常错题

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常见错题整理

常见错题整理一、数学常见错题整理一、数学符号运用错误在数学问题中，数学符号的运用是非常重要的。

不正确使用数学符号可能导致计算错误或者理解错误。

下面列举几个常见的数学符号运用错误：1. 加减号的混淆在计算中，经常会遇到加法和减法的运算。

有些学生容易将加号和减号混淆，导致计算错误。

例如，计算表达式$5 + ( - 3)$时，一些学生会错误地计算为$5 - 3$，最终得到错误的答案为2。

正确的计算应该是将括号内的负数视为减法，所以$5 + ( - 3)$可以转化为$5 - 3$，最终答案为2。

2. 乘号和除号的混淆在数学运算中，乘法和除法是常见的运算符号。

有些学生容易将乘号和除号混淆，导致计算错误。

例如，计算表达式$6 \div ( - 2)$时，一些学生会错误地计算为$6\times -2$，最终得到错误的答案为-12。

正确的计算应该是将除号视为分数形式的倒数，即$6 \div ( - 2)$可以转化为$6 \times ( - \frac{1}{2})$，最终答案为-3。

3. 等号的误用等号（=）是数学中表示“等于”的重要符号。

有些学生在方程或等式中使用等号时容易出错，导致得出错误的结论。

例如，解方程$2x + 3 = 7$时，一些学生会错误地将等号两边的计算结果直接相等，得出$x = 4$的错误解。

正确的解法应该是将方程变形为$2x = 7 - 3$，再进行计算得到$x = 2$。

二、几何常见错题整理二、几何图形错误绘制在几何问题中，绘制图形是理解和解决问题的重要步骤。

下面列举几个常见的几何图形错误绘制：1. 画错直线画直线是几何问题中常见的操作。

有些学生在画直线时容易出错，导致图形不准确。

例如，画出一条连接点A和点B的直线时，有些学生会画出一条有所弯曲的线段，导致无法准确判断直线的性质。

正确的做法是要保证直线是最短的连接路径，且不弯曲。

2. 画错角度画角是几何问题中常见的操作。

有些学生在画角时容易出错，导致角度不准确。

错题收集30道

错题收集30道在学习的过程中，错题是不可避免的。

它们是我们学习的障碍，但也是我们进步的机会。

通过收集和分析错题，我们可以更好地了解自己的薄弱环节，并采取相应的措施加以改进。

本文将收集30道错题，并对每道错题进行详细的分析和解答，帮助读者更好地理解和解决这些问题。

1. 题目：在电磁感应实验中，当导体通过磁场时，导体两端会产生什么电势差？解析：在电磁感应实验中，当导体通过磁场时，导体两端会产生感应电动势，从而产生电势差。

这是由于磁场的变化导致了导体内部的电荷分布发生变化，进而引起电势差的产生。

2. 题目：在化学反应中，下列哪个因素不会影响反应速率？解析：温度、浓度、催化剂和压力是影响化学反应速率的重要因素。

其中，压力是影响气体反应速率的因素，而对于液体和固体反应来说，压力的变化对反应速率影响较小。

3. 题目：哪种能量转化方式是无效的？解析：能量可以转化为热能、机械能、化学能等形式，但是能量并不会被完全消失。

因此，没有无效的能量转化方式。

4. 题目：以下哪个物质是最好的导体？解析：银是最好的导体之一，因为它的电子自由度高，能够更好地传导电流。

其他优秀的导体还包括铜、金等。

5. 题目：下列哪个元素是地壳中最丰富的？解析：氧是地壳中最丰富的元素，占地壳质量的46.6%，其次是硅和铝。

6. 题目：物体的质量和重量有什么区别？解析：物体的质量是指物体所含有的物质的量，是物体固有的属性，与重力无关；而物体的重量是物体在重力作用下的力的大小，是质量和重力加速度的乘积。

7. 题目：以下哪个物质是酸性物质？解析：酸性物质具有pH值小于7的特点。

例如，硫酸、盐酸和柠檬酸都是酸性物质。

8. 题目：以下哪种现象是光的直线传播的表现？解析：光的直线传播是指光线在均匀介质中沿着直线传播的现象。

光的直线传播是光的基本性质之一。

9. 题目：在分子运动中，分子速率最快的是哪种状态的分子？解析：气体分子的速率最快，因为气体分子的自由度高，分子之间的距离较大，因此分子的运动速率也较快。

学法减分常错题库

（多选题）1、大型客货车制动失效，车辆失控时，以下正确的做法的是什么？A：开启车辆缓速器B：握稳转向盘C：越二级挡位减挡D：利用障碍剐蹭停车标准答案：ABD(单选题）2、如图所示，在这条无限速标志和标线的城市道路上行驶的最高速度不能超过多少？A：40公里每小时B：30公里每小时C：70公里每小时D：50公里每小时标准答案：D（多选题）3、机动车驾驶人存在下列哪种交通违法行为的一次记6分？A：驾驶校车、中型以上载客载货汽车危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速百分之十以上末达到百分之二十的B：驾驶校车、中型以上载客载货汽车危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速百分之二十以上未达到百分之五十的C：驾驶小型汽车在高速公路城市快速路上行驶超过规定时速百分之二十以上末达到百分之五十的D：驾驶校车、中型以上载客载货汽车危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速未达到百分之二+标准答案：BCD(单选题）4、如图所示，驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况应如何处置？A：立即停车B：连续鸣喇叭C：减速慢行D：加速通过标准答案：A(单选题)5如图所示．驾驶机动车驶出这个路口时应当怎样使用灯光？A：开启右转向灯B：不用开启转向灯C：开启危险报警闪光灯D：开启左转向灯标准答案：A(多选题）6、关于预防疲劳驾驶的方法，以下说法正确的是什么？A：连续驾驶3小时后，停车休息30分钟B：不要连续驾驶车辆超过4个小时C：连续驾驶5小时以上不休息D：开车前应保持充足的标准答案：ABD(多选题)7、夜间会车时，对面来车不关闭远光灯怎么办？A：及时减速让行，必要时靠边停车B：视线向右平移，防止眩目C：开启远光灯，迫使来车变换灯光D：交替变换远、近光灯，提醒来车变更为近光灯标准答案：ABD(单选题)8、驾驶机动车遇乘客情绪激动，辱骂并干扰驾驶时，以下做法错误的是什么？A：保持心态平和，不与乘客发生争吵B：保证安全的条件下，立刻靠边停车C：只要自己没做错，可据理力争D：安全停车后，及时报警标准答案：C(判断题）9、如图所示，你驾车在这种环境条件下起步时，应开启远光灯。

常见错题

11．下列哪一种疾病不属于泌尿外科：2-11 A．上尿路感染B．心脏肿瘤C．前列腺增生D．急性尿潴留答案： b75．下列哪一种疾病不属于内分泌科范畴：2-75 A．克山病B．垂体瘤C．糖尿病D．甲状腺炎答案： a105．下列哪一种疾病不属于胸外科：2-105 A．开放性气胸B．支气管扩张C．食管憩室D．甲状腺癌答案： b13．下列哪一种疾病不属于消化内科范畴：8-13 A．肠结核B．胰腺炎C．肝硬化D．浆细胞病答案： d57．下列哪一种疾病不属于呼吸内科范畴：8-57 A．结节病B．支气管炎C．克隆氏病D．肺原性心脏病答案： c102．下列哪一种疾病不属于心血管内科范畴：8-102A．结节病B．克山病C．雷诺综合征D．心律失常答案： a4．重症肌无力属于下列哪一种疾病：9-4A．神经本身病变的疾病B．肌肉本身病变的疾病C．神经-肌肉接头传递障碍性疾病D．遗传性疾病答案： c 20．下列哪一种疾病不属于血液内科范畴：9-20 A．白血病B．间质性肾炎C．血管性紫癜D．淋巴瘤答案： b39．下列哪一种疾病不属于心血管外科：9-39 A．房间隔缺损B．室间隔缺损C．心脏肿瘤D．雷诺综合征答案： d46．下列哪一种疾病不属于神经外科：9-46 A．颅脑损伤B．颅内出血C．糖尿病D．椎管内肿瘤答案： c93．下列哪一种疾病不属于普通外科：9-93 A．肠梗阻B．血胸C．甲状腺癌D．肠穿孔答案： b4．下列哪一种疾病不属于泌尿外科：10-4A．上尿路感染B．肺癌C．急性尿潴留D．前列腺增生答案： b83．下列哪一种疾病不属于骨科：10-83A．前列腺增生B．骨肿瘤C．类风湿性关节炎D．手外伤答案： a107．下列哪一种疾病不属于风湿免疫科：10-107 A．类风湿关节炎B．强直性脊柱炎C．支气管扩张D．系统性红斑狼疮答案： c17．近视眼可以用___矫正8-17A．圆柱镜B．接触镜C．凹镜D．凸镜答案： c118．远视眼可以用___矫正， 9-118A．圆柱镜B．接触镜C．凹镜D．凸镜答案： d42．甲型肝炎病毒（HAV）的主要传播途径是：9-42 A．经血传播B．经消化道传播C．经呼吸道传播D．性传播答案： b44．丙型肝炎病毒（HCV）的主要传播途径是：9-44 A．经血传播B．经消化道传播C．经呼吸道传播D．性传播答案： a37．下列哪种疾病不是通过水与食物传播方式进行传播的：7-37A．菌痢B．百日咳C．伤寒D．霍乱答案： b64．乙型脑炎通过下列哪种方式传播：7-64 A．空气飞沫传播B．水与食物传播C．虫媒传播D．直接接触传播答案： c68．下列哪种疾病不是通过空气飞沫传播方式进行传播的： 7-68A．猩红热B．乙型脑炎C．流脑D．流感答案： b 74．下列哪种疾病是通过水与食物传播方式进行传播的：7-74A．丝虫病B．百日咳C．疟疾D．霍乱答案： d92．流感通过下列哪种方式传播：7-92A．空气飞沫传播B．水与食物传播C．虫媒传播D．直接接触传播答案： a108．百日咳是通过下列哪种方式传播：7-108 A．直接接触传播B．间接接触传播C．虫媒传播D．空气飞沫传播答案： d10．下列哪些疾病是通过空气飞沫传播方式进行传播的：7-多选10A．乙型肝炎B．流感C．伤寒D．百日咳答案： bd21．下列哪些疾病是通过水与食物传播方式进行传播的：7-多选21A．甲型病毒性肝炎B．流脑C．伤寒D．霍乱答案： acd59．下列哪种疾病不是通过虫媒传播方式进行传播的：8-59A．霍乱B．乙型脑炎C．蚊传疟疾D．丝虫病答案： a83．血吸虫病通过下列哪种方式传播：8-83 A．直接接触传播B．间接接触传播C．虫媒传播D．水与食物传播答案： a14．下列哪些疾病是通过接触传播方式进行传播的：8-多选14A．皮肤炭疽B．血吸虫病C．伤寒D．狂犬病答案： abd17．下列哪些疾病是通过虫媒传播的方式进行传播：8-多选17A．丝虫病B．百日咳C．流脑D．乙型脑炎答案： ad42．甲型肝炎病毒（HAV）的主要传播途径是：9-42 A．经血传播B．经消化道传播C．经呼吸道传播D．性传播答案： b16．乙型肝炎病毒的传播途径有：1-16A．经输血和血制品传播B．经密切接触传播C．经消化道传播D．母婴垂直传播11．下列哪一种疾病不属于泌尿外科：2-11 A．上尿路感染B．心脏肿瘤C．前列腺增生D．急性尿潴留答案： b75．下列哪一种疾病不属于内分泌科范畴：2-75 A．克山病B．垂体瘤C．糖尿病D．甲状腺炎答案： a105．下列哪一种疾病不属于胸外科：2-105 A．开放性气胸B．支气管扩张C．食管憩室D．甲状腺癌答案： b13．下列哪一种疾病不属于消化内科范畴：8-13 A．肠结核B．胰腺炎C．肝硬化D．浆细胞病答案： d57．下列哪一种疾病不属于呼吸内科范畴：8-57 A．结节病B．支气管炎C．克隆氏病D．肺原性心脏病答案： c102．下列哪一种疾病不属于心血管内科范畴：8-102A．结节病B．克山病C．雷诺综合征D．心律失常答案： a20．下列哪一种疾病不属于血液内科范畴：9-20 A．白血病B．间质性肾炎C．血管性紫癜D．淋巴瘤答案： b39．下列哪一种疾病不属于心血管外科：9-39 A．房间隔缺损B．室间隔缺损C．心脏肿瘤D．雷诺综合征答案： d46．下列哪一种疾病不属于神经外科：9-46 A．颅脑损伤B．颅内出血C．糖尿病D．椎管内肿瘤答案： c93．下列哪一种疾病不属于普通外科：9-93 A．肠梗阻B．血胸C．甲状腺癌D．肠穿孔答案： b12．在中国化学制药工业发展过程中，贯彻“自力更生为主，引进外援为辅”方针的时期是：5-12A．改革开放以后B．本世纪以来C．一五计划D．九五计划答案： c44．半合成抗生素开始在中国生产是在：11-44A．改革开放以后B．本世纪初C．一五计划期间D．上世纪六、七十年代答案： d62．中国医药工业发展最快、最好的时期是：6-62A．建国初期B．改革开放以来C．第一个五年计划D． 1990 年以后答案： b89．医药工业成为国民经济中发展最快的行业之一的时期是:6-89A．第一个时期B．第二个时期C．第三个时期D．一五期间答案： c51．在中国，治疗心脑血管疾病和恶性肿瘤的药品成为发展重点是：13-51A．第一个五年计划B．第二个五年计划C．上世纪60 年代至70 年代末D．上世纪80 年代后答案： c3．银屑病是：2-3A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．多基因遗传病D．性连锁遗传病88．对银屑病临床分型描述错误的是：2-88 A．寻常型B．水疱型C．关节病型D．红病型答案： b15．哪一项不是银屑病的临床分型：8-15 A．寻常型B．脓疱型C．红病型D．混合型答案： d103．哪一项不符合寻常型银屑病的临床表现：8-103A．损害以头皮，四肢伸侧多见B．多急性发病C．初起为炎性红丘疹D．皮损形态单一答案： d40．对银屑病描述错误的是：3-40A．表面覆盖多层干燥的银白色鳞屑B．夏季加剧C．以头皮，四肢伸侧多见D．可出现点状出血答案： b57．下列哪项不符合寻常型银屑病的临床表现：3-57A．银白色鳞屑B．束状发C．甲板顶针状凹陷D．多数患者病情四季一致答案： d88．下列哪项不是寻常型银屑病皮疹的好发部位：3-88A．头皮B．四肢伸侧C．腰骶部D．面部答案： d102．哪项不符合寻常型银屑病的临床表现：3-102A．银白色鳞屑B．束状发C．甲板顶针状凹陷D．不易复发答案： d89．薄膜现象见于下列哪项疾病中：12-89 A．湿疹B．带状疱疹C．银屑病D．痤疮答案： c80．能与受体结合触发效应的是：13-80 A．受体B．第二信使C．激动药D．结合体答案： c97．能与受体结合不触发效应的是：13-97 A．拮抗药B．第二信使C．激动药D．结合体答案： a100．起放大分化和整合作用的是：13-100 A．受体B．第二信使C．激动药D．结合体答案： b112．能与配体结合不能触发效应的是：13-112A．受体B．第二信使C．激动药D．结合体答案： d120．能与配体结合触发效应的是：13-120 A．受体B．第二信使C．激动药D．结合体答案： a90．起后继信息传导系统作用的是：6-90 A．受体B．第二信使C．激动药D．结合体答案： b 3．下列哪项是口腔腔面被覆的上皮：1-3 A．单层扁平上皮B．复层扁平上皮C．单层柱状上皮D．复层柱状上皮答案： b61．食管粘膜属于下列哪种上皮：1-61 A．复层扁平上皮B．单层扁平上皮C． _________柱状上皮D．纤毛上皮答案： a10．宫颈上皮包括：2-10A．鳞状上皮B．纤毛上皮C．变移上皮D．单层高柱状上皮答案： ad18．下列属于单层扁平上皮的上皮组织有：4-18A．胃肠腔面B．表皮C．内皮D．间皮答案： cd13．下列上皮组织属于被覆上皮的是：5-13 A．单层扁平上皮B．复层柱状上皮C．复层扁平上皮D．变移上皮答案： abcd98．单层扁平上皮见于：10-98A．肾小管腔面B．表皮C．子宫腔面D．胸膜表面答案： d100．下列哪一项不是单层扁平上皮的特点：10-100A．由一层扁平细胞组成B．衬贴在心、血管和淋巴管腔面C．每个细胞呈立方形D．衬贴在心、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮称内皮答案： c23．衬贴在输尿管腔面的上皮组织是：11-23A．单层扁平上皮B．单层立方上皮C．单层柱状上皮D．变移上皮答案： d10．亲和力指数是指：6-10A． ED50B． LD50C． TID． pD2答案： d52．半数有效量是指：6-52A． ED50B． LD50C． TID． t1/2答案： a71．半衰期是指：6-71A． ED50B． LD50C． TID． t1/2答案： d76．治疗指数是指：6-76A． ED50B． LD50C． TID． t1/2答案： c85．拮抗参数是指：6-85A． ED50B． LD50C． pa2D． t1/2答案： c118．半数致死量是指：6-118A． ED50B． LD50C． TI D． t1/2答案： b17．可作为用药安全性的指标有：3-17 A． TD50/ED50B．极量C． ED95~TD5 之间的距离D． TC50/EC50答案： acd77．质反应中药物的ED50 是指药物：4-77 A．引起最大效能50％的剂量B．引起50％动物阳性效应的剂量C．和50％受体结合的剂量D．达到50％有效血浓度的剂量答案： b17．下列哪些免疫球蛋白属于抗体：1-17 A． IgGB． IgAC． IgED． IgM答案： abcd98．变应原进入体内后能引起哪类类抗体的产生：2-98A． IgGB． IgAC． IgMD． IgE答案： d104．目前血清中已发现的免疫球蛋白分子不包括：2-104A． IgAB． IgEC． IgDD． IgT答案： d118．喂母乳可以获得下列哪一种免疫球蛋白：3-118A． IgGB． IgAC． IgMD． IgE答案： b14．现在已知的免疫球蛋白中不包括：4-14 A． IgGB． IgFC． IgED． IgA答案： b13．下列哪些病毒的形态是球形的：2-13 A．狂犬病毒B．腺病毒C．脊髓灰质炎病毒D．疱疹病毒答案： bcd89．狂犬病病毒的形态是：4-89A．丝形B．弹形C．砖形D．球形答案： b120．脊髓灰质炎病毒的形态是：4-120 A．丝形B．弹形C．蝌蚪形D．球形答案： d。

运算律常错题

运算律常错题
运算律是数学中非常重要的一个概念，它指的是几个数进行运算的规律。

在运算律中，加法结合律、乘法结合律、交换律、分配律等都是非常常见的运算律。

然而，在解题过程中，学生们常常会犯错，特别是在运算律方面。

以下是一些常见的运算律错题:
1. 3 + 4 = 7 不是运算律的错误，而是运算顺序的错误。

在加法运算中，需要将两个数相加，得出的结果是 7。

2. 5 × 6 = 30 不是运算律的错误，而是乘法分配律的错误。

在乘法运算中，需要将一个数乘以另一个数，将得出的结果减去另一个数。

因此，5 × 6 = 30 是错误的。

3. 3 + 4 = 7 不是运算律的错误，而是运用运算律的错误。

在加法运算中，3 + 4 = 7 是错误的，因为 3 + 4 的和是 7，而不是 7 + 4。

4. 2 × 3 = 6 不是运算律的错误，而是交换律的错误。

在乘法运算中，两个数相乘，得出的结果是另一个数乘以另一个数。

因此，2 × 3 = 6 是错误的。

5. 9 + 1 = 10 不是运算律的错误，而是运用运算律的错误。

在加法运算中，9 + 1 = 10 是错误的，因为 9 + 1 的和是 10，而不是 10 + 9。

以上是一些常见的运算律错题，学生们在解题时需要仔细审题，正确运用运算律，避免犯错。

同时，在平时的学习中，学生们需要多练习，加深对运算律的理解，提高运算能力。

初中化学常见错题集(含解析)

初中化学错题集一、选择汇总例1.1 gH 2和10 gO 2在一密闭容器内混合点燃，充分反应后生成水的质量为（）A.1 gB.9 gC.11 gD.10 g[常见错误]由质量守恒定律知“参加化学反应的各种物质的质量总和与生成物的总质量相等”，1 g H 2和10 gO 2的质量总和为11 g ，选C 。

[错因分析]理解错误：充分反应与恰好完全反应混淆。

恰好完全反应是指各种反应物都正好用完，没有剩余；充分反应是指某一种物质已经反应完了，化学反应不能继续，而其他参与反应的物质还可能有剩余。

在化学反应中参加反应的各物质的质量要满足一个确定的质量比，并不是提供的各物质都一定能恰好完全反应，H 2与O 2反应时的质量比为1﹕8而不是1﹕10。

[教学对策]在一个化学反应中若有多种反应物，依据反应物的量求某种生成物的质量时，若提供多种反应物的数据而题目又没有说恰好完全反应时，此类题目往往有陷阱，可能有物质剩余，解题要小心。

解题时要根据化学方程式的量的意义，根据消耗完的物质的质量进行计算。

本题根据氢气燃烧的化学反应中的质量关系，1 gH 2只能和8 gO 2反应，而提供的10 gO 2并没有全部参加反应，还剩余2 gO 2，所以生成水的质量应该为9 g ，正确选项B 。

[变式练习]现有20 gH 2和O 2的混合气体在一密闭容器内引燃，充分反应后冷却至室温还有2 g 气体，则原混合气体中O 2 的质量是（）A.2 gB.16gC.18gD.16g 或18g答案D例2.经测定某物质中只含一种元素，该物质（）A.一定是纯净物B.一定是单质C.不可能是化合物D.不可能是纯净物[常见错误]单质是由一种元素组成的，一种元素组成的物质一定是单质，单质也一定是纯净物，选A 、B 或AB 。

[错因分析]记忆、理解错误：单质是由一种元素组成的纯净物，一种元素组成的物质不一定是纯净物，如：碳元素可以组成金刚石、石墨等多种物质，含一种元素的物质中可能有多种单质，它就属于混合物（即不是纯净物）；化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中一定含有多种元素，一种元素组成的物质不可能是化合物。

小学判断题常见错题

判断题：1、
7 能化成有限小数 30
（
）））
2、面积相等的两个梯形，不一定可以平行四边形。（ 3、因为 21÷2.1=10，所以 21 是 2.1 的倍数。（
4、如果 x 是一个自然数，那么比 x 小 1 的数，也一定是自然数。（ 5、a÷b=6，那么 a 是 b 的倍数，b 是 a 的因数。（）））
（温馨提示：老姐跟老妹侧面积相同，but 体积相同吗？） 59、跑步的速度一定，跑步的时间和跑的路程成反比例（ 60、把 78 分解质因数是 78=2×39 （（）））））
61、整数的运算定律在小数、分数计算中仍然成立
62、分数的分子和分母同时乘以或除以一个数，分数大小不变（ 63、 12÷3=1200÷300，这是运用了商不变的规律（
11、圆是一个对称图形，半径所在的直线就是它的对称轴（
12、某粮食产区 2006 年的大豆产量比 2005 年增加了“二成五” ，也就是说 2005 年的产量是 2006 年的 125% （）））））
13、在同一个圆里，任意两条半径，都可以组成一条直线（ 14、a、b 两个数的比是 3：2，则 a 比 b 大 50%。（
）
46、一艘轮船从 A 地到 B 地顺水航行每小时 20 千米，返回时逆水航行每小时 14 千米，那么这艘船往返的平均速度是每小时 17 千米。（ 47、比的前项和后项都不能为 0。）（）
48、a、 b、 c 都是不为 0 的自然数，若（√） a× 49、甲数比乙数多 10%，乙数就比甲数少
30、分子和分母都是质数，这个分数就是最简分数。（ 31、两个面积相等的三角形，一定能拼成平行四边形。
32、一个盒子里装有 5 个红球，5 个黄球。从盒子里任意摸出一个球后再把球放回盒子中，每次摸到红球的可能性都是 10 次后，一定有 5 次摸到红球。 33、两个质数的和一定是合数。（（ 1 。这样摸了 2 ）））

四年级典型错题题库

四年级典型错题题库一、加减法1. 错误类型：进位和退位在加减法运算中，进位和退位是容易出现错误的地方。

例如，在计算 234 + 78 时，很容易将 234 的个位数 4 和 78 的十位数 8 相加，得到 12，然后进位到百位数。

正确的方法是将 234 的个位数 4 和 78 的个位数 8 相加，得到 12，然后进位到十位数，得到 12 + 3 = 15，最终结果为 312。

2. 错误类型：运算顺序在进行加减法混合运算时，有些同学容易忽略运算顺序。

例如，在计算 25 + 36 17 时，有些同学会先计算 25 + 36，得到 61，再减去 17，得到 44。

正确的方法是先计算 36 17，得到 19，再加上25，得到 44。

二、乘除法1. 错误类型：乘法口诀乘法口诀是四年级数学的重要内容，但有些同学在记忆和应用时容易出现错误。

例如，在计算7 × 8 时，有些同学会忘记7 × 8 的结果是 56，而错误地认为结果是 48。

因此，同学们需要加强乘法口诀的记忆和应用。

2. 错误类型：除法运算在进行除法运算时，有些同学容易混淆除数和被除数。

例如，在计算24 ÷ 6 时，有些同学会将 24 作为除数，6 作为被除数，得到错误的结果 4。

正确的方法是将 24 作为被除数，6 作为除数，得到正确的结果 4。

三、应用题1. 错误类型：单位换算在解决应用题时，有些同学容易忽视单位换算。

例如，在计算一辆汽车行驶 60 千米需要多少时间时，有些同学会直接将 60 千米作为时间来计算。

正确的方法是将 60 千米转换为时间单位，如小时或分钟，然后进行计算。

2. 错误类型：条件理解在解决应用题时，有些同学容易误解题目条件。

例如，在计算小明比小红多几岁时，有些同学会错误地认为题目要求计算小明和小红的年龄差。

正确的方法是先确定小明和小红的年龄，然后计算年龄差。

亲爱的同学们，让我们继续深入探索四年级数学的典型错题，以期提高我们的解题能力。

六下数学经典错题30题

六下数学经典错题30题一、百分数相关1. 把5克盐溶解在95克水中，盐水的含盐率是（）。

- 很多同学会直接写成5%，错啦。

含盐率是盐的质量除以盐水的质量，盐水质量是5 + 95=100克，含盐率应该是5÷100 = 5%。

这题容易错在只看盐和水其中一个的质量就计算了。

2. 一件商品原价100元，先提价20%，再降价20%，现在的价格是（）元。

- 有些小伙伴会想，提价20%再降价20%，不就还是100元嘛，大错特错。

提价20%后价格是100×(1 + 20%)=120元，再降价20%，那就是120×(1 - 20%) = 96元。

这里的陷阱就是两次变化的基础不一样哦。

3. 某班今天出勤48人，有2人因病请假，这个班今天的出勤率是（）。

- 有的同学可能会算成48÷(48+2)×100% = 96%，但会不小心写成98%。

一定要仔细算清楚出勤人数占总人数（出勤人数+请假人数）的百分比。

二、圆柱与圆锥4. 一个圆柱的底面半径是2厘米，高是5厘米，它的侧面积是（）平方厘米。

- 好多同学会把公式记错，侧面积公式是底面周长乘以高。

底面周长是2×π×2，侧面积应该是2×π×2×5 = 20π平方厘米。

要是直接用底面积公式或者算错底面周长就惨咯。

5. 一个圆锥的体积是12立方厘米，底面积是4平方厘米，它的高是（）厘米。

- 圆锥体积公式是，已知体积和底面积求高，应该是厘米。

有的同学会忘记乘以3，直接用体积除以底面积，得出错误答案3厘米。

6. 把一个棱长为6分米的正方体木块削成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是（）立方分米。

- 这个圆柱的底面直径和高都是6分米，半径就是3分米。

体积是立方分米。

有些同学会在确定圆柱的尺寸上出错，或者计算底面半径的时候算错。

三、比例相关7. 如果，那么（）。

- 很多同学会写成3:4，其实根据比例的基本性质，内项积等于外项积，。

多边形面积常错题

多边形面积常错经典题一、填空（每空1分，共13分）1．一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（）；与它等底等高的三角形面积是（）. 2．工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有2根，最下面一层有12根，共堆了11层，这堆钢管共有（）根。

3．一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米，则这个三角形的面积是（）。

4．一个三角形的面积是4.5平方分米，底是5分米，高是（）分米。

5．一个等边三角形的周长是18厘米，高是3.6厘米，它的面积是（）平方厘米。

二、判定题（每题2分，共10分）1．两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形.（）2．平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍.（）3．两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形.（）4．把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了.（）5．两个三角形面积相等，底和高也一定相等。

（）三、选择题（每题2分，共8分）1．等边三角形一定是三角形.[]A.锐角；B.直角；C.钝角2.两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个[]A.长方形；B.正方形；C.平行四边形；D.梯形3.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中总是相等的.[]A.高；B.面积；C.上下两底的和四、填空。

1.在推导平行四边形面积计算公式时，可把平行四边形通过割补平移转化为（）形去推导，推导三角形面积计算公式时，可把两个完全一样的三角形拼成一个（导，推导梯形面积计算公式时，可把两个完全一样的梯形拼成一个（2．直角三角形的两条直角边长分别为3厘米和4厘米，这个直角三角形面积）形去推）形进行推导。

是（）平方厘米。

3．一个三角形的底边长扩大2倍，高不变，扩大后的三角形面积比原来三角形面积扩大（）倍。

五、判断题。

1．平行四边形面积等于长方形面积。

（）2．等底等高的三角形可拼成一个平行四边形。

（）3．只要知道梯形的两底之和的长度和它的高，就可以求出它的面积。

常见易错题目100道（一）

常见易错题目１００道（一）　１、当西方文化从外面动摇和影响人们意识时，传统文化也以更强的内驱力影响并同化西方文化。

这句话支持了这样一种观点A.传统文化和西方文化是交互作用的：你影响我，我影响你。

B.西方文化并不优于传统文化，传统文化也并不优于西方文化。

C.人们接受西方文化时，不自觉地按照自己的传统改造着它。

D.西方文化从外部影响着人们，传统文化从内部影响着人们　２、某市将进行40多年来首次公开发行股票的工作，共四家公司股票上市。

为此，某报就发行股票问题对3000余人进行调查。

结果显示：非股民对四家公司股票发行价的评价较温和，一半以上的人因无炒股经验而无从评价。

虽然五分之一强的人认为发行价偏高，认为偏低的几近于零，但这应视为人之常情－－买东西的人多倾向于认为东西贵。

老股民认为新股发行价格偏高，因为他们对二级市场的情况熟悉。

近年来二级市场股价低迷，相比之下，四新股的发行价就显得高了。

从这段话中可以知道：A.购股者实际上少而又少。

B.老股民不会购买新股。

C.非股民可能购买新股。

D.大部分人对股票知之甚少。

3、在数千年的历史演变中，东北地区的名称屡经变化。

唯“关东”发端于明筑山海关之后，而盛行于有清一代。

延及民国时期，标志着关东作为区域的概念不仅正式形成，且已深深注入人们的意识之中。

解放后，我们沿袭历史形成的格局，曾把东北作为一大行政区，其分界大致以山海关为界，不过是对历史的认同。

这段话主要支持了这样一种观点,即A.东北地区内的名称屡经变化，但“关东”的名称并无变化。

B.解放后，曾一度把关东划入东北地区。

C.明代以前，东北地区不能称为“关东”。

D.东北这一名称是明代以后才出现的。

　４、先秦时代，“文学”一词的概念是指包括文学在内的一切学术。

到了汉代，随着文学(主要是辞赋和散文)的日益繁荣，人们对于文学的认识逐渐发展，文学有与一般学术分离而独立的趋势。

《史记》为文学家单独立传或合传，而没有把他们写进《儒林列传》，就是一个很好的说明。

小学数学计算易错题大全

小学数学计算易错题大全1.知识的结构性缺失这类错误属于知识点缺失，或是知识点没掌握牢固。

例1：竖式计算，数位位置错乱。

错因分析：学生没有理解数位和加法的意义。

（在今后乘法的运算和除法“商乘减比落”时，更容易犯错。

）例2：竖式计算时，忽略了进位。

错因分析：满十进一的概念缺失，或是没有真正理解为什么进位，导致遗忘忽视。

也有小朋友没有养成进位要标记的习惯。

例3：乘法竖式加积为果时依旧用乘法。

错因分析：乘法竖式计算的知识点没掌握，乘法的意义理解的不透彻。

例4：乘除法甩添0出错错因分析：没有“被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数，商不变” 的概念，凭感觉做题。

这是相对比较容易解决的一类问题，因为只要把知识点补上就可以了。

2.非知识性错误①、知识点掌握不牢固同样的题，有时能算对，有时却会出错，这种一般都是知识点掌握不牢导致的。

遇到这种问题可针对不熟悉的知识点进行巩固练习，在练习时理解题目和解题的含义，尝试举一反三。

②、心理方面的原因A、受思维定势的影响。

4.9+0.1-4.9+0.1错误：=4.9+0.1-(4.9+0.1)=0更正：=（4.9-4.9）+（0.1+0.1）=0+0.2=0.2错误分析：在这类四则混合运算中，孩子往往受题目某些数的特点和某些运算符号的影响，产生心理错觉，而引起计算错误。

在这道题中，不少孩子认为“减号两边的数字相同”，导致计算错误。

（也有部分孩子是由于“减号添去括号要变号”的知识点缺失而做错题）B、小学生注意力不够集中，视觉记忆能力较弱的影响。

80+14×5-90=80+70=150340×45=153040×50=200错误分析：学生在储存信息的过程中，造成“遗忘性差错”，尤其在进位加、连加减等计算题中最为常见。

此题中，学生在第一步把减数90给遗漏了，而造成过程性错误。

另外，小学生注意范围不大，不善于分配和转移自己的注意力。

当他们集中注意某一事物时，经常会出现“顾此失彼”的现象。

高压电工常错题,带解析

三相交流电路有三个交变电动势，它们频率相同、相位相同。

()A. 正确B. 错误正确答案：B试题解析：相位互差1200三相交流电路有三个交变电动势，它们频率相同、相位互差1200。

()A. 正确B. 错误正确答案：A电工刀可以用于带电作业。

A. 正确B. 错误正确答案：B试题解析：电工刀的手柄是无绝缘保护的，当心触电！电工刀的手柄是无绝缘保护的，不能在带电导线或器材上剖切，以免触电。

A. 正确B. 错误正确答案：A为了保证电气作业的安全性，新入厂的工作人员只有接受工厂、车间等部门的两级安全教育，才能从事电气作业。

A. 正确B. 错误正确答案：B试题解析：三级安全教育(入厂教育、车间教育和岗位(班组)教育)在电气施工中，必须遵守国家有关安全的规章制度，安装电气线路时应根据实际情况以方便使用者的原则来安装。

A. 正确B. 错误正确答案：B试题解析：保证使用者生命安全的原则对于高压电力线路，限时电流速断保护的动作时间一般取1s。

A. 正确B. 错误正确答案：B试题解析：“半秒”对于高压电力线路，限时电流速断保护的动作时间一般取()。

A.B.C.正确答案：B在变压器闭合的铁芯上，绕有两个互相绝缘的绕组，其中，接入电源的一侧叫二次侧绕组，输出电能的一侧为一次侧绕组。

A. 正确B. 错误正确答案：B试题解析：说反了，“接入一，输出二”在闭合的变压器铁芯上，绕有两个互相绝缘的绕组，其中，接入电源的一侧叫一次侧绕组，输出电能的一侧为()。

A. 高压侧绕组B. 低压侧绕组C. 二次侧绕组正确答案：C频率是电能质量的重要指标之一，我国电力采用交流60hz频率，俗称“工频”。

A. 正确B. 错误正确答案：B试题解析：工频不是50Hz吗60Hz频率是高频频率是电能质量的重要指标之一，我国电力采用交流()hz频率，俗称“工频”。

A. 49B. 50C. 51正确答案：B万用表测量电压时是通过改变并联附加电阻的阻值来改变测量不同电压的量程。

五年级常错题

一、填空1、一个长方体水池，从里面量，长6米，宽3米，深2米。

池中已经装有0.5米深的水，再注入( )立方米的水才能将水池注满。

2、一个正方体的棱长总和是48厘米，它的棱长是( )厘米，底面积是( )平方厘米，表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。

3、把90升的水倒进一个长6分米，宽5分米的长方体水池里，正好把水池装满，这个水池深( )分米。

4、把一根长3米的长方体木材，锯成2段，得到2个长方体，如果表面积增加了6平方分米。

原来这根木材的体积是( )立方分米。

5、一块长方形铁皮，长6分米，宽5分米。

从四个角上各剪下一个边长1分米的正方形后，可以焊接成一个无盖的长方体水箱。

这个水箱的容积是( )升。

6、按要求用0、4、5三个数排成一个三位数。

使排成的数是2的倍数，有( )种排法，使排成的数是5的倍数，有( )种排法，使排成的数是3的倍数，有( )种排法。

7、三个紧接37且都小于37的连续奇数是( )、( )、( )，它们的和正好是( )的3倍。

紧接18的后面连续的三个自然数是( )、( )、( )。

8、一个容器，从里面量，底面都是8厘米，把512立方厘米的水倒入容器，正好倒满。

这个容器深( )厘米。

9、一个筛骨既是15的倍数，又是20的倍数，这个数最小是( )，一个数既能被16整除，又能被20整除，这个数最小是( )。

10、一段长方体木材，长3米，横截面是周长是12分米的正方形。

这段木材的体积是( )立方厘米。

11、一个数既是8的倍数，同时又是12和16的倍数，这个数最小是( );一个数有约数4，又能被5整除，还是3的倍数这个数最小是( )。

12、能同时被2、3、5整除的最大三位数是( )，最小三位数是( );在0、5、8、1这四个数字中选三个数字，组成能被3整除的三位数，其中最大的是( )，最小的是( )。

13、三个连续偶数的和是66，这三个数是( )、( )、( )。

14、有两个自然数，它们既是互质数又都是合数，如果这两个的最小公倍数是72，这两个数分别是( )和( )。

初中常见错题整理

初中常见错题整理一、数学题：1.梯形的面积计算公式是什么？梯形是一种四边形，它有两条平行边。

计算梯形的面积可以使用以下公式：面积 = （上底 + 下底）×高 ÷ 22.如何判断两条直线是否垂直？两条直线垂直的判断条件为：如果两条直线的斜率的乘积等于-1，则两条直线垂直。

3.如果有一个锐角和一个直角，锐角的角度一定小于90度吗？是的，锐角的角度一定小于90度，因为锐角的度数在0度到90度之间。

4.在一张A4纸上，正文的字号是12号，正文的宽度是15厘米，如果页边距的宽度是2厘米，那么正文的高度是多少？首先计算纸张的总宽度：总宽度 = 正文宽度 + 两侧页边距宽度总宽度 = 15厘米 + 2厘米 + 2厘米 = 19厘米然后计算正文的高度，首先要考虑头部和底部的页边距：正文高度 = 纸张高度 - 头部页边距 - 底部页边距正文高度 = 29.7厘米 - 2厘米 - 2厘米 = 25.7厘米5.在一个正方体上，如果四个顶点中有三个的底面，那么该正方体的顶点数是多少？正方体有8个顶点，每个底面上都有一个顶点，同时顶面和底面上各有一个顶点，所以总共有8个顶点。

二、物理题：1.在地球表面上投掷一个物体，如果不考虑空气阻力，物体在空中会做何运动？在不考虑空气阻力的情况下，一个物体在空中会做自由落体运动。

也就是说，物体在垂直方向上以恒定的加速度向下运动。

2.电线中的电流方向是怎样确定的？根据电流的定义，电流的方向是正电荷的流动方向。

所以电流的方向是从正电荷的高电势端流向低电势端的方向。

3.如何计算物体的密度？物体的密度可以通过以下公式来计算：密度 = 物体的质量 ÷物体的体积4.什么是力？力是物体之间相互作用的结果，是引起物体形状、速度、方向改变的原因。

5.什么是功？功是力对物体作用产生的效果。

功的大小等于力与物体在力的作用方向上的位移的乘积。

三、化学题：1.什么是元素？元素是指由同种原子组成的物质，是化学中最基本的单位。

一年级数学常错题大全

一年级数学常错题大全一年级下册数学易错题1.小文看一本童话书，第1天看了16页，第2天看了20页，第3天应该从第（）页开始看起。

［分析］小朋友容易理解为第3天从第（21）页开始看起。

其实第3天看的页数应该在第1天和第2天的基础上再往下看的，因此要先求出小文第1天和第2天一共看的页数：16＋20＝36（页），再用36＋1＝37（页），即第3天应该从第（37）页开始看起。

2.王叔叔收了一批鸭蛋，前3天卖出30个，还剩8个。

他一共收了多少个鸭蛋？［分析］此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思，它是指前3天一共卖出30个，而并不是前3天每天都是卖出30个。

因此，这题要求“一共收了多少个鸭蛋”，只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就行。

题中的“前3天”在解题时不起作用。

3.学校有55个篮球，五年级借走16个，六年级借走25个。

一共借走多少个？［分析］对于题中出现三个条件时，有的小朋友就会手足无措了。

其实可从问题出发，问题要求“一共借走多少个”，那只要把五年级借走的和六年级借走的合起来就是一共借走的。

而题中的“学校有55个篮球”对于解决这个问题不起任何作用，是一个多余条件。

因此，要善于根据问题，理清数量间的关系，选择合适的条件来解答。

4.小林和小军看同一本故事书。

几天后，小林还剩15页没看，小军还剩23页没看。

谁看的页数多？［分析］因为小林和小军看的是同一本故事书，所以所看故事书的总页数是相等的。

问题是“谁看的页数多”，我们知道看的页数多，剩下的页数就要少，相比而言小林还剩的页数少，所以小林看的页数就多。

5.6( )＋4的得数是七十多，( )里填什么样的数？( )小于6的数 ( ) 6 ( ) 大于6的数［分析］首先要理解“七十多”的意思，“七十多”是指从71开始到79的自然数。

本来这个两位数是六十几，加4后变成七十多，说明这是一道进位加法，( )＋4要满10。

但由于七十多不包括70，所以填的数要大于6。

二年级上册常错题

常错题一1．把下列算式按得数从小到大的顺序排列。

54+9 31-6 86-50 20+25 < < <2．在□里填上合适的数。

31+□=5+□ □+30>5+34 32-□=□-5 □-30<54-416+□=□-8 □-20<10-□ □+18=33-□ 26+□>50-□36+□=42-□3．一个两位数，个位上是8，十位上的数比个位上的数小5，这个数是（）。

一个两位数，十位上是2，个位上的数比十位上的数大5，这个数是（）。

4．5．一个数，从右边起，第一位是9，第二位是5，这个数是（），读作（）。

一个数，从左边起，第一位是8，第二位是3，这个数是（），读作（）。

一个两位数，从高位是7，低位是5，这个数是（），读作（）。

6．19○5○6=19○（5○6） 46○40=46○50○1035-（17-10）=35○17○10 16○8○5=16○（8○5）8角○7角=1元○5角 4元○5角=5元○5角3元○2角=2元○8角 6元○3角=7角○5元7．2元4角-6角=（）角-6角=（）角3元-2元6角=（）角-（）角=（）角10元-6角=（）角-（）角=（）角7元8角-3元8角=（）角-（）角=（）元8．根据“个位上的数字和十位上的数字合起来是7”这句话，我知道这个数最大是（），最小是（）。

+5 -30 +9 +40 -8根据“个位上的数字和十位上的数字相加是9”这句话，我知道这个数最大是（），最小是（）。

根据“个位上的数字和十位上的数字相差是3”这句话，我知道这个数最大是（），最小是（）。

9．从中，我们知道：（）多，（）少。

如果白球有20个，红球可能有（）个。

10．如果6□-5是一道退位减法，□里有（）种填法，最大能填（）。

如果4□-8是一道退位减法，□里有（）种填法，最大能填（）。

如果9□-9是一道退位减法，□里有（）种填法，最大能填（）。

一年级考试题常错题及答案

一年级考试题常错题及答案一、选择题1. 下列哪个选项不是水果？A. 苹果B. 香蕉C. 西红柿D. 橙子答案：C2. 哪个数字比10小1？A. 9B. 11C. 8D. 7答案：A3. 以下哪个是动物？A. 树B. 鸟C. 云D. 花答案：B二、填空题1. 一（）一（）一（），一（）一（）一（），一（）一（）一（）。

答案：一（只）一（只）一（只），一（只）一（只）一（只），一（只）一（只）一（只）。

2. 请写出数字1到10。

答案：1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10三、判断题1. 小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有5个苹果。

（）答案：正确2. 夏天比冬天冷。

（）答案：错误3. 所有的动物都会飞。

（）答案：错误四、简答题1. 请列举三种不同的交通工具。

答案：汽车、自行车、飞机。

2. 请说出一年中四季的名称。

答案：春季、夏季、秋季、冬季。

五、计算题1. 5 + 3 = ?答案：82. 10 - 2 = ?答案：8六、连线题1. 请将下列动物与其相应的叫声用线连接起来。

- 狗：汪汪- 猫：喵喵- 鸡：咯咯答案：狗——汪汪猫——喵喵鸡——咯咯七、排序题1. 请将下列数字按从小到大的顺序排列。

- 4- 2- 7- 1- 5答案：1, 2, 4, 5, 7八、看图写话1. 观察下图，描述图中的场景。

答案：图中有两个孩子在公园里放风筝，他们看起来非常开心。

九、阅读理解1. 阅读下面的短文，并回答问题：小明今天去动物园，看到了很多动物。

他最喜欢的是猴子，因为猴子非常活泼可爱。

问题：小明最喜欢的动物是什么？答案：猴子十、作文题1. 请以“我的一天”为题，写一篇不少于30字的短文。

答案：（示例答案）我的一天很快乐。

早上我吃了美味的早餐，然后去学校上课。

下午我和朋友们一起玩耍，晚上我读了一本有趣的书。

这一天我过得很充实。

高压电工常错题-带解析

高压电工常错题-带解析(总67页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--三相交流电路有三个交变电动势，它们频率相同、相位相同。

() A.正确B.错误正确答案：B试题解析：相位互差1200三相交流电路有三个交变电动势，它们频率相同、相位互差1200。

() A.正确 B.错误正确答案：A电工刀可以用于带电作业。

A.正确 B.错误正确答案：B试题解析：电工刀的手柄是无绝缘保护的，当心触电！电工刀的手柄是无绝缘保护的，不能在带电导线或器材上剖切，以免触电。

A.正确 B.错误正确答案：A为了保证电气作业的安全性，新入厂的工作人员只有接受工厂、车间等部门的两级安全教育，才能从事电气作业。

A. 正确B. 错误正确答案：B试题解析：保证使用者生命安全的原则对于高压电力线路，限时电流速断保护的动作时间一般取1s。

A.正确 B.错误正确答案：B试题解析：“半秒”对于高压电力线路，限时电流速断保护的动作时间一般取()。

A. B. C.正确答案：B在变压器闭合的铁芯上，绕有两个互相绝缘的绕组，其中，接入电源的一侧叫二次侧绕组，输出电能的一侧为一次侧绕组。

A.正确 B.错误正确答案：B试题解析：说反了，“接入一，输出二”在闭合的变压器铁芯上，绕有两个互相绝缘的绕组，其中，接入电源的一侧叫一次侧绕组，输出电能的一侧为()。

A.高压侧绕组 B.低压侧绕组 C.二次侧绕组正确答案：C频率是电能质量的重要指标之一，我国电力采用交流60hz频率，俗称“工频”。

A.正确 B.错误正确答案：B试题解析：工频不是50Hz吗60Hz频率是高频频率是电能质量的重要指标之一，我国电力采用交流()hz频率，俗称“工频”。

常错题的破解法

“常错题”的破解法在教学中常遇见这样的问题：部分同学一些题做错了，老师讲时，听明白了，再做还是出错。

是何种原因造成的呢？如何解决这样的问题呢?下面，就结合数学学科的特点简单谈一下本人看法谈谈的看法。

题目常出错原因之一是有些题目设计具有很强综合性。

为了测试学生思维的灵活性和创造性等，命题者往往从不同的角度、不同的层次、不同的方面设计题目，考察诸多知识点。

部分同学在解题时，往往考虑不够周全，步骤书写不完整，步骤过于跳跃，该书写的步骤没有写，得分的关键步骤没有，无法就此题得满分。

题目常出错还与同学平时做题习惯有关。

看看课本，懂了；听听老师讲解，懂了。

不愿动手去做，真正自己做题时，表达不清；甚至感到无从下手，干脆胡乱写写。

还有的是做题时马马虎虎，计算总出小错，错个正负符号，忘记括号等，做题时不够认真、严谨。

解题目一错再错最关键还与师生交流有关。

老师是尽管就某一知识点反复强调，学生没有足够重视就不会达到理想效果。

还有老师讲解题时，学生尽管能听懂，可讲的不是针对的是学生在哪一点出现的错误，当然会一错再错了。

另外还有许多题目常出错的原因，遗忘，心理因素等等。

为了解决题一错有错这类问题，我觉得在基础知识学习时，老师可以采用不同的方法，多种途径，多个层次，讲清概念的内涵和外延，来帮助学生理解定义和概念。

基础打牢，再谈综合运用。

把一些常出错的题型，设计成“错题纠正”，把错误暴露给学生，以进一步促进学生思考，使学生能分清错误类型、出错点，弄清问题所在，从而可以做到对症下药，错误不再犯。

经常讲述，渗透道理，鼓励学生养成检查的习惯。

常与学生交流，教育学生上课认真听讲，不懂就问，不留疑点，争取不出现或少出现错题；就学生学习时感到困惑，不清楚的知识点，上课有针对性的讲解。

让学生做好“错题记录”，我觉得是值得推荐的做法。

要求学生有本错题记录本。

根据学生自身的具体情况，把错题抄上，写清出错原因或是不同颜色的笔迹标出出错点，然后订正好。