2021年特征类问题答题模板
答题模板2 气候特征类-备战2021高考地理常见答题模板及对点训练
备战2021高考地理常见答题模板及对点训练答题模板2 气候特征类【命题角度】角度一气候特征的描述角度二气候特征的原因分析角度三气候特征的比较【模板构建】【高考经典】[例1](经典题)读图，回答问题。
据图乙分析，与Q城相比较，B城的气候特点有何不同？形成两地气候差异的最主要因素是什么？[思维流程][自主尝试]气温年较差比Q城小(冬季比Q城温和，夏季比Q城凉爽)，降水季节变化比Q城小(年降水量比Q城多)，大气环流(海陆位置)。
[例2]阅读图文材料，回答下题。
黄麻适合在湿热的气候环境中生长。
收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。
图Ⅰ中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。
图Ⅱ为甲城市的气候资料。
简述图示黄麻产区的气候特征。
【套用模板】)降水较多(为雨季)，11月至次年4月(10月至次年5月)降水较少(为旱季)。
【巩固训练】1．下图示意欧洲西部温带海洋性气候的分布及卑尔根和巴黎气候资料。
据此回答下列问题。
(1)指出巴黎和卑尔根两地气候特征的差异性。
(2)说出上述两地气候特征差异产生的原因。
(3)以北海为界，概括温带海洋性气候在欧洲大陆南北的分布特征并分析其形成原因。
2．读图，回答问题。
阿尔及利亚简图两城市气温、降水图根据图中信息说明阿尔及尔与塔曼拉塞特冬季气候特征的差异，并分析成因。
3．读世界局部区域年降水量分布图(单位：mm)，回答下列问题。
(1)比较A、B两地降水量的差异并分析原因。
(2)比较图中C、D两地气候特征的差异，分析其形成原因。
4．图1中岛屿所在国家水电占能源消费比重达70%。
图2为图1中甲地气候资料图，读图，完成下列要求。
分析甲地气候特点及冬季降水相对较多的原因。
5．(2019·洛阳统考)阅读图文资料，完成下列要求。
树木年轮简称树轮，是树木在生长过程中受季节影响而形成的，一年产生一轮。
春夏季节，树木材质疏松，颜色较浅，称为早材；秋冬季节，树木材质紧密，颜色较深，称为晚材。
中考地理综合题答题模板：地形特征类
中考地理综合题答题模板：地形特征类（1）仔细阅读图文材料,准确获取答题所需要的信息。
（2）细审题干,明确“问什么”,即要明确要描述什么,即描述的方向；同时在描述时应将地理问题和地理原理相对接,实现知识的迁移和应用。
（3）回答问题时，应全面，注意回答的角度和层次是否完整。
（4）回答问题时，力争做到答案的专业向，关键词不能丢而且要准确，尽量使用地理术语。
角度一 地形类型判断及地形特征的描述角度二 区域内和区域间地形差异区域图 →地形类型及主要地形区 →比较 →地形类型（单一、多样），地势特点（起伏大小）角度三 地形地特征对河流、气候、交通、水能等方面的影响（1）对河流影响：流向、流速、流域面积等。
（2）对气候影响：降水、气温、气候类型等。
（3）对交通影响：分布（4）对水能影响：分布#中考典例【例1】（2021∙山东）用比较法学习不同区域，是学习区域地理的常用方法。
阅读以下图文资料，完成相关要求。
结合材料，说明欧洲西部地形特点对温带海洋性气候分布范围的影响。
【套用模板】【尝试解答】以平原为主的地形和山脉的东西走向，有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成范围广大的温带海洋性气候。
【例2】（2021∙山东聊城）阅读图文材料，回答问题。
材料一：2021年2月，美国德克萨斯州遭遇了罕见的持续性暴雪天气，有些地区气温达到-15℃以下，由于极端低温影响，德克萨斯州电力供应出现问题，550万户家庭用电遭到波及，至少50人因此身亡。
材料二 ：每年12月到次年2月都是澳大利亚的“林火季”，是火灾高发的季节。
从2019年9月至2020年2月中旬，森林火灾在澳大利亚肆虐200余天，东南部地区成为重灾区。
材料三：美国和澳大利亚地形示意图（1）结合图中信息，对比分析两国地形特征的异同点（2）位于美国最南部墨西哥湾沿岸的德克萨斯州，冬季也会出现-15℃的极端低温天气，主要的影响因素是________。
【尝试解答】（1）相同点：地势都是东西高，中部低不同点：美国东部山地、西部山地，中部平原；澳大利亚东部山地，中部平原，西部是高原（2）地形【解析】（1）读美国和澳大利亚地形图比较可知，美国西部是科迪勒拉山系的一部分，东部是阿巴拉契亚山脉，中部是平原，澳大利亚东部是大分水岭，西部是高原，中部是平原。
2021年新高考地理6答题模板5特征描述类
答题模板5特征描述类◎答题技法'特征描述类试题考场答题“三步法”第一步，精准定位，确定描述主体。
通过经纬网定位法和区域特征定位法相结合，确定某区域的地理位置（海陆位置、经纬度位置、相对位置）。
然后从图文材料中获取有效信息。
第二步，结合图文，分析区位特征。
⑴区域自然特征：包括区域内地形、气候、河流、湖泊、土壤、自然带、自然资源等地理要素的基本特征。
（2）区域人文特征：包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征。
第三步，抓关键词，术语规范准确。
紧扣题干要求，把握答题要点，规范使用地理术语，避免口语化。
农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平（产量高低、商品率高低、机械化水平高低、生产经营方式、集约化程度、区域专业化水平 ）地理位置特征、自然环境特征 （地形、气候、水文、土壤、植被）、社会经济特征（人口、城市、农业、工业、交通、贸易等）①从点的大小、疏密、组成观察其含义③点状事物背景比例尺小，从大范围考虑问题 ①从分布的趋势、范围、疏密、极值等方面看其方向、特征、弯曲及闭合状况③二维坐标图，一看三点 （最大、最小、拐点），二看趋势 （升降、陡缓）①注意其面积大小、形状（2018高考全国卷I ）阅读图文材料，回答下列问题。
乌裕尔河原为嫩江的支流。
受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成 为内流河。
河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地 （如下图）。
扎龙湿地面积广大，积 水较浅。
河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。
据此推测扎龙湿地的 地貌、气候特点。
农业生产特征 工业生产特征地域分布、发达程度、主要部门及结构、科学技术水平 区域地理环境特征 点状事物②分析点状事物疏密变化的线（面）及反映的规律 线状事物 ②说明走势方向及疏密特点面状事物②描述思路：形状+延伸方向+地理事物分布鸿tfttt*受臥営形底堰塞WL乌瞩尔河排水受41却形成昭泽显地.据此擔测扎雄泯地的地按. 吒駅特点] ,J 、.], '抬令均] 〔飆定伺] 凶(前柚瞩、将点〕(地報、上蠻'[H龙禅地]地轨特成可从地晤.變势右面井折；弋候特点可从气個、降忒竽厅面分析河stt♦水费紙-般形战堰察湖，何吗擀索河搏水壁阪卸童底内流河，靜成了梆洋制Jfc,遵明扎Jfc 駅鳧堆瞎甲地.HM r车具静形成胡泊的条件，常一方曲蛙明扎龙能也2帳比较「早.議发I圧盛, 不能形成潮泊・只能带威湿地J _________________________________________________________ ______________________ , 曜挣平AL开幅。
特征类答题模板共26页
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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初中地理中考会考综合题答题模板及解答指导-答题模板1 地理位置特征类
答题模板1 地理位置特征类【综合题分析方法和技巧】（1）仔细阅读图文材料,准确获取答题所需要的信息。
（2）细审题干,明确“问什么”,即要明确要描述什么,即描述的方向；同时在描述时应将地理问题和地理原理相对接,实现知识的迁移和应用。
（3）回答问题时，应全面，注意回答的角度和层次是否完整。
（4）回答问题时，力争做到答案的专业向，关键词不能丢而且要准确，尽量使用地理术语。
【命题角度】1.地理位置特征的描述2.地理位置特征的影响（优势和劣势）【模块构建】1.地理位置特征的描述地理位置特征答题模板半球位置东、西半球，南、北半球海陆位置①方位上濒临、临近、相邻、背靠的大洲、大洋、海域、半岛、岛屿等；②临海、深居内陆、距海较近经度位置是否有0°、20°W、160°E、180°经线通过，所跨经度是否广纬度位置是否有回归线、极圈、赤道通过，分析所处温度带及纬度地区，所跨纬度是否广在相对位置描述上，还有与接壤的国家、省区等，隔海相望的国家等，位于某地（山脉、河流、城市等）的方位等，经济位置，交通位置等。
2.地理位置特征的影响（1）海陆位置→降水差异、农业类型、海洋运输、对外交往（2）经度位置→经度广，时间差异大，东西距离最长（3）纬度位置→所处温度带及纬度地区→热量差异→多种或单一农业经营所跨纬度广→气候差异大【经典例题】【例一】1．（2021·甘肃武威·中考真题）下图为中国政区示意图，读图完成下列问题据图描述我国的地理位置（提示：从纬度位置、海陆位置的角度描述）。
【思维流程】读取图中经纬度范围，海陆位置→综合分析据图分析，从海陆位置看，我国位于亚洲东部，太平洋西岸，陆上邻国众多；从经纬度位置看，我国东西南北跨度大，地域辽阔，地跨热带、亚热带、温带。
【自主尝试】我国位于亚洲东部，太平洋西岸，陆上邻国众多;东西南北跨度大，地域辽阔，地跨热带、亚热带、温带。
【例二】（2021·甘肃天水·中考真题）阅读图文资料，完成下列要求。
特点特征变化类答题模版
特点/特征/变化类答题模版：一般来说，根据要素概括特点，可从以下几个方面考虑：（1）背景——某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量，是否采用特殊的方式作准备，是否受外部因素的影响等。
比如，明清之际活跃的儒家思想形成的背景，与以往儒家思想产生和发展的背景相比，其特点是资本主义萌芽的产生。
（2）时间——发生时间的早晚、经历时间的长短等方面。
如英国资产阶级革命与法国大革命相比，具有爆发时间早、经历时间长的特点。
（3）目的——为某个阶级或某部分人服务或具有多重目的等。
如辛亥革命和太平天国运动同属旧民主主义革命，但从目的来说，辛亥革命具有新的特点（从经济上说，是为资本主义发展开辟道路；从政治上说，是要建立资产阶级统治，挽救民族危亡）（4）过程——“历史事物的新发展和新变化，往往能够明显地体现出其自身出现的新特点，抓住其新变化的特征，也是认识特点的有效方法”。
比如，法国共和政体确立的过程与英国、美国相比，就具有艰难曲折的特点。
（5）内容（措施）——产生依据、体现某种思想、最突出的特点、包括的方面、侧重的方面、实行的办法等。
比如，《资政新篇》的内容，最突出的特点就是体现了学习西方、发展资本主义的思想。
（6）程度——完成或实现的情况、是不是彻底、局限性等。
比如，五四运动与辛亥革命相比，具有彻底性。
（7）范围——包括地域、领域等。
比如，1929～1933 年资本主义世界经济危机与以往的危机相比，就具有范围广（波及地域广、涉及的经济部门多）的特点。
（8）本质——“对事物本质属性进行分析，是把握事物特点的基本方法”。
例如，德国君主立宪制：君主专制是实，民主立宪是虚，与英国君主立宪制相比，带有浓厚的封建性和军事性的特点。
（9）影响——影响的广度、深度，积极影响和消极影响等。
“事物所具有的特点，往往会表现在事物的作用上，甚至是决定了事物的功能。
因此，归纳历史事物的特点，还可以从其历史作用上进行分析，以加深认识”。
比如商鞅变法的特点：是春秋战国时期实行最彻底、对旧贵族打击最严重、变法措施最全面、为时最久、影响最深远的改革；以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，实现富国强兵，建立新型地主阶级的统治；不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家政治基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。
答题模板3 地形特征类-备战2021高考地理常见答题模板及对点训练
备战2021高考地理常见答题模板及对点训练答题模板3 地形特征类【命题角度】角度一地形的判断及地形特征的描述角度二地形地势形成的主要因素角度三比较不同区域的地形差异角度四地形地势的判断及对气候、河流的影响【模板构建】【高考经典】[例1](高考四川卷)阅读材料，回答下题。
材料“蓉欧快铁”运行线路图(图1)；甲区域等高线地形图(图2)。
据图2，描述图1中甲区域的地形特征。
【套用模板】起伏大，西南(南)高，东北(北)低。
【巩固训练】1．(2017·高考海南卷)阅读材料，回答下题。
下图示意巴拉圭位置及地形。
归纳巴拉圭的地形特征。
2．(高考福建卷)下图示意关中地区和楚河地区。
阅读下图，回答下题。
说出渭河平原南北两侧(沿108°E)的地形特征差异。
3．(2017·北京卷·节选)读图，回答下列问题。
概述匈牙利的地形特征。
4．(2020·烟台模拟)读我国某地区等高线地形图，回答问题。
简述图示地区地形、地势的基本特征。
5．(2020·保定质检)阅读图文材料，完成下列要求。
无定河是黄河中游重要的一级支流，全长491 km，流域面积30 260 km2。
由于不同历史时期流域内农牧经营方式多有变化，径流量随之变化，历史上无定河清浊无常，故有“无定河”之名。
榆溪河是无定河的北部支流，有“清水河”之称。
如图示意黄河及无定河流域的水系。
(1)判断无定河流域的地形特征。
(2)说出和纳林河相比，榆溪河的主要特征，并分析榆溪河水量较大(或较小)的原因。
6．阅读图文材料，完成下列要求。
李克强总理在2019年的政府工作报告中提出，要加强生态系统保护修复。
推进山水林田湖草生态保护修复工程试点，持续抓好国土绿化，加强荒漠化、石漠化、水土流失治理。
下图为我国某生态修复工程试点区域的局部地形图。
该区域处于半湿润地区向半干旱地区的过渡地带，水土流失严重，人们常用“穷山恶水”来形容当地恶劣的生存环境。
特征类答题模板共26页
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢！
答题模板5 河流水文、水系特征类-备战2021高考地理常见答题模板及对点训练
备战2021高考地理常见答题模板及对点训练答题模板5 河流水文、水系特征类【命题角度】角度一 河流水文或水系特征的描述 角度二 河流水文或水系特征的成因分析角度三 两河流水文或水系特征的差异比较【模板构建】1．河流特征的描述【高考经典】(高考天津卷)读图，回答下题。
据图甲、图乙中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。
请答出三项。
【套用模板】【巩固训练】1．根据材料，回答下列问题。
材料图1为世界某区域略图。
图2为图1中甲地(海拔130 m)气候统计图和河流水位年变化图。
简述甲地河流水位特征并分析成因。
2．(2017·高考北京卷)读下图，回答下列问题。
与甲河段相比，说明乙河段的水文特征及形成原因。
3．(2016·上海卷)渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。
读图文材料，回答问题。
材料横贯关中平原的渭河全长787千米。
关中平原是中国历史上农业最富庶地区之一，也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。
(1)概括渭河干流的主要水文特征。
(2)目前渭河河道淤积严重。
根据南、北两侧支流的特征，分析该问题产生的原因。
(3)近年来，渭河流域水资源紧缺问题日益严重。
从人类活动的角度，分析造成这一问题的原因，并针对问题产生的原因提出合理的对策。
4．朱巴河是索马里主要河流，全长1 659 km，流域面积76.6万平方千米，干流下游河段水量逐渐减少，卢格以下河段出现部分河床高出两岸地面的现象。
从河口向内地延伸480 km的狭长低地，以生产棉花、花生等作物为主。
下图是朱巴河流域示意图。
(1)描述朱巴河的水系特征。
(2)分析朱巴河干流下游河段水量逐渐减少的自然原因。
(3)说明朱巴河卢格以下河段部分河床高出两岸地面的原因。
5．读图文材料，完成下列问题。
材料一斯里兰卡经济以农业为主，森林覆盖率较低。
山区的茶园面积大，尤其是锡兰红茶世界闻名。
材料二茶树的生长习性为在一定高度的山区，雨量充沛，云雾多，空气湿度大，漫射光强，这对茶树生长有利。
特征类问题答题模板
一、特征类问题答题模板高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”、“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”、“简述”图中某地区的“自然地理特征”、“归纳描述”河流的“水文、水系特征”等。
1．解答特征类问题的基本思路2．特征类问题的答题要素(1)区域特征：地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然环境特征(地形、气候、河流湖泊、土壤、自然带)、社会经济特征(农业、工业、交通运输业、商业、人口、城市、旅游业等)。
(2)地表环境特征：气候(湿热冷干)、植被情况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。
(3)地形、地势特征：地形类型、主要地形的分布、地势起伏状况(如西北高、东南低)、地势高低(如青藏高原地势较高)。
(4)河流的水文特征：流量、水位(高低、变化特征)、含沙量、结冰期、流速及水能。
(5)河流的水系特征：长度、流向、流域面积大小、落差大小(水能)、河道曲直情况、支流多少、河流支流排列形状(扇形、树枝状)。
(6)气候特征：气温(高低、季节变化)、降水(总量、季节变化、地域变化)、水热配合状况。
(7)工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
(8)农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平。
原因类问题答题模板地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理非选择题的常见设问类型。
命题形式上，本模块常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
1．解答原因类问题的基本思路二、评价类问题答题模板评价类设问词一般有“评价”“影响”“分析利弊”等，常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响，分析区域发展条件的优势，评价工农业、城市区位等。
答题模板01 地理位置特征类-备战2022高考地理常见答题模板及对点训练
备战2022高考地理常见答题模板及对点训练答题模板1 地理位置特征类【命题角度】角度一 地理位置特征的描述 角度二 地理位置的影响【模板构建】1．地理位置的描述 分析角度 答题模板半球位置东、西半球，南、北半球经纬度 位置经度位置：大致所跨经度范围或穿越其中的主要经线纬度位置：大致所跨纬度范围或穿越其中的主要纬线、所处的维度带（高、中、低纬）、所处的温度带海陆位置陆地位置：岛屿、半岛、大陆东西岸、深居内陆海洋位置：东（西、南、北）临某洋、某海、某湖相对位置 与哪些国家接壤、与哪些国家隔海相望、与哪些行政区相邻，位于某地(比如山、河、城市等)的什么方位（1）对小比例尺地图中的区域，一般描述其半球位置、经纬度位置、海陆位置；对大比例尺地图中的区域，一般描述其经纬度位置、海陆位置、相对位置。
（2）对于世界某区域地理位置的描述，如果图形中给出与该区域相邻的国家（行政区、地形区）的名称，则答案中必须要回答相邻位置；若图形中未给出与该区域相邻的国家（行政区、地形区）的名称，则不需要回答相邻位置这一要点。
2．地理位置的影响(1)纬度位置→纬度带(低、中、高纬度)、热量带(热带、温带、寒带)→热量差异→多种或单一农业经营方式。
(2)经度位置→海陆位置(大陆东、西岸及内陆)→降水差异及农业类型、海洋运输、外向型经济。
(3)相对位置→周边地理环境的特殊性→对外合作与交往(对外贸易、市场)。
【例题分析】[例1]根据材料，回答下列问题。
阿富汗位于亚洲的西部，是一个多山的高原国家。
农牧业是该国经济的主要支柱，农牧民约占全国人口的80%。
阿富汗主要输出品为手工地毯，松子、藏红花等单位重量高价值货品，这些出口能有效解决阿富汗国内农业和手工业者的生计。
2021年11月1日，来自阿富汗的45吨松子包机抵达上海浦东机场，这是今年8月塔利班接管国家权力后，首次向中国出口松子。
阿富汗松子主产地是该国东北部一些平均海拔1000米左右雪线以下的山区，每年9-10月成熟，是阿富汗的主要经济作物之一。
特征类答题模板
高考地理简答题模板第一类
描述图示区域地形的主要特点。
（7分）
总结：如何描述地形特征
第二类
该地区的河流有哪些水系、水文特征？
总结：描述河流的水系特征和水文特征
第三类
黄麻适合在湿热的气候环境中生长。
收获的黄麻在水中浸沤后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。
图7中甲城市为世界最大的麻纺工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。
图8为甲城市的气候资料。
(1)简述图示黄麻产区的气候特征。
（8分）
总结：气候特征的描述模式
第四类
读下图回答问题
⑶描述图中所示区域的自然地理特征。
（10分）
自然地理特征的描述模式
答案
本区北部以平原为主，南部以低山丘陵为主；地势南高北低；北部海岸线较平直，南部海岸线曲折，多岛屿。
②水系特征：流域面积广，河道弯曲，河网密度大。
水文特征：流量大；水位季节变化大；无结冰期；含沙量小；
①全年高温（各月均温都在20摄氏度以上）；
②全年降水量大(年降水量1600毫米以上）；
③5—10月（或者6—9月）降水较丰沛（为雨季）；
11月—次年4月（10月—次年5月）降水较少（为旱季）。
⑶多山地丘陵，平原狭小；亚热带季风气候；中小河流众多，水资源丰富；常绿阔叶林；红壤为主。
2021年高考历史解题模板12_特点类材料题解题模板含解析
特点类材料题解题模板题型特点特点就是人或事物所具有的独特因素，通俗地说就是与众不同的地方，其特殊性一般通过和同类事物比较、鉴别中得出结论。
历史特点类设问一般含有以下词语：主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点(各自特点)、共同特征、不同特征。
解题方法特点=本质（阶级属性）+各方面状况（指导思想、主导者、目标、内容、方式手段、范围、地域或领域、规模速度等）+新发展、新变化（比较）+时间（时间早晚、经历时间长短）+目的+过程+程度（彻底、局限性）+因素+性质+地位（最早、首创、领先）+作用+影响（广泛、深远、持久）。
具体地说有以下几种解题方法：模板1、从历史特点的设问角度看主要答题思路和内容（1）、某一时期的特征，一般从政治、经济、科技、思想文化、民族关系、对外交往等方面归纳。
（2）、某一历史现象发展的阶段特点，可以从技术发展、生产方式、组织形式、经济形态等方面进行概括。
（3）、某一历史事件自身具有的特点，可以从原因、性质、过程、特殊性、结果、历史地位与影响等方面进行归纳。
这类设问一般适用于重大革命、改革、思想运动等。
（4）、针对某一历史现象可利用材料信息，归纳其发展过和反映的特点，如综合材料信息说明该时期解决民生问题的突出特点、总结材料信息说明宋明时期儒学发展的特点等。
模板2：专项分析（1）、政治方面：可从政治制度和政策、政权的变更、中央与地方的关系、民族关系等方面考虑。
（2）、经济方面；可从经济政策、生产方式、生产力发展水平、经济繁荣状况（交通、城市发展、人民生活水平）等方面分析。
（3）、思想文化方面：要体现时代特色。
思想方面的特点可从人们的思想解放作用或对新生事物的阻碍作用方面思考；文化方面的特点要结合当时政治、经济状况进行思考。
模板3：从历史事物的要素角度看答题内容(1)背景：某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量，是否采用特殊的方式作准备，是否受外部因素的影响等。
(2)时间：发生时间的早晚、经历时间的长短等方面。
特征类题目答题模板12
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
高考文综地理答题模板特征类
2021/3/11
4
⑦农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、
农业部门结构、生产水平(商品率、机械化水平、生产经营
方式、集约化程度、专业化水平)。
⑧工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构
、技术水平。
⑨区域特征：地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)
、自然环境特征(地形、气候、水文)、社会经济特征(农业
2021/3/11
10
答案：(1)地势大体东北高，西南低(北高南低)。理由：河
流由东北向西南注入海洋。
(2)相同点：a、b两河的汛期都出现在夏季；两河所处纬度
较低，都没有结冰期。
不同点：a河流量小，含沙量大；b河流量大，上游水能蕴
藏量大。
(3)a河源地所在地形区为青藏高原。地形：平均海拔4
000米，是世界上最高的高原。气候：海拔高，气温低，昼
2021/3/11
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例如，描述某地的气候特征，首先要明确当地的气候类型， 气候特征是描述的内容和方向；其次，气候特征的描述主 要可从气温和降水两个角度进行，在描述时要考虑气温和 降水的搭配，如是否雨热同期等；最后，描述要用简洁、 准确的专业用语，如我国东南部是亚热带季风气候，不能 将其和亚热带季风性湿润气候相混淆，另外描述的关键词 要准确，将亚热带季风气候的特征描述为“夏天高温多雨 ，冬天少雨”是不全面的，亚热带季风气候冬季最低气温 高于0℃，应该是“低温”，且“冬季、夏季”不能说成 “冬天、夏天”(太口语化)，因此亚热带季风气候的特征 应描述为“夏季高温(炎热)多雨，冬季低温少雨”。
、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等)。
⑩等值线特征：等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、
疏密变化等。
2021学年中图版 八年级 地理《气候特征类综合题》答题模板及解答指导
备战2021年中考地理综合题答题模板及解答指导答题模板2 气候特征类【综合题分析方法和技巧】（1）仔细阅读图文材料,准确获取答题所需要的信息。
（2）细审题干,明确“问什么”,即要明确要描述什么,即描述的方向；同时在描述时应将地理问题和地理原理相对接,实现知识的迁移和应用。
（3）回答问题时，应全面，注意回答的角度和层次是否完整。
（4）回答问题时，力争做到答案的专业向，关键词不能丢而且要准确，尽量使用地理术语。
【命题角度】角度一气候特征的描述根据气候资料图表和气候类型分布图分析气温特征和降水特征（1）气温特征：从气温年较差和气温高低及出现的时间分析描述（2）降水特征：从降水量季节分配是否均匀，降水量多少上分析描述角度二气候特征的原因分析根据气候资料图表和气候类型分布图，从纬度位置、海陆位置、地形因素三方面影响因素上分析。
角度三气候特征的分析比较根据气候资料图表和气候类型分布图，分析比较气温和降水的特征差异，及差异形成的原因。
【模块构建】以北半球为例1.气候特征的描述从气温曲线总结气温特点，气温特征：时间+特征一般气温特征表达方式：冬季寒冷，夏季高温，全年（终年）高温，终年寒冷（严寒），全年温和等。
2.降水特征的描述从降水量柱状图总结降水特点，降水特征：时间+特征描述角度观察及答案生成降水特征降水总量降水量多少季节分配降水均匀：全年多雨，全年湿润，全年少雨或干燥降水不均匀：夏季（冬季）多雨，夏季（冬季）少雨备注：多雨——月降水量>100mm，湿润——月降水量50—100mm，少雨或干燥——月降水量<50mm年际变化降水量柱状图起伏大——年际变化大，降水量柱状图起伏大——年际变化小一般降水特征表达方式：冬季多雨，夏季多雨，夏季少雨（干燥），冬季少雨（干燥），全年少雨（干燥），全年多雨，全年湿润等气候特征描述词总结：全年高温多雨，全年炎热干燥，全年温和湿润，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，冬季温和少雨，夏季炎热干燥。
答题模板4 地理特征类-备战2021高考地理常见答题模板及对点训练
备战2021高考地理常见答题模板及对点训练答题模板4 地理特征类【命题角度】角度一描述地理特征及分析成因角度二比较区域特征差异及分析成因【模板构建】1．自然地理特征描述2.人文地理特征描述(2018·高考北京卷)中国和意大利都有悠久的历史，两国文化交往源远流长。
中国原创歌剧《运之河》在意大利罗马、米兰等地演出，引起当地民众广泛关注。
为进一步向意大利民众介绍京杭运河，运用所学地理知识，据图简述京杭运河沿线区域的自然地理特征。
【套用模板】温带季风气候；地形以平原、丘陵为主；主要河流自西向东流，河湖南多北少，水量季节变化大；淮河南北分属亚热带常绿阔叶林带和温带落叶阔叶林带。
【巩固训练】1．阅读材料，回答下列问题。
材料一图1为法国地形分布图，图2为甲、乙两地气候资料统计图。
材料二葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄酒酒精度越高。
葡萄生长过程中，特别是成熟期，光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。
世界上酒精度最高(16.2度)的优质葡萄酒就是用法国产的葡萄酿制而成的。
(1)简述法国的地形特征。
(2)比较甲、乙两地降水季节变化特征的差异，并从大气环流的角度分析其原因。
(3)简述塞纳河的水文特征。
(4)根据材料，推测法国甲、乙两地中哪个地区更适合种植葡萄，并说明理由。
2．阅读材料和示意图，回答下列问题。
“山西老醯儿爱吃醋，交枪不交醋葫芦”。
山西有3 000多年的酿醋史，山西老陈醋更是以其“酸、香、甜、绵、鲜”的独特品质名列我国四大名醋之首。
它不仅作为人们常用的调味品，而且还是一种保健养生食品，具有抗菌、美容护肤、降血脂、降胆固醇和防癌等多种功效。
山西老陈醋选用优质高粱、大麦、豌豆等原料，经“蒸、酵、熏、淋、陈”五步法酿制而成，但只有经历“夏晒伏”“冬捞冰”陈酿过程的醋才能叫“老陈醋”，这项技术要把醋放在缸内，进行至少一年的“陈酿”酿造，其浓缩倍数在3倍以上。
太原酿造厂研究成功的太阳能陈酿老陈醋新工艺，将之加以投入使用后取得了良好的效果。
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一、特征类问题答题模板欧阳光明（2021.03.07）高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”、“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”、“简述”图中某地区的“自然地理特征”、“归纳描述”河流的“水文、水系特征”等。
1．解答特征类问题的基本思路2．特征类问题的答题要素(1)区域特征：地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然环境特征(地形、气候、河流湖泊、土壤、自然带)、社会经济特征(农业、工业、交通运输业、商业、人口、城市、旅游业等)。
(2)地表环境特征：气候(湿热冷干)、植被情况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。
(3)地形、地势特征：地形类型、主要地形的分布、地势起伏状况(如西北高、东南低)、地势高低(如青藏高原地势较高)。
(4)河流的水文特征：流量、水位(高低、变化特征)、含沙量、结冰期、流速及水能。
(5)河流的水系特征：长度、流向、流域面积大小、落差大小(水能)、河道曲直情况、支流多少、河流支流排列形状(扇形、树枝状)。
(6)气候特征：气温(高低、季节变化)、降水(总量、季节变化、地域变化)、水热配合状况。
(7)工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
(8)农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平。
原因类问题答题模板地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理非选择题的常见设问类型。
命题形式上，本模块常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
1．解答原因类问题的基本思路二、评价类问题答题模板评价类设问词一般有“评价”“影响”“分析利弊”等，常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响，分析区域发展条件的优势，评价工农业、城市区位等。
1．解答评价类问题的基本思路评价类设问一般有两种情况：(1)要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。
此类设问一般从两方面进行分析：①要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；②要从多角度分析利弊。
影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。
例如评价南水北调的影响，就要先从对社会、经济、环境三方面的影响进行分析，然后对有利和不利影响加以阐述；评价东北商品粮基地区位或发展条件，就要先从自然条件、社会经济条件进行分析，然后找出有利和不利条件进行阐述。
(2)给出限定条件，比如“与××相比，评价其优势或者不足”或“从××方面进行评价”。
这类设问分析思路同第一种，但要注意审题，抓住限定词，是评价利还是弊，是对比分析还是没有限定，是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。
“与××相比，评价其优势或者不足”，就要先注意前者的优势或者不足，然后对比分析要评价事物的优势或者不足。
2．评价类问题的答题要素常见评价类问题的答题要素总结如下：三、意义类问题答题模板从近几年的高考命题来看，以开放性为特征的地理意义类试题有增加的趋势；其命题的基本形式是针对某一地理事物来设问，设问形式一般有：“说明××在××方面的意义”“运用××知识(原理)，分析××对××的意义”等。
1．解答意义类问题的基本思路所谓地理意义，是指某事物所产生的地理方面的影响。
意义实质上是地理事物的相互关系，是一事物对另一事物的影响。
通常情况下，可以将意义、积极影响、作用三者划等号。
地理环境具有显著的整体性特征，因此，分析自然地理事物的地理意义时，通常从组成地理环境的各类要素(地形、气候、水文、生物、岩石、土壤、城市、交通、产业等)来组织答案，对各要素的影响有则回答，没有则舍弃。
人文地理事物的地理意义应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面来宏观把握，并按照试题的具体要求，从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析。
2．意义类问题的答题要素(1)修建铁路线的意义：①有利于沿线地区资源开发；促进沿线地区经济的发展；②加强地区间的联系；③增强民族团结；④巩固国防；⑤合理布局铁路网等。
(2)发展旅游业的意义：①拉动经济发展；②扩大就业；③带动相关产业发展；④促进社会文化的繁荣等。
(3)地理界线的意义：如秦岭是我国1月份0℃等温线通过的地区，是温带与亚热带的分界线，是湿润地区和半湿润地区的分界线等。
(4)水循环的意义：①维持全球的水平衡；②调节不同地区的热量；③海陆间联系的纽带；④塑造地表形态等。
四、思维开放探讨类问题答题模板思维开放探讨类综合题是近几年高考地理试题新兴的一种题型，难度一般不大。
该种题型一般有以下几个特点：第一，材料新颖，贴近人类的生产、生活，具有很强的时代性。
第二，考查面非常广，自然地理和人文地理、必修模块和选修模块试题中均有可能设置，而且答案会出现不同的观点，站在不同的地理角度分析言之有理即可，得分率较高。
1．解答思维开放探究类问题的基本思路解答该题型的一般思维方法是：首先阅读给定的材料信息，如文字信息、图像信息、数据信息等；其次从图文材料中提取间接的信息或隐性信息；第三，结合设问审读题目，与信息建立相关联系；第四，与所学知识搭建桥梁，明确答题的方向和重点，尤其地理要素之间的联系，如成因、原因、影响因素、地理事物的发展变化等。
2．思维开放探究类问题的答题要素五、措施类问题答题模板措施类设问常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等，常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施、人口、城市化问题的解决方法、区域生态环境问题的整治措施、区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来的问题的解决措施、区域可持续发展的方向等。
1．解答措施类问题的基本思路措施类试题有一个答题的一般思路，在复习过程中把握住一般思路对解答这类试题可以起到事半功倍的效果。
对于措施类试题，即使题中没有对原因的考查，同学们在解答该类试题时也应该先找出造成问题的自然原因和人为原因，然后针对原因或不足，提出合理的治理措施。
解题时注意两点：一是自然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施；二是治理措施是多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等。
要点应尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可操作性。
2．措施类问题的答题要素六、比较类问题答题模板高考中比较类问题的设问方式主要有：比较图中A和B的差异(不同或相同)，分析C和D的共同特点(问题)，说明图示X和Y的自然条件和类型的差异等。
1．解答比较类问题的基本思路比较类问题设问一般有两类：(1)名词比较类：其基本思维模式是：首先搞清名词的含义、包括的主要内容，然后针对内容进行分析、对比。
(2)区域特征比较类：其基本思维模式是：先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容选择性地列举比较。
这类试题重在分析，次在比较。
因此区域的综合分析显得尤为重要，区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。
2．解答比较类问题的关键正确解答比较类试题应注意把握“三要”：一要掌握“四步审题”的方法。
第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴。
第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者通过要求比较进一步找原因。
第三步审比较考点，如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题。
第四步审比较角度，审准题目从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。
二要注意“三项联系”。
首先，联系题中图表和材料，它们是解决比较类问题最直接的依据。
其次，联系所学教材知识点，即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题，与所学知识建立准确的联系，并从中提取出需要的知识点。
最后，联系生活经验和常识，当实在想不起所学教材知识点时，根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是很有效的。
三要根据分值定要点，根据内容定格式。
根据分值定要点，要求学生养成要点化答题的习惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分。
根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较，这要根据答题的内容来定。
一般来说，比较异同时列表比较更直观些。
判断类问题答题模板这类问题针对地理事物是什么、有什么、属于什么作出判断，要对地理事物状态有所肯定或否定的回答形式。
常见的判断类设问形式有：判断XX的分布是否合理；指出XX的地形类型；图中所示是____________海区；四个地区中，规模最大的是______________等等。
1．解答判断类问题的基本思路判断类问题有两类：(1)判断是什么、属于什么。
这类问题往往是对自然地理事物或现象的判断，解答这类问题的思路主要是找依据。
依据有三个方面：①基本的规律和原理，如判断图中高压控制地方的天气状况——高压控制下以下沉气流为主，应为晴天。
②图中的信息(点、线、面、图例和文字等)，如判断图中山脉的名称——依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定。
③基本的方法，如判断图中北半球等压线上某点的风向——按照“由高压指向低压，垂直于等压线”的要求作该点的水平气压梯度*欧阳光明*创编 2021.03.07力，风向在水平气压梯度力的基础上向右偏转30°～45°。
某些站点区位分布是否合理，要从自然条件、社会条件、经济条件三个方面考虑。
自然条件要结合站点的特点从气候、地形、水文等方面分析；社会条件主要从和人们衣、食、住、行的联系角度来考虑；经济条件主要从是否节约了建设成本等角度分析。
2．判断类问题常见的判断方法和依据*欧阳光明*创编 2021.03.07。