沪科版初中物理 电学专题复习
九年级上册 期末复习 了解电路专项复习 课件沪科版九年级物理全一册
电荷的定向移动形成电流
2. 电流的方向
物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。
3.电路的三种状态
开 路
通 路
短 路
4.电路图：用规定的符号表示电路的连接情况的图。
+-
实物图
电路图
电流
1.电流：表示电流强弱的物理量，符号是I。 2. 单位：安培（A），毫安（mA），微安（μA）。
障只有一处，那么，电路的故障可能是（A ）。
A. 灯L1开路 C. 灯L2开路
B. 灯L1短路 D. 灯L2短路
知识梳理
电是什么
1. 带电体的基本性质：能吸引轻小物体
2. 摩擦起电的实质：电子的转移。
当两物体摩擦时
失去电子，因缺少电子而带正电
因得到电子，有多余电子而带 等量的负电
3. 电荷间的作用规律：
同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引。
4.验电器 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排挤。
让电灯发光
（2）特点：①干路开关控制整个电路的通断，
支路开关控制各支路的通断； ②用电器可同时工作，也可以各自单独工作； ③电流有多条通路； ④干路电流等于各支路电流之和； ⑤电路中各并联支路两端的电压都相等。
随堂练习
1．某家用电器正常工作时，测得通过的电流为5A，
则此用电器可能是（ C ）。
A. 家用洗衣机约1A
测谁电压和 谁并联
看清分度值
分析电路时把电流表看成开路
串联和并联
1.串联电路
（1）概念：电路元件逐个顺次串接起来的电路。 （2）特点： ①开关的位置对电路无影响；
②用电器同时工作或同时不工作； ③电流只有一条通路； ④电流处处相等； ⑤电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和。
沪科版九年级物理上册 专题03 了解电路【考点清单】
专题03 了解电路清单01电是什么一、摩擦起电1．用使物体带电叫摩擦起电。
2．带电体的性质：。
二、两种电荷的相互作用1．自然界只有电荷。
用丝绸摩擦过的玻璃棒带（丝绸带等量的）；用毛皮摩擦过的橡胶棒带（毛皮带等量的）。
2.电荷间的相互作用：同种电荷相互，异种电荷相互。
3．电荷量：表示电荷的多少，简称“电荷”，单位是，符号是；电子是自然界带有最小负电荷的粒子，所带电荷称为元电荷，所带电荷量为e ＝。
4．验电器：（1）作用——；（2）原理——。
（3）注意：验电器可以检验物体是否电，但不能检验出带哪种电荷。
5．通常情况下，原子核所带电荷与核外电子总共所带电荷在数量上，整个原子对外不显示带电的性质。
6．摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
失去电子（束缚电子的本领）的物体带电，得到电子（束缚电子的本领）的物体带等量的电。
7.摩擦起电的实质：并不是了电荷，只是电荷从一个物体到另一个物体，使正负电荷。
（即电子的）清单02让电灯发光一、电路的组成1．、和用导线连接起来组成电流的路径——电路。
2．电路各部分的作用：（1）电源——；（2）用电器——；（3）开关——；（4）导线——。
二、通路、开路和短路：1.通路：。
2.断路（开路）：。
3.短路：（1）电源短路：，这是不允许的。
（2）用电器短路（用电器被短接）：。
用电器被短接时电流经外加导线绕过用电器。
三、电路图：1.常见的电路元件符号：2．电路图：。
（要求：画成方框形状，导线横平竖直，元件分布均匀，且不要画在拐角处）记住各电路符号。
3.画电路图的要求（1）要；（2）要。
清单03连接串联电路和并联电路一、串联和并联1．串联电路：（1）定义：将各电路元件的电路连接方式叫串联。
（2）特点：电流只有路径，用电器之间影响，一个开关可控制用电器，开关位置改变了，其控制作用（变化/不变）。
2.并联电路：（1）定义：将电路元件的电路连接方式叫并联。
（2）特点：电流有路径，各用电器影响。
沪科版九年级物理第十四章 了解电路单元复习课件
电 电路图：用规定的元件符号表示电路连接情况的图。
串联：把元件逐个顺次连接。
路
两种连接方式
特点：电流有一条路径，各用电器相互影响。
并联：把元件并列连接起来。
4
特点：电流有多条路径，各用电器相互不影响。
复习检测练
•
1．同种电荷相互 排挤 。当带电体接触验电器的金 球时，验电器的两片金属箔由于带 同种 电荷互 相排挤而张开。
14
中考链接（课外作业）
1、如下图所示，设计一个自动防盗报警电 路，要求：晚间房门被打开，细导线A、B 被扯断，电铃发声自动报警
15
中考链接
2.小刚同学学习完了电路连接的知识后， 恰逢自己家里的楼房装修。于是，他 利用自己学习的知识，设计了楼梯电 灯的电路：当他上楼时，按下开关电 灯亮；到达楼上时，再按下开关，电 灯就熄灭了。请你帮他画出楼梯电路 的电路图。(提示：可以使用两个单刀 双掷开关)
A、灯L1断路 B、灯L2断路 C、灯11短路 D、灯L2短路
11
巩固强化练
• 3.某大型宾馆设有地下停车场。地下值 班室的工作人员通过操纵室内的开关， 使想存车的司机通过入口处的红绿灯 便可知停车场内是否有空车位。要求： 红灯亮，无车位；绿灯亮，有车位。 请你设计满足上述要求的电路。提示
红灯
L1
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关.
9
并联电路知识结构方框图
要点归纳
各用电器（包括跟用电
连接特点 器相连的开关）各自接
在电路两点之间.
并
某一条支路断开时，其
联 工作特点 他支路上的用电器照常
电 路
工作.(互不影响） 干路上的开关可以控制
开关的 控制特点
沪科版物理九年级全一册物理电学复习
时间成正比。
表达式：
推导公式：
电路图
串联电路
R2
R1
电流关系 电压关系 电阻关系 功率关系
I总=I1=I2 U总=U1+U2 R总=R1+R2 P总=P1+P2
并联电路
R1 R2
I总=I1+I2 U总=U1=U2 1/R总=1/R1+1/R2 P总=P1+P2
串、并联电路中I、U、P的分
配
1、串联电路中的分压:
R2
乙
S
其它:电功率的混合计算.
例7、如右图所示电路中,电源电压6V恒定,电流表 的量程为0～0.6A,电压表的量程为0～3V,灯L1和 L2的规格分别为“6V 1.8W”和“6V 1.2W”,滑动变 阻器R的规格为“50Ω 1.5A”,不计温度对灯丝电阻 的影响。求：
（1）滑动变阻器的滑片在a端时, 闭合开关S1、S2、S3后,电压表 和电流表的示数是多少? （2）若两灯中只允许一盏灯工 作,且要求电路元件安全使用,在 滑片移动过程中,整个电路至少消 耗多少功率?
R总=60Ω
P最小=0.6W
S1 ab V
A
S2 L1 S3 L2
解：
R1
U
2 额1
P额1
20Ω
R2Байду номын сангаас
U
2 额2
P额2
30Ω
题目要求消耗的功率
最少，并且两个灯只
能有一个工作，我们
由公式：
P总
U
2 总
R总
可知要功率最小，总
电阻要最大，应该选
择灯泡L2
要求电路元件安全使用， 那么滑动变阻器两端的电 压最大为3V。
第十四章 了解电路大单元复习课件-2024-2025学年沪科版物理九年级上学期
并联电路中的电压规律 : 电压处处相等
即
U电 =U1=U2=.....Un
课堂小结
课后练习 1.请完成助学单后的练习题（其中1--3题为必做题，4 小题设计电路为选做题）
2.请自主预习第十五章 探究电路 第一节
支路开关控制其所在支路
知识 闯 关
3.串并联电路在生活中实际应用：
马路上的路灯，傍晚一起亮清晨一块灭它们是串联吗？你是如何判断的？ 【结论】（1）街上的路灯 不是 （是、不是）串联的，因 为： 一盏灯不亮时，其它灯还亮
（2）在实际生活中中， 节日装饰用的小彩灯 是串联的。
电流表与电压表使用方法小结
电流的方向 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
开路（断路）——某处断开的电路
开路情况： ①开关未闭合 ③ 用电器损坏
②导线损坏 ④接触不良
短路的分类
电源短路
局部短路
电源短路： 不经过用电器而直接将电源两极用导线连通的电路 局部短路: 用电器的两端直接与导线并联导致用电器不工作
知识闯关
2. 如图所示的电路中，当开关S1，S2断开时，电路处于 ____开__路_状态；当开关S1闭合、S2断开时，电路处于 ____通__路_状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于_______ 状态短。路
并联电路中的电流电压特点
小明想要探究并联电路中的电压电流规律。设计了如图所示的电路图，请根 据小明设计的电路图回答下列问题。
1.请根据实物图画出电路图。
2.闭合开关发现，灯L1不发光，灯L2发光电流表A2有示 数，电流表A1无示数，则可能出现的电路故灯L1 开路 。
3A.2的纠示正数故增障加后了，0闭.2合A，开则关电,电流表A2A的1的示示数数为如0图.7所示A ，电流
沪科版九年级物理探究电路的复习与总结
沪科版九年级物理探究电路的复习与总结第一篇：沪科版九年级物理探究电路的复习与总结探究电路的复习与总结基本要求：1.通过对具体知识点的复习，唤起同学们对所学的知识的回忆。
2.通过我的总结与复习，使同学们对所学知识形成知识体系。
3.通过具体的例题讲评，提高同学们利用知识来解决实际问题的能力。
重点内容：知识体系的形成、应用能力的提高。
难点内容：灵活应用所学知识来解决生活中的常见问题。
复习总结如下：一.电阻导体能够通过电流，但同时对电流有阻碍作用。
在物理学中用“电阻”这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。
用字母R表示。
在相同的电压下，导线中通过的电流大，表明它对电流的阻碍作用小。
不同导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种性质。
在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。
还有两个单位，一个是千欧（kΩ），另一个是兆欧（MΩ）。
它们邻近两个单位间的换算关系是1000。
我们猜想。
导体的电阻可能跟导体的材料、导体的长度、导线的粗细有关系。
在课上我们采用的是控制变量法进行的研究。
我们已经得出了导体的电阻跟导体的材料有关。
也就是说导体的电阻与其制作的材料有关，在其它情况相同时，材料的导电能力越强，其电阻也就越小。
在物理学中用电阻率来描述导体导电能力的强弱。
电阻率在数值上等于用该材料制成的长为1m，横截面积为1m2的导体的电阻大小。
计算公式：RSl。
当然是材料的电阻率越小，导电性能越好。
材料的电阻率由材料的种类和温度决定，与材料的长短、粗细无关。
但有的材料的电阻率并不受温度的影响，常用来制作标准电阻。
电阻和电阻率的区别：电阻反映导体对电流阻碍作用大小的性质，电阻大的导体对电流的阻碍作用大。
电阻率反映制作导体的材料导电性能好坏的性质，电阻率小的材料导电性能好。
也就是说，导体的电阻大，导体材料的导电性能不一定差；导体的电阻率小，电阻不一定小，即电阻率小的导体对电流的阻碍作用不一定小。
另外两个因素就比较好理解了，一个是长度，一个是横截面积。
(完整版)初中物理(沪科版)电学基础知识总结
第十三章《了解电路》复习提纲一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑（C ）符号：Q7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使能的转化：机械能-→电能①摩擦起电 Q =I ×t导体和绝缘体：1、导体：定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
沪科版九年级物理期末电学第一轮复习总共6课时概述
九年级物理期末复习电学专题（共6课时）第1课时电流和电路【基础知识梳理】知识点一、电荷1、定义：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫__________。
带电体能吸引__________。
2、两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带_______电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带_______电荷。
3、相互作用：同种电荷相互______，异种电荷相互______。
知识点二、导体和绝缘体1、导体：____________的物体叫做导体，常见的导体有金属、人体、石墨、大地等。
2、绝缘体：不善于导电的物体叫做绝缘体，常见的绝缘体有纯净水、____、____、____、____等。
3、导体善于导电是因为导体中有大量的_______，所以善于导电，绝缘体则相反。
4、半导体：导电性能介于____________________之间的物体，比如硅、锗等。
知识点三、电路1、电路的组成：由_______、_______、_______、_______四部分组成。
2、电路的三种状态：①通路：处处_______的电路。
②开路（断路）：有一处或多处_______的电路。
③短路：电源或用电器两端直接用_______连接起来。
3、电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图。
4、串、并联电路：（请从以下方面区别）①电路图②元件的连接③电流路径④用电器工作情况⑤开关控制作用⑥电流规律⑦电压规律【中考展示】1、如图甲所示，验电器A带负电，B不带电，当用带有绝缘柄的金属棒把验电器的A、B两个金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）A．电流方向由A到B B．电流方向由B到A C．有电流但方向无法确定D．始终无电流2、经验证明，只有不高于______V的电压才是安全的；当流过人体的电流达到25mA时，会危及生命安全，那么25mA=______A．3、如图所示电流表的读数为（） A．0.46A B．0.52AC．2.46A D．2.60A4小明居住的帝都花园中有路灯，晚上没有行人时，灯仍然亮着．他想：能不能在晚上没有行人通过时，路灯能自动熄灭呢？通过查资料知道有一种“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）；还有一种“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）．小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：（1）白天路灯不亮；（2）晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开．请判断小明设计的电路图是图中的（）【要点各个击破】要点一：电荷及相互作用例1：丝绸与玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒带______（选填“正”或“负”）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互______（选填“排斥”或“吸引”）。
沪科版初中九年级全一册物理：电学实验专题复习
S
A
●
R
V
●
P
（3）某同学进行过“探究通过导体的电流与 导体电阻 的关系”的实验，发现电流表有 示数，电压表完好但没有示数，原因可能 是： 电阻R短路 。
例2：小明要测量小灯泡的电功率，实验台上提供的器 材及其规格是： 蓄电池（电压6 V）,电流表（0～0.6 A、0～3 A） 电压表（0～3 V、0～15 V） 滑动变阻器（10 Ω、1.5 A） 滑动变阻器（50 Ω、1 A） 小灯泡（额定电压2.5 V） 开关各一个，导线若干。 （1）请在方框内画出 实验电路图。
（2）下图是小明根据实验数据绘制的小灯泡的IU 图象，由图象可知小灯泡的额定功率是 ___ W 0.625 。
●
蓄电池（电压6 V）
滑动变阻器（10 Ω、1.5 A） 滑动变阻器（50 Ω、1 A） 50 Ω的滑 （3）小明在实验中选用了最大阻值是_____
动变阻器。
（4） 在测量电功率的实验中，小明同学连接好电 路后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑动变阻 器滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，出 现上述故障的原因可能是( )
B.电流表短路
C.滑动变阻器的两个上接线柱接入电路
D.滑动变阻器的两个下接线柱接入电路
• 观看实验视频3
五、小结
探究： 电流与电压、电阻关系
“伏安法” 测小灯泡 电学实验专题复习（二） 测定值电阻 电功率
收获？
知识： 电学三大实验
所测 物理量
实验 名称
滑动变阻器的作用
U I
一 、探究I 与U、R关系 二、“伏安法”测 R
●
P
V
＋
作用
？ “伏安法”测定
值电阻的大小
测小灯泡的电 功率的大小
沪科版物理九年级全册 第十四章了解电路复习课件
3．下列装置不属于电源的是( ) A．宇宙飞船上用的太阳能电池板 B．电动机 C．学生电源 D．蓄电池
考点三 串、并联电路的辨认与设计 [5年5考]
常考角度
①根据实际情况判断各用电器的连接情况；②设计电路
命题角度❶ 串、并联电路的辨认 例3 (202X·济南学考)小丽家最近购买了一台标有一级能效的电冰箱。她 通过视察发现，这台电冰箱的紧缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影 响，温控开关控制紧缩机，与冰箱门联动的开关控制照明灯。据此判断： 该冰箱内部电路中，紧缩机和照明灯在电路中的连接方式是________(选 填“串联”或“并联”)的；紧缩机的主要部件是一个电动机，电动机在 电路图中的符号是_______。
第十四章 了解电路
知识点一 两种电荷
1．自然界存在两种电荷，分别为_正__电__荷__和___负__电__荷__。 2.与毛皮摩擦过的橡胶棒带_负__电____； 与丝绸摩擦过的玻璃棒带___正__电__。
3.摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体间产生了转移，失去电子的物
正电
负电
体带_______，得到电子的物体带_______。
例1(202X·淄博中考)在“探究并联电路中的电流关系”实验中：
(1)小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一 根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并改正。 如图所示
(2)连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46 A，请在图乙中
画出指针的位置(O为指针转轴)。
如图所示
2）开__路__（__断_ 路）：断开的电路 3）_短__路__：__导。线直接并联在电源或用电器两端 3.两种连接方式：1）.串联：依次相连
2） 并联：并列相连
沪科版初中电学总复习
电学总复习一、知识讲解（一）电路 1、两种电荷（1）自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷；我们把与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。
（2）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（3）元电荷量e=1.6×10-19,任何带电体所带电荷都是e 的整数倍。
（4）验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的，是检验物体是否带电的仪器。
2、导体与绝缘体（1）导体：容易导电的物体，如金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等。
（2）绝缘体：不容易导电的物体，如橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、油、纯水等。
（3）物体是否容易导电主要是看它内部是否有大量可以移动的电荷，如果有，则该物体为导体，如果没有，则该物体为绝缘体。
因此，导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体可以变为导体。
如玻璃是一种绝缘体，但如果把它加热到红炽状态，则玻璃可以变为导体。
3、电流的形成（1）电流的形成:电荷的定向移动形成电流(任何电荷的定向移动都会形成电流).（2）电流的方向：规定正电荷移动的方向为电流的方向。
在电源外部，电流从电源正极流向负极。
4、获得持续电流的条件：（1）电路中必须有电源；（2）电路要形成闭合回路（通路）。
5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置. 电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.6、电路的三种状态（1）通路:处处接通的电路叫通路，此时电路中有电流; （2）开路（断路）:断开的电路叫开路;（3）短路:直接把导线接在电源两极或用电器两极上的电路叫短路.7、电路的构成：电源、用电器、开关和导线。
8、电路符号（如图1）：9、电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图. 10、串联电路和并联电路（1）串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失)。
（2）并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的)。
沪科版初中物理复习课：中考电学实验专题
中考电学实验专题中考电学重要实验:1.探究串.并联电路中的电流.电压规律。
2. 探究电流与电压、电阻的关系。
3. 用伏安法测电阻。
4. 测量小灯泡电功率。
5. 电流做功与哪些因素有关。
6. 电流通过导体产生的热量与哪些因素有关。
重点题型:1、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上.甲同学的问题：；乙同学的问题：；丙同学的问题：。
2、在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示.（1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：UAB= 0，UBC= 12 V，UAC=12 V，则故障可能是．（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：分析两组实验数据，可得出：。
（3）本实验设计你认为有什么不合理？若有，请加以说明3、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流各支路电流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为是。
（填“正确”或“错误”）（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？丁丁：。
冬冬：。
4、如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的（填“相同”或“不相同”）．（2）下表是某同学实验中的一组数据指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 .造成错误的原因是 .（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（）A．通过灯泡的电流小； B．灯泡的灯丝断了C．灯丝的电阻小； D．小灯泡靠近负极．5、小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．①由图象可以得出结论：电压一定时， .②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为时，读出电流表的示数．（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于的滑动变阻器．6、在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示．先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关．此时电压表示数及应进行的操作是（）A、电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑B、电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑C、电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑D、电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑7、在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的活动中，小明同学画出的电路图如图1所示．（1）请将图2所示的实物连接成实验电路．（2）连接电路时，开关应，变阻器的滑片P应置于端．（填“A”或“B”）（3）小明接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是。
【一线精品】初中物理-了解电路复习 沪科版最新精品公开课件
（2）接触带电： 物体和带电体接触带了电
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
返
（3）静电感应：一个带电的物体与不带电的导 体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导 区别
回
体内部的电荷重新分布，导体内的异种电荷会被
吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到远离带电
体的导体另一端。这种现象叫静电感应。 演示
防静电感应的应用⇒
返
联电路的方法： 另一灯不亮是串联。
回
5、识别电路串、并联的常用方法(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法： 在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电
源负极，若途中不分流用电器串联；
若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，
这些用电器并联；
返
若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并回，
叫混联电路
照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发
出微弱光，以便夜间显示开关的位置。根据这种按键
开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯
（乙）连接方式的电路图是图中的（ D
）
8.教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须 用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求： 带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇 不转，灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路 图中符合要求的是 ( D )
和不带电的验电器金属球接触，发现验电器的金属箔
片会张开，金属箔片张开的原因是_____________ __带. 正电的玻璃棒与金属球接触后金属箔上的电子转移到玻
璃棒上，使金属箔片都因失电子而带正电互相排斥张开
1、电路定义 及各部分作用
前进
知
识 2、三种电路： 前进
返
点
回
沪科版九年级物理了解电路复习课件
二、电流的产生 1、电荷的定向移动形成电流 2、由电源的正极到电源负极
三、产生电流的条件 1、有电源 2、电路要接通
五、电流表的用法
1、量程 0-0.6A 0-3A 2、使用规则 A、串联在电路中。 B、使电流从“+”接线柱流入，从“—”接
线柱流出。
C、不能超过电流表的量程。 D、不允许不经用电器而把电流表直接接在
电源两极，否则烧坏电源。
3、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线
指针会反偏
A
- 0.6 3 S
A -+
-A+
A
A
-+
第五节 测量电压
1 电压(U):电压是使电路中形成电流的原因 2 电源是提供电压的装置
电源是把其他形式的能转化为电能 如干电池是把化学能转化为电能 • 发电机则由机械能转化为电能 3 熟记的电压值： • ①1节干电池的电压伏；②1节铅蓄电池电压是2伏； ③家庭照明电压为220伏；④安全电压是：不高于 36伏；
S
S1 L1
S2 L2
灯灯 泡泡 L1 L2
不亮
亮
第四节 科学探究: 串联和并联电路的电流
一 基本概念
• 1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流 • (任何电荷的定向移动都会形成电流) • 2、电流的方向：把正电荷定向移动的方向
规定为电流方向。（而负电荷定向移动的 方向和正电荷移动的方向相反，即与电流 方向相反）
S2 L2
器并列地连 接起来的电 路，叫做并 联电路。
并联电路
S
当断开S2，
S1 L1
S2
合上S、S1时， 灯泡L1、L2 有什么变化？
中考物理总复习 专题九 电学综合课件 沪科版
第十八页，共41页。
专题(zhuāntí)九┃ 电学综合
例4 如图ZT9－5甲所示为某型号电子秤，其原理结构如图乙
所示，R0为定值电阻，R是压敏电阻，其阻值随所受压力的变
化关系如图丙所示，改写电压表(量程为0～3 V)的表盘数值 后，可直接读出所称量物体的质量，设踏板的质量为5 kg， 电源电压保持9 V不变，g取10 N/kg。
1其.额25定W电”流可为计：算I出灯灯＝泡PU＝的1电2..2阻55 为VW＝：0R.灯5＝AU。P2＝对（比12灯..25泡5 V与W）滑2＝动5变Ω阻， 器的额定电流知，电路中的最大电流为 I 大＝0.5 A，此时灯泡
正常发光，其两端电压为 2.5 V，A 错误。此时电路消耗的功率
最大，为 P 大＝UI 大＝4.5 V×0.5 A＝2.25 W，B 错误。由电压 表所选量程知，滑动变阻器所分担最大电压为 U 大滑＝3 V，此时 灯泡所分电压最小，为 U 小灯＝4.5 V－3 V＝1.5 V，此时电路中
电学计算常见量汇总 电学综合计算常常以电热器、生活中的滑变装置、动态电路 图为呈现载体，将电热、电力相结合，进行全面考查，另外 还会涉及远距离输电问题，命题中相关量计算方法如下： (1)实际电功率的计算
根 利 利据 用 用实 电 比际 能 例电 表 关压 实 系计 际 计算 转 算： 数 ：计PP 实 实算＝ ＝：UURU实实22PP2额实额＝Wt实＝nn0t
专题(zhuāntí)九 电学综 合
第一页，共41页。
专题(zhuāntí)九┃ 电学综合
要点1 解析动态求值与电路安全(ānquán)问题
例 1 如图 ZT9－1 所示，电源电压恒定，滑动变阻器的滑
片 P 位于 A 处时，电流为 0.3 A，R1 消耗的功率为 P1，RA 消耗 的功率 P2 为 1.8 W；当滑动变阻器的滑片 P 置于 B 处时，电 流为 0.2 A，RB 消耗的功率为 P3。已知 P1∶P2＝1∶1，则下列
沪科版九年级物理电学知识点单元复习
第十四-十六单元知识点复习一、基础知识1、电流的符号：，其国际单位单位，符号。
1A= mA= μA2电压的符号：，其国际单位单位，符号。
1KV= V= mV3.电阻用字母____表示，其国际单位是____4.导体的电阻的大小与横截面积________，导体的横截面积越大，电阻________；导体的电阻的大小与导体长度______，导线越长，电阻____；导体的电阻大小与导体的____。
导体的电阻还受温度的影响，金属导体温度越高电阻。
3.原理:改变电阻线在电路中来改变电阻的。
4.电流与电压、电阻的关系：（1）当____一定时，导体中的电流与导体两端的____成正比。
（2）当__一定时，导体中的电流与导体的___成反比。
5.欧姆定律：导体中的________，跟导体两端________成正比，跟导体的________成反比。
用代数式表示是________。
6.我们常常用_____测导体的电阻，在实验中，我们用_____测导体两端的电压，用_____测导体中的电流，然后根据公式______求出电阻的阻值。
7.在测量电阻的实验中，滑动变阻器应与被测电阻联；闭合开关前，变阻器的滑片应放在__ _ _处；8.连接户外的供电电路的电线，通常有两根，一根是____，一根是____，两根线之间的电压是________。
纯电阻电流串联并联电流关系电压关系电阻关系电功关系电功率关系电热关系I I1 I2 ,U1:U2= = = = 并联电路中：U U1 U2 ,I1:I2= = = =2、n个相同的电阻R串联，其总电阻R总= 。
3、n个相同的电阻R并联，其总电阻R总= 。
4、在串联电路中，总电阻比任何一个分电阻都；一个分电阻变大，则总电阻会；在并联电路中，总电阻比任何一个分电阻都；一个分电阻变大，则总电阻会。
5、在串联电路中，电阻越大的分得电压。
6、在并联电路中，电阻越大的分得电流。
三、基本实验操作。
1、在连接实验电路过程中开关应，目的是。
沪科版初中物理 电学专题复习
九年级电学专题复习1．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（）A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等2．下列常见的电压值中，不正确的是（）A．家庭电路的电压是220VB．一节新干电池的电压是2VC．手机电池的电压一般是3.7VD．对人体安全的电压是不高于36V3．如图所示的电路中，要使电阻R1和R2串联，甲、乙、丙三只电表应依次是（）A．电流表、电流表、电压表B．电压表、电流表、电压表C．电压表、电流表、电流表D．电流表、电压表、电流表4．学校的每个教室里有九盏日光灯，由3个开关控制，即一只开关同时控制3盏日光灯，这三盏日光灯连接方式是（）A．有些灯串联，有些灯并联B．每三盏灯串联后再并联在电路中C．9盏灯全部是并联D．每三盏灯并联后再串联在电路中5．在图中的四个电路图中，与实物图对应的是（）A ．B ．C ．D ．6．如图所示，把一根中间戳有小孔（没戳穿）的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端，两者相互吸引。
则（）A．摩擦时吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上B．餐巾纸与吸管摩擦时吸管失去电子显正电性C．餐巾纸与吸管摩擦时吸管得到电子显负电性D．摩擦后的吸管与摩擦后的玻璃棒带同种电荷7．中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密工作人员保管只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关时，电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开，下列图中符合要求的电路是（）A ．B ．C ．D ．8．四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，下列说法正确的是（）A．A、B 两球一定带不同种电荷B．B、C、D 球都带同种电荷，A 球带异种电荷C．A 球一定不带电，B、C 两球带不同种的电荷D．A 球可能不带电，B、C、D 三球一定带同种电荷9．关于如图所示电路的判断正确的是（）A．S1断开，S2闭合时，灯L1亮B．S1闭合，S2断开时，灯L1、L2都不亮C．S1、S2都闭合时，灯L1不亮、灯L2亮D．S1、S2都闭合时，灯L1、L2都亮10．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（）A．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的B．由于某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有电器都会停止工作，因此保险丝是接在干路上的C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D．楼道的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在黑暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关与灯是串联的11．如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯L1和L2两端的电压分别为（）A．1.2V 4.8V B．4.8V 1.2VC．1.2V 6V D．6V 1.2V12．如图所示，在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，采用滑动变阻器的主要目的是（）A．保持导体两端电压不变B．改变导体两端电压C．改变导体中的电流大小D．多次测量减少误差13．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（）A．在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比B．在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C．在电流一定时，导体电阻跟导体两端电压成正比D．导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成正比14．当把台灯的插头插入插座时（未闭合开关），发现空气开关立即跳闸（或熔断器立即熔断），你认为出现这种情况的原因可能是（）A．插座短路B．开关短路C．台灯内部出现短路D．台灯插头短路15．收音机复读机上的“音量V olume”旋钮，能够控制声音的响度。
电学 串联和并联-2024年中考物理复习沪科版课件
升级版 试判断下列几个灯泡是怎样连接的.
3
1
2
3
2
1
方法3:撤用电器法
1
2
3
生活中的电路
想一想家中的电灯、电风扇、电冰箱、 电视机、洗衣机等是怎样连接的？
生活中的电路
家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、 电脑等用电器大多是并联在电路中的。
课本P69页图
请分析街道的路灯是什么连接方式？ 当一盏灯不亮了，其它的灯也不亮
想一想教室里的日光灯是什么连接？ 风扇呢？空调?
想一想节日彩灯“滿天星”由许多串小彩灯 组成，这是什么连接方式？
不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮
练一练
卫生间里安装了照明灯和换气扇,有时需要独 立工作,有时需要同时工作,下图中的电路图 符合要求的是( C )
练一练
例： 如图所示，要使L1与L2串联，应该闭合
开关 ，断开开关
；如果要使灯L1
与L2并联，则应该闭合开关 ，断开开
关 ；如果三只开关全闭合，电路发
生
。
S
L
1
1
S
L
2
2
S
3
例：如图的实物电路，下列说法中正确
的是 ( )
A. Ll、L2是串联 B．L1、L3是串联 C. Ll、L2、L3是串联 D. L1、L2、L3是并联
画一画
画一画
画一画
沪科版专题复习之： 串联电路、并联电路
回顾
简单电路
一个电源、一个灯泡、一个开关、 导线若干，连接电路使小灯泡发光。
在刚才的电路里，我们只用了一 个用电器，可是在一个实际电路里， 用电器往往不只一个，有时有两个、 三个，甚至更多个，那么怎样将它们 连入电路呢?
沪科版物理九年级电学专题复习课件
并联.
2、开路法：通过观察电路中用电器是否相互影响来判 断.假设其中的一个用电器断开，看另一个用电器是否 还能工作，若仍能工作，则为并联，否则为串联.
要点二：会使用电流表、电压表 1. 连接：电流表串联、电压表并联 2、读数：明确量程、分度值 3、电路分析： 电流表：导线 电压表：开路
（电路的重要
命题点是：
（1）串、并联电路的区分；
（2）电流表和电压表的正确使用和读数；
（3）电路设计、实物连接、作图；
（4）串、并联电路的电流、电压规律的探
究过程及其运用.
（5）家庭电路的连接及安全用电。
要点一：串联电路和并联电路的识别
1.路径法：从电源的正极出发，沿电流的路径一直追 寻到电源的负极，途中不分流，始终是一条路径，即 为串联；电流在某处分支，然后又在另一处汇合的是
4、读数：
要点三：设计、连接简单电路，会画电路图 1、定要先分析电路（电流走向），电流走向 保持一致 2、用铅笔 实物图导线不要交叉、分叉。 电路图莫忘 点
3、电路连接最后再连电压表
3、将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表 示导线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测 L1两端的电压，V2测L1与L2串联后的总电压， 并画出电路图。
V1
V2
V1
L2
L1
L1 L2
V2
电路的设计：
串、并联特点是设计电路的依据：串联电路用电器互相影
响，开关控制所有用电器；并联电路各用电器互不影响， 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制该支路的用电 器.近几年常考查开关的连接，具体如下： 用若干个开关控制同一个用电器，如果不管哪个开关闭合， 用电器都能工作，那么这若干个开关一定是并联的，并且 用电器在它们的干路上.如果所有开关同时闭合，用电器才 工作，则若干个开关与用电器串联.
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九年级电学专题复习
1．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一
定相等
D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
2．下列常见的电压值中，不正确的是（）
A．家庭电路的电压是220V
B．一节新干电池的电压是2V
C．手机电池的电压一般是3.7V
D．对人体安全的电压是不高于36V
3．如图所示的电路中，要使电阻R1和R2串联，甲、乙、丙三只电表应依次是（）
A．电流表、电流表、电压表B．电压表、电流表、电压表C．电压表、电流表、电流表D．电流表、电压表、电流表4．学校的每个教室里有九盏日光灯，由3个开关控制，即一只开关同时控制3盏日光灯，这三盏日光灯连接方式是（）A．有些灯串联，有些灯并联
B．每三盏灯串联后再并联在电路中
C．9盏灯全部是并联D．每三盏灯并联后再串联在电路中
5．在图中的四个电路图中，与实物图对应的是（）
A ．
B ．
C ．
D ．
6．如图所示，把一根中间戳有小孔（没戳穿）的轻质饮料吸管
放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸
管使其带电。
用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端，两者相
互吸引。
则（）
A．摩擦时吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上
B．餐巾纸与吸管摩擦时吸管失去电子显正电性
C．餐巾纸与吸管摩擦时吸管得到电子显负电性
D．摩擦后的吸管与摩擦后的玻璃棒带同种电荷
7．中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密
工作人员保管只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关
时，电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开，下
列图中符合要求的电路是（）
A ．
B ．
C ．
D ．
8．四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，下列说法
正确的是（）
A．A、B 两球一定带不同种电荷
B．B、C、D 球都带同种电荷，A 球带异种电荷
C．A 球一定不带电，B、C 两球带不同种的电荷
D．A 球可能不带电，B、C、D 三球一定带同种电荷
9．关于如图所示电路的判断正确的是（）
A．S1断开，S2闭合时，灯L1亮
B．S1闭合，S2断开时，灯L1、L2都不亮
C．S1、S2都闭合时，灯L1不亮、灯L2亮
D．S1、S2都闭合时，灯L1、L2都亮
10．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（）
A．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
B．由于某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有电器都会停止
工作，因此保险丝是接在干路上的
C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影
响，它们是并联的
D．楼道的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在黑暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关与灯是串联的11．如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则灯L1和L2两端的电压分别为（）
A．1.2V 4.8V B．4.8V 1.2V
C．1.2V 6V D．6V 1.2V
12．如图所示，在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验
中，采用滑动变阻器的主要目的是（）
A．保持导体两端电压不变B．改变导体两端电压
C．改变导体中的电流大小D．多次测量减少误差
13．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（）A．在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比
B．在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C．在电流一定时，导体电阻跟导体两端电压成正比
D．导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成正比
14．当把台灯的插头插入插座时（未闭合开关），发现空气开关立即跳闸（或熔断器立即熔断），你认为出现这种情况的原因可能是（）
A．插座短路B．开关短路
C．台灯内部出现短路D．台灯插头短路
15．收音机复读机上的“音量V olume”旋钮，能够控制声音的响
度。
它的实质是一个（）
A．电流表B．电压表C．变阻器D．开关
16．小军想测量家中电视机待机状态下消耗的电能，需要选用的
仪器是（）
A．电流表B．电压表C．电能表D．电阻箱
多选题
17．有一款新型充电宝，既可以利用太阳能给自身充电，又能给
手机等电子设备充电关于此充电宝，下列说法正确的是（）
A．充电宝利用太阳能充电，先把太阳能转化为电能
B．充电宝在给手机充电时，手机电池相当于用电器
C．当给手机充电时，手机电池把电能转化为化学能
D．当充电宝在给手机充电时，充电宝相当于用电器
18．下列说法正确的是（）
A．在连接电路的过程中，开关应该与被控制的用电器串联
B．路灯总是同时亮，同时灭，它们是串联的
C．电路中有电压就一定有电流
D．电压表可以直接接在电源两极测电源电压
19．以下估测符合生活实际的是（）
A．空调的功率30W
B．适合人洗澡的水温约为40℃
C．一节新干电池的电压是1.5V
D．教室内一盏日光灯工作时的电流约0.1A﹣0.2A左右
20．如图所示为某宾馆的房卡。
只有把房卡插入槽中，房间内的
灯和插座才能有电。
房卡的作用相当于一个接在电路
中。
开关和它所控制的用电器总是联的。
21．在“探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关系”的实
验中，甲、乙两瓶中电阻丝的阻值分别为R和2R，将它们浸
在相同质量和初温的煤油中，烧瓶里各插入一温度计，如图所
示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过
显示电流产生的热量多少。
并应用所学知识分析回答问题：探
究电流产生的热量多少与电阻的关系时，应。
22．小明为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路
图，采用的器材有：电源（电压3V不变）、标有“20Ω1A”字
样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、
15Ω的定值电阻、开关及导线若干。
（1）连接实物电路时开关要断开，连接完电路，闭合开关前，
滑动变阻器的滑片P应置于端。
（2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明。
（3）故障排除后，小明将5Ω电阻接入电路中，移动变阻器
的滑片P使电压表的示数为1V，记录此时电流表示数；用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路时，由于某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将1V（选填“大于”、“小于”或“等）他接下来的操作是向（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数，再记录此时电流表示数。
（4）他能否用15Ω电阻继续完成实验？（选填“能”
或“不能”）。
理由是。
23．同学们在做“测量小灯泡功率”的实验时，选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和如图所示的实验器材。
（1）请你用笔画线代替导线，在答题卡相应位置完成该实验电路的连接。
要求滑动变阻器滑片P向左端滑动时，小灯泡亮度逐渐变亮。
（2）同学们正确连接电路后，闭合开关发现灯泡不发光，电流表指针有明显偏转，电压表却无示数，产生这一故障的原因是。
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数
为25V时，电流表的示数如图乙所示为A，小灯泡的
额定功率为W。
（4）根据测出的数据，同学们画出了小灯泡的电流与电压变
化的关系图象，如图丙所示。
发现不是直线而是曲线，其主要
原因是。
五．计算题（共3小题）
24．如图所示电路中，灯泡L上标有“12V 0.2A”字样，R为定
值电阻。
闭合开关S后，灯泡L恰好正常发光，电压表的示数
为3V，通过计算回答：
（1）灯泡L的额定功率是多少瓦？
（2）定值电阻R的阻值是多少欧？
（3）整个电路在5min内消耗的电能是多少焦？
25．如图所示电路中，标有“3V 6W”的灯泡L与电阻R并联接
入电路。
闭合S后，灯泡恰好正常发光，再闭合S1，电流表
的示数为3A．假设灯丝电阻不变，电源电压不变，求：
（1）灯泡正常工作时的电流
（2）电阻R的阻值
（3）通电1min，电流通过电阻产生的热量
26．如图所示的电路中，电源电压为9V，灯泡L上标有“6V 1.2W”
的字样，闭合开关S，灯泡恰好正常发光，求此时：
（1）通过灯泡L的电流；
（2）电阻R的阻值；
（3）整个电路消耗的电功率。