高等职业院校专业设置系统(矿山测量)

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职业学校专业与职业技能鉴定职业对应目录(试行)

职业学校专业与职业技能鉴定职业对应目录(试行)
0214
地图制图与
地理信息
测绘信息数字化
地图制图工6-01-02-03
0215
航空摄影测量
摄影测量工6-01-02-02
0216
环境保护与
监测
环境管理
大气环境监测工6-25-01-01
水环境监测工6-25-01-02
土壤环境监测工6-25-01-03
环境生物监测工6-25-01-04
环境噪声及震动监测工6-25-01-05
2.地球化学探矿
物探工6-01-01-03
采样工6-01-01-04
0206
地震监测技术
物探工6-01-01-03
0207
宝玉石鉴定与
加工
1.宝玉石鉴定
2.宝玉石加工制作
宝石琢磨工6-21-01-01
贵金属首饰、钻石、宝玉石检验员
6-26-01-35
0208
岩土工程技术
1.岩土工程施工
2.岩土工程勘测
1.水泵站电路设备
2.水电站电力设备
水轮机设备安装工6-07-01-01
水轮发电机值班员6-07-02-01
水轮机检修工6-07-04-06
水电自动装置检修工6-07-04-08
0315
输配电线路施
工、检修与
运行
送电、配电线路工6-07-03-01
变电站值班员6-07-03-02
高压线路带电检修工6-07-04-09
职业学校专业与职业技能鉴定职业对应目录(试行)
专业编码
现有职业学校专业名称
对应鉴定职业(工种)及代码
01
农林类
0101
种植
1.农作物
2.果蔬
3.观赏植物

普通高职高专专业参考目录(试行)

普通高职高专专业参考目录(试行)

附件3(2)普通高职高专专业参考目录(试行)此目录仅供在公开招聘岗位条件设置中对于高职高专学历层次专业条件设置的参考。

目录中的专业都有自己的专业代码,两位数的代表学科门类,如51农林牧渔大类;四位数代表专业类别,如5101农业技术类;六位数代表专业名称,如510101作物生产技术专业。

在进行岗位条件设置时,对于本岗位所涵盖哪些专业要表述清楚,例1:“35周岁以下,全日制大专及以上学历交通运输大类专业”,此条件设置的专业即为52下所涵盖的所有专业,即5201公路运输类—5207管道运输类;例2:“35周岁以下,全日制大专及以上学历铁道运输类专业”,那么所涵盖的专业为5202代码下的所有专业,即520201高速铁道技术—520208铁道工程技术;例3:“35周岁以下,全日制大专及以上学历铁道车辆专业”,那么仅为520203铁道车辆这一个专业符合招聘条件。

专业代码专业名称51 农林牧渔大类5101 农业技术类510101 作物生产技术510102 种子生产与经营510103 设施农业技术510104 观光农业510105 园艺技术510106 茶叶生产加工技术510107 中草药栽培技术510108 烟草栽培技术510109 植物保护510110 植物检疫510111 农产品质量检测5102 林业技术类510201 林业技术510202 园林技术510203 森林资源保护510204 野生植物资源开发与利用510205 野生动物保护510206 自然保护区建设与管理510207 森林生态旅游510208 林产化工技术510209 木材加工技术510210 森林采运工程5103 畜牧兽医类510301 畜牧兽医510302 畜牧510303 饲料与动物营养510304 特种动物养殖510305 兽医510306 兽医医药510307 动物防疫与检疫510308 兽药生产与营销5104 水产养殖类510401 水产养殖技术510402 水生动植物保护510403 海洋捕捞技术510404 渔业综合技术5105 农林管理类510501 农业经济管理510502 农村行政管理510503 乡镇企业管理510504 林业经济信息管理510505 渔业资源与渔政管理52 交通运输大类5201公路运输类520101 公路运输与管理520102 高等级公路维护与管理520103 路政管理520104 汽车运用技术520105 交通安全与智能控制520106 城市交通运输520107 公路监理520108 道路桥梁工程技术520109 工程机械控制技术520110 工程机械运用与维护5202 铁道运输类520201 高速铁道技术520202 电气化铁道技术520203 铁道车辆520204 铁道机车车辆520205 铁道通信信号520206 铁道交通运营管理520207 铁道运输经济520208 铁道工程技术5203 城市轨道运输类520301 城市轨道交通车辆520302 城市轨道交通控制520303 城市轨道交通工程技术520304 城市轨道交通运营管理5204 水上运输类520401 航海技术520402 水运管理520403 国际航运业务管理520404 海事管理520405 轮机工程技术520406 船舶工程技术520407 船舶检验520408 航道工程技术5205 民航运输类520501 民航运输520502 飞行技术520503 空中乘务520504 航空服务520505 民航商务520506 航空机电设备维修520507 航空电子设备维修520508 民航特种车辆维修520509 航空通信技术520510 空中交通管理520511 民航安全技术管理520512 航空油料管理和应用520513 飞机制造技术5206港口运输类520601 港口业务管理520602 港口物流设备与自动控制520603 集装箱运输管理520604 港口工程技术520605 报关与国际货运5207 管道运输类520701 管道工程技术520702 管道工程施工520703 管道运输管理53生化与药品大类5301 生物技术类530101 生物技术及应用530102 生物实验技术530103 生物化工工艺530104 微生物技术及应用5302 化工技术类530201 应用化工技术530202 有机化工生产技术530203 高聚物生产技术530204 化纤生产技术530205 精细化学品生产技术530206 石油化工生产技术530207 炼油技术530208 工业分析与检验530209 化工设备维修技术5303 制药技术类530301 生化制药技术530302 生物制药技术530303 化学制药技术530304 中药制药技术530305 药物制剂技术530306 药物分析技术5304 食品药品管理类530401 食品药品监督管理530402 药品质量检测技术530403 药品经营与管理530404 保健品开发与管理54 资源开发与测绘大类5401 资源勘查类540101 区域地质调查及矿产普查540103 煤田地质与勘查技术540104 油气地质与勘查技术540105 水文地质与勘查技术540106 金属矿产地质与勘查技术540107 铀矿地质与勘查技术540108 非金属矿产地质与勘查技术540109 岩矿分析与鉴定技术540110 宝玉石鉴定与加工技术5402 地质工程与技术类540201 矿山地质540202 工程地质勘查540203 水文与工程地质540204 钻探技术540205 地球物理勘查技术540206 地球物理测井技术540207 地球化学勘查技术5403 矿业工程类540301 煤矿开采技术540302 金属矿开采技术540303 非金属矿开采技术540304 固体矿床露天开采技术540305 沙矿床开采技术540306 矿井建设540307 矿山机电540308 矿井通风与安全540309 矿井运输与提升5404 石油与天然气类540401 钻井技术540402 油气开采技术540403 油气储运技术540404 油气藏分析技术540405 油田化学应用技术540406 石油与天然气地质勘探技术5405矿物加工类540501 矿物加工技术540502 选矿技术540503 选煤技术540504 煤炭深加工与利用540505 煤质分析技术540506 选矿机电技术5406 测绘类540601 工程测量技术540602 工程测量与监理540603 摄影测量与遥感技术540604 大地测量与卫星定位技术540605 地理信息系统与地图制图技术540606 地籍测绘与土地管理信息技术540607 矿山测量55 材料与能源大类5501 材料类550101 金属材料与热处理技术550102 冶金技术550103 高分子材料应用技术550104 复合材料加工与应用技术550105 材料工程技术550106 建筑装饰材料及检测5502 能源类550201 热能动力设备与应用550201 城市热能应用技术550203 农村能源与环境技术550204 制冷与冷藏技术5503 电力技术类550301 发电厂及电力系统550302 电厂设备运行与维护550303 电厂热能动力装置550304 火电厂集控运行550305 小型水电站及电力网550306 供用电技术550307 电网监控技术550308 电力系统继电保护与自动化550309 高压输配电线路施工运行与维护550310 农村电气化技术550311 电厂化学56 土建大类5601 建筑设计类560101 建筑设计技术560102 建筑装饰工程技术560103 中国古建筑工程技术560104 室内设计技术560105 环境艺术设计560106 园林工程技术5602 城镇规划与管理类560201 城镇规划560202 城市管理与监察5603 土建施工类560301 建筑工程技术560302 地下工程与隧道工程技术560303 基础工程技术5604 建筑设备类560401 建筑设备工程技术560402 供热通风与空调工程技术560403 建筑电气工程技术560404 楼宇智能化工程技术5605 工程管理类560501 建筑工程管理560502 工程造价560503 建筑经济管理560504 工程监理5606 市政工程类560601 市政工程技术560602 城市燃气工程技术560603 给排水工程技术560604 水工业技术560605 消防工程技术5607 房地产类560701 房地产经营与估价560702 物业管理560703 物业设施管理57 水利大类5701 水文与水资源类570101 水文与水资源570102 水文自动化测报技术570103 水信息技术570104 水政水资源管理5702 水利工程与管理类570201 水利工程570202 水利工程施工技术570203 水利水电建筑工程570204 灌溉与排水技术570205 港口航道与治河工程570206 河务工程与管理570207 城市水利570208 水利水电工程管理570209 水务管理570210 水利工程监理5703 水利水电设备类570301 水电站动力设备与管理570302 机电设备运行与维护570303 机电排灌设备与管理5704 水土保持与水环境类570401 水土保持570402 水环境监测与分析58 制造大类5801 机械设计制造类580101 机械设计与制造580102 机械制造与自动化580103 数控技术580104 电机与电器580105 玩具设计与制造580106 模具设计与制造580107 材料成型与控制技术580108 焊接技术及自动化580109 工业设计580110 计算机辅助设计与制造580111 精密机械技术580112 医疗器械制造与维护5802 自动化类580201 机电一体化技术580202 电气自动化技术580203 生产过程自动化技术580204 电力系统自动化技术580205 计算机控制技术580206 工业网络技术580207 检测技术及应用580208 理化测试及质检技术580209 液压与气动技术5803 机电设备类580301 机电设备维修与管理580302 数控设备应用与维护580303 自动化生产设备应用580304 医用电子仪器与维护580305 医学影像设备管理与维护5804 汽车类580401 汽车制造与装配技术580402 汽车检测与维修技术580403 汽车电子技术580404 汽车改装技术580405 汽车技术服务与营销580406 汽车整形技术59 电子信息大类5901 计算机类590101 计算机应用技术590102 计算机网络技术590103 计算机多媒体技术590104 计算机系统维护590105 计算机硬件与外设590106 计算机信息管理590107 网络系统管理590108 软件技术590109 图形图像制作590110 动漫设计与制作5902 电子信息类590201 电子信息工程技术590202 应用电子技术590203 电子测量技术与仪器590204 电子仪器仪表与维修590205 电子设备与运行管理590206 电子声像技术590207 电子工艺与管理590208 信息安全技术590209 图文信息技术590210 微电子技术590211 无线电技术590212 广播电视网络技术590213 有线电视工程技术5903 通信类590301 通信技术590302 移动通信技术590303 计算机通信590304 程控交换技术590305 通信网络与设备590306 通信系统运行管理60 环保、气象与安全大类6001 环保类600101 环境监测与治理技术600102 环境监测与评价600103 农业环境保护技术600104 资源环境与城市管理600105 城市检测与工程技术600106 水环境监测与保护600107 城市水净化技术600108 室内检测与控制技术6002 气象类600201 大气科学技术600202 大气探测技术600203 应用气象技术600204 防雷技术6003 安全类600301 工业环保与安全技术600302 救援技术600303 安全技术管理61 轻纺食品大类6101 轻化工类610101 染整技术610102 高分子材料加工技术610103 制浆造纸技术610104 香料香精工艺610105 表面精饰工艺6102 纺织服装类610201 现代纺织技术610202 针织技术与针织服装610203 丝绸技术610204 服装设计610205 染织艺术设计610206 纺织品装饰艺术设计610207 新型纺织机电技术610208 纺织品检验与贸易6103 食品类610301 食品加工技术610302 食品营养与检测610303 食品贮运与营销610304 食品机械与管理610305 食品生物技术610306 农畜特产品加工610307 粮食工程6104 包装印刷类610401 包装技术与设计610402 印刷技术610403 印刷图文信息处理610404 印刷设备及工艺610405 出版与发行62 财经大类6201 财政金融类620101 财政620102 税务620103 金融管理与实务620104 国际金融620105 金融与证券620106 金融保险620107 保险实务620108 医疗保险实务620109 资产评估与管理620110 证券投资与管理620111 投资与理财620112 证券与期货6202 财务会计类620201 财务管理620202 财务信息管理620203 会计620204 会计电算化620205 会计与统计核算620206 会计与审计620207 审计实务620208 统计实务6203 经济贸易类620301 经济管理620302 经济信息管理620303 国际经济与贸易620304 国际贸易实务620305 国际商务620306 商务经纪与代理6204 市场营销类620401 市场营销620402 市场开发与营销620403 营销与策划620404 医药营销620405 电子商务6205 工商管理类620501 工商企业管理620502 工商行政管理620503 商务管理620504 连锁经营管理620505 物流管理63 医药卫生大类6301 临床医学类630101 临床医学630102 口腔医学630103 中医学630104 蒙医学630105 藏医学630106 维医学630107 中西医结合630108 针灸推拿630109 中医骨伤6302 护理类630201 护理630202 助产6303 药学类630301 药学630302 中药6304 医学技术类630401 医学检验技术630402 医学生物技术630403 医学影像技术630404 眼视光技术630405 康复治疗技术630406 口腔医学技术630407 医学营养630408 医疗美容技术630409 呼吸治疗技术630410 卫生检验与检疫技术6305 卫生管理类630501 卫生监督630502 卫生信息管理630503 公共卫生管理630504 医学文秘64 旅游大类6401 旅游管理类640101 旅游管理640102 涉外旅游640103 导游640104 旅行社经营管理640105 景区开发与管理640106 酒店管理6402 餐饮管理与服务类640201 餐饮管理与服务640202 烹饪工艺与营养65 公共事业大类6501 公共事业类650101 社会工作650102 社区管理与服务650103 青少年工作与管理650104 社会福利事业管理650105 公共关系650106 商检技术650107 人民武装650108 涉外事务管理6502 公共管理类650201 公共事务管理650202 民政管理650203 行政管理650204 人力资源管理650205 劳动与社会保障650206 国土资源管理650207 海关管理650208 环境规划与管理6503 公共服务类650301 家政服务650302 老年服务与管理650303 社区康复650304 心理咨询650305 科技成果中介服务650306 职业中介服务650307 现代殡仪技术与管理650308 戒毒康复66 文化教育大类6601 语言文化类660101 汉语660102 应用英语660103 应用日语660104 应用俄语660105 应用德语660106 应用法语660107 应用韩语660108 商务英语660109 旅游英语660110 商务日语660111 旅游日语660112 文秘660113 文物鉴定与修复660114 文化事业管理660115 文化市场经营与管理660116 图书档案管理6602 教育类660201 语文教育660202 数学教育660203 英语教育660204 物理教育660205 化学教育660206 生物教育660207 历史教育660208 地理教育660209 音乐教育660210 美术教育660211 体育教育660212 思想政治教育660213 初等教育660214 学前教育660215 现代教育技术660216 特殊教育660217 儿童康复660218 人群康复6603 体育类660301 竞技体育660302 运动训练660303 社会体育660304 体育保健660305 体育服务与管理67 艺术设计传媒大类6701 艺术设计类670101 艺术设计670102 产品造型设计670103 视觉传达艺术设计670104 电脑艺术设计670105 人物形象设计670106 装潢艺术设计670107 装饰艺术设计670108 雕塑艺术设计670109 珠宝首饰工艺及鉴定670110 雕刻艺术与家具设计670111 旅游工艺品设计与制作670112 广告设计与制作670113 多媒体设计与制作6702 表演艺术类670201 表演艺术670202 音乐表演670203 舞蹈表演670204 服装表演670205 影视表演670206 戏曲表演670207 编导6703 广播影视类670301 广播电视技术670302 摄影摄像技术670303 音像技术670304 影视多媒体技术670305 影视动画670306 影视广告670307 主持与播音670308 新闻采编与制作670309 电视节目制作670310 电视制片管理68 公安大类6801 公安管理类680101 侦查680102 经济犯罪侦查680103 安全保卫680104 警卫680105 治安管理680106 交通管理680107 警察管理680108 公共安全管理680109 信息网络安全监察680110 防火管理680111 森林消防680112 边防检查680113 边境管理680114 禁毒6802 公安指挥类680201 警察指挥与战术680202 边防指挥680203 边防船艇指挥680204 边防通信指挥680205 消防指挥680206 参谋业务680207 抢险救援6803 公安技术类680301 刑事技术680302 警犬技术680303 船艇动力管理680304 船艇技术680305 边防机要6804 部队基础工作类680401 部队政治工作680402 部队财务会计680403 部队后勤管理69 法律大类6901 法律实务类690101 司法助理690102 法律文秘690103 司法警务690104 法律事务690105 书记官6902 法律执行类690201 刑事执行690202 民事执行690203 行政执行6903 司法技术类690301 刑事侦查技术690301 司法鉴定技术690303 安全防范技术690304 司法信息技术690305 司法信息安全本专科专业对应表(供统计用)分类代码专业大类、专业类、专业名称本科专业代码本科学科门类、学科类、专业名称51 农林牧渔大类09/11 农学/管理学5101 农业技术类0901 植物生产类510101 作物生产技术090101 农学510102 种子生产与经营090107W 种子科学与工程510103 设施农业技术090109W 设施农业科学与工程510104 观光农业090101 园艺510105 园艺技术090102 园艺510106 茶叶生产加工技术090104 茶学510107 中草药栽培技术090101 农学510108 烟草栽培技术090105W 烟草510109 植物保护090103 植物保护510110 植物检疫090101 农学510111 农产品质量检测090101 农学5102林业技术类0903 森林资源类510201 林业技术090301 林学510202 园林技术090301 林学510203 森林资源保护090302 森林资源保护与游憩510204 野生植物资源开发与利用090302 森林资源保护与游憩510205 野生动物保护090303* 野生动物与自然保护区管理510206 自然保护区建设与管理090303* 野生动物与自然保护区管理510207 森林生态旅游090302 森林资源保护与游憩510208 林产化工技术090301 林学510209 木材加工技术090301 林学510210 森林采运工程090301 林学5103畜牧兽医类0906 动物医学类510301 畜牧兽医090501 动物医学510302 畜牧090501 动物医学510303 饲料与动物营养090501 动物医学510304 特种动物养殖090501 动物医学510305 兽医090501 动物医学510306 兽医医药090501 动物医学510307 动物防疫与检疫090501 动物医学510308 兽药生产与营销090501 动物医学5104水产养殖类0907 水产类510401 水产养殖技术090701 水产养殖学510402 水生动植物保护090701 水产养殖学510403 海洋捕捞技术090702 海洋渔业科学与技术510404 渔业综合技术090702 海洋渔业科学与技术5105农林管理类1104 农业经济管理类510501 农业经济管理110401 农林经济管理510502 农村行政管理110401 农林经济管理510503 乡镇企业管理110401 农林经济管理510504 林业经济信息管理110401 农林经济管理510505 渔业资源与渔政管理110401 农林经济管理52 交通运输大类08 工学5201 公路运输类0812 交通运输类520101 公路运输与管理081201 交通运输520102 高等级公路维护与管理081201 交通运输520103 路政管理081201 交通运输520104 汽车运用技术081201 交通运输520105 交通安全与智能控制081201 交通运输520106 城市交通运输081201 交通运输520107 公路监理081201 交通运输520108 道路桥梁工程技术081202 交通工程520109 工程机械控制技术081202 交通工程520110 工程机械运用与维护081202 交通工程5202 铁道运输类0812 交通运输类520201 高速铁道技术081201 交通运输520202 电气化铁道技术081201 交通运输520203 铁道车辆081201 交通运输520204 铁道机车车辆081201 交通运输520205 铁道通信信号081201 交通运输520206 铁道交通运营管理081201 交通运输520207 铁道运输经济081201 交通运输520208 铁道工程技术081202 交通工程5203 城市轨道运输类0812 交通运输类520301 城市轨道交通车辆081201 交通运输520302 城市轨道交通控制081201 交通运输520303 城市轨道交通工程技术081202 交通工程520304 城市轨道交通运营管理081201 交通运输5204 水上运输类0812 交通运输类520401 航海技术081205 航海技术520402 水运管理081201 交通运输520403 国际航运业务管理081201 交通运输520404 海事管理081208W 海事管理520405 轮机工程技术081206 轮机工程520406 船舶工程技术081201 交通运输520407 船舶检验081201 交通运输520408 航道工程技术081202 交通工程5205 民航运输类0812 交通运输类520501 民航运输081201 交通运输520502 飞行技术081204 飞行技术520503 空中乘务081201 交通运输520504 航空服务081201 交通运输520505 民航商务081201 交通运输520506 航空机电设备维修081201 交通运输520507 航空电子设备维修081201 交通运输520508 民航特种车辆维修081201 交通运输520509 航空通信技术081201 交通运输520510 空中交通管理081201 交通运输520511 民航安全技术管理081201 交通运输520512 航空油料管理和应用081201 交通运输520513 飞机制造技术081201 交通运输5206 港口运输类0812 交通运输类520601 港口业务管理081207W 物流工程520602 港口物流设备与自动控制081207W 物流工程520603 集装箱运输管理081207W 物流工程520604 港口工程技术081207W 物流工程520605 报关与国际货运081207W 物流工程5207 管道运输类0812 交通运输类520701 管道工程技术081207W 物流工程520702 管道工程施工081207W 物流工程520703 管道运输管理081207W 物流工程53 生化与药品大类08/10 工学/药学5301 生物技术类0818 生物工程类530101 生物技术及应用081801 生物工程22530102 生物实验技术081801 生物工程530103 生物化工工艺081801 生物工程530104 微生物技术及应用081801 生物工程5302 化工技术类0811 化工与制药类530201 应用化工技术081101 化学工程与工艺530202 有机化工生产技术081101 化学工程与工艺530203 高聚物生产技术081101 化学工程与工艺530204 化纤生产技术081101 化学工程与工艺530205 精细化学品生产技术081101 化学工程与工艺530206 石油化工生产技术081101 化学工程与工艺530207 炼油技术081101 化学工程与工艺530208 工业分析与检验081101 化学工程与工艺530209 化工设备维修技术081101 化学工程与工艺5303 制药技术类0811 化工与制药类530301 生化制药技术081102 制药工程530302 生物制药技术081102 制药工程530303 化学制药技术081102 制药工程530304 中药制药技术081102 制药工程530305 药物制剂技术081102 制药工程530306 药物分析技术081102 制药工程5304 食品药品管理类1008 药学类530401 食品药品监督管理100807W 应用药学530402 药品质量检测技术100807W 应用药学530403 药品经营与管理100807W 应用药学530404 保健品开发与管理100807W 应用药学22。

《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》(修改版)(教职成〔2015〕10号).

《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》(修改版)(教职成〔2015〕10号).
园林植物栽培与养护
园林植物生产与经营
园林植物造景
林业工程技术人员
绿化与园艺服务人员
园林技术
园林绿化
园林
风景园林
5102林业类
510203
森林资源保护
野生动植物保护人员
自然保护区和草地监护人员
林木种苗繁育人员
营造林人员
森林经营和管护人员
森林资源保护与管理
现代林业技术
森林保护
林学
野生动物与自然保护区管理
5102林业类
510204
经济林培育与利用
经济林培育
经济林产品加工
林业工程技术人员
林木种苗繁育人员
营造林人员
森林经营和管护人员
5102林业类
510205
野生植物资源保护与利用
农作物生产人员
野生动植物保护人员
自然保护区和草地监护人员
5102林业类
510206Biblioteka 野生动物资源保护与利用野生动植物保护人员
自然保护区和草地监护人员
森林资源保护与管理
野生动物与自然保护区管理
5102林业类
510207
森林生态旅游
森林经营和管护人员
旅游及公共游览场所服务人员
旅游服务与管理
森林资源保护与管理
旅游管理
5102林业类
510208
森林防火指挥与通讯
消防和应急救援人员
森林资源保护与管理
林学
5102林业类
510209
自然保护区建设与管理
自然保护区和草地监护人员
种子生产与经营
作物遗传育种栽培技术人员
作物种子(苗)繁育生产人员
销售人员
现代农艺技术
种子科学与工程

矿山测量学

矿山测量学

绪论一、矿山测量的研究内容及任务矿山测量学(Mine surveying)是采矿科学的一个分文学科,是采矿科学的重要组成部分。

它是综合运用测量、地质及采矿等多种学科的知识,来研究和处理矿山地质勘据、建设和采矿过程中由矿体到围岩、从井下到地面在静态和动态下的各种空间几何问题。

因此,它是一门边缘学科。

矿山测量是开发矿业过程中不可缺少的一项重要的基础技术工作。

在勘探、设计、建设、生产各个阶段直到矿井报废为止,都要进行矿山测量工作。

在矿床勘探阶段,要建立勘探区域的地面控制网,测绘1:5000比例尺的地形图,标定设计好的勘探工程,例如钻孔、探槽及探井、探巷等,并将它们测绘到平面图上。

还要与地质人员共同测绘、编制图纸资料和进行储量计算。

在矿山设计阶段,需要测绘比例尺为1:1000、l:2000的地形图,供工业广场、建(构)筑物、线路等设计用。

还应进行土方量计算等工作。

在矿山建设阶段,主要是进行一系列施工测量。

例如标设井筒或露天矿开挖沟道位置,工业与民用建(构)筑物放样,凿井开巷测量,设备安装测量及线路测量等。

在矿山生产阶段,需要进行巷道标定与测绘,储量管理,开采监督,岩层与地表移动观测与研究,露天矿边坡稳定性的观测与研究,参加采矿计划编制和环境保护与土地复垦的工作。

当矿山报废时,还须将全套矿山测量图纸、测量手簿及计算资料转交给有关单位长期保存。

综上所述,尽管煤矿和金属矿,地下开采与露天开采的具体工作任务各有特点,但按其工作性质,可将矿山测量任务归纳为以下几项:(1)建立矿区地面和井下(露天矿)测量控制系统,测绘大比例尺地形图;(2)矿山基本建设中的施工测量;(3)测绘各种采掘工程图、矿山专用图及矿体几何图(4)对资源利用及生产情况进行检查和监督;(5)观测和研究由于开采所引起的地表及岩层移动的基本规律,以及露天矿边坡的稳定性.组织开展“三下”(建筑物下、铁路下、水体下)采矿和矿柱留设的实施方案;(6)进行矿区土地复垦及环境综合治理研究;(7)进行矿区范围内的地籍测量;(8)参与本矿区(矿)月度、季度、年度生产计划和长远发展规划的编制工作。

矿山测量专业专业简介

矿山测量专业专业简介

矿山测量专业简介一、专业现状:1、专业所属类别:矿山测量(540607),专业所属大类:资源开发与测绘(54000)专业所属二级类:测绘(540600)。

2、专业成立时间:本专业成立于2004年。

3、在校生情况:现有在校生125人,(其中订单式培养40人)。

4、毕业生就业情况:已有毕业生4届,累计毕业生人数为134人。

近三年平均就业率为85.73%(其中08年就业率100%,09年就业率93.55%,10年就业率98%,)。

5、师资情况:现有专任专业教师5,兼职专业教师4人。

6、实习实训情况:学生实习采用阶梯式进行,既认识实习、生产实习、毕业实习、毕业定岗实践。

毕业前半年顶岗实习比例100%,矿山测量专业设有校内综合实训室2个,实训场地2个,校外实训基地3个。

7、实验实训仪器设备情况:现有实训设备总值462.8万元(其中大型实训仪器设备总值419.6万元),现有实训仪器设备30台套。

8、“双证书”情况:职业资格证书获取比例100%。

二、专业建设方案本项目以矿山测量专业为核心,带动煤矿开采技术专业、矿山测量专业、通风专业、矿山地质专业等专业群的建设,创建本专业具有中国特色的职业教育模式,主动适应国家加快经济发展方式转变、产业结构调整和优化升级、主体功能区定位的要求,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研结合的发展道路,以提高质量为核心,创新体制机制,校企合作、工学结合、订单培养,促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接,开发建设适应改革要求的一系列教学标准文件,建设完成涵盖虚拟资源、网络资源的教学资源库,合作,构建专业建设体系运行效果的自我评价机制,打造一支有专业带头人引领的年龄结构合理、专兼结合、实践教学能力突出并能深入贯彻落实行动导向教学方法的师资队伍,建设完善与人才培养全面落实以行动导向为主的多样化教学方法,加强与企业、社会机构、国际院校等之间的合作,在人才培养方案设计、课程开发与课程体系建设、资源共享、顶岗实践教学组织与管理、学生考核与评价、师资实践培训、聘请兼职教师、企业员工培训、应用技术研发、教育理念方法创新、学历继续教育等方面开展实质性的方案向适应的校内外实训平台,服务项目课程的教学,实现知识、能力、素质教育目标,使毕业生有较强的职业能力和持续发展的能力,全面提升高等职业学校专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力,大力培养高端技能型专门人才。

专业设置管理与公共信息服务平台操作指导说明

专业设置管理与公共信息服务平台操作指导说明
已设专业、新增目录内专业等相关信息,由学校填报提交至上一级教育行政部门审核后上报。请各地组织属地中职学校针对变更后的专业名称及代码进行认真核对确认,需补充填报的一并进行,并妥善做好新旧专业对照更新后的相应专业调整工作。
系统填报相关技术文档可登录系统后在首页下载,未尽技术问题可联系技术支持。
专业设置管理与公共信息服务平台
操作指导说明
为推动职业教育专业设置管理一体化、信息化,我司对“全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台(以下简称“平台”,)进行了升级。自2021年起,职业教育拟招生专业统一在平台备案。高职专科专业设置管理系统填报方式保持不变,现将中职及职业本科专业设置管理系统填报做以下说明。
一、中等职业教育专业设置管理系统填报说明
全国中等职业教育专业设置管理系统,是全国中等职业学校专业设置的信息填报系统,是教育部进行宏观指导,各级教育行政部门汇总统计分析,调控优化专业结构布局的信息来源系统。各地在组织本区域内中等职业学校按规定程序完成专业设置审批、备案后,应及时在此系统上填报相关信息。
2.填报时间段
参照通知安排。
3.填报要求
2021年同意备案的职业本科专业清单已导入系统,请各相关省级教育行政部门组织本区域试点学校在系统中核对确认、补充完善本校专业相关情况。专业设置相关信息,由学校填报提交至省级教育行政部门审核确认后上报。
系统填报相关技术文档可登录系统后在首页下载,未尽技术问题可联系技术支持。
二、高等职业教育本科专业设置管理系统填报说明
全国高等职业教育本科专业设置管理系统,是全国高等职业教育本科专业设置的信息管理系统,是教育部进行宏观指导,省级教育行政部门汇总统计分析,调控优化专业结构布局的信息来源系统。职业本科专业设置应在此系统上完成填报、审议和备案的管理工作。

江西工业工程职业技术学院专业介绍

江西工业工程职业技术学院专业介绍

江西工业工程职业技术学院专业介绍机电工程系数控技术专业本专业培养从事企业中数控设备的使用与维修工作的高级应用型人才,毕业生具备阅读电子、电气线路图的能力,具有数控设备维修,改造、数控编程加工以及CAD/CAM实践能力,能从事数控设备的安装、调试、运行、检测与技术改造等工作。

主要课程:计算机操作与应用、机械制图、机械设计基础、电子学、电机学、机械制造技术、数控机床原理、数控编程、AutoCAD、CAM技术、Pro/E、模具设计、数控机床维修数控加工工艺等。

模具设计与制造专业本专业培养从事模具设计与模具制造的高级应用型人才。

毕业生主要可从事编制冷冲压产品、塑料制品的成型工艺与冷冲压模具、塑料模具的设计及模具的制造工作;也可以从事设备维护管理与技术管理工作。

主要课程:冲压与塑料成型设备、冲压工艺与冲模设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、模具材料与热处理、模具价格估算、数控机床与加工工艺、模具CAD/CAM、Pro/E等。

机电一体化技术专业本专业主要培养从事工业企业的机电设备、自动化设备与生产线的运行与维修工作的高级应用型人才,毕业生可从事本行业的机电设备、自动化设备与生产线的安装设计、运行、维修、检测与技术改造等工作,也可在其它机电技术的应用部门工作,并具有较强的CAD/CAM、数控编程的技能。

主要课程:计算机操作与应用、机械制图、机械设计基础、液压传动与气动、电工与电子技术、电机与电力拖动、机床电气控制与PLC、机械制造技术、数控机床及其应用、机械制造基础、AutoCAD、CAM技术、冷冲模设计、Pro/E、先进制造技术等。

计算机辅助设计与制造专业本专业培养在计算机辅助设计与制造领域能够具有较高的理论水平,掌握工业产品设计和制造方法,又具有较强实际操作技能的高级应用型人才,毕业生可从事机械产品的设计与制造工作,也可从事相关的技术管理工作。

主要课程:微机操作与应用、机械制图、机械设计基础、机械制造基础、电学基础、数控加工工艺、机械CAD/CAM技术、模具设计基础、Pro/E软件应用、机床数控技术及应用、现代制造技术、工业造型设计、特种加工技术等。

基于工作过程系统化的高职《矿山测量》课程开发

基于工作过程系统化的高职《矿山测量》课程开发

基于工作过程系统化的高职《矿山测量》课程开发摘要: 以煤矿开采技术专业的《矿山测量》课程为例构建工作过程系统化课程, 建立学习情境下将企业中真实的工作任务为学习内容的新教材,突出能力目标,采用“项目导入、任务驱动”为主线的教学模式,提升学生综合素质。

通过新理念课程的实施,论证本课程的有效性。

关键词:工作过程矿山测量课程开发煤矿开采1 课程开发的必要性近年来,制约煤炭行业长远发展的“瓶颈”, 主要是专业技术人员奇缺, 它也是导致煤炭行业科技水平低、安全事故多发和环境治理滞后的重要因素, 严重影响了煤炭行业的持续健康发展。

培养具有较强实践技能的高等技术应用型人才, 提高毕业生就业质量,为煤炭行业输送急需且“留得住用得上”的专门人才,以满足煤炭行业安全生产的迫切需求,是全国煤炭类高职院校当务之急。

提高教学质量是高职办学客观现实的要求, 课程质量就是教学质量的具体体现。

2 0 0 4年,教育部在《职业院校技能型紧缺人才培养培训指导方案》中提出了“教学内容与工作过程的融合”和“评价标准与岗位要求的融合”人才培养模式、按照企业实际工作任务开发“ 工作过程系统化”的“教学项目”课程模式,这有助于我们明确职教课程改革的思路。

目前,在充分汲取发达国家高职教育课程改革实践经验的基础上, 基于工作过程系统化的课程教学改革正逐渐成为我国高职教育改革的重要领域。

我院是一所特色专业为煤矿开采技术的高职院校, 结合高职学生形象思维为主的智力特点,应因材施教,采用合适的人才培养模式和课程模式,激发学习兴趣,突出实践性教学,培养岗位技能,为煤炭行业一线培养高等技术应用型人才。

我们在煤矿开采技术专业《矿山测量》课程改革中,遵循工作过程系统化设计理念, 按照煤炭企业实际工作任务对教学内容、教学方法等进行了整合重构, 建立了在学习情境下将企业中真实的工作任务为学习内容的新教材。

2 新理念课程的开发工作过程系统化课程的开发, 首项工作是选择课程的教学内容, 它应该是在以培养高等技术应用型人才为目标、结合高职学生形象思维为主的智力特点、强调适应社会的现实需求和突出能力目标的基础上进行。

2019年高等职业院校专科专业目录(含增补)

2019年高等职业院校专科专业目录(含增补)

农林牧渔大类
5102
林业类
510209 自然保护区建设与管理
农林牧渔大类
5102
林业类
510210 木工设备应用技术
农林牧渔大类
5102
林业类
510211 木材加工技术
农林牧渔大类
5102
林业类
510212 林业调查与信息处理
是否国控 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否

37
51
农林牧渔大类
5103
畜牧业类
510305 动物医学检验技术

38
51
农林牧渔大类
5103
畜牧业类
510306 宠物养护与驯导

39
51
农林牧渔大类
5103
畜牧业类
510307 实验动物技术

40
51
农林牧渔大类
5103
畜牧业类
510308 饲料与动物营养

41
51
农林牧渔大类
5103
畜牧业类

100
52 资源环境与安全大类 5207
101
52 资源环境与安全大类 5207
102
52 资源环境与安全大类 5208
103
52 资源环境与安全大类 5208
104
52 资源环境与安全大类 5208
105
52 资源环境与安全大类 5208
106
52 资源环境与安全大类 5208
107
52 资源环境与安全大类 5208

530108 电力客户服务与管理

矿山测量工程师职责说明书

矿山测量工程师职责说明书

矿山测量工程师职责说明书一、职位概述矿山测量工程师是负责测量相关工作的专业人员,主要职责涵盖了矿山工程勘察、设计、开采、生产和管理等各个环节。

他们通过使用测量仪器设备、进行地形测量和图件绘制等技术手段,为矿山工程提供精确的地理信息和测量数据,保证了矿山工程的准确实施和安全高效运营。

二、主要职责1. 矿山工程测量:负责矿床调查、矿山地形测量,确定矿山开采边界、矿物质储量以及体积计算等工作。

根据矿山设计方案,进行开采平面图、剖面图和矿山剖面设计图的制作和管理,确保工程设计和实际施工的一致性,并记录测量数据和图件,形成完备的测量档案。

2. 矿山工程监测:负责矿山地质灾害的监测预警工作。

通过地形变形监测、地质材料位移监测和地面下沉监测等手段,监控矿山工程和矿山周边环境的安全稳定状态,提供及时的风险评估和预警信息。

并按照矿山安全监察要求,定期评估和报告矿山工程的稳定性和安全性。

3. 矿山勘测:负责矿山选址和勘探工作。

利用地理信息系统(GIS)和全球定位系统(GPS)等先进技术,进行矿山选址、勘探区划和地质勘探,为矿山工程建设提供基础数据。

通过对地下资源的勘探和利用潜力的评估,为公司和决策部门提供决策支持。

4. 测量装备管理:负责矿山测绘仪器设备的选择、购买、维护和管理。

根据矿山工程的需求,选择适合的测绘仪器设备,并负责设备的日常维护和故障排除。

有计划地进行设备修理和更新工作,确保测绘工作的持续可靠进行。

5. 技术支持与协调:为矿山工程提供测绘技术支持,协调与其他专业团队的配合工作。

参与矿山工程施工、验收和竣工的全过程,确保测绘工程的质量和进度。

并参与矿山规划、研究和科研项目,提供技术支持和解决方案,推动矿山工程技术进步。

三、职业要求1. 教育背景与专业知识:具备测绘、地质或相关专业的本科及以上学历,熟悉工程测量、测绘原理和地理信息系统等方面的专业知识;具备一定的地质工程学和工程测量的基础知识。

2. 测量工具和仪器使用能力:熟练掌握测量仪器设备,如全站仪、水平仪、测距仪等的使用和管理,能够准确测量地形和进行数据处理。

高等职业院校专业设置系统(矿山地质 )

高等职业院校专业设置系统(矿山地质 )

本专业教师师资情况
本专业教师师资情况(专职)* 职称(正高、副 姓名 性别 高、 讲师、 其它) 蒲济林 男 副高 李永嵩 杜宇阳 余志翠 姚占珍 男 男 女 女 讲师 其它 副高 中级
序号 1 2 3 4 5

教龄 30 6 1 21 4
本专业教师师资情况(兼职)* 序号 1 2 3 4 姓名 张元坤 白广亮 吴生鹏 赵一光 性别 男 男 男 男 职称(正高、副 高、 讲师、 其它) 中级 中级 中级工程师 副高 教龄 3 2 4 4
6. 具有地质制图能力,并掌握汉字录入和编辑的及常用软件的应用能力; 7. 掌握采掘工作面安全生产技术及组织管理的基本知识。 ;
8.
掌握金属矿安全生产方针与法规,具有金属矿安全技术的基本知识。 核心课程与主要实践环节
一、核心课程: 普通地质学、矿物岩石学、结晶学与矿物学、构造地质学、古生物地史学、测量 学(含矿山测量) 、矿床地质、矿井地质、矿山安全与矿山环境保护、矿山地质 学、固体矿产勘查技术、CAD 地质制图、矿山水文地质、矿山物探技术、MAPGIS 等。 二、主要实践环节 1. 认识实习:实习企业概况、生产现状、发展趋势和企业文化;企业岗位、设 备、原料和产品的情况;生产过程中主要工艺流程 2. 金工实习:完成车工、钳工和铸工等各工种的基本操作,使学生了解机械制 造的一般过程、机械零件常用加工方法及所用主要设备结构原理,工卡量具 的使用。 3. 地质实习:了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律;重点掌 握实习区域的地层、岩石、矿产、地质构造(褶皱和断裂)及其演化规律、 野外地质调查基本方法,了解滑坡、泥石流等地质灾害与防治,矿山环境保 护和土地整理复垦等。 4. 测量实习:了解测量工作在矿山地质中的地位和作用; 熟悉地面及井下主要 测量工作的原理及基本方法, 各种测量成果产生过程及质量标准等; 掌握矿 山测量所使用的主要仪器,工具的构造及操作方法。

高等职业教育专科 资源环境与安全大类4205 煤炭类专业简介(2022年)

高等职业教育专科 资源环境与安全大类4205 煤炭类专业简介(2022年)

4205煤炭类专业代码420501专业名称煤矿智能开采技术基本修业年限三年职业面向面向矿山工程技术人员、矿物采选人员等职业,智能化工作面采掘施工、智能化采掘生产组织、智能通风技术管理、智能开采安全管理等技术领域。

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和智能采矿方法、智能采掘机械使用方法、矿井智能通风与安全及相关法律法规等知识,具备智能化开采工艺应用、智能采掘机械使用维护与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能化工作面采掘施工、智能化采掘生产组织、智能通风技术管理、智能开采安全管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求1. 具有识读、绘制采区采掘工程图的能力;2. 具有分析判断地质构造,处理采掘工作面生产过程中遇到的地质构造等特殊条件下开采问题的能力;3. 具有使用透明工作面体系模型,实现基于地质信息的开采系统流程化作业的能力;4. 具有巡检、操作、运行维护智能采掘设备和处理常见故障的能力;5. 具有解决智能通风、安全监测监控工作中的一般问题与处置煤矿灾害事故的能力;6. 具有编制智能采掘工作面作业规程和各种安全技术措施的能力;7. 具有实施智能采掘生产组织、生产管理、工程质量管理、技术管理和安全管理的能力;8. 具有依照矿山安全生产相关的国家法律、行业规定和安全防护等相关要求,规范化作业和组织管理的能力;9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训专业基础课程:工程制图与CAD、电工电子技术、工程力学、煤矿地质、现代测量技术、物联网与人工智能、机械基础与液压传动。

专业核心课程:矿山压力观测与控制、智能采掘电气、智能化采煤方法、矿井智能107通风与安全技术、智能开采机械使用与维护、巷道施工与智能掘进技术、自动化监测与控制技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行煤矿地质、现代测量、采掘工程图绘制、矿山压力观测与控制、智能采掘机械使用与维护、矿井智能通风技术、自动化监测与控制技术等实训。

教育部关于公布2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知

教育部关于公布2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知

教育部关于公布2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.03.25•【文号】教职成函〔2024〕1号•【施行日期】2024.03.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部关于公布2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知教职成函〔2024〕1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》(教职成〔2015〕10号),我部组织完成了2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批相关工作,现将结果予以公布。

经省级教育行政部门备案并在我部汇总的2024年拟招生专业点共66870个,备案结果可在全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台(网址:)查询,专业名称、代码及修业年限以平台公布的为准。

我部共受理2024年拟新设国家控制布点专业申请178个,经会同公安部、司法部、国家卫生健康委、国家中医药管理局等行业主管部门审核,同意设置专业点75个,不同意设置专业点103个,审批结果可在教育部政务服务管理平台(网址:)查询。

审批同意设置的国家控制布点专业将导入全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台,自2024年起可以招生。

专业设置备案和审批结果已与全国普通高校招生来源计划网上管理系统相衔接,各地不得将未经备案或审批的专业点添加到招生来源计划管理系统并安排招生。

各地要加强对专业办学的监督和指导,规范工作程序,加强工作协同,严格按照本通知公布的结果开展招生录取等相关工作。

附件:2024年新设高职专科国家控制布点专业审批结果教育部2024年3月25日。

普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录2022

普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录2022

一、建筑工程技术专业
1. 建筑设计
2. 工程测量技术
3. 结构工程技术
4. 施工工艺及施工安全技术
5. 土木基础及地基处理
6. 防水防腐保温材料应用
7. 机电安装及相关施工
8. 装饰装修材料应用
二、市政公用专业
1.市政勘察测量 2.市政水利 3.道路运行及相关施工4.园林园艺 5.供水供气供冷通风及相关施工 6.特大型厂房的建造 7.特大型厂房的运行 8 .特大型厂房的安装 9 .特大型厂房的保养 10 .特大型厂房的故障处理
11 .地面敷设 12 .道路标志标识 13 .道路交通 14 -15 灌化 15-16 污水处理 16-17 热力 17-18 热能 18-19 太阳能 19-20 飒飒 20 -21 胶合 21 -22 消声 22 -23 道底23 -24 荒地引导 24 -25 公园 25 -26 植物 26 – 27 山体 27 – 28 河流 28 – 29 海上 29 – 30 大中小学校 30–31 火力 31–32 高位 32–33 超位 33–34 大中小企业34–35 末端 35–36。

专业设置分类指导目录

专业设置分类指导目录

专业设置分类指导目录1、社会学与公共管理类:卫生管理类、社会学、社会工作、家政学、家政服务、人类学、女性学、人口学、民俗学、民政管理、行政管理、应急管理、海关管理、保密管理、商检技术、社区管理与服务、青少年工作与管理、青少年工作、人民武装、国防教育与管理、社会福利事业管理、涉外事务管理、妇女工作与管理、人力资源管理、劳动与社会保障、社会保障、老年服务与管理、老年服务、社区康复、心理咨询、健康服务与管理、科技成果中介服务、职业中介服务、现代殡仪技术与管理、社会救助、戒毒康复、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、会展经济与管理、应用社会学、经济社会学、社会心理学、社会管理、社区管理、社区康复、公共关系、公共关系学、公共管理、公共卫生、公共政策学、公共事业管理、公共事务管理、公共安全管理、环境规划与管理、国土资源管理、土地资源管理、土地管理、电子政务、劳动关系、城市管理、村(乡)镇管理、农村行政管理、农村行政经济管理、乡镇企业管理、农业技术与管理、林业信息工程与管理、林业经济信息管理、都市林业资源与林政管理、国有资产管理、行政管理办公自动化、海警后勤管理、高校教育等各类管理,体育馆管理、体育产业管理、文化产业等各类管理,渔业资源与渔政管理、航运管理等各类交通运输管理,自然保护区等各类保护区和开发区管理2、经济学与经济管理类:财政金融类、会计与审计类、经济学、国际经济与贸易、国民经济管理、贸易经济、保险、环境经济、网络经济学、体育经济、环境资源与发展经济学、海洋经济学、国际文化贸易;政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济,人口、资源与环境经济学,发展经济学、法律经济学;国民经济学、商品学、区域经济学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济学、经济信息管理学、资产评估、公共经济学、服务贸易学、经济统计学;金融管理与实务、金融与证券、金融保险、保险实务、医疗保险实务、资产评估与管理、证券投资与管理、投资与理财、证券与期货、产权交易与实务、农村合作金融、机动车保险实务、经济管理、经济信息管理、国际贸易实务、国际商务、商务经纪与代理;农业经济管理、农林经济管理、农村区域发展、林业经济管理、食品经济管理、商务经济学、能源经济、工业经济、劳动经济、农业经济、运输经济、国际贸易、工业外贸、理财、投资经济等相关专业3、会计与审计类:会计学、会计、审计学、审计、财务管理、财务会计、国际会计、会计电算化、财务电算化、注册会计师、会计与统计核算、会计与审计、审计务实、统计务实、财务信息管理、工业或企业会计等相关专业4、工商管理与市场营销类:工商管理、市场营销、会计学、财务管理、体育经济与管理、体育经济、体育产业管理、财务会计教育、市场营销教育、旅游管理、商品学、审计学、电子商务、物流管理、国际商务、物业管理、特许经营管理、连锁经营管理、零售业管理、资产评估、电子商务与法律、商务策划管理;企业管理、技术经济及管理、工商企业管理、工商行政管理、商务管理、国际物流、现代物流管理、物流信息、企业资源计划管理、招商管理、采购供应管理、项目管理;国际市场营销、家具与市场营销、市场开发与营销、营销与策划、医药营销、广告经济与管理、市场开发、汽车技术服务与营销、物流工程、国际企业管理、采购管理、人力资源管理、劳动关系等相关专业;5、法律类:法学(含民法、商法、刑法、经济法、行政法、国际经济法、国际公法、国际私法、环境资源法、财税金融法、劳动与社会保障法等方向)、法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、劳动法学、社会保障法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、国际法学、军事法学、诉讼法、知识产权、知识产权法、法律、刑事司法、监狱学、律师事务、涉外经济法律事务、经济法律事务、行政法律事务、司法助理、法律文秘、司法警务、法律事务、书记官、海关国际法律条约与公约、公安法制等相关专业6、汉语言与文秘类:中国语言文学、文艺学、语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学(分语族)、比较文学与世界文学、汉语言文学、汉语言、中国语言文化、中国语言与文化、中国学、汉语国际教育、中文应用、对外汉语、华文教育、应用语言学、戏剧影视文学、古典文献、古典文献学、文学、中国文学、汉语言文学与文化传播以及各类语文或汉语言;秘书学、文秘学、文秘教育、中文教育、现代秘书、司法文秘等各类专业文秘或秘书7、历史学与文物考古类:历史学、中国历史、中国古代史、中国近现代史、世界历史、世界史、专门史、历史文献学(含∶敦煌学、古文字学)、史学理论及史学史、科学技术史、考古学及博物馆学、考古学、文物保护技术、博物馆学、文物与博物馆学、历史地理学、历史文献学、文化人类学、海洋史学、文化遗产等相关专业8、艺术类:(可以按照小类设置专业条件)C、电影电视广播类:电影编导、广播编导、电视编导、影视学、电视艺术、电影学、影视摄影与制作、广播电视编导、广播电视艺术、摄影等相关专业H、播音类。

中等职业院校资源与环境类专业课程设置

中等职业院校资源与环境类专业课程设置

1 国土资源调查:综合地质、土地资源、矿产资源调查、测量技术、土地调查与评价、国土资源法规、国土资源管理概论。

土地与地质认识实习、地质填图实习、国土资源调查和管理实习、国土资源综合实习。

2地质调查与找矿专业教学的主要内容普通地质、矿岩基础、古生物与地史、构造地质基础、找矿勘探方法、石油地质、矿山生产技术。

普通地质认识实习、地质填图实习、地质生产综合实习。

3放射性矿产普查与勘探专业教学的主要内容普通地质、矿物学、铀矿物学、岩石学、古生物地史、构造地质、矿床学及铀矿床学、铀矿找矿勘探地质、放射性物探。

普通地质实习、地质填图实习、铀矿普查与勘探实习、毕业综合实践。

4水文地质与工程地质勘察专业教学的主要内容制图基础、工程力学、水文地质基础、地下水动力学基础、水文地质勘察、环境地质学概论、工程岩土学基础、土力学与岩石力学基础、工程地质勘察、基础工程。

地质认识及填图实习、水文地质与工程地质勘察教学实习、毕业综合实习。

5地球物理与地球化学探矿专业教学的主要内容电工电子学基础、地球化学基础、岩石与矿床基础、电法勘探、磁法勘探、重力勘探、地震勘探、地球化学探矿。

地球物理探矿实习、地球化学探矿实习、毕业综合实习。

6地震监测技术地球物理基础、重力与地壳形变观测技术、地震电磁观测技术、地下流体观测技术、地震观测技术、地震数字台网、防震减灾概论、工程物探。

地震前兆观测实习、数字台网实习、数据处理实习、地震观测与分析实习、工程物探实习、毕业综合实习。

7宝玉石鉴定与加工专业教学的主要内容宝玉石学基础、宝玉石鉴定仪器、宝玉石优化处理方法、宝玉石鉴定与鉴赏、宝玉石加工工艺、宝玉石镶嵌。

宝玉石材料实践、宝玉石鉴定实习、宝玉石加工实习、毕业综合实习。

8岩土工程技术专业教学的主要内容机电基础、土力学、地基基础、岩土工程概论、岩土工程施工设备、岩土工程施工技术、岩土工程勘察、岩土测试技术、工程经济预算。

岩土工程勘测实习、岩土工程施工生产实习、岩土工程施工课程设计、岩土工程施工综合实习。

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教学计划(共 18 个专业,后缀名为:pdf doc docx 文件)
本专业教师师资情况
本专业教师师资情况(专职)* 序号 姓名 性别 职称 (正高、副高、 讲师、其它) 1 2 3 4 5 蒲济林 李永嵩 杜宇阳 余志翠 姚占珍 男 男 男 女 女 副高 讲师 其它 副高 中级 30 6 1 21 4 教龄
序号
姓名
本专业教师师资情况(兼职)* 性别 职称 (正高、副高、 讲师、其它)
教龄
1 2 3 4
张元坤 白广亮 吴生鹏 赵一光
男 男 男 男
中级 中级 中级工程师 副高
3 2 4 4
实践环节 学期
内容: 在现场工程技术人员的指导下,按不同的岗位工种,实际参加煤矿生产现场工程测量与 地质测绘工作,以训练地质、测量主要工种的现场实际操作技能和内业整理基本技能,增强 现场实际工作能力,达到毕业后可较快顶岗作业的要求。 (3) 毕业实习及毕业设计 实践环节 学期 6
毕业实习及毕业设计 基准学时 (学环节实施设计如下所示: (1) 入学教育及军训 实践环节 学期 1 入学教育及军训 基准学时 (2 周)
内容: 学习军事基本知识,进行队列、内务等方面的军事训练,增强国防意识,提高军事素 质,强化组织纪律观念,增强雷厉风行的工作作风。 (2) 顶岗实习 顶岗实习 5 基准学时 (5 周)
核心能力 3000 字以内 (测量技术应用能力;地质技术应用能力。 ) ,通过分析核心能力,分解为各项专项能力,对 应的知识和技能结构,开发出的课程为专业的核心课程。
核心课程与主要实践环节 3000 字以内 核心课程:
课程名称:普通测量学 课程目标:牢记测量基本概念、术语,能很好使用常规测量仪器(水准仪、经 纬仪) ,能进行导线、水准记录计算,掌握地形图测绘的全过程,能进行地形图测 绘外业跑点。 课程主要内容:测量基本概念、术语,高程测量,平面控制测量,地形图测绘。 先修课程:无 后续课程:现代测绘技术 教学模式:理论-实践一体化教学 教学条件:经纬仪、水准仪及配套实验设备 教材: 《地形测量学》 课程名称:现代测绘技术 课程目标:能很好使用现代测量仪器(GPS 接收机、全站仪仪) ,能进行平面及 高程控制网的设计、实施、成果整理,能很好的掌握全站仪中的程序功能并合适地 运用到工程测量中。 课程主要内容:GPS 控制网的设计、施测、成果整理,全站仪普通功能的使用 (测角、量边) ,全站仪特殊功能(程序功能)的使用及在测量工作中的应用。 先修课程:普通测量学 后续课程:现代测绘技术 教学模式:理论-实践一体化教学 教学条件:GPS 接收机、全站仪及配套实验设备 教材: 《现代测绘技术》 课程名称:数字化成图技术 课程目标:能熟练掌握 CAD 及 CASS 绘图软件进行数字化成图工作,能利用全 站仪和 RTK 进行外业数据采集和内业成图处理。 课程主要内容:CAD 及 CASS 绘图软件的使用、数字化成图外业及内业。 先修课程:普通测量学、现代测绘技术 后续课程:矿山测量实用技术 教学模式:理论-实践一体化教学 教学条件:GPS 接收机、RTK、全站仪及配套实验设备 教材: 《数字化成图技术》 课程名称:Excel 测绘程序编制 课程目标: 能熟练掌握 Excel 电子表格使用技巧, 牢记测量编程中常用的函数, 能利用 Excel 电子表格编制常用的小型程序。 课程主要内容:Excel 电子表格使用技巧,测量编程中常用的函数,Excel 电 子表格测量程序编制。 先修课程:普通测量学、计算机基础 后续课程:矿山测量实用技术
专业简介(共 18 个专业)
培养目标 3000 字以内 矿山测量被称为矿山的“眼睛” ,是矿山规划设计、建设和生产时期的重要基础技术工 作。在矿产资源开发、均衡生产、工程施工和矿山安全生产中具有先导、保证、监督和指导 作用。 矿山测量专业是一个宽口径、 综合性专业, 根据广泛的市场调查和近年来学生的就业方 向分析,我们给出了该专业如下定位:坚持服务矿山企业,同时兼顾其它行业。 学制、招生对象 服务行业 就业去向 就业岗位 岗位证书 核心课程 三年、应届高中毕业生 煤炭、冶金、测绘、建筑、水利、电力、交通、城市规划、国土、市 政、旅游、农业等 煤矿企业、非煤矿山企业、测绘企业、勘测设计院、水利、铁路、建 筑等单位 矿山测量、 国土管理测量、 各种工程测量、 城市规划测量、 施工放样、 变形监测、房产测量等工种岗位 中级以上矿山测量工职业证书 现代测绘技术、数字化成图技术、编程计算器在测量中的应用、矿山 测量实用技术
内容: 针对某一地质或测量专题,搜集某一勘探区或某一矿区有关地质测量资料,深入地质 测量现场,获得第一手资料。对毕业实习所获得的资料进行整理、归纳,写毕业论文,最后 进行论文答辩。 (4) 职业岗位技能鉴定 职业岗位技能鉴定 5 基准学时 (2 周)
实践环节 学期
内容: 结合专业职业岗位特点和技能鉴定的要求,组织学生系统的学习岗位技能鉴定相关的 专业理论知识,结合岗位工种对实践技能操作部分进行强化训练。使学生较好的掌握岗位技 能鉴定的基本要求和方法。能够顺利的通过岗位技能考核,取得相应的职业岗位资格证书。
由上述分析可知, 矿山测量专业具有明确的职业方向和岗位针对性及较宽泛的岗位适应 性。 在进行较为广泛的人才市场需求情况调查并听取专业建设指导委员会意见的基础上, 该 专业的培养目标是:面向矿山企业,培养掌握本专业领域方向必备的基础理论和专业知识, 具有从事各种测量工作的基本能力和基本技能, 具有较强的实际工作能力及创新精神、 良好 的职业道德和健康的体魄, 适应矿山地测一线需要的直接从事各种工程测量生产、 管理和服 务的高端技能型专门人才。 学生通过学习,修完规定的全部课程,成绩合格,获得毕业证;同时在学习期间,参加相关 部门组织的职业技能资格考试,还可获得中级矿山测量工等职业资格证书。
就业面向 3000 字以内 煤炭、地矿、测绘、水利水电、城建、交通、房产、土地资源利用等部门从事地理空间 信息基础数据库建设、更新和管理及数字测绘工作。
其它 3000 字以内
社会人才需求 3000 字以内
从矿山测量专业来看,由于上世纪 90 年代测量设备发生了大变革(由传统 的经纬仪、水准仪、计算器、手工绘图转向电子化的全站仪、GPS、电子水准仪、 计算机计算及绘图) ,截止目前,测量人才仍然比较短缺;另一方面国家对长三 角、珠三角、西部、中部、滨海开发区、海西开发区、辽宁沿海等地区的大力开 发,对测量人才需求很大。
教学模式:理论-实践一体化教学 教学条件:计算机机房、多媒体设备 教材: 《Excel 测绘程序编制》 课程名称:矿山测量实用技术 课程目标:能熟练运用各种测量仪器(GPS 接收机、全站仪、水准仪等)进行 矿区控制测量的设计、实施,能熟练运用 Excel 电子表格进行测量成果的计算;能 进行矿井联系测量;能进行井下平面及高程测量;能进行贯通测量的设计与贯通测 量误差预计。能用 Excel 电子表格编制相关程序并进行计算。 课程主要内容:矿区控制测量、矿井联系测量、井下平面及高程测量、贯通测 量、贯通测量误差预计,Excel 电子表格测量程序编制。 先修课程:普通测量学、现代测绘技术、Excel 测绘程序编制、数字化成图技 术 后续课程:顶岗实习与毕业设计 教学模式:理论-实践一体化教学 教学条件: GPS 接收机、全站仪、水准仪等测量设备、多媒体设备、 教材: 《矿山测量实用技术》 课程名称:开采损害与防护 课程目标:能熟练进行地表观测站的观测和计算;能进行地表观测站的设计, 能进行三下采煤保护煤柱的设计。 课程主要内容: 开采损害与防护的基本概念, 地表观测站的设计、 观测与计算, 三下采煤保护煤柱的设计方法。 先修课程:采矿概论、现代测绘技术、Excel 测绘程序编制 后续课程:顶岗实习与毕业设计 教学模式:理论-实践一体化教学 教学条件: GPS 接收机、全站仪、水准仪等测量设备、多媒体设备、 教材: 《开采损害与防护》
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