《小抄写员》习题精选

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北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习(I)卷

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习(I)卷

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、辨字组词我最棒。

(共1题;共6分)1. (6分)比一比,再组词。

和 ________ 山________ 气 ________秋 ________ 出________ 毛________二、你会说吗? (共1题;共8分)2. (8分)一字组多词。

历________ ________ 异________ ________凶 ________ ________ 避________ ________三、划线的字你会读吗? (共1题;共7分)3. (7分)根据拼音写词语。

苍松生长在xuán yá________之上,即使自然环境再è liè________,它们也bù qū bù náo ________,从不向困难tuǒ xié ________,顽强地向上生长。

这幅梅花图花朵shū mì________相间,清气欲流,象征着画家gěng zhí________lián jié________的品格。

四、你会用吗? (共1题;共4分)4. (4分)写出反义词。

可爱—________ 珍贵—________ 仇敌—________ 隐没—________五、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。

(共2题;共10分)5. (5分)把下列词语排成一句通顺的话①风娃娃过去急忙赶②风娃娃吸深深地了鼓起腮一口气6. (5分)按要求改写句子①毛泽东对郭老说:“你我争执了半天,却一无所得。

”(改为转述句)②团委和少工委联合组织了这次植树活动。

(改语序意思不变)③找们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习D卷

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习D卷

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、辨字组词我最棒。

(共1题;共6分)1. (6分)我是拼音小能手chuí zhíluàn bǎi hēi chén chén________________________táo zǒu cǎi hóng qīng xīn________________________二、你会说吗? (共1题;共1分)2. (1分)在横线上写出划线词的反义词。

忙人怎么可能做事那么从从容容________?三、划线的字你会读吗? (共1题;共4分)3. (4分)给划线读音加上音调。

呱呱叫(ɡua)________一圈圈(quan)________碰一碰(penɡ)________倒过来(dao)________四、你会用吗? (共1题;共7分)4. (7分)阅读平台①读一读,填一填原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

花朵张开时,它是________的,草地也是________的;花朵________时,金色的________被包住,草地就变成________的了。

②找一找,写一写这段话中藏着一对反义词,我能把它找出来。

________-________五、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。

(共2题;共41分)5. (36分)按要求完成句子练习。

(1)圆明园建筑宏伟圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

(用恰当的关联词语连成一句话)(2)位于北京西北郊的圆明园,是一座举世闻名的皇家园林。

(缩句)(3)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就会有保障。

(修改病句)(4)仔细读上联,选择合适的词组成下联。

幸福人家国泰民安桃李争妍乐呵呵天地宽福永存上联:风和日丽春常驻下联: ________ 。

北师大版六年级语文下册《小抄写员》基础练习

北师大版六年级语文下册《小抄写员》基础练习

《小抄写员》基础练习一、带着问题来读书。

1.《小抄写员》选自意大利作家亚米契斯的小说()。

A.《爱的教育》B.《学校与家庭之间》C.《一个教师的故事》2.《小抄写员》的主要内容是()A.讲小学生叙利奥接替父亲的工作——抄写签条,来补贴家庭收入的故事。

B.讲小学生叙利奥默默忍受父亲的误解和责怪,偷偷帮父亲抄写签条挣钱养家的故事。

二、将音节补充完整。

____uò p____ n____啜瞟蹑d____ ____ì k____盹屉楷三、加偏旁组新字,再组词。

()()()()()()四、正确解释我会选。

熟:A.植物的果实等完全长成。

B.程度深。

C.因常见或常用而知道得清楚。

1.原来父亲夜里就这样把头贴近儿子的胸口,这时睡得正熟.哩。

()2.熟.了的葡萄像一颗颗玛瑙。

()3.每天我都从这里经过,这条小路我熟.得很。

()费:A.花费;耗费。

B.费用。

4.真奇怪,近来灯油费.得多了。

()5.近一个月,家里的灯油费.明显增多了。

()五、选词填空。

责备责骂责怪1.叙利奥对学习越来越不用功,常常受到父亲的()。

2.叙利奥一声不响地受着(),心里却很高兴。

3.对于他的过失,老师一点也没()他。

六、把关联词语送回家。

虽然……但是……宁可……也……因为……所以…… 无论……都……1.()父亲喜欢叙利奥,()对他的功课一点儿也不放松。

2.()父亲怎样责骂叙利奥,()不能动摇他每天写签条的决心。

3.叙利奥()每夜睡眠不足,()白天就觉得身体疲倦。

4.父亲()自己拼命工作,()决不占用叙利奥的时间。

七、根据要求写句子。

1.桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册。

(缩句)_____________________________________ ___________________________________ 2.叙利奥晚上复习功课的时候在打盹儿。

(缩句)_____________________________________ ___________________________________ 3.他从抽屉里拿出一袋糖果。

小抄写员习题精选

小抄写员习题精选

小抄写员习题精选一、背景介绍在日常生活和学习中,小抄写员扮演着重要的角色。

他们负责将重要资料、文件或者笔记抄写下来,以便于后续的参考和使用。

小抄写员的工作要求准确无误、规范整齐,因此需要具备良好的抄写技巧和耐性。

同时,小抄写员也需要具备较高的注意力和细致的观察力,以确保抄写的内容是完全准确的。

为了提高小抄写员们的抄写水平,本文将为大家提供一些精选的习题,帮助他们进一步熟悉并提高自己的技能。

二、习题精选1. 时间观察在一分钟内,记录下你周围发生的一切事情。

包括你听到的声音、看到的物品、人的动作等。

不要有任何遗漏,尽可能地详细记录下来。

然后对比你的记录和实际情况,看看你的注意力和观察力是否需要提高。

2. 名言摘录选择一位你敬佩的名人或学者,找到他们的一篇演讲或著作。

然后将其中的重点和精彩语句抄写下来。

注意使用正确的标点符号和段落格式,以展示出你的抄写准确性和规范性。

3. 法律文件抄写选择一部常见的法律文件,例如合同、授权书等,将其抄写下来。

法律文件通常要求严格准确的抄写,但同时也需要保持一定的速度。

通过这个习题,你可以提高自己的法律文件抄写能力。

4. 抄写速度挑战找到一篇中等难度的文章,然后限时抄写。

记录下你抄写的时间,然后再花同样的时间进行修改和检查。

通过这个挑战,你可以评估自己的抄写速度和准确性,并设定新的目标。

5. 书法练习选择一部分名言或者诗句进行书法练习。

书法练习不仅可以提高抄写的美观程度,还可以锻炼笔触和用笔的技巧。

通过不断地练习,你的书法水平将得到提高。

6. 双语对照找到一篇双语文章,将其中的一种语言进行抄写。

这样可以帮助你提高另一种语言的阅读和写作能力,同时也锻炼了抄写的准确性。

7. 笔记整理选择一篇你曾经做过的笔记,将其进行整理和抄写。

在整理的过程中,可以对笔记的内容进行深入思考,并进行必要的补充和修正。

通过这个习题,你可以提高自己的思维整理和表达能力。

三、总结小抄写员的工作对于信息的传递和保存非常重要。

五年级语文下册 第19课《小抄写员》同步练习(一) 冀教版

五年级语文下册 第19课《小抄写员》同步练习(一) 冀教版

《小抄写员》同步练习(一)
一、你会读吗?(注意划线字的读音)
累赘签条正楷打盹搓手
屡次懊悔啜泣咳嗽隐瞒
二、你会说吗?(用合适的词语概括下面的句子)
1、形容走路时脚步很轻。

()
2、自己做错了事,自己承受不好的结果。

()
3、使人感到多余或麻烦的事物。

()
三、你会“看”吗?(选词填空)
瞟啜泣仰望抽噎哭啼浏览
斜着眼睛看()
从低往高处看()
快速看书()
四、你会用吗?(在不同语境中斟酌用词)
恳求请求要求祈求
1、老师()我们不动笔墨不读书。

2、2008年汶川地震后,我们折叠了无数的千纸鹤,为灾区人们()平安。

3、指导员答应了黄继光的()。

4、叙利奥含着泪()爸爸不要责备他。

参考答案
一、zhui qiān kǎi dǔn cuō lǚào huǐ chuò sou mán
二、1、蹑手蹑脚 2、自作自受 3、累赘
三、瞟仰望浏览
四、1、要求 2、祈求 3、请求 4、恳求。

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习(II )卷

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习(II )卷

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、辨字组词我最棒。

(共1题;共5分)1. (5分)找一找,组成新字,再组词。

南子车米女俞青犬瓜良________ ________ ________ ________ ________二、你会说吗? (共1题;共4分)2. (4分)选词填空教诲教育严肃严厉①妈妈常常________我要做一个诚实守信的人。

②母亲的________使我一生受用。

③父亲的神情很________,看不出中彩带给他的喜悦。

④老师________地对我们说:“同学之间要团结。

”三、划线的字你会读吗? (共1题;共12分)3. (12分)拼读练习,并填写拼读结果。

q——üe——________ ________ ________ ________n——üe——________ ________ ________ ________l ——üe——________ ________ ________ ________四、你会用吗? (共1题;共6分)4. (6分)写出反义词。

精美—________ 仔细—________ 端详—________配合—________ 庄重—________ 思念—________五、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。

(共2题;共17分)5. (12分)按要求写句子。

(1)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(缩句)(2)郝副营长是一位著名的战斗英雄,________只有22岁,________已经打过不少仗了。

(填关联词语)(3)精神鼓舞了我。

(扩句)6. (5分)按要求写句子。

①即使把杯子倒过来,水也不会往下流。

(用划线的词造句)②从垂下来逃走了一只网上蜘蛛(连字词成句)六、课内阅读。

北师大版六年级语文下册《小抄写员》课后训练题.doc

北师大版六年级语文下册《小抄写员》课后训练题.doc

北师大版六年级语文下册《小抄写员》课后训练题大家在小学学习了很多语文课文,学习完这些课文中的知识后要及时的进行课下练习巩固,这样才能够彻底掌握住这些内容,下面为大家带来北师大版六年级语文下册《小抄写员》课后训练题,希望对大家掌握语文知识有帮助。

一、给加点的字注音。

累赘() 正楷字() 屡次()抽屉() 瞒下去() 啜泣()二、给多音字注音并组词。

累()()挣() () 咽() () 挨() ()()()() ()()()()()三、仿写词语。

搓搓手、________ 、________ 提提精神、________ 、________ 蹑手蹑脚、________ 、________ 夜夜工作、________ 、________四、写出括号前词语的反义词。

1.这工作很辛苦(),老人常常( )在吃饭的时候向家里人叫苦。

2.最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡( )了。

3.到今天他才好好地睡一觉,连梦也做得快活。

()五、选词填空。

补充补救补贴他希望儿子早点毕业,找个比较好的工作,来( )一家人的生活。

疲倦厌恶厌倦复习功课的时候,他总是带着( )的样子,好像对功课( )了似的。

既又虽然却叙利奥( )不说什么,心里( )很快活。

叙利奥就仿照父亲的笔迹写起来,心里( )欢喜,( )有些害怕。

六、用关联词将两句话合并成一句话。

1.父亲一向辛苦。

父亲脸上看起来更老。

七、课内阅读。

不知什么时候,父亲已经站在他的背后了。

他那白发苍苍的头俯在叙利奥的黑头发的小脑袋上面,看着那钢笔尖在动。

过去的一切事情,父亲全都明白了。

他胸中充满了无限的懊悔和慈爱,一动不动地站在那里。

叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了他的头,不觉呀!地叫了起来。

等他听出是父亲的啜泣声,他叫着说:爸爸!原谅我!原谅我! 父亲忍住眼泪,吻着儿子的脸说:倒是要你原谅我!明白了,一切都明白了!我真对不起你!快来!说着,他抱起儿子,走到母亲床前,把儿子放到母亲的怀里。

五年级语文下册 第19课《小抄写员》同步练习(二)

五年级语文下册 第19课《小抄写员》同步练习(二)

《小抄写员》同步练习(二)
一、辨字组词我最棒。

脾()睡()搓()侧()
牌()捶()磋()测()
碑()锤()蹉()厕()
二、结合文章内容填空。

“啊,不是这样!您不要这样说,爸爸!”叙利奥含着眼泪()说。

他真想把经过的一切说个明白,可是话到了嘴边又(),心里()说:“哎呀,不能说,还是()瞒着下去,帮爸爸做事吧。

学校的功课是()的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微()父亲的疲劳。

对,这样做对!”
三、学了这一课你觉得叙利奥的父亲是怎样的人?叙利奥是个怎样的孩子?
参考答案
一、
脾(脾气)睡(睡觉)搓(搓澡)侧(侧面)牌(门牌)捶(捶背)磋(磋商)测(测验)碑(丰碑)锤(铁锤)蹉(蹉跎)厕(厕所)
二、恳求咽了下去反复一直非学好不可减轻
三、不辞辛苦舍己为家;体贴父母勇担责任。

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习C卷

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习C卷

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、辨字组词我最棒。

(共1题;共3分)1. (3分)选字填空。

山(破坡) ________ (乱扎)________石老(鹰英)________二、你会说吗? (共1题;共3分)2. (3分)选词填空。

果然依然竟然①老人回头看了我一眼,________俯身向着海鸥。

②一只海鸥脚上________闪着金属的光,另一只飞过来在老人手上啄食。

③爬上最高的境界,你会陡然发现:那里的景色________是你司空见惯的。

三、划线的字你会读吗? (共1题;共4分)3. (4分)看拼音,写词语dà chén wǔ rǔyǔn nuòhé shì bì________________________________四、你会用吗? (共1题;共6分)4. (6分)我会填写合适的词语。

________的信________地回答 ________地问________地瞪大眼睛 ________的秋风________地写上五、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。

(共2题;共10分)5. (5分)按要求写句子①孩子们买到了很多很好的礼物。

(改成“被”字句)②他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?(改成陈述句)③她送给我们棒棒糖。

她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。

(用关联词语连成一句话)6. (5分)按要求写句子①在这个安全的地方。

不至于被该死的德国佬发现。

(用关联词语连成一句话)②上海世博会不仅仅是一次展览会。

(改为反问句)③相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

(缩句)④你应该明白我的一番苦心。

(改为双重否定)⑤同学们要尽快改正,及时发现作业中的错误。

(修改病句)六、课内阅读。

语文北师大六年级下册(2011年11月修订)《小抄写员》同步练习3

语文北师大六年级下册(2011年11月修订)《小抄写员》同步练习3

小抄写员一、课内语段阅读。

又过了两个月,叙利奥继续夜夜工作,白天疲倦不堪;父亲见了儿子,仍旧动怒。

最伤心的是父亲对儿子渐渐冷淡( )了。

他好像认为这孩子太不听话,是没有什么希望的了,于是不跟他多说话,甚至不愿看见他。

叙利奥看到这样子,伤心得.(déde děi)了.(liǎo le)不得.(déde děi)。

疲劳加上伤心,他的身体越来越弱,脸色越来越苍白,学习似乎更不用功了。

他自己也知道,夜晚的工作非停止不可。

每天晚上上床的时候,他常常对自己说:“从今夜起,真的不再起来了。

”可是一到十二点钟,这个决心不知不觉.(juéjiào)又动摇( )了,好像睡着不起来,就是逃避( )了自己的责任,偷用了家里的两角钱一样。

于是他忍不住仍旧( )爬起来。

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

2.解释词语。

继续:___________________________________________________ __________________疲倦不堪:___________________________________________________ ______________3.在文中的括号里写出画线词语的近义词。

4.用“____”画出描写叙利奥外貌的句子,用“”画出描写叙利奥心理活动的句子。

5.下面的选项不正确的一项是( )A.叙利奥是一个关心、体贴父母的孩子。

B.叙利奥是一个勇于承担家庭责任的孩子。

C.叙利奥是一个任性、不听话的孩子。

D.叙利奥是一个即使受到误解,也要替父亲分担责任的孩子。

二、课外类文阅读。

让他慢慢学会改变有一个孩子,在学校时的功课差极了,老师说他的智力有问题。

看上去,孩子的确有些沉默寡言。

他可以一个人坐在屋前的花园里看着花草、小虫很长时间。

他的父亲教训他:“除了打猎、养狗、捉老鼠以外,你什么都不操心,将来会有辱你自己,也会有辱你的整个家庭。

人教版六年级上语文同步练习-小抄写员人教版

人教版六年级上语文同步练习-小抄写员人教版

六年级上语文同步练习-小抄写员人教版一、看拼音、写词语。

pí fū zhènɡ kǎi yuán lianɡ mínɡ cè( ) ( ) ( ) ( )qiān tiáo ào huǐ niè shǒu niè jiǎo zì zuò zì shòu( ) ( ) ( ) ( )二、加偏旁,组字组词。

肤( 皮肤 ) ——( ) ——( ) 例夫( 扶起 ) 余——( ) 佥——( ) 芙( 芙蓉 ) ——( ) ——( )——( ) ——( ) ——( ) 垂——( ) 亦——( ) 令——( ) ——( ) ——( ) ——( )三、读下面的句子,把括号里使用不恰当的词语划掉。

1、(与其如果)在考试前加班加点,( 不如就 )平时扎扎实实地学习。

2、天色(缓缓渐渐徐徐)暗下来,周围非常(寂静安静肃静)3、叙利奥(虽然既然)只是一个十二岁的孩子。

( 但是就 )他为了帮助父亲(补贴救济)家用,每天晚上偷偷起来,帮父亲抄写签条。

四、按要求完成句子。

1、全校师生和班主任,都参加了“六·一”联欢会。

修改病句:2、桂花开了,很远的地方都能闻到香味。

夸张句:3、湖面平静。

写比喻句:五、选词填空一味一向一直1、父亲不因为孩子多觉得累贅,( )爱着他们。

2、老师对我们的学习要求( )很严格。

3、爸爸常年在外打工,( )很幸苦。

仍旧仍然4、经过老师多次批评教育,他( )没有改正错误。

5、叙利奥连续五个晚上替父亲抄写,父亲( )没有发觉责骂斥现责怪6、叙利奥同学越来越不用功,常常受到父亲的( )。

7、小明将妈妈的手表弄丢了,妈妈严厉地( )了他。

8、张小亮不小心将玻璃打碎了,老师一点没有( )他,只是说,以后做事小心点。

六、选择(只填正确答案的序号)。

1、《小抄写员》这个故事中主要人物是( )A、父亲B、叙利奥C、母亲。

《小抄写员》习题.DOC

《小抄写员》习题.DOC

《小抄写员》习题精选一、多音字组词。

累________()________()挣________()________()似________()________()二、比一比,组词。

叙()肤()签()脾()缩()功()息()斜()扶()鉴()碑()宿()攻()熄()三、问答。

1.叙利奥为什么要偷偷地抄写签条?2.当他被爸爸误解后,又是怎么想的与做的?为什么会这样?四、将句子中加点的词换一个,但意思不变。

1.他希望..儿子早点毕业,找个比较好的工作。

()2.这工作很辛苦..,老人常常在吃饭时候向家里人叫苦。

()3.复习功课的时候,他总是带着疲倦..了似的。

(、)..的样子,好像对功课厌倦五、缩句。

1.叙利奥轻轻地走进父亲写字的房间。

2.父亲那白苍苍的头俯在叙利奥的黑头发的小脑袋上面。

六、把下列歇后语补充完整。

1.哑巴吃黄连——()2.飞蛾扑火——()3.老虎挂念珠——()4.打破沙锅——()5.黄鼠狼给鸡拜年——()《小抄写员》习题精选一、多音字组词。

累________()________()挣________()________()似________()________()二、比一比,组词。

叙()肤()签()脾()缩()功()息()斜()扶()鉴()碑()宿()攻()熄()三、问答。

1.叙利奥为什么要偷偷地抄写签条?2.当他被爸爸误解后,又是怎么想的与做的?为什么会这样?四、将句子中加点的词换一个,但意思不变。

1.他希望..儿子早点毕业,找个比较好的工作。

()2.这工作很辛苦..,老人常常在吃饭时候向家里人叫苦。

()3.复习功课的时候,他总是带着疲倦..了似的。

(、)..的样子,好像对功课厌倦五、缩句。

1.叙利奥轻轻地走进父亲写字的房间。

2.父亲那白苍苍的头俯在叙利奥的黑头发的小脑袋上面。

六、把下列歇后语补充完整。

1.哑巴吃黄连——()2.飞蛾扑火——()3.老虎挂念珠——()4.打破沙锅——()5.黄鼠狼给鸡拜年——()。

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习(II )卷

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习(II )卷

北师大版六年级下册《小抄写员》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、辨字组词我最棒。

(共1题;共8分)1. (8分)给它们加个部首让它们变成新字,并组词。

直________________ 元________ ________ 马________ ________ 票________ ________二、你会说吗? (共1题;共8分)2. (8分)选词填空(1)(1)感激感慨感动感恩①鲁迅先生对青年人的爱护之情令我们________ 啊!②我接过先生递过来的书,心中充满了________ 之情。

(2)(2)无论……都……即使……也……既然……就……只要……就……不但……还……①你________ 答应了别人,________ 应该按时赴约。

②鲁迅先生________ 是伟大的文学家,________ 是伟大的革命家。

③山上开满了映山红,________ 花朵或叶子,________ 比盆栽的杜鹃显得有精神。

三、划线的字你会读吗? (共1题;共4分)3. (4分)选择正确的读音。

①您________ A.nín B .lín敬________A.jìn B . jìng②礼________A.nǐ B .lǐ 国________A.gú B . guó四、你会用吗? (共1题;共3分)4. (3分)写出近义词玩耍—________ 拼凑—________ 回忆—________五、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。

(共2题;共10分)5. (5分)用下面关联词语造句。

……即使……也……既要……也要……6. (5分)按要求写句子。

①大家一窝蜂地拥了上去,险些把小艇弄翻了。

(改为“被”字句)②奶奶带着微笑。

小学语文 《小抄写员》同步练习2

小学语文 《小抄写员》同步练习2

小抄写员
一、给加点字加拼音。

()()()()()
赚.钱皮肤.签.条正楷.懊.悔.
()()()()()
庆贺.打盹.屡.次哎.呀啜.泣.
二、选词填空。

历厉励
1.父亲严()地批评了叙利奥。

2.父亲()经坎坷。

3.他得到了妈妈的鼓()。

觉绝决
4.他告诉自己,明天()对不再起来了。

5.这个()心不知不()又动摇了。

三、在()里填上恰当的关联词。

1.父亲年纪大了,()一向辛苦,脸上看起来更老。

2.他()微笑着写下去,()侧着耳朵听有没有动静。

3.叙利奥()不说什么,心里()很快活。

4.他()趴在书上睡着了,()早上起来很迟。

四、按课文内容填空,回答问题。

1.叙利奥等父亲睡了以后,下床()衣服,()父亲的写字的房间,把煤油灯()。

这采用了()描写方法,从文中再找出一处这样的描写:
2.叙利奥就仿照父亲的笔记写起来,心里又(),又有些()。

参考答案
一、zhuàn fū qiān kǎi ào huǐ hè dǔn lǚāi chuò qì
二、1.厉 2.历 3.励 4.绝 5.决觉
三、1.因为 2.一面一面 3.虽然却 4.不是就是
四、1.悄悄穿好轻轻地走进点着 2.欢喜害怕心理。

《小抄写员》读写练习题

《小抄写员》读写练习题

《小抄写员》读写练习题姓名:一. 写段意。

第一段(1——4自然段):第二段(5——24自然段):第三段(25——30自然段):二. 读课文第二段,按要求找出文中的词语或句子填到空格里。

三. 回答问题。

1.第一自然段介绍了叙利奥的哪些情况?为什么介绍叙利奥的父亲的情况时更具体?2.叙利奥是怎样的一个孩子?你为什么这样说?3.叙利奥的父亲是怎样一个人?你为什么这样说?四. 总结本课在写作方面值得学习的地方。

五.阅读同学习作,回答问题。

妈妈病了青岛碱厂子弟小学三年级二班高俊妈妈病了,我放学回家,轻轻地走进房屋,不声不响地陪着妈妈。

妈妈睡熟了。

我给妈妈捂紧被子,还从玩具箱里拿一只红色的小盘子,擦干净后,放到床头柜上。

我打开了冰箱门看了看,有鱼、肉、青菜、萝卜……怎么没有妈妈爱吃的东西呢?我打开小猪储蓄罐,将闪亮的硬币放进小口袋,“登登登”地走进了附近大街上的“高校自选商场”。

啊!货架上摆着五光十色的玩具:多漂亮的布娃娃,多迷人的小汽艇……可是,我很快走开了。

我想着妈妈,还想着自己生病时,妈妈特地给我买来东西的情景。

我学着妈妈的样子,拎着一只塑料篮子,沿着货架走来走去。

突然,我的眼睛一亮,连忙身手去拿……我回到妈妈身边,妈妈醒了。

她望望储蓄罐,望望盘子里的肉松,全明白了。

“我……”妈妈想说下去,却被我的话声打断了:“妈妈你什么也别说,你什么也别说……”妈妈真的什么也没说,点了点头,脸上露出高兴的神情。

朱维山指导发表于《青岛碱厂报》1.小作者是怎样一个人?你从哪里看出来的?2.小作者为什么写自己看到喜欢玩具却走开了?六.读“积累.运用七”中“习作”题的文字,填空。

缩写的要求主要有()条:第一内容要(),重点要()。

重要的内容可以(),次要的内容要()。

第二语言要()。

七.缩写《小抄写员》,不要超过三百字。

《小抄写员》习题及答案

《小抄写员》习题及答案

《小抄写员》习题及答案一、给下面的字加上一部分,组成新字,再组词。

京()()()夫()()()()()()()()()卑()()()余()()()()()()()()()二、选择正确解释填在括号里。

熟:①成熟,植物的果子长成。

②程度深③习惯、常见、知道清楚。

1.原来父亲夜里就这样把头贴近了儿子的胸口,这时睡得正熟哩。

()2.熟了的葡萄像一颗颗玛瑙。

()3.我每天从这儿经过,这条小路我熟得很。

()费:①花费,消耗。

②费用4.真是奇怪,近来灯油费得多了。

()5.近一个月,家里的灯油费明显增多了。

()三、课文大扫描。

1.《小抄写员》选自世界名著()。

主人公是叙利奥。

2.课文记叙了叙利奥(),(在什么情况下?)偷偷帮父亲工作。

当他被父亲误解后,()(怎样做的?),最后()的故事。

四、选择正确的字,再用其余的字组词。

叙利(懊、奥)等父亲睡了(以、已)后,下床(梢、哨、悄、稍)穿好衣服,轻轻地走(近、进)父亲写字的(房、防、妨)间,把(媒、煤)油灯点着,仿照父亲的笔迹写起签条来。

五、用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。

1.叙利奥每晚睡眠不足。

叙利奥早上起来觉得疲倦。

2.叙利奥受到父亲的责骂,心里很难过。

为了稍微减轻父亲的疲劳,叙利奥继续夜夜工作。

六、阅读短文,回答问题。

晚上,父亲把叙利奥叫到身边,更严(历厉)地对他说:“叙利奥□你知道我为了养活一家人□怎样地(辛幸)苦工作□你不知道吗□我为了你们□是拿命在拼呢□你(竟竞)什么都不想,也不管你父母弟妹怎样!”“啊,不是这样!您不要这样说,爸爸!”叙利奥含着眼泪(垦恳)求说。

他真想把经过的一切说个明白,可是话到嘴边又咽(yè y àn)了下去,心里反复说:“哎呀,不能说,还是一直瞒下去,帮爸爸做事吧。

学校的功课是非学好不可的,但是更重要的是帮助父亲养活一家人,稍微减轻父亲的疲劳。

对,这样做对!”1.辨别字音、字形。

在括号中选择正确的答案。

【教育资料】浙教版六年级语文《小抄写员》基础训练

【教育资料】浙教版六年级语文《小抄写员》基础训练

【教育资料】浙教版六年级语文《小抄写员》基础训练qiān tio p q Suō duǎn yun ling()()()()z zu z shu bi f cāng cāng p fū()()()p jun x l o mng c dǎ hē qin()()()()二、填空本文选自________一书,作者________。

课文讲________表达了________。

三、选词填空发现发觉1、父亲()叙利奥在深夜抄写文件的秘密。

2、我们趴在地上必须纹丝不动,咳嗽一声或者蜷一下腿,都可能被敌人()。

四、组词肤()缩()脾()删()息()谅()扶()宿()牌()册()熄()凉()五、把下列词语补充完整疲()不()自()自()一()不()六、把下列歇后语补充完整1、哑巴吃黄连──()2、飞蛾扑火──()3、老虎挂念珠──()4、打破沙锅──()5、黄鼠狼给鸡拜年──()七、写出下列词语的近、反义词近:请求── 发觉── 疲倦──厌倦── 严厉── 责备──反:放松── 缩短──聪明── 冷淡──八、选择加粗字词的正确含义1、挨骂()a、顺着。

b、靠近,紧接着。

c、遭受。

d、困难地度过。

2、打呵欠()a、表示身上的某些动作。

b、制造。

c、用手或器具撞击物体。

3、疲劳()a、劳动b、劳苦c、功劳d、慰劳九、下边句中的破折号的作用各属于哪一类?把序号填在括号里破折号的作用一般是:① 解释说明,② 意思转换;③语音的停顿;④ 提示下文;⑤声音的延长。

⑴ 多挣六元四角虽然很好,只是这个孩子──说到这里指着叙利奥,他实在使我伤心!()⑵ 你看看他脸色发青呢!──叙利奥!你怎么啦?()⑶ 啊,爸爸!没有您的爱,我是活不下去的!──无论怎样,请您不要这样说。

()〖参考答案〗一、看拼音,写词语签条脾气缩短原谅自作自受白发苍苍皮肤疲倦叙利奥名册打呵欠二、填空《爱的教育》米契斯叙利奥为了一家人的生活而替父亲抄写签条的事深切的父子之爱。

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《小抄写员》习题精选
一、多音字组词。

累________()________()
挣________()________()
似________()________()
二、比一比,组词。

叙()肤()签()脾()
斜()扶()鉴()碑()
三、问答。

1.叙利奥为什么要偷偷地抄写签条?
2.当他被爸爸误解后,又是怎么想的与做的?为什么会这样?
四、将句子中加粗的词换一个,但意思不变。

1.他希望儿子早点毕业,找个比较好的工作。

()
2.这工作很辛苦,老人常常在吃饭时候向家里人叫苦。

()
3.复习功课的时候,他总是带着疲倦的样子,好像对功课厌倦了似的。

()五、缩句。

1.叙利奥轻轻地走进父亲写字的房间。

2.父亲那白苍苍的头俯在叙利奥的黑头发的小脑袋上面。

六、把下列歇后语补充完整。

1.哑巴吃黄连——()2.飞蛾扑火——()
3.老虎挂念珠——()4.打破沙锅——()
5.黄鼠狼给鸡拜年——()
参考答案
一、
累lèi劳累lěi硕果累累
挣zhēnɡ挣扎zhènɡ挣钱
似shì似的sì似乎
六、1.有苦说不出2.自取灭亡3.假慈悲4.问到底5.没安好心奇妙的读书方法
读书要讲究方法。

如果不讲究方法,书读得再多,边读边忘,还是脑子空空。

那么,怎样读书呢?这里介绍文学家、科学家的读书方法。

一、“金字塔”读书法。

“读书要如金字塔,既求博大又求高”。

著名的儿童文学家王路遥几十年来就一直用这句话作为读书的座右铭,意思是读书既要像金字塔底部一样“大”,读得多、读得广,又要像金字塔顶端一样“小”,读深,读透,消化成写作的“营养”。

二、“由浅入深”读书法。

著名的教育家、文学家叶圣陶青少年时的读书方法是“由浅入深”。

读书分三步:第一步,只要求读懂原文,扫清阅读障碍(如不认识的生字词,不理解的段落等);第二步再“复读一遍,明了一篇或全章全节的大意。

”这里要求要吃透本篇或本章节的内容。

并能概括出大意;第三步必须更深一层,“最后细读一遍,把应当记忆的记起来,应当体会的体会出来,应当研究的研究出来。

”这种“由浅入深”的读书法,不仅书的内容消化吸收了,而且培养了思考问题和解决问题的能力。

三、“总、分、合”读书法。

世界著名的物理学家爱因斯坦以自己的独特才能总结出“一总、二分、三合”的读书法。

“一总”是先粗略地浏览书的前言、后记、
编后语等总述性的东西,再认真地看书的目录,这样对全书有一个总体印象;“二分”就是读了目录之后,分二步:先略读正文,这不需要逐字逐句地读,而是将那些大、小标题,画线、加点或有特殊标记的句段来读;再重点地选择自己所需要的内容来细读;“三合”就是在翻阅略读全书的基础上,对这本书已有个具体印象,再回过头来仔细读一遍目录,并加以思考、综合,使其条理化、系统化,达到深化、提高的目的。

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