学前教育学试卷简答题

学前教育学试卷简答题

1．简述幼儿园的保教目标?（幼儿园任务）

实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。（幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件)

2．幼儿教师如何贯彻“寓教于各项活动之中"的教育原则（教师怎样寓教于活动之中）？(１）教师要为儿童提供操作活动的机会，提供丰富的玩具材料，以满足儿童的动手需要。(2）…………………游戏活动的机会,合理安排充足的时间和宽敞的空间，以满足幼儿渴望参与各种社会活动的需要

（3)……………………………教学活动的机会,通过教学活动培养幼儿良好的个性品质（４）…………………………。。劳动活动的机会

(5)…………………………．．观察、散步、娱乐等方面活动的机会

3。幼儿教师劳动的特点是什么？

幼稚性全面性时代性复杂性多样性示范性

4。幼儿园家庭教育指导的原则是什么?

了解性原则方向性原则科学性原则尊重性原则

协调性原则针对性原则直观性原则艺术性原则

５。如何树立正确的儿童观？

(１）儿童有各种合法权利

(2）儿童的成长受制于多种因素:生物因素是儿童成长的生理基础,社会因素是儿童成长的关键条件。

(3）儿童的发展具有差异性:儿童的发展有性别差异,.。。个别差异,.。.文化差异

(4）儿童发展的潜力要及时挖掘

（5）儿童是连续不断发展的

（6)儿童通过活动得到发展

(７)儿童作为一个整体来发展

6.中外学前教育目标有哪些异同点?

相同点：(1)各国都很重视使儿童在体力、认知、情感、社会性、语言、审美等方面得到和谐发展,成为一个完整的儿童，可以说，追求发展的全面性、完整性是世界学

前教育发展的一大趋势．

不同点:(２）我国较为关注丰富儿童的知识，培养儿童的能力；国外更关注培养儿童的各种兴趣和积极态度.

（3)我国较为注重形成儿童的良好行为习惯；国外更注重发展儿童的主动性、独立（４）我国较为重视培养儿童读写算的初步技能,为儿童进入小学做好准备;国外更重视塑造儿童优良的性格。

7。如何树立科学的学前教育观?（论述)５5页

(1)热爱儿童尊重儿童全面教育儿童寓教于活动之中

教育要儿童化多种教育形式结合因儿童而施教争取家庭配合

8。教师如何尊重儿童?

(1)要信任儿童

(2）要尊重儿童的隐私

（3）要鼓励儿童,帮助儿童建立自信心，使每个儿童都能抬起头来走路

(4）要保护儿童的自尊心

（５)要杜绝体罚儿童

9.我国幼儿教师的基本权利有哪些？

(1）进行保育教育活动,开展保育教育改革和实验的权利

(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团队，在学术活动中充分发表意见的权利。（3)指导幼儿的学习和发展,评定幼儿成长发展的权利。

(4）按时获取工资报酬,享受国家规定的工资待遇以及寒暑假带薪休假的权利。

（５）参与幼儿园民主管理的权利

(6)参加进修或其它方式培训的权利

10.我国幼儿教师的义务有哪些?（幼儿教师对本班工作的主要职责有哪些？）

(1）依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行教育工作计划,完成教育任务。

(２）观察了解幼儿，记录、分析、评价幼儿的发展状况，促进幼儿在原有水平上的提高。(３)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作

(４)与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

（5）参加业务学习和幼儿教育研究活动

（６)定期向园长汇报,接受其检查和指导。

1１.幼儿园保育和教育的主要目标是什么？

(1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和

参加体育活动的兴趣。

(2)发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识，培养有

益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

(3）萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格．

(４）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

１2。设计学前教育课程的原则是什么？

（１）承认儿童的权利

(2)反映民族特色

（3）面向世界

(４）尊重儿童的年龄特点和个别差异

（5)挖掘儿童的发展潜力

13．幼儿园家庭教育指导有哪些内容?（幼儿园与家庭合作的内容?）

（１)宣讲现代儿童观和教育观

(2）说明家庭教育的独特价值

（3）讲解幼儿身心发展知识

（４）讲授家庭教育的具体内容

(5）将析家庭教育的重要原则

（6)阐述家庭教育的重要方法

14。幼儿园家庭教育指导有哪些价值?

（1)有利于贯彻幼教法规

(2)有利于与世界幼教接轨

(3）有利于发挥幼儿教育的整体功能

(4)有利于提高家长的教育素质(5)有利于幼儿的成长发展

15。论述幼儿园家庭教育的指导形式？(幼儿园家长工作的形式及作用?）展开论述２0６页

(1)家长委员会

(2)家长学校

(3）家长会议

(4）家长开放日

(5）家长园地

１６．论述福禄贝尔的教育思想?

(1）教育的目的在于唤醒人的内在精神本性,他认为，人同自然界中的万物是一样的，在发展中表现出其内在的精神本性.

(2)福禄贝尔认为,人的发展应该是循序渐进的。在发展的过程中,每一个阶段都是前一个阶段的延续,前一个阶段并不阻碍后一个阶段,而是后一个阶段发展的基础。

（3)儿童发展三段论.儿童的发展是由“自然儿童”出发，经由“人类儿童”,最终成为“神的儿童”

（4)儿童的四种本能。活动的本能、认识的本能、宗教的本能、艺术的本能．

（5）教学即生活。强调只有当家庭教育与学校生活一致时才能达到教育的目的

（6)他认为,儿童的游戏其意义和价值就在游戏的本身,只是为游戏而游戏。游戏活动过程即是目的,也是动机.通过恩物教学训练儿童的感觉，让儿童形成整体和统一的观念

幼儿园教育中五大领域的教育目标

一、健康：１．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

２.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

3。知道必要的安全保健常识，学习保护自己

4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活

一、语言:１。乐意与人交谈，讲话礼貌

2。注意倾听对方讲话,能理解日常用语

3。能清楚地说出自己想说的事

4。能听懂和会说普通话

5。喜欢听故事、看图书

二、社会:1。乐意与人交往，学习互助、合作和分享,有同情心

2。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

3。能主动地参与各项活动,有自信心

4。能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感

5。爱父母长辈、老师和同伴,爱集体,爱家乡，爱祖国

三、科学:1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲

2.能运用各种感官,动手动脑，探究问题

３。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣

５。爱护动植物，关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识

四、艺术:1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

2.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

３.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验