广东肇庆中学奖教奖学方案奖励标准
2006年高考肇庆市对学校和教师的奖励方案
2006年高考肇庆市对学校和教师的奖励方案按照市教育局2005年10月14日下发的关于我市2005年高考优生培养工作目标的通知的精神和2005年10月13日制定的“肇庆市2006年高考奖励办法”,结合我市今年高考取得的成绩，特制定以下2006年高考对学校和教师的奖励方案:一、高考培优奖124300元（一)综合总分800分以上奖励81900元考生达到或超过综合总分800分，奖励该名考生所在学校校长奖金800元;奖励主管副校长奖金500元；奖励该名考生全体指导教师奖金5000元及颁发证书。
1、奖励校长及副校长16900元肇庆中学彭银祥校长6400元肇庆市第一中学校长邬德强1600元怀集县第一中学卢天树校长1600元封开县江口中学校长陈玉云800元肇庆中学李和副校长4000元肇庆市第一中学副校长冼铁汉1000元怀集县第一中学郭坚玲副校长1000元封开县江口中学副校长500元2、奖励指导教师65000元肇庆中学2006届高三级40000元:肇庆市第一中学2006届高三级10000元:怀集县第一中学2006届高三级10000元：封开县江口中学2006届高三级5000元：（二)单科800分以上奖励42400元考生单科成绩达到或超过800分，奖励该名考生指导教师奖金800元及颁发证书，单科状元的指导教师奖金加倍。
语文科12800元（16人）：肇庆中学（4人）3200元；肇庆一中（2人）1600元；高要一中(2人)1600元；怀集一中（3人）2400元；江口中学（3人）2400元；香山中学（1人）800元；端州中学（1人）800元。
数学科3200元（4人）:肇庆中学(3人）2400元；新桥中学(1人）800元.英语科5600元(7人)：肇庆中学（5人）4000元;肇庆一中（1人）800元；四会侨中（1人）800元.物理科1600元(2人)：肇庆中学（2人）1600元。
政治科800元（1人)：肇庆中学（1人)800元。
教导处教学质量奖励方案中学部
教导处教学质量奖励方案中学部一、奖励目的为了提高教学质量，激励优秀教师积极投入教育教学工作，推动学校教学水平和整体素质的提升，学部决定设立教学质量奖励。
二、奖励范围本奖励面向本学部所有教师，如符合条件的教师超出预设名额，可根据评审结果确定奖励名额。
三、奖励数量本奖励设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各若干名，数量按学部总人数的比例确定。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
四、奖励标准（一）教学质量本科、硕士点课程：一等奖：1. 教学评估得分在95分以上，课程教学效果在学部内评价为优秀。
2. 达到一般内部提供认可教材完整覆盖，并加入适当较高层次教材的教学要求。
3. 担任本学部专业核心课程或同等地位的课程，连续两年不得调动或更改教学内容，且教师同意对课程不断改进。
1. 教学评估得分在85-94分，课程教学效果在学部内评价为良好。
2. 达到一般内部提供认可教材完整覆盖，并加入适当较高层次教材的教学要求。
三等奖：1. 教学评估得分在75-84分，课程教学效果在学部内评价为一般。
2. 达到一般内部提供认可教材完整覆盖，并加入适当较高层次教材的教学要求。
优秀奖：1. 教学评估得分在70-74分，课程教学效果在学部内评价为合格2. 达到内部提供认可教材完整覆盖的教学要求，对学生的教学有明显的帮助和作用（二）教学质量研究生课程：一等奖：1. 教学评估得分在95分以上，课程教学效果在学部内评价为优秀。
2. 属于研究生阶段副校级以上的重要核心课程。
3. 教学质量经常性在全国范围内排名在同类课程前列。
1. 教学评估得分在85-94分，课程教学效果在学部内评价为良好。
2. 属于研究生阶段专业核心的课程之一。
三等奖：1. 教学评估得分在75-84分，课程教学效果在学部内评价为一般。
2. 教学质量普通，没有质量缺陷。
优秀奖：1. 教学评估得分在70-74分，课程教学效果在学部内评价为合格。
2. 对学生的教学有明显的帮助和作用。
中学奖学金实施办法范本
中学奖学金实施办法范本学校为了激励学生积极向上、勤奋学习，特设立中学奖学金制度。
该制度旨在鼓励学生努力学习、追求卓越，提高学校整体的学术水平和教学质量。
以下是中学奖学金的具体办法：一、奖项设置1. 一等奖：对成绩优秀的学生授予一等奖学金，奖金为5000元。
2. 二等奖：对成绩优良的学生授予二等奖学金，奖金为3000元。
3. 三等奖：对成绩良好的学生授予三等奖学金，奖金为2000元。
4. 进步奖：对进步显著的学生授予进步奖学金，奖金为1000元。
二、评选标准1. 成绩要求：学生在各个学科的期末考试中，总分达到90分以上即可以申请奖学金。
2. 参与度要求：学生在学校各项活动中积极参与，具备良好的班级纪律和课堂表现，并受到班主任和任课老师的好评。
3. 品德要求：学生要具备良好的品德修养，积极向上，乐于助人，遵守校规校纪。
三、评选程序1. 学校将每学期的期末考试成绩进行统计，按照总分从高到低的顺序排名。
2. 根据学生的总分排名，按照奖项设置的要求，评选出各个奖项的获得者。
3. 在评选出获奖名单后，学校将通过公示的方式公布获奖名单，并将奖学金发放给获奖学生。
四、其他事项1. 获奖学生将被记录在学校的荣誉榜上，以表彰他们的努力和成就。
2. 获奖学生可以在个人简历中添加奖学金的荣誉，为将来的升学和就业提供有力支持。
3. 奖学金的获得不仅仅是一种荣誉，更是一种责任和动力，获奖学生应该继续保持优秀的成绩和良好的学风。
五、奖学金管理1. 学校将设立奖学金管理委员会，负责奖学金的评选、发放和管理工作。
2. 奖学金评选委员会将由学校领导、教务处、班主任和任课老师等组成，确保评选过程的公正、公平。
3. 学校将建立奖学金档案，记录获奖学生的相关信息，并按要求做好保密工作。
总结：中学奖学金的实施是为了激励学生积极向上、追求卓越的学习态度。
通过设立奖学金制度，学校能够激发学生的学习动力，提高学校整体的学术水平和教学质量。
希望获得奖学金的学生能够通过自己的努力和付出，取得优异的成绩，成为学校的骄傲和荣誉。
广东肇庆中学奖教奖学方案奖励标准
广东肇庆中学《奖教奖学方案》奖励标准一、学科竞赛奖励我校教师经辅导学生，参加各类奥林匹克学科竞赛（含科技发明创作和部分文科类竞赛，具体项目以规定公布的为准）获奖的，核定等级后予以奖励：1、国际级获奖：一等奖：奖辅导教师3万元；二等奖：奖辅导教师2.4万元；三等奖：奖辅导教师1.8万元。
2、国家级获奖：一等奖：奖辅导教师3千元；二等奖：奖辅导教师2.4千元；三等奖：奖辅导教师1.8千元。
3、省（部）级获奖：一等奖：奖辅导教师1.5千元；二等奖：奖辅导教师900元；三等奖：奖辅导教师600元。
4、市（厅）级获奖：一等奖：奖辅导教师180元；二等奖：奖辅导教师150元；三等奖：奖辅导教师120元。
1、县（处）级获奖：一等奖：奖辅导教师90元；二等奖：奖辅导教师60元。
注：英语学科的竞赛兑奖标准暂按初中一等50元、二等30元、三等10元；高中按一等70元、二等50元、三等30元。
二、教育科研奖励项目包括学科和学术成果、论文和论著、实验课题、公开课和课件获奖（一）政府（或政府有关机构）主办的科研奖项1、国家级（国务院）一等奖1万元、二等8000元、三等5000元；2、省（部）级一等3000元、二等2500元、三等2000元；3、市（厅）级一等1200元、二等900元、三等600元；4、县（处级和本校）级一等200元、二等150元、三等100元；5、科局级一等80元、二等60元。
6、区教育局教研室一等奖30元（仅兑现初中教师的获奖）。
（二）教育学会主办的科研奖项1、国家级教育学会按相当政府类的省（部）级别兑奖。
2、国家级教育学会的专业委员会按相当政府类的市（厅）级别兑奖。
3、省级教育学会按相当政府类的市（厅）级别兑奖。
4、省级教育学会属下的专业委员会按相当政府类的县（处）级别兑奖。
5、市级的教育学会按相当政府类的县（处）级别兑奖。
6、市级的教育学会属下的专业委员会按相当政府类的科局级别兑奖。
（三）论文类奖励我校教师以广东肇庆中学的身份，在有关刊物上发表与教育教学或学校管理有关的学科或学术论文一篇（一般要在2000字以上），可获以下奖励：第一类，在公开刊物发表（有国家统一的标准刊号：国际ISSN或国内CN类）1、权威性刊物奖励人民币1000元；2、核心性刊物奖励人民币500元；3、省（部）级一般性刊物奖励人民币300元；4、市（厅）级一般性刊物奖励人民币200元。
中学春学期奖教奖学方案
中学春学期奖教奖学方案尊敬的领导、教师、家长和学生：大家好！我是某中学的校长，很高兴能在这里和大家分享我校春学期奖教奖学方案。
作为一所中学，我们一直以来都注重学生的全面发展，不仅注重学生学习成绩的提高，也关注学生的综合素质的提升。
春学期奖教奖学方案，即是为了激励学生在各个方面全面发展，奖励他们的努力和付出，进一步推动学校的教育改革和发展。
一、奖学1、优秀学生奖励拥有良好的学习成绩、积极进取、努力拼搏的学生将会得到学校的奖励。
此类奖项将会根据每个学生的成绩、综合素质、自主学习能力等多个因素综合评判，奖金金额为200-500元不等。
2、优秀部门奖励学校将会对表现突出、工作成果突出的各个部门进行奖励，以激励他们在工作中继续保持优秀的状态，并为全体师生做出更好的服务。
此类奖项将会根据部门的绩效表现、工作量等因素综合评判，奖金金额为2000-5000元不等。
3、创新创业奖励学校将会对表现突出、有突破性成果的学生、组织、教师进行奖励，以鼓励他们在科技创新、文化传承等方面勇攀高峰。
此类奖项将会根据创新创业项目的创意创新、实际效果等因素综合评判，奖金金额为500-2000元不等。
二、奖教1、优秀教学奖学校将会对表现优秀、具有较高素养、富有课堂感染力的教师进行奖励，以表彰他们在教学过程中的优异表现，同时为其提供更好的发展机会。
此类奖项将会根据学生评价、同事评价、教学成果等因素综合评判，奖金金额为2000-5000元不等。
2、课程建设奖学校将会对完成常规或创新性课程建设，有突出成绩的教师进行奖励，以激励教师多为学生提供好的课程资源，着力培养学生的实践能力。
此类奖项将会根据教材编写、课程改革、授课效果等因素综合评判，奖金金额为500-2000元不等。
3、优秀辅导员奖学校将会对表现优秀、工作成果突出且能为学生及时解决问题的辅导员进行奖励，以表彰他们对师生服务、管理、关爱及教育引导的表现。
此类奖项将会根据辅导员服务对象满意度、辅导员个人工作成绩等因素综合评判，奖金金额为1000-3000元不等。
学校教学奖励实施方案
学校教学奖励实施方案为了更好地激励教师和学生的学习和教学积极性，提高学校的教学质量，制定本奖励实施方案。
一、奖励对象。
1. 优秀教师，指教学质量优秀，教学方法独特，受到学生和家长好评，在教学工作中有突出表现的教师。
2. 优秀学生，指学习成绩优秀，课堂表现突出，积极参与学校各项活动，品德优良的学生。
二、奖励内容。
1. 优秀教师，每学期评选出5名优秀教师，奖励每人1000元，并颁发荣誉证书。
2. 优秀学生，每学期评选出10名优秀学生，奖励每人500元，并颁发荣誉证书。
三、评选标准。
1. 优秀教师，根据学生和家长的评议结果，结合学校领导评定，综合评定出优秀教师名单。
2. 优秀学生，根据学习成绩、课堂表现、品德评定等多方面综合考量，评选出优秀学生名单。
四、奖励程序。
1. 优秀教师，学期末，由学校教务处组织评选工作，学校领导对评选结果进行最终确认，颁发奖金和荣誉证书。
2. 优秀学生，学期末，由班主任和学科老师提名候选名单，学校教务处组织评选工作，学校领导对评选结果进行最终确认，颁发奖金和荣誉证书。
五、奖励资金来源。
学校将从教育经费中专项拨款用于教学奖励，确保奖励资金的专款专用，不得挪作他用。
六、奖励效果评估。
学校将定期对教学奖励实施方案的效果进行评估，对奖励对象的教学和学习情况进行跟踪观察，确保奖励措施的有效性和公平性。
七、奖励宣传。
学校将通过校园网、校报、校园电视台等媒体宣传优秀教师和学生的事迹，树立学习榜样，营造良好的学习氛围。
八、其他规定。
1. 受奖教师和学生要遵守学校相关规定，不得有违纪违规行为，否则取消奖励资格。
2. 对于评选工作中出现的舞弊行为，一经查实，取消评选资格，并追究相关人员的责任。
以上为学校教学奖励实施方案，希望全体教师和学生共同努力，为学校的教学工作贡献力量，共同营造良好的学习氛围。
中学奖教奖学方案
中学奖教奖学方案一、背景介绍二、实施目标1.激励学生积极参与学习，提高学习成绩；2.激发教师的教学热情，推动教学水平的提高；3.倡导良好的学风和教风，培养优秀的学生和教师。
三、具体措施1.学生奖励（1）学业奖励：根据学生学习成绩，设立学业奖励，包括学习成绩优异奖、进步奖、考试前3名奖等，颁发奖状和奖金。
每学期进行一次评选。
（2）综合素质奖励：注重学生的综合素质培养，设立素质学生奖，包括学生思想品德优秀奖、社团活动先进奖、公益活动奖等，颁发奖状和奖品。
每学期进行一次评选。
（3）课堂表现奖励：鼓励学生积极发言、思考，设立课堂表现奖励，包括课堂活跃奖、讲解清晰奖、参与讨论奖等，颁发奖状和小礼品。
每学期进行一次评选。
2.教师奖励（1）教学成果奖励：以教师的教学效果为评判标准，根据学生学习成绩评选教学成果奖，颁发奖状和奖金。
每学期进行一次评选。
（2）教研成果奖励：鼓励教师进行教研活动，提高教学水平，设立教研成果奖，包括教学设计优秀奖、研究报告优秀奖等，颁发奖状和奖品。
每学期进行一次评选。
（3）教师培训奖励：鼓励教师参加培训和进修课程，提高自身教学素质，设立教师培训奖，报销培训费用，并颁发培训证书。
每年进行一次评选。
四、实施方式1.设置奖项评选委员会，由学校领导、教师代表、学生代表等组成。
2.制定奖项评选标准，明确各个奖项的评选指标和比例。
3.每学期结束后，进行评选和表彰活动，颁发奖状、奖金和奖品。
4.学校通过宣传栏、学校网站等方式，公示获奖名单，激发更多学生和教师的参与积极性。
五、档案管理1.建立学生和教师奖励档案，记录获奖情况，定期进行更新。
2.对获得综合素质奖的学生，予以优先录取和奖学金资助。
3.对获得教研成果奖的教师，加强对其的培训和引领工作。
六、效果评估1.定期对奖励措施进行评估，查看实施效果，并根据评估结果进行相应调整。
2.建立学生和教师的反馈机制，听取他们对奖励方案的意见和建议，以不断改进。
七、预期效果1.提高学生的学习积极性和主动性，推动学校整体教学水平的提高。
中学奖教奖学方案(新)
****中学奖教奖学方案学校教育、教学质量的提高，有赖于教师爱生勤教，有赖于学生勤奋力学、刻苦钻研。
为了有效地调动教师和学生的积极性，切实、全面提高本校教育、教学质量，**香港同乡会计划每年拨出30万元，用于奖教奖学。
为有效地使用好这笔资金，真正起到激励作用，促进我校教育教学形成奋发向上的良好竞争氛围，有效地提高教育教学质量，经班子会研究，特制订如下奖教奖学方案。
一、奖励对象：在教学中取得优异成绩的教师、学生。
二、奖励原则：科学合理，公正公平，激励有效。
三、奖励说明：1.每学年分秋季、春季两学期奖励。
2.奖励学科主要指市级以上统考科目语文、数学、英语等。
3.各类教学评优、竞赛活动按获奖等次奖励。
4.奖金总数：48900元。
四、奖励项目（一）成绩优秀备课组奖：1.每学期奖一次。
（依据惠州市期末统考成绩情况确定，具体另定）2.每次每个年级奖9个学科。
（文、理、美各3个学科，共27个学科）3.奖金：高一、高二年级每个学科奖1000元（其中200元奖给相关备课组长），高三年级每个学科奖1300元（其中500元奖励给相关备课组长）。
成绩优秀备课组奖金总数：29700元。
（二）成绩优秀学生奖1.每学期奖一次。
（依据惠州市期末统考成绩情况确定，具体另定）2.每次每个年级奖32人（文10、理10、美10、体2）共96人。
3.每位学生奖金200元。
成绩优秀学生奖金总数：19200元。
五、其它事项此方案未涉及到的奖励，由行政班子根据方案和实际情况讨论决定执行，本方案解释权在校长室。
****中学2018年10月9日。
(中学)奖学金管理办法
精品整理
（中学）奖学金管理办法
中学(学校)奖学金管理办法
为了促进学习竞争风气，体现优秀学生的价值，树立学习榜样作用，特制定本规定;
1、奖学金每学期根据期末考试成绩评选一次，在下学期开学典礼或总结表彰大会上予以奖励;
2、奖励标准：以年级为单位，前5名奖励150元，第6—15名奖励100元，第16—30名奖励50元;
3、除以成绩为标准外，还要考虑学生的德育、体育等方面内容。
4、对年级内品学兼优的特困生可加大奖励力度，具体情况有校委会决定;
5、本规定可随学校规模变化而扩大。
1。
中学各类奖励方案
中学其它类奖励方案一、辅导学生类奖励（以教委、教科所、工会等教育系统相关部门组织的为准）1.团体类（1）体育类活动：田径、篮球、羽毛球、乒乓球等综合类竞赛（项目参赛率为活动设定项目的80%）（2）德育、艺术、科技等组队参赛活动（3）环境、法制安全专项教育活动奖励：获国家级奖800元，获市级奖600元，获区级奖400元2.个人类辅导学生以个人名义参加征文（演讲、绘画、作品等）活动奖励：获国家级一、二、三等奖奖励500、400、300元，获市级一、二、三等奖分别奖励300元、250元、200元，获区级一、二、三等奖分别奖励200元、150元、100元二、教师科研成果类教师撰写教育教学论文或技能竞赛或上级部门组织的其它活动（以教委、教科所、工会等教育系统相关部门组织的为准），获国家级一、二、三等奖奖励600、500、400元，获市级一、二、三等奖分别奖励400元、300元、200元，获区级一、二、三等奖分别奖励200元、150元、100元，获责任区一、二、三等奖分别奖励100元、80元、50元。
注：1. 若同一竞赛项目分发多个子项目和综合奖，则以综合奖或子项目的最高奖计；2. 同一论文（征文等）有多个作者，则均分本项奖励；3. 团体奖计在组织者上。
三、特长生奖励：辅导学生以“体艺特长生”单招录取被綦江区重点中学（綦江中学、实验中学、南州中学）录取每生奖励500元，被其它高中录取每生300元，综合录取每生200元。
（从2021-2022学年起，体育教师占奖励金额60%，其它文化学科教师均分奖励金额40%）四、其它活动奖励参见活动实施方案五、以上各类奖励每次活动同一人参加不同项目以最高奖项计，同类活动中同一人以最高奖计。
2023年一中教育教学质量奖励方案
2023年一中教育教学质量奖励方案为促进教育教学质量的全面提升，激励教师团队的积极性和创造性，2023年一中特制定了一系列教育教学质量奖励方案。
该方案旨在通过奖励选拔出一批在教学上表现突出、具有创新意识和带动力的教师，进一步提升学校的整体教育教学水平。
一、奖励对象和标准1.奖励对象：全体一中的教师。
2.评选标准：评选标准将从以下几个方面进行综合考量：（1）教学质量：包括学生学习成绩的提升、教学方法的独特性和有效性、学生综合素质的培养等。
（2）教学创新：包括教师在教学中的创新思维、教材的创新运用、教学内容的创新设计等。
（3）科研成果：包括教师在教育教学研究方面的成果、教材编写、教改项目等。
（4）教学管理：包括教室管理、教师评价、教师培训等方面的管理工作。
二、奖励项目和级别1.教育教学质量奖：该奖项面向在教学质量方面表现优秀的教师，奖励金额10,000元，名额不超过10人。
2.教学创新奖：该奖项面向在教学创新方面表现突出的教师，奖励金额8,000元，名额不超过20人。
3.科研成果奖：该奖项面向在科研成果方面有突出贡献的教师，奖励金额5,000元，名额不超过30人。
4.优秀教学管理奖：该奖项面向在教学管理方面表现杰出的教师，奖励金额3,000元，名额不超过40人。
5.特殊贡献奖：该奖项面向在特定项目或领域作出特殊贡献的教师，奖励金额2,000元，名额不超过50人。
三、奖励评选程序1.宣传推荐：学校将在全校范围内宣传奖励评选的具体要求和标准，并鼓励全体教师积极推荐自己或他人。
2.初评初选：由学校的评选委员会对推荐人提供的材料进行初步评审，筛选出符合条件的候选人。
3.综合评审：评选委员会对候选人进行综合评审，分别从教学质量、教学创新、科研成果和教学管理等方面进行评定。
4.公示投票：学校将评选结果公示，并开展学生家长和同行教师的投票，选出最终获奖人选。
5.颁奖典礼：颁奖典礼由学校组织举行，广泛宣传和表彰获奖教师的先进经验和优秀事迹。
教学奖励方案
教学奖励方案为充分调动广大教师的工作积极性，增加质量意识，强化责任，进一步提高我校的教学质量，每学年学校将对教学成绩优异的教师进行奖励，具体方案如下：一、基础奖1、基础奖奖金400元2、奖励对象：全校在编在岗教师（包括朱震、元洪彬）所承担的工作无重大责任事故，无严重违规违纪行为，全学年出满勤累均可获得全额基础奖。
每请假（包括法定假）半天扣15元，如旷工或漏岗一次扣100元，扣完为止。
二、教学质量奖1、教学质量奖是只针对文化课教师设立的奖项，分为一等奖1100元，二等奖700元，三等奖300元。
2、将每学年两个学期末任课教师所教班级的成绩在同年级同学科之间（语数外分文理）进行排名，取同年级同学科教师的前30%（四舍五入）确定为一等奖教师。
如果某一学科只有一位任课教师，要看该教师的教学成绩在协作校的排名，在协作校排在前两名为一等奖，排在三、四名为二等奖，排在五、六名为三等奖。
3、与同学科获得一等奖教师中成绩最低的进行比较分差低于3分（含3分）的教师获二等奖，高于3分低于7分（含7分）的教师获三等奖，高于7分的不获教学质量奖。
4、成绩计算方法：每学期末计算任课教师所教班级单科成绩前40名学生的单科平均分将两个学期末的平均分相加除以2，小数点后边留一位。
即得出每位任课教师的成绩。
只有一位任课教师的学科，用全员平均分与协作校其他学校进行比较。
5、学校将抓好考试、评卷、统计等环节防止出错，禁止弄虚作假，确保公平、公正，每次期末考试之后，教务处将组织有关人员对各学科的阅卷情况进行检查，一经发现某学科的大部分试卷给分与评分标准不符，即将这一学科所有任课教师的奖金对应下调一个档次。
6.此方案从本学年（2011—2012学年度）起开始执行，教师考勤从本月26日开始执行。
先进中学奖金制度方案范本
先进中学奖金制度方案一、背景及目的为了进一步激发我校教师教育教学的积极性和创造性，提高教育教学质量，促进学校可持续发展，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际，制定本奖金制度方案。
二、奖金来源1. 教育教学奖金：学校根据财政拨款、学杂费收入、社会捐赠等渠道筹集教育教学奖金。
2. 奖金分配：教育教学奖金根据学校年度预算和实际情况进行合理分配。
三、奖金发放对象和条件1. 奖金发放对象：我校在编教职工。
2. 奖金发放条件：（1）严格遵守国家法律法规和学校规章制度。
（2）认真履行岗位职责，完成教育教学工作任务。
（3）教育教学成绩突出，对学生成长和发展有显著贡献。
四、奖金评定标准及程序1. 教育教学成果奖：根据教师在教育教学工作中取得的成果，如教学比赛获奖、课题研究、教育教学改革等，给予相应奖金奖励。
2. 优秀班主任奖：表彰在班级管理工作中成绩突出的班主任，给予相应奖金奖励。
3. 优秀教师奖：表彰在教育教学工作中表现突出的教师，给予相应奖金奖励。
4. 奖金评定程序：（1）个人申报：符合条件的教职工向学校提交申报材料。
（2）部门初审：各部门对申报材料进行初审，提出推荐名单。
（3）学校评审：学校组织专家评审小组，对推荐名单进行评审。
（4）公示：将评审结果在学校范围内进行公示，公示期为5个工作日。
（5）发放：公示无异议后，学校予以发放奖金。
五、奖金分配原则1. 公平公正：确保奖金评定过程公开透明，公平公正。
2. 激励竞争：设置合理的奖金标准，激发教职工的积极性和创造性。
3. 突出重点：重点奖励教育教学成果显著的教职工。
4. 注重实效：奖金分配要注重实际效果，提高教育教学质量。
六、奖金管理及监督1. 奖金管理：学校设立专门账户，规范管理教育教学奖金。
2. 监督检查：学校审计部门对奖金发放情况进行监督检查，确保资金使用合规。
3. 违规处理：对于违规发放奖金的行为，一经查实，严肃处理。
本方案自发布之日起实施，原有相关规定与本方案不符的，以本方案为准。
中学教育奖励实施细则
中学教育奖励实施细则目的本文件旨在制定中学教育奖励的实施细则，以激励中学生积极研究、良好行为和优秀成绩。
奖励范围1. 奖励将覆盖所有中学生。
2. 奖励将包括研究、行为和成绩方面的表现。
奖励类别及标准1. 研究奖励- 卓越学术成就奖：表彰在学科方面取得杰出成绩的学生。
- 学业进步奖：鼓励在学业上有显著进步的学生。
2. 行为奖励- 优秀品行奖：奖励表现出良好品行和道德操守的学生。
- 社会贡献奖：表彰在社会活动中积极参与和做出贡献的学生。
3. 成绩奖励- 优秀成绩奖：奖励在所有学科中表现出色的学生。
奖励评选与发放1. 奖励评选- 学校将设立奖励评选委员会，负责评选奖项获得者。
- 奖励评选将根据学生的研究成绩、行为表现和其他相关因素进行综合考量。
2. 奖励发放- 奖励将定期或不定期发放给获得奖项的学生。
- 奖励可以是荣誉证书、奖状、奖杯等形式。
奖励宣布与表彰仪式1. 奖励宣布- 学校将通过公告、校内广播等形式向全体师生宣布获奖名单。
- 学校网站和校园公告栏将发布奖励相关信息。
2. 表彰仪式- 学校将组织隆重的表彰仪式，表彰获奖学生。
- 表彰仪式将邀请相关教职员工、学生家长和校友参加。
奖励监督与调整1. 奖励监督- 学校将建立奖励评选的监督机制，确保评选公正透明。
- 学生和家长可以提出对奖励评选的意见和建议。
2. 奖励调整- 学校保留对奖励制度进行调整的权利。
- 学校将根据实际情况对奖励细则进行适度调整。
生效日期本实施细则将于XX年XX月XX日起生效。
> 注意：本文档所含内容仅供参考，如有任何不符合实际情况的地方，以学校制定的正式规定为准。
中学中小学教育奖励规则实施方案
中学中小学教育奖励规则实施方案1. 背景教育奖励是为了激励中学和小学学生在研究和发展方面取得卓越成绩而设立的。
为了明确奖励规则的实施细节，制定本方案。
2. 奖励对象本规则适用于所有中学和小学学生。
3. 奖励项目针对学生在研究和发展方面的卓越成绩，奖励项目包括但不限于以下几类：- 学业方面成绩奖励：包括研究成绩优秀奖、学科竞赛奖励等。
- 体育、艺术方面成绩奖励：包括体育竞赛奖励、艺术作品评选奖励等。
- 综合发展方面成绩奖励：包括品德表现奖励、社会实践奖励等。
4. 奖励标准根据学生的成绩表现，奖励标准如下：- 研究成绩奖励标准：全年级排名前10%的学生可获得研究成绩优秀奖；学科竞赛前三名可获得相应的学科竞赛奖励。
- 体育竞赛奖励标准：获得校级及以上体育竞赛前三名的学生可获得相应的奖励。
- 艺术作品评选奖励标准：参加学校组织的艺术作品评选并获得前三名的学生可获得相应的奖励。
- 品德表现奖励标准：在学校各项评比中被评选为优秀的学生可获得相应的奖励。
- 社会实践奖励标准：参加学校组织的社会实践活动并取得优异成绩的学生可获得相应的奖励。
5. 奖励评选与发放奖励评选与发放的程序如下：- 每个学期末，学校将根据各项成绩评选出获奖学生，并进行公示。
- 学生获奖后，学校将在学校网站上公布名单，并发放相应的奖励证书、奖牌等。
- 学生可凭借奖励证书等参加相关活动，享受相应的优惠待遇。
6. 奖励规则的调整与解释学校保留对本规则进行适时调整与解释的权利，但必须确保公平、公正。
7. 实施时间本规则自公布之日起实施。
8. 总结本方案旨在激励中学和小学学生取得卓越成绩，并规定了奖励项目、奖励标准、评选与发放程序等细节。
希望通过这一规则的实施，提高学生的研究积极性和发展潜力，促进学校教育的全面发展。
以上为中学中小学教育奖励规则实施方案。
———*该文档为LMM独立创作，请核实并参考，谢谢！*。
2024年中学生年度奖学金奖励办法
2024年中学生年度奖学金奖励办法第一章总则为了激励中学生学习，培养他们全面发展能力，我校特设立中学生年度奖学金奖励办法。
本办法旨在针对中学生品德、学业、勤工俭学等方面的表现进行评选，以奖励他们的优秀表现和努力。
第二章奖励标准中学生年度奖学金分一、二、三等奖三个等级。
具体奖励标准如下：一等奖：中学生在品德、学业、勤工俭学三个方面都表现出色，并在学校各项活动中积极参与，取得杰出成绩的学生。
二等奖：中学生在品德、学业、勤工俭学三个方面都有较好表现，并在学校各项活动中积极参与，取得良好成绩的学生。
三等奖：中学生在品德、学业、勤工俭学三个方面都有一定的进步和努力，并在学校各项活动中积极参与的学生。
第三章评选办法中学生年度奖学金的评选办法如下：1. 评选范围与对象中学生年度奖学金评选范围为全校中学生，评选对象为各年级学生和全体中学生。
2. 评选依据（1）品德方面：评选依据学生是否遵纪守法，有爱心、乐于助人，道德品质优良等标准进行评估。
（2）学业方面：评选依据学生在各门学科的学习成绩，能否按时完成作业，是否积极参与课堂讨论等标准进行评估。
（3）勤工俭学方面：评选依据学生是否参与校内勤工俭学活动，是否积极负责、勤奋努力等标准进行评估。
3. 评选程序（1）学校成立评选委员会负责评选工作。
（2）评选委员会根据评选依据，对全校中学生进行综合评估。
（3）评选委员会根据评估结果，确定一等奖、二等奖和三等奖的人数。
（4）评选结果公示，并接受学生和家长的监督和申诉。
第四章奖励措施1. 一等奖学金获奖学生将获得奖学金2000元，并颁发荣誉证书。
2. 二等奖学金获奖学生将获得奖学金1500元，并颁发荣誉证书。
3. 三等奖学金获奖学生将获得奖学金1000元，并颁发荣誉证书。
第五章附则1. 中学生年度奖学金须自愿申请参与评选，评选结果以评选委员会确定的为准。
2. 中学生年度奖学金评选工作应当公开、公平、公正，接受社会监督。
3. 中学生年度奖学金评选办法的解释权归学校所有。
高中小学校教师奖教奖学方案(老师奖励细则)
学校教师奖教奖学方案
为全面实施素质教育，促进学生全面发展，激发我校教师爱岗敬业的工作热情，充分调动学生的积极性，多出人才、出优秀人才，推进我校教育教学质量再上新台阶，全面提升中学的办学水平,特制定本方案：
一、教师综合评奖
1、高考奖励。
根据教务处和年级制定的奖励政策发放。
2、教育局表彰。
德育先进个人、体卫艺先进个人、卫生先进个人、先进党员（党务工作者）等，级奖励200元。
3、团委表彰。
优秀团员、优秀团干部奖励200元。
4、xxx总工会表彰先进工作者奖励200元。
说明：同类竞赛若有多项获奖，则以最高等次计奖。
四、教师论文
1、发表：国家级、省级1500字以上500元；1500
字以下100－200元。
（1500字为200元，每增加500字增奖50元，封顶500元）
2、评奖（教育行政部门所属的业务单位或学会评奖）
五、教师辅导学生竞赛（教育行政部门及其所属学会组织的竞赛），包括美术、书法、书信比赛、知识竞赛、歌咏和舞蹈比赛等。
说明：一次竞赛有多人次获奖，取最高等次计奖。
六、体育竞赛。
团体比赛（或团体总分）奖励（含领队、教练）
七、先进班级评比奖励。
按学工处方案执行。
八、各类特聘教练按特聘合同执行奖励。
九、各类竞赛的组织奖、学校类比照上述。
本方案解释权在校行政。
xx中学
xxxx年12月25日。
教导处中学教育教学奖励方案
教导处中学教育教学奖励方案（一）奖励的依据和目的为了进一步激励全体教职员工积极投入教育教学工作，不断改进教育教学质量，提高教育教学水平，推动全校育人工作向着更高层次迈进，特制定本奖励方案，以表彰在教育教学方面做出杰出成绩、做出突出贡献的集体和个人。
（二）奖励对象本奖励方案的奖励对象为教学业务骨干、各学科带头人、课程优秀评选获奖者、教学竞赛获奖者、省市级骨干教师、中学特级教师和优秀教师。
（三）奖励内容1.教育教学进步集体奖：表彰在教育教学工作中做出突出贡献的班级、科组、学段组、特色班。
每年评选 1 至 2 个，给予每个集体 5000 元奖励。
2.教育教学进步个人奖：表彰在教育教学工作中做出突出贡献的个人，如学科带头人、课程优秀评选获奖者、教学竞赛获奖者、省市级骨干教师、中学特级教师和优秀教师。
每年评选不超过 5 名，给予每个个人 3000 元奖励。
3.教育教学优秀课例奖：表彰在教育教学工作中能够起到示范引领作用的课例，通过此奖励让更多的教师能够认真学习优秀课例，提高自身的教育教学水平。
每年评选不超过 10 个，给予每个课例制作者 2000 元奖励。
4.学科组织与活动奖：表彰在学科组织与活动质量方面做出较大贡献的教师，着重评价教师的创新精神和组织能力。
每年评选不超过 3 名，给予每个人 2000 元奖励。
5.教学实践创新奖：表彰在教学实践中积极探索新的教学方法和手段，改进教育教学工作的教师。
每年评选不超过 3 名，给予每个人 2000 元奖励。
（四）奖励评选办法1.评选对象的提名和推荐须符合以下条件：教师课堂工作获得一定成绩；在学科、年级、学段、全校范围内组织的各类教育教学活动圆满完成；在教育教学方面有较高的知名度，能起到一定的示范和引领作用；具有较高的政治素质、职业道德和师德范围。
2.各学科团队、课程领导小组、年段组等应在每学期结束时进行自我评价，当时就应该提交本学期的教学工作总结，同时就应该提出思考和建议，以便学校形成统一的教育教学行动计划。
完整word版,广东肇庆中学初三级表彰会方案2016.3
2015～2016学年度第一学期·广东肇庆中学初三级表彰会方案根据学校安排及要求，初三级表彰会定于本周四下午3：30分在初中部升旗广场召开，具体程序设计与注意事项、安全预案如下，请相关老师提前做好准备，并在实施过程中尽职尽责，谢谢配合！表彰会主持人为年级组长姚立宏；会场秩序管理为年级书记沈芳，程序如下：一、各班按12班→1班顺序，分班当场颁奖。
时间控制在7分中内，具体由班主任统筹安排，可参考如下流程进行。
1、宣读获奖名单〖宣读者可以为班主任、科任老师、家长代表、或学生代表〗。
发奖奖项有：模范文明班、特色班级、“五个一”活动最佳组织、三星级宿舍、“高效课堂”优秀学习小组校级三好学生标兵、校级优秀学生干部、“五个一”活动标兵等2、相关获奖者按事先排定顺序，迅速从主席台右侧（旗杆侧）台阶上主席台并站好队准备领奖。
同时班级司仪（相邻两班互相指定、带奖状等）指引颁奖嘉宾从主席台左侧（近电教楼）台阶一起上主席台领奖。
3、颁奖嘉宾按序颁奖〖嘉宾可以为班主任、科任老师、家长代表、或学生代表〗。
4、所有台上成员（除主持人外）从升旗台左侧（近电教楼）台阶下来后，经排球场从会场后面回到本班集中位置处。
二、年级获奖学生代表发言（5分钟内）。
三、年级家长代表发言（5分钟内）。
四、林校长发言。
相关准备及过程要求、退场安全保障：1、当天下午§1节下课（3：20），课任老师按惯例先低楼层再高楼层指挥学生带椅子出教室下楼到指定位置。
体育老师负责场地的事先划分及集队指挥，各班班主任负责集队过程中的安全及时间掌控。
2、会议奖状准备——由学生处帮忙分好，各班班主任事先领取。
3、各班注意表彰会过程中的程序流畅、纪律素养、文明礼仪、环境卫生。
4、表彰会结束后，按体育老师的统一指挥进行退场。
班主任随本班学生一同回到教室进行小结等（家长可直接离校或到班参观）。
5、大会照像——请办公室安排相关老师6、会场布置及音响——请办公室与总务、电教组协调初三年级组 2016-3-1。
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广东肇庆中学《奖教奖学方案》奖励标准
一、学科竞赛奖励
我校教师经辅导学生，参加各类奥林匹克学科竞赛（含科技发明创作和部分文科类竞赛，具体项目以规定公布的为准）获奖的，核定等级后予以奖励：1、国际级获奖：
一等奖：奖辅导教师3万元；
二等奖：奖辅导教师2.4万元；
三等奖：奖辅导教师1.8万元。
2、国家级获奖：
一等奖：奖辅导教师3千元；二等奖：奖辅导教师2.4千元；
三等奖：奖辅导教师1.8千元。
3、省（部）级获奖：
一等奖：奖辅导教师1.5千元；
二等奖：奖辅导教师900元；
三等奖：奖辅导教师600元。
4、市（厅）级获奖：
一等奖：奖辅导教师180元；
二等奖：奖辅导教师150元；
三等奖：奖辅导教师120元。
1、县（处）级获奖：
一等奖：奖辅导教师90元；二等奖：奖辅导教师60元。
注：英语学科的竞赛兑奖标准暂按初中一等50元、二等30元、三等10元；高中按一等70元、二等50元、三等30元。
二、教育科研奖励
项目包括学科和学术成果、论文和论著、实验课题、公开课和课件获奖
（一）政府（或政府有关机构）主办的科研奖项
1、国家级（国务院）一等奖1万元、二等8000元、三等5000元；
2、省（部）级一等3000元、二等2500元、三等2000元；
3、市（厅）级一等1200元、二等900元、三等600元；
4、县（处级和本校）级一等200元、二等150元、三等100元；
5、科局级一等80元、二等60元。
6、区教育局教研室一等奖30元（仅兑现初中教师的获奖）。
（二）教育学会主办的科研奖项
1、国家级教育学会按相当政府类的省（部）级别兑奖。
2、国家级教育学会的专业委员会按相当政府类的市（厅）级别兑奖。
3、省级教育学会按相当政府类的市（厅）级别兑奖。
4、省级教育学会属下的专业委员会按相当政府类的县（处）级别兑奖。
5、市级的教育学会按相当政府类的县（处）级别兑奖。
6、市级的教育学会属下的专业委员会按相当政府类的科局级别兑奖。
（三）论文类奖励
我校教师以广东肇庆中学的身份，在有关刊物上发表与教育教学或学校管理有关的学科或学术论文一篇（一般要在2000字以上），可获以下奖励：
第一类，在公开刊物发表（有国家统一的标准刊号：国际ISSN或国内CN类）
1、权威性刊物奖励人民币1000元；
2、核心性刊物奖励人民币500元；
3、省（部）级一般性刊物奖励人民币300元；
4、市（厅）级一般性刊物奖励人民币200元。
第二类，在内部刊物发表（没有国家统一的标准刊号，但经有关部门审定，可以作为内部刊物发行的刊物）
2、省（部）级一般性刊物奖励人民币150元；
3、市（厅）级一般性刊物奖励人民币100元；
4、县（处）级一般性刊物奖励人民币50元；
5、科局级一般性刊物奖励人民币30元。
第三类，在论文集上发表
1、凡在有国家统一刊物号（ISBN）发表的论文，属国际级别的奖150元（如有
评奖的按一等150元、二等120元、三等100元兑奖）；属国家级别的奖100元（如有评奖的按一等100元、二等80元、三等60元兑奖）。
没有书号的视情况给予30—50元的奖励。
三、教师竞赛奖
教师竞赛指省、市、校级教育行政管理部门、教研室、电教管组织的教学基本功比赛，优质课评比，课件制作评比等范围。
奖励标准参考课题成果奖励办法。
注：1、同一科研项目或同一篇文章的获奖以最高级别计奖，不能重复和累加。
2、如有特殊奖项由校长办公会议审定类别和档次后兑奖。
附则：
其他教科研管理事项本制度未能明确规定的，由科研处补充规定和处理。
本制度解释权属校长室。
广东肇庆中学（2004年2月）。