大班室内活动教案

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大班室内体育活动教案

大班室内体育活动教案教学目标：1.能够正确使用体育器材，学会基本的室内体育技巧；2.提高大班学生的协作能力和团队合作意识；3.培养学生的反应能力和体育兴趣。

教学准备：1.室内体育器材：篮球、羽毛球、乒乓球等；2.教学辅助材料：图片、视频等；3.播放音乐设备。

教学步骤：一、热身活动（10分钟）1.身体放松操：学生自由活动，伸展四肢，放松筋骨。

2.快速慢跑：让学生环绕教室进行慢跑，然后逐渐加快速度。

二、技能引入（20分钟）1.示范体育器材的正确使用方法，让学生观看图片和视频，并进行简单的解说。

2.分组竞技：将学生分成几组，每组选择一种体育器材进行练习，例如篮球投射、羽毛球接力等。

鼓励学生通过团队合作获得胜利。

三、体育游戏（30分钟）1.躲避球：将学生分成两组，一组站在场地中央，另一组用球向他们投掷，被击中的学生就要离开场地，胜利条件是场地上只剩下一组学生。

2.扔沙包：将学生分成两组，每组站在场地的一端，通过扔沙包的方式将对方的瓶子推倒，胜利条件是先推倒对方所有的瓶子。

四、集体舞蹈（20分钟）1.播放适合大班学生的音乐，引导学生进行简单的舞蹈动作，例如旋转、摇摆等。

2.分组比赛：将学生分成几组，每组自编舞蹈，最后进行比赛。

五、合理安排活动时间（10分钟）1.引导学生进行适当的休息，喝水等。

2.总结本节课学到的运动技巧和合作经验，并鼓励学生将这些技能运用到平时的体育活动中。

教学反思：1.在教学过程中，因为时间和活动安排的过多，导致学生有些疲惫，需要合理安排休息时间；2.部分学生技能水平参差不齐，需要根据学生的实际情况进行个别辅导；3.融入足够的游戏元素，增加学生的兴趣，提高课堂活跃度。

幼儿园大班室内活动教案40篇

幼儿园大班室内活动教案40篇《幼儿园大班室内活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园大班室内活动教案40篇！（1）大班教案《我的名字》含反思活动目标：1、大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小故事，学习用"我的名字在第几行、第几个，我叫xxx"的句式完整表述。

2、学习书写自己的名字，感受自己名字的独特。

3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：1、幼儿事先向爸爸妈妈了解自己名字的写法、含义以及取名字时的小故事。

2、幼儿没人一张纸、一支笔。

3、幼儿用书12~13页。

活动重难点：大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小故事。

学习用"我的名字在第几行、第几个，我叫xxx"的句式完整表述。

活动过程：1、寻找自己的名字。

（1）将幼儿的名字排成四排做成表格显示在荧屏上，并且用数字做好行和列的标记。

（2）请你们猜一猜这些写满字的表格上写得时这么？引导幼儿观察。

（3）你能找到自己的名字在那里吗？引导幼儿数数自己的名字在第几行？第几个？（4）幼儿寻找，互相说说自己的名字在第几行、第几个、叫什么。

（5）集体交流，一开火车的形式引导幼儿用"我的名字在第几行、第几个、我叫xxx得到句式来介绍自己的名字和位置。

2、说说我的小名。

（1）你还有其他名字吗？你有小名吗？谁会叫你的小名？引导幼儿互相说说关于自己小名的情况。

（2）大家教你小名的时候你有什么感觉？引导幼儿说说自己的感觉。

3、交流："我的名字"的故事。

（1）有一个伟大的作家叫"钱钟书"，你知道他的名字是怎么来的吗？（2）结合幼儿用书，教师讲述故事，幼儿欣赏。

（3）为什么爸爸妈妈给钱钟书取名叫"钟书"呢？（4）你的名字有什么故事吗？引导幼儿相互说说自己名字的故事。

大班室内体育游戏教案11篇

大班室内体育游戏教案11篇这是大班室内体育游戏教案11篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班体育游戏活动教案：赛龙舟教案(附教学反思)活动目标1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。

2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备1、节奏轻快的音乐。

2、龙舟头饰8个。

3、小红旗1面。

活动过程一、准备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜欢做游戏吗？今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀！在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好？2、听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）游泳操（活动上肢）射箭操（弓箭步，左右开弓）乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）。

二、"开龙舟"游戏1、谈话揭题：今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"？2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。

过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么 "开龙舟"。

3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。

（老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧）4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样？遇到什么困难？怎样才能使龙舟开好？①大家要一起走。

②要一起喊口令。

③还要一起出同一个方向的脚。

师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。

5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。

三、竞赛游戏赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。

大班室内活动教案10篇

大班室内活动教案10篇《大班室内活动教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班室内活动教案10篇！（1）大班音乐优秀详案教案《小老鼠和大狮子》含反思设计意图：我们班的孩子听力有时真让人感到惊讶，平时听到录音机里放的音乐，大伙儿都会自言自语的相互讨论说：“这个是XX乐器的声音”“这个声音像XX”等等，偶尔也会跟着音乐手舞足蹈起来，节奏感相当不错。

传统的节奏活动，多是教师根据既有的节奏谱，准备相应的乐器，教孩子打节奏，为此，我设计这节课，把这些活动都交给孩子们，让他们自主探索，找出适合各种小动物的伴奏乐器，教师灵活，有效的引导来提高幼儿的演奏技巧，让孩子们再次享受到节奏活动给他们带来的乐趣，并对乐器有更深的认识和了解。

活动目标：1、感受乐曲的风格，激发幼儿配乐的兴趣。

2、培养幼儿自主探索意识，选择适当的乐器为动物伴奏。

3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

活动准备：1、课件《小老鼠和大狮子》2、乐器：双响筒、小铃、圆舞板、沙球等若干活动过程：一、导入部分1、听双响筒节奏带幼儿进活动室师：“让我们踩着乐器的节奏出发吧。

”(幼儿坐到位置上)“刚才老师用了什么乐器?”“以前你们还见过那些乐器?”2、玩听声音猜乐器的游戏师：“下面我们来玩一个听声音猜乐器的游戏，好吗?”“听，这是什么?”(幼儿想象)3、复习《欢迎曲》(1)这些乐器你们都会玩吗?;.教.案来自:快思老.师教.案网;(2)幼儿选一样自己喜欢的乐器。

(3)师生齐奏《欢迎曲》二、基本部分1、看动画片，了解故事内容师：“小朋友你们演奏的真棒，为了奖励你们，老师请你们看动画片。

”(1)播发课件《小老鼠和大狮子》幼儿边观看，教师边提问：师：“看，这是哪儿?(大森林)“森林里住着谁?(马、鸟)”“还有谁?(大狮子)“它怎么走路的?谁来学一学”。

“看，它在干什么?”(大吼)请一位幼儿学一学。

“这么可怕的狮子，小动物听了会怎样?”(幼儿猜测)“都吓跑了。

大班室内游戏教案(优秀5篇)

大班室内游戏教案（优秀5篇）大班室内游戏教案篇一1．坐传球目的：①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。

②体会合作游戏的快乐。

准备：将椅子摆成一列，大球一个玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。

传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。

游戏可以反复进行。

建议：①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

②椅子的`间距不要太大，以免幼儿够不到。

2．坐滚球目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。

准备：将椅子摆成一列，小球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。

传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。

游戏可以反复进行。

建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。

3．坐踢球目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。

准备：将椅子摆成一圈，大球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。

不能将球滚出圈。

游戏可以分组进行。

建议：①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。

②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

4．肘传球比赛目的：①练习用肘部传球，提高身体的灵活性。

②培养合作精神。

准备：椅子，球，球筐。

玩法：面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。

听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。

比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

建议：球的大小要适当。

大班室内游戏教案篇二教学目标1.初步了解慢、快拍球的动作要点。

2.初步掌握原地慢、快拍球的动作；能够随节奏拍球。

3.能积极尝试慢、快拍球；善于动脑筋，并能仔细观察教师和其他小朋友的动作。

4.发展幼儿手部动作的灵活性。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

教学准备1.原地单手拍球比较熟练。

2.会玩“慢、快跑游戏”。

3.皮球若干，《兔子舞》音乐。

教学过程一、热身运动，熟悉球性游戏。

1.教师带领幼儿玩游戏：听哨音，抱球“慢、快跑”游戏。

大班室内体育游戏教案20篇

大班室内体育游戏教案20篇《大班室内体育游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班室内体育游戏教案20篇！（1）大班优秀游戏教案《室内体育游戏》4则含反思大班室内体育游戏游戏一：挑水目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。

②引发幼儿对体育游戏的兴趣。

准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。

场地布置如图示。

玩法：①把九把小椅子摆成左右交错的两排。

②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。

游戏可以反复进行。

建议：在游戏前，提醒幼儿注意安全；游戏过程中注意做好保护工作。

游戏二：抬花轿目的：练习双人协同抬物走，培养合作意识和能力。

准备：小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。

玩法：幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端走到另一端。

注意保持轿子(担架)的平衡。

建议：椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调节。

但不宜太远。

游戏三：运苹果目的：练习绕障碍跑，培养障碍跑的能力。

准备：把苹果卡片装在小塑料筐里，数把椅子纵向间隔摆放。

玩法：幼儿绕椅子成"S"形跑到终点，从小筐里取出一个苹果卡片，直线跑回来。

游戏可以反复进行。

建议：椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。

幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以增加椅子的数量，提高难度。

游戏四：小刺猬运水果目的：①练习蹲着走，发展下肢肌肉的力量。

②培养四肢的协调能力。

准备：四把椅子，一盒水果图片，自制丝带编织网，刺猬头饰若干。

场地布置如图示。

玩法：用四把椅子支起丝带网，网的一端为起点、一端放一盒水果图片。

幼儿带上刺猬头饰，从起点开始，在丝带网下正面蹲着走，去拿水果图片。

游戏可以反复进行。

建议：可以根据幼儿的能力调节丝带网的高度。

活动反思这是一节训练孩子平衡能力以及跳跃能力的体育活动，老师制定的活动目标是：1．发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。

2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

幼儿园大班室内的游戏教案(优秀6篇)

幼儿园大班室内的游戏教案（优秀6篇）大班室内体育游戏活动教案篇一活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

3、发展创造性。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。

（1）队列练习。

队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

（2）准备操，听信号做相反动作。

如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。

老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。

（2）学习夹包跳。

集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。

老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。

幼儿练习。

老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。

鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。

（3）集体夹包跳比赛。

让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

游戏“堆雪人”。

教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。

以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

幼儿园大班室内游戏教案篇二游戏目的：发展小朋友们的观察力、想象力与判断力。

游戏准备：画有各种事物的卡片或实物若干。

游戏过程一、介绍游戏玩法：二、开展游戏：1、实习老师示范扮演小丑，请一名幼儿作助手。

(郑老师现在要请一位小朋友来当小丑的助手，谁愿意来帮忙呀？)(大家知道怎么玩了吗？那就要开始请小朋友们来做不说话的小丑喽。

)此游戏也可请几位幼儿来猜，其他幼儿集体当小丑。

(现在，老师要多请一些小丑来表演，看看谁的表演最最棒。

)帮助幼儿理解游戏玩法。

2、然后请一名幼儿做小丑，开展游戏。

大班室内游戏教案及反思

大班室内游戏教案及反思大班室内嬉戏教案及反思1活动目标：1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

活动预备：沙包人手一个，大灰狼的.图片挂在场地的上方。

活动过程：一、开始部分组织幼儿随音乐做预备活动二、进行部分1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

(1)双臂张开，头顶沙包走。

(2)双脚夹沙包跳。

(3)双膝夹沙包跳。

(4)把沙包放在背上爬。

2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。

3、老师讲解，示范投掷方法(正面投)。

4、组织幼儿反复练习。

三、嬉戏：追沙包。

老师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，飞快跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的留意力及练习定向跑。

四、活动结束老师组织幼儿做放松运动。

五、活动总结老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。

并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增加自信念，争取在下次活动中表现的更好。

大班室内嬉戏教案及反思2嬉戏目标：1.尝试在嬉戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。

2.愿意与同伴有礼貌地交往，体验交往与共享“庆‘六一’”嬉戏的欢乐。

3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

嬉戏预备：1.划分好各角色区，供应相应的嬉戏材料。

2.丰富幼儿有关庆“六一”的生活经验。

3.幼儿已按意愿选择好嬉戏角色。

嬉戏过程：(一)谈话，引出嬉戏主题。

1.师：前几每天我们一起过了一个什么节日是怎样过的我们欢乐街上也要为宝宝和小朋友们过“六一”节。

(二)提出嬉戏要求。

1.师：娃娃家怎么为宝宝过“六一”节呢客人可以买什么礼物送给宝宝送的时候对宝宝说些什么话超市、幼儿园等部门又可以怎样来为小朋友过节日谁来介绍一下。

2.师：过“六一”节大家都会很快乐，除了说祝愿的话和送礼物，还要有礼貌，等嬉戏结束后，大家一起来说说你们的快乐事，好吗(三)幼儿嬉戏，老师指导。

大班室内游戏活动教案10篇

大班室内游戏活动教案10篇导语：大班幼儿室内游戏活动对于他们的身心发展和社交能力的提升具有重要作用。

本文将为大家分享10个精彩的室内游戏活动教案，涵盖了不同的主题和目标，帮助幼儿在游戏中学习和成长。

1. 探索陌生星球主题：探索和发现目标：促进幼儿的解决问题和团队合作能力活动教案：材料：大块的玩具积木、彩色纸、杂志剪报等步骤：1) 将幼儿分成小组，每组3-4人，给每个组发放一些玩具积木和彩色纸。

2) 让幼儿们根据图纸或自由创作，使用积木和纸张构建一个陌生星球的模型。

3) 鼓励幼儿们探究如何构建稳定的结构，并在模型中添加细节，比如陨石坑或植物。

4) 完成后，每个小组向其他小组展示他们的星球模型，并分享他们是如何克服困难的。

2. 盒子中的彩虹主题：颜色和创意目标：培养幼儿的色彩感知和创造力活动教案：材料：七种不同颜色的小纸片、一个空纸箱、胶水步骤：1) 在纸箱的内壁上用胶水粘贴纸片，每个颜色一个。

2) 让幼儿们观察箱子，提问他们看到了什么。

3) 引导幼儿们想象纸箱里藏着一个神奇的彩虹。

4) 鼓励幼儿们尝试在彩虹上添加其他装饰，比如星星或云朵。

3. 走，走，走，停！主题：身体控制和反应能力目标：提高幼儿的注意力和反应速度活动教案：材料：音乐播放设备步骤：1) 播放音乐，让幼儿们随着音乐的节奏一起跳跃、转圈或其他动作。

2) 在音乐快停下之前，突然的停止音乐，让幼儿们立刻停下动作。

3) 鼓励幼儿们控制自己的身体，并在听到停止指令后尽快反应。

4. 动物音乐家主题：音乐和动物目标：培养幼儿的音乐鉴赏和表演能力活动教案：材料：不同的乐器玩具、洞状纸箱步骤：1) 将不同的乐器玩具放在房间的不同角落，每个角落标有一个动物的图片。

2) 播放一段乐器演奏录音或现场演奏，让幼儿们听音乐并尝试辨认出与动物图片相对应的乐器声音。

3) 随后，让幼儿根据自己选择的动物，用乐器玩具模仿动物发出的声音，并和其他幼儿一起合奏。

5. 探索迷宫主题：空间感知和方向感目标：发展幼儿的空间认知和解决问题能力活动教案：材料：床单、椅子、玩具建筑物步骤：1) 使用床单和椅子在房间内搭建一个迷宫。

大班室内游戏活动教案10篇

大班室内游戏活动教案10篇《大班室内游戏活动教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班游戏教案《玩口袋》含反思设计背景幼儿在学习方面还没有认真听课的意识，都还挺贪玩，注意力集中的时间也是较短，所以根据他们的年龄，制定了这次活动，最主要是以游戏的方式进行的。

活动目标1、练习跳，跑。

2、锻炼幼儿思维能力。

3、养成团队合作精神。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点难点开发幼儿的思维能力，练习跳、跑能力，了解团队合作的意义。

活动准备口袋。

活动过程一、听音乐《健康操》，幼儿做热身运动，引出活动。

教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚，跳着进入场地，做热身运动。

老师让每一位幼儿拿起一个口袋，自已玩口袋，找到玩的方法，自已玩玩，开发幼儿的思维能力。

<来.源快思教.案网>二、鼓励幼儿探索口袋的多种玩法，调动参与的积极性。

老师提问：口袋可以怎么玩?请幼儿示范(可以踢着玩、可以扔着玩，还可以和小朋友互相扔着玩，还可以放到头上顶着玩，还可以放到地上摆成图形，大家一起跳一跳等等)，其它幼儿照着样子玩一玩。

老师告诉幼儿按自已找出的玩法，请幼儿一起玩。

小朋友们学的真快，现在。

跟老师一起来玩一个游戏吧三、游戏：接龙比赛首先老师要说的是想赢得比赛，每组小朋友之间要团结合作，共同努力。

老师介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看：让幼儿双腿并拢脚夹住口袋，同时双手前后摆动，用脚把口袋扔出去，一个同学做完后，下一个同学接着扔，看哪一个队最后把口袋扔的最远哪个队就是胜利的。

老师给赢的一队小粘贴表示奖励。

输的一队也要口头鼓励。

四、活动延伸：老师问：今天的游戏好玩吗?让幼儿回去想一想口袋还会有什么好玩的玩法，想到了来告诉老师，我们下次再一起玩。

五游戏结束：音乐(小火车开了)起带着幼儿在音乐中跳着舞，结束游戏。

大班室内游戏活动教案

大班室内游戏活动教案【篇一：幼儿园室内游戏-小班】小班识字游戏配对游戏游戏目的：1、培养幼儿的记忆能力。

2、培养幼儿的合作能力。

3、幼儿巩固对量词的认识。

游戏准备：1、帽子两顶，各种物体的图片，量词的字卡两套，将量词字卡分别放在一张桌子上，在桌子的两边分别放有一个黑板，一个黑板上贴有小猫、小马、大象、金鱼的图片。

另一个黑板上贴有小车、收音机、冰箱、桌子的图片。

2、把小朋友分成两组，一组有4个小朋友。

游戏方法：1、小朋友分成两组，两组开头的小朋友分别戴上红色帽子和黄色帽子。

2、在老师叫开始时，两组小朋友跑到对面桌子上找出量词，插在黑板相应的图片旁边，就马上往回走。

3、回来后给后面小朋友戴上帽子后面小朋友才可以继续游戏。

4、最后，哪一组小朋友最先配对完的为胜。

游戏规则：小朋友必需戴上帽子进行游戏，前面小朋友回来后一定要给下一位小朋友戴上帽子才可以继续游戏。

游戏建议：1、在第二轮游戏里可以更换黑板上的图片再进行游戏。

2、这个游戏可以按小、中、大班小朋友的水平来设计量词的深度来进行。

公鸡头，母鸡头活动目标：1、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音；并认读汉字“公鸡头、母鸡头”。

2、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿编游戏儿歌。

3、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。

活动准备：1、纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。

2、黄豆、红豆、纽扣等小物品若干。

3、汉字卡：太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍、公鸡头、母鸡头。

活动过程：一、复习活动1、复习朗读听读识字儿歌《天亮了》、《好宝宝》、《上幼儿园》。

要求幼儿跟着录音机里的叔叔阿姨一起朗读。

2、游戏《找宝宝》，复习认读所学过的汉字：太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍。

二、出示手指玩偶（反面有母鸡头和公鸡头的汉字）。

1、问：“咦！它是谁呀？”教师以玩偶的口吻与幼儿相互问好，例如教师：“我是公鸡头，小朋友们好！”幼儿回答：“公鸡头好！”接着，公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好，教师及时纠正幼儿不正确的发音。

大班室内体育活动教案10篇

大班室内体育活动教案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班室内体育游戏教案11篇

大班室内体育游戏教案11篇1000字教案一：接力赛活动目的：增强协调性和合作精神。

人数：4-6人小组。

活动规则：1、在指定的距离内，每队需要轮流传递任务，比如传递球、穿过障碍等等。

2、当一个团队完成任务后，请他们坐下。

3、第一支队伍完成任务的胜出，当然除非你在计分表上想做得更具体一些。

教案二：小跑步活动目的：增强耐力、提高心肺功能。

人数：单人活动。

活动规则：1、在指定距离内，员工跑步并尽量在规定的时间内赶到终点。

2、比赛前请大声计时和倒计时。

3、每次比赛结束后，请记录每个员工的时间，并尽量鼓励他们追求更高的成绩。

教案三：夹子接力活动目的：增强手眼协调能力。

人数：4人小组。

活动规则：1、每个小组有4名成员，其中两人夹住两盘子，另外两人为接力的跑步员。

2、跑步者在指定距离内完成交接动作（接过盘子，跑步返回出发点，将盘子夹给下一名队友），并继续下一个小组成员的任务。

3、当所有运动员完成自己的任务后，第一支完成联赛任务的队伍获胜。

教案四：炸弹接力活动目的：增强团队合作和沟通能力。

人数：4人小组。

活动规则：1、运动员分组，每组4人。

每组分别站在一个栅栏下并举起双手。

2、开始时，队伍成员两个两个地交换位置，想象手中拿着一枚炸弹，并在炸弹爆炸之前，将其传递到下一个队员的手里。

3、如果炸弹爆炸，则该小组淘汰，最后生还的小组获胜。

教案五：盲人足球活动目的：培养团队协作和战术认知能力。

人数：4-6人小组。

活动规则：1、每个小组至少有一个成员是盲人，其余队员按照盲人指令进行操作。

2、使用响铃或其他声音来提醒盲人球员当前比赛中的位置。

每个小组必须保持高度密切的协作和沟通联系。

3、比赛时间可根据需要而定，但需要足够长来提供团队之间战术上的交错机会。

教案六：蛇形赵活动目的：增强协调性和灵活性。

人数：3-4人小组。

活动规则：1、每个小队站成一排，每个团队的最后一个人必须可以在其他团队的前面站。

2、活动开始时，前一组将手臂放在后一组前，看看在小组之间形成的蛇形走势，直到第一支队伍完成比赛为止。

室内大班游戏活动教案

室内大班游戏活动教案【篇一：室内大班游戏】游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

游戏2：投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

游戏3：联想abc游戏准备：单词卡片若干游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。

如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

游戏4：毛毛虫游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

游戏5：双龙戏珠游戏准备：球若干游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏6：贴鼻子游戏准备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。

以速度快慢获得不同的礼物。

游戏：袋鼠跳游戏准备：大口袋2个游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏8：夹珠子游戏准备：珠子、筷子、圈游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

游戏9：钓鱼游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

游戏10：同心协力游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

幼儿园室内游戏大班教案6篇

幼儿园室内游戏大班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作总结、应急预案、实习心得、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work summaries, emergency plans, internship experiences, document documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园室内游戏大班教案6篇教案可以帮助教师设计富有启发性的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性，教案可以帮助教师组织课堂互动，促进学生之间的合作和交流，下面是本店铺为您分享的幼儿园室内游戏大班教案6篇，感谢您的参阅。

大班室内体育活动教案（通用7篇）

大班室内体育活动教案（通用7篇）大班室内体育活动教案（通用7篇）作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的大班室内体育活动教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。

大班室内体育活动教案1活动目标：1、活动重点：巩固幼儿并脚从高处向下跳的正确姿势，懂得从高处跳落的自我保护方法。

2、活动难点：尝试从不同高度向下跳、搭高跳，培养幼儿勇于挑战的精神。

3、进行健康安全意识教育。

活动准备：1、每个幼儿一个色彩鲜艳的降落伞胸饰牌、五角星的易可贴；录音机、录有欢快音乐的磁带。

2、彩色塑料平衡木、桌子、小椅子、积塑玩具、泡沫垫子。

3、场地布置：利用桌椅、平衡木、大型积塑、垫子，加以星星展示牌创设出一星、二星、三星、四星四个尝试区。

活动进程：一、开始部分1、以游戏形式导入老师出示降落伞胸饰，请幼儿说说是什么，并自由学降落伞飞、降的动作。

老师把降落伞送给你们，请你们扮演小伞兵，老师就是指挥官，我们一起来玩游戏，好吗？2、老师带领幼儿模仿飞机飞去户外活动场地，在欢快的音乐声中，幼儿随老师一起做热身运动（兔跳、蹲站、膝盖绕圈等）。

二、基本部分1、观察“一星基地”，尝试从平衡木上向下跳，学习并脚从高处向下跳的正确方法。

①请几名幼儿自由尝试从平衡木上向下跳，跳下后说说自己的感受。

②教师演示正确的跳法，融入引导语言并逐次示范不同的降落姿势。

③幼儿在“一星区”分散练习，教师巡回指导，引导幼儿想出更多的降落姿势，提醒幼儿双脚并拢从高处向下跳。

④集中幼儿，教师总结向下跳的正确方法：双脚并拢，脚尖着地，轻轻地落地。

2、介绍“二星基地”和“三星基地”，让幼儿自由选择喜欢的活动区练习跳伞本领，尝试从不同的高度向下跳，继续强调安全落地保护自身的方法。

①幼儿自由练习，要求小伞兵在跳的时候，不能去推人、挤人，进行安全意识教育。

②教师个别指导保护，纠正不正确的姿势，鼓励胆小的幼儿大胆练习。

幼儿园大班室内体育活动教案（通用5篇）

幼儿园大班室内体育活动教案（通用5篇）幼儿园大班室内体育活动教案（通用5篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的幼儿园大班室内体育活动教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班室内体育活动教案1目标：教育幼儿边念儿歌边做动作，熟练跳绳的技巧。

教育幼儿相互配合，协调动作。

重点：保护自己不被绳子打到。

过程：1、学儿歌，熟练背诵儿歌内容。

2、老师先和能力强的幼儿跳绳。

3、讲解跳绳的基本技巧，注意看绳子翻转的方向，起跳要均匀有力，不要太高或太低，出学者可仨人跳，跳死绳。

活动评价：幼儿出次学习跳绳，技巧差，不够灵活，但是幼儿的积极性非常高，效果很好，而且家长反映好，有的孩子儿歌被熟了，不会跳，有的会跳不会儿歌，这样孩子们就自由结合分组活动，几天后，大部分幼儿能边跳边唱了。

教学反思这节活动课是我以游戏的形式进行教学，幼儿对事物充满好奇且善于模仿，以趣味性和灵活多样的运动形式，来调动、培养和保持幼儿对体育运动的兴趣。

我以做“照镜子”的游戏方式展开热身运动，幼儿兴趣点很高，接下来引导幼儿自己尝试用各种不同的方式跳绳，引导幼儿探索跳绳的多种方法。

老师并总结出几种方法如：如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。

幼儿相互交流各自跳法。

教师请跳得好的幼儿进行示范，并没有评价，这样可能会导致幼儿并没有很标准的掌握新动作。

幼儿园大班室内体育活动教案2【经验】1、发展四散跑、原地向上弹跳的能力。

2、动作反应灵敏，能按规则进行游戏。

3、体验共同游戏的乐趣。

【玩法与规则】1、复习儿歌《爆米花》：锅子转，爆米花，锅里米粒噼噼啪，时间到了就爆炸，砰!米花熟了快来抓!2、强调游戏规则：只有念到“抓”时，“米”才能往圈外跑。

3、请8～10个幼儿到圈内当“米”；教师和其余幼儿一起手拉手围成一个圆圈，做爆米花的“锅”。

游戏开始，“锅”沿顺时针方向边走边念儿歌。

室内游戏活动教案40篇大班

室内游戏活动教案40篇大班教案标题：室内游戏活动教案40篇（适用于大班）教案1：纸袋接力教案目标：1. 培养大班学生的合作精神。

2. 提高大班学生的反应能力和手眼协调能力。

教案步骤：1. 将学生分为两个团队，每个团队站成一列。

2. 将每个团队的第一名学生给一只纸袋。

3. 在指令下，第一名学生将纸袋套在头上，然后用头接触到下一个学生的手，再由下一个学生用手接触到下一个学生的手，以此类推，传递到最后一个学生的手上。

4. 最后一个学生将纸袋放在地上，第一名学生套在头上的纸袋就算到达终点。

5. 两队比赛，看哪个队伍能最快地完成任务。

教案2：拾色币游戏教案目标：1. 帮助大班学生巩固识别颜色的能力。

2. 培养大班学生的注意力和集中力。

教案步骤：1. 准备一堆不同颜色的塑料币。

2. 将这些币撒在地板上。

3. 给学生一定的时间，让他们尽可能地拾取特定颜色的币。

4. 每拾取一个正确的币，学生会得到一定的积分。

5. 在规定时间内，看哪个学生的积分最高。

教案3：团队构建教案目标：1. 帮助大班学生发展团队合作和沟通技巧。

2. 培养大班学生的创造力和解决问题的能力。

教案步骤：1. 将学生分为几个小组。

2. 每个小组分配一定数量的积木或搭建材料。

3. 给学生一定的时间，让他们团队合作搭建一个特定的结构，如高塔、桥梁等。

4. 在规定时间内，看哪个小组搭建的结构最稳定和最接近要求。

5. 鼓励学生分享他们的团队合作经验和策略。

教案4：音乐椅子教案目标：1. 提高大班学生的注意力和反应能力。

2. 培养大班学生在竞争中保持公平和友好。

教案步骤：1. 准备足够数量的椅子，并将它们排成一圈。

2. 让学生围绕着椅子站成一圈。

3. 播放音乐，学生围绕着椅子旋转。

4. 当音乐停止时，学生需要尽快找到一张椅子坐下。

5. 移开一张椅子，继续播放音乐，重复以上步骤。

6. 最后一个找到椅子坐下的学生将被淘汰。

7. 继续进行游戏，直到只剩下一个学生为止。

大班室内活动教案

大班室内活动教案活动1：设计迷宫游戏活动目标：培养团队合作和问题解决能力。

活动材料：纸板、彩色纸、剪刀、胶水、小球等。

活动过程：将纸板剪成各种形状的障碍物，让学生自由组合成一个迷宫。

然后将迷宫固定在地板上或桌子上。

将小球放在迷宫起点，让学生分组轮流尝试将小球从起点带到终点，同时注意避开障碍物。

时间可以根据班级情况设定。

活动评价：评价学生的团队合作和解决问题的能力，看哪个小组完成时间最短，或者哪个小组成功通过了迷宫。

活动2：口头演讲比赛活动目标：提高学生的表达能力和自信心。

活动材料：无。

活动过程：提前给学生规定一个主题，例如“我最喜欢的动物”或“我梦想的未来”。

让学生准备好自己的演讲稿，并在活动当天依次上台演讲。

可以组织评委或者全班共同评选出最佳演讲者。

活动评价：评价学生的表达能力和自信心，看谁的演讲内容充实、组织清晰，演讲表现得更出色。

活动3：团队拼图比赛活动目标：培养团队协作和沟通能力。

活动材料：大号的拼图（足够每个小组使用）、计时器。

活动过程：将大号拼图切成若干小块，分别放在每个小组的桌子上。

每个小组的成员需共同合作，将拼图成功还原。

可以设置一个时间限制，看哪个小组能在规定时间内完成。

活动评价：评价学生的团队协作和沟通能力，看哪个小组拼图速度更快，还原度更高。

活动4：团队绘画比赛活动目标：培养团队合作和创造力。

活动材料：大型画纸、颜料、画笔。

活动过程：将学生分为若干个小组，每个小组选出一位代表，代表在黑板上或大纸上画一个简单的图形或线条，限定时间内完成。

然后，代表轮流向自己小组的成员描述如何完成这个图形或线条，并由其他成员根据描述继续在纸上绘制。

最后，比较各小组的绘画结果，看哪个小组最接近原始图形。

活动评价：评价学生的团队合作和创造力，看哪个小组的绘画结果最接近原始图形。

大班室内游戏《书本传传传》教案

大班室内游戏《书本传传传》教案一、教学目标通过参与大班室内游戏《书本传传传》，培养幼儿的团队合作意识，锻炼他们的听力、观察力和反应能力，提高他们的注意力和集中力。

二、教学准备1.老师准备一本绘本或简单的故事书。

2.一些小棉球或其他小型道具。

3.班级分成若干个小组，每个小组准备一张纸和一支笔。

三、教学步骤1.老师简单介绍游戏规则，并将班级分成若干个小组。

2.每个小组选择一名队长，队长负责传递故事内容。

3.每个小组的队长坐在一起，其他队员围成一个圆形或矩形站在队长后面。

4.老师开始讲述一段故事，每句话只说一次，并口述给第一个队长听。

5.第一个队长将听到的故事内容传递给第二个队长，方法可以是耳语或写在纸上。

6.第二个队长接收到故事内容后，继续传递给下一个队长，直到传递到最后一个队长。

7.最后一个队长将听到的故事内容写在纸上。

8.每个小组的最后一个队长将纸递给老师，老师会逐个小组读出他们所写下的故事内容，并与原故事进行对比。

9.根据比较结果，给每个小组评分，并表彰表现最好的小组。

四、教学点拨1.游戏过程中，队长需要用心聆听故事内容，并准确传递给队员。

队员则需要细心观察和听取队长传递的内容。

2.故事传递过程中，队员可以提问不明白的地方，但不能暴露答案。

3.故事中的细节是容易被遗漏的部分，可以强调故事的细节，以加大难度。

五、教学延伸1.可以尝试使用不同类型的故事，如寓言故事、科普知识等。

2.增加游戏难度，可以通过增加故事长度、减少传递时间等方式。

六、教学反思大班室内游戏《书本传传传》是一项有趣的团队合作游戏，通过游戏可以促进幼儿的听觉、观察和反应能力的发展。

在游戏过程中，幼儿需要专注听取、传递故事内容，培养了他们的注意力和集中力。

同时，通过与原故事的对比，可以让幼儿体会到信息传递中存在的误差和失真，加深他们对有效沟通的认识。

通过这个游戏，幼儿可以感受到集体合作和协作的重要性，培养团队意识和友好交往的能力。

并且，在游戏中还可以加入一定的竞争元素，激发幼儿的积极性和参与度。