创建学校特色项目的主要做法与成绩

创建学校特色项目的主要做法与成绩

牵手文明、美在身边

我国素以文明古国和礼仪之邦称誉于世界。讲究文明不仅是一个人在文化素养，道德修养上的具体表现，也是一个国家社会风气的现实反映，一个民族进步的重要标志。2009年，三兴镇中心小学将“创文明校、做文明人”活动作为学校的一项特色工作来抓，把文明语言、文明行为、文明衣着、文明习惯、文明礼仪作为学生道德品质的基础教育、日常教育，把红色经典歌曲的传唱和中华经典美文的诵读活动作为学校德育工作和校园文化建设的重要内容。2014年11月，学校秉承县教育局“三抓一创”主题活动，经过学校班子多次讨论，并在教师会上讨论通过，重新确立把文明礼仪教育作为学校特色工作来抓。

一、高度重视，营造氛围。学校组织全体师生召开“牵手文明、美在身边”活动动员大会，明确此活动的现实意义，了解活动的目标内容，时间安排。真正做到活动意义、活动目标、活动要求和文明规范“四个明确”。为了活动的顺利开展，学校成立了以校长为组长的特色工作领导小组，并由一名副校长专门抓此项工作。

为营造良好的文明气氛，学校布置全体教师搜集、编撰文明礼貌用语，共征集文明礼貌用语300多条。征稿结束后，由领导小组精选出60多条制作成永久性宣传版块和提示牌，根据内容的不同分别在校园内张贴布置。如“禁止吸烟”、“右行礼让”、“轻声慢步”、“名人名言”、“讲好普通话，写好规范字”等。通过营造氛围，寓文明礼仪教育于知识伦理教育之中，使“习与智长，化与心成”。此外，学校还请专业人士创作了三兴镇中心小学校园《文明歌》，全校师生都来学唱。

二、开辟阵地，大力宣传。对小学生进行文明礼仪教育，“知”是先导，“行”是关键。完全没有“知”的行，是盲目的行；没有“行”的知，是不牢固的知。只有具备正确的道德认识，才能明是非，识善恶，辨美丑，知荣辱，进而才能产生强烈的道德情感，才能知道为何行动和怎样行动，养成良好的行为习惯。为此学校开辟了：

1、每周每班安排一节“文明教育”地方课，用于集中学习文明礼貌用语，进行文明行为的养成教育。

2、每班推选一名文明督导员，负责发现并记录本班学生的文明行为和不文明现象，并记录在“文明行为登记簿”上，并利用班会时间反馈登记簿上的记录情况。定期对学生进行鞭策和鼓励，促使活动深入持久地开展。

3、四至六年级学生每人每周撰写一篇文明心得体会，记录一周中身边的文明典型和不文明现象，并写出自己的真实感想。

4、黑板报和校文化长廊适时配合；

5、每月进行一次“文明之星”评比和“文明班级”评比；

6、值周老师利用课间操的时间，及时的反映两操情况、前一天的卫生检查情况以及上报的好人好事。

7、积极开发文明礼仪教育校本教材，充分利用校本课程资源进行教育教学。

三、开展活动，德育先行。喜爱活动是少年儿童的天性，开展丰富多彩的活动是对小学生进行文明礼仪教育，思想品德教育的重要方法。少先队既是精神文明的培养地，更应成为精神文明的辐射源和传播地，学校充分利用少先队组织这块主阵地，开展形式多样，内容丰富的少先队活动进行文明礼仪教育。

开展丰富多彩的竞赛活动。从2009年到现在，学校举行了“迎国庆、树新风，争做文明小学生”主题作文竞赛，开展了“告别不良行为，争做文明学生”的演讲赛，一篇篇真挚的习作，一个个发自肺腑的演讲，激发了全镇小学生热爱学校，热爱学习，尊敬师长，崇尚文明

的热情。在活动中，队员们投入的热情是空前的，他们用自己一颗颗稚嫩的童心，向大家展示了一道道亮丽的风景。

开展“学雷锋、树新风”活动和“一元捐爱心助学”捐款活动，举行“献爱心”活动，让孩子们在奉献中感悟着文明的真谛，在付出中体会着责任与使命。2014年4月10日，学校举行“一元捐爱心助学”捐款仪式，据统计，学校当天师生共捐款926元，全镇共捐款2900多元。在捐款仪式上，在《爱的奉献》乐声中，同学们不仅捐出了自己的钱，同时也送去了情意缕缕、爱心片片。近三年来，学校组织师生在各类爱心捐款活动中，共计捐款、捐物折合人民币一万多元。

进行“文明之星”评比和“文明班级”评比活动。学校每月开展了文明之星的评选，由班级推选和学校表彰的“文明之星”，成为该校文明的使者和传递者，学校要求在班会上向评选的当月“文明之星”学习，学习他们良好的文明行为，并对“文明之星”摄影刊登校园光荣榜。每月月初，根据“文明班级”评比的结果，颁发“文明班级”流动红旗，从而增强学生的集体荣誉感。

结合学校实际，还举行了各式各样的主题班会。如“我是文明小使者”、“新校园、新形象”、“文明与美丽”等。

四、同心协力，师生共享成果。如今走进学校校园，宽敞清新的环境，浓浓的书香，亲切的问候，文明气息处处弥漫。学校全体教师既当好了文明的倡导者，也做好了文明的楷模，时时处处都以文明为已任，做好自己的本职工作。同学之间相骂打架的现象已不复存在，团结友爱，亲如兄妹的情形随处可见，学生知忍让、懂礼仪。校园内随地乱扔垃圾，墙壁乱涂乱画、用脚蹬鞋印、破坏课桌、损坏花草树木等不良行为已不再有，洁净的墙壁，清新的花草，优雅的校园环境，师生的精神面貌也随之振奋，师生彬彬有礼，映入眼帘的是一幅幅校园和谐幸福图。

学校加大对文明礼仪教育宣传力度，2013年《万载教育》第6期刊登《栽培礼仪花朵，耕耘文明希望》长篇通讯；2014年9月，宜春教育网、万载通讯刊登《万载县三兴镇中心小学利用主题班会打造德育主阵地》；10月，宜春教育网刊登《万载三兴镇中心小学采取多种形式开展“讲文明、树新风”公益广告主题宣传活动》，着力宣传学校开展文明礼仪教育活动成果。2012年，青年教师撰写国家级课题《新时期创文明校、做文明人》顺利立项，如今该课题正处结项过程中。

时间在前进，时代在发展，三兴镇中心小学特色工作“牵手文明、美在身边”活动的脚步将会更加坚定，学校大力创建文明校园将因绚丽的文明礼仪之花而结出丰硕的果实。