2023届上海杨浦区高三一模作文写作解析及范文点评
上海市杨浦区高三一模作文分析及范文整理
杨浦区高三一模作文分析【原题呈现】有人以为现代人很聪明,给自己带来越来越多的自由和快乐,如微信,可以天涯咫尺,也可以跨越几十年,将老友新友聚在“圈”中,“群”里全方位地“聊”和“晒”。
也有人认为貌似聪明的现代人其实让自己陷入了一种越来越不自由和尴尬的境地,亦如微信,人们被它绑架,每天从早到晚刷屏,无休无止,而与现实的人生风景却咫尺天涯。
根据上述材料,请选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)不少与800字。
(2)不要写成诗歌(3)不要透露个人相关信息。
【审题立意】观察材料进行解读,我们会发现材料中针对现代生活给出了两个材料观点:一是现代人很聪明,给自己带来越来越多的自由和快乐,然后列举了微信的例子;二是貌似聪明的现代人其实让自己陷入了一种越来越不自由和尴尬的境地,仍以微信为例子。
针对此,不难看出,这和以前的思辨性材料命题是异曲同工之妙,因此你能够写出这两者之间的思辨关系的就是高分,如若不能,也要赞同其中一种而兼顾另一种观点,才叫审题正确。
或者也可以跳出材料,自己进行补充命题也可。
因此常见的立意点如下:1、君子役物,小人役于物。
2、聪明反被聪明误3、科技时代更需要现实风景4、珍惜身边的现实人生,别再咫尺天涯。
【素材收集】1、以罗素的话语分析微信圈文化“明智地度过闲暇时光的能力,是文明的终极产物。
目前很少有人能达到这种水平。
”——1930年,罗素老爷子在自己面向大众的读物《征服幸福》(The Conquest of Happiness,国内多译为《幸福之路》)中写下了这句话。
不知各位现代人读到此处,心中是都是什么滋味?笔者唏嘘之后,难免疑惑:都说明天会更好,那么85年后的今天,我们度过闲暇时光的普遍方式更明智了么?是更能让人们感到了由衷的幸福快乐了,还是相反?我们给出的答案恐怕只能是悲观的。
因为有越来越多的今人发出抱怨:“所有的业余时间都被手机占据了!”、“微信完全毁了我的注意力,工作/ 学习中总忍不住掏出手机来刷一刷!”。
2023上海高三一模语文优秀作文范文(普陀、青浦、杨浦、闵行、金山)
2023年普陀区高三一模作文范文生活中,人们总是乐于从各种角度分析问题,但有人说,更重要的是解决问题。
对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
凝神测的,然后放矢分析问题,是对问题的各种要素进行审视、思考,进而得出针对性方案的过程。
分析之于问题的解决,恰似射手注视目标,估量方位、距离,而后方能一击中的。
然而,在今日人人都可随意表达见解的境况下,“分析”似乎变得不那么讨喜。
常有妄图以自身所学的数理知识为科学家们的精深钻研指出一条“明路”者,他们的分析尽显对知识的傲慢与不敬;又常有以缺乏实用性否决各种令人叹服的精妙技艺的看客,将十年一日的努力弃若敝履,同时破坏了观众的良好体验。
这些常见的“分析”和解决问题全然背道而驰,徒然在已然冗杂的信息噪声中增加一个波形。
可见,当人们采取享乐的态度,不聚焦于解决问题本身而滥加分析,事态就全然相反——射手固然要观察目标的距离、运动等多重要素,但周围观众对弓矢雕纹、射手服饰等的议论反倒只会令射手分心。
况且,在众口交杂的议论后,解决问题仍是横亘于我们面前的考验,它从不会单单因分析就退去。
众人开动智慧分析诚然对解决问题大有裨益,他们从多角度进行的思考时常能为解决问题提供必要的启迪。
现今生物实验中广泛应用的琼脂培养基,就是一位微生物研究员的妻子基于制作果酱经验提出的——它优良的物理性质为这位主妇所熟知。
对问题的正确分析可给予我们莫大助力,但在解决问题的实践中,坚定、机智等多种素质不可或缺。
多年浸淫的票友能对戏曲艺术的知识如数家珍,评定表演优劣深有心得,但精彩绝伦的唱念做打则并非仅做观众就能掌握的。
唱腔时而沉若龙吟、时而高冲云霄的起伏、一招一式严谨的动止章法、对各种舞台意外的随机应变,惟有下数十年苦功的演员们能对这些富有挑战的事项胸有成竹。
如此,面对纷繁的、无论大小的各类问题的正确方略已豁然展现于我们面前:在着手处理问题前,要以精诚的、非享乐性的态度分析问题,得到清晰的把握,形成明确可行的方案,进而全力依照它解决问题,同时也要磨砺解决问题的必需素质,方可臻至庖丁解牛、养由基穿杨之境。
2023年上海高三14区高考一模语文作文题汇总与解读范文
2023年上海高三14区高考一模语文作文题汇总与解读范文 2023年,上海14区的高三学生迎来了他们的重要考试高考一模语文作文考试。
此次考试的题目汇总如下,以及解读范文。
题目一:乐极生悲偶然发现一本小说一次偶然,我在一个书店里发现了一本小说,书名叫《乐极生悲》。
我打开了这本书,里面描述了一个富裕家庭的少年随着成长而发现自己的身世、周遭环境,以及所处的社会都有着深刻的变化。
作为一个少年,他在曾经的家庭影响中承受着社会的压力,用激情的眼光去发现世间的真善美,去追求自己的理想,以及自我解放,最后在他的心灵中看到了一个自由而真实的自己。
从这本书里,我学习到了一个重要的道理,就像书名所表达的,欢乐和悲伤是互相矛盾的,是无法分离的,痛苦也是正常的,正是这种痛苦、悲伤的接受,才会让我们更加懂得如何去爱自己,如何去把握自己的生活,以及看到令人心动的美好。
解读范文:从这本小说《乐极生悲》中,我们不仅学到了一个重要的道理,也学会了如何去珍惜自己的生活。
其中,主人公从最初的被动接受现实到最后的自我解放,让我们看到了生活过程中有关勇气和拼搏精神的重要性,说明我们只有勇敢地去面对、拼搏去追求才能发现更多美好。
题目二:慎独有态度的单身这个时代,很多人都选择单身,不管是心理上还是社会上都有着各种原因,无论是为了继续自己的学习,保护自己的尊严,还是因为缘分尚未凑齐,他们都选择慎独以保持自己的个性和尊严。
对于单身的人来说,有态度的单身是最合适的,因为他们知道如何把握自己的成长,如何以一颗清醒的心去面对激情的爱情,懂得当一个真正独立的人,不是为爱而爱,而是为自己的成长而爱,不管是学习还是生活,都可以更加自由、更加焕发力量。
解读范文:从这道题来看,有态度的单身不仅仅是让自己独立自主,也可以建立自信和自尊,不仅仅是挣扎于激情的爱情之中,而是用坚定的决心去把握自己的生活,去追求更加完美的自我。
所以,我们要学会慎独,不让我们的生活受到外界的干扰,学会做自己,去追求自己真正想要的东西。
2023年上海市16区高三语文高考一模试卷分类汇编 作文含详解
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道思辨性材料作文题。
“经验”,是构成我们人类对世界的认知的基本素材,一方面在经验的基础上我们可以进一步建构我们的知识,有了经验,关于社会的知识,科学的、医学的知识的形成才有可能。另一方面,经验能指导我们的生活,让我们觉得自己的人生,周遭的世界是有价值和意义的,人的生活,世界的运行是指向某种目的的。所以,有些人会认为我们的经历如果不能提供“经验”则会变得无意义。因为这代表我们生活在虚无中,或者说我们的经历是虚无主义的。有人无法忍受生活没有任何方向,他们认为生活一定要过出意义来。我们赋予生活以意义,以便让每一段经历都似乎能为我们的人生的最终目的(终极意义)提供某种注脚和养料。然而,换一个角度,正如苏轼在《赤壁赋》中所说“知吾生之须臾,羡长江之无穷”。与最高存在——宇宙大道相比,我们的经验其实微不足道,正如我们知道无论我们在我们的阅历中总结了多么优秀的经验,将我们的生活过得多姿多彩,名利双收,我们也无法摆脱我们人类自身的有限性。正所谓纵浪大化中,作为宇宙大化中的一粒微尘,我们成为生命的偶然和不确定性中的一道光影,这时候我们如果还坚持认为我们的经验能带给我们生命的终极裁判,那多少有点放不下执念了。
。
2023届上海市闵行区高三一模语文试题
25.阅读下面材料,根据要求作文。
有人说,人不是被事情困扰住,而是被对那件事情的看法困扰住。对此,你怎么看?
请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
2023届上海市浦东新区高三一模语文试题
25.有人说,从以为“不必如此”到发现“原来如此”仅差了一个“为何如此”。对此,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于 800 字。
2023杨浦一模语文作文
2023杨浦一模语文作文杨浦,一座有着悠久历史和传统的城市,这里生活着许多不同文化背景的人民,这里的风景令人惊叹。
时至2023年,在这个充满希望的城市里,又要迎来一次重要的考试高考。
作为杨浦高中学生来说,这次语文考试对我们来说非常重要。
暑假已经结束,一切准备就绪,于是,我们开始了为了这次考试而努力奋斗的旅程。
首先,我们认真复习过去的知识,尤其是中央社会主义时期的重要政治文章。
我们仔细阅读、分析、探究,尽力理解那些作家写作时的基本思想,以及他们语言的美感和文章的含义。
此外,我们还要复习一些古代的文学作品,例如诗经、楚辞和唐诗,以更加深入的理解这些作品的文学美感和文化内涵。
接下来,我们又转向了文学语言的研究和实践。
我们坚持每天练习写作,将新单词、新句式以及新思想融入自己的作文,创造一种新颖的语言结构和文笔。
特别注意的是,要坚持正确的文学修辞和语体,使作文更有艺术性和文化内涵。
最后,我们还要加入大量的练习,将自己的文字理解能力和文章编写能力练习到极致,在这个过程中,我们需要谨记这句话聆听、思考、克服困难,最终能以最佳的状态完成任务。
2023年,我们准备好了,为了迎接高考,我们将把自己的热情,未经折磨的毅力,浓浓的激情全都放进来,只为一次完美的表现。
经历了一个漫长而又辛苦的准备过程,一场精彩绝伦的高考终于到来了。
细细品味,那种令人流连忘返的感觉,实在是难以言说。
考试中,我思路清晰,笔触潇洒,书写的文字看起来闪烁着智慧的光芒;在书写的过程中,我几乎感受到了宇宙的力量,感觉自己是它的一部分,灵感无限。
最后,当语文的成绩一一出炉,我们的笑容终于洋溢开来。
不管是付出的辛苦还是取得的成绩,都将成为我们青春时光最难忘的回忆。
在这辽阔的历史长河里,这次经历将会永垂不朽。
2023届上海杨浦区高三一模作文写作解析及范文点评
2023届上海杨浦区高三一模作文写作解析及范文点评【作文题】当下,一边是网络新词频频诞生,而另一边是人们时常缺少合适的话语来表达,某网站“文字失语者互助联盟”经常出现的提问是“怎么形容这种青春和夕阳结合的感觉”“怎么形容学校里大片的马鞭草开了”“如何表达大学毕业了对学生时代的不舍”“如何形容刚看完一本书或一部电影之后心里的惆怅感”……对于这个现象,你有怎样的思考?请些一篇文章,谈谈你的认识。
【文题解析】本次杨浦区高三一模作文题关注学生的学习经历,契合“语言的发展与建构”核心素养要求,呼应《语文》必修上册第八单元《词语积累与词语解释》中“关注新词语,让语言鲜活生动”学习任务。
该题还反映了现实生活、语言使用中的具体困境,通过写作引导学生认知、反思语言背后的思维与文化,用具体生动、贴近生活的真实情境引发学生深层次的思考。
材料中的关键词需要仔细辨析:“当下”指现代社会、互联网社会,这是语言沟通与交流的大背景;“频频”说明新词迭代的速度很快;“网络新词”指网民之间进行交流的约定俗成的具有表意特征的另类语言符号,具有生活化、简明化、个性化的特征,娱乐性和功能性并举;“文字失语”指人们在大多数情况下可以正常表达,但在需要进行真实复杂情境的语言文字表达时,却出现语塞的现象;“文字失语者互助联盟”的出现,说明这是一个基数巨大的群体,他们普遍有精确表达的内心渴望与诉求、渴望改变“失语”的现状;这里尤其还要对材料中“经常出现的提问”的共性进行概括与揭示:“怎么形容这种青春和夕阳结合的感觉”“怎么形容学校里大片的马鞭草开了”“如何表达大学毕业了对学生时代的不舍”“如何形容刚看完一本书或一部电影之后心里的惆怅感”,这些问题指向的正是私领域、个人化、具体化、真实性的、丰富复杂的内心幽微的语言能力的下降。
这道作文题需要关注材料整体,挖掘“网络新词频频涌现”和“文字失语者普遍存在”矛盾背后的深层次原因,回答“网络新词频频诞生与个人化的语言表达能力下降之间是否存在关联”这一核心问题。
2023年杨浦区高三一模作文范文
2023年杨浦区高三一模作文范文尊敬的评委:我非常荣幸能够参加2023年杨浦区高三一模作文比赛。
以下是我对题目的思考和观点的陈述。
题目:人工智能对社会产生的影响人工智能是当今科技发展中的一项重要成果,它在多个领域展现出了巨大的潜力。
然而,人工智能的快速发展对社会产生了深远的影响。
首先,人工智能的出现改变了我们的生活方式。
现在,我们可以通过智能助手进行语音交互,智能家居可以帮助我们自动调节温度、灯光等,人工智能还能够为我们推荐个性化的音乐、电影和新闻等。
这使得我们的生活更加便捷和舒适。
其次,人工智能在教育领域也产生了积极的影响。
通过人工智能技术,教育可以更加个性化和智能化。
学生们可以通过在线研究平台获得针对自己特点和需求的教学内容,教育机构可以根据学生的研究情况进行及时反馈和调整教学方法。
这不仅提高了教育的质量,也增强了学生的研究兴趣和动力。
然而,人工智能的发展也带来了一些挑战和问题。
首先,人工智能的普及可能导致一些就业岗位的减少。
自动化技术的发展可能取代人力劳动,使得一些工人失去了工作。
此外,人工智能的数据隐私和安全问题也需要引起重视。
如果人工智能系统被黑客攻击,将会造成严重的损失。
面对人工智能的影响,我们需要采取一些措施。
首先,政府和企业应该加大对人工智能的研发和应用支持,推动人工智能在各个领域的发展。
同时,应加强对人工智能的法律和伦理规范,保护个人隐私和数据安全。
此外,学校和教育机构也应该将人工智能融入教学中,培养学生的技术应用能力和创新意识。
总之,人工智能对社会产生了深远的影响。
虽然带来了便利和进步,但也带来了一些挑战和问题。
我们应积极应对这些挑战,充分发挥人工智能的优势,推动社会的发展和进步。
谢谢评委的阅读和评价!此致,XXX。
2023高三语文杨浦区一模考试作文大全
2023高三语文杨浦区一模考试作文大全2023高三语文杨浦区一模作文1每个人都有自己的理想或梦想,理想和梦想就是我们努力奋斗的目标。
然而理想也会随着时间的推移和年龄的增长而不断地变化。
在不同的阶段,我们也都会为自己的理想付出努力。
小时候的我,身体比较瘦弱,总是生病,当时就想,长大一定要当一名医生,救死扶伤,为生病的人减轻痛苦,让他们健康快乐的生活,让小朋友们可以快乐的在一起玩耍。
后来身体慢慢好起来了,上学之余喜欢看一些课外读物,看到里面漂亮的插图就想拿起画笔画一画,于是渐渐地开始喜欢画画了。
刚开始的时候只是临摹,后来开始细心观察生活中各种各样的事物,开始试着画出那些我觉得漂亮或有趣的东西,不知不觉的便迷上了画画。
初中的时候,爸爸妈妈希望我好好学习,怕我对画画的痴迷影响了学习,于是就暂时把我想成为画家的理想暂且搁置一旁了。
但我始终还是想着那些美好的东西,心里保留着对画画的热爱与执着。
到了高中,学习更加紧张了,更没有时间去为我的理想考虑了,但是我并没有放弃,就在高二升高三的时候,我们学校高三新开设了体育音乐美术专业班,于是我在没有经过父母同意的情况下,就毅然选择了进专业班学习。
后来父母得知了,我还是坚持,于是他们决定支持我,让我选择自己想做的事,为自己的理想而努力。
到了专业班之后,我发现情况并不是我想象的那样,并不是那么轻松,而是除了繁重的文化课以外,学习各种专业知识和技巧,并不是想画什么就画什么,这时我才明白,这是一条艰辛的道路,但是我不怕,我要努力为我成为画家的理想而奋斗,我绝不会放弃的!现在,我每天都要学习很多文化课,还要画很多练习画,虽然不是我喜欢画得那种,但我还是在很努力地学习。
我现在的目标就是要考进进美术学院,因为只有那样,我才能离自己的梦想更近一步。
现在的我,不再像小时候那样去想那些不切实际的梦想,而是为自己真正的理想在努力,我会尽我的全力去努力。
我相信,总有一天,我的理想一定会实现!2023高三语文杨浦区一模作文2理想是风,唤醒沉睡的大地;理想是土,长出鲜艳的花朵;理想是雨,滋润干涸的心田;理想是歌,唱响生的希望。
杨浦区高三一模作文写作指导与老师点评和老师构思模拟
一、杨浦区高三语文一模作文题有人说,我们这个时代从不缺聪明人,缺的恰恰是“笨人”。
你对此有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自选角度,自拟题目;(2)不少于800字。
二、审题指导1.“聪明人”和“笨人”概念如何界定?2.我们这个时代是否从不缺“聪明人”?3.我们这个时代缺的真的恰恰是“笨人”?问题聚焦:我们这个时代到底缺少啥样的人?三、弟子习作选读与点评警钟为谁鸣?1.有人说,这个时代从不缺聪明人,缺的恰恰是“笨人”。
这句话别有深意,耐人寻味。
点评:此段直接引述作文原材料,开启思考,开头简捷!2.其实,如果放眼于宏大的时代背景,个人智力高低就不再是衡量聪明与否的唯一因素。
如依据人们面对社会动荡时的不同态度就可分为两派人——聪明人和笨人:一派是钱理群先生所言的“利己主义者”,他们认为外界动荡与我无关,明哲保身是为上策;而另一派人则秉承时代责任感与使命感,一直喜欢傻乎乎地奋斗在工作的第一线。
点评:此段对聪明人和笨人进行重新聚焦,使问题更具针对性。
3.对此虽然很多人见仁见智,但我认为前者是大愚若智,后者才是真正的大智若愚。
点评:此段有针对性地亮明观点,使文章思路更加紧凑。
4.当丧钟声响起,大多数人对此也许漠不关心。
但正如海明威所说:“表钟不为你鸣,不为我鸣,是为我们每一个人而鸣。
”时代的灾难也因此而起,面对灾难,若是每个人都是事不关己,高高挂起,那当你直面灾厄时也不会有人伸出援手。
正是因为没有人是一座孤岛,鲁迅也说:“无穷的远方,无尽的人们,都与我有关。
”人与人福祸相依,大家其实都休戚与共。
明哲保身的利己主义者们只把目光拘泥于眼前的苟且,而看不到众志成城的团结才是最好的诗和远方。
面对悠扬的丧钟,钟南山院士甘做“笨人”,他呼吁“武汉是有希望的”并坚持“把最危钟的病人送到我们这里来。
”他身上绽放真是张载所说的“为天地立心,为生民立命,继往圣绝学,开万世太平”的家国情怀之光。
这束光如此耀眼,能驱散疫情笼罩下人们心底的阴影。
备战高考语文作文:上海市杨浦区一模作文题及范文4篇
备战高考语文作文:上海市杨浦区一模作文题及范文4篇【原题呈现】写作(70分)一本好书,我们往往先把它买下来,然后抛诸脑后:一首好诗,我们总是先把它收藏起来,然后再难想到细细地咀嚼它、品味它。
我们似乎占有了很多东西,但是它们却从未真正丰富过我们的心灵。
你对这段话有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自选角度,自拟题目:(2)不少于800字。
【优分作文】1、空虚的充实(62分)不知从什么时候起,人们的生活变得简单、充实了很多。
我们仿佛已经远离了那个整天泡在图书馆的年代,一切需要的资料、知识在不同渠道上源源不断的运输而来。
或许今晚我拍脑袋想读一本书,第二天,他就光线而有崭新的躺在手里了——但可惜,也许永远都会“光线而又崭新”着。
不可否认的是,当心里的需要立刻得到了满足,每个人都充实快乐着。
但当精神需求的根本目的被心理的满足带来的充实快感所覆盖住的时候,我将它称为“空虚的充实”。
一本好书的“好”在于文字魅力,而非惊艳的一眼。
可如今为什么我们将它们占有、收藏,却未将它们吸收,储存在内心呢?苏格拉底曾感慨过:“这世界上原来有这么多我不需要的东西!”在现代,人们恰恰将最重要的东西抛之脑后,而仅仅为了满足一时的占有欲。
这并非是个例,而是普遍现状。
我们一味地占有资源,却并未加以利用,我们痴迷于树立远大的目标与抱负,却未曾迈出一步;我们渴望精神的提升,却止步于小小的心理的需求,我们误以为占有就是吸收,而忽略了其真正的价值。
在物质浪潮席卷而下的今天,我们出现了严重的“资源浪费”,这不仅仅囊括人类随意砍伐树木等破坏环境的行为,更多的是一种文化文明的亵渎。
它可能表现在一本全新落灰的书,一张从未打开过的CD,一首永远躺在收藏夹里的诗。
它们都被人们宣称了表面上的主权,却从未发挥过精神的价值。
人们似乎遗忘了一切文字、音乐、艺术被创造的初衷是为了丰富人的精神世界,而并非禁锢于小小的载体之中,变成单纯的交易品、心理满足的附属品。
2023届上海杨浦区高三语文一模作文写作解析
2023届上海杨浦区高三语文一模作文写作解析文题有人认为,人只有认识到自身的局限,才会获得真正的力量;也有人认为不尽如此。
对此,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。
立意解析01·立论与论据论证思路:先立论,再驳论,然后平衡二者给出自己的思考。
啥叫立论?就是想法子证明“人的确能够认识到自身的局限,并因此获得真正的力量”,那用啥法子好?抛出那枚代表“矛盾”的硬币,眼里瞧着正面,心里勾画出反面:现实生活中人往往无法认识到自身的局限,即使他们展现出过人的实力/信心(力量),这力量也是虚假的。
观点摆好,找典型事例/事实立住它。
咱是新一轮的一模解析,时不时提到议论文的基本写法,老学员权当温故知新吧,给新同学一个稳健提分的机会。
典型事例不是讲名人名事,单个人/单个事件/单个现象不足以论证观点,它们禁不起幸存者偏差的质疑/辩驳,不要沉迷于讲故事凑字数的安全感里,阅卷老师一眼就能识破,毫不犹豫扣分的同时还会感谢你的偷懒减轻了他改卷的负担。
证明可选的维度很多,咱选一个终极命题:生命。
人认识到生命的局限需要契机,往往是危机来敲门才可以,还有一个法子,用人类整体的经验撬动个体的顽固局限,教材里最早明确慨叹生命有限而自然无限的诗人是陈子昂,“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,苏轼也在《前赤壁赋》里写道,“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。
唯有真切感受到人终将一死并且生命短暂,繁华亦如梦幻泡影,才能升处一股时不我待勇猛精进的渴望,想在局限的人生里给宇宙留下一点回响。
感兴趣的同学可以搜索“向死而生”,这里真正的力量就是对生命价值、意义的渴求和行动,之前因不能或不愿认识自身的局限,滋生出的虚妄骄纵被终极时刻敲得粉碎。
02·驳论的角度·思维误区啥叫驳论?简单来说,眼前这个观点它不一定对,有欠考虑的地方,找出来。
反驳要有理有据有力,敢于撼动极其坚固的俗世“智慧”、日常习惯。
立论的切入角度是从人认识自身的局限需要契机,认知一旦开启会有摧枯拉朽的势能,而人要顺着这股势做出改变。
2023上海语文高三作文一模考试参考范文
2023上海语文高三作文一模考试参考范文2023上海语文高三作文一模1大树不应只看得自己的高大,而忘记落红无私的哺育。
花儿不应只看到自己的明艳,而忘记清晨雨露的滋养。
大海不应该只看到自己的深邃,而忘记无数小溪的汇合。
正发大树,花儿和大海一样,我们只有走出自我的精彩,才会有更灿烂的未来。
走出自我,给他人多一份关爱。
正如冰心所说:“墙角的花儿,你孤芳自赏时,这世界就小了。
”我们不要做墙角的花,我们要走出自我,用自己的关爱去开拓内心世界。
陶渊明的世界是小的,“采菊东篱下,悠然见南山”,便成了他一生的梦想。
欧阳修的世界是大的,他走出自我,尽管仕途多难,但他无论到哪一地,总一心想给当的民众带去一份安宁,带去一份雨露。
欧阳修在走出自我之后,为人们服务,而这样的人又怎么少,现在的沈诺,郑培民他们都是不顾个人的利益得失,走出自我,给他人一份关爱。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”他们最惯称,最懂得要走出自我,为他人带去关爱。
走出自我,为社会奉献价值。
在中国有这样一群人:端茶送水有他们忙碌的背景,接待外客有他们灿烂的面容,碎砖瓦砾上,更有他们为抢救生命而被鲜血染红的双手,他们有一个共同的笑容,他们叫志愿者。
我们可以称他们什么?小草?无私地为大地装点着绿色:大树?为人们带去阴凉的树冠:小流?一点一点的爱,汇成大海,让这个社会和谐!我们怎么称赞他们都不为过。
因为他们心中,有这样一个信念,走出自我,为社会奉献价值。
“那是绿叶对跟的情谊”。
用这样一句话来诠释他们的大爱。
他们已经懂得走出自我,为社会奉献价值才是人生的真正意义。
走出自我,为自然增添一份绿意。
我们不得不承认我们的生活变理更加美好了,但是我们也难免因人类的大肆开发自然而遭到自然惩罚的事实,我们开荒作耕田,来收获更多粮食。
于是,水土流失侵蚀我们的家园,我们使用氟化氢制冷,获得更合适的温度;于是,臭氧层空间带来紫外线的杀伤力。
这让一切都成为过去吧!让我们人类走出自我,去拥抱自然,给自然多一份绿意。
备战高考语文作文:上海市杨浦区一模作文题和范文4篇
备战高考语文作文:上海市杨浦区一模作文题及范文4篇【原题呈现】写作(70分)一本好书,我们往往先把它买下来,然后抛诸脑后:一首好诗,我们总是先把它收藏起来,然后再难想到细细地咀嚼它、品味它。
我们似乎占有了很多东西,但是它们却从未真正丰富过我们的心灵。
你对这段话有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自选角度,自拟题目:(2)不少于800字。
【优分作文】1、空虚的充实(62分)不知从什么时候起,人们的生活变得简单、充实了很多。
我们仿佛已经远离了那个整天泡在图书馆的年代,一切需要的资料、知识在不同渠道上源源不断的运输而来。
或许今晚我拍脑袋想读一本书,第二天,他就光线而有崭新的躺在手里了——但可惜,也许永远都会“光线而又崭新”着。
不可否认的是,当心里的需要立刻得到了满足,每个人都充实快乐着。
但当精神需求的根本目的被心理的满足带来的充实快感所覆盖住的时候,我将它称为“空虚的充实”。
一本好书的“好”在于文字魅力,而非惊艳的一眼。
可如今为什么我们将它们占有、收藏,却未将它们吸收,储存在内心呢?苏格拉底曾感慨过:“这世界上原来有这么多我不需要的东西!”在现代,人们恰恰将最重要的东西抛之脑后,而仅仅为了满足一时的占有欲。
这并非是个例,而是普遍现状。
我们一味地占有资源,却并未加以利用,我们痴迷于树立远大的目标与抱负,却未曾迈出一步;我们渴望精神的提升,却止步于小小的心理的需求,我们误以为占有就是吸收,而忽略了其真正的价值。
在物质浪潮席卷而下的今天,我们出现了严重的“资源浪费”,这不仅仅囊括人类随意砍伐树木等破坏环境的行为,更多的是一种文化文明的亵渎。
它可能表现在一本全新落灰的书,一张从未打开过的CD,一首永远躺在收藏夹里的诗。
它们都被人们宣称了表面上的主权,却从未发挥过精神的价值。
人们似乎遗忘了一切文字、音乐、艺术被创造的初衷是为了丰富人的精神世界,而并非禁锢于小小的载体之中,变成单纯的交易品、心理满足的附属品。
2024年上海市杨浦区高考语文一模试卷含详解(附写作范文)
2024年上海市杨浦区高考语文一模试卷一、1.(5分)按要求填空。
(1)一日克己复礼,。
(《论语•颜渊》)(2)。
有三秋桂子,十里荷花。
(柳永《》)(3)李密在《陈情表》中运用含有比喻的句子“,”表达了他要对祖母尽孝,终其天年的愿望。
2.(2分)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()这是一个看脸的时代。
乘坐飞机、高铁需要刷脸,观看演出、赛事需要刷脸,办理各种业务需要刷脸。
_______。
_______,_______,_______,_______,_______。
随着数字化和人工智能技术的应用场景不断拓展,我们应当警惕技术“失范”。
①这是人脸识别技术的底层逻辑②对自然人进行身份识别③以人工智能化数据比对④可以说我刷脸,故我在⑤将人脸图像信息数字化A.①④⑤③②B.①③⑤②④C.④②①⑤③D.④⑤③②①3.(3分)以下是某社区卫生服务中心的活动通知,为吸引社区居民参加,需要修改,请在横线上提出一条修改建议,并写出提出该条建议的原因。
活动通知居民朋友们:我社区卫生服务中心将举办“糖尿病知识讲座”活动,欢迎大家参加!活动时间:2023年12月30日上午9:00﹣11:00活动地点:区卫生服务中心1号楼报告厅活动人员:本社区居民活动要求:准时入场,不要喧哗,手机静音,提问有序。
某社区卫生服务中心2023年11月30日修改建议:,提出建议的原因:。
二、阅读(70分)4.(15分)阅读下文,完成各题。
(一)①人工智能生成的内容是否应被认定为作品,是应当深入研究的问题。
从目前有关人工智能的各种报道和描述来看,至少在现阶段,人工智能生成的内容与为形成作品所需的智力创作存在本质区别。
以修图软件为例,它可利用“深度神经网络”的人工智能,将照片或图片处理成印象派等各种绘画风格。
如仅从结果来看,多数人都会以为是画家绘制而成。
然而,该项人工智能对照片或图片的处理,与绘画者根据照片或图片创作同样风格画作的行为相去甚远。
2023届上海杨浦区高三高考一模作文写作:经典,永无可替代
2023届上海杨浦区高三一模作文写作:经典,永无可替代【23杨浦一模】当下,一边是网络新词频频诞生,而另一边是人们时常缺少合适的话语来表达,某网站“文字失语者互助联盟”经常出现的提问是“怎么形容这种青春和夕阳结合的感觉”“怎么形容学校里大片的马鞭草开了”“如何表达大学毕业了对学生时代的不舍”“如何形容刚看完一本书或一部电影之后心里的惆怅感”......对于这个现象,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。
要求:(1)自选角度,自拟题目;(2)不少于800字。
写作解析面对当下我们所具有的情感体验,很多时候我们没有办法用合适的话语来表达自己的情感。
这道题目本身来说,其实还是比较抽象的,我感觉很同学可能写不来。
杨浦区的文章其实之前也考过类似于语言保护的主题,就比如17年的时候出过题目关于“表情包”的概念,告诉了我们我们在这个世界中很多时候会遇到这样的问题——表情包让我们忽视了对于这个世界如何才能用一种最为精确最为准确的方式进行情绪的表达,最终会导致文字的缺失带来文明的倒推。
17年那篇文章很多同学都说写不来,但是实际上来说,我们说过,表情包最大的问题在于表情包的本质就是我们所谓的“亚文化”,所谓的亚文化,我们主要写文章的思考路径,就是围绕“所知障”的概念进行构建。
那么什么叫做所知障呢?所知障是我们禅宗所说的概念,主要的含义就是,往往在这个世界中,你所知道的事情,会成为你认知世界的阻碍。
而同样,在这篇文章中也是同样的概念,我们一方面,要论证是,是亚文化对于主流文化的冲击,一方面,我们要论证的,是对于所主流文化的语言来说,对于我们个体来说,能够带来什么样子的赋能。
那么这篇文章,主要说的,不是表情包,我们当然不能照搬杨浦的那篇一模卷,而应该思考的是当下对于语言表达冲击来说最常见的是什么——这个时候我们就会发现,文章叫我们分析的是那些所谓的新兴词汇。
我记得去年给同学们看过类似的题目,是关于网络流行语的,和这篇文章来说具有异曲同工之妙——网络流行语那道题目说的是,我们对于“给力”这样的词语会有什么认知。
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2023届上海杨浦区高三一模作文写作解析及范文点评【作文题】当下,一边是网络新词频频诞生,而另一边是人们时常缺少合适的话语来表达,某网站“文字失语者互助联盟”经常出现的提问是“怎么形容这种青春和夕阳结合的感觉”“怎么形容学校里大片的马鞭草开了”“如何表达大学毕业了对学生时代的不舍”“如何形容刚看完一本书或一部电影之后心里的惆怅感”……对于这个现象,你有怎样的思考?请些一篇文章,谈谈你的认识。
【文题解析】本次杨浦区高三一模作文题关注学生的学习经历,契合“语言的发展与建构”核心素养要求,呼应《语文》必修上册第八单元《词语积累与词语解释》中“关注新词语,让语言鲜活生动”学习任务。
该题还反映了现实生活、语言使用中的具体困境,通过写作引导学生认知、反思语言背后的思维与文化,用具体生动、贴近生活的真实情境引发学生深层次的思考。
材料中的关键词需要仔细辨析:“当下”指现代社会、互联网社会,这是语言沟通与交流的大背景;“频频”说明新词迭代的速度很快;“网络新词”指网民之间进行交流的约定俗成的具有表意特征的另类语言符号,具有生活化、简明化、个性化的特征,娱乐性和功能性并举;“文字失语”指人们在大多数情况下可以正常表达,但在需要进行真实复杂情境的语言文字表达时,却出现语塞的现象;“文字失语者互助联盟”的出现,说明这是一个基数巨大的群体,他们普遍有精确表达的内心渴望与诉求、渴望改变“失语”的现状;这里尤其还要对材料中“经常出现的提问”的共性进行概括与揭示:“怎么形容这种青春和夕阳结合的感觉”“怎么形容学校里大片的马鞭草开了”“如何表达大学毕业了对学生时代的不舍”“如何形容刚看完一本书或一部电影之后心里的惆怅感”,这些问题指向的正是私领域、个人化、具体化、真实性的、丰富复杂的内心幽微的语言能力的下降。
这道作文题需要关注材料整体,挖掘“网络新词频频涌现”和“文字失语者普遍存在”矛盾背后的深层次原因,回答“网络新词频频诞生与个人化的语言表达能力下降之间是否存在关联”这一核心问题。
在回答过程中,重点考察学生与材料进行精准对话,超越二元对立,进行思辨写作的能力:一方面,我们可以肯定网络新词对于个人化的语言表达有其正面价值:作为网络时代的公共语言,网络新词在同一文化圈层内部能提高表达效率;代表时代的社会文化追求和价值取向,某种程度上是在自我解嘲、自我疏导、亦庄亦谐中传情达意、不拘一格的个性表达;网络新词的“狂欢”属性又是对传统语言的中心意义和固化体制的消解与反抗;新词的快速涌现与更替,是个体记录新思考、新概念、新行为的需要,恰好说明我们身处一个知识爆炸、思想活跃、珍视自身感受的时代……另一方面,我们又看到:大众的求新逐异、跟风猎奇的心理促使网络新词病毒式传播,其传播过程中逐渐“失重”,表情达意逐渐浅表化、标签化。
如学生在习作中所说,“网络新词只提供表述的结论,却不带来新的思考路径和新的表达方式”;“它提供象征却不映射背后的真实,创建抽象的符号却没有和具象的现实相关联”,“在这样一个逻辑不丰富却自洽的语言体系中,似乎一切的表达都被几种基本的情感统摄,人们无论是使用这些语言,抑或是想要理解它们的内涵,都逃脱不出重复的价值和情感的控制”。
其背后深层次原因值得我们深思:个体长期暴露在网络环境中,缺乏有效的阅读输入,在视觉图像刺激下“娱乐至死”、思维能力下降导致语言能力下降,逐渐形成了以短平快的表达代替精准细腻的书面表达的不良习惯,真实、丰富、幽微的情感自然失去了恰切的文字载体。
在写作的过程中,我们还可以重点思考如下问题:今天我们应该如何对抗文字的失语症?什么样的文字表达是我们应该追求的?“语言是存在的家”,对语言的反思背后是对人的存在状态的反思。
我们既相信语言本身的净化、淘洗功能,大浪淘沙,留下的是能够表征我们存在状态、拓宽我们存在家园的语词,又要警惕自身的惰性、从众所带来的语言与思维的磨损。
事实上,写作这篇作文的过程,不就是我们抵抗“短平快”,去反思与确证自我存在的一次有益尝试吗?【考场佳作】浪沙淘尽始到金汤蕙萍网络新词,是人们在网络的语境及媒介下,创造出的一套表意符号体系,有传播广、迭代快、简短而表意强烈的特点,却也让很多网民患上了“文字失语症”。
网络新词表达效率高、认同广,符合网络语境的需求。
网络集结了大批知识水平、生活习惯、文化背景的各不相同的人,他们可以依靠网络用语这种约定俗成的符号体系迅速找到归属感、认同感,打开交流的契机。
同时,网络新词有大量缩写、谐音,表意生动、词汇简短,适合于网络语境下碎片化、追求效率的阅读方式,在网络这一多变的语境中,紧随时代而生,迭代极快。
然而久食其赐,人们也被网络新词洗脑塑造,丧失表达甚至感受能力,陷入“万物皆可绝绝子”的网络失语症。
网络新词高效的表达背后是对感受粗暴的归类和标签化:一切正向赞赏的情感都可归为“绝绝子”,愤懑不解恼恨皆可归作“乌鱼子”……在享受高效表达的同时,语言品质却也随着自身惰性的拉扯而下坠、失重;在习惯于粗浅、娱乐化的表达之后,人们失去了细腻、严肃的表达能力,语言对自身感受的传达失去了精准度,从而患上文字失语症。
更有甚者,已失去了感受的能力,在读完《活着》后,不感动于生命的苦难与坚忍,而只因其悲惨结局愤然差评——他们失去了感受细腻的能力,只能在模糊的失焦镜头中对事物粗暴分类。
因此,在网络语境之外,在生活中,我们应呼唤严肃语境的回归,鼓励可能冗长繁复却细腻严谨的表达,用阅读写作之类痛苦的思维仪式来召唤细腻的感受、表达能力的回归,对抗网络新词对逻辑和情感能力的磨损。
另一方面,日新月异的网络新词也是一股为语言注入活力的力量。
在低俗化娱乐化表达横行的当下,我们固然怀念曾经风雅的语言,怀念“一日看遍长安花”的昂扬、“欲买桂花同载酒”的惆怅、“忽如一夜春风来”的恍惚,但我们更应关注的是其内核中精准的表达和细致入微的感受力,而其形式上的高雅实则有一部分来自时间上的隔膜和“士”的阶级属性。
语言的通俗化在力求打破知识文化垄断的当今,有利于传播的必要意义。
而在网络用语中,我们也欣喜地看到“内卷”“躺平”,这样深刻反映时代,表意生动明确的词语渐渐被严肃语境吸收、接纳,为语言注入新的活力,也有“囧”这样符合汉语象形文字特征的词,用其生动独特的新意项“尴尬”引人会心一笑。
语言是一条不断流变的河流,不断有新的支流注入又在时间的作用下淘去泥沙继续向前奔流。
掬起经淘洗后的金砾,我们欣然享受,但也请不要因厌弃此刻的泥沙而拒绝新流的注入——它们是语言活力注入的必然副产物,请接受它,并耐心地淘洗它。
在这个全新、纷杂、多变的语境中,在网络上使用新词无可厚非,亦是适应时代的应然之举,但有识之士也须时刻谨记自己作为语言的使用者,亦是塑造者的担当与责任:保有严肃语境,保有逻辑与细腻,保有深刻思考的自觉,保护语言不至失重与低俗。
惟愿新流常注入,浪沙淘尽终得金。
点评:汤蕙萍的习作层次推进快,表达效率高:她先是在概述材料的同时对“网络新词”“文字失语”内涵与特点作了精炼、有效的界定与分析,同时她一针见血地指出“网络新词”特征的一体两面:网络的公共领域中适用范围广、帮助人们找到归属感与认同感的反面,正是粗暴和标签化带来的私领域个体表达和感受能力的丧失。
语言学“萨丕尔·沃夫”假说认为,语言会影响人的思维,不同语言里所包含的文化概念和分类会影响语言使用者对于现实世界的认知,会使使用者因语言差异而产生思考方式,行为方式的不同。
小作者对这一现象背后原因、后果、影响的揭示及应对策略彼此对应,并能结合具体的语言实例展开分析,文脉清晰而富有说服力。
但小作者并未止步于此,陷入二元对立的思维窠臼之中,她进一步指出了网路新词也是语言活力所在,针对与新词相对的古典雅言系统提出了自己的独到评价:细腻精准表意同时也有时间久远所造成的隔膜和阶级专属所带来的撕裂。
同时,新词中也不乏能够代表时代情绪、记录时代精神的正面例子。
这样多角度、多层次、符合事实的分析使得她的结论水到渠成:语言之河会自动地淘洗、冲刷,留下有价值的、精准表意的语词,淘汰不符合要求的语词,作为语言的使用者,我们肩负不使语言失重的责任。
“浪沙淘尽始到金”既是标题,又是全文的核心象喻,构思可谓精巧。
小作者还可以在段落的衔接和转折部分,稍作修改,使其衔接更加顺畅。
汤蕙萍同学在平时的学习中,就喜爱思考、写作、辩论,此次的佳作根植于平时厚实的阅读与思维积累。
该习作展现了她强大的辩证思考和文字驾驭能力,可以说,这正是她能够在考场时间局促、瞬息万变的环境里掌握主动的关键。
勿让话语失重游敬恩“我该如何表达对学生时代的不舍?”这是某“文字失语者”的求助,也深刻地反映出网络新词繁盛的当下人们却匮于得体话语的窘境。
看似矛盾,我却以为,前者正是后者的病结所在。
心理学上,语言能力与思维能力密切相关。
而正是网络用词的兴盛造成了思维滑坡,进一步导致了我们的话语匮乏、失重。
以下为两大原因。
首先,从社会学角度,网络新词的狂欢实则泛滥于表情达意。
诸如“绝绝子”“666”等词大多是对情感词的简化、合并或加强。
对于年轻的孩童,在低学段常年暴露于如此语言环境难免使之缺乏正常情感描述的能力;对成人而言,这样的热词恰巧填补了情感抒发窗口的空缺,终有一方之地能畅所欲言,于是我们义无反顾加入喧嚣大军,肆意狂欢。
这本是难得良机,但随着趋势大潮我们越发难以抽身,深陷其中任其侵占原有话语体系,最终使话语失重。
此外,从媒介学角度,“媒介即隐喻”“技术不中立”亦是解答。
随着媒介向着高速、娱乐、通俗奔去,我们更多地暴露于一个不需要也来不及思考的媒介面前,太多的信息观点挤占了思考的时间,很多时候便不得已唯有用空洞的网络新词应对。
考察现实,这已然造成了严重后果。
一方面,表达者苦于词穷文贫,难以产出高质语言;另一方面,语言的失重意味着话语失去了原有叙事、抒情、发志的功用,引发共鸣的力量也衰减。
于是人们浸泡于虚幻的唾液中,或是失语或是复诵。
这都指向精神养料的匮乏。
我们不知为何而说、说什么,最终失去自我在社会中的定位与声音。
更甚者,话语失重实则是沉思缺失的体现。
注意到吗?那些“文字失语者”能表达出基本的情感,如“不舍”“惆怅”,但缺乏细致的刻画。
这种细节感的缺失实则是对生活缺乏细腻的观察及对生活的体悟、思索再加工。
“终极的完全的幸福包含在沉思之中”,倘若失去沉思,生活不过是流水账,没有内化的认知又何谈幸福。
由此观之,话语的失重,清本溯源来自于内心的侵蚀空洞。
因此改善的第一要义是构建新的生活秩序,有意地将自己从网络的狂欢中抽离,或是冥想思考,或是阅读经典,来丰盈自己的心。
网络新词诚然有其广泛迅速传播信息、浅显地抒情发志的公众功用,但长久沉迷只能如风月宝鉴前的贾瑞,一命呜呼。
想过去,鲁迅先王掷地有声的笔调便是最好的榜样。