校园猜灯谜活动策划书(7篇)

校园猜灯谜活动策划书（7篇）
校内猜灯谜活动策划书1
一、活动主旨：
每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。

按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。

出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统风俗的神奇面纱，借助各类课程与活动的整合，让同学了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。

二、指导思想
依据学校“民族文化”的主题，展现我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生喜爱水丰分校、建设水丰分校的热忱，构建“和谐水丰”，制造和谐稳定的校内文化环境。

三、活动内容
活动基本思路。

动员：召开班会，激发同学的爱好，鼓舞同学商量如何办好这次活动。

归纳总结活动方法，鼓舞大家主动筹备，简洁分工。

(比方哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等。

)指导同学通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

老师：重点指导同学预备活动，在筹备过程中，熬炼力量。

为
了落实活动中的学问力量目标，老师一方面做好引导，一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

家长：充分调动家长这支好帮手队伍。

请几个比较有组织力量的家长来帮助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

活动分以下三个部分：
(一)迎春文化庙会
1、活动要求：每个同学至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。

自备奖品嘉奖给猜出灯谜的同学。

可以恳求家长帮助(比方写灯谜)，但不能完全代替。

2、上网查询元宵节的由来与传奇，风俗与诗歌，制(校内环保活动策划书)作小报进行评比。

3、组织同学在社区进行花灯巡游。

4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。

5、体育竞技活动：踩高跷
6、元宵赛诗会。

(二)“喜迎元宵感动春天”大队集会
活动时间：正月初一元宵节前后。

校内猜灯谜活动策划书2
一、活动主题：
感受传统文化的熏陶，丰富广阔教职工的生活，体验过节的喧闹与快乐的气氛。

二、活动地点：
xx中心学校一〔4〕班教室
三、活动时间：
3月5日下午放学后
四、活动负责人：
支部、工会
五、参与人员：
中心学校全体教职工、每村小两名老师代表
六、场地布置：
总务处负责，悬挂100条灯谜。

八、活动留意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。

3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。

九、兑奖地点：
猜谜兑奖一〔4〕班教室门前，参加奖在工会领取。

十、活动规章：
1、猜谜语活动必需是现场猜谜，不得将谜面揭下，禁止上网查谜底。

2、猜谜者登记题号和谜底到江校〔1—50号题〕和孙校〔51—100号题〕处核实答案，答案正确后才能亲自取下谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

〔兑奖处由王庆礼和刘小云负责〕
3、每人限猜一题。

4、除猜谜奖外，全场在职教职工〔包括顶岗实习老师、工勤人员〕均获一份参加奖。

校内猜灯谜活动策划书3
一、活动意义：
20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让同学了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级同学将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造快乐祥和、健康向上的节日气氛，满意同学成长过程中独特进展需求，丰富同学精神生活。

二、活动目标：
1、通过活动，让同学了解元宵节的来历，知道它的传奇、风俗等，激发同学对祖国传统文化的喜爱之情。

2、通过让同学制作灯谜、猜灯谜活动，培育同学传播民族文化的责任感。

3、通过本次活动，进展同学在自己的'生活中发觉问题、解决问题的力量以及动手力量，养成探究学习的看法和习惯。

三、活动时间：
20xx年2月23日〔周三〕下午1：30—4：00
四、预备活动：
每个同学在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传奇和风俗，预备灯谜。

通过参与丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感爱好的灯谜。

开学，2月23日带一个灯笼〔最好是自制的〕到班级，班主任利用3日晨会课和同学沟通资料、指导同学自制灯谜，贴在自己的灯笼上。

谜面要求字迹清晰，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号〔例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号〕；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。

班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。

活动前，由班主任组织同学将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。

五、活动过程：
1、各班派家长委员一名，及同学2人负责核对谜底，2人负责发放奖品〔开学每位同学自带一个奖品放在班主任老师处〕；下半场再选4名同学与上述4名同学调换。

2、猜谜时，同一楼层各班根据班级序号往后推磨1个班级开头猜谜，猜中的人登记谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。

每20分钟往后一个班级。

3、班主任和辅导员老师一前一后组织带着同学猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。

4、活动结束后，同学撰写体验日记，表达参加活动的感悟。

5、活动成果：各班自带奖品嘉奖猜中同学；班级评比最正确策划班级、最正确组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王〔每班1名〕、文明活动个人〔每班1名〕、最正确服务员〔每班2名〕、灯笼制作大
王〔每班2名〕；
6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展现，班级发新闻一篇，留下宝贵的成长脚印。

校内猜灯谜活动策划书4
一. 活动背景:
灯谜是我国民族文化的一个组成部分，它的语言平实精炼，具有雅俗共赏的艺术特色。

言辞中深藏人生哲理……它们像一朵朵含蓄肤浅而又绚丽多姿的小花，展现在我们面前的是一个微小而又宽阔的世界。

此刻又逢新年来临，为增加节日气氛，渲染校内文化气息，让我们在这布满文化气息的校内里，共同迎接新年的到来。

二. 活动目的：
通过此次猜谜活动来拓展同学们的学问面，加强同学们对我国民族文化的了解，丰富师生的课余生活，庆祝新春佳节。

三. 活动时间：
12月27日下午
四. 活动地点：
排球场
五. 活动对象：
全院师生
六.活动主题：
喜迎新春
七. 活动内容：
1.宣扬：
a.将活动传单印制好并广泛传发。

b.将活动消息准时送交广播室广播。

c.出好海报并张贴。

2.其他：
a.给内部干事布置好竞赛工作。

b.制作好活动所需表格。

八. 规章及留意事项：
1.设置三种难度的灯谜，每种难度对应相应的分值。

2.每位同学将有10次答题机会，每答对一题可获相应分数。

3.当参赛同学要答题时，请取下谜面到工作台确认积分。

4.在工作台合计总数并留下副联便于兑奖联系。

5.本次活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，鼓舞奖十名。

校内猜灯谜活动策划书5
一、活动主题：
感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感沟通；体验过节的喧闹与快乐的气氛。

二、活动地点：
学校广场
三、活动时间：
正月十五
四、活动负责人：
工会，少先大队，参与人员：学校师生
五、活动支配及布置
１、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面
２、预备各种奖品
３、配置节日音乐并拍照留念
4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。

六、猜灯谜活动说明：
在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜根据难易程度分为三个等级〔难、中、易〕，猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的奖品〔奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等〕。

1-3班级同学到一班级办公室对答案；4-6班级同学到四班级办公室对答案。

七、兑奖原则：
活动评比出优胜集体3个，最正确猜手10名，最美花灯10盏。

每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。

猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

八、活动留意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。

九、其他事项：
会场标语：赏花灯，营造佳节气氛；猜谜语，体验乡风民情海报内容：庆元宵猜灯谜活动地点：学校广场兑奖地点：教学楼一班级办公室〔1-3班级〕
教学楼四班级办公室〔4-6班级〕
活动时间：20xx年2月24日下午3点--5点〔正月十五〕
活动规章：
1.猜谜语活动必需是现场猜谜，不得将谜面揭下。

2.猜谜者登记题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，依据答对与否进行嘉奖。

3.猜谜者不能回答已经答过的灯谜。

4.灯谜活动评比出优胜集体3个，最正确猜手10名，最美花灯10盏。

校内猜灯谜活动策划书6
一、活动主题：
闹元宵，猜谜语
二、活动时间：
20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30
三、活动地点：
图书馆二楼阅览部
四、活动预备：
1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，预备嘉奖读者的图书，读者通知。

2、场地布置：2月13日，办公室帮助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

五、活动规章：
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

3、每张赠书卡赠书一册。

4、请读者文明猜谜，遵守规章。

六、活动留意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。

4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

校内猜灯谜活动策划书7
元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，呈现森达员工风采，以增添员工的分散力，营造良好的企业文化气氛，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导讨论确定，由人力资源部组织一次“庆元宵??猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：
一、活动主题：
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：
20xx年xx月xx日(农历正月十五)晚6：00
三、活动地点：
一楼同仁厅会议室
四、活动预备：
1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品。

2、场地布置：2月17日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规章：
1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。

为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

六、活动留意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。

七、活动费用预算：
1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元
2、红丝带两盘，15元×2=30元
3、礼品200份，4元×200=800元
合计费用：约1000元左右。