高中政治必修四第十课[优质ppt]
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高中政治一轮复习第四单元当代国际社会10维护世界和平促进共同发展课件新人教版必修
【答案】 A
【高考体验2】 (2019·课标Ⅲ)我国已成为全球生态文明 建设的重要参与者、贡献者、引领者。2018年5月，习近平 在全国生态环境保护大会上发表重要讲话强调，新时代推 进生态文明建设，必须坚持共谋全球生态文明建设，深度 参与全球环境治理，形成世界环境保护和可持续发展的解 决方案，引导应对气候变化国际合作。这一论述( )
际关系除了竞争与合作外，还存在国家之间的冲突，竞 争、合作、冲突是国际关系的基本形式，B观点是片面的。 中国特色外交历程表明，我国是维护世界和平与稳定的积 极因素和坚定力量，是促进世界经济政治发展的重要力量 ，而不是决定力量，C观点错误。国际关系的实质是一种 利益关系，维护国家利益(而不是国家间的共同利益)是主权 国家对外活动的出发点和落脚点，D观点错误。
②中国和拉美国家的利益是相同的
③中国是维护世界和平稳定的积极因素
④南北发展不平衡问题正日益凸显
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【解析】 中方愿意继续在多边场合仗义执言，同国际 社会携手合作，尊重拉美人民自主选择发展道路的权利， 支持拉美一体化进程和通过对话协商处理地区问题。这说 明我国坚持独立自主的外交立场，中国是维护世界和平与 稳定的积极因素和坚定力量，对国际社会发挥着重要的建 设性作用，①③符合题意。国家利益是国际关系的决定性 因素，中国和拉美国家存在共同的国家利益，但不是利益 相同，②错误。材料着重强调中国的外交，不是南北发展 不平衡问题凸显，④排除。
【答案】 A
【高效模拟2】 美国于2019年8月2日退出《中导条约》 ，该条约正式终止。对此，中国外交部发言人在当天的例 行记者会上表示，中方对美方不顾国际社会反对，执意退 出《中导条约》深感遗憾，并坚决反对。这说明( )
【高考体验2】 (2019·课标Ⅲ)我国已成为全球生态文明 建设的重要参与者、贡献者、引领者。2018年5月，习近平 在全国生态环境保护大会上发表重要讲话强调，新时代推 进生态文明建设，必须坚持共谋全球生态文明建设，深度 参与全球环境治理，形成世界环境保护和可持续发展的解 决方案，引导应对气候变化国际合作。这一论述( )
际关系除了竞争与合作外，还存在国家之间的冲突，竞 争、合作、冲突是国际关系的基本形式，B观点是片面的。 中国特色外交历程表明，我国是维护世界和平与稳定的积 极因素和坚定力量，是促进世界经济政治发展的重要力量 ，而不是决定力量，C观点错误。国际关系的实质是一种 利益关系，维护国家利益(而不是国家间的共同利益)是主权 国家对外活动的出发点和落脚点，D观点错误。
②中国和拉美国家的利益是相同的
③中国是维护世界和平稳定的积极因素
④南北发展不平衡问题正日益凸显
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【解析】 中方愿意继续在多边场合仗义执言，同国际 社会携手合作，尊重拉美人民自主选择发展道路的权利， 支持拉美一体化进程和通过对话协商处理地区问题。这说 明我国坚持独立自主的外交立场，中国是维护世界和平与 稳定的积极因素和坚定力量，对国际社会发挥着重要的建 设性作用，①③符合题意。国家利益是国际关系的决定性 因素，中国和拉美国家存在共同的国家利益，但不是利益 相同，②错误。材料着重强调中国的外交，不是南北发展 不平衡问题凸显，④排除。
【答案】 A
【高效模拟2】 美国于2019年8月2日退出《中导条约》 ，该条约正式终止。对此，中国外交部发言人在当天的例 行记者会上表示，中方对美方不顾国际社会反对，执意退 出《中导条约》深感遗憾，并坚决反对。这说明( )
人教版高中政治必修四第十课创新意识与社会进步(共23张PPT)
重点一
重点二 重点三
辩证法对现存的事物既肯定又否定
辩证法对任何即成的形式都是从不 断运动中，从暂时性方面去理解。 辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说， 它是批判的、革命的、创新的。
3.方法论
辩证法的革命批判精神和创新意识时紧 谁说未来的汽车不会变形！！!! 密联系在一起的。
（1）我们必须密切关注变化发展的 实际，敢于突破与实际不相符合的 陈规旧说，敢于破除落后的思想观 念。
汽车的发展
思考：为什么 汽车要不断创 新？
1.理论依据
名车受欢迎是因其有优越性
(1)任何事物对它产生的那个时代和 那些条件说来,都有它存在的理由。
但它不具有永恒的优越性
(2)随着时间的推移和条件的变化， 存在的理由将丧失。
它会被更好地取代
(3)经过辩证的否定，让位于更高的 阶段。
2.基本内涵
树立创新意识是唯物辩证法的要求
第十课 创新意识与社会进步
01
辩证否定观 辩证法的革命批判 和创新意识
目录
02
鸳鸯锅
重庆“鸳鸯火锅”，被认为是中国最简单的创意、 最赚钱的革命。一次，几个重庆人宴请北京人， 麻辣的“红汤”让客人难以忍受，主人只好用清 水把烫熟的菜洗了再待客，而客人又忍不住想尝 尝“红汤”中的美味，于是，一下子触动了店主 廖长光的灵感，何不在一个火锅中调出两种汤来？ 他就在火锅中间加了一道弧形隔板，并起了一个 动听的名字——“鸳鸯火锅”。
（2）创新推动生产关系和社会和变革的先导。
邓小平理论 中国特色社会主义理论 三个代表 科学发展观
什么是社会主义、怎么建设社会主义
建设什么样的党、怎么建设党 新形势下怎样发展
⑵理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面 的创新，这是我们要长期坚持的治党治国之道。
高中政治 第4单元 第10课 第2框 社会主义市场经济课件 新人教版必修1
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8
(2)转变经济发展方式
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9
先思考再核对答案 1．教材 P87 探究问题 【提示】 这种发展经济的做法片面追求 GDP 的增长，破 坏了生态环境，既不利于人民生活水平的改善，也不利于国家发 展。
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10
2．教材 P88 探究问题一 【提示】 (1)城乡协调发展，人民生活有保障，人与自然和 谐相处。
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3
二、加快转变经济发展方式 1．地位：以科学发展为 主题 ，以加快转变经济发展方式 为 主线 ，是关系我国发展全局的战略抉择。
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4
2．要求 (1)实施 创新驱动 发展战略。科技创新是提高社会生产力和综 合国力的 战略支撑 ，必须摆在国家发展全局的 核心位置 。 (2)推进 经济结构 战略性调整。这是加快转变经济发展方式 的 主攻方向 。
益与生态效益的统一 ③统筹城乡之间和谐发展
④落实科学发展观，实现全面发展
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
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20
【解析】 推动经济发展与生态保护协调并进，要实现速度、 质量、效益相统一，实现经济效益，生态效益和社会效益相统一， 人口、资源、环境相统一，①不正确，排除。此举有利于统筹人 与自然的和谐发展，③与题意无关。②④正确，故选 B。
完整版p培养 贯彻落实科学发展观的原因 (1)实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科 学发展观。 (2)科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是 我们必须长期坚持的指导思想。 (3)片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至 出现“没有发展的增长”，导致资源浪费，环境污染，生态破坏。
(2)要深入贯彻落实科学发展观。 3．教材 P88 探究问题二 【提示】 (1)有利于改变我国在对外贸易中的不利地位，提 高竞争力。
高中政治第4单元当代国际社会第10课第2框世界多极化深入发展课件必修2
[判一判] 世界多极化格局已经形成。
(×)
二、抓住机遇 迎接挑战 1．国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综__合__国__力__的 较量。 [判一判] 当前国际竞争的实质是经济和科技实力的较量。 (×)
2．应对之策 (1)很多国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强 自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 (2)我们一定要抓住和利用好重__要__战__略__机__遇__期__，全面把握机遇，沉 着应对挑战，增强综合国力，全面建成小康社会，把我国建设成富强 民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
2．面对国际竞争的应对措施 (1)当今世界，很多国家都以发展经济和科技作为国家的战略重 点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。
(2)在竞争日趋激烈的今天，我国要在世界格局中占据有利地位， 就必须发展自己，发展才是硬道理。为此我们一定要抓住和利用好重 要战略机遇期，全面把握机遇，沉着应对挑战，增强综合国力，全面 建成小康社会，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 化强国。当前，我们要落实习近平新时代中国特色社会主义思想，实 现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，大力实 施科教兴国和人才强国战略，提高自主创新能力，增强综合国力，积 级参与国际合作与竞争。
合作探究·攻重难
探究1 探究2
世界多极化的发展趋势 [创设情景] 德国《日报》网站刊发的题为《多极化世界》的署名文章指出， 现在，除了“中国崛起”“非洲崛起”和俄罗斯民族主义外，还有“印 度崛起”。这些世界大国集团正自信地重新排队。它们传递的消息是： 西方的主导地位已经终结。这是政治范畴内的权力转移，而世界经济的 权力转移早就开始了。欧洲和美国不再是地球上最重要的角色。
2019-2020学年人教版政治必修四同步课件：第三单元 第十课 第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
[解析] 自在事物的联系是事物所固有的，与人的实践活动无关， A 错误；创新是对旧事物的辩证否定，B 错误；“在 4G 技术的 基础上，5G 技术不仅会使网速快上几倍”表明辩证的否定是联 系的环节、发展的环节，C 正确；材料没有涉及事物发展的曲折 性，D 不选。 [答案] C
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
辩证法的革命批判精神与创新意识
【背景材料】 中医，也称汉医，是以中国汉族劳动人民创造 的传统医学为主的医学。中医诞生于原始社会， 春秋战国时期中医理论已基本形成，之后历代 均有总结发展。《黄帝内经》是我国成书最早的一部医学典籍，是 研究生理学、病理学、诊断学、治疗原则和药物学的医学巨著。 几千年的临床实践，证实了中国的中医中药是确凿有效可行的。
第三单元 思想方法与创新意识
一、辩证否定观 1.含义：是事物___自__身___的否定，即自己__否__定____自己，自己 __发__展____自己。
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
教材“探究问题 1” 提示 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己 发展自己。把否定理解为外力作用的结果，这是形而上学的否定 观。 2.特征 (1)辩证的否定是__发__展____的环节，是实现新事物产生和促使旧事 物灭亡的_根__本__途__径___。
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
[易混比较] 辩证法的本质与辩证否定的实质 (1)不同点：辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。辩证否定 的实质是“扬弃”。 (2)相同点：二者都要求我们必须树立创新意识。
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[易错警示]
第三单元 思想方法与创新意识
“扬弃”就是抛弃。
第三单元 思想方法与创新意识
[解析] 自在事物的联系是事物所固有的，与人的实践活动无关， A 错误；创新是对旧事物的辩证否定，B 错误；“在 4G 技术的 基础上，5G 技术不仅会使网速快上几倍”表明辩证的否定是联 系的环节、发展的环节，C 正确；材料没有涉及事物发展的曲折 性，D 不选。 [答案] C
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第三单元 思想方法与创新意识
辩证法的革命批判精神与创新意识
【背景材料】 中医，也称汉医，是以中国汉族劳动人民创造 的传统医学为主的医学。中医诞生于原始社会， 春秋战国时期中医理论已基本形成，之后历代 均有总结发展。《黄帝内经》是我国成书最早的一部医学典籍，是 研究生理学、病理学、诊断学、治疗原则和药物学的医学巨著。 几千年的临床实践，证实了中国的中医中药是确凿有效可行的。
第三单元 思想方法与创新意识
一、辩证否定观 1.含义：是事物___自__身___的否定，即自己__否__定____自己，自己 __发__展____自己。
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
教材“探究问题 1” 提示 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己 发展自己。把否定理解为外力作用的结果，这是形而上学的否定 观。 2.特征 (1)辩证的否定是__发__展____的环节，是实现新事物产生和促使旧事 物灭亡的_根__本__途__径___。
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第三单元 思想方法与创新意识
[易混比较] 辩证法的本质与辩证否定的实质 (1)不同点：辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。辩证否定 的实质是“扬弃”。 (2)相同点：二者都要求我们必须树立创新意识。
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[易错警示]
第三单元 思想方法与创新意识
“扬弃”就是抛弃。
2017年高考政治复习人教版高中政治必修四：第十课 创新意识与社会进步 (共40张PPT)
(3)辩证法的革命批判精神和批判性思维的方法论要求 ①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除 落后的思想观念； ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境 界。
[特别提醒] 理解辩证法的革命批判精神要注意以下几点 (1)事物的存在对于它赖以产生的历史条件来说是有理由的，必然的； (2)事物随着时间的推移和条件的变化，原来存在的理由就会丧失； (3)没有否定就没有质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。
(3)认识论： 在实践的基础上不断地深化认识、扩展认识，把认识向前推移。认识无止境，一 切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学的。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和 发现真理，是人类不懈的追求和永恒的使命。
3. 创新的作用
作用 表现
创新更新了生产工具；创新更新了生产技术； 创新推动社会生 创新提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳 产力的发展 动对象
[深化理解]
区分辩证否定观与形而上学否定观
辩证否定观 否定的动力 否定同发展和 联系的关系 事物自身的否定
形而上学否定观 外力的否定 联系和发展的中断 和停止
联系和发展的环节
实质是“扬弃”，即既 肯定又否定、既克服又 保留
否定与肯定的
关系
要么肯定一切
要么否定一切
使用手机成瘾会影响 智能手机在方便人们生活 [典例 1] (2013· 四川高考)“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐 人的身心健康，说明 的同时，也带来了一系列 夸大了手机 要坚持适度原则 社会问题，说明对待手机 在一起， 你却在玩手机。 ”有人因为使用手机成瘾， 让手机变成了“手 的影响 功能的拓展，要坚持辩证 否定观 雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该 ( )
人教版高中政治必修四10.2 创新是引领发展的第一动力 (共20张PPT)
② 要将尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合起来； ③ 坚持用联系的观点看待世界，掌握系统优化的方法，用综合 的思维方式认识事物。 ④ 运动变化和发展中认识世界，坚持具体问题具体分析； ⑤ 坚持辩证法的革命批判精神和创新意识。 ⑥ 重视科学理论的指导
探究3：“创新”的哲学依据 （理论原因）
唯 ①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。②意识具有能动作 物 用，要重视思想、理论的作用。③尊重客观规律和发挥主观能动性的统 论 一，主观与客观是具体的历史的。
唯物辩证法的基本观点 联系的观点
唯
发展的观点
物
唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点
辩
唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律
证
认识问题的根本方法：矛盾分析法
法
对立统一规律（根本规律） 唯物辩证法的三大规律 质量互变规律（基本规律）
否定之否定规律（基本规律）
综合真题练习
1.(上海高考)创造性思维是以新颖独创的方法解决问题 的思维过程。下图以鸡蛋加工的两种方式为例，类比一 种创造性思维模式。比较两图可见，“新加工方式”的新 颖独创表现在
理论创新
制度创新
科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
3. 创新推动人类思维和文化的发展
文化角度
（1）创新推动思维方式的变革和思维能力和水平的提高； （2）创新推动了人类文化的发展。
4. 创新是引领发展的第一动力 （地位）
经济社会发展越来越依赖于——创新！
实践 实践方式
思维(认识) 思维方式
• 不同的实践方式决定了思维方式的变化
①一切事物是变化发展的，我们要用发展的观点看问题发展。 辩 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上，不唯书，只唯 证 实。
探究3：“创新”的哲学依据 （理论原因）
唯 ①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。②意识具有能动作 物 用，要重视思想、理论的作用。③尊重客观规律和发挥主观能动性的统 论 一，主观与客观是具体的历史的。
唯物辩证法的基本观点 联系的观点
唯
发展的观点
物
唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点
辩
唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律
证
认识问题的根本方法：矛盾分析法
法
对立统一规律（根本规律） 唯物辩证法的三大规律 质量互变规律（基本规律）
否定之否定规律（基本规律）
综合真题练习
1.(上海高考)创造性思维是以新颖独创的方法解决问题 的思维过程。下图以鸡蛋加工的两种方式为例，类比一 种创造性思维模式。比较两图可见，“新加工方式”的新 颖独创表现在
理论创新
制度创新
科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
3. 创新推动人类思维和文化的发展
文化角度
（1）创新推动思维方式的变革和思维能力和水平的提高； （2）创新推动了人类文化的发展。
4. 创新是引领发展的第一动力 （地位）
经济社会发展越来越依赖于——创新！
实践 实践方式
思维(认识) 思维方式
• 不同的实践方式决定了思维方式的变化
①一切事物是变化发展的，我们要用发展的观点看问题发展。 辩 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上，不唯书，只唯 证 实。
2019-2020学年高中政治必修四人教版：第十课创新意识与社会进步复习 课件
易错点1
易错点2
易错点3
易错点4
理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是 动力，文化创新是智力支持。它们相互促进、密 不可分。
创新
理制
科
观
论
度
技
念
创创
创
创
新
新
新
新
☆理论创新是先导
改变
☆制度创新是保障
生产关系 社会制度
创新带来了生产关系和社会制度的 深刻变革。
思维
唯物辩证法和形而上学的分歧
唯物辩证法主张用：联系、发展、全面 的观点看问题 形而上学主张用： 孤立、静止、片面 的观点看问题
既要尊重书本知识，尊重权威，更要立足 实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断 实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和 改造世界的活动中取得成功。
【反对】反对把否定理解为外力作用的结果，要么肯 定一切，要么否定一切的形而上学的否定观。
考点突破·深度剖析
变式训练 1 阅读下图漫画，对锯树人行为 解 析
④树立创新意识，创新企业发展战略，加大研发力度， 更新青蒿素产业的生产设备和生产技术，提高青蒿素产 业的竞争力。
【解读】明确一条主线：事物的发展。 理解四个概念：联系的概念、发展的概念、矛盾的概
念和辩证否定的概念。 掌握四种方法：用联系的观点分析问题、用发展的观
点分析问题、用矛盾分析法分析问题、用创新意识分析问 题。把握一个作用：创新在社会发展过程中的作用。
例：材料一 ：近年我国在海外设立了以教授汉语和传播中国民 族文化为宗旨的非营利性的“孔子学院”。她秉承孔子“”和为 贵 、“和而不同” 理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和 谐世界为宗旨。目前已有80所孔子学院和孔子教堂在世界36个国 家和地区落户。
高中政治第4单元社会争议解决第10课诉讼实现公平正义第2框严格遵守诉讼程序课件部编版选择性必修2
自行回避，此外，有回避决定权的机关或负责人也可以直接作出决定，
告知或责令有关办案人员回避。
2．法律援助都是针对经济困难群体实施的。
(× )
提示：法律援助的受援对象为经济困难者、残疾者、弱者，或者经
人民法院指定的特殊对象。
3．法律事实与生活事实一定一致。
(× )
提示：在诉讼案件中常出现的“事实”指的是法律事实，它和现实
3．应诉 (1)对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以_登__记__立__案____。立案 登 记 后 ， 诉 讼 即 告 开 始 ， 起 诉 的 一 方 称 为 _原__告____ ， 被 诉 的 一 方 称 为 _被__告____，诉讼进入第一审程序。 (2) 人 民 法 院 登 记 立 案 后 ， 要 将 原 告 提 交 的 __起__诉__状__副__本___ 送 达 被 告，被告应当在规定的时间内提出__答__辩__状___，再由人民法院把答辩状 副本送达原告。被告不提交答辩状的，_不__影__响____人民法院审理案件。 在 这 一 阶 段 ， 人 民 法 院 还 要 确 定 __开__庭__审__理__日__期___ ， 并 通 知 双 方 当 事
[探究](1)本案属于什么性质的诉讼？ (2)法院为什么不受理小李的诉讼请求？
提示：(1)本案属于民事诉讼案件。民事诉讼法规定，人民法院受理 公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系和人 身关系提起的诉讼，因物权、债权、知识产权、人身权、离婚、继承以 及侵权等纠纷提起的诉讼都属于这一范围。本案涉及双方的债务问题， 因此属于民事诉讼案件。
生活中的事实(生活事实)并不完全是一回事。决定诉讼胜负的是法律事
实，而不是生活事实。在多数情况下，法律事实和生活事实可以达成一
高中政治 第4单元 第10课 第2框 社会主义市场经济同步
基 达
前
标
自 主
万元
导
看漫画思考：漫画中的增长方式，对改善人民生活、国 课
学
时
家发展有益吗？你认为应如何发展我国的经济？
作 业
菜单
新课标 ·思想政治 必修1
课
课
●教学地位分析
堂 互
时
动
教 法
这一框在教材中有着重要地位和作用，且对我们的经济
探 究
分
析 生活具有深远的指导意义和教育意义。同时对学生树立科学 课
课 堂 互 动 探 究
课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
新课标 ·思想政治 必修1
课 堂 互 动 探 究
课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
时
作
业
菜单
●教学流程设计
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
新课标 ·思想政治 必修1
课 堂 互 动 探 究
课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
新课标 ·思想政治 必修1
生
教
学 的强大 思想武器 ，是我们必须长期坚持的指导思想。
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
新课标 ·思想政治 必修1
高中政治 第四单元 第十课 文化发展的中心环节 第课时 加强思想道德建设课件 文
诚实守信是社会主义荣辱观的重要内容，社会主义市场经 济条件下，要大力弘扬社会主义荣辱观。
中小学教师继续教育参考资料
A3演示文稿设计与制作 信息技术2.0
微能力认证作业
(2)作用：社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义 文化的性质和前进方向。
3．社会主义思想道德建设的主要内容 以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意 识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为 着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本 经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正 确的世界观、人生观、价值观。
提示：他们都是当时社会的道德典范，在他们身上都体现 着中华民族的传统美德，他们对中华传统美德的继承和发展都 作出了巨大贡献，都是我们学习的榜样。
2．(教材 P105)你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美 德格言吗？
提示：“乐以天下，忧以天下”“人固有一死，或重于泰 山，或轻于鸿毛”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“人 生自古谁无死，留取丹心照汗青”“与朋友交，言而有信”“诚 者，天之道也；诚之者，人之道也”等。
主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特 征。②它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德 选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
(2)①以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分 反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献”的基本道德规范。②它贯穿于社会生活的各个领域， 表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华， 又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛 性的要求。
注意：二者有联系，但不是一回事。①社会主义思想道德 建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社 会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前 进方向。②发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道 德建设这个中心环节。
中小学教师继续教育参考资料
A3演示文稿设计与制作 信息技术2.0
微能力认证作业
(2)作用：社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义 文化的性质和前进方向。
3．社会主义思想道德建设的主要内容 以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意 识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为 着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本 经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正 确的世界观、人生观、价值观。
提示：他们都是当时社会的道德典范，在他们身上都体现 着中华民族的传统美德，他们对中华传统美德的继承和发展都 作出了巨大贡献，都是我们学习的榜样。
2．(教材 P105)你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美 德格言吗？
提示：“乐以天下，忧以天下”“人固有一死，或重于泰 山，或轻于鸿毛”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“人 生自古谁无死，留取丹心照汗青”“与朋友交，言而有信”“诚 者，天之道也；诚之者，人之道也”等。
主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特 征。②它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德 选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
(2)①以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分 反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献”的基本道德规范。②它贯穿于社会生活的各个领域， 表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华， 又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛 性的要求。
注意：二者有联系，但不是一回事。①社会主义思想道德 建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社 会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前 进方向。②发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道 德建设这个中心环节。
新人教版高中政治必修四ppt课件：10.2创新是唯物辩证法的要求
资本主义社会
肯定方面：资产阶级
内部矛盾运动
社会主义社会
肯定方面：无产阶级
1、辩证否定观与创新意识
（1）辩证否定是事物自身的否定 即自己否定自己，自己发展自己。（内因是 根本） 反对外力作用的否定。（外因是必要条件）
注意:
辨证的否定是事物的自我否定。辨证的 否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛 盾运动的结果。
形而上学的否定观 辨证否定观，既不是简单地肯定一 切，也不是简单地否定一切。
※新中国成立之初，我们是否抛弃过去 的一切？ (我们不应该抛弃过去的一切)
※文革时期，我们对过去采取的是一种
(采取全盘否定过去的态度) 什么态度？
把否定理解为否定一切是形而 上学的表现，辩证否定观主张既肯 定又否定，既保留又克服，辩证否 定观的实质是扬弃。
辩证法的革命批判精神与创新意识
第一框
含义
是发展的环节 树 辩证否定观 立 是联系的环节 创 辩证否定观 立要 求 新 与创新意识 辩证否定的实质 我 意 P75--76 们 识 树 是 尊重书本，尊重权威 唯 创新意识，不唯上 立足实践，解放思想 物 不唯书，只唯实 辩 实现理论和实践的不断创新 证 法 的 辩证法的本质是批判的革命的和创新的 要 要 求 辩证法的革命批判精神 求 我 与创新意识 P76--77 们
D、要注重研究新情况，善于提出新问题， 敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新 境界。
1、从中国的文化、传统和历 史上讲，我一直很重视两句话： 一句话来自《诗经》，一句话 来自《诗品》，就是“周虽旧 邦，其命惟新”，“如将不尽， 与古为新”。 2、“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”
思考：温总理这两句话的哲理？
A、辩证否定是发展的环节 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的 根本途径。
高中政治必修四第三单元第十课第一框讲解
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
2．基本内涵 (1)辩证法在对现存事物的_肯__定__的理解中同时包含对现存事 物的_否___定__的理解，即对现存事物必然_灭__亡__的理解。 (2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的__运__动__中，因而 也是从它的__暂__时__性__方面去理解。 (3)辩证法按其本质来说，它是_批__判___的_、革命的和_创__新__的__。 教材P77“探究问题” 提示：(1)怀疑和批判精神就是以辩证否定观看待周围事物。 怀疑和批判精神就是敢于突破与实际不相符合的成规陈说， 敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问 题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们 事业不断取得成功的关键。
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
二、辩证法的革命批判精神与创新意识 1．理论依据 (1)任何事物对它产生的那个__时__代__和那些__条__件__说来，都有 它存在的理由。 (2)任何事物对它自己__内__部__逐渐发展起来的新的、更高的条 件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了，不得不让位 于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。 教材P76“探究问题” 提示：没有。实践和科学揭示自然界是一个不断变化发展的 过程。人类社会也是不断发展的.各个社会形态的依次更替, 都是一个不断发展的过程。人的认识，也是从不知到知，从 知之不多到知之较多，从肤浅到深刻发展的。因为世界上的 一切事物,都不是永恒不变的,都是不断地运动变化发展的。
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
【提示】(1)辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己。创新人才对自己的解释有肯定、怀疑或 否定性评价，体现了这一点。 (2)辩证的否定是发展的环节，也是联系的环节。创新人才不 仅质疑书本，还质疑自己，不仅质疑失败，也质疑成功，体 现了这一点。 (3)辩证否定的实质是“扬弃”。创新人才要提出“为什么不 是”、“可否不是”、“如何不是”等批判性问题，体现了 这一点。
第三单元 思想方法与创新意识
2．基本内涵 (1)辩证法在对现存事物的_肯__定__的理解中同时包含对现存事 物的_否___定__的理解，即对现存事物必然_灭__亡__的理解。 (2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的__运__动__中，因而 也是从它的__暂__时__性__方面去理解。 (3)辩证法按其本质来说，它是_批__判___的_、革命的和_创__新__的__。 教材P77“探究问题” 提示：(1)怀疑和批判精神就是以辩证否定观看待周围事物。 怀疑和批判精神就是敢于突破与实际不相符合的成规陈说， 敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问 题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们 事业不断取得成功的关键。
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
二、辩证法的革命批判精神与创新意识 1．理论依据 (1)任何事物对它产生的那个__时__代__和那些__条__件__说来，都有 它存在的理由。 (2)任何事物对它自己__内__部__逐渐发展起来的新的、更高的条 件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了，不得不让位 于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。 教材P76“探究问题” 提示：没有。实践和科学揭示自然界是一个不断变化发展的 过程。人类社会也是不断发展的.各个社会形态的依次更替, 都是一个不断发展的过程。人的认识，也是从不知到知，从 知之不多到知之较多，从肤浅到深刻发展的。因为世界上的 一切事物,都不是永恒不变的,都是不断地运动变化发展的。
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第三单元 思想方法与创新意识
【提示】(1)辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己。创新人才对自己的解释有肯定、怀疑或 否定性评价，体现了这一点。 (2)辩证的否定是发展的环节，也是联系的环节。创新人才不 仅质疑书本，还质疑自己，不仅质疑失败，也质疑成功，体 现了这一点。 (3)辩证否定的实质是“扬弃”。创新人才要提出“为什么不 是”、“可否不是”、“如何不是”等批判性问题，体现了 这一点。
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弃 ——否定、克服 旧事物中过时的消极的内容
旧事物——新事物
发展 联系
“五四运动”期间，提出了 “ 打倒孔家店”口号，有人主张全 盘否定儒家文化。
文革期间清华大学红 卫兵在砸毁牌坊上的 “清华园”题字
文革期间红卫兵捣毁寺庙 批斗和尚
把否定理解为抛弃一切是 一种什么否定观？
辩证否定观与形而上学否定观的对立
课：创新意识与社会进步
树立创新意识是唯物辩证法的要求
第一代手机（1G）
第二代手机（2G）
特点：体积大、重量重 、携带不便、功能少
特点：支持
多媒体短信 ；和弦铃声, 个性化铃声; 支持E-Mail; 照相功能； 收音机功能
第三代手机（3G）
特点：它能够处理图 像、音乐、视频流等 多种媒体形式，提供 包括网页浏览、电话 会议、电子商务等多 种信息服务
辩证否定观 事物自身的否定
形而上学否定观 外力的否定
联系和发展的环节 联系和发展的中断 和停止
实质是‘‘扬弃”，要么肯定一切，要 即既肯定又否定、 么否定一切 既克服又保留
4、辩证否定观的方法论要求
（1）必须树立创新意识，不唯上， 不唯书，只唯实
（2）既要尊重书本，尊重权威;
又要立足实践，解放思想、实事求 是、与时俱进，不断实现理论和实 践的创新与发展。
社会主义文化：
继承中 国文化 优秀传 统，在 内容和 形式上 不断创 新
马列主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表” 科学发展观பைடு நூலகம்
当代中国的先进文 化
3.任何社会的进步与发展都与创新密切相关
①创新是对真理的发展，没有创新，我们 就失去了追寻真理的过程；
②创新是对实践的推进，没有创新，我们 就不能在变化的世界里找到自己的位置。
二、辩证法的革命批判精神与创新意识
事物存在的合理性都是相对于时代和条件而 言的。因此这种合理性是 相对 的、 暂时 的。同 时，世界上没有 永恒的、不变 的事物。
辩证法对现存事物的肯定的理解中包含着对 现存事物 否定 的理解。
这就是唯物辩证法所倡导的 革命批判精神
１、树立辩证法的革命批判精神与创新 意识的理论依据（P77第一自然段）
任何事物对它发生的那个时代和条件来说 ，都有它存在的理由；但对它内部逐渐发 展起来的新的、更高的条件来说，它就变 成过时的和没有存在的理由了。它不得不 让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也 要走向衰落和灭亡。
２ 、辩证法的革命批判精神与创新意识 的内涵（P77第二自然段）
①对于现存事物，辩证法在肯定的同时存在着否
③创新是民族进步的灵魂，是一个国家 兴旺发达的不竭动力！
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的 不竭动力！
——邓小平
苹果 iPhone 4
讨论：
从手机的“变”与“不变” 中怎样理解“否定”？对我们提 出了什么要求？
一、 辩证否定观与创新意识
1 、辩证的否定的含义
辩证的否定是事物自身的否定，即 自己否定自已，自己发展自己。辨证的
否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛 盾运动的结果。
2辩证否定观的特点
A、辩证的否定是事物发展的环节。辩证的否定是 实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径，事 物发展的决定环节。（发展的阶段性）
革命批判精神与创新意识的关系 两者紧密联系，创新是对既有理论的、实践的突破
，要创新就要有批判和发展。
小结
含义
树：
立 创 辩证否定观
辩证否定观 要
是发展的环节 是联系的环节
新 与创新意识 意
求 我
实质
识 是 唯 物 辩
们 树 立 创新意识，不唯上 不唯书，只唯实
尊重书本，尊重权威 立足实践，解放思想
B、辩证的否定是事物联系的环节。辩证的否定不 是新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物 ，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自 己存在和发展的基础。所以，辩证的否定既把新旧 事物区别开来，又把它们联系起来。（发展的连续 性）
3.辩证否定的实质：“扬弃”
扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素
思考：故事中的犹太人为什么能取得成功？
三、创新推动人类思维和文化的发展
（文化角度） 1.创新推动着人类思维的变革
①思维方式的变化，归根到底是由人的实 践方式决定的
②实践基础上的理论创新和理论指导下 的实践创新，使人类认识的对象和范围 日趋广阔，使得人类思维的性质和水平 不断更新和提高。
2.创新推动了人类文化的发展
生 产
力
开辟出更广阔的劳动对象
的
发
展
二、创新推动生产关系和社会制度的变革 （政治角度）
（1）实践基础上的理论创新是社会发展 和变革的先导。
（2）通过理论创新推动制度创新、科技 创新、文化创新以及其他各方面的创新， 这是我们要长期坚持的治党治国之道。
聪明的犹太人 1946年，一个犹太人和他的儿子来到美国经营铜 器，父亲问儿子一磅铜的价格是多少，儿子答35美分 。父亲说：“不对，作为犹太人的儿子，你应该说3.5 美元，你试着把一磅铜做成门把手看看。”儿子先后 把铜加工成铜鼓、簧片和奥运会奖牌，最高时一磅铜 卖到3500美元。 1974年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔下 的废料，像社会招标，但好久没人应标。但他看到神 像下堆积如山的铜、铝和木材，未提任何条件，当即 接标。他把废铜铸成小自由女神像；他把木头加工成 底座；他用废铝做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至 把从自由女神像上面扫下来的灰尘包装起来，出售给 花店。不到三个月，这堆废料在他手中变成了350万美 元，比父亲当年所说的一磅铜的价格整整高出1万倍。
定；即对现存事物的必然灭亡的理解；(即否 定方面)
②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去
理解的； (即肯定方面)
③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是 批判的革命的和创新的。
3 、 辩证法的革命批判精神的方法论
关注变化发展着的实际； 突破成规陈说； 破除落后观念； 注重研究新情况。 简单的说就是“破”与“立”
证
实现理论和实践的不断创新
法
的 要 求
辩证法的本质是批判的革命的和创新的
要
辩证法的革命批判精神
求
与创新意识
我 们
树立创新意识，关注变化的实际，
辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系的
突破成规陈说……
一、创新推动社会生产力的发展（经济角度
）
更新了生产工具和生产技术
社 会
创 新
提高了劳动者的素质 推动
旧事物——新事物
发展 联系
“五四运动”期间，提出了 “ 打倒孔家店”口号，有人主张全 盘否定儒家文化。
文革期间清华大学红 卫兵在砸毁牌坊上的 “清华园”题字
文革期间红卫兵捣毁寺庙 批斗和尚
把否定理解为抛弃一切是 一种什么否定观？
辩证否定观与形而上学否定观的对立
课：创新意识与社会进步
树立创新意识是唯物辩证法的要求
第一代手机（1G）
第二代手机（2G）
特点：体积大、重量重 、携带不便、功能少
特点：支持
多媒体短信 ；和弦铃声, 个性化铃声; 支持E-Mail; 照相功能； 收音机功能
第三代手机（3G）
特点：它能够处理图 像、音乐、视频流等 多种媒体形式，提供 包括网页浏览、电话 会议、电子商务等多 种信息服务
辩证否定观 事物自身的否定
形而上学否定观 外力的否定
联系和发展的环节 联系和发展的中断 和停止
实质是‘‘扬弃”，要么肯定一切，要 即既肯定又否定、 么否定一切 既克服又保留
4、辩证否定观的方法论要求
（1）必须树立创新意识，不唯上， 不唯书，只唯实
（2）既要尊重书本，尊重权威;
又要立足实践，解放思想、实事求 是、与时俱进，不断实现理论和实 践的创新与发展。
社会主义文化：
继承中 国文化 优秀传 统，在 内容和 形式上 不断创 新
马列主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表” 科学发展观பைடு நூலகம்
当代中国的先进文 化
3.任何社会的进步与发展都与创新密切相关
①创新是对真理的发展，没有创新，我们 就失去了追寻真理的过程；
②创新是对实践的推进，没有创新，我们 就不能在变化的世界里找到自己的位置。
二、辩证法的革命批判精神与创新意识
事物存在的合理性都是相对于时代和条件而 言的。因此这种合理性是 相对 的、 暂时 的。同 时，世界上没有 永恒的、不变 的事物。
辩证法对现存事物的肯定的理解中包含着对 现存事物 否定 的理解。
这就是唯物辩证法所倡导的 革命批判精神
１、树立辩证法的革命批判精神与创新 意识的理论依据（P77第一自然段）
任何事物对它发生的那个时代和条件来说 ，都有它存在的理由；但对它内部逐渐发 展起来的新的、更高的条件来说，它就变 成过时的和没有存在的理由了。它不得不 让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也 要走向衰落和灭亡。
２ 、辩证法的革命批判精神与创新意识 的内涵（P77第二自然段）
①对于现存事物，辩证法在肯定的同时存在着否
③创新是民族进步的灵魂，是一个国家 兴旺发达的不竭动力！
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的 不竭动力！
——邓小平
苹果 iPhone 4
讨论：
从手机的“变”与“不变” 中怎样理解“否定”？对我们提 出了什么要求？
一、 辩证否定观与创新意识
1 、辩证的否定的含义
辩证的否定是事物自身的否定，即 自己否定自已，自己发展自己。辨证的
否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛 盾运动的结果。
2辩证否定观的特点
A、辩证的否定是事物发展的环节。辩证的否定是 实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径，事 物发展的决定环节。（发展的阶段性）
革命批判精神与创新意识的关系 两者紧密联系，创新是对既有理论的、实践的突破
，要创新就要有批判和发展。
小结
含义
树：
立 创 辩证否定观
辩证否定观 要
是发展的环节 是联系的环节
新 与创新意识 意
求 我
实质
识 是 唯 物 辩
们 树 立 创新意识，不唯上 不唯书，只唯实
尊重书本，尊重权威 立足实践，解放思想
B、辩证的否定是事物联系的环节。辩证的否定不 是新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物 ，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自 己存在和发展的基础。所以，辩证的否定既把新旧 事物区别开来，又把它们联系起来。（发展的连续 性）
3.辩证否定的实质：“扬弃”
扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素
思考：故事中的犹太人为什么能取得成功？
三、创新推动人类思维和文化的发展
（文化角度） 1.创新推动着人类思维的变革
①思维方式的变化，归根到底是由人的实 践方式决定的
②实践基础上的理论创新和理论指导下 的实践创新，使人类认识的对象和范围 日趋广阔，使得人类思维的性质和水平 不断更新和提高。
2.创新推动了人类文化的发展
生 产
力
开辟出更广阔的劳动对象
的
发
展
二、创新推动生产关系和社会制度的变革 （政治角度）
（1）实践基础上的理论创新是社会发展 和变革的先导。
（2）通过理论创新推动制度创新、科技 创新、文化创新以及其他各方面的创新， 这是我们要长期坚持的治党治国之道。
聪明的犹太人 1946年，一个犹太人和他的儿子来到美国经营铜 器，父亲问儿子一磅铜的价格是多少，儿子答35美分 。父亲说：“不对，作为犹太人的儿子，你应该说3.5 美元，你试着把一磅铜做成门把手看看。”儿子先后 把铜加工成铜鼓、簧片和奥运会奖牌，最高时一磅铜 卖到3500美元。 1974年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔下 的废料，像社会招标，但好久没人应标。但他看到神 像下堆积如山的铜、铝和木材，未提任何条件，当即 接标。他把废铜铸成小自由女神像；他把木头加工成 底座；他用废铝做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至 把从自由女神像上面扫下来的灰尘包装起来，出售给 花店。不到三个月，这堆废料在他手中变成了350万美 元，比父亲当年所说的一磅铜的价格整整高出1万倍。
定；即对现存事物的必然灭亡的理解；(即否 定方面)
②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去
理解的； (即肯定方面)
③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是 批判的革命的和创新的。
3 、 辩证法的革命批判精神的方法论
关注变化发展着的实际； 突破成规陈说； 破除落后观念； 注重研究新情况。 简单的说就是“破”与“立”
证
实现理论和实践的不断创新
法
的 要 求
辩证法的本质是批判的革命的和创新的
要
辩证法的革命批判精神
求
与创新意识
我 们
树立创新意识，关注变化的实际，
辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系的
突破成规陈说……
一、创新推动社会生产力的发展（经济角度
）
更新了生产工具和生产技术
社 会
创 新
提高了劳动者的素质 推动