鲁教版八年级物理上册知识点汇总(2020年10月整理).pdf

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鲁教版 物理八年级上册 透镜(共21张)

鲁教版 物理八年级上册  透镜(共21张)

如何测凸透镜的焦距
知识拓展:古人怎样利用冰来取火呢? 公元前2世纪,人们用冰凸透镜向日取火
焦距f
虚焦点 F
凹透镜对光线起发散作用,因此凹 透镜也叫发散透镜。
三、透镜的原理
F
凸透镜会聚光线的原理:光的折射。
思考:从凸透镜焦点发出的光,将如何射出?
F
焦点
(虚焦点)F 透镜发散光线的原理:光的折射
虚焦点F
四 三条特殊光线
F
F
F
F
1、 通过光心的光线 传播方向不改变。
2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点, 经凹透镜折射后发散,发散光线的反向延长线 通过虚焦点。
3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于 主光轴射出 。
本课小节
第四章 透镜及其应用
透镜在日常生活中的应用
手机照相机 数码摄像机上的透镜
透镜在日常生活中的应用
的实 透物 镜展
台 上
投影机上的透镜
一、凸透镜的示意图
光心(O)
主光轴
C1
C2
凹透镜的示意图
光心(O)
主光轴
C1
C2
试猜想光线通 过透镜后会有 什么现象?
二、透镜对光的作用
焦距f
F
焦点
凸透镜对光线起会聚作用,因此凸 透镜也叫会聚透镜。
2、光心大致在透镜中心处,通过光心和
球面球心的直线叫做透镜的

3、凸透镜对光有
作用,凹透镜
对光有
作用。
4、根据图中光通过透镜前后的方向,在图
中填上适当类型的透镜.

5、完成光路图:
F
F

2.初三物理鲁教版八年级上册物理常考知识点分类解析及训练1.1时间和长度的测量

2.初三物理鲁教版八年级上册物理常考知识点分类解析及训练1.1时间和长度的测量

1.1长度测量问题基础知识梳理:1.长度测量的基本工具是:。

长度的国际单位是:,常用的国际单位有千米()、分米()、厘米()、毫米()、微米()、纳米()。

1m= mm= μm= nm。

2.使用刻度尺的规则:(1)"看"使用前要注意观察它的,和。

(2)"放"测量时尺要沿着所测长度,尽量靠近被测物体,不用磨损的零刻度线。

(3)"读"读数时视线要与尺面,在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。

(4)"记"测量值是由和组成,测量结果的记录形式为:、、;测量结果的倒数第二位是值,最末一位是值,包括估计值在内的测量值称为有效数字。

(5)长度测量的特殊方法:用累积法测微小长度,如细铜丝直径、纸张厚度;用平移法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度;用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长。

3.误差与错误:叫做误差,测量时的误差是不可能绝对的,多次测量求平均值可以。

错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的,是应该消除而且能够消除的,所以误差不是错误。

常考题型分析及训练:例:请在下列数字后面填上合适的单位:(1) 铅笔心的直径约0.01_____;(2) 物理课本的宽度约0.18_____;(3) 一枝粉笔的长度约8_____.解析:要正确地填写单位,关键是对相关单位有一定的感性认识,并把这些单位与周围熟悉的物体联系起来,进行分析.1.一位粗心的同学在测量一些物体的长度时忘记了写单位,请你给他记录的数据填写上适当的单位.(1) 教室的门的高度是23.5_____.(2) 某同学的身高是165_____.(3) 一张卡片的厚度是0.24_____.2.下列各过程经历的时间最接近1s的是()A.人眼睛迅速一眨B.人心脏跳动一次C.人正常呼吸一次D.人打一个呵欠3.以下数据,最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是()A.5.5mB.3.5mC.2.0mD.1.5m4. PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。

鲁科版五四制八年级物理

鲁科版五四制八年级物理

八年级上册物理知识点第一章机械运动长度的测量1、长度的测量:长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。

2、长度的单位及换算长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)纳米(nm)1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m3、正确使用刻度尺(1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值量程是指它的测量范围;分度值是指相邻两刻度线之间的长度(2)使用时要注意①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。

②不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

③厚尺子要垂直放置④读数时,视线应与尺面垂直4、正确记录测量值:测量结果由数字和单位组成(1)只写数字而无单位的记录无意义(2)读数时,要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差:测量值与真实值之间的差异误差不能避免,能尽量减小,错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法:多次测量求平均值,另外,选用精密仪器,改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量(1)累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等(2)卡尺法(3)代替法时间的测量1h=60min 1min=60s运动描述1、机械运动物体位置的变化叫机械运动一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的,这就是说运动是绝对的,我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的,所以,对物体的运动和静止的描述是相对的2、参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物(1)参照物并不都是相对地面静止不动的物体,只是选哪个物体为参照物,我们就假定物体不动。

(2)参照物可任意选取,但选取的参照物不同,对同一物体的运动情况的描述可能不同。

鲁教版八年级物理上册知识点汇总

鲁教版八年级物理上册知识点汇总

专题三:知识点汇总1.在物理学中,我们把_____________________叫做机械运动。

2.物理学中,物体运动的快慢用_________表示,公式为____________,在国际单位制中速度的单位是________,常用的单位是_________,两个单位之间的换算关系式______________________.3.物体沿着_______且快慢________的运动叫做匀速直线运动;我们常见的物体的运动速度都在________,这样的运动叫变速运动,我们常用___________来描述物体在某一段路程或某一段时间内运动的平均快慢程度。

4.声音是由___________产生的,声音靠_________传播,一切_____、______、_______物质都可以作为传播声音的介质,声音在介质中以_________的形式传播,声音不能在______中传播,声音在______、_______中比在气体中传播的快,声音在15°C的空气中传播速度为______m/s,合________km/h.5.声音的三个特性为:_____:指的是______,它是由________决定的,频率越快,__________;_____:指的是_____,它是由________决定的,振幅越大,__________;______:指的是_______,它是由________决定的,不同物体,____不同. 6.物理学中,________________________叫频率,它的单位是_______,大多数人能够听到的频率范围是______________,____________叫超声波,____________叫次声波,大象的语言声音对人类来说是_______.7.声的利用:声可以传递__________,列举两实例____________________声还可以传递__________,列举两实例_________________________ 8.从物理学角度看,_________________叫做噪声,我们利用_________来划分声音的等级,符合为_______.0分贝是_______________,为保护听力,声音不能超过________;为保证工作和学习,声音不能超过_______,为保证休息和睡眠,声音不能超过___________.9.减弱噪声的途径有三条,分别是___________________;_____________________;_______________________;举例说明是_______________;_____________________;___________________. 10.光在同种均匀介质中是_________传播的。

鲁教版(五四制)版物理八年级上册期末复习串讲之课件精讲 第一章 机械运动 课件

鲁教版(五四制)版物理八年级上册期末复习串讲之课件精讲 第一章 机械运动 课件

知识点二:运动和静止的相对性
地球同步卫星,它相对于地面是_静__止__ 的, 相对于太阳_运__动__的。说明运动和静止是
相__对__的_。
知识点三:比较物体运动的快慢的三种方法
1、相同时间,比较路程,路程长 的运动的快。
2、相同路程,比较时间,时间短的 运动的快。 3、比较单位时间内,通过的路程。
3.参照物:描述物体的运动、静止时, 被选定的标准物体。
知识点二:运动和静止的相对性
• 1、同一物体是运动还是静止取决于 所选参照物。
• 2、参照物的选择: • 研究地面上的物体的运动,常选
地面或固定在地面上的物体为参照物 。
★描述物体静止或运动的方法: 1、选取参照物;
2、物体相对于参照物位置是否改变。
鲁教版(五四制)版物理 八 年级上册 期末复习串讲 第一章机械运动
1
对接课标 单元架构


2
知识梳理 整合提升
3
典题自测 迎战中考
1
对接课标 单元架构
曲线运动Biblioteka 机械运动直线运动匀速直线运动
变速直线运动
2
知识梳理 整合提升
知识点一:运动和静止
1、机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的改变, 叫做机械运动,简称为运动。 2、如果一个物体相对于另一个物体的位置不变,就称 这个物体是静止的。
知识点四:速度
运动物体在单位时间内通过的路程。
求路程 变形
求时间
换算关系:
1m / s 1m 1/1000km 3.6km/ h 1s 1/ 3600h
3
典题自测 迎战中考
1.有位诗人坐船远眺,写下了著名诗 词 “满眼风光多闪烁,看山恰似 走来迎,仔细看山山不动,是船 行”。诗人在诗词中前后两次对山

鲁教版八年级物理知识要点

鲁教版八年级物理知识要点

鲁教版八年级物理知识要点物理是一门关于自然界万物运动和相互作用规律的科学,通过学习物理,我们可以更好地理解和解释世界上发生的各种现象。

以下是鲁教版八年级物理课程的重点知识要点。

一、力与运动1. 力的概念:力是改变物体运动状态或形状的原因,用牛顿(N)作为单位。

2. 力的效果:力可以使物体加速、减速、改变方向或形状。

3. 力的分类:接触力和非接触力。

接触力包括摩擦力、弹力等,非接触力包括重力、电磁力等。

4. 牛顿第一、二、三定律:物体的运动状态要么不变,要么以匀速直线运动,要么以加速度运动。

对于力的作用,可以总结为:“物体静止或匀速运动,受力平衡;物体受到合力作用,将以合力方向加速运动”。

二、能量与机械功1. 能量的概念:能量是物体或物质运动、变化过程中所包含的能力或储备。

2. 功的概念:力在运动过程中所做的功表示能量的转移。

3. 动能与势能:动能是物体运动过程中具有的能量,与物体的质量和速度有关;势能是物体由于位置或形状而具有的能量,与物体的重力势能、弹性势能等有关。

4. 能量守恒定律:封闭系统内能量的总量在物体间的转移和转化过程中保持不变。

5. 功率:功率是单位时间内所做的功,通常用瓦特(W)作为单位。

三、电学知识1. 电流与电压:电流是电荷定向流动的物理现象,用安培(A)作为单位;电压是电场的电势差,用伏特(V)作为单位。

2. 欧姆定律:电流强度与电压成正比,与电阻成反比。

3. 串联与并联:在电路中,电阻或电流源可以串联或并联,串联时总电阻等于各电阻之和,电流相同;并联时总电阻等于各电阻的倒数之和,电压相同。

4. 电功率:电功率是单位时间内电能的转化速率,通常用瓦特(W)作为单位。

四、光学知识1. 光的传播:光在空气中传播速度为每秒约30万公里,通过介质时传播速度会减慢。

2. 光的反射与折射:光线遇到界面时发生反射和折射。

反射是光线从界面上弹回的现象;折射是光线从一种介质进入另一种介质时方向的改变。

八年级鲁教版物理上册运动的快慢知识点

八年级鲁教版物理上册运动的快慢知识点

八年级鲁教版物理上册运动的快慢知识点②运动方向不变、速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动。

对于变速直线运动可以用平均速度来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。

③平均速度的计算公式:v=s/t,式中,t为总时间,s为路程。

④正确理解平均速度:A.平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的快慢程度,它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理,把复杂的问题简单化。

B.由于变速直线运动的物体的速度在不断变化,因此在不同的时间、不同的路程,物体的平均速度不同。

所以,谈到平均速度,必须指明是哪一段路程,或哪一段时间的平均速度,否则,平均速度便失去意义。

课后练习1.设想一下,当你骑车在公路上行驶时,在不受任何力的作用(包括重力、阻力和其他物体的作用力)下,将会( )A.保持匀速直线运动,一直飞出地球B.马上停下C.运动一段距离后慢慢停下D.以上均不符合你的想象2.下列说法正确的是( )A.施力物体同时也是受力物体B.不接触的物体之间一定没有力的作用C.马拉车时,马对车有力的作用,车对马没有力的作用D.发生力的相互作用时可以没有施力物体,只有受力物体3.起重机的钢丝绳吊着重物,比较在重物静止时、重物在匀速上升时、重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小,则( )A.重物匀速上升时,拉力最大B.重物静止时,拉力最大C.重物匀速下降时,拉力最大D.上述三种情况,拉力一样大4.分析在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力,属于平衡力的是( )A.汽车受到的重力与它对地面的压力B.汽车受到的重力与地面对它的支持力C.汽车受到的重力与汽车受到的牵引力D.汽车受到的牵引力与它受到的阻力5下列关于力的说法中,正确的是( )A.静止在桌面上的杯子,不受力的作用B.用力将气球压扁,说明力可以改变物体的运动状态C.手推门,手距离门轴近时比距离门轴远时省力D.物体运动状态改变,一定受到力的作用。

初中物理八年级上册详细知识点及典型例题(鲁教版)

初中物理八年级上册详细知识点及典型例题(鲁教版)

物理初三上册知识点课本目录八年级上册走进物理第一章机械运动第二章声现象第三章光现象第四章透镜及其应用第五章质量和密度八年级上册走进物理第一节有趣有用的物理物理学是研究力、电、声、光、热等形形色色的物理现象及其蕴含的规律一门学科。

第二节走进实验室一、长度的测量:1、长度的测量是物理学最基本的测量之一,也是进行科学探究的基本技能。

测量长度的基本工具是刻度尺。

2、国际单位制中,长度的基本单位是米(m),常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (μm),纳米(nm)。

3、单位换算:1m=106μm 1m=109nm1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1μm=103nm单位换算口诀:“系数不变,等量代换”。

4、刻度尺的使用规则:A、“选”:估算被测物体的长度,选择合适量程、分度值(相邻两条刻度线之间的长度,它决定测量的精确程度)的刻度尺。

B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。

C、“放”:用刻度尺测长度时,刻度尺的刻度线要紧贴物体且不歪斜,不能用磨损的零刻线。

(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)D、“看”:读数时视线要与尺面垂直。

E、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下一位。

F、“记”:测量结果由数字和单位组成。

(也可表达为:测量结果由准确值、估读值和单位组成)。

5、误差:①定义:测量值和真实值之间的差异叫做误差。

②产生原因:测量仪器、测量方法。

③减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

④误差与错误区别:错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。

二、时间的测量:1、单位:国际单位:秒(s) 常用单位:时(h)、分(min)。

1h=60min 1min=60s2、测量时间的工具: 古代: 日晷、沙漏、脉搏等现代:石英钟、机械停表、电子停表等(钟表和停表)。

3、停表的使用:(1)、调:在使用前,按下归零按钮,使停表指针指在“0”处;(2)、按:按动秒针按钮,开始计时;(3)、停:计时结束时按下秒针控制按钮,秒针停在最后计时处;(4)、读:首先读出小盘上的整分钟数(不包括半分钟数),然后读出大盘的秒数,若小盘的分钟数大于半分钟,则大盘读31、32等,若小盘的分钟数没过半分钟,则大盘读1、2等,用小盘的分针所指示数加上大盘的秒针所指示数(注意单位统一),就是测量值。

鲁教版-初中物理知识点汇总

鲁教版-初中物理知识点汇总

鲁教版-初中物理知识点汇总————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:第一章物体的运动1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。

2.长度的主单位是米,用符号:m表示,我们走两步的距离约是1米,课桌的高度约0.75米。

3.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米,它们关系是:1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米;1微米=10-6米。

4.刻度尺的正确使用:(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值;(2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位;(4). 测量结果由数字和单位组成。

5.误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差。

误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值。

6.特殊测量方法:(1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。

如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度.(2)平移法:方法如图:(a)测硬币直径;(b)测乒乓球直径;(3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。

如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度,请说出两种方法?(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度?(请把这三题答案写出来)(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

7. 机械运动:物体位置的变化叫机械运动。

8. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。

鲁教版八年级上册物理

鲁教版八年级上册物理

鲁教版八年级上册物理第一章物体的运动一运动的描述1在物理学里,我们把物体位置的变化叫做机械运动2物体的运动和静止是相对的。

参照物被选作标准的物体叫参照物二运动的快慢1速度物体运动的快慢程度等于运动物体在单位时间内通过的路程v=sts—路程—米(m)t—时间—秒(s)v—速度—米每秒(m/s)2匀速直线运动物体沿着直线快慢不变的运动(是最简单的机械运动)变速运动比匀速运动复杂,只用v=st计算平均速度三长度、时间及其测量1测量某个物理量时用来惊醒比较的标准叫做单位2长度测量是物理学最基本的测量之一测量工具最常用的是刻度尺,更精确的选用游标卡尺、螺旋测微器等。

3时间的测量国际单位之中,基本单位是秒,常用工具是秒表4误差测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值与真实值之间总会有些差别,这就是误差。

误差可以减小,但不能被消灭。

减小误差的方法有:多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等第二章声现象一声音的产生与传播1声是由物体的振动产生的。

2声的传播需要物质,物理学上把这样的物质叫做介质。

3声速声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关,15摄氏度空气中的声速是340m/s。

二声音的特性1音调振动越快音调越高频率每秒振动的次数叫做频率是描述振动快慢的物理量单位赫兹,简称赫,符号HZ 人们把高于20000Hz的声音叫做超声波,因为它超出了人类听觉的上限;把低于20Hz的声音叫做次声波,因为它低于人类听觉的下限。

2响度声音的强弱叫做响度。

物理学中用振幅来描述物体振动的幅度,物体的振幅越大,产生声音的响度越大。

3音色不同的物体发出的声音具有不同的特色叫做音色。

由发声体的材料结构决定三噪声噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

强弱等级用分贝来表示。

噪声的控制四声的利用见课本了解第三章光现象一光的传播及基本性质1光源自身能够发光的物体分类:自然光源和人造光源2光线为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光的轨迹和方向,这样的直线叫光线。

八年级上册鲁教版物理知识提纲

八年级上册鲁教版物理知识提纲

八年级上册鲁教版物理知识提纲把不会的标注下来,预习功课,是学好每一科目的最好的保障。

此外,课后还要做好复习提纲,下面小编给大家分享一些八年级上册鲁教版物理知识提纲,希望能够帮助大家,欢迎阅读!八年级上册鲁教版物理知识提纲光学知识点1、基本概念光源发光的物体。

分两大类:点光源和扩展光源.点光源是一种理想模型,扩展光源可看成无数点光源的集合.光线——表示光传播方向的几何线.光束通过一定面积的一束光线.它是温过一定截面光线的集合.光速——光传播的速度。

光在真空中速度。

恒为C=3×108m/s。

丹麦天文学家罗默第一次利用天体间的大距离测出了光速。

法国人裴索第一次在地面上用旋转齿轮法测出了光这。

实像——光源发出的光线经光学器件后,由实际光线形成的.虚像——光源发出的光线经光学器件后,由发实际光线的延长线形成的。

本影——光直线传播时,物体后完全照射不到光的暗区。

半影——光直线传播时,物体后有部分光可以照射到的半明半暗区域。

2.基本规律(1)光的直线传播规律先在同一种均匀介质中沿直线传播。

小孔成像、影的形成、日食、月食等都是光沿直线传播的例证。

(2)光的独立传播规律光在传播时虽屡屡相交,但互不扰乱,保持各自的规律继续传播。

(3)光的反射定律反射线、人射线、法线共面;反射线与人射线分布于法线两侧;反射角等于入射角。

(4)光的折射定律折射线、人射线、法织共面,折射线和入射线分居法线两侧;对确定的两种介质,入射角(i)的正弦和折射角(r)的正弦之比是一个常数.介质的折射串n=sini/sinr=c/v。

全反射条件①光从光密介质射向光疏介质;②入射角大于临界角A,sinA=1/n。

(5)光路可逆原理光线逆着反射线或折射线方向入射,将沿着原来的入射线方向反射或折射。

3.常用光学器件及其光学特性(1)平面镜点光源发出的同心发散光束,经平面镜反射后,得到的也是同心发散光束.能在镜后形成等大的、正立的虚出,像与物对镜面对称。

鲁教版-初中8上8下物理知识点总结 - 副本

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第一章物体的运动1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。

2.长度的主单位是米,用符号:m表示,我们走两步的距离约是1米,课桌的高度约0.75米。

3.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米,它们关系是:1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米;1微米=10-6米。

4.刻度尺的正确使用:(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值;(2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位;(4). 测量结果由数字和单位组成。

5.误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差。

误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值。

6.特殊测量方法:(1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。

如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度.(2)平移法:方法如图:(a)测硬币直径;(b)测乒乓球直径;(3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。

如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度,请说出两种方法?(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度?(请把这三题答案写出来)(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

7. 机械运动:物体位置的变化叫机械运动。

8. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。

10. 匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动。

这是最简单的机械运动。

11. 速度:用来表示物体运动快慢的物理量。

12. 速体在单位时间内通过的路程。

鲁教版八年级物理上册知识点汇总讲课稿

鲁教版八年级物理上册知识点汇总讲课稿

专题三:知识点汇总1.在物理学中,我们把_____________________叫做机械运动。

2.物理学中,物体运动的快慢用_________表示,公式为____________,在国际单位制中速度的单位是________,常用的单位是_________,两个单位之间的换算关系式______________________.3.物体沿着_______且快慢________的运动叫做匀速直线运动;我们常见的物体的运动速度都在________,这样的运动叫变速运动,我们常用___________来描述物体在某一段路程或某一段时间内运动的平均快慢程度。

4.声音是由___________产生的,声音靠_________传播,一切_____、______、_______物质都可以作为传播声音的介质,声音在介质中以_________的形式传播,声音不能在______中传播,声音在______、_______中比在气体中传播的快,声音在15°C的空气中传播速度为______m/s,合________km/h.5.声音的三个特性为:_____:指的是______,它是由________决定的,频率越快,__________;_____:指的是_____,它是由________决定的,振幅越大,__________;______:指的是_______,它是由________决定的,不同物体,____不同.6.物理学中,________________________叫频率,它的单位是_______,大多数人能够听到的频率范围是______________,____________叫超声波,____________叫次声波,大象的语言声音对人类来说是_______.7.声的利用:声可以传递__________,列举两实例____________________声还可以传递__________,列举两实例_________________________ 8.从物理学角度看,_________________叫做噪声,我们利用_________来划分声音的等级,符合为_______.0分贝是_______________,为保护听力,声音不能超过________;为保证工作和学习,声音不能超过_______,为保证休息和睡眠,声音不能超过___________.9.减弱噪声的途径有三条,分别是___________________;_____________________;_______________________;举例说明是_______________;_____________________;___________________. 10.光在同种均匀介质中是_________传播的。

八年级物理鲁教版知识点

八年级物理鲁教版知识点

八年级物理鲁教版知识点
八年级物理鲁教版知识点分为四个模块,包含基本力学、热学、光学和电学。

下面将分别介绍每个模块的知识点。

一、基本力学
1. 运动的描述:位移、速度、加速度
2. 牛顿第一定律:惯性
3. 牛顿第二定律:力与加速度的关系
4. 牛顿第三定律:作用与反作用
5. 动量定理
6. 功:功的大小和功的正负
7. 功率:功率的定义和计算
二、热学
1. 物体的温度:温度的定义和测量
2. 热量传递:热传导、热对流和热辐射
3. 牛顿冷却定律
4. 热的扩散和热的膨胀
5. 热力学第一定律
6. 热力学第二定律
三、光学
1. 光的反射:平面镜反射定律和焦点定律
2. 光的折射:折射率、斯涅尔定律和全反射
3. 光的色散和光的成像
4. 球面镜成像:物距、像距和放大率
5. 透镜成像:物距、像距和放大率
四、电学
1. 电流和电路
2. 电阻和欧姆定律
3. 电功率和电能
4. 简单电路的计算
5. 串联和并联电路
6. 电磁感应:法拉第电磁感应定律和电磁感应的原理
7. 电磁感应现象的应用
以上便是八年级物理鲁教版的知识点,希望能为大家的学习提供帮助。

八年级上册物理

八年级上册物理

鲁教版八年级上册物理第一、二章第一章物体的运动第一节运动的描述1、机械运动:把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。

2、参照物:在研究机械运动时,我们总是选定一个物体作为标准,然后看研究的物体与这个被选作标准的物体之间的位置有没有发生变化以及如何变化,这个被选作标准的物体叫做参照物。

(即假定为不动的物体)3、参照物的特点:(1)客观性:描述物体的运动时,无论是否提到参照物,参照物总是客观存在的。

(2)假定性:参照物只是被假定为不动,并非真的不动。

(3)多重性:确定一个物体是运动的还是静止的,关键是看选择什么样的物体作为参照物(4)任意性:参照物的选择没有限制,但不能选择研究的对象本身。

4、相对运动:是指研究的对象相对于选定的参照物位置发生了变化。

5、相对静止:是指研究的对象相对于选定的参照物位置不变。

6、运动是绝对的,静止是相对的。

第二节运动的快慢1、速度:速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

s2、速度的计算公式:v=t3、速度的单位:在国际单位制中,速度的单位是m/s, 在交通运输中为km/h 1m/s=3.6km/h4、匀速直线运动:物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动5、匀速直线运动的特征:速度是一个恒量,即任一时刻的速度都相同。

s6、平均速度:等于物体移动的路程与移动该路程所用的时间之比。

即v=t(1)平均速度要和路程段或时间段对应。

(2)平均速度不是速度的算术平均值。

第三节长度、时间及其测量1、测量长度的常用工具是刻度尺,测量精确度较高时可用游标卡尺(千分尺)和螺旋测微器。

在国际单位制中,长度的三位是米,符号是m2、长度单位之间的换算:1um=10-6m 1nm=10-9m3、分度值:分度值是指两条相邻的最小刻度线间的距离。

它决定着刻度尺的准确程度。

4、刻度尺的使用:使用前:(1)要明确零刻线在哪里,是否磨损。

(2)它的量程是多少(3)它的分度值是多少使用过程中:(1)刻度尺要放端正,要使刻度线紧靠被测物体(2)度数时,视线要与尺面垂直(3)要估读到分度值的下一位(4)记录时,结果包括读数和单位两部分5、测量长度的特殊方法:(1)化曲为直(2)化多为少(3)化少为多(4)化难为易6、时间的测量用停表,不需要估读。

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鲁教版八年级物理上册知识点汇总(2020年10月整理).pdf一、长度测量是物理学中最基本的测量之一。

在国际单位制中,长度的基本单位是米,符号“m”。

千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)1km=1000m,1m=10dm=100cm=1000mm=1000000um=1000000000nm 测量长度的基本工具是刻度尺1983年,国际计量大会做出规定:光在真空中1/299798458秒内所经过路程的长度定义为1m。

常用的长度测量工具:刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器。

使用刻度尺测量长度时应有4个注意: 紧贴被测物体,刻度尺放正。

观察时视线不能歪斜,正对刻度尺。

读书时,先读出准确数字,再在分度值后边加上估计数字,来表示物体长度。

读书之后,一定要写上单位。

二、时间的测量在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号“s”,时间单位还有小时(h)、分(min)1h=60min,1min=60s1967年召开的国际计量大会上,修改了对秒的定义,将铯-133的原子振动9192631770次所需要的时间定义为1s。

计时工具:石英钟、机械停表、电子停表。

最早的是日晷。

沙漏等误差:测量时,受仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之前总会存在差异。

三、科学探究的步骤:提出问题-猜想与假设-设计实验与制订计划-进行实验与收集证据-分析与论证-评估-交流与合作第一章物体的运动一、一:运动和静止1、机械运动:在物理学中,我们把一个物体相对于另一个物体的位置的变化叫做机械运动。

2、直线运动:运动轨迹是直线的运动。

曲线运动:运动轨迹是曲线的运动。

3、参照物:说物体是运动还是静止,要看以哪个物体作为标准。

这个被选作标准的物体叫做参照物。

注意:物体的运动和静止是相对的。

一、二:运动的快慢1、速度:路程与时间之比叫作速度。

速度=路程/时间v=s/t为比较物体运动的快慢程度。

速度的单位:米每秒m/s或m*s-1千米每小时km/hkm*h-12、匀速直线运动:物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。

(最简单的机械运动)3、变速运动比匀速运动复杂,只用v=s/t计算平均速度。

第二章声现象二、一:声音的产生和传播1、声是由物体的振动产生的。

物理学中把发生的物体叫做声源。

2、声波:声音以波的形式传播的我们把他叫做声波。

注意:声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做介质。

传声的介质可以是气体、固体、液体。

在真空中声音不能传播。

4、声速:声传播的快慢用声速来描述,它的大小等于声在每秒内传播的距离。

声速的大小跟介质的种类有关,还和介质的温度有关。

15度时,空气中的声速约是340m/s二、二:声音的特性1、在物理学中,把声音的高低叫做音调。

物体振动得快,发出的音调就高,物体振动得慢,发出的音调就低。

音调的高低由物体(发声体)振动的快慢决定的。

2、频率:物理学中用每秒振动的次数-频率,来描述物体振动的快慢。

单位:赫兹,简称赫符号:HZ。

频率决定声音的音调。

3、超声波:人们把高于20000hz的声音叫做超声波。

次声波:把低于20赫兹的声音叫做次声波。

声:人们将人类能听到的声叫做声音,将声音、超声波和次声波统称为声音。

大多数人能听到的声音频率在20赫兹到20000赫兹之间。

4、响度(音量):物理学中,声音的强弱叫做响度。

决定声音响度的因素: 物体振动幅度有关,振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小。

距离声源(发声体)的距离有关,即距离声源越近,响度越大;距离声源越远,响度越小。

注意:发声物体振动的频率决定声音的音调。

5、音色:声音的一个重要的特征是音色。

发声体的结构、材料不同,发出声音的音色也就不同。

二、三:声的利用1、声与信息:火山、地震、台风预测。

超声导盲仪、声呐、B 超。

2、声与能量:声波传递能量。

超声波清洗精密仪器,超声波清洗眼镜,超声振动去除体内结石。

二、四:噪声的危害和控制1、噪声:杂乱的声音叫噪声。

噪声是严重影响我们生活的污染之一。

2、噪声的强弱等级和危害人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。

0dB是人刚能听到的微弱的声音。

30-40分贝是理想的安静环境。

70分贝会干扰谈话,影响工作效率。

长期生活在90分贝以上的环境中,听力会受到严重影响会神经衰弱等。

突然暴露在高达150分贝的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,导致双耳会完全失去听力。

注意:保护听力不超90分贝。

保证工作学习不超70分贝。

保证休息睡眠不超50分贝。

3控制噪声第三章光现象三、一:光的传播1、光源:太阳、电灯这些物体能够发光,这些物体叫做光源。

2、光的传播:光在真空中或均匀的介质中是沿直线传播的。

3、光传播的介质:空气、水、玻璃都可做光传播的介质。

4、光线:为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向。

这样的直线叫做光线。

5、光的传播速度: 光的传播速度比声音快。

真空中的光速是宇宙间最快的速度。

物理学中,真空中的光速用字母C表示,C=2.99792458*10^8m/s。

光在其他介质中的传播速度都比真空中的小。

空气中的光速大约C=2.99700*10^8m/s。

注意:真空和空气中的光速通常取值为C=3*10^8m/s。

三、二:光的反射1、光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。

我们看到的不发光的物体,是因为经过该物体的反射的光进入到我们的眼睛。

2、法线:垂直于镜面的直线ON叫做法线。

入射角:入射光线和法线的夹角i叫做入射角。

反射光线和法线的夹角r叫做反射角。

3、光的反射定律: 反射光线与入射光线与法线在同一平面上。

反射光线和入射光线分居在法线的两侧。

反射角等于入射角。

总结:三线共面,两线分居,两角相等。

注意: 特殊情况:垂直入射时,入射角反射角都是零度,法线、入射光线、反射光线合为一线。

反射现象中,光路上是可逆的。

4、镜面反射和漫反射镜面反射:镜面很光滑,一束平行光照射到镜面上后,会被平行地反射,这种反射叫做镜面反射。

漫反射:凹凸不平的表面会把平行的入射光线向四面八方反射,这种反射叫做漫反射。

正是由于桌椅、书本等物体会对照射其上的光线产生漫反射,我们才可以从不同的方向看到它们。

5、光污染三、三:平面镜成像1、像:镜子里的这个“你”就是你的像。

2、平面镜成像的原理:光的反射。

平面镜成像的特点: 平面镜所成像的大小与物体的大小相等。

像和物体到平面镜的距离相等。

像和物体的连线和镜面垂直。

平面镜成的像是正立的虚像。

注意:平面镜成像的规律也可表述成:平面镜所成的像与物体关于镜面对称。

3、实像与虚像实像:实际光线汇聚形成的像叫做实像。

虚像:实际光线的反向延长线汇聚而成的像叫做虚像。

注意:二者都要求汇聚,但一个是实际汇聚,另一个是反向延长后汇聚。

解析:实像与虚像: 实像是实际光线汇聚而成,所以它能够被光屏接收,也能使底片感光,自然也能被眼睛看到,是"实实在在"存在的像,所以叫实像。

例如:凸透镜成实像。

虚像没有实际光线的汇聚,但是因为存在实际光线发散,其反向延长线汇聚,人的大脑会根据实际光线的方向"反向寻找"到一个虚拟的交点,从而在人脑中形成实物的影像。

虚像仅仅存在于"虚拟"中,只能被人看到,不能被显现在屏幕上,也不能使底片感光。

例如:凸透镜成虚像(放大镜),看到的鱼比实际位置偏高,镜中世界。

注意:在初中单一透镜范围内,可以认为倒立的必定是实像,正立的必定是虚像;像与物位于透镜异侧的必定是实像,像与物位于透镜同侧的必定是虚像。

4、平面镜的应用:例如:镜子整理仪容仪表。

跳舞的舞姿等。

三、四:光的折射1、光的折射的特点折射:光从空气斜射入水中时,传播方向发生了偏折,这种现象叫做光的折射。

折射角:折射光线与法线的夹角y叫做折射角。

光折射的特点: 光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角。

当入射角增大时,折射角也增大;当入射角减小时,折射角也减小。

当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向不变。

注意:折射光路可逆。

三、五:光的色散1、1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。

2、在白屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是光的色散现象。

注意:光的色散现象说明,白光由各种色光混合而成的。

3、色光的三原色(三基色):红、绿、蓝。

4、物体的颜色:透明物体的颜色由通过它的色光决定。

不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

5、光的散射:指光通过不均匀介质时一部分光偏离原方向传播的现象。

偏离原方向的光称为散射光。

三、六:看不见的光1、棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光。

把它们按这个顺序排列起来,就是光谱。

2、红外线:在光谱上红光以外的部分,温度也会上升,说明这里也有能量辐射,不过人眼看不见。

我们把这样的辐射叫做红外线。

紫外线:在光谱紫光端以外,也有一种看不见的光,叫做紫外线。

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