中班幼儿文明礼仪教案_幼儿文明礼仪教育教案【优秀7篇】

中班幼儿文明礼仪教案_幼儿文明礼仪教育

教案【优秀7篇】

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。牛牛范文为您细心收集了7篇中班幼儿文明礼仪教案_幼儿文明礼仪教化教案，希望能为您的思路供应一些参考。

篇一：幼儿园中班礼仪环保平安教案篇一

活动目标：

1、学习接打电话的礼貌用语和留意事项。

2、感受接打电话的乐趣，情愿在接打电话的过程中表达自己的情感。体会与人开心地交往。活动打算：

1、台式电话机两部

2、可制作成简易电话用的一次性纸杯、毛线、牙签等材料。

3、幼儿用书。

活动过程：

通过复习歌曲引出活动主题，引发幼儿的爱好。

老师：你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗？

激励幼儿说出自己打电话的阅历。

老师：你们平常打过电话吗？你都和谁打过电话？

3、老师表演打电话，引导幼儿学习接打电话时的礼貌用语和留意事项。

（1）老师：喂，您好，请问你找谁？请稍等，我正在给小

挚友上课，等下课我再打给你，好吗？再见！

（2）老师：小挚友，老师刚才在做什么？都说了些什么？（3）幼儿探讨打电话时应当怎样礼貌地与人交谈。

（4）老师：谁知道还要留意哪些打电话的问题呢？

老师：打电话的时间不要过早或过晚，以免影响别人休息；也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话。

4、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩;打电话;的嬉戏。

（1）幼儿和同伴自由组合玩;打电话;的嬉戏。

5、引导幼儿制作电话，玩;打电话;的嬉戏。

（1）老师：刚才小挚友都学会了怎样打电话了，可是你们想不想自己动手做电话呢？制作方法：把毛线的一头绑在牙签上，将毛线的另一头从杯子上面的小洞穿过去后拉出来，然后再穿过一个杯子，将毛线绑在另一个牙签上。瞧，电话就这样做好了，小挚友也来试试吧。

（2）幼儿两人一组制作电话，玩嬉戏。

中班礼仪活动：你先来吧

活动目标：

1、视察并学习谦让和共享的行为，懂得同伴之间要相互谦让和共享。

2、初步懂得为他人着想，体验谦让和共享所带来的乐趣。

活动打算：

1、故事图片。

3、欢快的音乐。

活动过程：

一、通过看图听故事，引导幼儿了解与挚友相处时要懂得谦让的道理。

1、老师出示图片，讲解并描述故事。

老师：有两只小山羊，他们要过独木桥，我们来看看他们是怎么样过桥的吧？（老师讲解并描述故事）

2、幼儿听完故事后，老师提问：

老师：小山羊是怎么过桥的？最终的结果是什么？

老师：想一想，他们要怎么样过桥才不会掉下去，并能顺当到达对岸呢？

老师小结：小白羊和小黑羊通过相互谦让才顺当地过了桥。所以呢，我们在今后做事的过程中肯定要学会相互谦让，这样事情才能更加顺当地进行下去。

二、老师和幼儿探讨如何与好挚友进行共享。

老师：故事中，两只小山羊成了好挚友，你有好挚友吗？他是谁？为什么喜爱和他做挚友？老师：小挚友能说一说与挚友共享有什么感受吗？遇到事情时，谦让同伴有什么感受？老师小结：挚友多了就会觉得欢乐，我们班的小挚友都能有礼貌地交挚友，有的和好挚友共享玩具，有的相互谦让还有的帮助别人，我们只有会怎样才会有许多的好挚友哦！

中班礼仪活动：让座

大汽车呀刚停下，上来一位老妈妈，老妈妈年纪大，我把坐位让给她，我把坐位让给她，老妈妈把我夸，我呀摇摇头说了话，比起雷峰叔叔差呀差远啦，比起雷峰叔叔，差远啦！活动目标：

1、培育幼儿关爱他人，并体验互敬互爱给人们带来的暖和和欢乐。

2、引导幼儿敬重、关切老人或，使幼儿在嬉戏中体会文明礼貌带来的开心的心情。活动打算：

小椅子若干、小娃娃一个自制方向盘一个

活动过程：

一、谈话引题：

老师：小挚友，你们坐过公共汽车吗？那每次坐都有位置没有呢？（重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的状况及所见所闻）

二、情境表演：公交车上的故事

请大班幼儿分别扮演司机、乘客，老师自告奋勇扮演老奶奶。（事先排练好）

三、观看表演，老师提问：

a) 车上出现了什么状况，乘客们是怎么做的？

b) 假如你是乘客，你会怎么做？为什么？

四、老师用儿歌的形式讲解并描述公交车上的故事，激发幼儿学习儿歌的热忱和再进行表演的愿望。

五、师生有感情地朗读儿歌。

六、幼儿表演，老师指导

（1）幼儿自由组合成三组进行表演嬉戏。

（2）老师要激励幼儿大胆表演：不限定儿歌的内容，尽情想象，扮演社会上各行各业的人，将公交车上的故事表演的生动活泼，并评比出最佳的一组。

中班平安嬉戏：十只小猫咪

活动目标：

1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事，懂得避开的危急的简洁方法。

2、知道不做危急的事情，有初步的平安学问。

活动打算：

1、教学挂图：。

2、卡纸，水彩笔若干。

活动过程：

1、听的故事，初步知道在生活、活动中简单发生的事情。老师出示挂图讲故事。老师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？

2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情，探讨避开这些危急事情的简洁的方法。老师：你曾经受过伤吗？

老师：在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情？

小挚友应当怎么做才能避开这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等

找寻危急的东西老师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西，如插座、电源开关---。

引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。

为危急的地方帖标记。

探讨：有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢？确立制作标记的内容，如红点、大红叉叉等。幼儿制作标记。老师和幼儿一起在简单危急的地方帖上做的标记。

篇二：中班幼儿文明礼仪教案篇二

活动打算

多媒体课件

小猪、小猴、小兔等小动物头饰

活动目标

通过活动让幼儿学会正确运用礼貌用语。

教化幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。

活动过程

1、导入

师：带动跳进入教室。

师：小挚友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，细致听听它是怎样说的，它说的对不对。