL的烧瓶C.300 mL的烧瓶 D.400 mL的烧瓶答案 A解析乳酸发酵是利用乳酸菌的作用将牛奶中的糖分解成乳酸,由于乳酸菌的代谢类型为异养厌氧型,因此在无氧环境中才能充分发挥乳酸菌的作用。

本题中烧瓶的容积越小,含有的氧气越少,乳酸菌代谢越旺盛,产生的乳酸越多。

3.在我们的生活中,人们经常会利用酵母菌的发酵原理制作美味的食品,下列关于酵母菌的说法中合理的是( )A.酿造葡萄酒时一定要完全隔绝空气才能使葡萄汁变成葡萄酒B.利用在有氧的条件下酵母菌将酒精氧化成醋酸的原理,能把果酒加工成果醋C.馒头中的孔泡是由于酵母菌在面团中产生CO2,蒸馒头时CO2受热膨胀形成的D.腐乳和泡菜的制作过程中都离不开酵母菌的发酵答案 C解析果酒发酵的前期,通入空气,使酵母菌大量繁殖,可以缩短发酵的时间,A错误;在有氧的条件下可将乙醇氧化成醋酸的是醋酸菌,B错误;发面时加入酵母菌,酵母菌呼吸作用产生二氧化碳,在蒸馒头时,二氧化碳受热膨胀,形成更大的孔泡,C正确;泡菜的制作过程中进行发酵的是乳酸菌,腐乳制作过程主要发挥作用的微生物是毛霉,D错误。

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传统发酵技术的应用 专题测试一、单项选择题(共20题,60分)1.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是 ( )H 2O +CO 2 醋酸+H 2O③↑ ④↑葡萄糖――→①丙酮酸――→②乙醇+CO 2A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母菌细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同2.果酒是以新鲜水果或果汁为原料,经全部或部分发酵配制而成的,酒精度为7%~18%。

在果酒的基础上继续发酵可得到果醋。

下列有关果酒和果醋制作的叙述中,正确的是 ( )A.果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的B.制作果醋的温度要比制作果酒的温度高些C.传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种D.葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满3.下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。

下列相关叙述中,错误的是 ( )A.根据图1可知,利用葡萄制作果醋时,必须先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵B.冲洗葡萄时不能次数过多,否则果酒的制作会失败C.图2中的装置中排气口弯曲可防止被空气中的杂菌污染D.制作果酒要关闭充气口、打开排气口,制作果醋时充气口和排气口都要打开 4.腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。

下面是腐乳制作的实验流程示意图: 让豆腐上长出毛霉?加盐腌制?加卤汤装瓶?密封腌制下列相关叙述中,错误的是( )A.图中的毛霉来自空气中的毛霉孢子B.加入盐和卤汤的顺序不能颠倒C.如果密封不严,则在腌制过程中会感染杂菌而导致腐败变质D.在高温环境中腐乳制作的时间可大大缩短5.如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,下列说法错误的是 ( )A.制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,原因是它们所含亚硝酸盐的含量低B.发酵不同时期亚硝酸盐的含量会发生变化C.发酵过程中应及时测定亚硝酸盐的含量,及时检测以把握取食泡菜的最佳时机D.测定亚硝酸盐含量的方法是纸层析法6.泡菜发酵利用的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内经常有气泡产生,这些气泡产生的原因及成分分别是 ( )A.乳酸菌是兼性厌氧型微生物,初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2B.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小,气体被排出;气体为空气C.发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生CO2;气体为CO2D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气7.关于“腐乳的制作”实验,下列叙述错误的是 ( )A.将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长B.腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物C.勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长D.装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染8.某同学设计了如图所示的发酵装置,下列有关叙述错误的是 ( )A.该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C.去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D.去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似9.下列有关果酒、果醋的制作和腐乳制作的说法,不正确的是 ( )A.腐乳制作有多种微生物的参与,其中起主要作用的是根霉B.果酒制作时的菌种属于真核生物,而果醋制作时的菌种属于原核生物C.果酒制作时需要密封发酵,果醋制作时需要不断通入无菌空气D.果醋制作时需要的温度比果酒制作时需要的温度高10.如图装置可用于生物技术实践的相关实验,下列有关叙述不正确的是 ( )A.乙装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作B.利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30 ℃左右,制作果醋时应适当降温D.装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染11.下图是草莓酒制作的步骤,下列分析中不正确的是 ( )A.步骤②是对草莓进行灭菌处理B.步骤⑤为加入酵母菌液或含酵母菌的凝胶珠C.发酵过程中放气量先增加后减少D.可利用重铬酸钾溶液检测是否有酒精产生12.下列有关腐乳制作过程相关的操作的叙述中,错误的是 ( )A.为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,豆腐块之间应保持适当的距离B.豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量应大致相等C.装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,调节口味13.下列是有关腐乳制作的几个问题,其中正确的是 ( )①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理,起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉②含水量为70%左右的豆腐适于做腐乳,用含水量过高的豆腐制作腐乳,不易成形,且不利于毛霉的生长③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝,严格地说是直立菌丝,豆腐中还有匍匐菌丝④决定腐乳特殊风味的是卤汤⑤腐乳的营养丰富是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子物质,而且易于消化⑥卤汤中含酒量应该控制在21%左右,酒精含量过高,腐乳成熟的时间会延长;含量过低,不足以抑制微生物的生长A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①④⑤⑥14.以下关于传统发酵技术的描述,正确的是 ( )A.酿酒过程中密封的时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多B.酵母菌和醋酸菌所需的发酵底物、条件相同C.制作腐乳时需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO215.下列关于泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定实验的叙述,正确的是 ( )A.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4∶1)混匀装瓶B.发酵过程中始终要保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C.在酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料D.随着发酵进行,亚硝酸盐含量逐渐增加,用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定16.家庭中制作泡菜的方法:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于温度适宜的地方。

下列与此过程相关的叙述,不正确的是 ( )A.用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒B.加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种C.制作泡菜的过程中,有机物的干重和种类将减少D.若制作的泡菜咸而不酸最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程17.为了在市场上有竞争力,泡菜厂家需要不断地开发新产品。

下面哪项不是开发新产品所考虑的内容 ( )A.对泡菜材料进行创新拓展B.对水与盐的比例进行调整C.对香辛料的种类和比例进行调整D.对通气发酵和密封发酵的时间比例进行调整18.人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件。

下列与此有关的各项内容都正确的是 ( )19.在酿酒生产上,常向发酵罐中加少量尿素,其目的是 ( )。

A.作为碳源,为酵母菌提供能源物质 B.作为碳源,用于酵母菌合成代谢产物C.作为氮源,用于酵母菌合成蛋白质和核酸 D.作为氮源,用于酵母菌合成代谢产物20.在泡菜的腌制过程中容易造成亚硝酸盐含量增加的因素主要是 ( )。

A.食盐用量过多 B.细菌大量繁殖 C.腌制时间过长 D.加入的水过多选择题答题卡1.葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题:(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程,发挥作用的微生物是____________。

(2)该微生物通过无氧呼吸可分解____________,产生的终产物是________和__________。

(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。

发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。

据图分析,甲同学和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是__________________________,导致发酵中出现的主要异常现象是__________________________________ ;丙同学的错误是__________________ 。

上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是__________、__________、____________。

(4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作的错误是__________________________________。

2.腐乳是我国民间传统发酵食品,味道鲜美,营养丰富,风味独特,易于消化。

请回答下列问题:(1)在腐乳的制作中,起主要作用的微生物是__________,它与乳酸菌在结构上的主要区别是____________________________ 。

(2)腐乳含有丰富的氨基酸、甘油、脂肪酸等小分子物质,与此有关的物质变化有___________________ ;________________ 。

参与这些物质变化的酶有________________ 。

(3)腐乳的制作过程中需加盐腌制,那么用盐腌制的目的是____________________________。

要控制盐的用量,因为__________________________________________________________。

(4)在腐乳的制作中,卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的。

卤汤中酒的含量应控制在12%左右的原因是__________________________________________________________________。

3.回答下列有关泡菜制作的问题:(1)制作泡菜时,所用盐水煮沸,其目的是____________ 。

为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是_______________________ 。

(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行________ __的过程。

该过程发生在乳酸菌的__________中。

(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有_________、_______ ___和_________ _等。

(4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是______________________ ,原因是________________________ _ 。

4.如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,分析并回答:(1)过程甲中使用的微生物是________。

在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约________的空间。

经过10~12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色由________变为________色,说明产生了酒精。

(2)过程乙中使用的微生物是_______ _,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下:第一步:配制________(固体/液体)培养基。

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