描写的分类及作用

动作描写:
通过对人物个性化的动作的描写，来揭示人物性格
心理描写：表现人物丰富而复杂的思想感情
神态描写： 可以反映人物的心理状况、揭示人物的性格、品质
描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细 细节描写：致的描绘。它是最生动、最有表现力的手法，作用：细节描写 在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内 涵等方面具有重要作用
运用外貌描写，采用比喻和拟人的修辞 手法，生动形象地刻画了种子丑陋、平 庸的外形。
五、④这时候，父亲最忙，一天几次往田边跑。晨曦里， 看几回；夕阳下，又看几回。（甲）他走上田埂，弯腰 捋一束稻穗，摊开手掌吹吹，然后瞪大眼睛默默地数着 饱满澄黄的谷粒：一、二、三……一抹落日洒在他脸上， 那眼神，就像自己的孩子即将呱呱落地一样陶 醉。 …… ⑨……父亲头戴斗篷，身披蓑衣，胸前挂只盛满了种子的 小萝筐，伸手从筐里抓一把刚刚生出娇黄嫩芽的种谷， 在秧田的上空抛出一条条弧线，播下一年的丰收梦。六 月天，烈日当空，田里的禾苗被炙烤得无力地垂下了颀 长的叶片。他跳上水车，拼命蹬动车轱辘，流水和着他 的汗水，哗哗地灌满了新月形的梯田。…… （乙）父亲躬身捧起一把谷子凑到鼻尖闻了闻，沉思片刻， 又慢慢张开五指，任由俗粒从指缝间簌簌地洒落下来。 也许他又在盘算播撒明年的一片新绿了。
1．分析文中第⑨节画线句子的作用。（3分） 2．本文多处运用了细节描写，请从（甲）（乙）中 任选一处加以赏析。（3分）



1．运用环境描写，写出了天气的炎热，表现了父亲的 辛劳。 2．（甲）本句用 “走”“弯”“捋”“摊”“吹”“瞪”“数”等一系 列富有表现力的动词，表现了父亲在开镰前对丰收的期 盼。 （乙）本句用“躬身”“捧”“凑”“沉思”“张”等 一系列富有表现力的动词，表现了父亲在丰收后的喜悦 和满足之情，以及对于土地的深深的爱。
环境描写的分类及作用
自然环境
1渲染气氛
2烘托人物的心情
3反映人物的性格或品质
4推动情节的发展
5深化作品主题 社会环境 交代事情发生的时间、地点或 背景，增加事情的真实性
正面描写和侧面描写的作用。

也叫直接描写，它是最主要的描写 正面描写：
手段，是直接描写人物的语言、行 动和心理或直接描写景物的方法
片段赏析
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个 曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工 的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，—— 这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站 着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋， 或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样 荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有 穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐 喝。

通过描写鲁镇酒店的格局和来往酒客的情形， 交代了故事发生的时代背景，为下情节的发展， 揭示孔乙己的悲剧命运作铺垫。
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片段赏析：
《口技》中，当艺人摹仿发生大火的情景时， 观众的反应是“两股战战，几欲先走”；当演 出结束时，写舞台上的布置是“一桌、一椅、 一扇、一抚尺而已”，
这是以观众的反应衬托口技的高超，这是以人 衬人，是正衬； 这里是以道具的简陋反衬口技的高超，这是以 物衬人，是反衬。
片段欣赏：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过 铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干 了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向他看时，他已抱了 朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上， 自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到这边时，我赶紧去搀他
中考专题复习
---描写的分类及作用
什么叫描写？
描写就是用生动形象的语言，把人物 或景物的状态具体地描绘出来。这是一般 记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写有哪些种类？
按描写的内容：
人物描写、环境描写(景物描写)
按描写的角度：
正面描写、侧面描写
人物描写的种类及作用
外貌描写： 语言描写：
体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘 托作用 表现人物思想性格特点，揭示人物的身份与社会地位， 推动 故事情节的发展，反映作品的主题等
是指对描写的对象，不做正面的描 绘，而从其他人物、事物的描绘、 侧面描写：渲染中，烘托描写的对象，从而获 得独特艺术效果的方法。
片段赏析
《藤野先生》中的“黑瘦”“八字 须”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的 书”“缓慢而很有顿挫的声调”“衣服 太模胡”“冬天是一件旧外套”等
明确：通过对藤野先生的外貌描写，刻画出一 位生活俭朴、治学严谨的学者形象。

六、阅读下面的文字，完成19-23题。（18分）④ 老家的鸟，大都很狡猾。喜鹊高高在上，还有一 些鸟则干脆将巢藏得深深的，或在树叶浓密之处，或 在树之尖端。总之，要么让人可望不可即，要么根本 不让人看到。偶尔，常常是落叶时节，当孩子们玩得 疯癫之时，一抬头，便发现不远处矮矮的树梢上，垂 挂着一只小巧玲珑的鸟巢。不过，当发现它时，其实 已是空巢了。……⑤麻雀多得很。那褐色羽毛上布满 了黑色斑点的小巧的鸟儿，一天到晚在屋檐下，叽叽 喳喳，飞来飞去。它们的巢就藏在屋檐下的某个墙洞 里，洞口黑洞洞的，若将手伸进去，常常能掏着几颗 圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的 嘴，不停地张开又合上。可过一段时日，若是再去摸 那个鸟洞，常常一无所获了。 ——节选自 《鸟巢的风味》
片段赏析
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日 光下彻，影布石上，怡然不动；倏尔远逝，往来 翕忽。” 《小石潭记》
明确： 作者通过写潭中游鱼来衬托出水的清 澈，虽没有一字一句写水，可是读者却能从潭中 鱼儿看出 “水尤清冽”的真实感觉。


三、不知什么时候，潮湿的泥土里出现了一粒种 子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松，且一 脸泥垢，像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒 野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋。这 里种子的形象果然招致大家的非议。 请你就本文的语言特点，对划线句子进行赏析。
片段赏析
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故 乡去。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风 吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下， 远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住 悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ 鲁迅《故乡》

通过对故乡阴冷天气和萧条景象的描写，交代了故事 发生的时间；渲染了萧条的气氛，烘托了作者悲凉的 心情，为下文目睹故乡人的变化，心生悲哀作铺垫。
八、 ①我回到故乡时，已是晚秋的时令了。农人们在田地里 起着土豆和白菜，采山的人还想在山林中做最后的淘金，他 们身披落叶，寻觅着毛茸茸的蘑菇。小城的集市上，卖棉鞋 棉帽的人多了起来，大兴安岭的冬天要来了。 ②窗外的河坝下，草已枯了。夏季时繁星一般闪烁在河畔草 滩上的野花，一朵都寻不见了。母亲侍弄的花圃，昨天还花 团锦簇的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折，花容失色。 ③大自然的花季过去了，而居室的花季还在。母亲摆在我书 房南窗前的几盆花，有模有样地开着。蜜蜂在户外没有可采 的花蜜了，当我开窗通风的时候，它们就飞进屋子，寻寻觅 觅的。不知它们青睐的是金黄的秋菊，还是水红的灯笼花? ④那天下午，我关窗的时候，忽然发现一只金色的蜜蜂，它 蜷缩在窗棂下，好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都没想， 捉起它，欲把它放生。然而就在我扬起胳膊的那个瞬间，我 左手的拇指忽然针刺般地剧痛，我意识到蜜蜂蜇了我了。 ——节选自《我对黑暗的柔情》
1．文章开头为何要从故乡的秋景写起？

写故乡的秋景，意在交代大自然的花季已 经过去，而居室的花季还在，为蜜蜂飞入 书房埋下伏笔；然后引起下文，引出了蜜 蜂蜇“我”的情节。

通过动作描写表现了父亲在年迈体衰的情况 下还为我去买橘子，体现了父亲对儿子深沉 的爱。
片段赏析：
1、他不回答，……便排出九文大钱。（鲁迅 《孔乙己》） 2、“……叶尔德林，帮我把大衣脱下 来，……真要命，天这么热，看样子多半要下 雨了……”（契诃夫《变色龙》） 通过“排”的细节描写揭示了孔乙己明明穷得要 命却还要摆阔的迂腐性格 通过“脱”大衣的细节描写表现了他胆怯害怕的 心理。