世纪金榜高考一轮复习写作技巧点拨系列(三)掌握三大复
经验谈：一轮复习看功夫——高三一轮复习备考建议及策略
经验谈：一轮复习看功夫——高三一轮复习备考建议及策略一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气。
三轮复习，是一盘棋，环环相扣，层层推进，各个阶段有各个阶段的重点和关键点。
千里之行，始于足下；高三复习，始于一轮。
高三一轮复习时间最长，也最为关键，决定了二轮、三轮复习的效果，更决定了高考成绩。
我们校长对高三复习总的要求就是“重实效、求高效”。
高三复习，时间弥足珍贵，要力求每一堂课、每一天的教学效率最大化。
一轮复习提高效率，要把几项工作切实落实到位：一是一轮复习基础要到位。
一轮复习看功夫，就是看铺的到不到、砸的实不实，用功够不够。
基础不牢，地动山摇。
高考备课全程都要把基础放在首位，一轮复习本身也是二轮、三轮复习的基础，夯实基础更是重中之重。
高考科学命题的比例是3:5:2,80%的是基础。
我们就应该把80%的时间用在80%的考试内容上。
对于优秀学生首先要保住80%的分（600分）不失，然后在20%中多得分，才能考取清华、北大等名牌大学。
但很多学习优秀学生不重视基础，一心只想做高考题，不喜欢做简单题，好高骛远，结果问题也往往出在基础上。
普通学生保住了80%，就能考一本。
因此，不论尖子生培养还是大面积丰收，一轮复习我们还是要侧重落实基础知识、基本方法、基本技能，立足中、低要求，不盲目拔高，不追求“一步到位”，否则，物极必反、欲速则不达。
要正确理解基础，不是会做几个简单题就叫基础扎实。
对于一轮复习，基础就是像盖房子一样，需要着力做好两件大事：一是夯实地基，二是打好框架。
一轮复习很重要的一个关键词就是“系统”，要注重引导学生通过构建知识网络，努力使学生模糊的清晰起来，缺漏的弥补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架。
二是课本是高考命题和高考复习的依托，一轮复习对教材、课本知识的梳理、重组、挖掘要到位。
一轮复习，要以教材为本，全面细致的回顾课本知识，让学生树立“教材是最好的复习资料”的观点,先引导学生对教材中所涉及的每个知识点进行重新梳理,对教材中的概念、定理、定律进一步强化理解。
高三第一轮复习策略与要求
四、高三第一轮复习的六步复习法
1、第一步：“忆”。 2、第二步：“讲”。 3、第三步：“测”。 4、第四步：“评”。 5、第五步：“补”。 6、第六步：“固”。
五、高三第一轮复习的十条策略建议
1、移动重心,下沉上移 2、精讲精评，抓住五点。 3、小题大做,对准高考. 4、注重过程,提高效度。 5、回望高考，以本为本。 6、落实培优补差，促进全面发展。 7、考练结合，有条不紊。 8、强化反思迁移，加强学法指导。 9、滚动复习，不厌其烦。 10、防微杜渐，谨防误区
八、高三第一轮复习的六点工作思考
1、精选复习资料,用好辅助材料。 2、详细制定计划，认真研究纲目。 3、合理分工，加强集体备课。 4、关注学生学情，组织有效训练。 5、反思教学得失，调整复习方法。 6、教师要多读、多看、多钻。
九、高三第一轮复习的七点促进提示
1、教学目标需进一步明确。 2、教材研究需进一步加强。 3、习题教学需进一步深化。 4、教学方法需进一步探索。 5、复习过程需进一步优化。 6、分类推进需进一步落实。 7、总结分析需进一步强化。
经验诚可贵 创新价更高 苦干有保障
六、高三第一轮复习的四条教学要求 1、教学常规落实到位. 2、教学管理规范严格. 3、教学技巧科学实用. 4、教学措施周全得当.
七、高三第一轮复习的四点学习要求
1、重视基础知识的复习，在课本里淘金。 2、重视课堂听讲、跟着老师走。 3、重视练习的作用，在规范化和反思纠错 上下功夫。 4、重视弱科的提高，防止原地踏步。
4、确立第一轮复习抓宝目标：尖子生、边缘 生.
三、高三第一轮轮复习的八条教学原则
1、全面性原则 2、基础性原则 3、系统性原则 4、针对性原则 5、追求三精的原则(“精选” , “精讲” ,“精
高三第一轮复习策略
高三第一轮复习策略高考复习一般要经验三轮：第一轮基本学问基本技能和基本方法的复习；其次轮专题探讨；第三轮强化训练。
那么高三第一轮复习的策略有哪些呢？一、擅长整合中学三年所学基本学问和基本方法高三第一轮复习是以基本学问和基本技能为学习核心，常常须要重复温习高一二已学学问点和基本技能，这个过程须要重复实现温故而知新，体现复习的新意和高效。
二、擅长拓展原有的基本方法和基本技能可以优化和改进，以便削减计算量，提高运算速度，改善学习方法。
提高学习视野和复习效率。
三、擅长嵌镶中学三年全部学习的学问网络，造就思维落差须要不断强化和更新旧学问，不断造就思维落差，才可能获得新智能。
只有在不断发展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。
持续不断地获得分析问题和解决问题的实力。
四、主题突出，活而不杂，多而不乱提倡高三第一轮复习要整合中学三年所学内容的全部基本方法，但并不主见高三复习出现过大思维跳动，或者主题不突出，甚至没有主题的复习方法。
我们所提倡的整合是主题显明，结构严谨，活而不杂，多而不乱的复习策略。
总之，高三第一轮复习应留意基本方法和基本技能的复习和过关，在复习的过程中应奇妙地整合中学三年全部的基本方法和基本技能，让每一节复习课活而不杂，多而不乱，主题突出，方法有新意，思维有落差。
高三数学第一轮复习8大诀窍高考(论坛)是大家学习中的重要环节，甚至可以说是每一位学生一生中的一个重要“关口”，而要顺当通过这个关口，高三一年的学习是至关重要的。
高考虽然是通过一次考试来选拔人才，但它绝不仅仅是一次学问上的考察，而是对学生中学三年，以至于进入学校十几年来的综合实力的检验。
高三的学习不同于高一、高二学习，他不是高一、高二的学问重复，而是基础学问的重组和提高，如何顺当完成高三一年的学习，不仅是每一位高三学生，也是学生家长迫切想知道的，现特邀北京四中、北京四中网校数学主讲名师安东明安老师给大家一些建议，希望能对各位同学在高三的学习过程中较好的处理各种困难，顺当进入高等学校。
2024高考语文第一轮复习教案：精华总结及应试技巧
2024高考语文第一轮复习教案：精华总结及应试技巧随着高考时间的不断逼近，各科目的复习也进入了高潮期。
其中语文作为一门常规必考的科目，对于每一位考生而言都是不可或缺的一部分。
随着教学的不断发展，语文复习也变得越来越系统化和科学化，今天我们就来简单探究一下2024高考语文第一轮复习教案的精华总结及应试技巧。
一、精华总结1、基础梳理：在高考语文的备考阶段，第一件事情就是将语文基础知识全部梳理一遍。
对于各种基础知识梳理，并掌握十分重要，毕竟语文是一个需要不断累加的学科，打牢基础才是万丈高楼的关键。
在基础学习阶段可以通过阅读经典作品和模拟试卷来提升自己的学习效率。
2、阅读提升：高考语文中的阅读是一个难点所在，可以通过持续的阅读提升自己的阅读理解、提高自己的写作能力。
在学习阅读的过程中，要注重全面扫描，即对文章的结构、框架及内容进行全面的了解。
同时要注重分析问题，着重解决关键问题和难点问题。
3、写作能力提升：高考语文中写作是一个很关键的部分，需要同学们在平常的学习中多加锤炼，除了课内笔记外，模拟写作可以帮助同学们了解考试的要求及格式要求，掌握关键的写作技巧，通过模拟作文来提升自己的写作能力。
4、知识点强化：高考语文中的知识点是每一次考试的重点，如修辞和语句分析等。
在复习时我们需要深入挖掘每一个知识点的精髓，强化自己的记忆力和理解能力。
此外，加强语法学习，把语法知识的细节点都掌握好。
二、应试技巧1、注意时间分配：高考语文试卷通常都是三个小时，在这样的时间内要展示自己的解题能力和完成量。
因此要抓好时间分配，控制好时间，在写作时更要做到眼下的思考和动笔的动作齐头并进。
2、重点掌握：在高考语文中，阅读理解及完形填空部分都是比较重要的部分，同学们需要在这些部分多加练习，以此加强自己的阅读能力。
3、审题及概括：在做试题时，掌握好审题的技巧同样是不可或缺的一部分。
在阅读理解时，需要注意题干判断，而在写作时需要注意主题思想的把握，即成片的文字要融为一体，以此达到思维深度的展示。
备战高考之三轮复习计划
备战高考之三轮复习计划备战高考是每个考生都必备的任务，而制定一个科学有效的复习计划则是高考备战的重中之重。
下面为大家提供一个简单明了的三轮复习计划，帮助考生高效备考，取得优异成绩。
第一轮复习（一月至三月）第一轮复习主要是对基础知识的梳理和巩固，为后续深入复习打下基础。
计划表：1. 制定详细的科目复习计划，按照时间段划分不同科目的复习内容。
2. 每天坚持自习，按照计划复习各科知识点，同时要深入理解、及时解决遇到的问题。
3. 多做一些选择题和简答题，提高对知识点的掌握程度。
4. 多进行一些时间模拟训练，适应高考的时间要求。
5. 注意复习方法，每门科目复习时间不宜过长，注意与休息时间的合理搭配。
第二轮复习（四月至五月）第二轮复习是对知识点的深入理解和强化巩固，同时进行练习巩固。
计划表：1. 对第一轮复习中有疑惑或掌握不牢固的知识点进行重点复习。
2. 对每个单元的知识点进行归类总结，形成知识框架，方便记忆和理解。
3. 多做一些题型的模拟训练，可以选择模拟试题或历年真题进行。
4. 对模拟训练中出现的错误进行分析，找出原因，并查阅相关资料进行补充性知识补充和强化训练。
5. 注意每天的时间安排，合理安排各科目的复习和休息时间。
6. 多进行一些高强度的模拟考试，适应高考的紧张氛围。
第三轮复习（六月至考前）第三轮复习是对知识点的最后把握和细节整理，同时进行模拟考试训练。
计划表：1. 对前两轮复习中的遗漏知识点进行补充。
2. 做好知识点的总结和复习。
3. 进行模拟考试，每天进行一套模拟试题或历年真题的定向复习。
4. 分析错题的原因，并加强相关知识的巩固。
5. 保持良好的心态，对自己有信心，对高考保持积极乐观的态度。
6. 不过分注意偏科，要做到全面复习。
以上是一个大致的三轮复习计划，实际根据个人情况以及学校的安排进行适当调整。
在复习过程中要注意合理安排时间，加强练习训练，增强自信心，保持良好的学习和生活状态。
相信只要坚持努力，考生一定能够取得令人满意的高考成绩！。
2023届高考语文三轮冲刺：高分作文五大写作技巧+课件25张
一样，秋风过处，手舞足蹈，可真是人见人爱呀！
• 看到这么多的菊花傲然挺立在枝头，我不禁想 起了陈毅爷爷的《秋菊》：“秋菊能傲霜，风霜 重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”
• 是啊，菊花不光有美丽的外形，还有不畏寒冷、 坚强不屈的品格，不正是我们中学生所需要的吗？
• 我爱菊花，更爱它傲霜的品格！
议论文
点七：亮出标点
•标点是文章的呼吸。标点也是文章准 确表情达意的工具。不要只是“一点 到底”，不要只会单纯地使用逗号、 句号。一篇文章应该能够准确、灵活、 生动地使用六七种标点符号。
亮点八：亮出书写
• 书写是文章的服饰。尽最大的努力展示你的书写 水平：一要端正，二要清楚，三要美观。
• 八个亮点，有的来自于平时的基础和努力，有的 可以考试前自我提醒，还有的可以考场急就。展 示你的作文亮点吧，它是你获得高分的基础。
举例子） • ②道理论证（引证法和说理） 道理论据 议论 • ③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） • ④比喻论证 比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻
⑵分析论证过程
① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理 和事实，是否有正反两面的分析说理）； ③联系全文的结构，是 否有总结。
• 例如作文《有志者事竟成》的材料：临池洗墨，磨杵成 针，斧凿龙门，愚公移山；大禹过家门而不入，李冰胼 手足而不
亮点六：亮出结尾
•结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间，给 读者（阅卷教师）留下一个美好的印象，是 文章结尾义不容辞的责任：与题目呼应，与 观点呼应，与开头呼应……用短句结束，用 哲理收尾，用抒情结语……
亮点一：亮出题目
• 题目是文章的眼睛。题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人 以击节之叹，给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要 素。
【世纪金榜】(江苏专用)2015年高考英语大一轮复习 Unit 3 The world online
【世纪金榜】〔江苏专用〕2015年高考英语大一轮复习 Unit 3 The world online课时提升作业牛津译林版选修7Ⅰ. 单项填空1. (2014·上饶模拟)Once air pollutionin most cities, it is hard.A. rises; dealing withB. arouses; to be dealt withC. raises; dealt withD. arises; to deal with2. If you willthe affair, I shall be very grateful.A. applyB. experienceC. undertakeD. command3. (2014·嘉兴模拟)Jiaxing is a small city. Therefore, tothe flow of traffic, the government has decided to broaden some main streets.A. speed upB. build upC. put upD. come up4. (2014·贵州六校联盟二联)Since your English is poor, why notan English club to improve it?A. to consider joiningB. consider to joinC. considering to joinD. consider joining5. (2014·常州模拟)I tried toin my speech how grateful we all were for his help.A. conveyB. communicateC. contactD. correspond6. Only after they had discussed the matter for a few hoursa decision.A. they reachedB. did they reachC. they reachD. do they reach7. The workers are loading the goodsa car, that is, they’re loading the cargoods.A. with; withB. into; intoC. into; withD. with; into8. (2014·济南高考模拟)you have a healthy diet, you can reduce its benefits by bad eating habits.A. As long asB. Even ifC. As far asD. Now that9. When he tried to make a, he found that the hotel that he wanted was completely filled because of a meeting.A. complaintB. claimC. reservationD. decision10. Due to the super typhoon Haiyan, all the flights were delayed or cancelled, so the conference had to be.A. put offB. put throughC. put upD. put down11. (原创)The African singer HaodiChinese by singing Chinese songs.A. picked upB. took upC. made upD. turned up12. (2014·昆明模拟)They are standing on the top of the mountain, the scenery around.A. to enjoyB. enjoyedC. having enjoyedD. enjoying13. The boyhis breakfast in order to get to school on time.A. choked downB. choked backC. choked offD. choked up14. (2014·盐城模拟)—Good morning, Grand Theater.—Hello. This is Larry Jackson and I’m calling to confirm themade by phone on Monday for t wo box seats for“King Lear〞.—Just a minute, please.A. accommodationB. reservationC. applicationD. distinction15. I can’t understanda decision until it is too late.A. him to postpone to makeB. his postpone to makeC. him to postpone makingD. his postponing makingⅡ. 阅读理解ABelieve it or not, optical illusion(错觉)can cut highwaycrashes.Japan is a case in point. It has reduced automobile crasheson some roads by nearly 75 percent using a simple optical illusion.But stripes, called chevrons(人字形), painted on the roads makedrivers think that they are driving faster than they really are, and thus drivers slow down.Now the American Automobile Association Foundation(基金会)for Traffic Safety in Washington D. C. is planning to repeat Japan’s success. S tarting next year, the foundation will paint chevrons and other patterns of stripes on selected roads around the country to test how well the patterns reduce highway crashes.Excessive(too great)speed plays a major role in as much as one fifth of all fatal traffic accidents, according to the foundation. To help reduce those accidents, the foundation will conduct its tests in areas where speed-related hazards(danger)are the greatest curves, exit slopes, traffic circles and bridges.Some studies suggest that straight, horizontal bars painted across roads can initially cut the average speed of drivers in half. However, traffic often returns to full speed within months as drivers become used to seeing the painted bars.Chevrons, scientists say, not only give drivers the impression that they are driving faster than they really are but also make a lane appear to be narrower. The result is a longer lasting reduction in highway speed and the number of traffic accidents.1. The passage mainly discusses.A. a new way of highway speed controlB. a new pattern for painting highwaysC. a new way of training driversD. a new type of optical illusion2. On roads painted with chevrons, drivers tend to feel that.A. they should avoid speed-related hazardsB. they are driving in the wrong laneC. they should slow down their speedD. they are coming near to the speed limit3. The advantage of chevrons over straight, horizontal bars is that the former.A. can keep drivers awakeB. can cut road accidents in halfC. will look more attractiveD. will have a longer effect on drivers4. The American Automobile Association Foundation for Traffic Safety plans to.A. try out the Japanese method in certain areasB. change the road signs across the countryC. replace straight, horizontal bars with chevronsD. repeat the Japanese road patterns5. What does the author say about straight, horizontal bars painted across roads?A. They are suitable only on broad roads.B. They are falling out of use in the United States.C. They are ignored in a long period of time.D. They cannot be used successfully to traffic circles.BCabs, the underground, driving. . . in London these modes oftransport are expensive. As a student on a budget, I couldn’tafford the 30 pounds fare for a cab. Even a bus was one pound and20 pence for a single ticket. I didn’t need to travel this wayanyway. I had Mabel—my London bike.When I moved to Beijing, like every foreigner, I was delightedto discover I could take a cab for cheaper than a single journey on the“Tube〞. But something was wrong. I missed Mabel. That was when I met Mandarin Mabel, also known as Mandy, my Beijing bike.In many ways, Beijing is made for cycling. It is flat, an easy terrain(地形)compared with hilly London. The city’s north/south/eas t/west grid structure is also easier to navigate(确定路线)than London’s unplanned, twisting(曲折的)streets.However, Beijing comes completely with its own dangers. The rules of the road are flexible(灵活的). Bikes, cars and pedestrians(行人)all float up and down lanes in both directions.Compared with London’s terrible cycle paths, in Beijing, every road has a huge, wide cycle lane. But cars, cabs and motorbikes see no reason why they shouldn’t use these as a shortcut, and why they shouldn’t beep(鸣笛)at you to get out of their way when they do.Despite the beeping, though, Beijing traffic is more good-natured. In London, the road is an active war zone. People shout, swear(咒骂)and beat on each other’s windows.Beijing drivers never get actively angry. In fact, often th ey even don’t see cyclists. Obviously that means it’s up to the cyclist to see them.Mandy is a true Beijing bike. She is rusty(生锈的), she makes loud noises every time you push her pedals(踏板)and I have had to make several emergency repair stops for her.But cycling around Beijing on a sunny day is a joy. It is just me, Mandy and the city.6. What does the author want to do?A. To tell us what makes the author love cycling.B. To compare cycling in Beijing with that in London.C. To introduce the differences between Mabel and Mandy.D. To explain why Beijing is made for cycling.7. What can we conclude from the first paragraph?A. Bicycles are the most popular means of transport in London.B. To save money, the author used to travel around by bus in London.C. The expense of public transport makes some people want to buy a bike.D. The author didn’t travel around London because of the high cost of public transport.8. What does the author think of cycling around Beijing?A. The city’s twisting streets make it hard for the rider to find the way.B. Cars, cabs and motorbikes on the cycle lane pose a threat to cyclists.C. With the flat terrain and wide cycle lanes, it’s safer to cycle in Beijing than in London.D. The traffic in Beijing is wor se than that in London due to the city’s flexible road rules.9. Which of the following is TRUE according to the article?A. In the author’s view, Beijing drivers are less polite than London drivers.B. In London, cars, cabs and motorbikes are allowed to use the cycle paths.C. People in Beijing are at ease about traffic rules.D. Mandy breaks down so easily that it makes the author miss her London bike Mabel.【语篇随练】多练一点技高一筹根据阅读理解完成句子1., we were left waiting in the rain for two hours.信不信由你, 我们冒雨一直等了两个小时。
高三生必看：语文的一轮、二轮和三轮复习该怎么走？（绝对干货）
高三生必看：语文的一轮、二轮和三轮复习该怎么走？（绝对干货）语文学习，重在平时的积累和领悟。
很多同学在进入高三总复习阶段后，总是觉得找不到复习的头绪，无从下手。
其实只要在复习阶段能突出重点，在模拟训练中强化审题意识，并注重发挥自身非智力因素的作用，是完全可以提高语文成绩的。
对于临考阶段的复习方法，应分清轻重缓急，总结提高。
轻重缓急指属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘；技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容。
最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。
在这里给大家推荐三轮复习法：在三轮复习法中把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。
第一轮语文复习从八月中到明年的二月底，主要目的是基础能力过关；第二轮语文复习从明年的三月初到五月初，主要目的是综合能力突破；第三轮语文复习从明年的五月初到高考，主要目的是提高应用能力。
一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
在这一基础上，对语文基础知识进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。
同时配以课堂针对性训练和单元训练，提高应用能力。
建立完整的语文知识系统指的是整理、完善语文知识的各个系统。
语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。
如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。
甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。
在这一轮复习中，同学们需要熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
二、第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点，深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。
高三考生一轮复习方法总结
高三考生一轮复习方法总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三第一轮复习的策略和要求
高三第一轮复习的策略与要求1、高三三轮复习的指导思想与总体支配1.1、明确三轮复习的指导思想.⑴结合考点，紧扣教材，以加强双基教学为主线，以提高学生实力为目标.⑵加强学生对学问的理解、联系、应用，结合高考题型强化训练，提高学生的解题实力,促使学生以良好心态对待高考.1.2、制定三轮复习的总体支配.各科老师应制定好高三复习总体支配与阶段性支配与相应的复习策略,建议各科复习应按三个阶段(三轮)进行（时间段划分仅供参考）.⑴第一轮(2016年7月21日--2017年3月24日)为“以点带面打基础”阶段.要求：落实考点，全面复习。
抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实四基，初步总结方法规律。
⑵其次轮（2017年3月25日--2017年5月5日）为“重点专题上台阶”阶段.要求：设置专题，构建网络。
强化考点，突出重点，归纳迁移，培育综合实力，穿插和渗透做题的规范性、精确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维实力和解决实际问题实力。
⑶第三轮(2017年5月6日至高考)可分三个小阶段.①（2017年5月6日--2017年5月15日）为“综合模拟攀高峰”阶段。
要求：强化训练，综合攀登。
套题训练，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化学问，自我完善，积累考试阅历，全面提高应试水平。
②（2017年5月16日--2017年5月28日）为“考前调适出状态”阶段.要求：休整调适，自主整理。
自学为主，个辅为辅，适度训练，要求学生回来课本，回来基础，收拢、巩固已有学问，同时进行心理的调试，轻装上阵，逐步达到最佳状态。
③（2017年5月29日—2017年6月6日）为“停课复习”阶段.要求:适度休息、轻松复习,不能放得太松、更不能收得太紧,要张驰有度、愉悦等待.2、高三第一轮复习的四条教学任务2.1、制订科学合理的复习教学支配。
⑴有了一个科学合理、切实可行的复习支配，复习就有目标，就有方向。
①高三第一轮教学要在帮助学生真正理解基础学问上下功夫（细心设计教学过程），要在理论联系实际，运用基础学问分析实际问题上下功夫（不关切实际），要指导学生学会审题，驾驭解题规律和基本方法上下功夫（培育实力），在培育学生养成规范答题习惯上下功夫，削减学生不应有的失分现象。
2023高考作文备考之写深刻的三大法宝：辩证思考,巧用词句,以小见大
高考作文发展等级有四个要求：深刻、丰富、有文采、有创新。
此四者从不同侧面提出高考作文发展等级要求，但它们并非简单的并列关系。
其中，“深刻”是就考生作文的思想性而言的，而“思想”又是高考作文的灵魂。
假如一篇高考作文是一棵大树，那么“深刻”是根，“丰富”“有文采”“有创新”是枝叶，根深方能枝繁叶茂。
文章必须包含“深刻”的思想，那些丰富的材料才能有饱满的形象、深远的意境、奇妙的想象、灵活的词句、巧妙的修辞、新颖的构思、独特的推理或者个性特征等，才可能“言有尽而意无穷”。
当然，如果没有“丰富”“有文采”“有创新”的外在优美表现，“深刻”也只剩下空洞的口号和句子，作文同样没有了气息和美感。
高考作文“深刻”训练，旨在围绕“立德树人”的宗旨，引导学生学会穿透生活的表象，体验思考和感悟生活情境，训练学生运用正确思维方式审读题目，把握题意精髓而使立意深刻;运用精当的语言和得体的方式表达而使语言深刻;对生活、社会、历史理性认识与思考而使论证深刻，从而使作文达到发展等级。
一、辩证思考，立意深刻高考作文重在考查学生的思维品质，思维品质决定了审题立意的高度和厚度。
考生审读作文题目，需要辩证思考，才能精准而深刻地理解题目意蕴和命题意图，才能在作文中做到见解新颖独特、有哲理、对人有启发性。
辩证思考就是运用高中政治课本中的哲学基本原理，即联系的观点、发展的观点、一分为二的观点、对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律等，尝试在内容和形式、现象和本质、原因和结果、可能性和现实性、必然性和偶然性五大范畴去理性分析问题，进而获得独到的见解和感悟。
例如：近日，故宫官方咖啡馆“角楼咖啡”在故宫博物院西排房正式开业。
咖啡馆以《千里江山图》为主要装修元素，咖啡上的印花是“如朕亲临”“朕心甚累”“母仪天下”等独具宫廷特色的词语，馆内专门开辟了一个展区，摆放《千里江山图》扇子、故宫日历等文创产品。
咖啡馆一开张就引起各家媒体的关注，也引发网友们的议论，诸如：“故宫文化真心是与时俱进了。
高考语文一轮复习备考策略
高考语文一轮复习备考策略随着高考日期的临近，学生们迎来了紧张而关键的一轮复习阶段。
语文作为高考的重要科目，其复习方法尤为重要。
以下是一轮复习中高考语文的备考策略，涵盖积累基础知识、强化考点训练、提升阅读理解、优化写作技巧、模拟实战演练以及查漏补缺调整等方面。
一、积累基础知识语文是一门需要长期积累的学科，基础知识的掌握程度直接影响学生在考试中的表现。
因此，在一轮复习中，学生应首先重视基础知识的积累。
这包括字音、字形、字义、成语、诗词名句等基础语文知识。
学生可以通过反复背诵、默写、练习等方式来巩固和加深对基础知识的理解和记忆。
二、强化考点训练在一轮复习中，学生需要明确高考语文的考点，并对其进行有针对性的训练。
这包括文言文阅读、现代文阅读、作文等方面的考点。
学生可以通过分析历年高考真题，了解考点的出题规律和考查重点，然后有针对性地进行练习和巩固。
同时，学生还可以参加一些专题训练或模拟考试，以检验自己的掌握情况。
三、提升阅读理解阅读理解是高考语文中的重要部分，也是学生需要重点提升的能力之一。
在一轮复习中，学生应多读、多思、多练，提高自己的阅读能力和理解能力。
具体来说，学生可以选择一些经典的阅读材料进行阅读，如历年高考真题、经典文学作品等，通过阅读了解不同题材、不同风格的作品，并逐步提高阅读速度和准确度。
此外，学生还可以结合阅读材料进行思考和总结，提高自己的思维能力和表达能力。
四、优化写作技巧作文是高考语文中的另一重要部分，其分值占比较大。
因此，学生需要重视写作技巧的优化和提升。
在一轮复习中，学生可以通过分析历年高考真题的范文和评分标准，了解高考作文的评分标准和要求，然后有针对性地进行练习和改进。
具体来说，学生可以从文章的立意、结构、语言等方面入手，逐步提高自己的写作水平。
同时，学生还可以多写多练，积累写作经验和素材，提高自己的写作速度和质量。
五、模拟实战演练模拟实战演练是检验学生复习效果的重要手段。
在一轮复习中，学生应定期进行模拟考试或模拟实战演练，以检验自己的掌握情况和应试能力。
推陈出新,借鉴2023届高考语文第一轮复习教案的经验与方法
推陈出新，借鉴2023届高考语文第一轮复习教案的经验与方法】推陈出新是一种重要的理念，它意味着为了追求更好的发展，我们需要摒弃旧有的观念和方式，不断地寻求新的思路和方法。
在教育领域中，推陈出新更是必不可少的，只有不断地创新教育方式和方法，才能更好地服务于学生的学习。
近年来，我国中小学教育不断推陈出新，其中就包括高考语文教育。
2023届高考语文第一轮复习教案的研究和借鉴，将能够为教育界的其他领域提供新的思路和方法，让学生们能够更好地掌握语文知识，更加自信地迎接未来的挑战。
以下是我对于推陈出新、借鉴2023届高考语文第一轮复习教案的经验与方法的一些思考，仅供参考。
【一、了解“推陈出新”】推陈出新这个词汇，实际上是出自于唐代文学家韩愈的一篇《原道》中：“古今之变大半以新观之，而有过者传之；成者继之以立身，变者因之以立功。
夫成者，新观之合于当世之变，则成功之道也；变者，旧观之所以堕于今日，则事业不展之道也。
畜始之本，胎盘之次，有去来之赞，何足畏惧？夫推陈出新，则自然之理也。
”推陈出新指的是在世界潮流和科学技术的发展趋势下，将那些不适应新时代要求、陈旧的东西抛弃，取其精华，推陈出新，创造一种新的局面，以适应新的要求。
在教育领域中，也就需要不断地创新教育方式和方法，以更好地推进学生的发展，为未来的学习打下坚实的基础。
【二、借鉴2023届高考语文第一轮复习教案的经验与方法】2023届高考语文第一轮复习教案是学科领域中最新的教学指导材料，教案的研究和借鉴，将能够为教育界的其他领域提供新的思路和方法。
下面，我们就逐一探讨其中的经验与方法。
1、注重学习方法的培养在教案中，注重培养学生的学习方法，从而提高学生的学习效率。
比如，在记忆古诗文时，可以引导学生通过简单的画图、造句、创新等方式，从而更好地掌握诗句的含义和背诵技巧。
同时，通过学习方法的培养，帮助学生们更好地理解语文的知识，并更好地应用到实际生活中。
2、多元化的教学方法不同的学生有不同的学习习惯和方法，教师应该充分了解学生的学习特点，采用适合的教学方式。
成功的秘诀高考三轮复习备考策略
成功的秘诀：高考三轮复习备考策略第一轮复习：全面回顾第一轮复习是为了全面回顾高中阶段所学的知识。
在这个阶段，学生应该对所有科目进行梳理，重点回顾重要的知识点和难点。
以下是第一轮复习的策略建议：1. 制定详细的复习计划：根据每个科目的重要性和难度，合理安排时间，制定详细的复习计划。
确保每个科目都有足够的时间进行复习。
2. 多做高考真题：通过做高考真题，了解题目的类型和考点，熟悉高考的考试形式和要求。
同时，可以通过做真题来检测自己的知识掌握情况，并找出自己的薄弱环节。
3. 掌握重要知识点和难点：通过查阅教材、笔记和参考书等资源，重点掌握高考重要的知识点和难点。
可以制作知识点总结表或者复习卡片，方便记忆和复习。
第二轮复习：强化训练第二轮复习是为了进一步巩固和强化知识，提高解题能力和应试技巧。
以下是第二轮复习的策略建议：1. 做题训练：通过大量的题目训练，提高解题能力和应试技巧。
可以选择做一些难度适中的题目，逐渐增加难度，同时注意解题思路和方法。
2. 针对性复习：根据第一轮复习中发现的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化训练。
可以寻找相关的习题或者专项辅导资料，加强对薄弱知识点的掌握。
3. 模拟考试：定期进行模拟考试，模拟真实考试的环境和流程。
通过模拟考试，了解自己的应试状态和时间管理能力，找出不足并加以改进。
第三轮复习：强化冲刺第三轮复习是为了强化知识，提高应试能力，并进行最后的冲刺复习。
以下是第三轮复习的策略建议：1. 复习重点内容：针对高考的重点内容进行有针对性的复习。
重点关注高频考点和容易出错的知识点，加强记忆和理解。
2. 制定复习计划：根据时间安排和复习进度，制定详细的复习计划。
合理安排每天的复习时间，确保每个科目都有足够的复习时间。
3. 保持良好状态：保持良好的作息和饮食习惯，保证充足的睡眠和适当的休息。
保持积极的心态，相信自己的能力，不给自己太大的压力。
通过高考三轮复习备考策略，学生可以全面回顾知识、强化训练和冲刺复习，提高自己的应试能力和取得好成绩的机会。
高考一轮总复习写作篇
高考一轮总复习写作篇随着高考的临近，作为一名高中生，写作是我们在考试中的必考题目之一。
在高考一轮总复习阶段，如何提高写作能力，成为了每个学生都需要面对和解决的问题。
本文将从学习方法、技巧以及实践经验等方面，为大家分享一些提升写作水平的有效途径。
一、建立良好的学习方法1. 阅读广泛而深入阅读是提升写作能力的基础。
在复习阶段，我们应该阅读各类文章，包括小说、杂志、报纸、历年高考作文等，锻炼自己的阅读能力和写作素材的积累。
同时，要重点关注语言表达和观点论证等方面，学会分析好的文章结构和写作技巧。
2. 理解并掌握命题要求在高考作文中，命题作文是主要形式之一。
我们需要认真阅读题目，理解命题要求，明确文章的写作目的和对象。
了解命题的背景和话题，并尽量拓展自己的思路，有迅速构建文章框架的能力。
3. 学习规范写作格式在实际写作过程中，还要学会规范一篇文章的写作格式。
比如，写作时要有开头、中间段落和结尾，段落之间要有过渡句，关键词汇要会用，尽量避免语法错误等。
熟练掌握这些写作技巧和格式，有助于提高文章的质量和得分。
二、提升写作技巧1. 突出观点论证在作文中，观点论证是至关重要的。
我们需要对所表达的观点进行论证和支撑，给出有力的例证和证据。
这可以通过引用名人名言、举例、列数据等方式来支持自己的观点。
同时，合理安排文章结构和段落，突出重点观点的表达，使文章逻辑清晰、有说服力。
2. 运用多样化的修辞手法修辞手法是写作中的一种技巧，可以使文章更生动、形象。
常见的修辞手法有比喻、夸张、对比、排比等。
我们在写作中可以灵活地运用这些修辞手法，使文章更加丰富有趣，给读者留下深刻的印象。
3. 确保文章逻辑清楚良好的文章应该有明确的逻辑结构。
我们要注意文章的结构安排，段落之间的衔接，以及用词的准确性。
在写作过程中，要善于运用连接词、过渡词等，使文章的结构和内容更加连贯。
同时在论证过程中要注意合理使用因果关系、对比等构思方式，使文章更加有逻辑性。