四年级一班
四年级一班运动会入场词
四年级一班运动会入场词亲爱的老师们、同学们，还有亲爱的家长们，大家好啊！今天，我们四年级一班的运动会终于来了，真是令人期待呀！在这个阳光明媚、万里无云的好日子里，咱们怀着激动的心情，准备迎接这一场体育盛宴，简直就像一群小鸟儿翱翔在蓝天中，心里乐开了花。
1. 开场热身1.1 激动的心情首先，咱们要感谢所有为这次运动会付出辛勤努力的人。
没有你们的支持，咱们今天就不能在这里嗨起来！我看到大家的脸上都挂着兴奋的笑容，心里那叫一个美啊！我相信，今天每个人都能尽情展示自己的才能，争做赛场上的小明星！1.2 比赛的魅力说到运动，大家都知道它不仅能锻炼身体，还能让我们更加团结。
运动场上，大家一同拼搏，友谊的小船说翻就翻，哈哈！更何况，咱们四年级一班可是个团结、向上的集体，大家一起努力，绝对能把这个运动会搞得热火朝天、欢声笑语！2. 入场仪式2.1 欢快的步伐现在，让我们四年级一班的同学们入场吧！哇，瞧我们的队伍，个个精神抖擞，胸前的班旗在阳光下闪闪发光，真是太帅了！大家走起路来就像一阵风，轻盈又有力，旁边的小朋友们都忍不住要为我们喝彩，感觉自己都快要飞起来了！2.2 热情的呐喊在这里，我想请大家一起为我们班加油助威！来吧，伸出你的小手，挥舞起来，跟着我大声喊：“四年级一班，最棒最棒！”听到这个声音，连小鸟都要为我们驻足，肯定觉得我们是一群朝气蓬勃的年轻战士！当然，咱们也要给其他班级加油，毕竟“友谊第一，比赛第二”，大家都能在这个舞台上展现自我，真是太好了！3. 运动的乐趣3.1 种类繁多的比赛说到运动会，当然少不了各种精彩的比赛项目！你看，跑步、接力、跳远……样样都让人热血沸腾。
每一个项目就像一道美味的佳肴，等待着我们去品尝。
没错，尽管有些项目我们可能还不太拿手，但只要努力尝试，就是最棒的表现了！这就像“失败是成功之母”，每次跌倒都是为了下次更好地站起来！3.2 团队的力量而且，运动会不仅是个人的拼搏，更多的是团队的协作。
四年级一班班务计划
四年级一班班务工作计划（2015—2016学年度第二学期）华阳学校赵利霞一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、班级奋斗目标1、确定班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。
因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。
2、培养良好的班风。
针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。
确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理。
3、努力转化后进生。
后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。
如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。
我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。
让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。
接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。
然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。
培养后进生的自信心。
同时加强后进生的心理变化。
4、班级管理细致化、民主化。
有句话说：抓在细微处，落在实效中。
班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。
创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。
5、培养和健全一批团结的班干部。
班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。
有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。
经常召开班干部工作会议。
指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。
共同建设好班级。
6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
三、学生现状分析：四（1）班共有56名学生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
四年级一班解说词[修改版]
![四年级一班解说词[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/deb7ab329ec3d5bbfc0a74a3.png)
第一篇：四年级一班解说词四年级一班解说词现在走向主席台的是四（一）中队，18个男孩和22个女孩组成了这个充满朝气的集体，他们的中队目标是：“团结奋斗，永不后退，希望之星，挑战未来！”在今天的运动场上，他们将“齐心协力，挑战第一”，瞧！他们的笑脸是多么灿烂，听，他们的口号喊的多么响亮，我们相信，这份勇气与信心将伴随他们走好未来的每一步！第二篇：一(6)班解说词一六班体操解说词正在走来的是一年级六班：青春的气息洋溢在每个人的身上，自信的笑容呈现在每个人的脸上。
这是一个奋发的班级，阳光的集体，慧而明理，敏而好学是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念。
他们本着以诚待人、以心待学的态度，将在这次体操比赛上挥洒阳光，赛出风采，他们不求最好，但求更好！第三篇：一二班解说词一二班解说词现在走来的是一二班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们将在这次运动场上写出他们青春的名字。
祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！他们的口号是：顽强拼搏、勇夺第一，12，12，加油加油！第四篇：四年一班班解说词塔河三中四年一班解说词他愿做一棵小草，默默无闻，却可为大自然增添绿意。
诚信、真实是他们的追求。
看！四年一班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，团结向上!你看！他们的步伐多么的豪迈！他们愿将体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！祝愿他们在本次运动会中，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！五年一般班解说词瞧！一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。
整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。
就是这样一个由24人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。
他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。
这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的五年一班！_____班解说词各位老师、同学们，现在朝主席台走来的，是由_____班健儿们组成的方阵。
四年级一班班级管理条例
四年级一班班级管理条例（试行）为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，特别制定本管理细则。
在班主任的指导下，实行班干部负责制，值周班长为每天量化成绩的统计者，并将成绩即使公布和汇报班主任。
每位同学基础分为60分，每月计算出每位同学的平均成绩，半期汇总后对表现好的前20名同学给予适当奖励，对表现差的同学进行适当教育。
主要负责班干部必须坚持公平、公正、公开的原则，如果违背原则，一经查证取消其管理资格。
管理细则如下：1、班级自习（纪律委员负责）（1）未即使进教室者，每次扣1分.（2）随便走动、大声说话、不认真学习甚至影响别人学习者，经值日班长提醒仍然不改的扣2分。
2、学习方面（学习委员负责）（1）迟交作业并未向老师说明者一次扣1分。
（2）缺交作业一次扣5分。
（3）经老师反映有抄袭作业者。
抄作业和提供抄作业者每次扣5分。
（4）作业质量太差或者被罚重做者扣2分。
（5）作业得优者每次加1分，每天最高加4分。
3、课堂表现（班长负责）（1）上课进教室仍说笑者扣1分。
（2）不专心听讲被老师点名批评的扣2分。
（3）不安心听课，随便说话（包括讨论问题）扣3分。
（4）上课特别爱接嘴，由老师教育后仍然不改的扣5分。
（5）上课积极回答问题的，由相应老师签名确定，每科加2分。
4、卫生（劳动委员负责，班主任参与管理）（1）学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。
（2）乱丢果皮纸屑，私自带零食到班级，浪费公共饮用水，经提醒不改者扣2分。
（3）不认真做值日的扣2分。
（4）不准时参加清洁卫生大扫除或者不认真参加者扣2分，无故不参加者扣5分。
（5）值日后教室脏乱。
扫帚摆放不整齐，每人扣1分。
5、文明礼仪（安全委员负责，班主任参与）（1）不尊重老师，顶撞老师的扣2分。
（2）言语不文明，爱说脏话的酌情扣1—3分。
（3）同学之间有矛盾，没有及时汇报给班主任，发生打架的每人至少扣5分。
四年级一班教育案例
四年级一班教育案例在色彩缤纷、人海茫茫的大路上，我常觉得自己的渺小；步入自家的大门，看着简陋的布置，常觉得自身的贫穷；可是，每当我踏进渤海校园，听那一声声真挚的问候，看那一双双求知的双眸，顿觉一股活力注入心田，一份责任感油然而生。
作为班主任，我深深地感到：学校是我的舞台，学生是我的最爱。
一、用激情去感染学生心灵教师是人类灵魂的工程师，是学生人生观、世界观塑造者。
如果一个教师在教学中没有激情、没有信心，缺乏远见卓识，不敢向困难挑战，思想品德庸俗，为人处事欠佳，那他所带领的学生也定然会由于人格的缺陷而不能在知识的海洋中遨游，不能体现他自身的存在价值。
刚接四年一班时，感觉班风比较纯朴，同学们也比较热情，我的心情一直都很愉快。
可是好心情没维持多入，烦恼的事儿接踵而至。
我发现班上有几个孩子特别贪玩，常常不能按时交作业，即使是勉强“讨”来的作业，也是“惨不忍睹”，字迹潦草不算，还丢三落四的。
最让我头痛的是领头的马超，不仅特别懒，而且十分顽皮。
譬如，上课趁老师不注意剪前面女生的头发；在同学后背上贴纸条；下课捉虫子吓唬胆小的同学，抓一把灰洒到同学的脖子里……，简直是“罄竹难书”啊！尤为严重的是，他常常教卜近庭说脏话，还时时欺侮他。
如果说一个好学生是一朵含笑的鲜花，那么后进生则是含苞欲放的花朵。
作为一名教师，不应该仅仅欣赏盛开的鲜花，而要多用激情去催开那待放的花朵，改变学生的人生。
为了教育马超，我着实费了一番脑筋。
首先，我为他创设一个良好的班级氛围，使他得到班上每个同学的尊重和认可。
同时，我与家长、任课老师沟通，体察小磊的点滴进步及时给予表扬，创造每一个机会让他去参与。
让同学们以宽容的心态来面对马超缓慢的进步。
接着，我采取了多种方法，帮助马超改变了认知观念，终于使他明白要得到别人的尊重，首先要尊重别人。
“恶作剧”等行为虽然表现了你很爱动脑，但这种行为侵犯了别人，同学不仅不会觉得你聪明，反而会瞧不起你，这不是自尊的表现；若把这个爱动脑的好习惯放在学习上，则学习成绩会突飞猛进，从而真正得到同学们对你的尊重。
四年级一班班级口号（文档11篇）
四年级一班班级口号（文档11篇）以下是网友分享的关于四年级一班班级口号的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第1篇一.班级口号我们的口号是：气有浩然，心怀赤子榄枝一样坚定清澈的奥运梦想！是由那灵魂的绸带锻出，它凝聚了所有元素而后荧荧滑出，一切的一切影映着这轻逸的十班精魂，若隐若现的勾勒，却又显露无疑，铭心之印，这是十班人同进共退的赤心呐喊，大气的磅礴，致密的温情，它真正是所有意象的凝结统领！S, 是super,是surprise, ,是sunshine,是smart,是sensible,是sociable等美好单词的象征这就是我们十班班徽，十班班魂！s，光之刃！目前，我们的班徽已经完成了样式的设计，在本周内将采纳同学的意见完成最后的涂色，相信我们10班的同学也会像光之刃一样发出自己的光芒！四.班级公约、班级制度下面仅仅是初步的班级公约，我们认为，班级公约不是死的，以后我班还会针对同学们的不足之处修改班级公约。
1. 遵守学校的校规及各项规章制度2. 要以班级集体的利益为重，不做损害集体利益的事3. 认真、按时完成老师布置的各项作业（不抄袭），如违反，予以适当的惩罚（如罚扫）4. 认真履行劳动义务，不找借口逃劳动5. 积极参加学校班级的各项活动，认真对待学校班级给与的任务6. 争取做到既有认真学习的态度，又能积极投身于各项活动中7. 能够勇敢地向班委或班主任指出班级中一些处理不当的地方，而不是在背地里发牢骚8. 能够为班级的活动出谋划策9. 能够与其他班级的同学友好相处，互相学习进步10. 要时时刻刻维护自己和学校班级的良好形象以上即为第一期班级公约，以后将会1个月进行一次修改，不断完善，到高二时完成终稿。
五.班级网页由于时间紧迫，班级网页还没有完成。
不过，我班的科普委员朱俊铭同学已经完成了班级网页一半的制作，估计在本学期结束前完工。
届时，网页上将会由学习园地、活动回顾、休闲空间等几大板块组成。
四年级一班班级公约
板书工整自信展示声音洪亮语言简洁态度大方激情点评主动质疑四年级一班班级公约我们的班训：态度决定成败，勤奋创造未来！我们的口号：永不抛弃！绝不放弃！同学们：“习惯决定成败，团勤奋创造未来。
”在学习的路途中，让好习惯伴我们快乐成长！在这里，我们能享受到家庭的温暖，这份公约，将成为我们思想的引领，行为的规范，道德的底线，让我们携起手来，团结互助，做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭！作为本家庭的一名成员，我感到无比自豪，无比幸福！我能按照以下家庭公约严格要求自己：1、热爱东风，热爱4、1班，牢记“1班不是你的，也不是我的，1班是我们大家的！”用行动捍卫1班的荣誉；伸出双手，拥抱友情和亲情，尽情享受家庭的温暖。
2、秋天的收获，在于春天的播种；平时努力，才能获得成功。
我们相信，我们能做到！3、升国旗时，庄严肃穆，不嬉戏打闹，证明自己是一个热爱祖国的人。
4、团结互助，与同学和睦相处，说普通话，不打架，不骂人，不说脏话，不给别人取外号，我们是相亲相爱的一家人。
5、“爱心付出一小步，道德成长一大步”，看见别人有困难主动帮助，做一个有爱心的孩子。
6、尊重人是一种美德，是一种修养，是一种品格，尊重别人也就是尊重自己。
上课时，在老师或同学讲话发言时，不在下面讲小话，绝不随意打断别人说话；下课时，在教师允许后，才离开座位；见到老师主动问好，证明你是一个既懂礼貌又会尊重人的孩子。
7、不经别人允许，不随便动别人东西，证明你是一个有道德的孩子。
8、按时到班，认真早读，抓紧时间努力学习，证明你是个珍惜时间的孩子。
9、整理自己的书包、课前做好准备，上课铃响及时进教室并保持安静，我们不做懒散的人。
10、课上坐姿端正，专心听讲，积极发言，自信展示，大胆质疑，激情参与，证明你是个高效学习的人。
11、小组学习讨论不嬉笑打闹，积极参与，不懂就问，及时整理笔记；用最认真的态度对待作业，及时纠错，按要求认真预习，及时复习，书写工整漂亮、按时交作业，作业完成又快又好，做自主学习的主人。
四年级一班班牌
勤奋 会学
好学 乐学
踏踏实实 学习 堂堂正正 做人
பைடு நூலகம்
用乐观享受阳光， 用坚强追求梦想， 用进取书写成长， 用辉煌记录人生。 一分耕耘，一分收获，我相信在你们身上注入的每 一份情感，投入的每一次努力，耗费的每一点精力都不 会化作乌有，你们将回报我以坚强、优秀和宽广。 37个快乐的小精灵，37个独特的自我。有的活泼， 有的文静，有的憨厚，有的机灵，组成了一个温馨快乐的 大家庭。这里有我们成长的印迹，自信的回答，努力的拼 搏，快乐的歌唱。
四年级一班少先队活动记录
一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：2010.3.2——2010.3.16四、活动内容：※植物节宣传活动：1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份，3月11日各班上交1—2份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。
2、学校在3月9日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
3、各班出一期“绿色环保”的主题板报，3月10日评比。
4、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，各班组织学生写几首儿童诗，班主任精选2-3篇，于3月16日前上传至ftp--德育处—少先队—2008第二学期—植树节（童诗）文件夹内，大队部将评选出优秀作品，予以表彰。
※环保护绿活动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
1、在各班认养区域内清理杂物2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。
（各班请自备工具）3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。
活动时间：3月12日大课间，如天气异常则顺延。
※“绿意角”的设计评比：在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。
3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。
评比时间：3月19日中午12：20进行。
活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白主持人：1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
四年级一班规
四年级一班规1、早上到校后立即进教室，在自己的座位上认真早读，不在教室里随意走动，不说笑、不打闹。
2、在早读后，速速将作业教给组长，组长清点作业上交情况。
3、做好课前准备，把书本等用品整齐放在课桌上，上课铃一响迅速回到座位上做好，静候教室上课。
4、上课期间保持坐姿端正，集中注意力听老师讲课，不讲话、不开小差，积极思考，举手答问，答问时身体站直声音洪亮，口齿清楚，态度大方，别人答问不议论，不发出笑声。
5、认真完成老师布置的课堂作业，认真完成家庭作业，书写工整，不敷衍了事，或借故不完成。
6、爱护劳动工具等公物，爱护图书，不在桌子、凳子上用刀刻或用笔画，扫地时轻放桌凳，爱护自己的书、笔、本子、文具盒、书包等学习用具。
不在书和本子上乱涂乱画。
爱护自己的饭盒、勺子等生活用品，不把自己的东西损坏或遗失。
特别爱护教科书。
7、讲文明礼貌、尊敬师长，关心、帮助同学多做好人好事，一切行动听指挥，听从班委干部的安排，不说粗野话。
不打架、不欺负同学、不干扰同学开展活动。
8、时刻注意安全，不开展危险活动，不攀爬走廊的围栏，不在窗口俯身张望，不爬、站凳子和桌子。
在上学和放学路上不准爬车，不准洗冷水澡，不准去同学家学习或玩耍。
9、认真打扫教室、工地的卫生。
注意清除瓷砖上面的物资，做到洒水扫地。
扫除地面后要整齐摆放卫生工具，黑板擦干净，卓内无杂物。
大扫除要特别细心，要关好门和窗，要服从劳动委员的安排，做好卫生的保持，搞好个人卫生，做到着装整洁、手、脸、头发干净。
身上无异味，头上不长虱子。
10、每周一到周三穿校服，要佩戴红领巾，凭出入证进出校门。
11、管好自己，要有独立自主意识，做一个优秀的小学生，不准无视自己的缺点和错误，对人对己用同一尺度。
不对自己的错误做辩解，有错就改。
12、谦虚诚实，积极进取。
一、加分1、早自习前到了学校的同学，做到马上进教室，让后拿出书来认真早读，每人加一分。
2、遵守课堂纪律，不做破坏课堂纪律的事，每人每周加1分。
四年级班级介绍
四年级班级介绍四年级1班以严谨，活泼；有所为，有所不为为班训。
注重培养学生的自主学习能力，阅读写作能力。
遵循道家的治世策略，引导学生学会自我教育，通过学生的自我管理，自我学习，达到无为而治的效果，使老师真正成为学生学习路上的引领人，人生路上的指路人。
燕鸥班班训四年级1班班徽外部由椭圆形围绕，内部由北极燕鸥鸟图片和燕鸥班隆尧县第二实验小学字样组成，以蓝色为底色。
整体构造为隆尧县第二实验小学字样以弧形排列，成向上托举状；在弧形围绕的蓝色天空中，一只北极燕鸥展翅飞翔；天空上方是闪闪发光的燕鸥班字样。
整体寓意为燕鸥班的学生在学校的呵护下，像北极燕鸥一样飞得更高、飞得更远。
班徽共制作60枚，每个学生一枚，丢失不补。
燕鸥班班徽四年级1班的班级公约共有七条，内容注重对学生责任心、集体荣誉感的培养。
一，我是班级小主人,我爱我的班级。
二，言行一致，团结协作，为班级荣誉而战。
三，爱同学，爱老师，爱班级，爱写作，爱生活。
四，学会尊重，学会学习，学会生活，学会做人。
五，书上学到的知识早晚会忘，亲身经历的才会铭记一生。
六，童年要丰富多彩，不要枯燥无味。
七，人可以不成功，但不可以不成长。
成长就是不断地犯错误、改错误的过程。
按照一星期七天的顺序组织编排条目，使班级精神能够拓展到学生的家庭生活当中。
燕鸥班班级公约四年级1班以红色为底，印有班徽的旗帜作为本班的班旗。
班旗共有两面，一面常挂教室，一面供学生活动使用。
燕鸥班班旗燕鸥班以牛奶咖啡演唱的《明天你好》作为本班的班歌。
这首歌以轻缓忧郁的基调，略带忧伤的歌词，讲述了人们的成长历程。
曾经的不知所措，曾经的迷茫彷徨，长大以后的大彻大悟，都在歌声中萦绕耳边。
无论前方多么遥远，也无论前路多么坎坷，抱着儿时的希望，向前奔跑，对明天的自己说你好，对明天的生活说你好。
燕鸥班班歌前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说：;无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话;。
一班不一般四年级作文
一班不一般四年级作文一班不一般的四年级作文在我的学校里，有一班特别引人注目。
他们就是四年级的一班。
虽然他们的学习成绩和其他班级相差无几，但他们却有一种与众不同的气质，也许就是因为他们写的不一般的作文。
在一次班级汇报作文活动中，我和其他同学都被他们的作文深深地吸引住了。
他们的作文不光是内容丰富，还有很多独特之处。
有的同学写出了自己奇特的想法，有的同学则通过生动的描写让读者仿佛身临其境，而有的同学则用鲜活的语言表达了自己的情感。
我特别喜欢班里的小伙伴小明写的《我的朋友小狗》这篇作文。
在这篇作文中，小明讲述了自己和小狗的故事。
小明把小狗形容成了一个可爱的小天使，他说小狗拥有着无穷的爱和耐心，经常安慰自己并帮助自己度过难关。
小明的作文不仅表达了自己对小狗的感激之情，也让我们读者看到了小明的成长和进步。
当然，除了小明的作文，还有很多同学的作文也给我留下了深刻的印象。
比如班里的小芳写了一篇《我的梦想》。
她把自己的未来想象得非常美好，她说她要成为一名科学家，发明出让人类受益的新技术。
小芳在作文中不仅表达了自己的梦想和追求，也给了我们这些读者信心和动力。
至于我的作文，虽然没能达到班里其他同学的水平，但我也从中得到了很多启发。
我记得我写的《我的家乡》这篇作文，我通过描写家乡的美景、美食和民俗，表达了我对家乡的热爱和感激之情。
这篇作文让我明白了，只有对家乡有真正的感情和热爱，才能写出有灵魂的好文章。
在这个作文汇报活动中，我学到了很多。
我学会了如何用生动的语言表达自己的情感，学会了如何用独特的角度看待事物，更重要的是，我学会了珍视自己的生活、珍惜自己的家庭和珍惜自己的成长。
这些都是我班级的小伙伴们给我带来的启发和帮助。
总之，我班级的作文不一般，不仅是因为他们的写作水平很高，更是因为他们的作文中有着浓浓的人文情怀和深刻的思考。
在这个过程中，我深深感受到了作文的魅力，也更加珍视了自己的学习和成长。
我相信，在这样的班级中，我和我的小伙伴们都会越来越优秀，写出更好的作品。
四年级一班家长会发言稿
四年级一班家长会发言稿
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！
我是某某同学的家长，首先，我想感谢班主任和老师们的辛勤付出，让我们的孩子在
这个学年里取得了很好的学习和成长进步。
回顾过去一年，孩子们的学习成绩稳步提升，他们的努力和付出得到了老师们的肯定
和鼓励。
同时，在校内外的各种活动中，他们积极参与，锻炼了自己的动手能力和团
队合作能力。
我相信通过这些经历，他们的自信心和勇气也得到了培养。
在这个过程中，我想特别提到家校合作的重要性。
家长和老师的共同努力是孩子成长
的重要保障。
正因为有了老师们抛开家庭，帮助孩子们建立自信心和良好的学习习惯；家长们也坚持每天陪孩子学习，与老师沟通交流，我们的孩子才能取得如此喜人的成绩。
在接下来的日子里，我呼吁各位家长和老师们继续保持紧密的联系，鼓励孩子们
勇敢追求梦想，共同为他们提供更好的学习环境和条件。
同时，我也想提醒大家，在培养孩子们学习能力的同时，我们更应着重培养他们的品
德和思想。
让我们从小抓起，教育我们的孩子做一个有担当、有责任感的人。
并且，
我们要鼓励孩子们多参与公益活动，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。
最后，让我们再次感谢全体老师们一年来的辛勤工作和付出，感谢家委会的关心和支持。
让我们共同努力，为孩子们的未来携手创造更美好的明天。
谢谢！。
四年级一班学生优文【优质】
树叶的新发现四年级一班靳雨桐指导老师：唐红梅在小院里，有几棵茂盛的树木。
春天。
树叶长出嫩芽，从一只小芽探出头来。
春天一眨眼过去了。
夏天来了,树叶长得比春天更加茂密、更加丰满，枝干比以前更加挺拔。
常常听到小鸟来给大树爷爷唱一支美妙动听的歌。
可是，快乐的夏天过去了。
金色的秋天来临了。
树叶变得金灿灿。
大地穿上了厚厚的黄毛衣。
咦？为什么到了瓜果飘香的秋天树叶不像夏天一样绿而是变黄甚至会掉落了呢？我带着这个问题来到了姐姐家。
姐姐说：“可能是因为天气变冷了吧。
”可姐姐的答案又令我引出了另外一个问题：天气变冷了，为什么树叶就会受到影响呢？正在我百思不得其解的时候，我想到了博学多才的叔叔。
我千里迢迢来到了远方的叔叔家。
在这里我找到了我想要的答案。
叔叔说：“因为秋天意味着冬天的来临，树为了自我保护休眠，而越冬休眠树木本身也要养分，为了调节自己体内的平衡，很多树都要落叶，减少水分、养分的消耗，储存能量等到条件适宜再从新萌发，也是树木自我保护的一种方式。
”“哦！原来是这样！”我不禁发起感叹。
小猴子偷西瓜四年级一班：摆心宁指导老师：唐红梅从前有一只小猴子，它非常淘气，也不爱写作业。
有一天，小猴子又不写作业跑出去玩，天气又很热，小猴子有点渴，想喝水，于是小猴子看见有一片瓜地，就过去偷西瓜。
可是刚要去偷时，被种瓜的老爷爷发现了，老爷爷拿着棒子捉小猴子时小猴子撒腿就跑，老爷爷没捉到小猴子，第二次小猴子还不罢休，又来偷，差点被老爷爷捉到了，但还是逃过了老爷爷的手掌心。
老爷爷想了想说：“不如做个稻草人吓唬一下它。
”于是老爷爷做了一个稻草人放在那里，机灵的小猴子过去拍了两下，没动静，就去偷西瓜，可是又没成功，还是被老爷爷发现了。
最后老爷爷实在没办法了，就去请大象弟弟帮忙，老爷爷让大象弟弟站在那当稻草人，不一会儿小猴子又来了，他看到一头象，心想：“肯定也是假的。
”于是小猴子就过去拍了两下，没反应，就放心的去偷西瓜，刚转过身就被大象弟弟捉住了，小猴子开始哇哇大哭，这时老爷爷过来了，小猴子连忙过去给老爷爷道歉，苦苦哀求老爷爷放了它，小猴子还给老爷爷真心诚意的说：“我以后一定会好好写作业，不再偷别人的东西了，请您原谅我吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读《简爱》有感
四年级一班赵炳伦
《简爱》是一部带有自转色彩的小说，它告诉人们一个人生的真谛。
《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。
她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。
简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量. 她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。
在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。
也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。
小说设计了一个很光明的结尾--虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。
《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。
它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。
《童年》读后感
四年级一班赵雪颖
每个人都有童年，每个人的童年都是不同的。
暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，这本书打给我的感触很深很深。
书中形象的描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙年少丧父，跟着母亲和外祖母来到了外祖父家中。
外祖父家中就像地狱一样。
家中男的大人都是视财如命，女人就更没有地位了。
这些，都在阿廖沙心里留了阴影。
唯一爱他的外祖母去世了，母亲和最好的朋友“小茨冈”也都去世了。
阿廖沙离开了家，靠自己的坚强、不屈服的信念一直熬了过来。
轻轻地合上最后一页书，我的眼睛湿润了，我为高尔基的境遇、生活、处境而感动了。
我们很庆幸、很幸福、很辛运，每天坐在宽敞的教室中，听着老师讲课，回到家有大鱼大肉等着我们，每天都是父母的“掌上明珠”。
没有想到，这么伟大的作家，竟然会有那么悲惨的童年，这全是因为他有一颗善恶分明、是非分明、能爱能很的心。
是因为他有一种勤奋学习、吃苦耐劳、意志刚强、有理想的精神。
是因为他对知识的渴望，对未来的憧憬。
我想高尔基写这本书一定是希望我们有他这种精神和品格吧！
读完了这本书，我现在才知道我们的童年是多少快乐，我们要努力学习，用自己的知识和智慧来创造一代又一代更美满的生活！
《小王子》读后感
四年级一班李沛轩
当我读完这本书时，我为自己尽早读到这本书而感到庆幸。
《小王子》是一本清澈心灵的书，正如书中所说的，水对心是有益处的。
而《小王子》就如水般澄清透彻，使人安宁并且心生暖意。
《小王子》的故事简单，文字素淡。
我很轻松地就读了两遍，没有丝毫的倦意。
童话也许就是对平淡生活的一种恩赐，他让你轻松地阅读，同时在轻松间也给予你一些东西，比如生活的纯真与美好，比如简单与清澈。
《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。
爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。
梭罗说，人在过着静静的绝望的
生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。
有幸的是我们的心
中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋;美好，是因为爱恋给人的感动和希望。
因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。
读《平凡的世界》有感
四年级一班李瑶
有人说，《平凡的世界》是中国版的《钢铁是怎样炼成的》。
的确，两本书在很多地方是有相通的地方。
主人公的信念都一样坚韧，百折不回。
在路遥的笔下，在平凡的世界里，有一群敢于奋进，勇于进取的年轻人，代表了那个时代的声音。
书里是对于新农村的全景式的描写，突出了从以前的农业模式向新的经济形式的转变，是改革的一个过程。
在这个过程中，涌现了孙少平，孙少安，金波，田润生，田晓霞等许许多多各具特点的青年人，他们是整个时代的代表，是整个时代的主人公。
孙少平和孙少安两兄弟是全书的主人公。
尤其是孙少平更是全书着重刻画的一个新时代有理想，有思想的青年。
孙少平上学时，家境是艰苦的。
高中时，中午只能吃两个黑馒头，即书上写的“非洲”。
但是生活上的艰苦，并没有使他失去面对生活的勇气，这个衣着不合体的高个学生，在精神上是富有的。
他积极阅读，在拓展知识面的同时，也树立了初步的人生观和价值观。
即使后来去黄原县城揽工的日子里，他也没有放弃阅读，一本一本的书带领着这个农村出来的年轻人走出了现实的小圈子，进入了人生的这个大舞台，可以说是阅读使得孙少平变得和其他的人不一样，这不仅表现在他的处世态度上，也表现他的行为言语上。
在《平凡的世界》里，孙少平是一个极富正义感的青年。
在和包工头胡永州的斗争过程中，
《狼王梦》读后感
四年级一班王子惠
说到《狼王梦》，我想大家应该都比较熟悉，这是中国动物小说大王沈石溪的代表作，曾经两次获得全国少儿优秀图书一等奖。
这本书主要讲了在广袤的尕玛尔草原上，一场暴风雨夺去了即将成为狼王的黒桑德生命。
它的妻子紫岚为了实现狼王的梦想，在与猎狗的厮杀搏斗中产下四公一母的狼崽，其中一只公崽发烧死了，紫岚便付出巨大的努力把剩下的狼崽养大，而另外三只公狼却分别被金雕抓走，被捕兽夹夹住，被饥饿的狼群所吞食。
悲伤欲绝的紫岚想把自己的希望寄托在狼孙
身上，却被自己的女儿赶出了家门，它在家门口游荡着，后来为了保护狼孙，与金雕同归于尽。
作者以略带浪漫的笔法，淋漓尽致地描写了紫岚为了实现有价值的生存方式----成为狼王，不惜牺牲了一切：自己的美貌、自己的青春、自己的狼崽，乃至自己的生命，与大金雕玉石俱焚。
在这个荡气回肠、惊天动地的狼的精神世界中，主角因梦想而生，因梦想而死，它为梦想而坚强。
在我们这个人的世界里，也要像故事中的紫蓝一样，为梦想而奋斗。
举世闻名的科学家诺贝尔，为了追求自己的梦想---制作出性能更好的炸药，付出了很多：失去了自己的亲弟弟，失去了自己父亲的双腿……
其实，我们身边这样的人才有很多，他们为了梦想而孜孜不倦，不屈不挠，有着摔倒了再爬起来的决心。